最新幼儿园中班艺术课教案：提腰
中班形体活动《提腰》教案
（3）提腰动作的练习方法：分组练习、集体练习、个别指导等，培养幼儿动作的熟练度。
2.教学难点
（1）身体协调性：对于部分幼儿来说，同时完成提腰动作和保持身体其他部位的稳定性可能存在困难。如，提升腰部时，容易导致腿部或上肢晃动。针对此难点，可以通过辅助性练习，如先练习站立稳定，再逐步过渡到提腰动作。
中班形体活动《提腰》教案
一、教学内容
本节教学内容选自《幼儿园中班形体活动指导手册》第四章“身体控制”，以“提腰”动作为主。内容包括：
1.提腰动作的基本概念与作用；
2.提腰动作的正确姿势与动作要领；
3.提腰动作的练习方法与步骤；
4.提腰动作的趣味游戏设计与实践。
二、核心素养目标
本节课程以培养幼儿身体协调性、节奏感和空间感知为核心素养目标，结合新教材要求，具体包括：
（2）节奏感：提腰动作需要幼儿在呼气和吸气的过程中保持一定的节奏。对于节奏感较弱的幼儿，此部分可能存在难点。教师可以通过拍手或音乐引导，帮助幼儿找到合适的节奏。
（3）空间感知能力：在集体练习时，幼儿需要保持一定的间距，避免相互碰撞。对于空间感知能力较弱的幼儿，这可能是一个难点。教师可以通过设置明显的界限或使用道具，帮助幼儿更好地把握空间距离。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调提腰动作的正确姿势和动作要领这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和分解动作来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与提腰相关的实际问题，如提腰动作在生活中的应用。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的提腰动作练习。这个练习将演示提腰动作的基本原理。
中班艺术领域教案：提腰（2篇）
中班艺术领域教案：提腰一、设计意图上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。
能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。
为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。
形体训练比较枯燥，所以在训练中我适当的加入富有儿童趣味的语言、游戏，使幼儿比较容易地掌握。
二、教学目标1.通过运动呼吸这一生理自然的动作，加上手部动作，初步学习提腰的动作要领。
2.培养幼儿探索学习的兴趣，发展幼儿机体、动作的协调性。
三、教学准备歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等四、教学过程（一）听音乐，让幼儿愉快地进场进场音乐：英文歌曲《走、跳、跑》让幼儿根据音乐的节奏边找一个舒服的位置一边做动作。
启发幼儿的创编能力。
＂老师要给他（她）照张相＂来引导幼儿做出和别人不相同的动作，发挥幼儿丰富的想象力，能够使幼儿愉快地感受音乐，愉快的表现美。
（二）练习呼吸、手的动作复习音乐：《看星星》1.师说：＂小朋友，你们喜欢看星星吗？（喜欢）老师今天带你们去看好吗？＂＂我们先做一次呼吸动作，然后加上手的动作。
＂2.做动作时要注意：①小朋友的坐姿。
下巴要抬起来，挺起胸，脚要直，脚尖要紧绷。
②要求他们的动作要尽可能到位。
做动作时要有精神，眼跟着手走。
3.请做得好的小朋友出来示范指出为什么这些小朋友做得好。
听音乐，请大家一起跟着小朋友再做一次，老师要纠正做得不规范的动作。
（三）学习提腰1.师说：＂刚才我们进行了呼吸练习，在这的基础上我们加上手部，学习提腰动作。
＂2.教师先做示范动作①＂请小朋友先看老师做一次示范动作。
我们一起数节拍，好不好？＂②学习提腰动作要领一只手慢慢的提起，先起手肘，然后再到手腕，手心向下，好像抱着一个大气球，慢慢的滚上来；下来的时候，翻掌、变成手心向外，先下手肘，然后再到手腕、手指。
然后到另外的一只手。
注意提手的时候要把身体拉长，腰要正，抬头，眼睛看着手。
3.提问幼儿，老师刚才是怎样做的。
提腰松腰动作讲解教案设计
提腰松腰动作讲解教案设计教案标题：提腰松腰动作讲解教案设计教学目标：1. 学生能够正确理解并掌握提腰松腰动作的基本要领。
2. 学生能够独立进行提腰松腰动作的实践，并感受到其对身体的益处。
3. 学生能够在日常生活中运用提腰松腰动作，预防腰部疼痛和保持腰椎健康。
教学准备：1. 教师准备：提腰松腰动作的示范视频或图片、PPT或黑板、音乐播放器。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 教师通过展示一张图片或播放一段视频，引起学生对提腰松腰动作的兴趣。
2. 教师简单介绍提腰松腰动作的好处，如舒缓腰部压力、增强腹肌和腰背肌肉等。
讲解与示范（10分钟）：1. 教师使用PPT或黑板，详细讲解提腰松腰动作的步骤和要点，包括：a. 双脚分开与肩同宽，挺直腰背，双手自然垂放。
b. 慢慢提起双手至头顶，同时向上伸展身体，感受腰部的拉伸。
c. 缓慢放下双手，同时身体也回到起始姿势。
2. 教师进行动作示范，同时解释每个动作步骤的要领。
实践与指导（15分钟）：1. 学生按照教师的示范，分组进行提腰松腰动作的实践。
2. 教师巡视指导，纠正学生在动作过程中可能存在的错误姿势。
3. 教师可以逐个组别进行点评，鼓励学生互相观察和帮助。
巩固与拓展（10分钟）：1. 教师引导学生进行休息，同时进行简单的腰部放松运动。
2. 教师与学生进行互动讨论，询问他们在实践中的感受和体会。
3. 教师提供额外的拓展材料，如相关的书籍、视频或网站链接，供有兴趣的学生进一步学习。
总结（5分钟）：1. 教师对本节课的内容进行总结，并再次强调提腰松腰动作的重要性。
2. 教师鼓励学生将提腰松腰动作应用到日常生活中，保持腰椎健康。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和反馈，适时调整教学步骤和方法，确保教学效果。
2. 教师可以在教案中加入更多的互动环节，提高学生的参与度和积极性。
3. 教师可以鼓励学生自主学习，提供更多的资源和辅导，以满足不同学生的需求。
幼儿园形体教学：提腰
幼儿园形体教学：提腰教学目标：1. 培养幼儿对身体的认知和控制能力，特别是腰部的运动协调性。
2. 通过提腰的动作训练，提高幼儿的平衡感和身体灵活性。
3. 培养幼儿对形体美的欣赏能力和自我表现力。
4. 通过集体活动，增强幼儿的团队合作意识和社交技巧。
教学内容：本次教学主要围绕“提腰”这一形体动作进行。
具体内容包括：理解“提腰”的概念，学习正确的提腰姿势，通过游戏和舞蹈等方式进行提腰动作的练习，以及理解和欣赏提腰在舞蹈和日常生活中应用的美。
教学准备：1. 教师需要熟悉并掌握提腰的动作要领和教学方法。
2. 准备适合幼儿的音乐和舞蹈视频，用于教学和练习。
3. 准备一些辅助教学工具，如镜子、瑜伽球等，帮助幼儿更好地理解和感受提腰的动作。
4. 确保教室环境安全，有足够的空间供幼儿进行动作练习。
教学过程：1. 引入环节：通过故事或者动画的形式，向幼儿介绍什么是“提腰”，并展示正确的提腰姿势。
2. 示范环节：教师亲自示范提腰的动作，同时讲解动作的关键点和注意事项。
3. 练习环节：引导幼儿跟随音乐和教师的指导，逐步学习和练习提腰的动作。
可以设计一些有趣的游戏，让幼儿在玩耍中学习和掌握提腰。
4. 应用环节：通过舞蹈或日常生活场景的模拟，让幼儿理解和体验提腰在实际中的应用和美感。
教学延伸：鼓励幼儿在日常生活中尝试使用提腰的动作，比如在跳舞、做家务或者玩游戏的时候。
同时，可以引导幼儿观察和模仿自然界中动物或者其他人的提腰动作，进一步提升他们的观察力和创新能力。
教学总结：在课程结束时，教师可以带领幼儿回顾今天学习的内容，强调提腰的重要性和美感，并鼓励他们在家里继续练习和应用。
教学评估：通过观察和记录幼儿在课堂上的参与度、动作掌握程度以及在日常生活中的应用情况，对教学效果进行评估。
同时，也可以通过与家长的沟通，了解幼儿在家中的学习和进步情况，以便进行针对性的教学调整和改进。
提腰松腰的教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）了解提腰松腰的基本概念和作用。
（2）掌握提腰松腰的技巧和方法。
2. 技能目标：（1）能够正确进行提腰松腰的动作。
（2）能够在日常生活中运用提腰松腰的技巧。
3. 情感目标：（1）培养学生对体育锻炼的兴趣和热爱。
（2）提高学生的自信心和自我调节能力。
二、教学内容1. 提腰松腰的基本概念2. 提腰松腰的技巧和方法3. 提腰松腰在日常生活中的应用三、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍提腰松腰的作用和重要性。
2. 学生分享自己在日常生活中遇到的腰痛问题。
（二）基本概念讲解1. 教师讲解提腰松腰的基本概念，包括定义、作用和适用人群。
2. 学生提问，教师解答。
（三）技巧和方法学习1. 教师示范提腰松腰的动作，并详细讲解动作要领。
2. 学生跟随教师进行动作练习，教师逐一纠正动作。
（四）实践操作1. 学生分组进行提腰松腰的实践操作，互相监督、纠正。
2. 教师巡回指导，对学生的动作进行点评和指导。
（五）应用技巧1. 教师讲解提腰松腰在日常生活中的应用场景和技巧。
2. 学生分享自己在日常生活中如何运用提腰松腰的技巧。
（六）总结与反思1. 教师总结本次课程的重点内容，强调提腰松腰的重要性。
2. 学生分享自己在课程中的收获和体会，教师进行点评。
四、教学评价1. 课堂表现：学生参与课堂活动的积极性、动作规范程度。
2. 动作掌握：学生对提腰松腰动作的掌握程度。
3. 应用能力：学生在日常生活中运用提腰松腰技巧的能力。
五、教学资源1. 教学课件：包括提腰松腰的基本概念、技巧和方法等。
2. 教学视频：展示提腰松腰的动作示范。
3. 教学器材：瑜伽垫、按摩球等辅助器材。
六、教学时间1. 课时：2课时2. 教学安排：第1课时为理论讲解和实践操作，第2课时为应用技巧和总结反思。
七、教学注意事项1. 教师要确保学生的安全，避免在练习过程中受伤。
2. 教师要根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
中班锻炼腰部力量游戏教案
中班锻炼腰部力量游戏教案教案标题：中班锻炼腰部力量游戏教案教学目标：1. 帮助中班学生认识腰部力量的重要性。
2. 培养学生对腰部力量锻炼的兴趣。
3. 提供机会让学生通过游戏锻炼腰部力量。
教学准备：1. 游戏道具：彩色气球、绳子。
2. 教学环境：宽敞的活动空间。
教学过程：引入活动：1. 与学生一起讨论什么是腰部力量，以及为什么腰部力量对我们的身体健康很重要。
2. 通过展示一些图片或视频，让学生了解腰部力量的作用和好处。
游戏一：气球传递1. 将学生分成小组，每组4-5人。
2. 每个小组站成一列，站立时双脚分开与肩同宽。
3. 每个小组的第一个学生拿着一个气球，将气球夹在腰部和背部之间。
4. 第一个学生将气球传递给下一个学生，通过将腰部向后弯曲，然后向前弯曲，将气球传递给下一个人。
5. 小组竞赛，看哪个小组能够最快地将气球传递到最后一个学生手中。
游戏二：绳子跳舞1. 将学生分成小组，每组3-4人。
2. 每个小组站成一列，面对面站立，双脚与肩同宽。
3. 每个小组的第一个学生拿着一根绳子，将绳子绕在腰部。
4. 音乐响起时，学生们开始跳舞，并尽量保持绳子不掉落。
5. 在音乐停止时，观察哪个小组的绳子掉落得最少，给予表扬。
游戏三：腰部力量竞赛1. 将学生分成两组，每组站在一条起跑线上。
2. 在起跑线前放置一些彩色气球。
3. 一声口令后，每个小组的第一个学生跑到气球前，用腰部将气球夹起并快速返回起跑线。
4. 接下来的学生重复相同的动作，直到所有学生都完成了一轮比赛。
5. 观察哪个小组最先完成比赛，给予表扬。
总结：1. 与学生一起回顾今天的活动，强调腰部力量的重要性。
2. 提醒学生在日常生活中保持良好的坐姿和站立姿势，以及进行适当的腰部力量锻炼。
3. 鼓励学生在家和学校继续进行腰部力量锻炼，并与家长分享今天的活动经历。
拓展活动：1. 让学生自己设计一个锻炼腰部力量的游戏，并与同学分享。
2. 邀请家长参与学生的腰部力量锻炼活动，组织家长与学生一起进行游戏和运动。
舞蹈教案提腰松腰怎么写
舞蹈教案提腰松腰怎么写教案标题：舞蹈教案-提腰松腰技巧训练教学目标：1. 学生能够理解提腰松腰的基本概念和技巧。
2. 学生能够正确运用提腰松腰技巧进行舞蹈表演。
3. 学生通过练习提腰松腰，增强核心肌肉力量和身体灵活性。
教学准备：1. 舞蹈音乐2. 舞蹈教学视频或示范3. 舞蹈练习服装4. 舞蹈练习场地教学步骤：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍提腰松腰的概念和重要性，并解释其在舞蹈中的应用。
- 播放一段展示出优雅提腰松腰技巧的舞蹈视频，激发学生的兴趣。
2. 技巧讲解（10分钟）- 解释提腰松腰的基本动作要领：保持身体挺直，脚踏实地，腰部自然放松。
- 示范正确的提腰松腰动作，并强调注意事项，如不过度用力、避免背部过度弯曲等。
3. 练习（20分钟）- 学生进行提腰松腰的基本动作训练，每个动作重复练习10次。
- 教师巡视指导，纠正学生的姿势和动作技巧。
- 引导学生逐渐增加动作的难度，如加入转身、跳跃等元素。
4. 应用（15分钟）- 将提腰松腰技巧应用到具体舞蹈动作中。
- 教师示范并让学生模仿，逐步组合动作进行练习。
- 鼓励学生展示个人创意，将提腰松腰技巧与其他舞蹈元素相结合。
5. 总结（5分钟）- 复习提腰松腰的基本动作要领和技巧。
- 鼓励学生分享他们在练习中的体验和进步。
- 强调继续练习的重要性，以及提腰松腰在舞蹈中的作用。
扩展活动：1. 学生可以尝试在不同的舞蹈风格中运用提腰松腰技巧，如现代舞、爵士舞等。
2. 学生可以自行寻找舞蹈视频，并分析其中运用了提腰松腰的技巧。
3. 学生可以进行小组合作，创作舞蹈片段，重点展示提腰松腰的技巧。
教学评估：1. 教师观察学生在练习中的姿势和动作是否正确，并及时进行纠正。
2. 学生展示舞蹈表演时，评估他们是否能够流畅运用提腰松腰技巧。
3. 学生通过口头反馈和自我评估，分享他们在练习中的收获和困难。
注意事项：1. 确保学生在练习过程中不受伤，注意保护腰部和背部。
2. 根据学生的年龄和舞蹈水平，适当调整练习难度和时间安排。
幼儿园中班形体活动提腰教学设计【含教学反思】
幼儿园中班形体活动提腰教学设计【含教学反思】一、教学背景幼儿园是孩子学习和成长的重要场所，其中体育活动是幼儿园教育的重要内容，有助于促进幼儿健康成长和全面发展，培养其身体机能、协调性和运动感知等方面的能力。
形体活动是幼儿园体育活动的重要内容，其中提腰是基础动作之一，能够有效锻炼幼儿的腰部和腿部肌肉，并培养幼儿形体美和自信心。
因此，在幼儿园中班形体活动中，针对提腰这一核心动作的教学设计尤为重要。
本文将针对幼儿园中班形体活动中提腰的教学设计进行探讨，并提供教学反思，帮助读者更全面地了解该教学活动。
二、教学目标本次教学活动的目标是：•使幼儿能够正确掌握提腰动作的技巧和要领；•提高幼儿身体协调性和运动感知能力；•培养幼儿形体美和自信心。
三、教学内容1. 提腰动作的技巧和要领提腰动作是幼儿中班形体活动的基本动作之一，需要幼儿学会正确的技巧和要领。
本次教学将着重对以下几个方面进行讲解：•立正站姿：双脚并拢，两手自然放在身体两侧，身体挺直，目视前方；•拉腰：双手置于腰上，用力往下拉，肩部不要随之下沉，保持平稳；•提腰：双手放在身体侧面，慢慢往上提起腰部，直到达到最高位置，感受腰部和腿部肌肉的紧张感；•下蹲：用膝盖往下蹲，使腰部悬在空中，同时保持身体挺直；•双脚并拢：膝盖弯曲，身体往上一起站起来。
2. 通过音乐活动进行提腰实践训练为了帮助幼儿更加轻松地掌握提腰动作的技巧和要领，本次教学将引入音乐元素，通过音乐活动进行提腰动作的实践训练。
在音乐的伴奏下，教师将向幼儿们演示提腰动作的正确姿势和方法，并鼓励幼儿们跟随着自己的节奏进行练习。
同时，教师将在教学过程中针对幼儿的不同实际情况进行辅导和指导，帮助幼儿更好地掌握提腰动作。
3. 游戏活动，培养幼儿自信心为了让幼儿更加享受到形体活动的乐趣，本次教学将引入游戏元素，通过游戏活动培养幼儿自信心。
在本次教学中，教师将通过邀请幼儿参加踩气球、跳绳等游戏活动，让幼儿们有更多的机会展示自己的提腰技巧和能力，并在游戏中得到教师和同伴的肯定和鼓励，从而提高幼儿的自信心。
中班形体活动提腰教案
中班形体活动提腰教案一、活动目标通过本次形体活动，希望孩子们能够掌握正确的提腰方法，增强腹肌力量，提高空气的利用率，增强肺容量和肺活量，从而提高身体素质，增强体质，形成健康的体态和良好的形体习惯。
二、活动准备1.场地及器材本次活动可在幼儿园操场等室外平坦场地进行，也可在室内空旷的多功能厅进行。
器材主要是球类、绳索类、肥皂泡等普通器材，还有一些杠铃、瑜伽垫、固定训练器等专业器材，以及一些儿童运动用具。
2.时间本次活动时间为30-40分钟左右，每周重复进行，持续2-4周。
3.师资力量本次活动由专业的幼儿教师或体育老师负责，根据具体情况，还可以邀请专业的健身教练进行指导。
4.注意事项在进行本次活动前，必须对活动区域进行全面的安全检查，并制定相应的应急措施，以防意外发生。
同时，还要注意孩子们的身体状况，有慢性病等特殊情况的孩子，应当在医生的指导下参加活动。
三、教学步骤1.热身活动（5分钟）鼓励孩子们进行游戏、跑步、跳绳、模拟拔河、爬山等运动，激发孩子们的活力和热情，为后续的形体训练做好准备。
2.形体训练（20-30分钟）步骤一：站姿练习（5分钟）1.让孩子们直立，双脚并列，肩膀放松。
2.双目平视前方，注意保持直视，颈部放松。
3.吸气，将双臂向上举起，伸直至顶端，同时脚尖用力向上离地，身体自然向上伸展，保持5秒钟。
4.呼气，慢慢放松双手和臂膀，将双脚稳稳落地。
5.重复3-4遍。
步骤二：提腰训练（10分钟）1.让孩子们直立，双脚并列，双臂自然下垂。
2.按照慢、中、快的节奏吸气，慢慢扩张腹部，使腰部向上提升。
3.呼气，缩小腹部，将腰部下落。
4.重复10遍。
步骤三：少儿瑜伽式-狗式（5分钟）1.让孩子先跪在瑜伽垫上，手臂与肩膀宽，双手握住瑜伽垫两端。
2.先颈部，然后是背部，一节一节地向上蜷曲，直到让孩子的头向下凑到双臂之间。
此时，他的后腰应该是唯一处于伸展状态的部位。
3.保持这个体位5-8个呼吸，嘴里轻轻呼气。
幼儿园形体教学教案：提腰
幼儿园形体教学教案：提腰教学目标：1. 培养幼儿对形体美的感知和理解，提升他们的身体协调性和平衡感。
2. 通过提腰的动作训练，增强幼儿的腰部力量和灵活性。
3. 培养幼儿的自我展示能力和团队协作精神。
教学内容：本次教学主要围绕“提腰”这一形体动作进行。
具体内容包括：提腰的动作要领、提腰的动作练习、提腰在舞蹈中的应用以及提腰与身体健康的关联。
教学准备：1. 教师需要熟悉并掌握提腰的动作技巧和教学方法。
2. 准备适合幼儿体型的舒适服装和适宜的舞蹈鞋。
3. 准备音乐和舞蹈视频作为教学辅助工具。
4. 确保教室环境安全，有足够的空间供幼儿进行动作练习。
教学过程：1. 开始阶段：教师以故事或游戏的形式引入提腰的概念，激发幼儿的学习兴趣。
2. 示范阶段：教师亲自示范提腰的动作，强调动作的关键点和注意事项。
3. 练习阶段：幼儿在教师的指导下，分步骤进行提腰动作的练习，教师适时给予指导和纠正。
4. 应用阶段：将提腰动作融入简单的舞蹈中，让幼儿在实际操作中体验和感受提腰的魅力。
5. 团队合作阶段：组织幼儿进行小组舞蹈表演，培养他们的团队协作精神。
教学延伸：1. 引导幼儿了解提腰在日常生活和健康方面的重要性，如改善坐姿、预防腰痛等。
2. 鼓励幼儿在家中继续练习提腰动作，并与家长分享学习成果。
教学总结：在课程结束时，教师对整个教学过程进行总结，强调幼儿在提腰动作学习中的进步和亮点，同时指出需要改进的地方。
鼓励幼儿保持对形体训练的热情和毅力。
教学评估：1. 观察和记录幼儿在提腰动作学习过程中的表现，如动作准确度、协调性、专注力等。
2. 在团队合作阶段，评价幼儿的团队协作能力和自我展示能力。
3. 通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的练习情况和进步程度。
4. 根据教学评估结果，调整和完善后续的教学计划和方法。
舞蹈教案提腰松腰反思
舞蹈教案提腰松腰反思教案标题：舞蹈教案-提腰松腰反思教学目标：1. 学生能够正确理解舞蹈动作中的"提腰松腰"概念，并能够正确运用于舞蹈表演中。
2. 学生能够通过反思自己的舞蹈表演，提出改进意见，并能够积极参与到课堂讨论中。
教学内容：1. 引导学生理解"提腰松腰"的概念：解释提腰松腰的含义，强调其在舞蹈表演中的重要性。
2. 分析提腰松腰在不同舞蹈动作中的应用：通过示范和讲解，引导学生理解提腰松腰在不同舞蹈动作中的作用，如舞步转换、身体平衡等。
3. 进行舞蹈练习：让学生进行简单的舞蹈练习，重点关注提腰松腰的运用。
教师可以给予一对一指导和反馈，帮助学生改进动作。
4. 反思和讨论：鼓励学生观看自己和他人的舞蹈表演录像，并进行反思和讨论。
学生可以提出自己的观察和感受，分享改进的建议。
教学步骤：1. 导入：通过观看一段优秀舞蹈表演视频，引起学生对舞蹈的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：简要解释提腰松腰的含义和重要性，并结合示范动作进行说明。
3. 动作分析：通过示范不同舞蹈动作，让学生观察和分析提腰松腰在其中的应用。
4. 练习指导：让学生进行舞蹈练习，教师逐个指导学生的动作，重点关注提腰松腰的运用。
5. 观看舞蹈表演录像：学生观看自己和他人的舞蹈表演录像，并进行反思和讨论。
6. 分享反思和改进建议：学生分享自己的观察和感受，提出改进的建议，并进行课堂讨论。
7. 总结：总结提腰松腰的重要性和应用，并鼓励学生在今后的舞蹈表演中继续加以运用。
教学评估：1. 教师观察和评估学生在练习中的动作表现，给予及时的指导和反馈。
2. 学生参与课堂讨论的积极性和质量。
3. 学生在反思中提出的改进建议的合理性和创造性。
教学拓展：1. 鼓励学生在家中进行舞蹈练习，并记录自己的表演，进行反思和改进。
2. 组织学生参加舞蹈比赛或演出，展示他们在提腰松腰运用上的进步。
通过以上教案，学生将能够全面理解和掌握提腰松腰的概念，能够正确运用于舞蹈表演中，并通过反思和讨论不断提高自己的舞蹈技巧。
形体腰部训炼音乐教案中班
形体腰部训炼音乐教案中班教案标题：形体腰部训练音乐教案（中班）教学目标：1. 帮助学生意识到腰部的重要性，并理解腰部对身体姿态和形体塑造的作用。
2. 培养学生的听觉感知和音乐表达能力。
3. 提高学生腰部肌肉的柔韧性和协调能力。
教学准备：1. 音乐播放设备和选定的适合腰部训练的音乐曲目。
2. 个人音乐播放设备（如手机或平板电脑）。
3. 舒适的教学环境，保证学生能够自由移动。
教学活动：1. 热身活动（5分钟）：- 引导学生做一些简单的全身放松运动，例如头部转动、肩部扭动和四肢摆动。
- 通过指导学生深呼吸，帮助他们集中注意力并进入活动状态。
2. 听觉感知练习（10分钟）：- 播放一段轻快的音乐。
- 引导学生用手指或身体其他部位跟随音乐的节奏做简单的动作，例如拍手、踏脚、摇头等。
- 在音乐播放期间，突然停止音乐，观察学生的反应。
再次播放音乐时，观察学生是否能快速恢复动作。
3. 腰部肌肉放松练习（15分钟）：- 播放轻柔的音乐，引导学生坐下或站立。
- 指导学生放松身体，集中注意力在腰部位置。
请学生注意他们的腰部，感受腰部的重量，然后将其稍微向前、向后和左右移动，观察身体在这些运动过程中的变化。
- 引导学生慢慢扭动腰部，以放松身体并增加腰部的灵活度。
可以结合音乐的节奏进行扭动动作。
4. 腰部肌肉力量练习（20分钟）：- 播放具有较快节奏的音乐，让学生站立或坐下。
- 引导学生用手握住椅子或墙壁，保持身体的稳定，然后进行腰部的挤压练习。
慢慢向左侧挤压腰部，然后向右侧挤压，重复多次。
- 引导学生慢慢放松腰部肌肉，并观察放松后身体的感受。
5. 腰部协调能力训练（10分钟）：- 播放快节奏的音乐，让学生站立。
- 引导学生进行简单有趣的舞蹈动作，强调腰部的协调性。
例如，左右晃动腰部、前后摆动腰部等。
- 鼓励学生根据音乐的节奏和变化，开展自由的舞动，发挥他们的创造力。
6. 结束活动（5分钟）：- 逐渐减慢音乐的节奏，让学生慢慢停止舞蹈动作。
舞蹈教案提腰松腰动作
舞蹈教案提腰松腰动作教案标题：舞蹈教案-提腰松腰动作教学目标：1. 学生能够正确理解和执行提腰松腰动作的基本动作要领。
2. 学生能够通过提腰松腰动作来增强身体的柔韧性和协调性。
3. 学生能够在舞蹈表演中灵活运用提腰松腰动作，展现出舞蹈的美感和魅力。
教学重点：1. 提腰松腰动作的基本要领和技巧。
2. 提腰松腰动作的身体协调性和柔韧性训练。
教学准备：1. 教学视频或演示素材。
2. 音乐播放器和相应的音乐。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的教学内容：提腰松腰动作。
2. 引导学生回顾之前学过的舞蹈基本功，如身体姿势、手臂动作等。
正文（30分钟）：1. 演示提腰松腰动作的基本要领和技巧。
2. 分步骤教学，引导学生逐步掌握提腰松腰动作。
a. 步骤一：站立直立，双脚分开与肩同宽，双手自然放在身体两侧。
b. 步骤二：慢慢提起腰部，同时放松腰部肌肉，使身体呈弓形。
c. 步骤三：保持腰部提起的姿势，并慢慢放松腰部，使身体回到原来的直立姿势。
3. 反复练习提腰松腰动作，帮助学生逐渐掌握动作的流畅性和协调性。
拓展（10分钟）：1. 播放相应的音乐，引导学生在音乐的节奏下进行提腰松腰动作的练习。
2. 引导学生尝试不同的节奏和速度，让他们感受不同的舞蹈效果和表达方式。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课所学的提腰松腰动作的基本要领和技巧。
2. 强调学生在日常练习中要注重身体的柔韧性和协调性的训练。
3. 鼓励学生在舞蹈表演中灵活运用提腰松腰动作，展现出舞蹈的美感和魅力。
教学延伸：1. 学生可以尝试将提腰松腰动作与其他舞蹈动作相结合，创造出更多的舞蹈变化和表现形式。
2. 学生可以通过观看舞蹈演出或参加舞蹈比赛来进一步提高舞蹈技巧和表演能力。
教学评估：1. 观察学生在练习过程中的动作准确性和流畅性。
2. 对学生进行个别指导和纠正，帮助他们改进动作的执行。
希望以上的教案提供了对于舞蹈教学中提腰松腰动作的指导和建议。
请根据实际情况进行灵活调整和适应。
腰部热身舞蹈幼儿教案
腰部热身舞蹈幼儿教案教案标题：腰部热身舞蹈幼儿教案教案目标：1. 帮助幼儿认识腰部的部位和功能。
2. 提供适当的腰部热身运动，促进幼儿身体灵活性和协调性的发展。
3. 培养幼儿对音乐的感知和表达能力。
4. 培养幼儿团队合作和集体意识。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿一起坐在地上，让他们触摸自己的腰部，询问他们腰部的位置和作用。
2. 引导幼儿思考腰部在日常生活中的重要性，例如站立、行走、跳跃等。
热身活动：1. 选择一段适合幼儿的音乐，例如欢快的儿童歌曲。
2. 引导幼儿跟随音乐，用双手轻轻拍打自己的腰部，感受腰部的温暖。
3. 引导幼儿做一些简单的腰部运动，例如左右扭动、前后弯曲等。
可以通过示范和口头指导帮助幼儿正确执行动作。
4. 在音乐的伴奏下，组织幼儿进行小组活动，两人一组进行腰部搭桥游戏。
每组两人面对面，用双手互相搭在对方的腰部上，然后一起前后弯曲，尽量保持身体的平衡。
巩固活动：1. 引导幼儿坐下，观察一段腰部热身舞蹈视频，让他们观察舞蹈者的腰部动作，并尝试模仿。
2. 分组进行小舞蹈创作，每个小组设计一段简单的腰部热身舞蹈，并在音乐的伴奏下进行表演。
3. 鼓励幼儿互相观看和欣赏其他小组的表演，可以进行简单的评价和反馈。
结束活动：1. 让幼儿坐下，进行简单的放松活动，例如深呼吸和舒展四肢。
2. 与幼儿分享今天的学习成果，询问他们对这次活动的感受和体会。
教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和动作执行情况，评估他们对腰部热身舞蹈的理解和掌握程度。
2. 与幼儿进行简单的讨论，了解他们对腰部热身舞蹈的认识和体验。
教案扩展：1. 可以引入更多的腰部热身动作，例如腰部旋转、腰部摇摆等，提升幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 结合其他主题，设计更多有趣的幼儿舞蹈活动，例如动物舞蹈、季节舞蹈等，丰富幼儿的舞蹈体验。
3. 鼓励幼儿在舞蹈活动中进行自由创作，培养他们的创造力和表达能力。
教案注意事项：1. 确保活动场地的安全性，避免幼儿在活动过程中发生意外。
舞蹈课体能腰部训练教案
舞蹈课体能腰部训练教案教案标题：舞蹈课体能腰部训练教案教学目标：1. 帮助学生提高腰部的力量和灵活性，以支持舞蹈技巧的表现。
2. 培养学生对身体核心肌群的认识和控制能力。
3. 通过腰部训练，促进学生的身体平衡和稳定性。
教学准备：1. 舞蹈室或宽敞的空间。
2. 舒适的运动服装和舞蹈鞋。
3. 音乐播放设备。
4. 腰部训练辅助工具，如瑜伽球或腰部带。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 与学生们打招呼，并简要介绍今天的课程内容。
2. 引导学生们进行热身活动，如颈部、肩膀和腰部的转动，以准备身体进行腰部训练。
主体（25分钟）：1. 第一组练习：腰部灵活性训练a. 让学生们站立，并将双手放在腰部。
b. 引导学生们进行腰部的前屈、后仰、左右摆动等动作，每个动作重复8-10次。
c. 提醒学生们保持腰部动作的流畅和控制，避免过度用力。
2. 第二组练习：腹部和背部肌肉训练a. 让学生们躺在地板上，屈膝，双脚平放。
b. 引导学生们进行仰卧起坐或腹部卷曲动作，重复8-10次。
c. 提醒学生们在动作中保持腰部的稳定性和核心肌群的参与。
3. 第三组练习：腰部力量训练a. 让学生们站立，双脚与肩同宽，双手自然下垂。
b. 引导学生们进行腰部旋转动作，如扭转腰部左右摆动，每个方向重复8-10次。
c. 提醒学生们在动作中保持身体的平衡和腰部肌肉的紧张。
4. 第四组练习：腰部稳定性训练a. 让学生们站立，双脚与肩同宽，双手放在腰部。
b. 引导学生们进行腰部的左右倾斜动作，每个方向重复8-10次。
c. 提醒学生们保持身体的垂直和腰部肌肉的控制。
总结（5分钟）：1. 让学生们进行放松活动，如缓慢地转动腰部和伸展身体。
2. 回顾今天的课程内容，并强调腰部训练对舞蹈技巧的重要性。
3. 鼓励学生们在日常练习中持续关注腰部的训练和发展。
扩展活动：1. 鼓励学生们在家练习腰部训练动作，并记录自己的进步。
2. 在未来的舞蹈课中，将腰部训练与舞蹈技巧的表现相结合，进一步提高学生的整体舞蹈水平。
幼儿园中班音乐活动《提腰》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园中班音乐活动《提腰》优质课公开课教案比赛讲课获
奖教案
一、设计意图
上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。
能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。
为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。
形体训练对幼儿的各方面要求都比较高，要求幼儿能很好控制自己，而且形体训练比较枯燥，所以在训练中我适当的加入富有儿童趣味的语言、游戏，使幼儿比较容易地掌握。
二、活动目标
1．通过运动呼吸这一生理自然的动作，加上手部动作，初步
学习提腰的动作要领。
2．培养幼儿探索学习的兴趣，发展幼儿机体、动作的协调性。
三、活动准备
歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等
四、活动过程
（一）听音乐，让幼儿愉快地进场进场音乐：英文歌曲《走、跳、跑》。
舞蹈课腰部训练幼儿教案
舞蹈课腰部训练幼儿教案一、教学目标1. 让幼儿了解腰部的重要性，培养他们对腰部的关注和保护意识。
2. 通过舞蹈课的方式，让幼儿在舞蹈中锻炼腰部的柔韧性和力量。
3. 培养幼儿的舞蹈表现力和自信心。
二、教学重点和难点1. 教学重点：让幼儿了解腰部的保护和锻炼方法，通过舞蹈动作锻炼腰部。
2. 教学难点：如何让幼儿正确理解并掌握舞蹈动作中腰部的运用和训练。
三、教学准备1. 教具：音乐播放器、舞蹈教学视频、腰部保护和锻炼的图片资料。
2. 教材：舞蹈教学书籍、幼儿舞蹈教学参考资料。
3. 教学环境：宽敞明亮的舞蹈教室。
四、教学过程1. 导入：播放一段轻快的音乐，让幼儿跟随音乐摆动身体，引导他们感受腰部的灵活性和舞蹈的快乐。
2. 讲解腰部的重要性：通过图片资料和简单的语言，向幼儿介绍腰部的结构和功能，让他们了解腰部在日常生活和舞蹈中的重要性。
3. 腰部保护操：进行简单的腰部保护操练习，让幼儿感受到腰部的柔软和力量，培养他们对腰部的保护意识。
4. 舞蹈动作练习：选择一些适合幼儿的舞蹈动作，注重腰部的运用和训练，引导幼儿在舞蹈中感受腰部的力量和柔韧性。
5. 分组表演：将幼儿分成小组，让他们编排简单的舞蹈动作，注重腰部的运用和表现，培养他们的舞蹈表现力和合作能力。
6. 教学总结：回顾本节课的教学内容，强调腰部的重要性和舞蹈中腰部的训练方法，鼓励幼儿在日常生活和舞蹈中注重腰部的保护和锻炼。
五、教学反思本节课通过舞蹈课的形式，让幼儿在舞蹈中感受腰部的重要性，培养他们对腰部的关注和保护意识。
同时，通过舞蹈动作的训练，锻炼幼儿腰部的柔韧性和力量，培养他们的舞蹈表现力和自信心。
在教学过程中，要注重引导幼儿正确理解和掌握舞蹈动作中腰部的运用和训练，让他们在舞蹈中得到身体和心灵的双重锻炼。
幼儿园形体教学教案_提腰
幼儿园形体教学教案：提腰教学教案：幼儿园形体教学——提腰一、教学目标：1. 让幼儿理解并掌握提腰的基本动作和技巧。
2. 通过提腰训练，提升幼儿的身体协调性和平衡感。
3. 培养幼儿对舞蹈和形体艺术的兴趣，提高其审美能力。
4. 提高幼儿的自我表现能力和团队协作精神。
二、教学内容：1. 提腰的基本概念和重要性。
2. 提腰的动作要领和技巧。
3. 提腰在舞蹈中的应用和表现形式。
三、教学准备：1. 形体教室或开阔的活动场地。
2. 形体训练服装和舒适的鞋子。
3. 音乐和音响设备。
4. 提腰动作的教学视频或图片资料。
5. 安全防护设施，如软垫等。
四、教学过程：1. 热身活动（10分钟）：通过简单的舞蹈动作和游戏进行热身，活跃课堂气氛，准备进行形体训练。
2. 提腰知识讲解（10分钟）：通过故事、图片或视频等方式，让幼儿理解提腰的基本概念和重要性。
3. 提腰动作示范和练习（20分钟）：教师先进行提腰动作的示范，然后引导幼儿模仿和练习。
强调动作的准确性和节奏感，同时提醒幼儿注意安全。
4. 提腰舞蹈组合学习（15分钟）：将提腰动作融入简单的舞蹈组合中，让幼儿在实践中感受和运用提腰技巧。
5. 团队展示和分享（15分钟）：组织幼儿分组进行提腰舞蹈的表演和分享，鼓励他们表达自己的感受和想法。
五、教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿注意观察和体验提腰动作的应用，如坐姿、站姿等。
2. 在家庭中，建议家长与幼儿一起进行提腰的练习和游戏，增强亲子互动和合作。
六、教学总结：回顾本节课的学习内容和过程，强调提腰动作的重要性和技巧要点，表扬幼儿的努力和进步，提出改进和提高的方向。
七、教学评估：1. 观察和记录幼儿在提腰动作学习和表演中的表现，包括动作的准确度、协调性、节奏感等。
2. 通过问卷调查或面谈的方式，了解幼儿对提腰学习的感受和反馈，以及他们在舞蹈和形体艺术方面的兴趣和潜力。
3. 根据评估结果，调整和优化教学方法和策略，以更好地满足幼儿的学习需求和兴趣。
启蒙腰部训练舞蹈教案及反思
启蒙腰部训练舞蹈教案及反思教案标题：启蒙腰部训练舞蹈教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解腰部训练的重要性，并培养正确的腰部姿势和动作；2. 提高学生的腰部灵活性和力量，以增强舞蹈表演的技巧；3. 培养学生的音乐感和舞台表现能力。
教学内容：1. 热身活动：包括全身放松、腰部拉伸和基础舞蹈动作的练习；2. 腰部训练：通过一系列的腰部运动和练习，提高腰部的灵活性和力量；3. 舞蹈技巧练习：结合腰部训练的动作，教授一段简单的舞蹈动作，培养学生的舞蹈技巧；4. 舞蹈表演：学生在舞台上表演所学的舞蹈动作，展示他们的腰部训练成果。
教学步骤：1. 引入：介绍腰部训练的重要性，以及本节课的教学目标；2. 热身活动：引导学生进行全身放松，然后进行腰部拉伸练习；3. 腰部训练：教授学生一系列的腰部训练动作，包括腰部转动、扭动和摆动等；4. 舞蹈技巧练习：结合腰部训练的动作，教授学生一段简单的舞蹈动作，并进行反复练习；5. 舞蹈表演：学生在舞台上进行舞蹈表演，展示他们所学的舞蹈动作和腰部训练成果；6. 反思：与学生一起回顾本节课的学习内容和表演情况，让学生分享他们的体会和感受；7. 总结：总结本节课的教学内容，并鼓励学生继续进行腰部训练和舞蹈练习。
教学资源：1. 音乐播放设备；2. 舞蹈训练视频或教材；3. 舞台或教室空间。
教学评估：1. 观察学生在热身活动和腰部训练中的参与程度和动作准确性；2. 评估学生在舞蹈技巧练习和表演中的舞蹈表现和腰部训练成果；3. 收集学生的反思和反馈，了解他们对本节课的学习和表演的感受。
教案反思：本节课的教案设计了一系列的腰部训练活动，旨在提高学生的腰部灵活性和力量，并通过舞蹈技巧练习和表演，培养学生的舞蹈表现能力。
在教学过程中，学生积极参与，动作准确度有所提高。
然而，部分学生在舞蹈表演中还存在一些技巧不够熟练的问题，需要更多的练习和指导。
同时，教师在教学过程中应注重引导学生正确理解和掌握腰部训练的要点，以及舞蹈技巧的细节。
舞蹈动作教学提胯扭腰教案
舞蹈动作教学提胯扭腰教案教案标题：舞蹈动作教学-提胯扭腰教学目标：1. 学生能够准确理解和掌握提胯扭腰动作的基本要领和技巧。
2. 学生能够通过提胯扭腰动作展现舞蹈的流畅性和美感。
3. 学生能够在舞蹈表演中自如地运用提胯扭腰动作。
教学准备：1. 舞蹈音乐2. 教学视频或演示3. 舞蹈教学区域教学步骤：引入：1. 向学生介绍提胯扭腰动作的定义和重要性，解释它在舞蹈中的作用和表现效果。
示范与讲解：1. 展示提胯扭腰动作的正确姿势和动作要领，强调动作的流畅性和舞蹈性。
2. 通过教学视频或实际演示，让学生观看和模仿提胯扭腰动作，帮助他们更好地理解和掌握动作。
练习与指导：1. 分组练习：将学生分成小组，让他们互相观察和指导，确保每个学生都能正确执行提胯扭腰动作。
2. 个别指导：观察学生的表现，针对性地给予个别指导和建议，帮助他们改进动作的技巧和表现。
巩固与拓展：1. 组织学生进行全班集体练习，让他们在整体的舞蹈编排中运用提胯扭腰动作。
2. 鼓励学生自由发挥，将提胯扭腰动作与其他舞蹈动作进行组合和变化，以展现他们的创造力和舞蹈表现力。
总结：1. 回顾提胯扭腰动作的要领和技巧，强调学生在日常练习中的重要性。
2. 鼓励学生继续努力，通过不断练习和表演提胯扭腰动作，提高他们的舞蹈水平和自信心。
评估：1. 观察学生在练习和表演中的表现，给予积极的反馈和评价。
2. 可以通过小组展示或个别演示的形式，让学生展示他们对提胯扭腰动作的掌握程度。
拓展活动：1. 鼓励学生参加舞蹈比赛或演出，展示他们在提胯扭腰动作以及其他舞蹈动作上的进步和成就。
2. 组织舞蹈交流活动，让学生与其他舞蹈爱好者分享和学习提胯扭腰动作的经验和技巧。
注意事项：1. 确保学生在进行舞蹈动作时注意身体的姿势和力度，避免受伤。
2. 鼓励学生积极参与，创造积极的学习氛围。
3. 根据学生的实际情况，适当调整教学步骤和难度，确保教学效果。
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幼儿园中班艺术课教案：提腰
一、设计意图
上节课本班的幼儿进行了呼吸练习，对呼吸练习掌握得比较好。
能做到先下胸腔、低头、呼气、吸气，背先起来然后抬头。
为了加大、加深幼儿的训练强度，于是在呼吸的基础上，加上手部动作，进行提腰练习。
形体训练比较枯燥，所以在训练中我适当的加入富有儿童趣味的语言、游戏，使幼儿比较容易地掌握。
二、活动目标
1.通过运动呼吸这一生理自然的动作，加上手部动作，初步学习提腰的动作要领。
2.培养幼儿探索学习的兴趣，发展幼儿机体、动作的协调性。
三、活动准备
歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等
四、活动过程
（一）听音乐，让幼儿愉快地进场进场音乐：英文歌曲《走、跳、跑》
让幼儿根据音乐的节奏边找一个舒服的位置一边做动作。
启发幼儿的创编能力。
＂老师要给他（她）照张相＂来引导幼儿做出和别人不相同的动作，发挥幼儿丰富的想象力，能够使幼儿愉快地感受音乐，愉快的表现美。
（二）练习呼吸、手的动作复习音乐：《看星星》
1.师说：＂小朋友，你们喜欢看星星吗？（喜欢）老师今天带你们去看好吗？＂＂我们先做一次呼吸动作，然后加上手的动作。
＂
2.做动作时要注意：
①小朋友的坐姿。
下巴要抬起来，挺起胸，脚要直，脚尖要紧绷。
②要求他们的动作要尽可能到位。
做动作时要有精神，眼跟着手走。
3.请做得好的小朋友出来示范
指出为什么这些小朋友做得好。
听音乐，请大家一起跟着小朋友再做一次，老师要纠正做得不规范的动作。
（三）学习提腰
1.师说：＂刚才我们进行了呼吸练习，在这的基础上我们加上手部，学习提腰动作。
＂
2.教师先做示范动作
①＂请小朋友先看老师做一次示范动作。
我们一起数节拍，好不好？＂
②学习提腰动作要领
一只手慢慢的提起，先起手肘，然后再到手腕，手心向下，好像抱着一个大气球，慢慢的滚上来；下来的时候，翻掌、变成手心向外，先下手肘，然后再到手腕、手指。
然后到另外的一只手。
注意提手的时候要把身体拉长，腰要正，抬头，眼睛看着手。
3.提问幼儿，老师刚才是怎样做的。
指导做得不规范的幼儿，而且边说边做让幼儿模仿。
4.和幼儿一起数节拍做动作老师要一边做动作，一边注意幼儿动作的规范性。
而且要一边做一边提醒幼儿要注意的地方。
＂手慢慢的上去，好像抱着一个大气球，手心向下，身体要拉长，好像要摘下上面的星星，手一翻，摘了一颗星星，把它放在手心上面，轻轻的把它放下来，好像怕把它摔伤。
＂
5.提出提腰动作的重点部分，让幼儿注意的地方是：
1）手起时要先起手肘，再到手腕。
2）摘星星时，身体要拉长，不要倒向一边。
3）眼睛要一直看着手走。
4）提起手时要吸气，手放下来时要呼气。
6.跟着音乐，老师和小朋友一起做一遍
7.师说：＂小朋友，你们都学会摘星星了吗？那么，我们一起去摘星星吧。
＂乐曲《跳到我这儿来》
①在愉快的音乐中，让幼儿自由的去摘星星，感受音乐，感受美。
＂小朋友，你们看，天空上面有好多好多的星星啊，这边有，那边也有（边说还边指着天上面），我们到处去摘星星，看哪个小朋友摘的星星最大。
＂
②边做动作边用语言提示，纠正幼儿错误的动作，使幼儿动作逐步规范化。
8.指出提腰动作的重点，请小朋友跟着节奏再做一遍
（四）游戏部分
乐曲《兔子舞》
1.放音乐，让幼儿在轻快的音乐伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快乐。
2.请兔子们一起跳着舞回家。