幼儿园小班健康教案：好玩的轮胎
《好玩的轮胎》幼儿园教案
《好玩的轮胎》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解轮胎的来源、用途和特点。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿团队合作精神和解决问题的能力。
4. 提高幼儿对周围环境的观察力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识轮胎的来源、用途和特点。
难点：培养幼儿的动手操作能力和想象力。
三、教学准备：1. 物质准备：轮胎一个，画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：教师展示轮胎，引导幼儿观察和思考轮胎的来源、用途和特点。
2. 讲解：教师讲解轮胎的相关知识，让幼儿了解轮胎的用途和特点。
3. 实践活动：（1）轮胎绘画：教师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿在轮胎上进行绘画创作。
（2）轮胎创意游戏：教师组织幼儿利用轮胎进行创意游戏，如轮胎障碍赛、轮胎滚滚乐等。
五、作业：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起寻找生活中的轮胎制品，了解轮胎在生活中的应用。
2. 课堂作业：完成轮胎绘画作品，下次上课分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和动手操作能力。
2. 评估幼儿对轮胎知识的掌握程度和想象力。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现和问题解决能力。
4. 收集幼儿的绘画作品，评估其创造力和观察力。
七、安全注意事项：1. 在户外活动时，确保场地的安全，避免尖锐物体和障碍物。
2. 使用颜料和画笔时，提醒幼儿小心操作，避免弄脏衣物和皮肤。
3. 活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保安全。
八、教学延伸：1. 邀请轮胎制造商或销售商来园进行讲座，让幼儿更深入了解轮胎的制作过程和用途。
2. 组织幼儿参观汽车维修店，了解轮胎的保养和更换过程。
3. 开展轮胎环保活动，让幼儿了解轮胎回收和再利用的重要性。
九、家长沟通：1. 家长会议：向家长介绍教案内容和教学目标，争取家长的支持和配合。
2. 家长信件：定期向家长发送幼儿在课堂上的表现和进步，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同类型的轮胎，了解轮胎的用途和特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力，学会用轮胎进行创意玩耍。
3. 情感目标：激发幼儿对轮胎的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 认识各种不同类型的轮胎，如自行车轮胎、汽车轮胎、摩托车轮胎等。
2. 了解轮胎的用途和特点，如轮胎的抓地性、耐磨性等。
3. 学习用轮胎进行创意玩耍，如滚动、跳跃、搭建等。
三、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观察教室里的轮胎，引导幼儿说出轮胎的名称和特点。
2. 讲解：向幼儿介绍各种不同类型的轮胎，讲解轮胎的用途和特点。
3. 实践：让幼儿动手操作，尝试用轮胎进行创意玩耍，如滚动、跳跃、搭建等。
4. 总结：引导幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受和体验。
四、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对轮胎的认识和操作能力。
2. 收集幼儿在实践活动中的作品，评价幼儿的想象力和创造力。
3. 听取幼儿的反馈意见，了解幼儿对本次活动的喜爱程度。
五、教学资源：1. 各种不同类型的轮胎实物或图片。
2. 轮胎相关的教学资料和视频。
3. 创意玩耍所需的道具和材料。
4. 教学PPT或黑板。
5. 音响设备。
六、教学准备：1. 收集各种类型的轮胎，确保轮胎安全无破损。
2. 准备轮胎滚动路线图，设置障碍物增加趣味性。
3. 准备绘画材料，让幼儿在轮胎上进行创意绘画。
4. 准备音乐和歌曲，配合活动进行。
七、教学步骤：1. 组织幼儿观察轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和特点。
2. 带领幼儿触摸轮胎，感受轮胎的质地和形状。
3. 设置轮胎滚动路线，让幼儿按照路线滚动轮胎。
4. 在轮胎滚动过程中，引导幼儿观察和描述轮胎的行为。
5. 设置障碍物，增加轮胎滚动的趣味性。
6. 鼓励幼儿用轮胎进行创意绘画，发挥幼儿的想象力。
7. 结束活动，组织幼儿分享自己的作品和感受。
八、安全注意事项：1. 确保轮胎安全无破损，避免幼儿受伤。
【小班教案】小班体育活动：好玩的轮胎
小班体育活动：好玩的轮胎
小班体育活动好玩的轮胎
［设计意图］
轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它让孩子练习滚和推非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，幼儿能较形象地接受。
在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。
最后增加一个休息环节，即使孩子的运动强度有了缓和，又发展了平衡。
［活动要求］
双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。
［重点和难点］
重点两手交替滚轮胎。
难点绕树林推轮胎走，呈“S”形。
［活动准备］
1、材料准备
每人一个大轮胎。
2、环境准备小椅子摆成的树林，门洞搭成的洞布置于操场上。
［活动流程］
热身活动――自由探索――游戏碰碰轮胎――游戏摆龙尾――休息
一、热身活动（2分钟）
热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作
二、自由探索
三、练习向前、向后滚轮胎，游戏摆龙尾
1、向前滚轮胎。
2、向后滚轮胎。
3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。
四、摆龙尾（4分钟）
教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过坡、洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。
五、休息（2分钟）
放松身体。
小班教案小班体育活动：好玩的轮胎
小班教案小班体育活动：好玩的轮胎背景介绍作为体育教师，我们总是希望能够为小学生们设计出有趣的体育活动，以吸引他们对体育运动的兴趣。
在小班的课堂上，轮胎是一个简单而有趣的教学材料，可以帮助孩子提高协调能力、灵活性和社交技能。
在这篇文档中，我们将介绍小班体育活动的好玩的轮胎。
活动目标•培养孩子的协调能力和灵活性；•帮助孩子学习社交技能；•提高孩子在团队活动中的表现。
活动准备材料•5个轮胎（建议使用小轮胎，适合小学生使用）；•防滑垫（可以防止轮胎滑动）。
准备•在体育馆或室外场地准备好场地；•将轮胎摆放在中央；•在轮胎周围放置防滑垫。
活动步骤步骤一：分组互动•孩子们形成小组，每组包括三到五个人；•每组选出一名队长，负责组织和调动队伍；•每组领取一个轮胎。
步骤二：轮胎接力赛•将所有轮胎按排列成一排，每个轮胎距离另一个轮胎3米左右；•每组从其中一个轮胎出发，完成轮胎接力赛；•每个队员依次在轮胎上滚动，可以用任何方式，例如蹦跳、拍打等；•当一个队员到达下一个轮胎时，下一个队员可以开始运动；•最后一个队员在完成轮胎接力后返回起点。
步骤三：娱乐活动•所有孩子进入轮胎区域内；•每个孩子选择一个轮胎，可以在轮胎上面进行体育和健身锻炼，例如弯腰、屈腿等；•孩子们可以在轮胎上玩耍，例如翻滚、滚轮胎等；•孩子们可以相互交流，分享轮胎玩的乐趣，提高社交技能。
步骤四：比赛•对于更年长的孩子和更高阶段的班级，可以设置轮胎比赛；•轮胎比赛可以是速度比赛，也可以是技巧比赛；•为了保证孩子们的安全，比赛前应该进行充分的准备和演示，以确保孩子们掌握了正确的技巧和方法。
活动结论好玩的轮胎是一个简单而有趣的小班体育活动，可以帮助孩子们锻炼身体和社交技能。
通过分组互动、轮胎接力赛、娱乐活动和比赛，小学生可以学到合作精神、协调能力和灵活性。
在这个过程中，老师应该适当引导和激励孩子们，帮助他们克服挑战，并以积极、鼓励的态度指导他们掌握正确的技巧和方法。
小班户外体育《有趣的轮胎》,小班教案
小班户外体育《有趣的轮胎》，小班教案一、教学内容本节课选自小班户外体育活动，教材为《有趣的轮胎》。
详细内容包括：第一章“认识轮胎”，第二节“轮胎的玩法”。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本特征，知道轮胎的多种玩法。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的运动技能。
3. 激发幼儿对户外体育活动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的多种玩法，团队协作能力的培养。
教学重点：认识轮胎，掌握基本的轮胎玩法。
四、教具与学具准备教具：大轮胎若干个，小轮胎若干个，口哨一个。
学具：小班幼儿每人一个大轮胎，一个小轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外活动场地，展示大轮胎和小轮胎，引导幼儿观察并提问：“大家知道这是什么吗？它们有什么用途呢？”2. 讲解与示范（10分钟）a) 教师简要介绍轮胎的基本特征和用途。
b) 教师示范轮胎的玩法，包括：滚动、跳跃、翻滚等。
c) 邀请几名幼儿进行示范，引导其他幼儿观察并学习。
3. 分组练习（10分钟）a) 幼儿分成若干小组，每组一个大轮胎和一个小轮胎。
b) 教师指导幼儿进行轮胎的滚动、跳跃、翻滚等练习。
c) 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）a) 教师组织幼儿进行“轮胎接力赛”，培养团队协作能力。
b) 教师设置障碍物，让幼儿跨越轮胎进行比赛。
六、板书设计1. 板书《有趣的轮胎》2. 板书内容：a) 轮胎的基本特征和用途b) 轮胎的玩法：滚动、跳跃、翻滚c) 团队协作：轮胎接力赛、跨越障碍七、作业设计1. 作业题目：a) 回家后，与家长一起用轮胎进行户外活动。
b) 拍摄活动照片或视频，下节课与同学分享。
2. 答案：a) 轮胎的玩法：滚动、跳跃、翻滚等。
b) 活动过程中的团队协作和快乐氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：a) 邀请家长参与户外活动，增进亲子关系。
b) 开展以轮胎为主题的艺术创作活动，如轮胎画、轮胎手工等。
好玩的轮胎体育教案(集锦20篇)
好玩的轮胎体育教案（集锦20篇）好玩的轮胎体育教案第1篇活动目标:1、尝试用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参与体育活动，掌握滚轮胎的方法，体验游戏活动的愉快。
活动准备:1、废旧汽车轮胎若干。
2、录音机一架、磁带。
活动过程:1、开始部分师:“今天天气真好，我们到外面玩玩吧”(听音乐，活动身体) 2、基本部分(1)幼儿自由玩轮胎师:咦，大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮，我们和轮胎宝宝做好朋友，一起玩玩吧，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。
a幼儿分散自由玩轮胎，教师注意观察，适当指导。
b集中交流玩法。
师:刚才看到宝宝很会动脑筋，想出了许多有趣的玩法，谁愿意来当小老师，把自己的好办法教给小朋友。
请个别幼儿上来玩给大家看，对有新意的玩法加以表扬，并请其他孩子跟着学。
几种玩法:a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。
b、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走。
c、轮胎跨跳、双脚向前跳。
d、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
e、钻轮胎。
(2)、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩，我们来把轮胎变成小汽车，进行开车比赛吧。
(1)将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎一个。
(2)交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚，滚到对面，交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。
依此类推，最快轮完的那一组就获胜。
游戏2-3次3、结束部分师:今天宝宝真勇敢、真聪明。
天色不早了，我们开着车子回家吧，明天再来玩。
活动延伸:(1)利用轮胎练习合作游戏(2)户外活动时，鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。
好玩的轮胎体育教案第2篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
3、能积极参与体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一、开始部分：谈话导入活动。
你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩轮胎今天，我们和轮胎宝宝做好朋友，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。
幼儿园小班体育活动《有趣的轮胎》方案
幼儿园小班体育活动《有趣的轮胎》方案幼儿园小班体育活动《有趣的轮胎》方案（通用10篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是店铺帮大家整理的幼儿园小班体育活动《有趣的轮胎》方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班体育活动《有趣的轮胎》方案篇1一、指导思想玩是孩子的天性，也是孩子观察生活，认识世界表现自己思想的情感的一种。
因此我们以玩轮胎作为我班的特色活动。
通过轮胎的多种玩法，训练孩子身体平衡能力和协调能力，激发幼儿形成良好的合作意识和创新精神，对轮胎产生兴趣。
二、幼儿分析因为我们班幼儿年龄小，好奇心强，孩子们十分喜欢玩轮胎，经常可以看到他们随意滚动轮胎，探索着不同的动作。
三、活动措施幼儿本身对轮胎十分感兴趣，恰好利用幼儿的兴趣，对他们展开指导。
我们从简单的单手、双手、滚动、推动开始指导，先让他们了解轮胎，在让他们自己探索着用轮胎做游戏，耐心的指导和启发幼儿。
希望通过启发，激励幼儿探索更多的玩法，提高幼儿的自信心。
四、轮胎的花样玩法1、滚轮胎（单手、双手）2、轮胎房子3、抬轮胎4、跳轮胎幼儿园小班体育活动《有趣的轮胎》方案篇2活动目标：1、倾听故事，随着故事情节展开想像。
2、体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。
3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
4、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。
活动准备：1、观察、操作过滚动物体。
2、挂图。
活动过程：一、产生兴趣。
1、草坡上滚下来一个圆圆的东西。
小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。
啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!2、轮胎带着小松鼠和它的朋友滚到了哪些地方?发生了什么事?二、欣赏故事。
1、结合图片，完整讲述故事一遍。
提问：快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里?小动物们坐在上面像乘什么?2、再完整讲述故事一遍。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解轮胎的形状、颜色和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对轮胎的兴趣，激发幼儿参与活动的热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识轮胎的形状、颜色和用途。
难点：培养幼儿的观察能力和创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：准备一些轮胎，尽量选择不同形状、颜色和尺寸的轮胎；准备画纸、彩笔等绘画材料。
2. 环境准备：在宽敞的场地进行活动，保证幼儿的安全。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种轮胎，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色和用途。
2. 基本技能训练：教师组织幼儿进行轮胎绘画活动，让幼儿用彩笔在轮胎上画出自己喜欢的图案。
3. 创意展示：教师鼓励幼儿发挥想象力，用轮胎创作出不同的作品，如轮胎画、轮胎拼图等。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和创造力表现。
2. 幼儿评价：让幼儿互相评价彼此的作品，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、教学延伸活动：1. 轮胎搭建：教师组织幼儿利用轮胎进行搭建活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 轮胎障碍赛：教师设置一个轮胎障碍赛道，让幼儿参与竞赛，锻炼幼儿的体能和勇气。
七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无尖锐物品，避免幼儿受伤。
2. 在活动过程中，教师要密切注意幼儿的安全，防止意外发生。
3. 教育幼儿正确使用轮胎，避免碰撞和摔倒。
八、家长沟通与反馈：1. 教师通过家长会、群等方式与家长保持沟通，让家长了解幼儿在学校的活动情况。
2. 教师鼓励家长参与幼儿的活动，如亲子轮胎绘画等，增进亲子关系。
3. 教师及时给予家长反馈，让家长了解幼儿在活动中的表现和进步。
九、教学反思：1. 教师在活动结束后，反思教学目标的达成情况，针对幼儿的表现进行分析。
2. 教师思考如何调整教学方法，以提高幼儿的参与程度和观察能力。
3. 教师积极寻求同事的建议和意见，不断提升自身教学水平。
《好玩的轮胎》幼儿园教案
《好玩的轮胎》幼儿园教案《好玩的轮胎》幼儿园教案1活动目标1.练习会平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备轮胎若干，音乐。
活动重点练习下平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力量。
活动难点双脚交替跳的基本技能。
活动过程1.导入。
师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，一定要注意安全。
2.准备活动。
师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、胳膊等部位。
3.双脚交替跳练习。
师：现在请小朋友站到自己轮胎的后面，一只脚放在轮胎上，交替换脚跳。
4.平衡练习。
(1)师：小朋友将两只脚踩在轮胎的两边，我们一起喊12双脚跳进轮胎。
(2)平衡走轮胎边。
师：小朋友，老师用轮胎给你们摆了一座“小桥”，现在我们来过小桥，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯别的小朋友的衣服，完成后回到原来的地方。
(3)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。
幼儿过小桥时，老师在旁边辅助。
5.双脚跳练习。
跟随音乐，幼儿连续双脚跳练习。
6.放松活动。
师：小朋友们都累了，请找到一个轮胎，趴在轮胎上，我们一起来放松放松。
师：小朋友们，小轮胎他累了，想让小朋友送他回家，小朋友我们一起送他回家吧!教学反思：从活动的设计方案来看，目标较清晰，且有围绕目标而相应展开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与鼓励儿童自主探究材料玩法的双重价值。
值得提醒的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，教师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同能力水平幼儿的分类指导。
小百科：轮胎是在各种车辆或机械上装配的接地滚动的圆环形弹性橡胶制品。
幼儿园《好玩的轮胎》
2023-11-10contents •主题介绍•课程计划•教学方法•教学反思•学生表现•教师成长目录01主题介绍主题背景•轮胎作为交通工具的重要部件，在生活中十分常见，具有很高的教育价值。
在幼儿园中开展《好玩的轮胎》主题活动，能够激发幼儿对汽车、自行车等交通工具的兴趣，提高他们的动手能力、创造力和合作意识。
主题目标了解轮胎的基本构造和用途，知道不同类型轮胎的特点和适用场合；学习与同伴合作，体验合作的乐趣和成就感；探索轮胎的多种玩法，培养幼儿的想象力和创造力；培养幼儿的观察力和动手能力，提高解决问题的能力。
主题实施通过图片、视频等方式向幼儿介绍轮胎的基本知识和用途，激发幼儿对轮胎的兴趣；理论学习实践探索小组合作成果展示在教师的指导下，幼儿动手操作轮胎，探索轮胎的不同玩法，如滚轮胎、跳轮胎、抬轮胎等；组织幼儿分组进行轮胎游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神；组织幼儿展示自己的作品和玩法，鼓励幼儿互相评价和分享经验。
02课程计划收集各种大小、类型的轮胎，确保安全、卫生，适合幼儿使用。
物资准备环境准备人员准备在安全、宽敞、舒适的环境下进行课程，确保没有安全隐患。
教师具备相关安全知识和教学能力，了解幼儿教育特点和方法。
03课程准备0201课程实施活动一教师示范滚轮胎，引导幼儿尝试滚轮胎，锻炼四肢协调能力和肌肉力量。
活动三教师示范用轮胎搭建小车，引导幼儿尝试搭建小车，锻炼手眼协调能力和空间想象力。
活动二教师示范跳轮胎，引导幼儿尝试跳轮胎，锻炼跳跃能力和身体协调能力。
导入通过提问、演示等方式，引导幼儿认识轮胎的种类、用途等基本知识。
过程评估观察幼儿在活动中的表现，如参与度、积极性、合作意识等，给予及时反馈和指导。
结果评估根据幼儿在活动中的表现和作品质量，给予综合评价，为后续教学提供参考。
课程评估03教学方法在教幼儿认识轮胎时，教师可以准备各种大小、形状、颜色的轮胎，让幼儿直接观察并比较，总结出轮胎的特点和用途。
《好玩的轮胎》教案
《好玩的轮胎》教案一、教学目标让同学们了解轮胎的多种玩法，锻炼同学们的身体协调能力和创造力。
二、教学准备准备足够数量的轮胎。
三、教学过程1.导入同学们，今天老师带来了一些好玩的轮胎，大家猜猜我们可以怎么玩？2.玩法介绍（1）滚轮胎同学们可以像滚铁环一样把轮胎滚起来，看谁滚得又快又稳。
（2）跳轮胎把轮胎排成一排，像跳格子一样跳过去。
（3）轮胎山把轮胎堆成小山，然后勇敢地爬上去。
3.分组活动同学们分成小组，选择自己喜欢的玩法开始玩轮胎。
4.比赛环节组织滚轮胎和跳轮胎的比赛，看看哪个小组的同学表现最棒。
5.总结大家一起聊聊玩轮胎的感受，老师表扬同学们的积极参与和勇敢尝试。
四、教学延伸让同学们回家后，和爸爸妈妈一起想想轮胎还能有什么新玩法。
《好玩的轮胎》教案一、教学目标激发同学们对轮胎游戏的兴趣，培养团队合作精神。
二、教学准备轮胎若干，安全防护设备。
三、教学过程1.开场小朋友们，今天咱们要和轮胎一起玩游戏啦！2.展示玩法（1）轮胎桥把轮胎排成一座桥，小心地从上面走过去。
（2）轮胎转转转几个同学一起推动轮胎，让它转起来。
（3）轮胎秋千把轮胎挂起来，当成秋千坐上去。
3.自由探索同学们自己去尝试这些玩法，也可以自己创造新玩法。
4.小组合作分组进行轮胎接力比赛，看哪个小组配合得最好。
5.分享与交流大家围坐在一起，分享自己在游戏中的快乐和发现。
6.结束老师总结今天的活动，鼓励同学们在以后的活动中继续发挥创造力。
四、注意事项提醒同学们注意安全，不要推挤。
《好玩的轮胎》教案一、教学目标让同学们在轮胎游戏中增强体质，提高创新能力。
二、教学准备不同大小的轮胎，空旷的场地。
三、教学过程1.引入同学们，看看老师带来的这些轮胎，想不想一起玩？2.玩法示例（1）轮胎隧道把轮胎一个接一个立起来，形成隧道，爬过去。
（2）轮胎投掷站在一定距离外，把小皮球扔进轮胎里。
（3）轮胎平衡站在轮胎上，保持平衡。
3.自主玩耍同学们根据自己的喜好选择玩法，自由玩耍。
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）
《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）《好玩的轮胎》幼儿园篇1活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。
2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。
3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。
2、红绿灯游戏。
二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。
2、交流分享新玩法。
三、学习与挑战活动1、看图搭小山。
(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。
(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。
2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。
(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。
(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。
(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。
活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。
通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。
在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战,在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。
在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。
《好玩的轮胎》幼儿园教案篇2教学意图：孩子利用塑料袋做成泡泡玩各种游戏，为了满足孩子们的欲望，为此设计了这次体育活动《好玩的泡泡》。
教学目标：1、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。
2、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
《好玩的轮胎》幼儿园精品教案
《好玩的轮胎》
一、教学目标
1.探索轮胎的多种玩法，发展幼儿的创造力和身体协调性。
2.培养幼儿的合作意识和勇敢精神。
二、教学重难点
重点：尝试不同的轮胎玩法。
难点：在游戏中与同伴合作，注意安全。
三、教学准备
1.轮胎若干。
2.宽敞的活动场地。
四、教学过程
1.热身运动
1.教师带领幼儿做简单的热身操，活动身体各部位。
2.探索轮胎的玩法
1.教师出示轮胎，引导幼儿探索轮胎的各种玩法，如滚轮胎、钻轮胎、
跳轮胎等。
3.游戏：轮胎大冒险
1.幼儿分成若干组，进行轮胎游戏。
每组幼儿要依次完成滚轮胎、钻
轮胎、跳轮胎等任务，最先到达终点的小组获胜。
2.教师可以根据幼儿的实际情况调整游戏难度。
4.放松活动
1.教师带领幼儿做放松运动，如坐在轮胎上轻轻摇晃身体等。
小班体育活动好玩的轮胎教案
小班体育活动好玩的轮胎教案教案主题：小班体育活动——好玩的轮胎教学目标：1. 学生能够正确地使用轮胎进行基本的运动活动。
2. 学生能够根据教师的指示进行团体协作活动。
3. 学生能够通过体验感受到运动的快乐和好处。
教学重点：1. 让学生掌握正确使用轮胎进行基本的运动活动。
2. 培养学生的团队协作精神。
教学难点：1. 如何引导学生在团队协作活动中进行有效的沟通和协作。
2. 如何让学生充分体验到运动的快乐和好处。
教学准备：1. 轮胎、球、绳子等体育器材。
2. 教师根据活动需求准备的道具。
3. 班级中心场地等运动场地。
教学过程：1. 活动一：翻滚轮胎。
教师向学生展示轮胎的正确使用方法，让学生按照指示进行翻滚轮胎的活动。
教师可以通过引导学生尝试不同的姿势和方法，让学生体验到轮胎带来的不同快乐。
2. 活动二：轮胎接力赛。
教师将学生分为若干个小组，每个小组在轮胎内进行接力赛。
教师通过引导学生在比赛中进行有效的沟通和协作，培养学生的团队协作精神。
3. 活动三：拔河比赛。
教师将学生分为若干个小组，每个小组在轮胎内进行拔河比赛。
教师通过引导学生在比赛中进行有效的沟通和协作，培养学生的团队协作精神。
4. 活动四：轮胎抛球。
教师向学生展示轮胎的正确使用方法，让学生按照指示进行轮胎抛球的活动。
教师可以通过引导学生尝试不同的姿势和方法，让学生体验到轮胎带来的不同快乐。
5. 活动五：轮胎绳结。
教师让学生通过使用绳子和轮胎进行团队协作活动，要求学生在团队合作中完成绳结的任务。
6. 活动六：整理器材。
教师引导学生一起协作整理使用过的体育器材，并进行简单的清洁工作。
教学反思：本次课程通过轮胎这一有趣的体育器材，引导学生参与多种体育活动，帮助学生在运动中体验到快乐和成就感，同时也培养了学生的团队协作精神和沟通能力。
在教学过程中，需要注意对学生的安全保障，并及时对学生进行指导和引导，让学生充分理解活动的意义和目的。
同时，教师需要适时调整教学策略，以满足学生不同的学习需求和水平，提高教学效果。
《好玩的轮胎》幼儿园教案
《好玩的轮胎》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和操作，了解轮胎的形状、颜色和大小。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。
4. 引导幼儿关注身边的物品，发现生活中的美。
二、教学内容：1. 轮胎的形状、颜色和大小2. 轮胎的玩法3. 轮胎创意画4. 轮胎搭建5. 轮胎环保意识三、教学准备：1. 准备不同形状、颜色和大小的轮胎若干个。
2. 准备画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备积木、绳子等搭建材料。
4. 准备环保宣传册等相关资料。
四、教学过程：1. 引入：展示不同形状、颜色和大小的轮胎，引导幼儿观察并说出轮胎的特点。
2. 讲解：讲解轮胎的玩法，如滚动、翻转等，并示范。
3. 实践：让幼儿分组进行轮胎玩法实践，鼓励他们发挥创意。
4. 创意画：给每个小组发放画笔、颜料等绘画材料，让他们在轮胎上进行创意画。
5. 搭建：给每个小组发放积木、绳子等搭建材料，让他们用轮胎进行搭建。
6. 环保教育：通过展示环保宣传册，让幼儿了解轮胎的环保价值，引导他们关注身边的环保问题。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的动手操作能力和团队协作能力。
2. 评价幼儿的想象力、创造力和表达能力。
3. 观察幼儿对环保知识的掌握程度，评价他们的环保意识。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行轮胎垃圾分类活动，让他们了解轮胎的回收再利用过程。
2. 邀请专业人士讲解轮胎的制作过程，让幼儿了解轮胎的生产和环保措施。
3. 组织幼儿参观轮胎厂，让他们亲身体验轮胎的制作和应用。
七、教学活动：1. 轮胎接力赛：分组进行轮胎接力赛，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
2. 轮胎创意舞蹈：让幼儿利用轮胎进行创意舞蹈，展示他们的想象力和创造力。
3. 轮胎环保演讲：组织幼儿进行轮胎环保演讲，提高他们的环保意识。
八、教学评价：1. 观察幼儿在拓展活动中的表现，评价他们的综合能力和环保意识。
2. 评价幼儿在创意舞蹈中的表现，了解他们的想象力和创造力。
《好玩的轮胎》教案6篇
《好玩的轮胎》教案6篇有教案可以让教师更好地组织课堂活动，使学生参与度更高，课堂更有秩序，编写教案可以使教师更加有条理和系统地进行教学，下面是网作者为您分享的《好玩的轮胎》教案6篇，感谢您的参阅。
《好玩的轮胎》教案篇1设计意图：金色的八月，第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束，提起奥运会，我们仍然热血沸腾。
《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
“奥运会”的举行，给我们提供了一个很好的教育时机。
在向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能激发幼儿对体育活动的兴趣。
轮胎是幼儿常见的东西，活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。
为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，我创设了“我要参加奥运会”的运动游戏情境，要求幼儿按照一定的规则要求，探索轮胎的各种玩法。
在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
活动目标：1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3 、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：一、轮胎若干二、磁带《健康歌》、录音机活动过程：一、热身运动：小朋友们，你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗？（30届），在哪举行的？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你愿意参加奥运会，也为咱们国家拿金牌吗？（幼儿回答）那我们就要锻炼好身体，才能去参加奥运会。
现在，我们一起来活动一下吧！幼儿随《健康歌》音乐做热身运动二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法1、师：我们要去奥运会参加“轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 了解轮胎的来源和作用，知道轮胎可以用来做游戏。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神和沟通能力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 轮胎的来源和作用2. 轮胎游戏：翻滚、滚动、跳跃等3. 团队合作游戏：轮胎接力、轮胎搭建等三、教学准备：1. 若干个轮胎2. 平坦的场地3. 安全防护用品（如护具、跌倒垫等）四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍轮胎的来源和作用，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色等特征。
3. 轮胎游戏（10分钟）：引导幼儿进行翻滚、滚动、跳跃等游戏，让幼儿感受轮胎的乐趣。
4. 团队合作游戏（10分钟）：组织幼儿进行轮胎接力、轮胎搭建等游戏，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对轮胎游戏的兴趣和参与度。
2. 观察幼儿在团队合作游戏中的表现，评价幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 注意幼儿在活动中的安全，避免发生意外事故。
六、教学重点与难点：重点：1. 幼儿能够了解轮胎的多种玩法。
2. 幼儿能够在游戏中展示团队协作能力。
难点：1. 幼儿在滚动轮胎时保持平衡。
2. 幼儿在团队游戏中能够听从指挥，协调行动。
七、教学方法：1. 实践教学法：通过实际操作，让幼儿亲身体验轮胎的多种玩法。
2. 游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 情境教学法：设置具体的游戏情境，引导幼儿在实践中学习和成长。
八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学导入（5分钟）：向幼儿介绍轮胎的来源和作用，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色等特征。
小班(器械区)《好玩的轮胎》自主游戏回溯性教案
活动反思
1.针对小班幼儿游戏特点，及时纠正孩子在潞戏中出现的情况，保障安全
游戏的安全•
2.保持用照片、视频记录的好习惯,在梢助幼儿回忆游戏时能好快速激发幼儿的记忆,并能直观地百到游戏中一些不在选的小细节.
幼儿2：对，我是负责打地取的,他们口在轮胎做成的洞里,我要找出来打他的.
怵：哇，你们把轮胎变成了地就洞，真是太有创戢了！老酊还特意记录卜・了你们游戏的精彩陶间，让我们一起来向颐一下吧！
二、视频与照片解析.发现与讨检.
师：小朋友们,看完这段视频,你们发现了什么呢？
幼2：我看到小B的轮胎比较矮，所以他总是被打中.
活动目标
1.能结合游戏体验,大他讲述自己的游戏故事.
2.感受轮胎的特性，萌发探索轮胎多种玩法的意愿。
3.在交流中对轮胎游戏感兴趣.
活动过程
一、游戏回事与图Iit分享•
师：小朋友们,今天你们在器械区的游戏时间一定过得很愉快吧！谁愿意
来分享一下你和伙伴们玩了什么有趣的游戏呢？
幼儿h我和小B、小C一起玩了打地网的游戏，口的太好玩了！
支持或略
1.在保障幼儿安全的情况下,尽可能地放手，支持他们开心快乐地游戏.
2.对于小班幼儿而吉，提的讲解好游戏注意事项及提供的道具.更有利于促进幼儿游戏的自主性和目的性，I可时，在游戏中不触懑介入游戏，保持视察和思考,发现同时后在游戏回顾时及时给予反馈及调整.
师：但是，如果两个轮胎对矮的小朋友来说太高,或不对高的小朋友来说太矮，怎么办呢？
幼1：可以在矮的轮胎下面垫一些瑜即破.这样矮的小朋友就能轻松站进去了.
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》小班好玩的轮胎设计意图：一个小小的轮胎在大人们眼中是废品，可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具，正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏，危险不让孩子们玩，可是我发现孩子们是非常喜欢玩轮胎的，而且轮胎也是户外活动的一种体育器械，幼儿多参加户外活动可以增强他们的体质，锻炼幼儿的身体，使幼儿能够健康快乐的成长。
我利用这一点，设计了玩轮胎这个游戏，发挥孩子们的想象力和创造力，锻炼幼儿的平衡力和身体协调能力，让幼儿从游戏中体验快乐，让幼儿喜欢玩轮胎。
活动目标：1、引导幼儿自己探索轮胎的各种玩法。
2、通过游戏锻炼幼儿的平衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力，手脚协调从轮胎上走的能力等。
3、配有幼儿主动探索的积极态度。
活动准备：1、人手一个轮胎活动过程：一、导入“小朋友你们看今天的天气可真是不错呢，让我们一起滚着轮胎到操场去去玩吧。
”二、滚轮胎小小轮动滚起来，滚轮胎是最基本的玩轮胎的方式，孩子们一开始滚动的时候，没有找到方法，轮胎不是这边倒就是那边歪，滚得时间长了，我们小班的孩子们滚轮胎的技术那是越来越高了，快看，我们的孩子们多棒啊！“哎呀！我的轮胎。
”不怕，我不会让它躺下的。
看，我们滚得多快。
三、爬轮胎轮胎不仅可以滚，还可以爬呢。
四、从轮胎的洞洞中迈过孩子们会爬轮胎了，那我们换一种玩法吧！五、从轮胎上走过真棒，我们可要增加难度了哦。
六、“开汽车”这是孩子们自己创的玩法呢，来看看他们怎么玩吧。
七、累了，休息一下轮胎成了孩子们的家废旧的轮胎有很多的玩法，虽然它在大人们眼中是不起眼的废品，可是搬来幼儿园成了孩子们户外活动中一个重要的体育器械，孩子们非常喜欢玩轮胎。
由于我们班是小班，我们没敢给孩子玩，有一次我们想试一试，就搬来了四个轮胎让孩子轮流滚一滚，发现有大部分孩子还是能够滚得轮胎非常好，孩子们也非常喜欢玩。
就这样，我们每天下午户外活动时间都会让孩子自己滚动轮胎，不长时间，孩子们滚动轮胎的技术越来越高了，孩子们也不仅限于滚动轮胎，而是自己发现了许多不同的玩法，我们就把轮胎摆起来，让孩子们从轮胎身上爬过，慢慢增加难度，让幼儿从轮胎身上走过，可以锻炼孩子们的平衡能力，孩子们还自己发明了“开汽车”的玩法，两只小手搬动着汽车，嘟嘟嘟嘟的，去找这个小朋友，去找那个小朋友，可开心了，玩累了，就坐在里边休息一下。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班健康教案：好玩的轮胎
活动目标:
1、尝试用多种方法和轮胎做游戏,在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参与体育活动,掌握滚轮胎的方法,体验游戏活动的愉快。
活动准备:
1、废旧汽车轮胎若干。
2、录音机一架、磁带。
活动过程:
1、开始部分
师:“今天天气真好,我们到外面玩玩吧”(听音乐,活动身体)
2、基本部分
(1)幼儿自由玩轮胎
师:咦,大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)
师:轮胎宝宝可真漂亮,我们和轮胎宝宝做好朋友,一起玩玩吧,老师看哪个小朋友最会动脑筋,想出的玩法又多又有趣。
a幼儿分散自由玩轮胎,教师注意观察,适当指导。
b集中交流玩法。
师:刚才看到宝宝很会动脑筋,想出了许多有趣的玩法,谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友。
请个别幼儿上来玩给大家看,对有新意的玩法加以表扬,并请其他孩子跟着学。
几种玩法:
a、滚轮胎,几个幼儿面对面滚轮胎。
b、将轮胎排成直线,练习在轮胎上走。
c、轮胎跨跳、双脚向前跳。
d、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
e、钻轮胎。
(2)、游戏:滚轮胎大赛
师:轮胎真好玩,我们来把轮胎变成小汽车,进行开车比赛吧。
(1)将幼儿分成4组进行迎面接力,每组准备轮胎一个。
(2)交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚,滚到对面,交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。
依此类推,最快轮完的那一组就获胜。
游戏2-3次
3、结束部分
师:今天宝宝真勇敢、真聪明。
天色不早了,我们开着车子回家吧,明天再来玩。
活动延伸:
(1)利用轮胎练习合作游戏
(2)户外活动时,鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。