部编版一年级语文上册 《四季》词语造句
一年级上册语文课件-4 四季 -人教(部编版)
课文主要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ了春天的_草__芽__
_与__小__鸟__、夏天的 荷叶与青蛙 、
秋天的______和冬天的______
等景物。谷穗
雪人
课文品读
春天草芽尖
cǎo yá jiān jiān 叠词 草 芽 尖 尖，
他tā 对duì x小iǎo n鸟iǎo s说huō：
春天里，除了草
芽尖尖的，还有哪些 草 “w我ǒ s是hì c春hūn t天iān。” 事物也是尖尖的？ 芽
身体健康，学习进步！ 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
4 四季
四季 近代一般以公历3～5月为 ，
6～8月为 ，9～11月为 ，12月至第 二年2月为 。各地气候不同，四季的长 短也不同。
我会认
尖
说
春
青
蛙
夏
弯
地
就
冬
de( 顽皮地）
多音字 地 dì(
土地）
造句：小朋友在草地（dì ）上 顽皮地（ de ）做游戏。
整体感知
课文主要写了四季中的哪些景物？
春
夏
草芽尖尖
荷叶圆圆
热爱自然
人教部编版一年级语文上册必须掌握的拼音、字词、多音字造句知识归纳
人教部编版一年级语文上册拼音、字词、造句汇总拼音基础知识回顾23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
声调分为四声。
标调歌：“有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后”音节音节是声母、韵母和声调的组合。
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”隔音符号当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。
汉字笔画与笔顺规则先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。
偏旁部首和间架结构（7种结构）独体字（中）左右结构（秋）左中右结构（做）上下结构（恩）上中下结构（翼）全包围和半包围结构（园、区）品字形结构（晶）无声的老师——字典（3种查字方法）（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。
（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不取下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。
形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”（2）字形相似但笔形不同“外”和“处”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“贫”和“贪”多音字、同音字多音字：字形相同，读音不同。
如“塞”、“露”、“咽”。
同音字：音同形不同。
一年级上册语文生字讲解+书写指导课件4+四季部编版
4 四季部编版
目录
• 四季的概述 • 四季的生字讲解 • 四季的书写指导 • 四季的练习与拓展 • 四季的生字表与注音表
01
四季的概述
四季的划分
春季
3-5月，万物复苏，百花盛开，气候宜人 。
秋季
9-11月，凉爽宜人，金黄色一片，丰收的 季节。
夏季
6-8月，炎热潮湿，昆虫活跃，植物茂盛 。
02
四季的生字讲解
生字1：春
01
读音
chūn
02
03
04
意思
春天，四季中的第一个季节。
词语
春天、春日、春色满园、春暖 花开
造句
我喜欢春天，因为天气很温暖 ，花儿都开了。
生字2：夏
读音：xià
01
意思：夏天，四季中的第
03 二个季节。
词语：夏日、夏季、炎炎
02
夏日、夏日炎炎
造句：我在炎炎夏日的海
笔画顺序
点、横、撇、捺、撇、捺 、撇、捺。
笔顺规则
先中间后两边，先外后内 。
字形特点
像一只展翅飞翔的大雁， 横是雁的身体，撇是雁的 翅膀，捺是雁的尾巴。
04
四季的练习与拓展
填空题
填空题1：请在下面的括号里填写正确的生字 。
01
（ ）叶落依枝。
03
02
（ ）去人未归，
04
填空题2：请根据句子的意思填写对应的 生字。
夏
夏季的“夏”，读作xià， 表示一年四季中的第二季 ，天气炎热，万物生长茂 盛。
秋
秋季的“秋”，读作qiū ，表示一年四季中的第三 季，天气转凉，万物成熟 丰收。
部编版一年级语文上册第4课《四季》精品课件(共71张PPT)
xià tiān dào zhī liǎo jiào shí liu hé huā kāi de hǎo
夏 天 到，知 了 叫，石 榴荷 花 开得 好。
qiū tiān dào dà yàn jiào ɡuì huā jú huā xiānɡ qì piāo
资料链接
小朋友，你知道什么是谷穗吗？
谷穗 谷子的果实部分。谷穗一般成熟后金黄
色，卵圆形籽实，粒小多为黄色。去皮 后俗称“小米”。
谷子 谷子是一年生草本植物。
字词学习
我会认读
jiān shuō
chūn
qīnɡ wā
尖 说 春 青蛙
xià
wān
夏弯
de jiù
dōnɡ
地就 冬
字词学习
部首归类识字法 说讲话
4 四季
春春秋有花百花秋有月，夏有凉风冬有雪。夏风
冬 雪
月
若无闲事挂心头，便是人间好时节。
四季之景大不同，一季一景总动人。 你最喜欢哪个季节？
欣赏《四季歌》
走近作者
薛卫民，1959年生，吉 林伊通人。
主要作品：《含笑的花 蕾》《为一片绿叶而歌》 《彩绘新童谣》等。
资料链接
四季 近代一般以阴历三至
雪 冬天最有代表性的天气是什么？
冬天你的娱乐活动有哪些？
滑雪
堆雪人、打雪仗
冬天雪人胖
我就是冬天。
xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
雪 人 大 肚 子 一 挺，
tā wán pí de shuō
雪人的动作，是 他 顽 皮地 说：
作者丰富的想象。 wǒ jiù shì dōnɡ tiān
部编版小学一年级上册语文期末总复习知识大汇总(含造句集锦)
第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。
2020-2021年新部编版小学一年级语文上册《四季》同步练习 (含答案)
第4课《四季》第一课时同步练习基础百花园一、根据拼音写汉字。
yìtiān sìɡèbúshì二、比一比、组一组。
天（）青（）尖（）大（）清（）尘（）提升训练营三、连线春天大肚雪人夏天荷叶圆圆秋天草牙尖尖冬天谷穗弯弯四、连词成句我一名少先队员是思维大练兵五、课外阅读。
四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。
夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。
秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。
冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。
1.请你写出与下列词语的意思相反的词。
笑——好——2.读一读短文，找一找，连一连。
桃花梨花桂花菊花红梅腊梅石榴荷花雪里俏眯眯笑开得好香气飘3.写出描写春、夏、秋、冬的词语。
（各写一个即可）第4课《四季》第一课时同步练习答案一、根据拼音写汉字。
一天四个不是解析：主要考察学生对字形的掌握情况，“一天”的“天”不要写成“填”。
二、比一比、组一组。
天（白天）青（青蛙）尖（尖尖）大（大小）清（清澈）尘（尘土）解析：本题主要考查学生对于形近字的组词及运用能力。
三、连线春天大肚雪人夏天荷叶圆圆秋天草牙尖尖冬天谷穗弯弯解析：主要考查学生的语言表达能力。
四、连词成句我是一名少先队员。
解析：考查学生语言的组织能力。
五、课外阅读。
1.请你写出与下列词语的意思相反的词。
笑——哭好——坏解析：考查学生能找出意思相反的词即可。
2. 读一读短文，找一找，连一连。
桃花梨花桂花菊花红梅腊梅石榴荷花雪里俏眯眯笑开得好香气飘解析：主要考查学生的语言表达能力。
3. 写出描写春、夏、秋、冬的词语。
（各写一个即可）春天：春暖花开夏天：烈日当空秋天：秋高气爽冬天：白雪皑皑解析：考察学生的语言积累。
第4课《四季》第二课时同步练习基础百花园一、判断对错。
1.“春天”的“春”读作cūn。
（）2.“青蛙”“秋天”“大肚子”三个词的书写都正确（）。
二、请给下面的形近字组词，并填入括号里。
天大1.（）飘着几朵白云。
【精品】部编版一年级语文上册生字组词和造句
第一单元1天地人天〔一天〕〔天空〕地〔天地〕〔大地〕人〔人口〕〔人民〕你〔你家〕〔你们〕我〔我家〕〔我们〕他〔他家〕〔他们〕2金木水火土3 口耳目4日月水火5对韵歌语文园地一爸〔爸爸〕妈〔妈妈〕马〔小马〕〔白马〕土〔土地〕画〔画画〕〔笔画〕打〔大人〕鸡〔小鸡〕〔公鸡〕字〔汉字〕语〔语言〕〔话语〕句〔句子〕第二单元〔泥土〕不〔不对〕〔不去〕〔翻开〕棋〔下棋〕〔棋子〕〔写字〕词〔词语〕〔组词〕〔语句〕子〔儿子〕〔子女〕桌〔桌子〕〔书桌〕纸〔白纸〕数〔人数〕〔数学〕学〔学习〕前鼻韵母〔5个〕乐〔音乐〕〔乐曲〕妹〔小妹〕〔妹妹〕奶〔奶奶〕皮〔树皮〕〔牛皮〕小〔小牛〕台〔台灯〕〔讲台〕雪〔雪花〕草〔小草〕〔草地〕家〔家人〕车〔火车〕〔车门〕羊〔小桥〕也〔也会〕〔也是〕〔纸巾〕文〔文字〕〔中文〕〔数学〕音〔声音〕〔音乐〕〔牛奶〕白〔白云〕〔白布〕〔大小〕桥〔小桥〕〔木桥〕〔大雪〕儿〔儿子〕〔女儿〕〔家里〕是〔不是〕〔是非〕〔木桥〕走〔走路〕〔行走〕了〔好了〕〔没了〕子〔儿子〕大〔大小〕〔大人〕秋〔秋天〕第四单元1秋天〔子女〕人〔女人〕〔人口〕气〔天气〕树〔树木〕叶〔叶子〕片〔一片〕飞〔飞来〕会〔开会〕个〔个人〕2小小的船月〔儿子〕〔女儿〕儿〔儿子〕〔女儿〕头〔头发〕〔里头〕里〔里面〕〔这里〕的〔白的〕船〔小船〕两〔两个〕在〔不在〕看〔看见〕见〔见到〕闪〔闪光〕星〔水星〕3.江南可〔可以〕〔可口〕东〔东方〕〔东边〕西〔西方〕〔东西〕江〔长江〕南〔南方〕采〔采花〕莲〔莲花〕鱼〔小鱼〕北〔北京〕见〔见到〕闪〔闪光〕4.四季天〔天上〕〔天空〕四〔四个〕〔四只〕是〔不是〕〔可是〕尖〔笔尖〕说〔听说〕春〔春天〕青〔青草〕蛀〔青蛀〕夏〔夏天〕弯〔弯路〕地〔地上〕就〔就是〕冬〔冬天〕语文园地四：女〔女生〕〔女人〕开〔开门〕〔开花〕男〔男生〕关〔关门〕正〔正门〕反〔正反〕第五单元6.画水〔开水〕〔水火〕去〔来去〕〔去火〕来〔来了〕〔来到〕不〔不对〕〔不会〕远〔远方〕有〔没有〕色〔白色〕近〔进日〕听〔听见〕无〔无边〕声〔水声〕还〔还有〕7.大小多少小〔小山〕〔小羊〕少〔多少〕〔少数〕牛〔牛羊〕〔小牛〕果〔水果〕〔果实〕鸟〔小鸟〕〔鸟窝〕多〔多少〕黄〔黄色〕只〔一只〕猫〔小猫〕边〔天边〕鸭〔鸭子〕苹〔苹果〕杏〔杏子〕桃〔桃子〕8.小书包早〔早起〕〔早上〕书〔书本〕〔书写〕刀〔小刀〕〔菜刀〕尺〔尺子〕〔一尺〕本〔书本〕〔本来〕包〔包子〕作〔工作〕业〔作业〕笔〔铅笔〕课〔上课〕校〔学校〕9.日月明木〔木头〕〔树木〕林〔树林〕〔竹林〕土〔土地〕〔泥土〕力〔力气〕〔动力〕〔力量〕心〔中央〕〔爱心〕〔心脏〕明〔明天〕尘〔尘土〕从〔服从〕众〔众人〕双〔双手〕森〔森林〕条〔条件〕10.升国旗中〔中间〕〔中立〕五〔五个〕〔五十〕立〔立正〕〔中立〕正〔立正〕〔正好〕升〔上升〕国〔中国〕旗〔红旗〕红〔红色〕歌〔唱歌〕起〔起来〕么〔什么〕美〔美好〕丽〔美丽〕语文园地五午〔中午〕〔正午〕晚〔晚上〕〔早晚〕昨〔昨天〕〔昨日〕今〔今天〕〔今晚〕年〔一年〕〔年月〕5影子在〔不在〕〔在家〕后〔后头〕〔后面〕我〔我们〕〔我家〕好〔不好〕〔好人〕影〔影子〕前〔前后〕黑〔黑白〕狗〔小狗〕左〔左右〕右〔右边〕它〔它们〕朋〔朋友〕友〔友好〕6.比尾巴长〔长短〕〔长城〕比〔比照〕〔比拟〕巴〔尾巴〕〔大巴〕把〔车把〕〔把手〕尾〔尾巴〕谁〔是谁〕短〔短处〕伞〔雨伞〕兔〔兔子〕最〔最好〕公〔公共〕7,青蛙写诗下〔上下〕〔下雨〕个〔一个〕〔个头〕雨〔下雨〕〔雨点〕们〔你们〕〔人们〕写〔写字〕诗〔古诗〕点〔雨点〕要〔必要〕过〔过河〕给〔给你〕当〔当然〕串〔一串〕以〔可以〕成〔成功〕〔成人〕8.雨点儿问〔问号〕〔问题〕有〔有无〕〔没有〕半〔一半〕〔半个〕从〔跟从〕〔从事〕你〔你好〕〔你们〕数〔数数〕彩〔云彩〕半〔一半〕空〔天空〕至M到了〕方〔地方〕没〔没人〕更〔更加〕绿〔绿色〕出〔出来〕长〔长大〕9.明天要远足才〔刚刚〕〔才子〕明〔明天〕〔明日〕同〔同学〕〔同时〕学〔学习〕〔好学〕睡〔睡觉〕那〔那是〕海〔大海〕真〔真实〕老〔老实〕师〔老师〕吗〔好吗〕什〔什么〕亮〔明亮〕10.大还是小自〔自己〕〔自我〕己〔自己〕〔舍己为人〕衣〔大衣〕〔毛衣〕〔衣服〕时〔时间〕彳R时候〕觉〔睡觉〕得〔得数〕很〔很好〕穿〔穿过〕服〔服从〕快〔快点〕11.项链白〔白米〕〔白日〕〔白兔〕的〔好的〕〔有的〕又〔又在〕〔又来〕和〔和好〕〔总和〕蓝〔蓝色〕笑〔大笑〕着〔开着〕向〔方向〕贝〔贝壳〕娃〔娃娃〕挂〔挂住〕活〔生活〕金〔金子〕语文园地七哥〔大哥〕姐〔二姐〕弟〔小弟〕叔〔叔父〕爷〔爷爷〕第八单元12.雪地里的小画家竹〔竹子〕〔竹叶〕牙〔月牙〕〔牙齿〕马〔小马〕〔马虎〕用〔不用〕〔作用〕几〔几个〕〔几乎〕群〔羊群〕步〔几步〕为〔为什么〕〔由于〕参〔参加〕力口〔加法〕洞〔洞口〕着〔着火〕13.乌鸦喝水只〔只要〕〔只有〕〔只是〕石〔石头〕〔石子〕〔沙石〕多〔多少〕〔多半〕出〔出去〕〔出入〕见〔看见〕〔听见〕乌〔乌黑〕鸦〔乌鸦〕处〔好处〕 找〔找到〕 办〔方法〕 旁〔旁边〕 许〔许多〕 法〔法律〕 放〔放学〕进〔进去〕高〔高手〕 14 .小蜗牛对〔对不起〕〔对错〕 妈〔妈妈〕〔干妈〕 全〔全体〕〔平安〕〔全部〕 回〔回来〕〔回去〕 住〔住口〕 孩〔孩子〕玩〔玩法〕 吧〔好吧〕 发〔头发〕芽〔发芽〕爬〔爬山〕呀〔好呀〕久〔多久〕变〔变化〕语文园地八：工〔工人〕厂〔工厂〕 医〔医生〕院〔医院〕生〔生日〕近义词、反义词积累大一小 上一下 南一北 男一女 开一关 反一正 多一少天一地冷一热 弯一直头一尾东一西是一否白一黑远一近 来一去 有一无早一晚 动一静 真一假 对一错 宽一窄 高一低 左一右前一后 长一短 弯一直 里一外 古一今 好看一难过 过去一未来柔软一坚硬洁白一乌黑很大一很小更多一更少常常一偶尔升起一降落 睡一醒参加一退出好久一很快许多一很少旁边一远处美丽一丑陋软一硬 先一后 里一外 老一少 出一进 出一入 高一低〔矮〕升 一降胖一瘦活一死熟一生 美一丑 新一旧问一答借一 还 文一武这一那 快一慢 饿一饱爱一恨苦一甜 清一浊 难看一漂亮 难过一快乐喜欢一讨厌清凉一炎热温暖一寒冷敌人一朋友进步一落后 认真一马虎 粗心一细心可爱一可恶成功一失败 快乐一生气近义词无一没明一亮 黑一乌常常一经常飘落一降落天亮一天明 洁白一纯白 快活一快乐 捡起一拿起 盼望一希望 觉得一认为 群一伙 多一众 全一都 参加一参加 旁边一附近 复一又 关一合 傻一笨 啼一叫 闭一合 眠一睡 闻一明一暗公一私 粗 笑一哭 轻一重 阴一阳 忙一闲 好一坏 细一听全一都看一望叫一喊蹦一跳快乐- -快乐 1 月友一伙伴小心一仔细好玩一有趣着急一焦急数量词〔只条头匹群朵颗棵个位对双支件把张座间块片道顶艘轮面首幅副次台〕一〔片〕叶子一〔群〕大雁一〔个〕“人〞字一〔头〕黄牛一〔只〕猫一〔群〕鸭子一-〔颗〕枣一〔堆〕杏子一〔个〕桃一〔条/颗〕心- -〔串〕水珠一〔条〕小黑狗一〔条〕小黑狗一〔把〕伞-〔串〕水珠一〔群〕小画家一〔幅〕画一〔只〕乌鸦- -〔个〕瓶子一〔只〕鸟一〔个〕苹果一〔朵〕花一〔本〕书一〔把〕尺子一〔片〕树叶一〔朵〕云一〔条〕鱼一〔条〕小河一〔张〕桌子一〔只〕狗一〔轮〕明月一〔颗〕星星一〔件〕衣服一〔面〕红旗一〔棵〕树一〔座〕山一〔片〕森林一〔问〕房子一〔匹〕马一〔辆〕马车一〔块〕西瓜一〔句〕话一〔把〕扇子一〔条〕毛巾一〔道〕闪电一〔杯〕水一〔粒〕米一〔杯〕牛奶一〔块〕面包一〔条〕木船一〔座〕大桥一〔堆〕火一〔所〕学校一〔张〕嘴一〔台〕电视机一〔首〕古诗一〔架〕飞机一〔扇〕窗户一〔部〕ABA求：一颗一颗碧绿碧绿雪白雪白学习学习开心开心讨论讨论研究研究商量商量清扫清扫鲜红鲜红考虑考虑打听打听放松放松暖和暖和ABAC^:又宽又远又长又软又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳 又哭又闹又高又大 飞来飞去游来游去不慌不忙不知不觉一心一意一字一句一五一十越来越好越飞越高AABS ；:弯弯的小小的 闪闪的 蓝蓝的 黄黄的 嘻嘻地大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的2 一字组多词木：木头、木马、木瓜天：白天、天上、天下、几天、今天 八：八个、八方、八人 人：几人、人少、三人 火：大火、火山、上火、水火 文：文本、语文、文火 儿：九：九天、九月、九个 无：无人、无用、无心 日：日子、日月、今日 中：中央、心中、中用 子：儿子、尺子、车子、日子 门：开门、门口、大门月：月牙、日月、八月、平月、半月 不：不用、不三不四、不少、缺乏 开：开门、开水、开头、开车、开心AABB 式：严严实实 白 开开心心来来往往 确确实实 舒舒服服明明白高快乐兴ABB 的叠词：圆溜溜 澄 白花花红艳艳洋 喜滋滋美滋滋红红火火 笑眯眯 笑嘻嘻 黑乎乎 亮晶晶 笑哈哈 冷冰冰静悄悄 绿油油 水灵灵 兴冲冲黄澄 喜洋目：目光、耳目、双目耳：耳朵、耳目、两耳头；山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头米：大米、小米、八米、米尺见：少见、见人、白：白天、白云、白毛田：水田、禾田、田里电：电子、水电、用电长：长白山山：上山、下山、山头、大山、火山出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生飞：飞鸟、飞上天、飞来马：大马、木马、马车鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟云：白云、云天、云朵车：上车、下车、开车、火车、电车公：公用、公车、公园、公司牛：大牛、水牛、牛头羊：羊头、羊毛、小羊巾：毛巾、方巾、手巾牙：门牙、洗牙、刷牙尺：尺子、三尺、木尺毛：毛巾、毛衣、羊毛心：心里、中央、心中、手心风：大风、风中、风雨力：用力、有力、力气手：手心、大手、水手水：雨水、白水、开水、山水、水鸟广：广阔、广东、广西升：上升、升起、东升足：十足、足球走：走出、出走、走回方：大方、东方、西方、方巾半：一半、半天、半年、半个巴：下巴、巴士、巴西业：工业、作业、业主本：书本、本子、一本书平：平日、水平、平足、平米书：书皮、书本、书页自：自己、出自、自来水东：东方、东西、广东、山东西：西方、东西、广西、山西回：回来、回电、回车片：瓜片、两片、半片皮：果皮、瓜皮、皮毛、皮子生：出生、生日、生长、花生里：心里、手里、门里果：水果、果子、果皮、瓜果几：几个、几人、几天用：用心、不用、用力鱼：小鱼、鱼片、平鱼今：今天、今年、今日、今生正：正常、正好、正在、 雨：大雨、小雨、雨天、 两：两个、两天、两年 衣：上衣、下衣、雨衣、瓜：西瓜、木瓜、瓜皮、 来：出来、回来、上来、 左：左手、左足、左右 右：右手、右足、左右年：年月、十年、今年、3同音字 目光双目出生生日 木头木马升起上升 一个几个几天几年 上衣自己己见 放：放心放松放开 班：上班班长下班 正：正在 正常正好 快：快乐飞快快乐 生：生长生日花生 种：种树种菜种地 许：许多不许也许 外：外面外衣外语立正下雨、雨衣大衣、毛衣瓜果下来来年、半年生长生活八天八个升空巴士下巴几本书放手放下早班晚班立正正当6生字加法:日+月=明小+±=尘小+大=尖一+火=灭 鱼+羊=鲜人+木=休田+力=男手+目=看不+正=歪日+光=晃木+木=# 人+人=从木+木+木=森 人+人+人=众 口 + 口 + 口=品 日+日+日=晶小一少〔少见〕8改一笔组成新字再组词日一白〔白天〕 木一本〔本子〕 日--电〔电子〕大一天〔今天〕 月一用〔不用〕 了一子〔儿子〕木--禾〔禾苗〕 卜一土〔土地〕 日--目〔双目〕 四一西〔西方〕开--开心天一天上手一手心田一水田升--上升无一无人羊一羊毛电一电子10特殊词语类型看看看一看说说说一说比比比一比读读读一读听听听一听数数数一数想想想一想玩玩玩一玩快乐一高快乐兴漂亮一漂漂亮亮日夜一日日夜夜红火一红红火火许多一许许多多仔细一仔仔细细来往一来来往往明白一明明白白束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只雪白的小羊又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆又吃又喝又粗又长又跑又跳又短又粗又说又唱又扁又长很美很美的白云很多很多的房子很清很清的河水很高很高的山很绿很绿的树很红很红的太阳很大很大的西瓜很长很长的路很白很白的面很小很小鱼花更红草更绿树更高阳光更珍贵可爱的小猫明亮的灯光鲜艳的花朵美丽的鲜花漂亮的雪孩子红红的苹果绿绿的小草白白的雪花可爱的布熊金黄色的小花数不清的雨点儿弯弯的小路暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗三、按原文填空1 .下雪啦,下雪啦！雪地里〔来〕〔了〕〔一〕群〔小〕画家.区分方向：早晨起来,面向太阳.前面是〔东〕,后面是〔西〕,左面是〔北〕,右面是〔南〕.2 .猴子的尾巴长〕,兔子的尾巴短,松鼠的尾〔巴〕好似一把伞.〔公〕鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴〔扁〕,孔雀的尾巴〔最〕〔好〕〔看〕.3 .影子在〔前〕影子在〔后〕影子常常跟着我,就像一条小黑狗.影子在〔左〕,影子在〔右〕,影子常常陪着我,它是我的好朋友.4 .弯弯的〔月〕〔儿〕〔小〕〔小〕的船.小小的船儿〔两〕〔头〕尖.我在小小的船里坐,只看〔见〕闪闪的星星蓝蓝的〔天〕.5 .草芽尖尖,他对〔小〕〔鸟〕说：“我是春天.〞荷叶圆圆, 他对〔青〕〔蛙〕说：“我是夏天.〞谷穗弯弯,他鞠着躬说：“我是秋天.〞雪人大肚子一挺,他顽皮地说：“我就是冬天.〞6 .远看〔山〕有色,近听〔水〕〔无〕声.春〔去〕花还在,〔人〕〔来〕〔鸟〕〔不〕惊.9种句子类型：〔1〕雨越下越大.天越来越黑.飞机越飞越高.我越长越大.〔2〕我家门口有一棵小树.江上有一座大桥.屋子里有一张床.(3)弯弯的月亮像一条小小的船.蓝蓝的天空像大海.闪闪的星星像一眨一眨的眼睛.阳光像金子.长长的小河像锦缎.影子像小黑狗.松鼠的尾巴像一把伞(4)你去北京吗？你去上海吗？你去广东吗？你去广西吗？(5)我的书包呢？我的本子呢？我的铅笔呢？我的语文书呢？(6)他就是你的朋友吧？他就是你白爸爸吧？她就是你的妈妈吧？她就是你的语文老师吧？(7)数不清的雨点从云彩里飘落下来.小松鼠从树上跳下来.亮亮从屋里跑出来.雪花从天上飘落下来.叶子从树上落下来.(8)北京是我国的首都.五星红旗是我国的国旗.小林是我的好朋友.(9)我们爱北京.我们爱五星红旗.我们爱老师.我们爱爸爸、妈妈.我们爱祖国.四、看图写话要写清楚：什么时间,谁在什么地方干什么比方：早上,小芳在院子里给花浇水.人教版一年级语文上册复习要点具体复习内容：一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)1 .声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23 个注意：(1) zh ch sh r 和z c s的位置,这个地方很容易出错.(2)分清b和d、p和q.(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向.(4)分清翘舌音(zh ch sh r) 和平舌音(z c s ).2 .韵母表：a o e i u u (单韵母6个)ai ei ui ao ou iu ie e e er (复韵母9 个)an en in un u n (前鼻音韵母5个)ang eng ing ong (后鼻音韵母4个) 共24个注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、u e和u n.(2)特别注意“ ou和er",很容易出错.3. 整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16 个注意：(1)整体认读音节不能拼读,要直接读出.(2)分解开需注意: yu(y ------------- u ) yue(y ----------- u e) yuan(y ----------- a ------ an) yun(y — u n)二、标调规那么：1 .根据六个单韵母(a o e i u u)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找.e,以此类推.2 .特别注意：小i小u并排站,谁在后面给谁带.三、去点原那么：1 .小u见到y时,一定去掉两点.如：yu2 .小u见到j q x, 去掉两点还读u.如：ju qu xu四、音节的拼读：1 .两拼音节：声母+韵母.2三拼音节：声母+介母+韵母.3零声母除外,如a i e 五、拼音的书写：1 . 一定要标准,音节要写的紧凑,声调要标的准确, (一声平、二声扬、三声拐弯、四声降) .2 .区分清楚二声、三声和四声.句子：我家门口有一棵小树.江上有一座大桥.屋子里有一台电视机.田里有一片禾苗.公园里有一片草地.学校里有许多同学.乐乐洗水果.东东画画.花花洗衣服.妈妈织毛衣.爷爷浇花.雨越下越大.天越来越黑.天气越来越冷.小树越长越〔Wj O弯弯的月亮像小船.弯弯的月亮像镰刀.闪闪的星星像眼睛.北京是我国的首都.我们爱北京.你去北京吗？我的书包呢？他是你的朋友吧？雨点儿从云彩里飘落下来. 亮亮从屋里跑出去.小草从土里钻出来.天上有一架飞机.天上有一片白云.河里有一群鸭子.天上有一群小鸟.森林里有许多大树.公路上有许多车.牛牛拍皮球.红红做作业.明明扫地.爸爸看报纸.老师改作业.人越来越多.风越吹越大.飞机越飞越高.小马越跑越快.蓝蓝的天空像大海.红红的脸蛋像苹果.闪闪的星星像宝石.五星红旗是我国的国旗.我们爱五星红旗.你去上学吗？我的尺子呢？她是你的老师吧？小松鼠从树上跳下来.树叶从树上飘落下来.雪花从天上飘落下来.。
部编版一年级语文第4课《四季》
组词：不是 就是
造句：她是我的同桌。 书写指导：“日”写得扁一点。
草芽（cǎo yá）： 春天刚刚发芽的小草。
造句：春天到了，草芽露出了小脑袋。
青蛙（qīng wā）：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳
跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。 造句：青蛙是人类的好朋友。 谷穗（gǔ suì）： 指谷类作物簇生在一起的花或果实。 造句：秋天是个收获的季节，你看谷穗 沉甸甸的。
课文每个自然段都写了什么？
第一节：采用拟人手法揭示春天已经到来。
第二节：采用拟人手法揭示夏天已经到来。
第三节：采用拟人手法揭示秋天已经到来。 第四节：采用拟人手法揭示冬天已经到来。
再读课文，想一想课文写了什么？
这首诗歌写了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷 穗和冬天的雪人等景物。
1. “草芽尖尖，他对小鸟说：‘我是春天。’”这句 话运用了什么修辞手法？
四季
部编版一年级上ຫໍສະໝຸດ 季一年有四个季节，春天百花盛开，夏天 绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。 今天就让我们走进四季，领略不同的风光吧！
听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。 点击 听朗读
jiān 尖 xià 夏
shuō 说 wān 弯
chūn 春 de 地
qīnɡ 青
jiù 就
wā 蛙 dōnɡ 冬
地
dì （田地） de （慢慢地）
tiān
天
结构：独体 音序：T 部首：一 组词：冬天 春天 造句：我喜欢冬天的白雪。
书写指导：长横在横中线位置起笔。
sì
四
结构：全包围 音序：S 部首：口 组词：四季 四方 造句：我国的江南四季如春。 书写指导：第四笔为竖弯，没有钩。
最新部编人教版一年级上册语文《四季》词语造句
《四季》词语造句
【尖尖】
１.小鸡的嘴尖尖的。
２.他戴了一顶尖尖的帽子。
【说】
１.不要急，你慢慢说。
２.我对妈妈说：“刚才奶奶打电话来了”。
【圆圆】
１.小明有一双圆圆的大眼睛。
２.这块石头圆圆的，表面很光滑。
【顽皮】
１.我家有一只顽皮的小狗。
２.王刚虽然很顽皮，但学习从来不马虎。
【是】
１.他跑得浑身是汗。
２.这本书的作者是鲁迅。
【春天】
１.我喜欢百合花盛开的春天。
２.春天到了，小燕子飞回来了。
【夏天】
１.夏天，我常到海边游泳。
２.炎热的夏天，常常下雷阵雨。
【秋天】
１.春天播种，秋天收获。
２.秋天到了，大雁飞到南方去过冬。
【冬天】
１.北方的冬天，天气很冷。
２.冬天，梧桐树上的叶子落光了。
【挺】
１.那个小男孩在家里一直挺懂事的。
２.夏天的晚上，邻居的胖爷爷总爱摇着扇儿，挺着肚皮在小区里散步。
学习励志名言
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
相信自己
人身如开车，不怕慢，就怕钻!不能原地踏步，不能天天折返跑!转机只在前进的路上，一个躺在沟里不想爬出来的人不配谈成功。
不要抱怨，不要等待。
给自己一个准确的定位，别错位，别越位，别失位。
适合自己的才是最好的。
只要坚持再长的路，也能一步步走完，反之再短的路，不迈开双脚也无法到达。
加油！顶着困难大踏步向自己的目标迈进吧！。
一年级上册语文教案-《四季》人教(部编版)
今天在教授《四季》这一课时，我发现孩子们对四季的变化充满了好奇和兴趣。在导入新课的时候，通过询问他们喜欢的季节，成功引起了学生的注意力，他们积极地分享了自己的感受和经历。这种互动让我觉得很有成就感，也让我意识到，贴近生活的教学更能激发学生的学习热情。
在新课讲授环节，我尝试用生动的语言和形象的比喻来解释四季的特点，从学生的反应来看，他们对于四季的概念有了更清晰的认识。然而，我也注意到，在词语理解和句子理解上，部分学生还存在一定的困难。在今后的教学中，我需要更加注重对这部分学生的引导和帮助，可能需要设计更多有针对性的练习和活动。
-情感体验：学生需要从课文中感受到四季的变化带来的不同情感体验。
-举例：讨论四季中自己最喜欢的一个季节，并分享原因，培养学生对自然的热爱和情感体验。
在教学过程中，教师应针对以上重点和难点内容，设计富有启发性和互动性的教学活动，帮助学生扎实掌握知识，提高语文素养。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
2.增强学生的文化认同感：通过了解四季的变化，使学生体会到中国传统文化的丰富内涵，增强民族自豪感。
3.提升学生的思维品质：通过分析课文中的句子，培养学生观察、思考、想象的能力，提高思维品质。
4.培养学生的审美情趣：引导学生欣赏四季的美，激发学生对大自然和生活的热爱，培养审美情趣。
5.培养学生的表达交流能力：在学习过程中，鼓励学生积极参与讨论，用词语和句子表达对四季的认识，提高表达交流能力。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
人教部编版一年级语文上册第4课《四季》优秀课件
点不变，下面的两横 和口变成了横折提。
记住偏旁
一般都和语言有关。
示例字
说话谈
chūn
春
春天 春节
造句：春天真美啊！
qīnɡ
青草
青
青青
造句：春天，小河边长满了青青的小草。
wā
蛙
青蛙 牛蛙
造句：青蛙是益虫。
xià
夏天
夏
夏季Biblioteka 造句：夏天真热啊！虫字旁
虫
蛙
与昆虫有关。
wān
弯
弯刀 弯弯曲曲
造句：这条小路弯弯曲曲伸向远方。
他对 青 蛙说：
wǒ shì xià tiān
朗读指导
读出热闹的感觉。
“ 我 是 夏 天。”
我是夏天。
荷叶是夏天才长大长 圆的，是夏季的代表性景 物。这句话将荷叶和青蛙 都当作人来写，语言形象 生动，读起来亲切、自然。
荷叶
想一想：我们还可以从哪些地方看出夏天来了？ 越来越热 吃冷饮 游泳
西瓜 圆圆 ，
说：“我就是冬天。”
dì
土地 大地
我会写
tiān sì
shì
天四是
生字归类
天 四是
独体字
全包围结构
上下结构
识字方法
熟字叠加 小大为尖。
熟字加一加 熟字比较
土+也=地 一+大=天
tiān
dà
大 天人 大
sì
四
这里竖弯，不 要写成竖弯钩。
sì
重难点字书写指导
结构：全包围 组词：四季 四个 造句：一年有四季，分别是春、 夏、秋、冬。
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
“我 就 是 冬 天。”
一年级上册语文教学实录-《四季》人教(部编版)
在课程总结环节，我尝试让学生回顾本节课所学内容，并提出疑问。这一环节收到了良好的效果，学生们积极提问，课堂氛围活跃。但在回答问题时，我发现有些学生的回答不够准确，这说明我在讲解重点难点时还需更加细致、透彻。
-例如：通过认读游戏、卡片练习、书写示范等方式，帮助学生熟练掌握生字词。
（2）四季特点的理解：课文通过简洁的语言描绘了四季的特点，教师需引导学生理解并记忆这些特点，如“春暖花开”、“夏雨雨人”等。
-例如：通过图片展示、实际体验、诗歌创作等方式，让学生深入理解四季的特点。
（3）课文朗读与感悟：培养学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文的语言美，提高他们的语文素养。
4.提高学生的人文素养，通过感受四季之美，培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感，增强他们的环保意识和社会责任感。
5.培养学生的自主学习与合作能力，鼓励学生在课堂活动中主动探究、积极交流，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）生字词的认读与书写：本节课的核心内容之一是生字词的学习，包括“春、夏、秋、冬、花、草、树、叶、飞、落”等10个生字。教师需引导学生正确认读和书写这些生字，确保他们扎实掌握。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了四季的基本概念、生字词和特点。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对四季的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
今天在《四季》这一课的教学过程中，我发现孩子们对四季的变化表现出极大的兴趣。在导入新课环节，他们积极分享自己喜欢的季节，这为后续的教学奠定了良好的基础。然而，我也注意到在教学过程中存在一些问题，值得我反思和改进。
部编版语文一年级上册阅读4《 四季》生字笔顺讲解课件
2024年新版教材
生字笔 顺 讲解
4
四季
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四 小 鸟 是 天 bpmfdtnnlgkhjqxzcsr ywaoeiuüāáǎàōóǒò
ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ
ńň全结ɑ包构ɡ围
独体 结构
上下 结构
平舌音
四
sì
部首：囗 结构：全包围
小 组词：四季 四方
上大声地歌唱。
返回
翘舌音
四
shì
部首：日 结构：上下
小
组词：就是 可是
鸟
形近字：足
是
造句：我不确定这个星期是否
天
在横中线上方，要写
有时间去踢球。
成倒梯形，略细长。
返回
笔顺：
四
tiān
小
鸟
是
天
撇捺要舒展。
笔顺：
部首：一 结构：独体 组词：春天 白天 形近字：夫 造句：春天来了，小鸟在花枝
上大声地歌唱。 返回
鸟
是
形近字：田
天
竖起笔靠左， 稍往右斜。
笔顺：
造句：西湖景区四处都是游人。
返回
四
xiǎo
小
鸟
是
天
笔顺：
部首：小 结构：独体
组词：小鸟 大小
形近字：少
造句：这个小孩已经读了不少
课外书了。 返回
四 小 鸟 是 天
笔顺：
鼻音
niǎo
部首：鸟 结构：独体
组词：小鸟 鸟笼
形近字：岛
造句：春天来了小鸟在花枝
部编版一年级上册语文《四季》PPT优质课件(第2课时)
xià
夏
xià 夏天
wān
弯
wān yāo 弯腰
de
地
wán 顽皮地
jiù
就 jiù 就是
dōnɡ
冬
dōnɡ 冬天
第四单元 · 课文
四季
学习目标
1.会认10个生字、会写3个生字；认识“讠、虫、 ”3个偏 旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3.了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，激发学生 对大自然的喜爱之情。
课文导入
四季的歌
课文讲解
cǎo yá jiān jiān
草芽 尖 尖，
他对 小 鸟 说：
ɡǔ
谷穗 弯 弯，
他鞠着 躬 说：
wǒ
“我是 秋 天。”
xuě rén dà dù zi yì
雪 人大 肚子一 挺，
他顽 皮地 说：
wǒ jiù
“我 就是 冬 天。”
天
四
是
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱiān
尖
dāo jiān 刀尖
说
说明
c
春 c 春天
qīnɡ
青
qīnɡ cǎo 青草
wā
蛙
qīnɡ wā 青蛙
词语理解
草芽（cǎo yá ）：春天刚刚发芽的小草。 造句：春天到了，草芽露出了小脑袋。（拟人）
词语理解
青蛙（qīnɡ wā ）：
两栖动物。吃田间害虫。 造句：青蛙是人类的好朋友。
我会说
蜜蜂（ 嗡嗡 ），他对（ 花朵 ） 说：“（我来采蜜。）”
（ 小鸟 ）（ 喳喳 ），他对（ 大树 ） 说：“（ 我会唱歌。）”
齐读第二段，想一想， 荷叶为什么说“他”就 是夏天？
部编版小学语文一年级上册常考词语造句整理归纳
1.好奇★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。
★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
2.引人注目★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。
★她今天穿得像个公主，特别引人注目。
3.使劲★上坡了，我们都使劲推着车。
★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。
4.有趣★吹泡泡是一件很有趣的事。
★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
5.一会儿……一会儿……★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
6.一本正经★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
★爸爸说话总是一本正经。
7.自言自语★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。
★小明上课总是自言自语，管不住自己。
8.甚至★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
★他品行不好，总是骂人，甚至打人。
★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
9.仿佛（好像）（似乎）★天空中的白云仿佛是一只只绵羊。
★美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。
★蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。
10.欢蹦乱跳★猴子们欢蹦乱跳地在树林里玩耍着。
★小鸟在枝头欢蹦乱跳的歌唱。
11.终于★经过努力，我终于考了100分。
★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
★经过努力，我终于顺利跑到了终点。
12.也许★他到中午也没来上课，也许是因为病了。
★爷爷没有准时来接我，也许是忘了。
13.果然★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。
★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。
★帮助小明的好心人果然是小红。
14.居然★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。
★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
15.一…….就………★这家店一开，就有很多人来。
★我一回家就马上做作业。
★我一紧张就不知道说什么了。
新版一年级上册-课文(一)4.《四季》-人教(部编版)(共45张PPT)
“我就是冬天。”
我会说
(桃花)(红红)， (柳树)(绿绿)， 他对（蜜蜂）说：他对（小鸟） “ 我是春天。” 说：“ 我是春
天。”
( 野花 )( 朵朵 ) 他对（蝴蝶 ） 说：“ 我是春 天。”
(草芽)(尖尖)， (荷叶)(圆圆)， 他(对小鸟)说： 他(对青蛙)说： “我是春天。” “我是夏天。”
草芽尖尖，
他对小鸟说： “我是c春hūn天。”
春雨
沙沙沙,沙沙沙
cǎo jiān
草芽尖尖，
shuō
他对小鸟说：
“我是cห้องสมุดไป่ตู้hūn天。”
yuán
荷叶圆圆，
qīng wā
他对青蛙说：
xià
“我是夏天。”
suì wān 谷穗弯弯，
jū ɡōnɡ 他鞠着躬说： “我是秋天。”
tǐn
雪人大肚子一ɡ挺， 他w顽án皮地de说：
造句：我喜欢冬天的白雪。
书写指导：长横在横中 线位置起笔。
sì
四
结构：全包围
音序：S 部首：口
组词：四季 四方
书写指导：第四笔为竖弯，
造句：我国的江南四季如春。 没有钩。
shì 造句：我喜欢冬天的白雪。
书写指导：第四笔为竖弯，没有钩。 （ 蝌蚪 ）
尖说春青蛙
( )( )， 1、三个人一块晒太阳。 尖尖 说话 春天
夏
青
冬
春
弯
地
尖
说
蛙
就
找苹果
猜一猜：
1、三个人一块晒太阳。 （ ） 2、去字去掉竖。 （ ） 3、门口站着一个人。 （ ） 4.土堆上站着两个人。 （ ） 5.头大尾巴长，游在水中央，全身是黑 色，长大变模样。 （ 蝌蚪 ）
部编人教版一年级语文上册第4课《四季》公开课课件
新知讲解
Sì
特别注意里面并不 是“儿”字，第四 笔是竖弯，没有勾。
新知讲解
shì
下托上 ，日要写得瘦 一些，第二笔是横折， 第五笔横从横中线上起 笔。最后一笔捺要站稳。
课堂小结
今天，我们不只学会了文中的生字，读熟 了课文，而且还读懂了课文。尤其是从课 文中，我们还了解到一年四季不同的景物 特征，感受到大自然的美丽与可爱。
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：冬天 过冬 寒冬
字词乐园—会认字
蛙
这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
冬
这些字你认 识吗？快来读一
读。
追气球啦！
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
顽皮～淘气
反义词
弯～直 顽皮～老实
多音字
地
de（高兴地说） dì（大地）
下雪了，大地（dì）白茫茫的，我高兴地（de）说： “真美啊！”。
词句积累
新词： 尖刀 说话 春天 青蛙
夏天 弯腰 就是 冬天
好句： 雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天”。
课堂小结
《四季》这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、 秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述，表 现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
我还积累了很 多词语。
板书设计
造句：爸爸妈妈白天上班，晚上休息。
sì
笔顺：
叫四
书写提示：竖弯不要写成竖弯钩。 组词：四周 四个 四季 巧记：一儿口中藏。
造句：一年有春夏秋冬四个季节。
“加一加”识记： “天”= “一”+“大”。
字词乐园—会写字
shì
吃是
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《四季》词语造句【尖尖】
１.小鸡的嘴尖尖的。
２.他戴了一顶尖尖的帽子。
【说】
１.不要急，你慢慢说。
２.我对妈妈说：“刚才奶奶打电话来了”。
【圆圆】
１.小明有一双圆圆的大眼睛。
２.这块石头圆圆的，表面很光滑。
【顽皮】
１.我家有一只顽皮的小狗。
２.王刚虽然很顽皮，但学习从来不马虎。
【是】
１.他跑得浑身是汗。
２.这本书的作者是鲁迅。
【春天】
１.我喜欢百合花盛开的春天。
２.春天到了，小燕子飞回来了。
【夏天】
１.夏天，我常到海边游泳。
２.炎热的夏天，常常下雷阵雨。
【秋天】
１.春天播种，秋天收获。
２.秋天到了，大雁飞到南方去过冬。
【冬天】
１.北方的冬天，天气很冷。
２.冬天，梧桐树上的叶子落光了。
【挺】
１.那个小男孩在家里一直挺懂事的。
２.夏天的晚上，邻居的胖爷爷总爱摇着扇儿，挺着肚皮在小区里散步。