幼儿园班级安全教育管理工作培训PPT课件
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v 防震、防火等自救能力
v 在日常生活中，对 幼儿进行随机教育
•.
•21
v 餐点工作做到两避免
•.
v 一是避 免食物 中毒；
v 二是避 免烫伤 事故
•22
v 午睡环节做到两注意
•.
v 一是注 意体弱 儿童；
v 二是注 意异常 情况。
•23
v 户外活动做到三检查
•.
• 一检查场地
• 二检查活动 器械
v 户外活动做到三提醒
1.当班老师要有高度 的责任心，随时提 醒和关注孩子活动 的安全性；
2.不能随便离开活动 场地；
3.不能和他人聊天。
•.
•26
结束语
• 安全无小事，注意细节和提高自身安全意 识才是关键；
• 安全永远是第一，没有生命等于什么都没 有；
• 不管你做哪一行，安全永远是最重要的。
•.
◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把 杂物带到床上玩。
◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下 楼梯；学会靠右行
走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车
辆；认识红、绿灯等交通安全标志。
•.
•12
幼儿常见的受伤 现象解析
意外事故中的安全自护教育 ◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火 机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服； 烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处； 知道119火警电话，认识防火标志。 ◆防雷电： 知道打雷下雨时， 不能在大树及高大的建筑物下避雨； 不在雷雨 天看电视、打手机；
案例分析一：疏忽带来的结果
• 某幼儿园大班中午午睡前,教师在活动室督促幼儿收 拾整理游戏材料,先进去的几名幼儿在过道玩,一幼儿 一不小心摔倒在地上,其他幼儿赶紧告诉当班老师,教 师立即检查,发现其没有外伤,两只胳膊也能动,幼儿自 己也没有异常反应,便安抚其入睡;交接班时,由于教师 疏忽,未曾将情况交接给下午班的教师,幼儿起床时,下 午班的教师发现该幼儿穿衣服时抬不起胳膊,教师翻开 衣服发现右肩处红肿,随机将幼儿送医务室,保健医生 检查后,建议马上到附近医院拍片检查,经检查,该幼儿 锁骨骨折,之后,通知其父母,父母将幼儿领会,于第二日 向幼儿园提出幼儿住院的要求。
• 现场互动：发生问题的原因是什么？老师哪里做不对？ 应该怎么做？
•.
•3
•.
•4
一、我园目前安全现状
• 大环境背景下 • 事故率增加 • 校方责任险全部赔付 • 教师、幼儿、家长安全观念和意识
•.
•5
幼儿常见的受伤 现象解析
•.
•6
幼儿园基本出现的安全现象
制度落实与如何防止
安全 制度
防止
溺水
• 三检查人数， 幼儿活动时 幼儿不离教 师视线，防 止意外事故 发生
•24
v 户外活动做到三不做
1.活动前教师要提醒幼儿大 型玩具的正确玩法,提醒幼儿 注意安全； 2.教育幼儿不管玩什么玩要 排队，有制序，不拥挤，不 猛跑、不乱来。 3.发生事情要懂得及时和老 师汇报，及时发现安全问题。
•.
•25
•.
•13
幼儿常见的受伤 现象解析
意外事故中的安全自护教育
◆防洪水： 了解自救知识。 抓住能浮起来的物品， 或上树或爬到地势较高的 ◆防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。 ◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父 母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险 时，会用电话呼救；知道报警电话110 ◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、 鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
v 保教人员数量不 v 保教人员体罚或
足
变相体罚幼儿
•.
•17
如何预防幼儿 受伤
•.
•18
《3—6岁儿童学习与发展指南》
•.
•19
1.提高我们的安全意识和安全防范
v 时刻把安全放在首位， 定期检查班级安全隐 患，包括教师物品、 杂物、异物等
v 定期开展安全检 查和班级安全教 育活动，一学期 不少于12课时
幼儿园安全教育
主讲：
•.
•1
幼儿园安全工作的内涵
• 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园 必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 放在工作的首位。”
• 幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好 模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事 故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在首要的位置。
•.
•2
v 及时观察，及时 处理，及时反馈
v 关注提高离园环 节和拐骗的能力
v 加强对孩子的看 护，孩子要在老 师的视线范围内。
•.
•20
2.帮助幼儿树立安全意识
v 让幼儿掌握基本的 安全常识
v 眼睛、嘴巴、耳朵等 v 电、水、尖锐物 v 高处攀爬
v 交给幼儿意外发生时的应 急措施
v 火警、公安局、急救电话
•.
•14
致使幼儿受伤 的原因
•.
•15
（一）幼儿自身的原因
v 正处在生长发育 的阶段，各种机 能水平较低
v 缺乏一定的 安全意识， 自护意识弱
v 气质类型、情绪
和性别也是导致
幼儿发生意外伤
害的因素
•.
•16
（二）保教人数不足或者安全 意识缺乏
v 保教人员工作责 任心不强
v 教师安全意识薄 弱，缺乏对危险 事件的判断能力
•27
失火、 触电 砸伤、
摔伤、 烫伤
走失
交通安全
食物中毒 煤气中毒
吞食异物
•.
•7
幼儿园的一
日活动应注 意的安全环 节
来园、离园接待
晨检、午检、晚检
盥洗，餐、点
早操
午睡
教育活动
游戏
户Βιβλιοθήκη Baidu活动
•.
•8
•.
•9
•.
•10
•.
•11
幼儿常见的受伤 现象解析
生活环境中的安全自护教育
◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免 烫嘴；不能乱吃或乱喝
v 在日常生活中，对 幼儿进行随机教育
•.
•21
v 餐点工作做到两避免
•.
v 一是避 免食物 中毒；
v 二是避 免烫伤 事故
•22
v 午睡环节做到两注意
•.
v 一是注 意体弱 儿童；
v 二是注 意异常 情况。
•23
v 户外活动做到三检查
•.
• 一检查场地
• 二检查活动 器械
v 户外活动做到三提醒
1.当班老师要有高度 的责任心，随时提 醒和关注孩子活动 的安全性；
2.不能随便离开活动 场地；
3.不能和他人聊天。
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结束语
• 安全无小事，注意细节和提高自身安全意 识才是关键；
• 安全永远是第一，没有生命等于什么都没 有；
• 不管你做哪一行，安全永远是最重要的。
•.
◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把 杂物带到床上玩。
◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下 楼梯；学会靠右行
走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车
辆；认识红、绿灯等交通安全标志。
•.
•12
幼儿常见的受伤 现象解析
意外事故中的安全自护教育 ◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火 机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服； 烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处； 知道119火警电话，认识防火标志。 ◆防雷电： 知道打雷下雨时， 不能在大树及高大的建筑物下避雨； 不在雷雨 天看电视、打手机；
案例分析一：疏忽带来的结果
• 某幼儿园大班中午午睡前,教师在活动室督促幼儿收 拾整理游戏材料,先进去的几名幼儿在过道玩,一幼儿 一不小心摔倒在地上,其他幼儿赶紧告诉当班老师,教 师立即检查,发现其没有外伤,两只胳膊也能动,幼儿自 己也没有异常反应,便安抚其入睡;交接班时,由于教师 疏忽,未曾将情况交接给下午班的教师,幼儿起床时,下 午班的教师发现该幼儿穿衣服时抬不起胳膊,教师翻开 衣服发现右肩处红肿,随机将幼儿送医务室,保健医生 检查后,建议马上到附近医院拍片检查,经检查,该幼儿 锁骨骨折,之后,通知其父母,父母将幼儿领会,于第二日 向幼儿园提出幼儿住院的要求。
• 现场互动：发生问题的原因是什么？老师哪里做不对？ 应该怎么做？
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一、我园目前安全现状
• 大环境背景下 • 事故率增加 • 校方责任险全部赔付 • 教师、幼儿、家长安全观念和意识
•.
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幼儿常见的受伤 现象解析
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幼儿园基本出现的安全现象
制度落实与如何防止
安全 制度
防止
溺水
• 三检查人数， 幼儿活动时 幼儿不离教 师视线，防 止意外事故 发生
•24
v 户外活动做到三不做
1.活动前教师要提醒幼儿大 型玩具的正确玩法,提醒幼儿 注意安全； 2.教育幼儿不管玩什么玩要 排队，有制序，不拥挤，不 猛跑、不乱来。 3.发生事情要懂得及时和老 师汇报，及时发现安全问题。
•.
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•13
幼儿常见的受伤 现象解析
意外事故中的安全自护教育
◆防洪水： 了解自救知识。 抓住能浮起来的物品， 或上树或爬到地势较高的 ◆防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。 ◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父 母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险 时，会用电话呼救；知道报警电话110 ◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、 鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。
v 保教人员数量不 v 保教人员体罚或
足
变相体罚幼儿
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如何预防幼儿 受伤
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《3—6岁儿童学习与发展指南》
•.
•19
1.提高我们的安全意识和安全防范
v 时刻把安全放在首位， 定期检查班级安全隐 患，包括教师物品、 杂物、异物等
v 定期开展安全检 查和班级安全教 育活动，一学期 不少于12课时
幼儿园安全教育
主讲：
•.
•1
幼儿园安全工作的内涵
• 《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园 必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 放在工作的首位。”
• 幼儿由于年龄小的特点，好动、好奇、好 模仿，知识经验缺乏，会出这样那样的事 故，因此教师应该把保护幼儿的生命和促 进幼儿的健康放在首要的位置。
•.
•2
v 及时观察，及时 处理，及时反馈
v 关注提高离园环 节和拐骗的能力
v 加强对孩子的看 护，孩子要在老 师的视线范围内。
•.
•20
2.帮助幼儿树立安全意识
v 让幼儿掌握基本的 安全常识
v 眼睛、嘴巴、耳朵等 v 电、水、尖锐物 v 高处攀爬
v 交给幼儿意外发生时的应 急措施
v 火警、公安局、急救电话
•.
•14
致使幼儿受伤 的原因
•.
•15
（一）幼儿自身的原因
v 正处在生长发育 的阶段，各种机 能水平较低
v 缺乏一定的 安全意识， 自护意识弱
v 气质类型、情绪
和性别也是导致
幼儿发生意外伤
害的因素
•.
•16
（二）保教人数不足或者安全 意识缺乏
v 保教人员工作责 任心不强
v 教师安全意识薄 弱，缺乏对危险 事件的判断能力
•27
失火、 触电 砸伤、
摔伤、 烫伤
走失
交通安全
食物中毒 煤气中毒
吞食异物
•.
•7
幼儿园的一
日活动应注 意的安全环 节
来园、离园接待
晨检、午检、晚检
盥洗，餐、点
早操
午睡
教育活动
游戏
户Βιβλιοθήκη Baidu活动
•.
•8
•.
•9
•.
•10
•.
•11
幼儿常见的受伤 现象解析
生活环境中的安全自护教育
◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免 烫嘴；不能乱吃或乱喝