《美丽文字 民族瑰宝》骄人祖先 灿烂文化PPT(第二课时)【优质版】

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五年级上册课件美丽文字民族瑰宝第二课时人教部编版PPT

五年级上册课件美丽文字民族瑰宝第二课时人教部编版PPT
狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。
第十一页,共12页。
说造就造当时对日月有一种封建迷信,都觉得日月是神圣的,武则天就把自己比喻成了日月,想让自己和日月一样永远高挂在天空, 所以就有了那个字,日月在天空上面:曌.
你发现了吗?无论是我们的课本,还是各种课外读物,都越来越精美,图文并茂,版面生动,这些都得益于王选教投(2001年度国家最高科学技术奖获得者)研 制的汉字激光照排系统。 随着中国文化在海外的影响日益増强,
第十二页,共12页。
中扮演更加重要的角色。
第二页,共12页。
【仁】字解析
第三页,共12页。
【仁】 字体现中华传统美德。
第四页,共12页。
【友】字解析
第五页,共12页。
【友】字反映出中华民族怎样的道德观念
第六页,共12页。
汉字小故事
中国历史上的唯一的女皇武则天取名字
话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后,她想给自己取一个非常 适合自己的名字,中国要名字要表达出自己的独特之处,并且把自己的 光辉也展现出来。
传统文化。 随奖着获中 得国者文)研化制在的海汉外字的激影光响照日排益系増统强。,
了使我解国汉从字落对后世的铅界字文排化版产一生步跨的进影了响最,先懂进得的技珍术视领祖域国,的把印传刷统行文业化的。效率提高了几十倍。 激汉光字照激排光技术照的排发系明不统仅的是应中国用印,刷使史中上继国毕的昇印发明刷活业字彻印刷底术告以别来了又一“铅场与重大火革”的新,时而代且,打破用了“光西方与人电“汉”续字不写废汉除字,中的国辉就煌不,能进也入为现信代文息明时”的代预汉言。字和中华民族文 汉使 化字我的激国传光从播照落排与后系发的统铅展的字应创排用造版,了使一中条步国跨件的进印了刷最业先彻进底的告技别了术“领铅域与火,”把的印时代刷,行用业“的光与效电率”提续写高汉了字几的十辉倍煌。,也为信息时代汉字和中华民族文化的传播与发展创造了条件 说汉造字就将造在当中时对华日民月族有伟一大种封复建兴迷的信进,程都觉得日月是神圣的,武则天就把自己比喻成了日月,想让自己和日月一样永远高挂在天空,所以就有了那个字,日月在天空上面:曌 .代,古老的汉字正焕发出新的活力。 说使造我就国造从当时落对后日的月有铅一字种排封建版迷一信步,跨都觉进得了日最月是先神进圣的的,技武术则领天域就把,自把己印比喻刷成行了业日月的,效想率让提自己高和了日几月一十样倍永。远高挂在天空,所以就有了那个字,日月在天空上面:曌

部编版五年级上册道德与法治4.8 美丽文字 民族瑰宝 第二课时 课件(共43张)

部编版五年级上册道德与法治4.8 美丽文字 民族瑰宝 第二课时 课件(共43张)

新知讲解
环节二 影响深远的汉字
汉字不仅是维系中华文明的重 要纽带,也是世界人民共同的财富。 汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越 南等国家和地区,对促进中国与这些 国家和地区的经济、文化交流发挥了 重要作用。中国周边也逐渐形成了以 汉字为媒介的“汉字文化圈”。
新知讲解
说一说:汉字对周边国家地区的文字和文化产生的影响
汉字在越南 越南在相当长的历史时期里并用越南语和汉语两种语言,并把 汉语和汉字作为正式的官方语言和文字。现代越南语仍然使用 着大量汉语借词。
1
新知讲解
汉字的传播与使用
新加坡在使用汉字,华语是新 加坡四种官方语言之一。在新加 坡有很多学校都是将华语和英语 一起作为第一语文来重视的,在 2003年,新加坡已经将华文列为 他们小学的4门主修课之一。
说一说:体现中华民族传统美德的汉字
表示四通八达的道路,
就是后来行走的“行”字。
在人的眼睛上面画一竖线,表示 人在走路时紧盯前方,目不斜视。这
就是后来正直的“直”字。
新知讲解
汉字中的道德观念
请观察“友”字,试着说一说它反映出 中华民族怎样的道德观念。

新知讲解
汉字中的道德观念
“友”,甲骨文是由两个方向一致的、 表示手的“又”组成,意思是两手紧握的 人。“友”本义是朋友,反映出中华民族 倡导的人与人之间要互相帮助的道德观念。
灿若繁星的古代科技巨 人独具特色的古代科学 独领风骚的古代技术创 造改变世界的四大发明
《Байду номын сангаас国古代科学家的 2 故事》《二十四节气 》
传统美德 源 自强不息的人格修养 《孔子的仁爱思想》 2
远流长
立已达人的仁爱精神 《自强不息的人格修

五年级上册道德与法治课件 - 《美丽文字,民族瑰宝》 部编版(共21张PPT)

五年级上册道德与法治课件 -  《美丽文字,民族瑰宝》  部编版(共21张PPT)

真呀真奇妙!真奇妙, 大,
真奇妙,
真呀真奇妙!真奇
千变万化真奇妙! 妙,
真奇妙,
神通广大真奇妙
小小汉字, 真呀真奇妙! 篆隶碑,楷行草, 代代传承到今朝。 爷爷对我说, 汉字是传家宝, 爸爸对我说, 千金买不到。 中华文明,博大精深, 我们多自豪!多自豪, 多自豪, 汉字一定要学好!
2
活动一: 丰富多样的文字
3
4
汉字 蒙文
你认识这些 文字吗?
藏文 维吾尔文 哈萨克文 朝鲜文
彝文
壮文
5
丰富多样的文字
我国是多民族、多语言、多文种的国家, 除汉字外,还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜 文等几十种文字。这些文字都是中华民族智慧 的结晶,它们共同书写了祖国悠久的历史和灿 烂的文化。
6
《中华人民共和国国家通用语言文字法》
人教版五年级上册道德与法治
第四单元 骄人祖先 灿烂文化
8 美丽文字- 民族瑰宝
1
小小汉字,
小小汉字,
真呀真奇妙!
真呀真奇妙!
方方正,形体美, 铿铿锵,音韵美,
好写好认记得牢。 好听好读声情茂。
两木就成林,
字正腔又圆,
三水就是淼,
抑扬顿挫好,
明里有日月,
唐诗东方韵,
忍中插把刀。
宋词气冲霄。
小小方块,千变万化, 小小精灵,神通广
国家推广普通话,推 行规范汉字。
7
活动二: 古老而优美的汉字
8
有趣的古代汉字
这个古汉字中的“虎”字 ,像不像一只威风凛凛的老虎 呢?它突出了老虎身上的斑纹 和张开的大嘴。寥寥几笔,一 副霸气十足的兽中之王的形象 便跃然纸上。
这个古汉字更像一幅图 画,它长着长长的鼻子和健 壮的身躯。你猜对了吗?这 是古汉字中的“象”字。它 真是惟妙惟肖,活灵活现, 充满灵动之美。

《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件

《美丽文字 民族瑰宝》PPT教学课件

A.小篆
B.甲骨文 C.隶书
2.在人民币上,印有( A )种民族文字。
A.五
B.六
C.七
3.西周时期的代表字体是铸刻在青铜器上的( B )。
A.甲骨文 B.金文
C.小.孔子
B.孟子
C.荀子
5.《多宝塔碑》是唐朝书法家( A )撰写的碑文。
A.颜真卿
B.欧阳询
学习目标
1 了解汉字、藏文、蒙文等几十种文字都是中华民族智慧的结晶。 2 知道汉字对世界文化有深远的影响;汉字凝聚着祖先的智慧,体 现了中华文化的特点。 3 了解汉字具有非常悠久的历史,不同汉字形体具有不同的魅力, 影响深远。
夯实基础
一、填空题。 1. 语言文字 是文化的重要载体,是人们交流的工具。我国的通 用语言文字是 普通话 和 规范汉字 ,推广普及国家通用语言 文字是宪法规定的责任。 2.汉字不仅是维系 中华文明 的重要纽带,也是 世界人民 共 同的财富。
7.我国科学家王选研制了汉字激光照排系统。( √ ) 8.汉字是我们的祖先在生产劳动中创造出来的。( √ ) 9.甲骨文是我国最早的文字。( √ ) 10.唐代的楷书结构严谨,堪为楷模。( √ )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.( B )是汉字的最早阶段,其中有些文字就像原始的绘画。
第四单元 骄人祖先 灿烂文化
美丽文字 民族瑰宝
学习目标概要
单元知识归纳
1. 语言文字 是文化的重要载体,是人们交流的工具。我国的通 用语言文字是 普通话 和 规范汉字 ,推广普及国家通用语言 文字是宪法规定的责任。 2.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广 普通话 ,推行 规范汉字 。”
1.汉字之中有故事,汉字之中有文化。从汉字的形体中,你体会到 了什么呢? 汉字形体与其所表达的意义之间的密切关系,使得它与中华文化的 众多元素相互融通、神合意随,在中华文化中具有崇高的地位。汉 字之中有故事,汉字之中有文化。从汉字的形体中,我们往往可以 体味出中华民族传统的思想观念。

《美丽文字 民族瑰宝》PPT课件(第2课时)

《美丽文字 民族瑰宝》PPT课件(第2课时)

不足之处:有个别学生在学习上不够主动,学生们的知识不够丰富。 改进措施:我们要关注学困生,应多表扬鼓励他们,教师应让学生多看 书,要开阔孩子们的视野。 在以后的教学中,我们要不断地去探索、去实践,争取逐步提高自己的 教学水平。
我的说课完毕,谢谢各位老师!
活动二: 汉字——凝聚中国文化
(1)(课件显示“鉴”字的发展历程)你有什么发现?
汉字自古至今不仅坚持自己独特的表意性,蕴含着丰富的古代文化 信息。
(2)故事交流会 你搜集到了什么汉字的故事?和同学们分享一下。 通过学习,你对汉字有什么新的认识?
(3)小结:汉字是维系中华文明的重要纽带!
【设计意图:抓住几个关键字进行讲解,突破难点,看到文字的背 后有什么。知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统 文化】
目录
一、说教材 二、说学情 三、说教学目标 四、说教学重难点 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 八、说教学反思
一、说教材
“意蕴隽永的汉字”和“影响深远的汉字”两个板块是道德与法治五年 上册第四单元第一课的第二课时内容。
“意蕴隽永的汉字”旨在引导学生知道汉字凝聚着祖先的智慧,体现了 中华文化的特点
三、说教学目标
1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的传统文化。 2.了解汉字对世界文化重点
知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中华民族的 传统文化
教学难点
感受汉字蕴含着的传统美德、文化信息以及信息时代焕 发出的活力,萌生民族自豪感
五、说教法
以学生为主体,通过小辩论、小探究、看一看、猜一猜等儿童可以接 受的方式引发出儿童与历史中的人、文物进行对话,引发他们与之“交 往”的愿望与冲动。以物及人,见物思人,让历史走近孩子的生活,让 富有文化意蕴的汉字走进孩子的心田,培养有根的中国人。

《美丽文字 民族瑰宝》骄人祖先 灿烂文化PPT(第二课时)[优秀课件资料]

《美丽文字 民族瑰宝》骄人祖先 灿烂文化PPT(第二课时)[优秀课件资料]

在今天这个信息化、全球化的时 代,古老的汉字正焕发出新的活力。 随着中国文化在海外的影响日益増强, 汉字将在中华民族伟大复兴的进程 中扮演更加重要的角色。
赞汉字
中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。
中国历史上的唯一的女皇武则天取名字 话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后,她想给自己取一个非
常适合自己的名字,中国要名字要表达出自己的独特之处,并且把自 己的光辉也展现出来。
可是取什么字才能让自己显得与众不同呢?如果用一些熟悉的汉字 肯定不能体现,于是武则天想自己造一个从来没有的字出来,这样肯 定就没有重复了。说造就造当时对日月有一种封建迷信,都觉得日月 是神圣的,武则天就把自己比喻成了日月,想让自己和日月一样永远 高挂在天空,所以就有了那个字,日月在天空上面:曌.。 曌:zhao
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王选与汉字激光照排系统 你发现了吗?无论是我们的课本,还是各种课外读物,都越来 越精美,图文并茂,版面生动,这些都得益于王选教投(2001年度 国家最高科学技术奖获得者)研制的汉字激光照排系统。直到20世 纪80年代中国大多数印刷厂用的还是铅字印刷技术,与宋代的活字 印刷没有本质区别。汉字激光照排系统的应用,使中国的印刷业彻 底告别了“铅与火”的时代,用“光与电”续写汉字的辉煌,也为 信息时代汉字和中华民族文化的传播与发展创造了条件
学习目标
1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中 华民族的传统文化。
2.了解汉字对世界文化产生的影响,懂得珍视祖 国的传统文化。

仁 】 字 解 析

《美丽文字 民族瑰宝》骄人祖先 灿烂文化PPT(第二课时)

《美丽文字 民族瑰宝》骄人祖先 灿烂文化PPT(第二课时)
身体健康,学习进步! 成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。
青春如此华美,却在烟火在散场。 如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛 。 在强者的眼中,没有最好,只有更好。 没有不会做的事,只有不想做的事。 没有遇到挫折,永远不会懂得自己的力量有多大。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 眼要看远,脚要近迈。 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 绝大多数人,在绝大多数时候,都只能靠自己。 成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。 当一个女人喜欢一个男人时,她最喜欢听他说谎言;当一个女人厌恶一个男人时,她最希望听他讲真话。 成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。 人若软弱就是自己最大的敌人。 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 没有所谓失败,除非你不再尝试。
当代毕昇——王选
他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。 他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新 闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉 字印刷术的第二次发明”。使我国从落后的铅字排版 一步跨进了最先进的技术领域,把印刷行业的效率提 高了几十倍。激光照排技术的发明不仅是中国印刷史 上继毕昇发明活字印刷术以来又一场重大革新,而且 打破了西方人“汉字不废除,中国就不能进入现代文 明”的预言。
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王选与汉字激光照排系统 你发现了吗?无论是我们的课本,还是各种课外读物,都越来 越精美,图文并茂,版面生动,这些都得益于王选教投(2001年度 国家最高科学技术奖获得者)研制的汉字激光照排系统。直到20世 纪80年代中国大多数印刷厂用的还是铅字印刷技术,与宋代的活字 印刷没有本质区别。汉字激光照排系统的应用,使中国的印刷业彻 底告别了“铅与火”的时代,用“光与电”续写汉字的辉煌,也为 信息时代汉字和中华民族文化的传播与发展创造了条件
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7.颈联的“客心洗流水”,是说听了 蜀僧的 琴声, 自己的 心像被 流水洗 过一般 畅快、 愉悦。 “霜钟 ”点明 时令, 与尾联 的“秋 云暗几 重”照 应。8.尾 联写听 完蜀僧 弹琴后 的感觉 ,举目 四望, 不知从 什么时 候开始 ,青山 已暮, 秋云灰 暗,诗 人的心 情也随 之变得 惆怅、 沉重起 来。利 9. 随着现代社会的劳动发展,单个的 劳动者 已经没 有可能 依靠自 己完成 某项任 务。 10.涂尔干指出,劳动者将会越来越依 赖社会 和他人 ,成为 某个集 体或整 体的环 节。 。
可是取什么字才能让自己显得与众不同呢?如果用一些熟悉的汉字 肯定不能体现,于是武则天想自己造一个从来没有的字出来,这样肯 定就没有重复了。说造就造当时对日月有一种封建迷信,都觉得日月 是神圣的,武则天就把自己比喻成了日月,想让自己和日月一样永远 高挂在天空,所以就有了那个字,日月在天空上面:曌.。 曌:zhao
4.人工智能不仅可将人从日常繁重的 写作流 水线上 解脱出 来,而 且还可 以促进 人以更 富有创 造性的 方式与 流水线 竞争。 今天, 高校美 术专业 学生缺 乏工匠 精神的 表现可 概括为 两方面 ,即鄙 夷传统 价值观 和精神 追求, 追求快 餐式作 品;轻 视基础 ,急 5.本文细致介绍了张小姐的书架,这 一细节 描写颇 有意味 ,既表 现出张 小姐的 家庭、 文化背 景,又 暗示出 人物特 点。 6.情节围绕方鸿渐买皮外套展开,相 亲路上 初见外 套,麻 将桌上 惦记外 套,最 终买到 外套, 情节紧 凑,趣 味横生 。功近
当代毕昇——王选
他是汉字激光照排系统的创始人和技术负责人。 他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新 闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被誉为“汉 字印刷术的第二次发明”。使我国从落后的铅字排版 一步跨进了最先进的技术领域,把印刷行业的效率提 高了几十倍。激光照排技术的发明不仅是中国印刷史 上继毕昇发明活字印刷术以来又一场重大革新,而且 打破了西方人“汉字不废除,中国就不能进入现代文 明”的预言。
1.材料一和材料二中,都写到了国内 媒体对 机器人 新闻的 重视, 但前者 重在介 绍机器 人新闻 写作新 样态, 后者重 在介绍 新闻写 作机器 人的应 用情况. 2.机器人新闻,具有“多、快、好” 的特点 ,主要 在体育 、财经 、地震 报道几 个领域 取得了 巨大成 功,正 在不断 满足受 众的个 性化阅 读需求 。 3.“奇点”的来临虽然对写作者产生 了巨大 的冲击 ,但人 工智能 并不理 解那些 数值背 后的含 义,更 缺乏写 作者的 个性化 思考。

字 体 现 中 华 传 统 美 德

【 友】
字 解 析
【 友 】 字 反 映 出 中 华 民 族 怎 样 的 道 德 观 念 ?
汉字小故事
中国历史上的唯一的女皇武则天取名字 话说中国历史上的唯一女皇武则天登基后,她想给自己取一个非
常适合自己的名字,中国要名字要表达出自己的独特之处,并且把自 己的光辉也展现出来。
《美丽文字 民族瑰宝》骄人祖先 灿烂文化PPT(第二课时)【优质版】 《美丽文字 民族瑰宝》骄人祖先 灿烂文化PPT(第二课时)【优质版】
学习目标
1.知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感,承载着中 华民族的传统文化。
2.了解汉字对世界文化产生的影响,懂得珍视祖 国的传统文化。

仁 】 字 解 析


在今天这个信息化、全球化的时 代,古老的汉字正焕发出新的活力。 随着中国文化在海外的影响日益増强, 汉字将在中华民族伟大复兴的进程 中扮演更加重要的角色。
赞汉字
中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。 连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。 篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。 左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。
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王选与汉字激光照排系统 你发现了吗?无论是我们的课本,还是各种课外读物,都越来 越精美,图文并茂,版面生动,这些都得益于王选教投(2001年度 国家最高科学技术奖获得者)研制的汉字激光照排系统。直到20世 纪80年代中国大多数印刷厂用的还是铅字印刷技术,与宋代的活字 印刷没有本质区别。汉字激光照排系统的应用,使中国的印刷业彻 底告别了“铅与火”的时代,用“光与电”续写汉字的辉煌,也为 信息时代汉字和中华民族文化的传播与发展创造了条件
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