《高考语句衔接专题复习》

真题引路
• 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。 只填序号。
• 几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_______， _________，____，__________。
• 他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱 因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。
• ①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答 案
高三语文
高考语句衔接专题
考点明确
• 语言连贯，指的是一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各 个分句之间，在内容和形式上都能接得上、扣得紧，语意一贯而 下，脉络清晰，文气顺畅，色彩一致，准确、完整地表达一个意 思。
• 高考语言连贯题在第Ⅱ卷第15小题（近年来相对固定），分值为 3分；第16或17小题，以主观题形式考查，分值5-6分。此类题能 力性、应用性、综合性较强，是语言运用方面的考查重点，也是 学生语言能力上的一个区分点。
解题切入点
• 【抓标志】语言连贯衔接的标志常常表现为 • ① 关联词语的呼应。 • ② 标志词语的使用。如“换句话说”“与此同时”“与
此相反”“首先”“所谓”等。 • ③ 关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。 • ④ 句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往往体
现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。 • ⑤ 陈述对象前后一致。议论角度一致。
解题切入点
• 【抓中心】一个句群，虽然由若干句子组成，却表 述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。 因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的 认识就会由暗到明。
• 分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡 句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的 重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表 达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。
②少读如果彻底
▪ ③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
▪ ⑤世间许多人读书只为装点门面
▪ ⑥世间许多读书人只为装点门面
▪ Ａ．②③⑤ Ｂ．①③⑥
▪ Ｃ．②④⑤ Ｄ．①④⑥
解题切入点
• 【抓思路】从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对 照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）的关系。从局部 看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转 折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必 然相连接的句子。找到"句链"。
• 从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句 序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后 面，结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论 文一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是 用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、 逻辑）。
句群示例
• ①首先，曝光补偿是基于测光而言的。②测光是曝光补偿 的基础，没有准确的测光，曝光补偿也就失去了它的意义。 ③通俗地讲，曝光补偿就像是在测光的数值上做加减法， 从而使补偿后的曝光值更符合我们的需要。④目前，民用 相机的测光方式主要包括3种：矩阵测光（平均测光）、 中央重点测光和点测光。⑤这3种测光方式的主要区别在 于测光区域的不同。⑥矩阵测光选取几乎全部视野区域进 行测光，再根据亮度、色彩的分布设定最终数值。⑦中央 重点则选取画面中央圆形区域测光，点测光顾名思义就是 选取画面中的一点进行测光。
句群示例
• ①在阴天，阳光被云层所遮挡，不能直接射向被摄对象，只能 透过中间介质或经反射照射到被摄对象上，光会产生散射作用， 这类光线称为“散射光”。②由于散射光所形成的受光面及阴 影面不明显，明暗反差也较弱，光影的变化也较柔顺，因此产 生的效果比较平淡柔和。③“直射光”会产生反差较强的光线， 致使阴影较浓厚，调子变化较少，所拍出的影像线条及影调较 硬。④而“散射光”会产生反差较弱的光线，故阴影较淡，调 子变化较丰富，会得出较软的柔和的影像线条及影调。⑤所以 摄影者应根据不同的情况选择适合的光线。
• ②震动了整个理论物理学界 • ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘 • ④思维却遨游于广袤的太空
真题引路
•
诗,是中国文学极具特色的一朵奇葩。唐诗绚烂、宋诗清
新,____,____。___,___。___,真实反映古代社会的人情风貌,
易为人们所接受,流传十分广泛。
• ①所选诗歌题材十分广泛,内容非常丰富 ②它们既表现了中国文字的艺术魅力 ③又代表了中华文化的雍容典雅,是中华民族的瑰宝 ④从感时怀伤到离别赠友、从凭古吊今到故园之思、从写景状物 到羁旅之愁 ⑤《千家诗》选取唐、宋各朝名家名诗,每一首都琅琅上口,浅显 易懂;咏物拟人,富有情趣
• A.①④②③⑤ B.②③⑤①④ C.③①②④⑤ D.①④②③⑤
真题引路
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。 ______,____,___,___,___,___。如果你勤读书、读好书, 你就一定能真正体会到读书的乐趣。 ①使人们不断完善,走向进步 ②当然,有的书是有缺点的,要善于选择 ③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师 ④书是人类获得知识的重要途径 ⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话” ⑥书能帮助人们看清世问的美与丑 A. ②⑥⑤④①③ B. ③⑥②⑤①④ C. ④③①⑥②⑤ D. ⑤③④⑥①②
真题引路
• 把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段 话。
• ①它们好像在外面等候了多时。 • ②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。 • ③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 • 午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。
___________ _________ _________你仿佛把头伸进 一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白 了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
真题引路
▪ 下面选项与上下文衔接最恰当的是
▪ 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算
是羞耻。
பைடு நூலகம்
，必能养成深思熟虑的习惯，以至于
变化气质；
，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满
目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。
，如暴发户
炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做
人方面是趣味低劣。
▪ ①多读如果彻底