三年级上册美术课外班《毛绒玩具小熊》课件
美术《小熊》教案
美术《小熊》教案一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材二年级下册第五单元“小熊”，详细内容为第一课“画出我的小熊”。
通过本课的学习，学生将了解小熊的外形特征和生活习性，掌握绘画小熊的基本方法。
二、教学目标1. 让学生了解小熊的外形特征和生活习性，培养观察生活的能力。
2. 通过绘画小熊，培养学生动手操作能力和审美观念。
3. 增进学生对美术学科的兴趣，提高创作欲望。
三、教学难点与重点教学难点：小熊的外形特征和绘画技巧。
教学重点：观察小熊的生活习性，运用绘画技巧表现小熊。
四、教具与学具准备教师准备：小熊玩具、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：展示小熊玩具，引导学生说出对小熊的印象，进而引出本课主题。
2. 新课内容：（1）观察小熊：引导学生从整体到局部观察小熊的外形特征，如：头部、身体、四肢等。
（2）讲解绘画技巧：示范如何用线条和色彩表现小熊，强调线条流畅、色彩搭配和谐。
（3）实践操作：学生跟随老师一起绘画小熊，教师巡回指导。
3. 随堂练习：（1）学生独立完成一幅小熊绘画作品。
（2）教师挑选部分作品进行展示，组织学生互相评价，给予鼓励性建议。
六、板书设计1. 课题：《小熊》2. 小熊的外形特征：头部、身体、四肢3. 绘画技巧：线条流畅、色彩搭配和谐七、作业设计1. 作业题目：画出我心爱的小熊2. 答案：学生完成的作品八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物，尝试用绘画表现它们的特点，提高创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践操作和随堂练习。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定重点在于小熊的外形特征和绘画技巧，难点也在于此。
小熊的外形特征包括头部、身体、四肢等部位的形状和比例，这些是绘画的基础。
绘画技巧涉及线条的流畅性和色彩的和谐搭配，这是提高画作质量的关键。
4-6幼儿园小学美术PPT课件教案教程创意幼教手工《波点小熊》
草间弥生作品欣赏
草
间
弥
生
宝贝们看这几幅都是怪婆婆的经典作品，尤其是中间的南瓜，因为怪婆婆特别喜欢柔软的南瓜！身体用波 点来呈现出来。宝贝们，大胆的想象下如果让我们为小熊穿上这样的波点衣服会是什么样的艺术展示呢?
造型特点
魔 兽
玩具熊
介
绍
特点：毛茸茸的感觉
它是一种历史悠久的毛绒玩 具，常常被用来安慰孩子们 的难过情绪的。近年来一些 泰迪熊变成了昂贵的收藏品。 世界上第一个泰迪熊博物馆 于1984年在英格兰的汉普郡 彼得斯菲尔德(Petersfield, Hampshire)建立。
艺术符号
各种造型的玩具熊
魔
兽
宝贝们看到玩具熊是不是非常感兴趣，大家可以观察一下 这些玩具熊造型哦,方便宝贝们接下来的画面构思。
造 型
欣
赏
艺术符号
独特的造型和形式
熊
造
宝贝们可以在自己的脑袋里先构思下自己要给那个玩具熊 穿上波点衣服呢？
型 欣
赏
作 画 步 骤
课堂点评
1、在这个课题中，我们认识了怪婆婆草间弥生，用了孩子们感兴趣玩具熊作为切入点 让孩子们认识如同儿童一样的大师，拓展了孩子们认知和对美的欣赏。 2、通过了解极简概括的画法，开拓了宝贝们对绘画的新的认知，每个孩子的画面都会 更加生动，细致观察色彩的搭配，宝贝们的个性得到了发展，每个宝贝都认识了解草 间弥生后画面阐述效果会更好更有自己的想法。 3、此课题可以锻炼孩子们的造型能力以及观察能力，丰富孩子对美的认知，我们要善 于发现生活中的美。
居住在日本东京。
绍
她曾与当代卓越的艺术家如安迪·沃霍尔 (Andy Warhol)、克勒斯·欧登柏格(Claes Oldenburg)、贾斯培·琼斯(Jasper Johns) 一起联展。
洋娃娃和小熊跳舞ppt
洋娃娃和小熊跳舞
contents
目录
• 洋娃娃和小熊的介绍 • 洋娃娃和小熊的舞蹈风格 • 洋娃娃和小熊的舞蹈动作 • 洋娃娃和小熊的舞蹈音乐 • 洋娃娃和小熊的舞蹈服装
01 洋娃娃和小熊的介绍
洋娃娃的特点
01
02
03
可爱的外观
洋娃娃通常有着圆润的脸 庞、大大的眼睛和缤纷的 色彩，给人一种温馨、甜 美的感觉。
04 洋娃娃和小熊的舞蹈音乐
洋娃娃的舞蹈音乐
轻快旋律
洋娃娃的舞蹈音乐通常采用轻快、 明朗的旋律，以表现出洋娃娃的
活力和可爱。
跳跃节奏
洋娃娃的舞蹈音乐节奏跳跃，充 满活力，能够展现出洋娃娃轻盈、
活泼的特点。
甜美和声
洋娃娃的舞蹈音乐和声通常非常 甜美，营造出温馨、梦幻的氛围，
符合洋娃娃的形象。
小熊的舞蹈音乐
轻盈跳跃
旋转
洋娃娃的舞蹈动作通常轻盈、优雅，跳跃 时犹如在空中飘舞，给人一种梦幻般的感 觉。
洋娃娃的旋转动作通常快速而流畅，展现 出一种优雅和灵动的美感。
柔软的舞步
优雅的手势
洋娃娃的舞步通常比较柔软，表现出一种 细腻和温柔的感觉，让人感到温馨和舒适 。
洋娃娃在跳舞时通常会配合优雅的手势， 这些手势不仅增加了舞蹈的表现力，也让 人感到洋娃娃的可爱和魅力。
小熊的舞蹈风格
活泼可爱
小熊的舞蹈风格通常以活泼可爱 为主，动作憨态可掬，展现出小
熊的天真烂漫。
自由自在
小熊的舞蹈不受拘束，自由自在， 每一个动作都充满了童真和乐趣。
节奏感强
小熊的舞蹈动作与音乐节奏紧密结 合，能够准确地把握节奏变化，展 现出欢快的律动。
03 洋娃娃和小熊的舞蹈动作
《动物玩偶》PPT课件中班美术活动
材料安全
说明所选材料的安全性，如无毒、无害的颜料和环保的纸质材料等 ，让幼儿在安全的环境中进行创作。
活动区域安全
确保活动区域整洁、宽敞，减少幼儿跌倒、碰撞等意外事故的发生 。
分组实践操作练习
分组方式
01
根据幼儿的兴趣和意愿进行分组，每组4-5名幼儿，方便彼此交
下节课预告
下节课我们将学习制作另一种类型的 玩偶——植物玩偶。请幼儿们提前准 备好相应的材料，并期待在课堂上创 作出更多有趣的作品！
1.谢谢聆 听
提供丰富材料
家长可以为孩子提供多种材料，如不同颜色、质地的布料 、填充物、装饰品等，让孩子在制作过程中有更多的选择 和发挥空间。
注重安全
在制作过程中，家长应确保孩子使用安全剪刀、胶水等工 具，并避免使用过于复杂或危险的制作步骤。
拓展资源推荐及下节课预告
拓展资源推荐
推荐一些与动物玩偶制作相关的图书 、视频或网站资源，供幼儿和家长在 家中进一步学习和探索。
色彩搭配与装饰
嘴巴与耳朵设计
引导幼儿用布料或毛线制作出玩偶的嘴巴和 耳朵，增加生动感。
鼓励幼儿运用色彩搭配和简单的装饰技巧， 如贴布、绣花等，提升玩偶的美观度。
02
01
细节完善
指导幼儿注意玩偶的细节处理，如修剪线头 、整理布料等，使作品更加精致。
04
03
05 幼儿实践操作指导
安全操作规范讲解
工具使用安全
• 情感目标：培养幼儿对动物和自然的热爱，激发幼儿的艺术 兴趣和创造力，促进幼儿全面发展。
• 课程意义：通过《动物玩偶》PPT课件中班美术活动，可以 丰富幼儿的艺术体验，拓展幼儿的视野和思维方式，为幼儿 未来的艺术发展奠定基础。同时，该课程也有助于提高幼儿 的动手能力和创造力，促进幼儿全面素质的提升。
三年级上册美术课外班《毛绒玩具小熊》课件
课前准备 课前准备
课件难度 造型 构图 色彩 技法 科普知识
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
art1
圆形、椭圆
竖构图
冷、暖色
油水分离
毛绒玩具具有造型逼真可爱、触感柔软、不怕挤压、方便 清洗、装饰性强、安全性高、适用人群广泛等特点。因此 毛绒玩具用于小孩子的玩具、装饰房屋及作为礼物送人都 是很好的选择。
课后重点练习：油水分离技法
课后点评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有 1、 油水分离的技法提高孩子对材料的探索。
2、明亮的对比色，刺激孩子的感官。 二、对孩子作品的评价
今天我们画的是孩子们喜爱的毛绒玩具之一的小熊，几乎所有小朋 友都有拥有一个。这个主题来源于孩子熟悉的事物，他们非常喜欢
。在作画过程中也相当投入。对油画棒的使用也更熟练了。
观察图片引导 02
【图片文字说明】 观察小熊的颜色以及附加的装饰品。
观察图片引导 03
图片引导3
【图片文字说明】 观察小熊的颜色以及附加的装饰品。
观察图片引导 04
【图片文字说明】 观察小熊毛毛的质感。
观察图片引导 05
【图片文字说明】 观察各种毛绒玩具，开拓视野。
步骤示范
绘画步骤2
1：8、选择油画棒涂背景，注意笔横过来涂。多留空隙。 9、选择一款与熊颜色相差大的颜料涂在背景上面。 提示：背景的颜色和小熊最好是对比色。
课件完成效果
调整后的完成稿
课 件 注 意 事 项及课后重点练习 课上注意事项
课件注意事项： 1、小熊肚子不要太长。 2、背景涂油画棒要多留空隙。 3、背景和小熊最好是对比色。
学生作品
绒毛小熊 教学PPT课件2
chánɡ zhǎnɡ
宝贝 技术 乱蓬蓬 乖乖地
屁股 高明
补丁 随便
印象 依然 数不清 一动不动
幼儿园 快乐时光
一本正经
万分惊讶
又脏又破
非常亲密
合探一：
小作者的绒毛小熊是什么样子的？
合探二：
小作者是怎样玩他的？
快 乐 时 光
小熊当过我的病人， 乖乖地躺着一动不动。 我打针的技术不高明， 他却从来不喊一声疼。 我当老师给他讲课， 他坐着一本正经地听。 那时我不认字也不懂算术， 他却是最好的学生。 我有时把他当成小狗， 拉着他到处走。 因为使的劲儿太大， 他掉了耳朵又丢了尾巴。
绒毛小熊
自探提示：
1、小
宝贝 技术 乱蓬蓬 乖乖地
屁股 高明
补丁 随便
印象 依然 数不清 一动不动
幼儿园 快乐时光
一本正经
万分惊讶
又脏又破
非常亲密
合探一：
小作者的绒毛小熊是什么样子的？
我俩 度过了 数不清的 快乐时光
合探二：
小作者是怎样玩他的？
1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
1、有感情地朗读课文，请父母评价。
2、仿照课文写写自己喜欢的玩具。（样子、 玩法） 3、阅读《语文天地》中的《有趣的玩具》。
他身高五十六厘米， 比我生下时还长。 我对出生没有一点印象， 只知道小熊一直在我身旁。 上完幼儿园又上小学， 我俩度过了数不清的快乐时光。
这么旧的小熊小作者为什么不扔掉，还求妈 妈给他洗澡，缝好他的尾巴、耳朵呢？
1、学了这篇课文后，你明白了什么 道理？
2、大家来谈谈自己最喜欢什么玩 具，你是怎样玩他的？
毛绒小熊的写生PPT课件
03
02
01
用轻柔的线条勾画出毛绒小熊的头部、身体和四肢的轮廓。
勾画轮廓
在小熊的面部特征，如鼻子、眼睛和嘴巴，要特别注意细节的表现。
画出特征
根据光线的方向，用简单的线条确定小熊的明暗关系，为后续上色做准备。
确定明暗关系
根据毛绒小熊的实际颜色，填充适当的颜色，注意色彩的搭配和过渡。
毛绒小熊的写生作品欣赏
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创二小熊开PARTY少儿美术教学PPT课件
实操步骤二：
在铜板纸上画出小熊和各种 玩具。
实操步骤三：
用水彩笔排出身上的毛毛； 给小熊衣服以及玩具搭配上 漂亮的颜色。
实操步骤四：
将画出了的小熊和玩具剪 下来，贴到背景上。
完成作品：
学生作品习作：
瞧！你们看看是谁要开party呢？
课程导入
它是谁？
？
课程导入
他 就 是 可 爱 的 小 熊
课程导入
小熊：长着一生 软绵绵的毛，三 半嘴，和一个胖 乎乎的身体。
课程导入
我们来帮小熊打扮上漂亮的衣服吧。
参考素材
参考素材 生 日 会 布 置
参考素材
玩具
实操步骤一：
在铜板纸上用颜料画出背景。
课题名称:《小熊开PARTY》 ———————————————— 教学对象：5-6岁 ———————————————— 课题节数：1节 ———————————————— 每节时长：1小时30分钟 ————————————————
教学目标：根据主题学习对小熊的造型
打扮以及关于主题的小搭配。
课程导入
小学美术《毛绒玩具》教案
举例：
-为了帮助学生发挥创意思维，教师可以设置一些启发性的问题，如“如果你是一只毛绒玩具，你希望是什么样子？”或“你觉得什么样的毛绒玩具最能代表你的个性？”通过提问引导学生思考，激发创意。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对毛绒玩具的设计与制作表现出极高的兴趣。在导入新课环节，通过提问的方式，成功引发了学生对这个话题的关注，这为后续的教学奠定了良好的基础。
在理论介绍和新课讲授环节，我尽量使用生动的语言和形象的比喻，让学生更好地理解毛绒玩具的设计原理。同时，通过案例分析，让学生直观地感受到毛绒玩具在实际生活中的应用，从而提高他们的学习积极性。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解毛绒玩具的基本概念。毛绒玩具是孩子们喜爱的玩具之一，它以柔软的毛绒面料为主要材料，造型可爱，色彩丰富。它是培养孩子审美情趣、动手能力的重要工具。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的毛绒玩具案例。这个案例展示了毛绒玩具在实际中的应用，以及它如何给孩子们带来快乐。
二、核心素养目标
1.美术表现：培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行创意设计，提高学生的美术表现能力。
2.观察能力：通过观察和分析毛绒玩具的特点，提升学生的观察能力，培养学生关注生活细节的良好习惯。
3.审美情趣：引导学生发现生活中的美，提高学生对毛绒玩具的审美鉴赏能力，激发学生的审美情趣。
4.想象与创新：鼓励学生发挥想象，创作出富有个性特色的毛绒玩具作品，培养学生的创新意识。
5.团队合作：在展示与评价环节，培养学生相互学习、交流、合作的能力，提高学生的团队协作精神。
美术《小熊》教案
美术《小熊》教案一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材二年级上册第七课《小熊》。
教学内容主要包括：了解小熊的外形特征和生活习性；学习运用简单的线条和图形表现小熊的形象；培养观察力和想象力。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解小熊的外形特征，掌握运用线条和图形表现小熊形象的基本方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生观察力、表现力和想象力。
3. 情感、态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：运用线条和图形表现小熊的形象。
难点：如何抓住小熊的特征，使画面生动有趣。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、多媒体课件、示范作品。
学具：素描纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小熊玩具和图片，引导学生观察小熊的特点。
（2）讨论：小熊的外形特征有哪些？它生活在哪里？吃什么食物？2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解：如何运用线条和图形表现小熊的形象。
（2）示范：现场演示如何画小熊，并讲解绘画步骤。
3. 实践（15分钟）（1）学生按照示范步骤，自行创作一幅小熊作品。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，鼓励创新和表现力。
（1）回顾本节课所学内容，强调小熊的特点和绘画方法。
（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中观察动物，进行创作。
六、板书设计1. 小熊的外形特征2. 绘画步骤：a. 用线条勾勒出小熊的轮廓b. 添加图形，表现小熊的毛发、眼睛等细节c. 上色，使画面更加生动七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的小动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对小熊的形象有了较为深刻的认识，但在绘画过程中，部分学生对线条和图形的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
美术《小熊》教案
美术《小熊》教案美术《小熊》教案美术《小熊》教案1教材分析：小班孩子的美术技巧还不是很熟练，但是对于各种各样的颜色很感兴趣，尤其是当自己的手沾染上好看的颜料时他们会特别兴奋。
学情分析：本次拓印活动，不仅让孩子们在拓印玩色的游戏中进一步了解了蚕宝宝的外形特征，也让孩子们感受到自己身体的神奇性，从而更加喜欢自己的身体，同时还进一步激发了孩子们参与美术创造活动的积极性。
教学目标：1、能用树叶蘸上颜料并进行拓印。
2、能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。
3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
4、激发幼儿感受不同的.艺术美，体验作画的乐趣。
教学重难点：重点：能用树叶蘸上颜料并进行拓印。
难点：能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。
教学准备：教具准备：PPT课件、教师范画、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色彩泥、黑色记号笔。
学具准备：树叶、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色彩泥、黑色记号笔。
教学过程：一、调动对蚕宝宝已有的生活经验。
1、教师PPT出示蚕宝宝图片，提问：今天老师带来可爱的蚕宝宝来班级做客，谁来说说蚕宝宝长什么样?2、教师小结：蚕宝宝白白的、长长的、身体有环节像小火车，有许多小脚。
二、通过图片重点观察蚕宝宝。
1、欣赏蚕宝宝吃桑叶的图片(出示PPT图片)，提问：蚕宝宝在桑叶上经常发生一些有趣的事，你们猜猜它们都在干嘛?2、教师小结：有的蚕宝宝抬起头来寻找哪里的桑叶更好吃，有的在睡觉，有的埋着头吃桑叶，还有的和好朋友在玩耍。
3、学习揉搓的技能，表现蚕宝宝的不同造型。
三、激发幼儿主动创作的兴趣。
1、引导语：蚕宝宝们可真可爱!我们先用叶子印画的方法给蚕宝宝准备了好桑叶，你们想不想请这些蚕宝宝客人过来玩?小班美术教案《可爱的蚕宝宝》含PPT课件五、作品欣赏1、谁来分享一下，你的蚕宝宝们在桑叶上发生什么有趣的事情?2、今天每位小朋友表现都很棒，蚕宝宝们玩得非常开心!让我们也来学学蚕宝宝的爬行动作，一起到外面吃树叶吧!教学反思：孩子们学习积极性高。
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步骤说明：1、画出头和肚子。 2、画上耳朵、手、脚。 3、再加上五官等细节。 提示：肚子不要太长，否则腿画不下。
步骤示范
绘画步骤1
4
5
步骤说明：4、画上装饰品，蝴蝶结。（爱心、围巾、花都可以。用彩泥做也可 以。 ） 5、用黄色涂小熊身体。（颜色可以任意。）
步骤示范
6
7
步骤说明：6、把眼睛、鼻子、嘴、手部细节都画上。 7、用近似色的颜料给小熊身体涂色。 提示：涂好后看画面是否整洁，如果太脏，可以把熊剪下来，再贴到另外一张 白纸上。
课后重点练习：油水分离技法
课后点评
一、向家长介绍孩子学习的美术知识有 1、 油水分离的技法提高孩子对材料的探索。
2、明亮的对比色，刺激孩子的感官。 二、对孩子作品的评价
今天我们画的是孩子们喜爱的毛绒玩具之一的小熊，几乎所有小朋 友都有拥有一个。这个主题来源于孩子熟悉的事物，他们非常喜欢
。在作画过程中也相当投入。对油画棒的使用也更熟练了。
学生作品
学生作品
学生作品
观察图片引导 02
【图片文字说明】 观察小熊的颜色以及附加的装饰品。
观察图片引导 03
图片引导3
【图片文字说明】 观察小熊的颜色以及附加的装饰品。
观察图片引导 04
【图片文字说明】 观察小熊毛毛的质感。
观察图片引导 05
【图片文字说明】 观察各种毛绒玩具，开拓视野。
步骤示范
绘画步骤2
1
2
3
步骤示范
8
9
步骤说明：8、选择油画棒涂背景，注意笔横过来涂。多留空隙。 9、选择一款与熊颜色相差大的颜料涂在背景上面。 提示：背景的颜色和小熊最好是对比色。
课件完成效果
调整后的完成稿
课 件 注 意 事 项及课后重点练习 课上注意事项
课件注意事项： 1、小熊肚子不要太长。 2、背景涂油画棒要多留空隙。 3、背景和小熊最好是对比色。
类型：素描纸
规格：8k
类型：水粉笔、
规格：
水粉颜料、
使用工具图片
课 前 引 导 (10分钟)
标题：《毛绒玩具小熊》 小朋友们好！你们家里有毛绒玩具吗？有猪、小老虎、大象。。。。那有没有小 熊呀？小熊的样子十分可爱，摸上去软软的，你们喜欢吗？喜欢！ 我们就一起把小熊画出来吧！
观察图片引导 01
【图片文字说明】 观察小熊的特点。
题目：《毛绒玩具小熊》 课种： art1 课时： 1课时
课前准备 课前准备
课件难度 造型 构图 色彩 技法 科普知识
纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
art1
圆形、椭圆
竖构图
冷、暖色
油水分离
毛绒玩具具有造型逼真可爱、触感柔软、不怕挤压、方便 清洗、装饰性强、安全性高、适用人群广泛等特பைடு நூலகம்。因此 毛绒玩具用于小孩子的玩具、装饰房屋及作为礼物送人都 是很好的选择。