桃花源记字词练习(含答案)

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部编版八年级下语文《桃花源记》重点字词考练(含答案)

部编版八年级下语文《桃花源记》重点字词考练(含答案)

八年级下册《桃花源记》重点字词考练(含答案)班级:__________ 姓名:____________1.词类活用(1)名词作状语复前行原意为:前面,活用意思为:____________________________。

(2)形容词的意动用法渔人甚异之原意为:惊异,诧异,活用意思为:______________________。

2.一词多义便舍船 ________________屋舍俨然 ________________至舍(《送东阳马生序》) ________________鸡犬相闻 ________________村中闻有此人 ________________闻寡人之耳者(《邹忌讽齐王纳谏》) ________________卒获有所闻(《送东阳马生序》) ________________3.重点实词(1)缘溪行缘:______________________(2)芳草鲜美鲜美:____________________(3)落英缤纷缤纷:____________________(4)欲穷其林穷:______________________(5)才通人才:______________________(6)屋舍俨然俨然:____________________(7)有良田、美池、桑竹之属属:______________________(8)鸡犬相闻相闻:____________________(9)悉如外人悉:______________________(10)具答之具:______________________(11)设酒杀鸡作食食:______________________(12)咸来问讯咸:______________________(13)率妻子邑人来此绝境妻子:____________________绝境:____________________(14)遂与外人间隔遂:______________________间隔:____________________(15)余人各复延至其家延:______________________(16)此中人语云语:______________________(17)不足为外人道也足:______________________道:______________________(18)得其船得: _____________________(19)便扶向路扶: _____________________向: __________________(20)诣太守诣: __________________(21)欣然规往规: ___________________(22)后遂无问津者问津: _________________津: __________________4.文言虚词(1)忘路之远近 ________________具答之 ________________(2)欲穷其林 ________________余人各复延至其家 ________________太守即遣人随其往 ________________(3)武陵人捕鱼为业 ________________不足为外人道也 ________________(4)屋舍俨然 _______________(5)乃大惊 _______________乃不知有汉 _______________二、句子翻译1.阡陌交通,鸡犬相闻。

《桃花源记》字词解释、句子翻译专项过关练习(含答案)

《桃花源记》字词解释、句子翻译专项过关练习(含答案)

《桃花源记》字词解释、句子翻译专项过关练习(含答案)班级:________________ 姓名: ________________一、重点字词解释:1.缘.溪行,忘路之远近缘:________________2.落英..缤纷落英:________________3.仿佛..若有光仿佛:________________4.有良田美池桑竹之属.属:________________5.悉.如外人悉:________________6.具.答之具:________________7.此人一一为具言..所闻具言:________________8.便扶向..路扶:________________ 向:________________9.及.郡下,诣.太守及:________________ 诣:________________10.处处志.之志:________________11.寻向所志..所志:________________12.欣然规.往规:________________13.未果..,寻病终未果:________________ 寻:________________14.后遂无问津.者津:________________15.豁然开朗....豁然:________________ 开朗:________________16.屋舍俨然..俨然:________________17.阡陌交通....阡陌:________________交通:________________18.黄发垂髫....黄发:________________ 垂髫:________________二、重点字词归纳:(一)一词多义1.寻:①寻.向所志________________②寻.病终________________2.舍:①便舍.船________________②屋舍.俨然________________3.中:①中.无杂树 ________________②晋太元中.________________③其中.往来种作________________4.志:①处处志.之________________②寻向所志.________________5.之:①忘路之.远近________________②闻之.,欣然规往________________③处处志之. ________________④渔人甚异之.________________6.为:①武陵人捕鱼为.业________________②不足为.外人道也________________7.遂:①遂.迷,不复得路________________②遂.与外人间隔________________8.向:①寻向.所志________________②眈眈相向.________________9.得:①便得.一山________________②得.其船________________10.闻:①鸡犬相闻.________________②闻.有此人________________11.穷:①欲穷.其林________________②穷.冬烈风________________③所识穷.乏者得我与________________12.属:①有良田美池桑竹之属.________________②神情与苏、黄不属.________________③属.(zhǔ)引凄异________________④属.予作文以记之________________13.其:①欲穷其.林 ________________②其.中往来种作________________③余人各复延至其.家________________(二)古今异义1.率妻子..。

部编版八年级语文下册第9课《桃花源记》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文下册第9课《桃花源记》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文下册第9课《桃花源记》课后练习题(附答案)[基础知识训练]1.《桃花源记》作者,(朝代)著名诗人。

2.文中描写桃源美好的自然环境的句子是;体现祥和安乐的社会环境的句子是。

3.解释下列句中加点的字①渔人甚异.之()②具.答之()③复前行,欲穷.其林()④欣然规.往()⑤诣.太守()⑥未果.,寻病终()4.写出下列句中加点词的古义和今义1率妻子..古义:今义:..邑人来此绝境古义:今义:2阡陌交通..,鸡犬相闻古义:今义:3乃不知有汉,无论..魏晋古义:今义:阅读语段,答文后题。

晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘.溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。

初极狭,才通人,复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然..,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣著,悉如外人。

黄发垂髫并怡然自乐。

5.解释文中加点的词语。

①缘.:②俨然..:6.用现代汉语翻译文段中画线的语句。

①渔人甚异之:②林尽水源:③有良田美池桑竹之属:7.指出这段文字中的三个成语1 2 38.末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是()A 比喻B 夸张C 借代D 对比9.第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?10.这段文字着重写的是什么?由此表现了作者怎样的思想感情?[探究拓展训练]五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或置酒而招之。

造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:“黔娄之妻有言:‘不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

’其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”11.解释下列语句中加点词的意义。

人教部编版八年级下册语文《桃花源记》练习题及答案

人教部编版八年级下册语文《桃花源记》练习题及答案

桃花源记积累运用1.给下列加点字注音。

俨然 ( ) 黄发垂髫( ) 便要还家( ) 间隔( ) 语云( ) 诣太守( )2.解释下列句中加粗的词。

(1)缘溪行缘: (2)落英缤纷缤纷: (3)欲穷其林穷:(4)仿佛若有光仿佛: (5)才通人才: (6)屋舍俨然俨然:(7)有良田、美池、桑竹之属属: (8)阡陌交通阡陌: (9)鸡犬相闻相闻:(10)悉如外人悉: (11)具答之具: (12)咸来问讯咸:(13)遂与外人间隔遂:间隔:(14)皆叹惋叹惋:(15)余人各复延至其家延:(16)此中人语云语:(17)便扶向路扶:向:(18)及郡下及: (19)诣太守诣: (20)欣然规往规: (21)后遂无问津者问津:3.指出下列句中的通假字并解释。

便要还家4.请写出下列句中加点的古今异义词的古义。

(1)芳草鲜美古义:今义:(2)阡陌交通古义:今义:(3)率妻子邑人来此绝境古义:今义:(4)率妻子邑人来此绝境古义:今义:(5)乃不知有汉,无论魏晋古义:今义:(6)不足为外人道也古义:今义:5.指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。

(1)渔人甚异之异: (2)复前行前:(3)欲穷其林穷: (4)处处志之志:6.辨析下列句中加点词的意义。

(1)舍①便舍船,从口入( ) ②屋舍俨然( )(2)为①武陵人捕鱼为业( ) ②不足为外人道也( )③一一为具言所闻( )(3)寻①寻向所志( ) ②未果,寻病终( )(4)志①处处志之( ) ②寻向所志( )(5)乃①见渔人,乃大惊( ) ②乃不知有汉( )7.用“/”给下列句子划分朗读节奏。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

8.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)缘溪行,忘路之远近。

(2)复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

(3)阡陌交通,鸡犬相闻。

(4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

(5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

部编版语文八年级下册第三单元9.桃花源记精选课时练习(含答案)-2

部编版语文八年级下册第三单元9.桃花源记精选课时练习(含答案)-2

遂:____
间隔:____
(14)皆叹.惋. (15)余人各复延.至其家 (16)此中人语.云 (17)便扶.向.路 (18)及.郡下 (19)诣.太守 (20)欣然规.往 (21)后遂无问.津.者
叹惋:_____ 延:_____ 语:_____ 扶:____ 及:_____ 诣:_____ 规:_____ 问津:______
C.缘溪/行,忘/路之远近。
D.有良田、美池、桑竹/之属。
13.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.复/行数十/步,豁然/开朗 B.余人/各复/延至其家,皆出/酒食
C.缘溪/行,忘/路之远近 D.见/渔人,乃/大惊,问/所从来
E. 此人/一一/为具言所闻,皆/叹惋
14.下列句中加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )
二、选择题 4.下列句子翻译不正确的一项是( ) A.土地平旷,屋舍俨然。(这里土地平坦开阔,房舍都是同一样式,很相像。) B.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(他们问起现在是什么朝代,竟然不知道有过 汉代,更不必说魏朝晋朝了。) C.黄发垂髫,并怡然自乐。(老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足) D.此中人语云:“不足为外人道也。”(村里人嘱咐他道:“这个地方不值得对外边的人 说啊。” 5.初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。( ) A.刚进去很窄,只通过一人。又走几十步,一下子高兴起来了。 B.初时很窄,只能人通行。再走数十步,一下子明亮起来。 C.初进时,洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然(变得)开阔敞亮了。 D.刚进去时,洞口很窄,只能人通过。又走了几十步,突然有了光亮。 6.下列各句中加点词解释不正确的一项是( ) A.无.论.魏晋(不管) B.未.果.,寻病终(没有实现) C.寻.病终(不久) D.后遂无问.津.者(探访)

桃花源记的课后题答案

桃花源记的课后题答案

桃花源记的课后题答案【篇一:桃花源记练习题及答案】链接】一、解释下列加点的字词:(1)悉如外人悉().(2)林尽水源尽( ) .(3)芳草鲜美鲜美( )..(4)屋舍俨然俨然( )..(5)便扶向路向( ) .(6)寻病终寻( ) .(7) 便要还家要().(8) 处处志之志( ) .二、写出词语的古义和今义:(1) 交通:古义(2)妻子:古义, 今义,(3) 绝境:古义(4)无论:古义, 今义,(5) 鲜美:古义三、用现代汉语翻译下面各句:(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

译文:(2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋译文:(3)黄发垂髫,并怡然自乐。

(4)村中闻有此人,咸来问讯。

(5)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

(6)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

四、阅读理解1、用原文语句作答:译文:译文:译文:译文:(1)渔人“欲穷其林“的原因是:(2)文中描写桃花源中人精神状态的句子是:(3)桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是:答:2、写出出自本文的五个成语并解释其意义:答:答:(1)、(2)、(3)、(4)、3、作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的?4、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想?这种社会理想在当时的条件下能答5、渔人离开桃源后,“便扶向路”,又“处处志之”,而后来寻找桃源的人“寻向所志”,却“不复得路”。

作者这样写的目的是什么?6、对本文理解有误的一项是( )a.本文是以渔人的行踪为线索。

b.本文既然名为“记”,当然就是一篇记叙性的文章。

c.“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点,因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。

d.本文表达了作者对理想社会的热烈追求,同时含蓄地表达了对现实社会的不满。

(5)、答:否得以实现?答:答:初中八年级上语文《桃花源记》训练答案【中考链接】1、解释下列加点的字词:(1)悉如外人悉(全、都)(5)便扶向路向(沿、顺着)(2)林尽水源尽(消失)(6)寻病终寻(随即,不久)(3)芳草鲜美鲜美(鲜艳美丽)(7)便要还家要(同“邀”,邀请)(4)屋舍俨然俨然(整齐的样子) (8)处处志之志(做标记,名词作动词)2、写出词语的古义和今义:(1) 交通:古义,交错相通今义,指运输业等(2)妻子:古义,妻子和儿女今义,指妻子一人(3) 绝境:古义,与世隔绝的地方今义,没有出路的境地(4)无论:古义,不要说今义,关联词,“不管”的意思(5) 鲜美:古义:颜色鲜艳美丽;今义:指食物的新鲜美味3、用现代汉语翻译下面各句:(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

《桃花源记》字词及句子翻译

《桃花源记》字词及句子翻译

《桃花源记》字词及句子翻译一、、译下列加点的字词1缘溪行()2、芳草鲜美()3、落英缤纷()、4、渔人甚异之(、)5、复前行,欲穷其林(、)6、便舍船()7、才通人()、8、屋舍俨然(、、)9、有良田美池桑竹之属()10、阡陌交通()11阡陌交通(、、)12、悉如外人(、、)13、黄发垂髫(、)13、黄发垂髫(、)15、便要还家(、、、、)16、咸来问讯()17、率妻子邑人来此绝境()()18、遂与外人间隔()19、乃不知有汉()20、无论魏晋(21、此人为具言所闻(22、余人各复延至其家(、)23、皆出酒食(、、)24、不足为外人道也(、)25、便扶向路(、)26、处处志之(、)27、诣太守(、)28、便扶向路()29、、寻向所志()30、欣然规往()31、未果()31、寻病终()33、后遂无人问津()二、翻译下列句子1、__________________________________________________________________ 林尽水源。

译: _________________________________________________________2、土地平旷,屋舍俨然。

译:—3、阡陌交通,鸡犬相闻。

译:_________________4、男女衣着,悉如外人。

译:_________________5、黄发垂髫,并怡然自乐。

译: ____________6、率妻子邑人来此绝境。

译:7、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

译: _________________________________________________________________ 8、不足为外人道也。

译:_________________________ 阅读以下文段,完成问题见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

桃花源记课后练习习题及答案

桃花源记课后练习习题及答案

桃花源记课后练习习题及答案桃花源记课后练习习题及答案「篇一」㈠林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此人中语云:“不足为外人道也。

”1.解释文中加点的字。

(1)有良田美池桑竹之属。

属:(2)咸来问讯。

咸:2.解释下列各句中的“为”字不足为外人道也为:宫中、府中俱为一体为:公输盘为我为云梯为:为:3.联系上文推想,渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”?㈡见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

白云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”1.解释文中加点的字。

(1)便要还家要:(2)率妻子邑子来此绝境绝境:2.解释下列各句中的加点字⑴①乃不知有汉乃:②陈胜、吴广乃谋曰乃:⑵①余人各复延至其家余:②余强饮三大白而别余:③以残年余力,曾不能毁山之一毛余:3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语_________;意义不同的成语__________。

4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。

㈢晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

人教部编版八年级下册第9课《桃花源记》练习题

人教部编版八年级下册第9课《桃花源记》练习题

《桃花源记》练习题一、字词书写1.阅读下面的语段,完成后面的问题。

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液(jìn) 泡、又为理想的光环所笼罩着的山水,它是作者幻化出的海市蜃楼。

在当代中国,无论东西南北,都能按图索骥找到桃花源。

(甲)。

但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子,真可谓“一处桃源一陶翁”。

实际上,陶渊明在归隐前也曾参与过政治,但他不为五斗米折腰,离开官场。

从此,他就一直在乡下种地、读书、思考。

终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成()的《桃花源记》。

他描绘了一幅山水画卷,让人们不断去寻找;他勾(lè)出一个理想社会,让人们不断去追求;他给出了一种人生智慧,让人们得到了解脱。

(1)根据拼音写出相应的汉字。

(jìn)___________泡勾(lè)_________(2)填入语段中(___________)处的成语,正确的一项是( )。

A.喜闻乐见B.脍炙人口(3)填入语段中“(甲)”处的语句,正确的一项是_________。

A.不同的“桃花源”,折射出不同的人对理想家园的理解认知。

B.不同的“桃花源”,折射出人们对理想家园不同的理解认知。

二、选择题2.下列对《桃花源记》这篇文章理解有误的一项是()A.“世外桃源”语出自《桃花源记》,已成为理想境界的代名词。

也用来比喻一种空想的、脱离现实的地方。

B.《桃花源记》中写道黄发垂髫,并恰然自乐。

“黄发”指老人,“垂髫”指小孩。

C.陶渊明,—名潜,字元亮,私谥“靖节”,代表作品有《归园田居》《桃花源记》和《饮酒》组诗等。

D.陶渊明的《桃花源记》用客观的记叙方式塑造了一个美好的世外桃源,并通过这个故事告诉人们应立足现实,切勿异想天开。

3.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( )A.《阿长与<山海经>》——鲁迅——《朝花夕拾》B.《桃花源记》——陶渊明———《陶渊明集》C.《爱莲说》——周敦颐一一《周元公集》D.《背影》——老舍——《朱自清散文集》三、课外阅读阅读下面文言文,完成下面小题。

桃花源记字词练习(含答案)

桃花源记字词练习(含答案)

桃花源记字词练习(含答案)第一篇:桃花源记字词练习(含答案)三、文学常识积累本文选自《》,作者:,又名:,字:,浔阳柴桑人,著名诗人,我们学过他的文章有《》,诗有《》、《》(一)、看拼音定汉字或看汉字写拼音huò()然开朗屋舍()俨然()便舍船()阡陌交通()()黄发垂tiáo()yí然自乐()便要还家()与外人间隔()此中人语云()yì太守()(二)、重点字词积累1、缘溪行()2、落英缤纷()3、渔人甚异之()4、仿佛若有光()5、才通人()6、屋舍俨然()7、有良田美池桑竹之属()8、阡陌交通()9、黄发垂髫并怡然自乐()10、具答之()11、咸来问讯悉如外人()()12、率妻子邑人来此绝境()13、无论魏晋()14、皆叹惋()15、此中人语云()16、便扶向路()17、诣太守()18、寻向所志()19、欣然规往()20、寻病终()21、后遂无问津者()答案:1、沿着2、繁多的样子3、以-----为异4、隐隐约约,形容看得不真切的样子5、仅6、整齐的样子7、类8、田间小路9、一起10、详细11、都;全,都12、妻子和儿女;与人世隔绝的地方13、不要说14、感叹、惋惜15、告诉16、从前的、旧的17、到,特指到尊长那里去18、寻找19、计划20、不久21、渡口(三)、重点句子翻译1、渔人甚异之2、林尽水源3、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属4、阡陌交通,鸡犬相闻5、黄发垂髫并怡然自乐6、率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔7、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋8、余人各复延至其家,皆出酒食9、此中人语云:“不足为外人道也10、及郡下,诣太守,说如此11、闻之,欣然规往。

未果,寻病终答案:1、渔人很惊异这种美景2、桃林在溪水发源的地方就没有了3、这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类4、田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音5、老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐6、带领妻子儿女和同乡人来到这写出人世隔绝的地方,没有再从这里出去过,于是和桃花源以外的世人隔绝了。

《桃花源记》字词解释、句子翻译专项过关练习(含答案)

《桃花源记》字词解释、句子翻译专项过关练习(含答案)

《桃花源记》字词解释、句子翻译专项过关练习(含答案)班级:________________ 姓名: ________________一、重点字词解释:1.缘.溪行,忘路之远近缘:________________2.落英..缤纷落英:________________3.仿佛..若有光仿佛:________________4.有良田美池桑竹之属.属:________________5.悉.如外人悉:________________6.具.答之具:________________7.此人一一为具言..所闻具言:________________8.便扶向..路扶:________________ 向:________________9.及.郡下,诣.太守及:________________ 诣:________________10.处处志.之志:________________11.寻向所志..所志:________________12.欣然规.往规:________________13.未果..,寻病终未果:________________ 寻:________________14.后遂无问津.者津:________________15.豁然开朗....豁然:________________ 开朗:________________16.屋舍俨然..俨然:________________17.阡陌交通....阡陌:________________交通:________________18.黄发垂髫....黄发:________________ 垂髫:________________二、重点字词归纳:(一)一词多义1.寻:①寻.向所志________________②寻.病终________________2.舍:①便舍.船________________②屋舍.俨然________________3.中:①中.无杂树 ________________②晋太元中.________________③其中.往来种作________________4.志:①处处志.之________________②寻向所志.________________5.之:①忘路之.远近________________②闻之.,欣然规往________________③处处志之. ________________④渔人甚异之.________________6.为:①武陵人捕鱼为.业________________②不足为.外人道也________________7.遂:①遂.迷,不复得路________________②遂.与外人间隔________________8.向:①寻向.所志________________②眈眈相向.________________9.得:①便得.一山________________②得.其船________________10.闻:①鸡犬相闻.________________②闻.有此人________________11.穷:①欲穷.其林________________②穷.冬烈风________________③所识穷.乏者得我与________________12.属:①有良田美池桑竹之属.________________②神情与苏、黄不属.________________③属.(zhǔ)引凄异________________④属.予作文以记之________________13.其:①欲穷其.林 ________________②其.中往来种作________________③余人各复延至其.家________________(二)古今异义1.率妻子..。

《桃花源记》练习题及答案

《桃花源记》练习题及答案

《桃花源记》练习题及答案一、夯基达标1.解释下列加点的词语。

(1)落英缤纷..( )(2)仿佛..若有光( )(3)阡陌..交通( )(4)咸.来问讯( )(5)便扶向.路( )(6)诣.太守( )(7)欣然规.往( )2.下列加点词语的古今义相同的一项是( )A.阡陌交通.... B.来此绝境C.遂与外人间隔..魏晋.. D.无论3.下列句中加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项是( )A.忘路之.远近B.渔人甚异之.C.具答之.D.闻之.,欣然规往4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )A.率/妻子邑人/来此绝境B.不足为/外人/道/也C.有/良田、美池、桑竹/之属D.其中/往来种作5.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

(2)此中人语云:“不足为外人道也。

”6.按原文填空。

(1)文中描写桃花源美好的自然环境的句子是:“, , 。

”(2)文中体现桃花源人热情好客的句子是:“①, 。

”②“, 。

”(3)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是:“, 。

”7.文学文化常识。

本文作者,一名潜,字元亮, (朝代)著名诗人。

代表作有《归去来兮辞并序》《归园田居》《》《五柳先生传》等。

8.在《桃花源记》中,渔人离开桃花源后,“便扶向路”,又“处处志之”,后来寻找桃花源时“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写的目的是( )A.暗示桃花源是个似有而无、似真而幻的境界,是作者虚构的。

B.暗示通往桃花源的路曲折而遥远。

C.暗示庸俗的人是无法进入美好境界的。

D.暗示桃花源已经绝迹,无法寻觅。

二、课内品读阅读下面的文言文,完成第9—11题。

桃花源记(节选)陶渊明①林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

《桃花源记》字词、翻译、理解性默写过关提问版(有答案)

《桃花源记》字词、翻译、理解性默写过关提问版(有答案)

桃花源记东晋·陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终,后遂无问津者。

翻译原文一、注释①为:②缘:③鲜美:④落英:⑤缤纷:⑥异:⑦复:⑧前:⑨欲:⑩穷:11 林尽水源:12 便:13 得:14 仿佛:15 舍:16 才通人:。

才,17 豁然开朗:18 俨然:19 属:20 阡陌交通:。

阡陌,交通,21 相闻,22 种作:23 衣着:24 悉:25 外人:26 黄发垂髫(tiáo):27 并:28 具:29 之:30 要:31 咸:32 问讯:33 云:34 先世:35 率:36 妻子:37 绝境:3839 乃:40 无论:41 为具言:42 叹惋:43 延至:。

延,。

至,。

44 去:45 语云:46 不足: 47 既:4849 5051 525354 规: 55 未果:56 寻:57三、理解性默写① 文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?② 描写桃花林美丽景色的语句是: ③ 表现桃花源中自然环境美好的句子: ④ 描写了桃花源社会环境的安宁的句子: ⑤ 描写老人和小孩神情的句子: ⑥ 表明渔人总体感受的句子:⑦ 表明桃花源中人来桃花源原因的句子:⑧ 表明渔人背信弃义的句子:⑨最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子:a. b⑩ 成语“无人问津”出自本文,其原句是: 11 根据本文内容可概括出一个成语是:,原指。

《桃花源记》课后练习及参考答案

《桃花源记》课后练习及参考答案

《桃花源记》课后练习及参考答案《桃花源记》课后练习及参考答案㈠林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此人中语云:“不足为外人道也。

”1.解释文中加点的字。

(1)有良田美池桑竹之属。

属:(2)咸来问讯。

咸:2.解释下列各句中的“为”字不足为外人道也为:宫中、府中俱为一体为:公输盘为我为云梯为:为:3.联系上文推想,渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”?㈡见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

白云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”1.解释文中加点的字。

(1)便要还家要:(2)率妻子邑子来此绝境绝境:2.解释下列各句中的加点字⑴①乃不知有汉乃:②陈胜、吴广乃谋曰乃:⑵①余人各复延至其家余:②余强饮三大白而别余:③以残年余力,曾不能毁山之一毛余:3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语_________;意义不同的成语__________。

4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。

㈢晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

(完整版)桃花源记_默写练习(附答案)

(完整版)桃花源记_默写练习(附答案)

桃花源记默写练习一、文学常识1•本文选自《______________ 》,本文是《》中的___________ 。

陶渊明,又名______ : 字 ________ , _________ 著名诗人。

2. _______________________ 陶渊明私谥“________________ ” ‘自称“_______ ”,诗派代表杰出代表。

代表作有 ____________________________ 二、重点字词1 •缘溪行:2•忽逢桃花林:3. 渔人甚异之:4•欲穷其林:5•桑竹之属:6•鸡犬相闻:7. 悉如外人:8. 悉如外人:9. 并怡然自乐:10乃大惊:11便要还家:12. 具答之:13. 咸来问讯:14. 不复出焉:15. 皆叹惋:16. 延至其家:17. 此中人语云:18. 说如此:19. 欣然规往:20. 寻病终:三、古今异义(分别写出古义和今义)1. 交通:2. 妻子:3. 无论:4. 不足:5. 鲜美:6. 绝境:7・仿佛:四、一词多义1 •舍::①便舍船:②屋舍俨然:2•寻:①寻向所志:②寻病终:3•向:①寻向所志:②眈眈相向:4•之:①忘路之远近:②甚异之:③具答之:④闻之:五、翻译句子1武陵人捕鱼为业2、夹岸数百步,芳草鲜美,落英缤纷:3土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属5•阡陌交通,鸡犬相闻:6•问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋:7、此中人语云:“不足为外人道也”7. 既出,得其船,便扶向路,处处志之:8. 及郡下,诣太守,说如此:9. 寻向所志,遂迷,不复得路:六、线索全文以____________________________ 为线索。

八・理解记忆1描写桃花林美丽景色的语句是:2. 描写桃花源社会环境安定平和的语句是:3. 描写桃花源人热情好客的语句是:4. 表现桃花源中自然环境美好的句子:5. 表现桃花源中人民生活恬适的句子:7、村人都来尖心渔人的句子:6. 表明桃花源中人来桃花源原因的句子:7. 表明渔人背信弃义的句子:8. 写出出自本文的四个成语:参考答案:1描写桃花林美丽景色的语句是:忽逢桃花林。

人教版八年级语文下册第9课《桃花源记》练习题(含答案)

人教版八年级语文下册第9课《桃花源记》练习题(含答案)

第 1 页 共 12 页人教版八年级语文下册第三单元9.桃花源记A 组1.给加点的字注音。

间.隔( ) 便舍.船( ) 便要.还家( ) 男女衣着.( ) 阡陌.( ) 落英缤.纷( ) 黄发垂髫.( ) 豁.然开朗( ) 2.下列选项中加点字意思不相同的一组是( )A .悉.如外人 并.怡然自乐B .缘.溪行 便扶.向路 C .便要.还家 余人各复延.至其家 D .鸡犬相闻. 闻.有此人 3.下列句中加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )A .缘溪行,忘路..之远近B .遂与外人间隔..C .乃不知有汉,无论..魏晋D .不足..为外人道也 4.解释下列句中加点的词。

(1)缘.溪行,忘路之远近( ) (2)初极狭,才.通人 ( ) (3)后遂无问津..者 ( ) (4)土地平旷..,屋舍俨然( ) (5)及.郡下,诣太守 ( ) (6)便要.还家 ()第 2 页 共 12 页5.解释下列句中的一词多义现象。

(1)寻.向所志 ( ) 寻.病终 ( ) (2)便舍.船 ( ) 屋舍.俨然 ( ) (3)遂.迷,不复得路( ) 遂.与外人间隔( ) (4)处处志.之 ( ) 寻向所志.( ) 6.在文言文中,省略句子成分的现象很普遍,请在下列句子中补上省略的成分。

(1)山有小口,( )仿佛若有光。

( )便舍船,从口入。

(2)( )初极狭,才通人。

( )复行数十步,豁然开朗。

(3)( )见渔人,乃大惊,问所从来。

(4)( )具答之。

( )便要还家,设酒杀鸡作食。

B 组7.“然”常常作为构词的辅助成分,意思相当于现代汉语的“地”“……的样子”等,有时也可不译。

分别解释下列句中加点词的含义。

(1)豁然..开朗 ( ) (2)屋舍俨然..( ) (3)黄发垂髫,并怡然..自乐( ) (4)欣然..规往( ) 8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.复/行数十/步,豁然/开朗B.余人/各复/延至其家,皆出/酒食C.缘溪/行,忘/路之远近D.见/渔人,乃/大惊,问/所从来E.此人/一一/为具言所闻,皆/叹惋9.下列对文章有关内容的解说不准确的一项是( )A.文章第一段写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。

《桃花源记》字词、翻译、理解性默写过关提问版(有答案)

《桃花源记》字词、翻译、理解性默写过关提问版(有答案)

《桃花源记》字词、翻译、理解性默写过关提问版(有答案)桃花源记XXX晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

XXX水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自XXX避XXX时乱,率妻子XXX来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说XXX。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳XXX,崇高士也,XXX,欣然规往。

未果,寻病终,后遂无问津者。

翻译原文一、注释①为:②缘:③鲜美:④落英:⑤缤纷:⑥异:⑦复:⑧前:⑨欲:⑩穷:11林尽水源:12便:13得:14仿佛:15舍:16才通人:。

17豁然开朗:18俨然:19属:20阡陌交通:21相闻,22种作:才,。

阡陌,交通,123衣着:24悉:25外人:26黄发垂髫(tiáo):27并:28具:29之:30要:31咸:32问讯:33云:34先世:35率:36妻子:37绝境:38遂与外人间隔:遂,间隔,39乃:40不管:41为具言:42叹惋:43延至:。

延,。

至,。

44去:45语云:46不足:47既:48便扶向路:。

扶:。

向,。

49处处志之:。

志,。

50及郡下:。

及,。

51诣(yì):。

52如此:。

53寻向所志:。

寻,。

向,。

志,。

54规:55未果:56寻:57问津:。

津:。

二、主题:《桃花源记》是(朝代)巨大文人的代表作之一,是的序言。

《桃花源记》练习题及答案 (1)

《桃花源记》练习题及答案 (1)

《桃花源记》练习题及答案一、选择题1.下面对所选文段内容理解不正确的一项是()A.本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B.文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

(正确答案)D.这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。

答案解析:【解析】桃花源的生活场景是虚构的,展现的是理想社会而不是现实社会。

C项表述错误,故选C项。

2.对本文理解有误的一项是()A.本文是以渔人的行踪为线索。

B.本文既然名为“记”,当然就是一篇记叙性的文章。

C.“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点,因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。

(正确答案)D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求,同时含蓄地表达了对现实社会的不满。

答案解析:【解析】“便要还家,设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”这两句话不能表现桃花源人害怕世人打扰他们的生活。

C项表述错误,故选C项。

3.下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是()A.桃花源里,没有剥削和纷扰,土地肥沃,男女耕作,老幼欢乐,是古代理想中的“大同社会”的形象体现。

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们发出的主要是“山中方一日,世上已千年”的时光易逝。

(正确答案)C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界,目的是希望远离战乱和苦难,永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。

D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现它的似有似无。

寻觅不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾。

答案解析:【解析】在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文推知,他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难。

桃花源记 字词答案

桃花源记   字词答案

桃花源记1、晋太元中,武陵人捕鱼为.业。

A为:作为译:东晋太元年间,有个武陵人靠捕鱼为生。

2、缘.溪行,忘路之远近。

A缘:沿着B之:的C远近:偏义复词,仅指远译:一次,(渔人划着船)沿着小溪往前行,忘记了路程的远近。

3、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

A逢:遇到B夹岸:溪水的两岸C芳草:芳香的青草D鲜美:鲜嫩美丽E落英:落花F缤纷:繁多的样子G芳草鲜美:芳香的青草鲜嫩美丽H落英缤纷:地上的落花繁多译:忽然遇到一片桃花林,溪水两岸几百步以内,中间没有别的树木,芳香的青草,鲜嫩美丽,地上的落花繁多。

4、渔人甚异之。

A渔:捕鱼B甚:很,非常C异:对……感到惊异E之:指见到的景象译:渔人对此感到非常惊异。

5、复前行,欲穷其林。

A复:又,继续B欲:想C穷:穷尽,走到尽头D其:那译:渔人又向前划去,想走到那片林子的尽头。

6、林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

A尽:消失B便:于是,就C得:看到,发现D仿佛:隐隐约约E若:好像译:桃花林在溪水发源的地方就消失了,紧接着就看到一座山,山边有一个小洞,洞里隐隐约约好像有光亮。

7、便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

A舍:离开B极:很C才:只,仅D豁:开阔E豁然:开阔敞亮的样子F开:开阔G朗:明亮,敞亮H豁然开朗:形容一下子由狭隘幽暗而变为开阔明亮译:渔人就离开船上岸,从小洞口进入。

起初洞口很狭窄,仅容一个人通过。

渔人又向前走了几十步,突然变得开阔敞亮了。

8、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

A平:平坦B旷:空阔,开阔C俨然:整齐的样子D属:类E阡陌:田间小路F交通:交错相通译:只见那土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘,以及桑园竹林之类。

田间小路交错相通,(村落间)能相互听见鸡鸣狗叫的声音。

9、其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

A其中:村子里,桃花源中B往来:指来来往往的行人C种作:耕种劳作的人D悉:全,都E外人:指桃花源以外的人F黄发:老人G垂髫:小孩H并:都I怡然:高兴的样子J自乐:自得其乐译:村里面来来往往的行人和耕种劳作的人,男男女女的衣着装束,完全像桃花源外的世人。

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三、文学常识积累
本文选自《》,作者:,又名:,字:,浔阳柴桑人,著名诗人,我们学过他的文章有《》,诗有《》、《》
(一)、看拼音定汉字或看汉字写拼音
huò()然开朗屋舍( )俨然()便舍船()阡陌交通()( ) 黄发垂tiáo()yí然自乐()便要还家()与外人间隔()此中人语云()yì太守()
(二)、重点字词积累
1、缘溪行()
2、落英缤纷()
3、渔人甚异之()
4、仿佛若有光()
5、才通人()
6、屋舍俨然()
7、有良田美池桑竹之属()
8、阡陌交通()
9、黄发垂髫并怡然自乐()10、具答之()11、咸来问讯悉如外人()()
12、率妻子邑人来此绝境()13、无论魏晋()14、皆叹惋()
15、此中人语云()16、便扶向路()17、诣太守()18、寻向所志()
19、欣然规往()20、寻病终()21、后遂无问津者()
答案:1、沿着2、繁多的样子3、以-----为异4、隐隐约约,形容看得不真切的样子5、仅6、整齐的样子7、类8、田间小路9、一起10、详细11、都;全,都12、妻子和儿女;与人世隔绝的地方13、不要说14、感叹、惋惜15、告诉16、从前的、旧的17、到,特指到尊长那里去18、寻找19、计划20、不久21、渡口
(三)、重点句子翻译
1、渔人甚异之
2、林尽水源
3、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属
4、阡陌交通,鸡犬相闻
5、黄发垂髫并怡然自乐
6、率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔
7、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋
8、余人各复延至其家,皆出酒食
9、此中人语云:“不足为外人道也
10、及郡下,诣太守,说如此
11、闻之,欣然规往。

未果,寻病终
答案:1、渔人很惊异这种美景
2、桃林在溪水发源的地方就没有了
3、这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类
4、田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音
5、老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐
6、带领妻子儿女和同乡人来到这写出人世隔绝的地方,没有再从这里出去过,于是和桃花源以外的世人隔绝了。

7、他们问现在是什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏晋。

8、其他的人各自又邀请渔人到自己的家中,都拿出酒和饭菜来招待。

9、这里的人告诉他说:“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊
10、回到郡里,去拜见太守,报告了这些情况
11、听到这件事,高高兴兴地计划前往。

没有实现,不久病死了。

后来就没有探访的人了。

(四)、一词多义
1、为:武陵人捕鱼为业()不足为外人道也()
仅有“敌船”为炎所焚()《观潮》中峨冠而多髯者为东坡()《核舟记》
2、舍:便舍船()屋舍俨然()
3、属:有良田美池桑竹之属()属引凄异()《三峡》
属予作文以记之()《岳阳楼记》
4、寻:寻向所志()寻病终()飞来山上千寻塔()《登飞来峰》
5、志:寻向所志()处处志之()
6、向:便扶向路()向吾不为斯矣()《捕蛇者说》
7、之:忘路之远近()渔人甚异之()具答之()闻之,欣然规往()
答案:1、作为;对、向;被;是;雕刻2、离开;房屋3、类;连接;同“嘱”,嘱咐4、寻找;不久;古代的一种长度单位5、标记;做标记6、从前的、旧的;假如7、的,助词;代词,眼前的景象;代词,指村民们;代词,这件事(五)、古今异义词
1、率妻子邑人来此绝境
2、阡陌交通
3、无论魏晋
4、诣太守,说如此
5、不足为外人道也
6、芳草鲜美
7、问所从来
答案:1、妻子:古义:妻子儿女。

今义:男子的配偶。

绝境:古义:与世隔绝的地方。

今义:山穷水尽的地步。

2、交通:古义:交错相通。

今义:各种运输及邮电事业的总称。

3、无论:古义:不要说,更不必说。

今义:表条件关系的关联词。

4、如此:古义:像这样今义:这样
5、不足:古义:不值得。

今义:不充足,不够。

6、鲜美:古义:鲜艳美丽。

今义:食物味道好。

7、从来:古义:从哪里来今义:从过去到现在
(六)、词类活用
渔人甚异之:形容词的意动用法。

译为:
(七)、通假字。

便要还家:通译为:
答案:“要”通“邀”,解释为:邀请。

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