【物理】物理电流和电路练习题含答案及解析
物理电流和电路练习题20篇及解析
物理电流和电路练习题20篇及解析一、电流和电路选择题1．如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的（）A. 电源B. 开关C. 导线D. 用电器【答案】D【解析】【解答】解：在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器；故选D．【分析】电路由电源、开关、导线、用电器组成，分析题意，然后答题．2．在图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5 A，乙电流表的示数为0.2 A，则下列判断正确的是（）A. 通过灯L1的电流为0.5 AB. 通过灯L1的电流为0.3 AC. 通过灯L2的电流为0.7 AD. 通过灯L2的电流为0.3 A【答案】 B【解析】【解答】由图示可知，两个灯泡是并联的，电流表甲测干路的电流为0.5A，电流表乙测通过灯泡L2的电流为0.2A，根据并联电路中电流的特点可知，通过灯泡L1的电流为0.5A-0.2A=0.3A，B符合题意.故答案为：B。
【分析】首先判断电流表所测量的位置，根据并联电路中的干路电流和各支路电流的关系分析各支路电流。
3．轿车装有日间行车灯后可提高行车的安全性。
当轿车启动，即电键闭合，日间行车灯发光，若电键再闭合，近灯光可同时发光。
在如图所示的电路中，符合上述情况的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】A．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡均不亮，A不符合题意；B．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡都亮，再闭合S2时，L1不亮，B不符合题意；C．由电路图可知，只闭合S1时，车前大灯L2亮，再闭合S2时，日间行车灯L1亮，C不符合题意；D．由电路图可知，只闭合S1时，日间行车灯L1亮，再闭合S2时，车前大灯L2亮，D符合题意．故答案为：D．【分析】由题知，S1闭合，L1发光，再闭合S2，L2也发光，说明L1与L2可以独立工作即为并联，且S1位于干路，S2位于L2支路．4．在如图所示的实验装置图中，能够说明电能生磁的是（）A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】A、这是奥斯特实验装置，说明电流周围存在磁场即，电能生磁，A符合题意；B、这是电磁感应现象实验装置，说明磁能生电，B不符合题意；C、这是磁场对电流作用实验装置，说明通电导体在磁场中受力，不能说明电能产生磁，C 不符合题意；D、该实验说明塑料不是导体，不能说明电能产生磁，D不符合题意．故答案为：A．【分析】电能生磁指的是电流周围有磁场，这就是电流的磁效应.5．如图所示，两个小灯泡L1、L2串联，闭合开关S，L1发光，L2不发光．发生这一现象的原因，不可能的是（）A. 电源电压较低B. L2发生了断路C. L2发生了短路D. L2的实际功率很小【答案】B【解析】【解答】解：A、若电源电压较低，若两个灯泡的规格不同，R2的电阻较小，由P=I2R，电流相同的情况下，其电功率会太小而不发光，只有L1发光，A可能；B、两灯串联，若L2发生断路，则L1也不能发光，所以B不可能；C、L2发生短路，则L2不能工作，L1仍能够发光，C可能；D、若L2的实际功率很小，则L2不发光，L1可能发光，D可能．故选B．【分析】串联电路的特点：串联电路中，电流只有一条路径，各用电器互相影响，用电器不发光，可能是断路、短路或实际功率太小，根据实际情况分析具体原因．6．如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2均发光，下列说法正确的是（）A. 电流表测量干路的电流B. 电压表示数等于L1的电压C. 只断开S2，电流表示数不变D. 只断开S2，电压表示数变为零【答案】 B【解析】【解答】解：A、由图知，闭合开关S1和S2，灯泡L1和L2并联，电流表与L2串联，测量通过L2的电流。
第十五章 电流和电路 单元练习 (含答案)人教版物理九年级全一册
第十五章电流和电路思维导图练习题一、选择题1．在图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都能发光的是（）A． B． C． D．2．如图所示，甲是一根被毛皮摩擦过的带负电的橡胶棒，无风条件下，气球向甲靠近但未与之接触。
再用一根没有摩擦过的橡胶棒乙把甲和气球连接起来，如图所示，以下说法正确的是（）A．甲在与毛皮摩擦过程中得到了电子B．由图可以判断：气球一定带正电C．由图可知：甲与毛皮摩擦后，产生了更多的负电荷从而带电D．图中，甲有一部分电荷可以通过乙从甲移动到气球，使电荷发生转移3．在下面图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（）A． B． C． D．4．取两个相同的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒与A接触，使 A 带电， B不带电，用带绝缘柄的金属棒将A和B上的金属球连接起来后如图所示，则（）A．B 中的正电荷通过金属棒流向A， A 的金属箔张角变小B．A 中的负电荷通过金属棒流向B， B 的金属箔张角变大C．A中的负电荷通过金属棒流向B， B中的正电荷通过金属棒流向AD．B 中的负电荷通过金属棒流向A， B 的金属箔张角变大5．如图所示，开关S闭合时，灯泡L1与灯泡L2组成并联电路的是（）A． B． C． D．6．如图所示是某款感应式垃圾桶，其工作原理是：启动开关S1闭合后，垃圾桶才能正常使用，同时指示灯L亮起，感应开关S2自动闭合，动力装置工作，垃圾桶盖缓缓打开，然后感应开关S2自动断开。
在下列四个电路中，符合要求的是（）A．B．C．D．7．两只不同规格的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，两灯都发光，则（）A．两灯泡是串联的B．电流表A2测灯泡L2的电流C．电流表A1的示数比A2的示数大D．将S2打开，两灯都会熄灭8．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则通过灯泡L1和L2中的电流分别为（）A．1.2A 0.24A B．0.96A 0.24AC．0.24A 1.2A D．0.24A 0.96A二、填空题9．N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布，熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3μm的颗粒物，这是因为在生产过程中通过处理，使熔喷布得到大量电子而带（选填“正”或“负”）电，因此具有的性质，起到很好的过滤作用。
初三物理电流和电路试题答案及解析
初三物理电流和电路试题答案及解析1.如图，当开关S闭合后，灯泡L1，L2都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L 2熄灭，L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是（）A．电流表断路B．L2断路C．电压表短路D．L2短路【答案】A【解析】A、如果是电流表断路，则灯L2也不能发光，电流表和电压表都没有示数，符合题意；B、如果是L2断路，则灯L2不能发光，电流表没有示数，但是电压表会有示数，显示电源电压，不符合题意；C、如果是电压表短路，则电源也处于短路状态，灯L1不会发光，不符合题意；D、如果是L2短路，则整个电源也短路，与C描述的现象相同，不符合题意．故选A．【考点】简单电路故障判断2.如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿，突然一个灯泡不亮，两表示数都变大，则电路出现的故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路【答案】D【解析】电路为串联电路，电流表示数变大，说明电路没有断路出现，选项AC错。
电压表测量电压，若短路测电压表示数为0而不是变大，所以选项B错。
若短路，则本来两个灯泡串联，电压表测量电压小于电源电压，短路后，电压等于电源电压，所以电压表示数变大，电流表示数变大，选项D对。
【考点】电路故障分析3.如图所示电路，当开关S闭合后，两表均有示数，过一会儿，发现电压表和电流表示数都增大，下列故障分析可能的是（）A．Ll 断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路【答案】 D【解析】两灯泡串联，电路中有电流，可以排除断路的情况，电压表测量的是灯L1两端的电压，所以是灯L2短路，选择D。
【考点】电路故障判断4.物理学中把定向移动的方向规定为电流方向，家庭中的电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家电用器是联在电路中的．【答案】正电荷；并【解析】电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向；家庭电路是并联电路，各个用电器都是并联的。
【物理】九年级物理电流和电路题20套(带答案)含解析
【物理】九年级物理电流和电路题20套(带答案)含解析一、电流和电路选择题1．将两个定值电阻串联接到电压为U的电源两端，R1消耗的功率为P1， R2消耗的功率为3P1．将这两个定值电阻并联接在同一电源两端时，下列说法中正确的是（）A. 串联时R1与R2两端的电压之比为3：1B. 并联时R1消耗的功率为16P1C. 并联时通过R1与R2的电流之比为1：3D. 并联时两电阻消耗的总功率 P1【答案】 B【解析】【解答】解：（1）R1、R2串联时，通过两电阻的电流相等，∵P=I2R，且P2=3P1，∴R2=3R1，∵U=IR，∴U1：U2=R1：R2=1：3；电路中的电流I= = = ，则P1=I2R1=（）2R1= ．（2）当R1、R2并联在同一电源两端时，两电阻两端的电压相等为U，R1消耗的功率为P1′= =16P1；∵I= ，∴通过R1与R2的电流之比I1′：I2′=R2：R1=3：1；电路消耗的总功率P总′= + = + = ×16P1= P1．故选B．【分析】（1）当R1、R2串联时，通过两电阻的电流相等，根据电阻消耗的功率关系和P=I2R确定两电阻之间的关系，根据欧姆定律得出两电阻两端的电压关系；根据电阻的串联特点和欧姆定律表示出电路中的电流，根据P=I2R表示出R1消耗的功率．（2）当R1、R2并联在同一电源两端时，根据并联电路的电压特点和P= 求出R1消耗的功率，根据欧姆定律得出通过两电阻的电流关系，根据P= 求出R2消耗的电功率，进一步得出两电阻消耗的总功率．2．下列物理量的估计最接近实际的是（）A. 家用电冰箱每日耗电约为1度B. 家用空调的额定功率约为100WC. 电动自行车的电瓶电压约为3VD. 家用洗衣机的额定电流约为10A【答案】A【解析】【解答】解：A、家用电冰箱间歇性工作，每日耗电约为1kW•h，符合题意；故A 正确； B、家用空调的额定功率约为1000W；故B错误；C、电动自行车的电瓶电压约48V；故C错误；D、家用洗衣机的额定电流约2A；故D错误；故选A．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．3．在如图所示的实验装置图中，能够说明电能生磁的是（）A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】A、这是奥斯特实验装置，说明电流周围存在磁场即，电能生磁，A符合题意；B、这是电磁感应现象实验装置，说明磁能生电，B不符合题意；C、这是磁场对电流作用实验装置，说明通电导体在磁场中受力，不能说明电能产生磁，C 不符合题意；D、该实验说明塑料不是导体，不能说明电能产生磁，D不符合题意．故答案为：A．【分析】电能生磁指的是电流周围有磁场，这就是电流的磁效应.4．在图甲所示的电路中，当滑片P由b移到a的过程中，滑动变阻器的及滑动变阻器接入电路的电阻R2的变化情况如图乙所示。
物理电流电路试题及答案
物理电流电路试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 电流的单位是：A. 瓦特B. 伏特C. 安培D. 欧姆答案：C2. 以下哪个设备是电源？A. 电阻B. 电容器C. 电池D. 电感答案：C3. 欧姆定律描述的是：A. 电压与电流的关系B. 电流与电阻的关系C. 电压与电阻的关系D. 电流与电感的关系答案：A4. 串联电路中，总电阻与各部分电阻的关系是：A. 等于各部分电阻之和B. 等于各部分电阻之积C. 等于各部分电阻之和的倒数D. 等于各部分电阻之差的倒数答案：A5. 并联电路中，总电流与各支路电流的关系是：A. 等于各支路电流之和B. 等于各支路电流之差C. 等于各支路电流之积D. 等于各支路电流之和的倒数答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 当电路中的电阻增加时，电流会______。
答案：减小2. 电流通过导体时，导体两端的电压与通过导体的电流的比值称为______。
答案：电阻3. 根据欧姆定律，电压U、电流I和电阻R之间的关系可以表示为______。
答案：U = IR4. 在并联电路中，如果一个支路断开，其他支路的电流______。
答案：不变5. 电容器在交流电路中起到______作用。
答案：滤波三、计算题（每题5分，共20分）1. 一个电阻为10Ω的电阻器与一个电源电压为12V的电池串联，求电路中的电流。
答案：I = U / R = 12V / 10Ω = 1.2A2. 一个并联电路由两个电阻组成，一个电阻为4Ω，另一个电阻为6Ω，电源电压为24V，求通过每个电阻的电流。
答案：I1 = U / R1 = 24V / 4Ω = 6AI2 = U / R2 = 24V / 6Ω = 4A3. 一个电路由一个10Ω的电阻和一个20Ω的电阻串联，电源电压为30V，求电路中的总电流。
答案：总电阻R_total = R1 + R2 = 10Ω + 20Ω = 30ΩI = U / R_total = 30V / 30Ω = 1A4. 一个电路由两个电阻并联，一个电阻为5Ω，另一个电阻为10Ω，电源电压为15V，求电路的总电流。
九年级物理上册《第十五章-电流和电路》练习题及答案(人教版)
九年级物理上册《第十五章电流和电路》练习题及答案（人教版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．学习了电学知识，小明提出下列四个观点，你认为正确的是A．有电源就有电流产生B．电荷的移动形成电流C．电阻的大小是它两端的电压和通过它的电流决定的D．金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反2．对电流的理解下列说法正确的是（）A．电荷运动就能形成电流B．电流的方向与电荷运动方向相同C．只要电路闭合，电路中就有电流D．电流方向规定与正电荷定向移动方向相同3．电路中要形成电流的条件是()A．电路中有电源B．电路中有电源，还要形成通路C．导体中有自由电荷D．有用电器和电源4．下列关于电流和电压的说法中正确的是（）A．大量电荷的移动形成电流B．自由电子定向移动的方向为电流方向C．通过导体的电流越大，导体两端的电压就越低D．电路两端有电压，电路中可能会有电流5．下列常见的电流中最大的是A．雷电的电流B．房间灯泡的电流C．家用空调器的电流D．手电筒中的电流6．如图所示，当开关闭合时，发生的现象是（1）灯正常发光（2）灯不亮（3）电源会被烧坏（4）灯会被烧坏A．（1）和（4）B．（2）和（4）C．（3）和（4）D．（2）和（3）7．如图所示，四个选项中电路图与实物图对应的是（）A．B．C．D．8．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。
用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，下列说法正确的是（）A．金属棒中电流方向由A到BB．两验电器最终都不带电C．验电器B将要失去电子D．金属棒中的自由电子发生了定向移动9．如图所示为一种声光报警电路，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（）A．灯不亮，铃不响B．灯亮，铃响C．灯不亮，铃响D．灯亮，铃不响10．小明把两只不同规格且完好的小灯泡和两节干电池连接成如图所示的电路，当他检查电路连接正确后，闭合开关，发现只有小灯泡L1不亮，原因是（）A．小灯泡L1短路B．小灯泡L2短路C．小灯泡L1断路D．小灯泡L1电阻太小二、填空题11．物理小组的同学在活动课中，用4个大小接近的柠檬、形状相同的4个铜片和4个铁片做了以下实验：分别取一个铜片和一个铁片相隔约5cm的距离分别插入每个柠檬中，再将这样的4个柠檬串联，即用导线将一个柠檬上的铜片和另一个柠檬上的铁片依次连起来，如图所示，然后将二极管接入接线夹A、B之间，可观察到二极管发光。
2023-2024学年九年级物理上册《第十五章 电流和电路》同步练习题含答案(人教版)
2023-2024学年九年级物理上册《第十五章电流和电路》同步练习题含答案（人教版)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点梳理：一、摩擦起电1.自然界中有两种电荷：正电荷和负电荷。
2.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
3.电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
（单位：库伦，符号：C）4.不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电是电子发生了转移。
5.失去电子带正电，得到电子带负电。
6.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
7.带电体能够吸引轻小的物体。
二、验电器1.验电器原理：同种电荷相互排斥。
三、导体和绝缘体1.容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。
2.导体中有自由移动的电荷。
（在金属中，部分电子可以在金属内部自由移动，这种电子叫做自由电子。
）3.导体和绝缘体间没有明显的界限，在一定条件下可以相互转化。
4.常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液。
5.常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料。
四、电流1.电荷的定向移动形成电流。
2.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
五、电路和电路图1.电路：电源、用电器，导线，开关，组成了电流可以流过的路径。
2.只有电路闭合时，电路中才有电流。
3.通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路。
4.断路：电路中如果有某处被切断，电路中就不会有电流通过。
5.短路：用导线将电源的正、负极连接起来。
（如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接接通，这种情况叫做该用电器被短接。
）六、串联电路和并联电路1.串联电路和并联电路如图所示：串联电路并联电路2.判断串并联电路的方法：拆掉一个用电器，其他用电器能正常工作，说明是串联电路，反之是并联电路。
七、电流的强弱1.电荷的定向移动形成电流，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
2.电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示，单位：安培，简称安，符号A。
九年级物理电流和电路题20套(带答案)及解析
九年级物理电流和电路题20套(带答案)及解析一、电流和电路选择题1．某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【解答】解：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，说明这两个开关都能控制指示灯，而且两开关互不影响，即两开关并联；电动自行车的前后转向灯可以单独工作，所以它们是并联的．拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明由两个开关而且一个开关控制一个灯泡，综上分析，只有D选项符合题意．故选D．【分析】不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，可知车尾的一盏刹车指示灯由两个开关控制；而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，说明车尾转向指示灯由两个开关分别控制；然后根据并联电路电流有多条通路，各支路互不影响分析即可．2．下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【解答】解：A、由图示电路图可知，两灯泡并联，闭合开关，两灯泡都发光，故A错误；B、由图示电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯泡都发光，故B错误；C、由图示电路图可知，闭合开关，灯L2发光，灯L1被短路，L1不能发光，即两个灯泡不能都发光，故C正确；D、由图示电路图可知，闭合开关，两灯泡并联接入电路，两灯泡都发光，故D错误；故选C．【分析】灯泡所在电路是通路时灯泡发光，如果灯泡所在电路是断路或灯泡被短路，则灯泡不发光，分析图示电路图，然后答题．3．如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A--0.4A之间时电子元件才能正常工作。
若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示，则下列判断正确的是（）A. 电子元件工作时，电阻保持不变B. 电子元件处于正常工作状态时，电路消耗的最小功率为3.6WC. 当P在中点时，电子元件与滑动变阻器的电压之比为1∶1D. 为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器的阻值范围应控制在12.5Ω--70Ω【答案】D【解析】【解答】A、由图乙可知电子元件工作时，电压与电流的关系不是经过坐标原点的一条直线，电压与电流的比值是变化的，即电阻是变化的，A不符合题意；B、由图乙知电子元件处于正常工作状态时，电路中的最小电流为0.1A，电路消耗的最小功率为P＝UI=9Ｖ×0.1Ａ=0.9W，B不符合题意；C、当P在中点时，滑动变阻器接入电路的阻值为50Ω；由图乙可知电子元件处于正常工作状态时的电阻最小值为R1==10Ω，最大值为R1==20Ω,根据串联分压的规律可知，电子元件正常工作时的电阻与滑动变阻器的电阻不相等，那么电子元件与滑动变阻器的电压之比不可能为1:1，C不符合题意；D、当电路中的电流为0.4A时，滑动变阻器的阻值最小，由图乙知此时电子元件两端的电压为4V，滑动变阻器两端的电压为U p=9V-4V=5V,R p==12.5Ω；当电路中的电流为0.1A时，滑动变阻器的阻值最大，由图乙知此时电子元件两端的电压为2V，滑动变阻器两端的电压为U p=9V-2V=7V,Rp==70Ω，D符合题意。
2024_2025学年中考物理电流和电路模块电荷及相互作用训练含解析沪科版
电流和电路模块-电荷及相互作用训练一、单选题1.摩擦产生的电荷，在生产和生活上给人们带来了许多麻烦，下列各现象中，不是由于摩擦起电引起的是( )A. 纤布料的衣服简单吸附灰尘B. 冬天用湿手去摸室外的铁棒时，手会被粘在铁棒上C. 买食品时，将食品的塑料袋粘在手上甩不掉D. 印刷厂里的纸张粘在一起不简单分开2.用与毛皮摩擦过的橡胶棒，去靠近用细线悬挂的轻质小球，发觉小球被排斥，则小球（）A. 肯定带正电B. 肯定带负电 C. 可能带正电，也可能带负电 D. 肯定不带电3.加油站规定：“严禁用塑料桶装汽油”，这样规定的理由是（）A. 塑料和汽油会起化学变更，使汽油变质B. 汽油会腐蚀塑料，造成漏油C. 汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾D. 汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电，人触桶外壳会造成触电损害4.对静电现象的相识，下列说法中正确的是（）A. 同种电荷相互吸引B. 异种电荷相互吸引C. 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作负电荷D. 摩擦起电创建了电荷5.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷．下列说法中正确的是（）A. 梳子得到了一些电子 B.梳子失去了一些电子C. 梳子失去了一些原子核 D. 摩擦创建了电荷6.在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要缘由是（）A. 梳头时，空气进入头发B. 梳子对头发有力的作用C. 头发对梳子摩擦后，头发带同种电荷，相互排斥D. 梳头时，头发毛囊收缩7.“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（）A. 光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--因为分子间没有斥力B. 吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--由于大气压的作用C. 刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头--因为液体瞬间凝固D. 穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带静电8.丝绸与玻璃棒摩擦后，正确的是: （）A. 丝绸和玻璃棒都是绝缘体，丝绸上带正电B. 丝绸上的负电荷转移到玻璃棒上C. 玻璃棒和丝绸相互排斥 D. 玻璃棒上的负电荷转移到丝绸上9.有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的状况如图所示，则下列推断正确的是（）A. 乙球肯定带负电，丙球可能带正电B. 乙球肯定不带电，丙球可能带负电C. 乙球可能带负电，丙球肯定带正电D. 乙球可能不带电，丙球肯定带负电10.下列现象与摩擦起电无关的是（）A. 严禁用塑料桶装运汽油 B. 冬天摩擦双手使手温煦C. 脱毛衣时看到电火花 D.用塑料梳子梳头发，头发变得蓬松二、填空题11.10秒钟通过某导体的电荷量为15库，则通过该导体的电流为________安培，它表示的物理意义是________．12.以煤为燃料的工厂、电站，每天排出的浓烟携带大量的煤灰，造成了严峻的环境污染．松松同学设想：让烟囱带静电，煤灰不带电，就能将煤灰吸附到烟囱内壁上，这样排出的烟就清洁了．他设想的依据是________．这个设想假如实现的好处是________（写出一种即可）．13.摩擦起电并不是创建了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷________；用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会视察到如图所示的惊异的现象．这是由于梳子摩擦后________．会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球．小球被排斥．说明梳子带________电．14.从能的转化角度来看，摩擦起电的过程是把________能转化为________和________的过程．15.在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上________电荷，相互________的原因．16.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发觉B被排斥，C被吸引，则________带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生________，带电体具有________ 的性质．三、解答题17.验电器是检验________的仪器；验电器是依据________原理制成的.18.摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了________.用摩擦的方法使物体带电，叫________.四、试验探究题19.在探究摩擦起电的试验中：（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，说明橡胶棒带了电，依据你驾驭的原子结构的学问，下列关于带电缘由的猜想，你认为正确的是________（只填序号）：a．摩擦创建了电荷；b．是由于电子发生了转移；c．是由于质子发生了转移．（2）依据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮________带电（选填“肯定不”、“肯定”或“可能”）．（3）把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球．A. 肯定不带电；B. 肯定带负电； C. 肯定带正电； D. 可能不带电．五、综合题20.中国古代对电现象的相识我国古代对电的相识，是从雷电及摩擦起电现象起先的．早在3000多年前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的象形字．西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字．《淮南子•坠形训》认为：“阴阳相搏为雷，激扬为电”，明代刘基说得更为精确：“雷者，天气郁激而发也．阳气困于阴，必追，迫极而进，进而声为雷，光为电”．我国古人还通过细致视察，精确地记述了雷电对不同物质的作用．《南齐书》中有对雷击的具体记述：“雷震会稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也”．在我国，摩擦起电现象的记述颇丰．西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”．（1）“阴阳相搏为雷，激扬为电”中“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使________ 发生转移，这种现象叫________（2）“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜，金属被熔化．“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于________ （选填“导体”或“绝缘体”），所以仍保持原样．答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】A.化纤布料的衣服简单吸附灰尘，是由于化纤布料的衣服由于摩擦起电，而能吸引灰尘．选项不符合题意；B.冬天用湿手去摸室外的铁棒，手简单粘在铁棒上，是由于手上的汗液凝固，粘在铁棒上．选项符合题意．C.买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉，是由于薄塑料袋由于摩擦起电而带了电，吸引在手上．选项不符合题意；D.印刷机里出来的纸张粘在一起不简单分开，是由于摩擦起电而不同的纸张带了异种电荷而相互吸引．选项不符合题意；【分析】依据摩擦起电和液体凝固的学问分析．2.【答案】B【解析】【解答】解：毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用它去靠近用细线悬挂的轻质小球，发觉小球被排斥，则小球肯定带负电．故选B．【分析】（1）自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．（2）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．排斥的物体肯定是带有同种电荷，吸引的物体可能带有异种电荷，也可能是带电体吸引不带电体．3.【答案】C【解析】【解答】解：汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火灾，因此严禁用塑料桶装汽油．故选：C．【分析】塑料和油属于不同物质，相互摩擦出现一个物体带正电，一个物体带负电现象，由于塑料是绝缘体，不能把电荷刚好导向大地，两者放电出现电火花，简单引燃塑料桶中的油．4.【答案】B【解析】【解答】AB、大量事实证明自然界只存在正、负两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．A不合题意，B符合题意；C、人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电，C不合题意；D、摩擦起电的实质是电荷的转移，得到电子带负电，失去电子带正电，并非创建了电荷，D不合题意 . 故答案为：B .【分析】自然界只存在正、负两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；人们规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；摩擦起电的实质是电荷的转移 .5.【答案】A【解析】【解答】解：梳子和头发摩擦，梳子带的负电荷说明梳子得到了电子．故选A．【分析】摩擦起电的实质是电子的得失，失去电子的带正电，得到电子的带负电．6.【答案】C【解析】【解答】解：梳子梳头发，属于摩擦起电现象．被梳子摩擦过的头发会带上同种电荷，同种电荷相互排斥，所以头发越梳越蓬松．故选 C．【分析】依据题中的现象结合电荷间的相互作用规律即可作出选择．7.【答案】A【解析】【解答】分子间的引力和斥力是同时存在的，所以A错；挂衣钩是被大气压压在墙上的，所以B正确；冰棒会“粘”住舌头，是因为舌头上的水分遇到温度较低的冰棒凝固成冰，所以C正确；化纤衣服与皮肤摩擦时，会产生静电，吸引较小的毛绒，所以D正确；故选A【分析】本题考查对物理现象的分析。
(物理)电流和电路测试卷(含答案)
7．下列估测符合实际的是（ ）
A. 物理课本的长度大约在 40 cm～45 cm 之间
B. 人感觉最舒适的温度大约在 30℃～
33℃之间
C. 成年人正常步行的速度大约在 1 m/s～1.3 m/s 之间
D. 教室里一盏日光灯正常发光
时的电流大约在 5 A～6 A 之间
【答案】 C
【解析】【解答】A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm，物理课
示，则（ ）
A. B 中负电荷通过棒流向 A，B 带正电荷
B. A 中正电荷通过棒流向 B，B 带正电荷
C. 棒中有持续电流从 A 流向 B，使 B 张角增大 D. 棒中有持续电流从 B 流向 A，使 A 张角
先减小，后增大
【答案】A
【解析】【解答】解：A 带正电，B 不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把 A 和 B 连接起
C.
D. 【答案】 D 【解析】【解答】A、图中只闭合加湿开关加湿电动机可以工作，不合题意； B、图中只闭合加湿开关加湿电动机可以工作，不合题意； C、图中只闭合加湿开关加湿电动机可以工作，不合题意； D、送风开关为总开关，加湿开关只控制加湿电动机，符合题意。 故答案为：D。 【分析】送风开关只控制送风电动机，加湿开关只控制吸加湿电动机，说明送风电动机和 加湿电动机独立工作、互不影响即为并联，再根据开关的作用，判断开关的位置。 16．如图所示的电路中，电源电压恒为 4.5V，电压表量程 0～3V，电流表量程 0～0.6A，滑 动变阻器规格是“10Ω 1A”，灯泡标有“2.5V 1.25W”；若闭合开关，两电表示数均不超过所
5．压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小。下列电路中，符合电表示数随压力增大而减 小的电路是（ ）
物理电流和电路题20套(带答案)
物理电流和电路题20套(带答案)一、电流和电路选择题1．下列估测符合实际的是（）A. 物理课本的长度大约在40 cm～45 cm之间B. 人感觉最舒适的温度大约在30℃～33℃之间C. 成年人正常步行的速度大约在1 m/s～1.3 m/s之间D. 教室里一盏日光灯正常发光时的电流大约在5 A～6 A之间【答案】 C【解析】【解答】A、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的长度略大于18cm，在26cm左右．故A不符合题意；B、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．故B不符合题意；C、成年人步行的速度在4.5km/h=4.5× m/s=1.25m/s左右．故C符合题意；D、教室中日光灯的额定功率在40W左右，正常发光的电流在I= ≈0.2A左右．故D不符合题意．故答案为：C．【分析】根据日常生活中物体的长度、温度、速度和电流大小进行估测，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．2．利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：⑴物质导电性；⑵电动机转向；⑶电磁感应；⑷电阻与长度的关系．能够完成的实验个数有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】D【解析】【解答】由干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮和塑料尺可完成实验（1）；由干电池、导线和电动机可完成实验（2）；由导线、小灯泡和电动机可完成实验（3）；由干电池、导线、小灯泡和铅笔芯可完成实验（4）；D符合题意.故答案为：D.【分析】选择不同的材料可以进行相应的实验，可以完成导体和绝缘体的区别，电阻影响因素的实验，可以探究电动机的转向和电磁感应的特点.3．在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S后，灯L1、L2都发光．一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路【答案】C【解析】【解答】解：A、如果灯泡L1短路，将形成电源短路，电流表被烧坏，电压表示数为零．不符合题意；B、如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零．不符合题意；C、如果灯泡L1断路，电流表测量L2支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压表示数不变．符合题意；D、如果灯泡L2断路，不发光；电流表断路无示数、示数变小，但电压表还是测量电源电压，示数不变．不符合题意．故选C．【分析】如图所示，两灯泡并联，电流表测灯L2中电流，电压表测并联电路中电压．根据电流表、电压表在电路中特征来判断．4．交通法规定，不但司机要系安全带，副驾驶也应该系安全带．假设驾驶员和副驾驶的安全带分别对应开关S1和S2，系好安全带，相当于闭合开关，且只有当两人都系好安全带时，才会指示灯熄灭，提示音消失．符合上述要求的正确电路图是A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】根据要求，当开关闭合时，灯泡不亮，电铃不响，则开关和用电器并联，为了电路不出现电源短路，则电路中要有电阻保护电路，C符合题意。
(物理)九年级物理电流和电路题20套(带答案)含解析
（物理）九年级物理电流和电路题20 套( 带答案 ) 含分析一、电流和电路选择题1．如下图，闭合电键S 时，用电表能正确丈量电阻R1两头电压或经过电流的电路图是（）A. B. C. D.【答案】 B【分析】【解答】 A. 电源短路， A 不切合题意 .B. 电压表丈量电阻R1两头电压，也就是电源电压， B 切合题意 .C. 电压表的正负极接反了，不可以丈量， C 不切合题意 .D. 电源短路， D 不切合题意 .故答案为： B.【剖析】电压表要与用电器并联使用，并且使电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出 .电流表相当于导线 .2．如下图，开关S 闭合时，可能发生的现象是（）A. L1、 L2都不发光B. L1不发光、 L2发光C. 电池被烧坏D. L1发光、 L2不发光【答案】 B【分析】【解答】由图示电路图可知，开封闭合时，L1被短路，只有L2接入电路，则闭合开关后 L12发光，电池没有被短路，不会烧坏电池．不发光， L故答案为： B．【剖析】由图可知，当开封闭合时，开关与L1并联，此时电流只过开关，而不经过灯泡1，所以灯泡 1 被短路．L L3．汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于排除刹车状态。
假如手刹处在拉爆状态，汽车也能运动，但时间长了会破坏刹车片，有一款汽车设计了一个提示司机的电路；汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或许放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭，以下电路图切合上述设计要求的是（）A. B.C. D.【答案】A【分析】【解答】依据用电器的工作要求，当开关都闭合时用电器才能工作，所以电路是串连电路， A 切合题意。
故答案为： A.【剖析】串连电路的特色是各用电器相互影响。
4．如下图，研究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、 C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（）A. 整理器械，达成实验B换.用不一样规格灯泡，获得多组数据C. 剖析数据，得出结论D换.用电流表的量程，从头丈量一次【答案】B【分析】【解答】研究并联电路的电流规律时，需多次实验找寻广泛规律，所以实验中，需换用不一样规格灯泡，获得多组数据， B 切合题意， ACD 不切合题意．故答案为： B．【剖析】为了研究并联电路的电流规律，要经过多次丈量才能获得广泛规律.5．如图 A、 B、 C、 D 是依据下边的实物连结电路画出的电路图，此中正确的（）A. B. C. D.【答案】 D【分析】【解答】 A.有开关与两灯并联， A 不切合题意；B.两灯与两开关都是串连关系， B 不切合题意；C.中间的开关与上边的灯并联，且与下边的灯串连， C 不切合题意；D.两灯并联，分别由开关，且干路也有开关，与实物图符合， D 切合题意；故答案为： D。
物理电流和电路专项习题及答案解析
物理电流和电路专项习题及答案解析一、电流和电路选择题1．在如图的电路中，灯泡L上标有“6V 4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的，则下列选项正确的是（）A. 电路中电源电压为24VB. 电阻R1的阻值为27ΩC. 断开S1后，电压表的示数变大D. 断开S1前后，电流表的示数之比为4：1【答案】B【解析】【解答】解：（1）当S、S1均闭合时，灯泡与电阻R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压为6V，功率为4W，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴电源的电压U=U L+U2=6V+12V=18V，故A不正确；∵串联电路中各处的电流相等，∴根据P=UI可得，电路中的电流：I=I L= = = A，根据欧姆定律可得：R L= = =9Ω，R2= = =18Ω；（2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，∵灯泡的实际功率变为原来的，∴根据P=I2R可得，此时电路中的电流即电流表的示数：I′= = = = A，断开S1前后，电流表的示数之比：I：I′= A： A=2：1，故D不正确；电路中的总电阻：R= = =54Ω，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴R1=R﹣R L﹣R2=54Ω﹣9Ω﹣18Ω=27Ω，故B正确；电压表的示数：U2′=I′R2= A×18Ω=6V＜12V，即电压表的示数变小，故C不正确．故选B．【分析】（1）当S、S1均闭合时，灯泡与电阻R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；根据P=UI求出电路中的电流，利用欧姆定律求出灯泡和R2的电阻；（2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，根据灯泡的实际功率变为原来的和P=I2R求出电路中的电流，进一步得出断开S1前后电流表的示数之比，利用欧姆定律求出电路中的总电阻，利用串联电路的电阻特点求出R1的阻值，再利用欧姆定律求出电压表的示数．2．下列物理量的估计最接近实际的是（）A. 家用电冰箱每日耗电约为1度B. 家用空调的额定功率约为100WC. 电动自行车的电瓶电压约为3VD. 家用洗衣机的额定电流约为10A【答案】A【解析】【解答】解：A、家用电冰箱间歇性工作，每日耗电约为1kW•h，符合题意；故A 正确； B、家用空调的额定功率约为1000W；故B错误；C、电动自行车的电瓶电压约48V；故C错误；D、家用洗衣机的额定电流约2A；故D错误；故选A．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．3．某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关 ,只控制照明用的小灯泡L,开关只控制吸尘器电动机M。
(物理)物理电流和电路练习题含答案及解析
（物理）物理电流和电路练习题含答案及解析一、电流和电路选择题1．小宇有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成。
电动机M1控制车辆行驶，电动机M2控制警长转动。
使用时，①当只闭合开关S1时，车能行驶，警长不转动；②当只闭合开关S2时，车和警长都不动；③同时闭合开关S1和S2时，车能行驶，警长能转动，下列电路图中符合上述设计要求的是（）A. B.C. D.【答案】 D【解析】【解答】A、由电路图可知，当只闭合开关S 2时，电动机M 2工作，即警长转动，与题意不符合；B、由电路图可知，当只闭合开关S1时，电动机M2工作，即警长转动，与题意不符合；C、M2直接连在电源的正负极间，没有开关可以控制它，与题意不符合；D、闭合开关S1，电动机M1工作，即车能行驶，再闭合S2时，电动机M2工作，即警长能转动，符合题意。
故答案为：D【分析】当只闭合开关S1时，车能行驶，警长不转动，说明两个电机可以独立工作，即为并联；只闭合开关S2时，车和警长都到能动，说明开关S2在支路中，同时闭合开关S1和S2，车能行驶，警长能动，说明S1在干路中，控制整个电路。
2．如图所示，探究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（）A. 整理器材，完成实验B. 换用不同规格灯泡，获取多组数据C. 分析数据，得出结论D. 换用电流表的量程，重新测量一次【答案】 B【解析】【解答】探究并联电路的电流规律时，需多次实验寻找普遍规律，因此实验中，需换用不同规格灯泡，获取多组数据，B符合题意，ACD不符合题意．故答案为：B．【分析】为了探究并联电路的电流规律，要通过多次测量才能得到普遍规律.3．如图所示的电路，若想让两灯组成并联电路，需要闭合的开关是（）A. S1B. S2C. S2和S3D. S1和S3【答案】 C【解析】【解答】若要使L1和L2两灯组成并联电路，电流应分别经过L1和L2两灯，故应闭合开关S2、S3，断开开关S1，C符合题意．故答案为：C．【分析】串联的特点是各电路元件顺次连接，并联电路是用电器分别连接在电路两端. 4．在如图所示的实验装置图中，能够说明电能生磁的是（）A. B. C. D.【答案】 A【解析】【解答】A、这是奥斯特实验装置，说明电流周围存在磁场即，电能生磁，A符合题意；B、这是电磁感应现象实验装置，说明磁能生电，B不符合题意；C、这是磁场对电流作用实验装置，说明通电导体在磁场中受力，不能说明电能产生磁，C不符合题意；D、该实验说明塑料不是导体，不能说明电能产生磁，D不符合题意．故答案为：A．【分析】电能生磁指的是电流周围有磁场，这就是电流的磁效应.5．如图甲所示，电源电压恒为9V，滑动变阻器的最大阻值为100Ω，电流在0.1A--0.4A之间时电子元件才能正常工作。
初二物理电流和电路试题答案及解析
初二物理电流和电路试题答案及解析1.如图所示是电路的某一部分，R1=R2＞R3，A为理想电流表．若电流只从A点流入此电路，且流过R1的电流为0.2A，则以下说法正确的是（）A．电流不可能从C点流出，只能从B点流出．B．流过电流表A的电流为零．C．流过R2的电流一定大于0.4A．D．R2两端的电压不一定比R3两端的电压大．【答案】 C【解析】由题意可知，电流只从A点流入此电路，这个电路是R-1和R2是并联的，然后和R2串联，流过R1的电流为0.2A，，R1＞R3通过R3的电流大于0.2A,干路电路等于各支路电流之和，通过R2和电流大于0.4A。
选项C正确。
【考点】电路2.如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。
现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是（）A．灯泡L1的灯丝断了B．灯泡L2的灯丝断了C．电流表和两个灯泡都坏了D．从a点经电流表到开关这段电路中出现断路【答案】B【解析】如图所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，说明电路某处有开路，不能是短路（因为一个灯短路另一个灯会亮）。
电流表无示数，说明电路中有开路；电压表无示数，说明从电压表两端ab到电源的正负极之间有开路，电压表不能接到电源的两极上；将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关：电流表无示数，说明电路中有开路；电压表有示数，说明从电压表两端ab 到电源的正负极之间是通路，电压表两端ab与 L2之间有开路。
据此综合分析电路的故障可能是灯泡L2的灯丝断了。
【考点】电路故障分析3.如图甲所示，有带风叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两只，插头一只，导线若干。
利用这些器材可以连接成一个有冷、热两档风的简易电吹风电路。
要求在使用时，只要断开S1，则既无风也不发热；只闭合S1时吹冷风；闭合S1和S2时吹热风．右边是某物理兴趣小组的四位同学分别设计的四种电路连接图，其中符合要求的是（）【答案】D【解析】由题目要求可得开关S1应为总开关控制整个电路，保证电动机不工作时整个电路不工作；同时电动机工作时还可以用开关S2控制发热电阻丝的通断，则开关S2与发热电阻丝串联。
初三物理电流和电路试题答案及解析
初三物理电流和电路试题答案及解析1.在如图所示的电路中的圆圈内填上适当的电表符号，使灯泡L1、L2串联在电路中。
【答案】如图所示【解析】我们首先观察一下电路，闭合开关后，两灯泡串联的电流路径为：电源正极—开关—电表2—灯泡L2—灯泡L1—电源负极，显然电表2与灯泡串联在一起，故为电流表。
在已知电表2为电流表的前提下，我们再尝试运用假设法判断另外两个电表类型：假设电表3、1均为电流表，则闭合开关后电流会直接从电源正极流经电表2、1回到负极，形成短路故障；再假设电表3、1均为电压表，闭合开关后，电流路径为电源正极—开关—电表2—灯泡L2—灯泡L 1—电源负极，符合题意且无故障；若假设电表3为电流表，电表1为电压表，会发现灯泡L2被短路，依次逐一假设其他情况均不符合题意或有故障，不再逐一分析。
我们再尝试逐一删除电表分析一下。
删除电表1或3均会发现灯泡依然串联在一起，且能正常工作，故电表1、3为电压表。
2.（2011江苏苏州）甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强。
将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（）A．乙得到了电子带负电B．甲失去了电子带正电C．甲、乙靠近会相互吸引D．甲、乙靠近会相互排斥【答案】C【解析】甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，二者相互摩擦后，甲得到电子而带负电，乙失去电子而带正电，二者带有异种电荷，故靠近时会相互吸引。
3.关于电路和电流，下列说法中正确的是（）A．由于在电源外部，电流从正极经其他元件流回负极，故电流在正极处最大，负极处最小B．电流是由大量电荷的运动而形成的C．在电路中只要有电源，就一定会有电流D．一个电路中只有两个用电器工作，若通过它们的电流不同，这两个用电器一定是并联的【答案】D【解析】若这两个用电器串联，则通过它们的电流一定相等。
4.击剑比赛中，当甲方运动员的剑击中乙方的导电服时（相当于图中“S甲”闭合），乙方指示灯L乙亮；当乙方运动员的剑击中甲方的导电服时（相当于图中“S乙”闭合），甲方指示灯L甲亮。
物理电路电流试题及答案
物理电路电流试题及答案一、选择题1. 在串联电路中，电流的大小关系是：A. 各处电流相等B. 各处电流不等C. 电流大小与电阻成反比D. 电流大小与电阻成正比答案：A2. 并联电路中，各支路的电压关系是：A. 各支路电压相等B. 各支路电压不等C. 电压大小与电阻成反比D. 电压大小与电阻成正比答案：A二、填空题1. 欧姆定律公式为：_______。
答案：V = IR2. 电流的单位是_______。
答案：安培（A）三、计算题1. 一个电阻为10Ω的电阻器与一个电阻为20Ω的电阻器串联，接在12V的电源上，求电路中的总电流。
答案：首先计算总电阻：R_total = R1 + R2 = 10Ω + 20Ω = 30Ω。
然后根据欧姆定律计算电流：I = V / R_total = 12V / 30Ω = 0.4A。
2. 一个并联电路由两个电阻组成，电阻值为R1 = 5Ω和R2 = 10Ω。
如果并联电路的总电压为24V，求通过每个电阻的电流。
答案：首先计算并联电路的总电流：I_total = V / (1/R1 + 1/R2) = 24V / (1/5Ω + 1/10Ω) = 10A。
然后计算通过每个电阻的电流：I1= V / R1 = 24V / 5Ω = 4.8A，I2 = V / R2 = 24V / 10Ω = 2.4A。
四、实验题1. 在实验中，使用伏特表和安培表测量一个电阻器的电阻值。
已知伏特表读数为3V，安培表读数为0.6A，求电阻器的电阻值。
答案：根据欧姆定律，电阻值R = V / I = 3V / 0.6A = 5Ω。
【物理】物理电流和电路题20套(带答案)
【物理】物理电流和电路题20套(带答案)一、电流和电路选择题1．家用日光灯正常工作时的电流约为（）A. 0.2安B. 1.5安C. 10安D. 220安【答案】A【解析】【解答】解：家庭电路中的电压为220V，常用日光灯的电功率为40W，由P=UI可得：I= = ≈0.18A，接近0.2A，A符合题意．故答案为：A．【分析】灯泡的电流一般较小，不足1A.2．如图所示，关于下列四种电学仪器的说法中正确的是（）A. 该电流表应并联在电路中使用，不允许超过量程B. 该电压表有两个量程，可以测量家庭电路的电压C. 该滑动变阻器接入电路后，若滑片向右移动会使电路中的电流变小D. 该电能表接在家庭电路中，是为了测量家庭电路中用电器消耗的总电能【答案】 D【解析】【解答】解：A、电流表应串联在电路中，故A错误；B、由图可知，电压表的最大量程为15V，家庭电路电压为220V，超过了电压表的量程，故B错误；C、该滑动变阻器接入电路后，若滑片向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻减小，会使电路中的电流变大，故C错误；D、电能表是用来测量家庭消耗电能多少的仪器，电能表直接测量的是用电器消耗的电能．故选：D．【分析】（1）（2）根据电流表和电压表的使用规则分析；（3）根据滑动变阻器连入电路中电阻线的长度的变化分析；（4）电能表是用来测量消耗电能多少的仪器或者说是测量电流做功多少的仪器．3．有一个看不见内部情况的小盒（如图所示），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。
选项所示的图中符合要求的电路图是（）A. B.C. D.【答案】 C【解析】【解答】解：A．由电路图可知，两灯泡串联，拧下其中任一灯泡，电路断路，另一灯都不亮，A不符合题意；B．由电路图可知，两灯泡并联，开关S位于L1支路，断开开关，灯泡L2仍然亮，B不符合题意；C．由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下其中任一灯泡，另一灯亮，C符合题意；D．由电路图可知，开关S与L2并联后再与L1串联，闭合开关S，L2被短路，L2不亮，L1亮，D不符合题意。
人教版九年级物理全一册《15.2电流和电路》练习题(附答案)
人教版九年级物理全一册《15.2电流和电路》练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．对电流的理解下列说法正确的是（）A．电荷运动就能形成电流B．电流的方向与电荷运动方向相同C．只要电路闭合，电路中就有电流D．电流方向规定与正电荷定向移动方向相同2．某风力报警器的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动．当风速较小时，仅绿灯亮，电铃不响；当风速增大到一定程度后，绿灯不亮，电铃响发出警报．下列四幅风力报警器的原理图符合要求的是A．B．C．D．3．用毛皮摩擦过的橡胶棒与验电器A的金属球接触后箔片张开，如图所示，然后用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A和不带电的验电器B连接起来。
下列说法正确的是（）A．验电器A的金属球带正电B．验电器A的金属箔片带正电C．验电器B带负电D．连接瞬间电流方向是从A到B4．卫星和太空站上用的电源一般是（）A．发电机B．干电池C．太阳能电池D．蓄电池5．如图所示电路图中，与实物电路对应的是（）A．B．C．D．6．如图所示，当闭合开关S后看到L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2接触不良D．灯L2短路7．如图，闭合开关灯泡发光，下列说法正确的是（）A．电流方向总是从正极到负极B．在电源外部，正电荷由正极流向负极C．在电源外部，自由电子由负极流向正极D．在电源外部，自由电子由正极流向负极8．当带正电的验电器的金属球接地时，金属箔就闭合，这是因为A ．金属箔中电子转移到大地B ．金属箔中质子转移到大地C ．大地上的原子转移到金属箔上D ．大地上的电子转移到金属箔上9．如图所示的电路是一种声光报警电路的示意图，当开关1S 和2S 同时闭合时，会出现的现象是（ ）A ．灯不亮，铃响B ．灯亮，铃响C ．灯亮，铃不响D ．灯不亮，铃不响10．如图所示，电路元件及导线连接均完好，下列说法正确的是A ．S 1、S 2闭合，L 1 不能发光，L 2能发光B ．S 1、S 2闭合，L 1 能发光，L 2不能发光C ．S 1、S 2断开，L 1、L 2 都能发光D ．S 1闭合，S 2断开，L 1不能发光，L 2能发光二、填空题11．如图所示，两个相同的验电器A 和B ，A 带负电，B 不带电。
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【物理】物理电流和电路练习题含答案及解析一、电流和电路选择题1．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A. 雾霾是由于分子不停地运动形成的B. 摩擦起电的过程中创造了电荷C. 卢瑟福提出的原子的核式结构模型，认为原子是原子核和电子组成的D. 地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心【答案】 C【解析】【解答】A、雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物质，不是分子，A不符合题意；B、摩擦起电的实质是电荷的转移，B不符合题意；C、卢瑟福提出了原子核式结构模型，他认为原子由原子核与核外电子组成，C符合题意；D、太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心，D不符合题意.故答案为：C.【分析】（1）宇宙是无边无际的，太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心；（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，并没有创造电荷；（3）卢瑟福提出了原子的核式结构，原子由居于原子中心的原子核和核外电子组成，且电子在原子核的电力吸引下绕着原子核做高速运转；（4）分子是不能用眼睛直接看到的，分子的无规则运动是通过扩散现象表现的，灰尘属于宏观的颗粒.2．汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态。
如果手刹处在拉爆状态，汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片，有一款汽车设计了一个提醒司机的电路；汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开，指示灯也熄灭，下列电路图符合上述设计要求的是（）A. B.C. D.【答案】 A【解析】【解答】根据用电器的工作要求，当开关都闭合时用电器才能工作，所以电路是串联电路，A符合题意。
故答案为：A.【分析】串联电路的特点是各用电器互相影响。
3．在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S后，灯L1、L2都发光．一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A. 灯L1短路B. 灯L2短路C. 灯L1断路D. 灯L2断路【答案】C【解析】【解答】解：A、如果灯泡L1短路，将形成电源短路，电流表被烧坏，电压表示数为零．不符合题意；B、如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零．不符合题意；C、如果灯泡L1断路，电流表测量L2支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压表示数不变．符合题意；D、如果灯泡L2断路，不发光；电流表断路无示数、示数变小，但电压表还是测量电源电压，示数不变．不符合题意．故选C．【分析】如图所示，两灯泡并联，电流表测灯L2中电流，电压表测并联电路中电压．根据电流表、电压表在电路中特征来判断．4．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（）A. L1亮度不变，电流表示数变小B. L1亮度不变，电流表示数不变C. L1的亮度增大，电流表示数不变D. L1亮度增大，电流表示数变小【答案】 A【解析】【解答】两开关均闭合时，两灯并联在电源两端，两端电压均为电源电压，断开S2后，只有L1接入电路，L1两端电压仍为电源电压，实际功率不变，故亮度不变。
断开S2前电流表测量两灯泡的电流之和，断开S2后，只测L1中的电流，故电流减小，由分析可知，A正确，BCD错误。
故答案为：A【分析】首先进行电路分析，得出两种情况下的两灯的连接方式，然后由电阻的变化得出灯亮度的变化及电流表示数的变化。
5．关于电路，下列说法中错误的是（）A. 电源是提供电能的装置B. 可以通过开关控制电路的通、断C. 将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路D. 用电器是将其他形式的能转化为电能的装置【答案】 D【解析】【解答】解：A、电源的作用是提供电能；A符合题意，不符合题意；B、开关的作用是控制电路通断，控制输送电能的，B符合题意，不符合题意；C、将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路，C符合题意，不符合题意；D、用电器的作用是消耗电能，将电能转化成其他形式的能；D不符合题意，符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合电路的构成及三种状态分析解答即可.注意将电源的正、负极直接用导线连接在一起的电路称为短路.6．小明利用自己所学的物理知识对下列物理量进行了估测，下列选项中符合实际的是（）A. 拿起1个鸡蛋需要的力约5NB. 一部普通手机，正在通话时的电流约2AC. 滨州市室外环境温度最高可达50℃D. 一个普通教室大约长9m【答案】D【解析】【解答】解：A、一斤（500g）鸡蛋可称8﹣﹣10个，那么一个鸡蛋的质量约为50g（0.05kg）；其重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N；故拿起1个鸡蛋需要的力约0.5N；故A错误；B、一部普通手机，正在通话时的电流远远小于2A；故B错误；C、滨州市室外环境温度最高可达40℃多一点，达不到50℃；故C错误；D、普通教室大约长9m；符合实际；故D正确；故选D．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．7．下列有关物理量的估计，符合实际是（）A. 一个中学生骑自行车的功率约 700wB. 人正常步行的速度约 5m/sC. 普通家用照明灯的工作电流约 2AD. 一杯水对桌面的压强大约 1000Pa【答案】D【解析】【解答】解：A、人骑自行车时，车轮与地面之间的摩擦力大约15N，匀速行驶时双脚的动力等于摩擦力，也是15N；骑自行车的速度在5m/s左右，所以功率大约为P=Fv=15N×5m/s=75W，接近70W，故A不符合实际；B、人正常步行的速度约 1m/s，故B不符合实际；C、普通家用照明灯的额定功率为40W，正常工作电流I= = ≈0.18A，故C不符合实际；D、茶杯与桌面的接触面积大约是30cm2，茶水和杯子的总重大约是3N．则茶杯对水平桌面的压强：p= = = =1000Pa，故D符合实际．故选D．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．8．关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）A. 只要有电压，电路中就有电流B. 导体中电流越大，它的电阻越小C. 电荷移动的方向就是电流方向D. 串联电路中的电流处处相等【答案】D【解析】【解答】A. 电压是使电路形成电流的原因；电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流；A不符合题意；B. 电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。
B不符合题意；C. 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。
C不符合题意；D. 串联电路的电流特点是：电流处处相等；D符合题意。
故答案为：D.【分析】形成电流的条件是有电压，电路是闭合电路；串联电路中电流处处相等.9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当电键S由断开到闭合时，电路中（）A. 电流表示数变小，电压表示数变小B. 电流表示数变小，电压表示数变大C. 电流表示数不变，电压表的示数变小D. 电流表示数不变，电压表示数变大【答案】A【解析】【解答】解：由电路图可知，当电键S断开时，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流；当电键S闭合时，R1和电流表、电压表被短路，电表示数为0，所以，当电键S由断开到闭合时，电压表和电流表的示数均变小，A符合题意，BCD不符合题意．故答案为：A．【分析】根据电路图分析，当开关闭合时，其中一个电阻电阻短路，再结合欧姆定律计算分析电压表和电流表的变化.10．下列说法正确的是（）A. 我国家庭电路电压是220VB. 各考场的扬声器能同时工作，因此它们是串联的C. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电D. 电风扇是利用电流的热效应工作的【答案】A【解析】【解答】解：A、火线和零线之间的电压就是家庭电路中的电压220V，A符合题意；B、各考场的有线扬声器同时开播，同时停播，但它们互不影响，能独立工作，一个扬声器坏了，其它的仍能正常工作，因此路灯是并联的，B不符合题意；C、丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，C不符合题意；D、电风扇利用了通电线圈在磁场中受力从而产生了运动，D不符合题意．故答案为：A．【分析】我国家庭电路电压是220V，用电器间一般是并联的，丝绸和玻璃棒摩擦后带正电，电风扇是利用通电线圈在磁场中受力工作的.11．汽车的手动刹车器（简称“手刹“）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处于解除刹车状态．如果手刹处在拉起状态．汽车也能运动，但时间长了会损坏刹车片．有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车启动，开关S1闭合，手刹拉起，开关S2闭合，仪表盘上的指示灯会亮；汽车不启动，开关S1断开，指示灯熄灭，或者放下手刹，开关S2断开．指示灯也熄灭．下列电路图符合上述设计要求的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【解答】解：（1）由题意可知，当开关S1与S2同时闭合时，指示灯亮，当开关S1与S2中有一个断开时，指示灯熄灭，由此可见，两开关是串联关系；（2）由电路图知，A图中，两开关与灯泡串联，符合要求，A符合题意；图B、C、D电路中开关是并联关系，不符合题意 .故答案为：A．【分析】首先根据设计要求分析两开关的连接方式，再确定灯泡与开关的连接方式，逐个分析各选项，选出符合题意的电路图 .12．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）A. 1.5A 0.3AB. 1.2A 0.3AC. 0.3A 0.3AD. 1.2A 1.2A【答案】 B【解析】【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以，干路电流表A1的量程为0～3A，分度值为0.1A，干路电流I=1.5A，L2支路电流表A2的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过L2的电流I2=0.3A，故D错误；则灯L1中的电流：I1=I﹣I2=1.5A﹣0.3A=1.2A，故AC错误、B正确．故选B．【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针在同一个位置确定两表量程，根据分度值读出示数，进一步求出灯L1中的电流．13．小明在探究并联电路中电流规律的实验中，设计的电路如图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出A、B、C处的电流分别是0.12、0.24A、0.36A，接下来的操作或做法正确的是（）A. 结束实验，总结规律B. 必须保持其中一只灯泡不变，换用另一只灯泡进行实验C. 可以同时换用另外两只不同的灯泡进行实验D. 实验中要保持电源的电压不变【答案】C【解析】【解答】解：ABC、原实验中只测量了一组实验数据，为得到普遍性的结论，要换用另外两只不同的灯泡进行实验，故A、B错误，C正确．D、实验中也可以通过改变电源电压改变电路中的电流，故D错误．故选C．【分析】用归纳法得出普遍性的结论要满足2个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多．14．如图所示电路，开关闭合后两灯发光，以下说法正确的是（）A. 电压表V的示数一定等于V1的示数B. 电压表v的示数一定大于V1的示数C. 电流表A的示数一定等于A1的示数D. 电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍【答案】 A【解析】【解答】根据电路图是并联电路，在并联电路中各支路电压和电源电压相等，干路电流等于各支路电流之和，所以图中电压表的示数都相等，干路上的电流表示数比支路上的电流表示数大，A符合题意，BCD不符合题意。