人类学的基础知识

人类学的基础知识

一、人类在生物分类系统中的位置

生物分类系统

⏹生物分类就是根据生物之间的亲缘关系的远近，划分为不同的级别和类群。

⏹生物分类系统是18世纪被瑞典博物学家林耐(Carl von

在他出版的《自然系统》一书中提出的一套生Linne)在他出版的《自然系统》书中提出的套生物分类的基本原则。

⏹他将这些分类单位按照从属关系由小到大逐渐升高的方式排列起来，形成了阶梯式的分类等级制系统。的方式排列起来形成了阶梯式的分类等级制系统

生物分类等级制系统（阶元）：

界(Kingdom)

门(Phylum)

纲(Class)

目(Order)

科(Family)

属(Genus)

种(Species)

(S i)

人类在生物分类系统中的位置

动物界(Animalia)

脊索动物门(Chordata)

脊椎动物亚门(Vertebrata)

哺乳动物纲(Mammalia)

灵长目(Primates)

人科(Hominidae)

人属(Homo)

智人种(p)

Homo sapiens

二、种种

种的概念

“种”或称“物种”或“种群”是 种”或称“物种”，或“种群”(Species)，是生物分类学的基本单元。

同种生物具有一个共同的进化祖先，亲缘关系同种生物具有个共同的进化祖先，亲缘关系相近的种集合在一起构成高一级的分类单元属(genus)。(g )

年《简明生物学词典》中物种的概念是

1983年《简明生物学词典》中物种的概念是：“物种是具有一定的形态特征和生理特性以及一定的自然分布区的生物类群。一个物种中的个体定的自然分布区的生物类群个物种中的个体一般不与其他物种中的个体交配，或交配后一般不能产生有生殖能力的后代”。

不能产生有生殖能力的后代”

这种一个生物类群中的所有成员在形态、构造、习有成员在形态构造习

性和机能上都极为相似，

它们中的每个个体或成员

之间都可以进行正常的交

配并繁殖出有生育生殖能

力的后代，而与其他生物

类群之间不能生殖后代的

现象，称为生殖隔离(reproductive isolation)。

以种群的“生殖隔离”为标准的种的定义，只适用于有性繁殖的物种，而不适用于无性繁殖的物种和化石物种。

多利””。

人工克隆绵羊““多利

▪人工克隆绵羊

年年

2003年2月

▪1996

年出生，2003

1996年出生，

日去世。（北京时间）

1313日去世。（北京时间）

无性物种中每个个体之间或每个克隆群之间都是生殖隔离的，因此不能将每个个体或克隆群称为单独的物种。

单独的物种

克罗

马农

中华鸟龙化石

人

三叶虫尼安德特人

化石物种的生殖行为是不可能直接观察到的，理论化石物种的殖行为是不可能接观察到的

上化石物种在形态差别上也应达到一般种群之间那样的程度，可实际上化石非常稀少和残缺，化石种样程度实化非常稀残缺化种的分类在相当大的程度上是人为的结果。

1997年斯蒂芬·杰·古尔德在《自达尔文以来—自然史深思录》一书中将物种定义为：“种是具有共同遗传基因库的实际上或潜在的相互配育的群体”。

种既是生物分类单元，又是遗传单元，也应该是生态单元。

种的命名

双名法(Binomial omenclature):

林耐于1758年第10版的《自然系统》中创立了名法

林耐于1758年第10版的《自然系统》中创立了一个为不同的生物命名的法则，即双名命名制，也

(Bi i l l t)

称“二名法”(Binominal nomenclature)。

该名称用两个词来表示，前一个词是“属名”，意思是一群相似的种；后一个词是“种名”，意思是一群能产生有生殖能力的个体。

根椐国际命名法规个物种只有个专用的 根椐国际命名法规，一个物种只有一个专用的拉丁文学名(Scientific Name)。

属名＋种本名+ 命名人姓氏+ 命名时间学名

人类的学名:

Homo sapiens Carl von Linne 1758

H i C l Li1758

Homo属名：人

sapiens种名：聪慧之意

种名聪慧之意

Carl von Linne命名人：林耐

Carl von Linne

1758命名时间：1758

亚种的学名：

属名＋种本名＋亚种名

学名由二部分组成:属名＋种本名

⏹属名的首字母大写

⏹种本名的首字母不大写

⏹属名和种本名用斜体

⏹双名制所用文字为拉丁文或希腊文

⏹学名后加定名人姓氏

三进化三、进

进化的概念

◆进化(evolution)，也称“演化”，旧称“天演”。()演演

◆生物逐渐演变，由低级到高级、由简单到复杂、种类演低到高简单到复杂种类由少逐渐增加变多的发展过程，称为“进化”。

◆生物的进化历程并不是一帆风顺直线上升的，而是呈螺旋式的形式缓慢前进的，每个循环都比前一个循环具有更高一级的水平经过漫长的缓慢的曲折坎具有更高级的水平，经过漫长的、缓慢的、曲折坎坷的“螺旋式”进化发展过程形成了现今生活在地球上的数百万种甚至可能是数千万种的形形色色的生物。