08.五年级思维导图作文——想象作文

.啊，我的故乡，你是多么的美好呀！我一定用我的双 手；夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞； 夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞；20年 后,我(从)哈福大学的经济管理学院毕业,并；汽车沿着公 路行驶,我坐在车内,透过车窗向外望去.；咦,那是什么? 许多块花花绿绿的彩色砖围成了几个大；不知不觉我回 到了家,家人热情的迎接了。
居住在地球的爸爸妈妈，你们还好吗？家乡的一草一
木，
是否比以前更漂亮了？在这个中秋佳节，身为发明家，
我，终于可以乘着光速飞船回到离别已久的家乡了。
（在用光速飞船、外星球等营造未来气氛的同时，
更突出对感情的表达，能拉近与读者的距离。）
好句
描写环境变化： 家乡的变化可真大：一幢幢气派而豪华的高楼矗
立在市区，一个个环境宜人的中心花园数不胜数，长 江、嘉陵江的水清澈见底，一群群鱼儿在水中嬉戏。 （从大的方面写了故乡远观的新貌，场面宏大。）
故乡，这是一个思念的代名词；故乡，这是一个永 远没有终点的梦；故乡，这是一个无比温馨的镜头。
在依依不舍的道别声中，我借助地球新能源顺利 升空到了大气层外，接应我的飞船也来了，我驾 驶着飞船，一边看着宇宙星空那浩瀚无垠的太空 世界，一边是思绪万千。今天那一幕幕欢乐的景 象让我永生难忘，那是我热爱的故乡，祝愿在故 乡人辛勤的建设下，发展的一天比一天更美好!想 到还有一些星球的环保工作还需要改善，为了把 太空环境变的和地球一样美，我也要加倍努力的 工作!放心吧，故乡，有机会我还会回来看你们的!
结尾留给人无限的想象，这是点睛之笔
思维导图帮你整理思路
★ 作文提纲分析 （想象作文）
1.风景变化 2.人物变化 3.生活方式变化
思维导图帮你整理思路
自己试试吧...
★好段公式
好句+好句+好句=好文段
根据自己绘制的导图 写出一个20字左右的开头
继续完成我们的小作文吧
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上往淀里望去，只见水面上停泊着排排龙舟，十分壮观。
伙伴搞来一条小划艇，我们向淀中心划去。白洋淀水清见
底，成群的鱼虾在水中穿梭，五颜六色的水草浮在水中。
远处大片大片的芦苇向水天相接处伸展着。伙伴告诉我，
如今，芦苇塘承包以后，长势非常好。芦苇成了白洋淀地
区人民发家致富的宝贝。
以前的火车站是一个穷乡僻壤的地方，只有一 趟汽车到那，交通不发达。现在在邵阳的南部，
我们一起看看修改后的片段：
二十年后回 故乡，我发现农田里有许多 塑料大棚，里面种着各种瓜果蔬菜。我顺手 摘下一个四方形的果实看了看，心想：这是什么东西？能 吃吗？我轻轻地咬了一口，哟，味道十分鲜美，我两三口就把它消灭了。 果农告诉我，这可是新产品——“水果” 。在瓜棚旁，我听到一阵阵鸡鸭的叫 声，可却没有闻到任何鸡鸭屎的臭味，怎么 回事？一打听，原 来这些鸡鸭也是新培育出来的太阳鸡和太阳鸭， 光靠晒太阳就能长大，太神奇了！
想象一下，你的故乡二十年后会发生怎样的变化？ 说说看。
二十年后的故乡
我听到他们说：
1. 我的老师：你有心回来看老师，真是一个不错 的孩子…… 2. 我的同桌：老同学，你九九乘法表会背了吗？ 去买东西还会不会算错账啊……
你也来想一想，其他人在二十年后会 对你说什么呢？
导图展示
导图展示
根据你想象中20 年后的故乡模样 画出你自己的导 图吧
如何想象未来
虽然总是能把未来想象得很美好，但有些同学能将对未来的想象写得异 彩纷呈，而有的同学的想象作文就干巴巴的没有味道。那么，怎样才能写好 对未来的想象呢？
1. 想象源于现实。你要明白未来的一切都是源于现实的，也就是说， 未来的社会、科技等，不过是现有事物的升级、变形。【以汽车为例， 你可以升级汽车的性能，比如跑得更快，更环保，拥有自动驾驶等新的 功能；也可变形拼合，比如和气垫船拼合在一起成为可以在水上高速行 驶的交通工具，和飞机拼合在一起变形为空陆两用车。】
开始我们的头脑风暴
思维收敛
从中挑选出两个重点进行叙述 比如故人、还有环境的变化
二十年后的故乡
我最想见到的人：
我的外婆、我的同桌、我的班主任、卖早餐的阿姨、 看车的老大爷……你最想见到谁，写下来吧！
二十年后的故乡
我看到故乡的变化：
1. 天空不再是灰蒙蒙的一片，呈现出澄净的宝石 蓝……
2.那一座座矮小的平房，已经变成了一栋栋名副其 实的“摘星楼”……
结尾篇
我开着车，下定决心：一定要更加努力的创造我们的家园――地球， 使人们的生活像芝麻开花一样――节节高，让人们的生活蒸蒸日上！ 这时，西方一片红，太阳落山了……
赏析篇
• 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强
• 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻、拟人等的手法使 文章生动具体
• 本文取材真实生活，选材恰当，段落分明，过渡自然，情趣盎然， 可读性强，从大环境到农村的变化，最后描写了母校。
3.写未来生活方式的改变。你可以选择你回到故乡后的 一天来写，表现人们在未来的生活方式（如人们一天中 的衣食住行变成什么样了，人们一天中的工作、学习、 娱乐又变得如何，等等）。你可以在心里模拟场景，写 好细节，制造真实感。
开头篇
转眼间，20年过去了。20年后，我又回到了自己 的故乡。
内容篇
• 20年后，我从空中坐着自己的电动水陆空汽车，回到了自己的故 乡。首先映入眼帘的是那熟悉的绿色，一下子勾起了往日的回忆 但仔细一看，这诱惑人的绿色比以前的更鲜艳、更好看了。整个 家乡就像一片绿色的海洋，绿浪滚滚，一阵风吹过，所有的树木 随风摆动，非常好看。树林中还有一些红的、黄的、紫的……的小 花镶嵌其中，树上的小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛在欢迎我的到来 呢！
2.想象合乎规范。对未来的想象要合乎我们的道德观念，要符合日常生 活的规律等。有些同学心中可能会有一些不太好的愿望，比如不用学习 就可以得到好成绩；不用工作也可以收获，等等。这样的想法是不可取 的，是必须摒除、贬斥的，因为它不合乎社会道德。【例如：以同学们 在日常的学习为例，一分努力一分收获，不劳而获的事情是不值得鼓励 的。而一味指望不劳而获，却能获得成就，这是不健康的想法，也是不 符合生活规律的。】
要求：请你以“二十年后回故乡”为题，写一篇作文。
1. 风景的变化。你可以根据现实的情景来对未来展开想象。 比如现在的公路，未来会升级成什么样子？现在的房子，未 来会变成什么形状，增加什么功能？
2. 写未来故乡人的变化。你可以设计一个故事，巧妙地 把自己和未来的同学们串联起来，重点突出其中一两个 人物的变化，写出自己对未来美好的憧憬。
如何改，更有趣生动呢？
二十年后的家乡，所有的农田都变成大 棚了。大棚里面种着很可口的水果，那都是你没有 听说过的新科技产品，让你吃完后再也忘不了。还有鸡鸭，它 们就在大棚旁边放养，也是经过科技改良的，长得
又肥又壮。
小作者基本上把自己想表达的设想表达出来了 ，但欠缺细节描写，没有真实感。 请你想一想，怎样才能把想象的真实感表现出来呢？
小结
修改之后，小作者加入了自己在未来世界见闻的细 节描写，生动形象，让人觉得可感可信，从而把未来写 得更真实。
啊，我的故乡，你是多么的美好呀！我一定用我的双手， 为您创造出更美好的明天！ 二十年后回故乡开头夜,静 静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞结(皎洁).我 躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱的家乡,20 年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入了甜甜 的梦乡.夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞 结(皎洁).我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱 的家乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进 入了甜甜的梦乡.
• 绘图要求： 两个圆圈，一大一小， 小圆圈大主题，大圆圈小主题
头脑风暴——圆圈图
运用圆圈图进行头脑风暴，中心主题为《二十年后的故乡》
建筑物
亲人
邻居
以“二十年后回故乡”为内容， 尽量发挥你的想象，可以写家乡
回忆 二十年后 朋友 的故乡
街道
锅碗瓢盆
同学
趣事
车
发生了哪些变化，哪些地方引起 了你的回忆，可以写与亲人或同 学见面的情景，也可以写你想写 的其他内容。
THANK YOU!
3.注重细节描写。细节描写在描绘未来景象时，除了使情节更加生动、 使人物形象更加突出等作用以外，还有一个好处便是增加真实性。比如， 写未来的飞车，假设你能深入想象自己亲身坐上了飞车，亲手驾驶飞车， 亲眼看见车外的景象，然后把这些场景吸引人的细节都写出来，那么， 就会让读者对你的飞车有形象的了解。
二十年后回故乡
二十年后的故 乡
➢ 想象来源于现实 ➢ 要合乎规范 ➢ 融入感情 ➢ 注重细节描写
好词
01
好句
02
好段
03
好词
描写环境：郁郁葱葱 山明水秀 鸟语花香 描写变化：翻天覆地 日新月异 今非昔比 描写建筑：摩天大厦 鳞次栉比 青瓦白墙
好句
好
自然引出变化：
句
正所谓“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，20 年过去了，
内容篇
• 欣赏了一会，我决定去看看农村的变化，到了那儿，哪儿的变化 让我惊呆了，所有的小瓦房换成了高楼，旁边的臭水沟变成了清 澈见地的人工湖了。湖里还有小鱼、小虾，旁边绿草茵茵、空中 白云朵朵、地上小鸡群群、湖里小鱼游来游去，真美呀！