最新二年级法治教育教案
二年级法制安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解基本的法制安全知识，提高法制意识。
2. 培养学生遵守法律法规的良好习惯，增强自我保护能力。
3. 培养学生尊重他人、关爱他人的道德品质。
教学重点：1. 法制安全知识的学习。
2. 自我保护能力的培养。
教学难点：1. 如何将法制安全知识运用到实际生活中。
2. 如何培养学生尊重他人、关爱他人的道德品质。
教学准备：1. 教师准备：法制安全教育课件、案例分析、互动游戏等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：什么是法制安全？为什么我们要学习法制安全？2. 学生分享自己的看法，教师总结：法制安全是指遵守法律法规，保护自己和他人的安全。
二、法制安全知识学习1. 教师通过课件，向学生介绍以下内容：（1）什么是法律？（2）法律的作用是什么？（3）我们应该如何遵守法律？2. 学生认真听讲，教师适时提问，检查学生对知识的掌握程度。
三、案例分析1. 教师选取一些与二年级学生生活相关的案例，引导学生分析：（1）案例中的人物做了哪些违法的事情？（2）这些违法行为给他人带来了什么危害？（3）我们应该如何避免这些违法行为？2. 学生分组讨论，每组派代表分享讨论结果。
四、互动游戏1. 教师组织学生进行“法律知识问答”游戏，提高学生对法制安全知识的掌握程度。
2. 游戏过程中，教师适时给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣。
五、自我保护能力的培养1. 教师向学生介绍以下自我保护方法：（1）遇到陌生人搭讪，要拒绝并远离。
（2）不跟陌生人走，不泄露家庭住址和联系方式。
（3）遇到危险，要学会呼救和报警。
2. 学生分享自己的看法，教师总结：我们要学会保护自己，提高自我保护能力。
六、尊重他人、关爱他人1. 教师引导学生思考：我们应该如何尊重他人、关爱他人？2. 学生分享自己的看法，教师总结：我们要学会尊重他人，关爱他人，做一个有道德的人。
七、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结法制安全知识。
小学二年级《道德与法治》教案(10篇)
小学二年级《道德与法治》教案（10篇）小学二年级《道德与法治》教案篇1活动目标：1.在活动和公共场所玩耍懂得主动排队，耐心等待。
2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。
活动流程：1、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。
分别准备三个山洞：由两名同学来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞，"谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。
" "刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？总结:刚才同学们自由的往洞里钻，游戏过程中出现了一些拥挤，混乱，碰撞，掉鞋等现象。
2、讨论怎样又快又安全的钻过山洞的方法。
怎样又快又安全的钻过山洞？小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。
3、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。
同学还是自由游戏，教师及时鼓励同学排队的行为。
总结:很多人在做同一件事的时候，只要大家排队，保持秩序，事情就会做得很快，很安全，很开心。
活动延伸：和同学为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。
小学二年级《道德与法治》教案篇2教学目标：认知：1、知道要把东西扔在一定的、合适的地方，用完扔回原处。
2、懂得把东西扔在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。
3、懂得把东西扔在一定的地方是做事有条理的表现，从小养成这种好习惯很重要。
情感：体会到把东西扔在一定的地方好处多，愿意培养这种好习惯。
行为：把东西摆扔在合适的地方，用完及时扔回原处。
教育过程：一、插图导入1．电脑演示图片：内容：栏目一“想一想”中的图。
2．教师提问：想一想，像李芳这样乱扔东西会怎样？3．学生回答，教师根据学生的发言随即板书：找不到东西耽误时间耽误事着急……4．过渡语：李芳乱扔东西的结果怎样呢？我们一起来看一看。
二、学文明理1、学生边看图片边听录音故事。
（图片的内容为课文中的插图，录音故事内容同课文内容的1、2自然段。
二年级学生关于法制教育主题班会教案
二年级学生关于法制教育主题班会教案加强中小学法制教育，是教育行政部门、校园及教师的法定职责;是“法律进校园”的工作重点。
下面由小编给大家带来二年级学生关于法制教育主题班会教案，一起来看看吧!二年级学生关于法制教育主题班会教案1目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少?1、说出你所知道的法律法规的名称。
(生根据课前掌握资料自由发言)2、师总结并出示课件。
(1)、国家相关法律及司法解释1、中华人民共和国宪法2、中华人民共和国未成年人保护法3、中华人民共和国妇女儿童权益保障法4、中华人民共和国预防未成年人犯罪法5、关于办理未成年人刑事案件的若干规定6、关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释等3请你举例说说哪些是未成年人不能做的事?(学生自由发言)4、教师小结。
二案例分析(一)1、案例评析一案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通过在溜冰场溜冰认识,结为兄弟。
后结识了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人开始盗窃,后发展为抢劫。
五人同吃同住,有钱同花,作案时一起出动,所得赃款平均分配。
案发时,五人正策划购买枪支,并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大”。
在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
3、合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示?4、学生讨论并发表自己的见解。
二年级上册道德与法治教案(13篇)
二年级上册道德与法治教案（13篇）二年级上册道德与法治教案 1本课是二年级（道德与法治）第二单元（我们的班级）的第二课。
教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。
这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，援助学生认识规则存在的普遍性和重要性。
在观察、分析、联系实际的根底上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。
（知识与能力目标）1、了解班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。
（过程与方法目标）通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
（感情态度价值观目标）1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
2、学会做个讲文明、有教养的人。
（教学重点）1、了解一般的学习与生活中必须遵守的'规章制度。
2、初步树立规则意识、建立班级公约。
（教学难点）做个自觉遵守规则的人。
教师打算：1、搜集遵守规则的事例，可采纳照片或录像等多种形式展示；2、（小学生一般行为标准）和（公民道德标准）。
学生打算：1、调查了解班级和学校的规章制度；2、搜集身边守规则和不守规则的事例。
教学文档争第—。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守标准，个个都会夸你棒！夸你棒！（谦让歌）：好学生，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。
不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都期望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
上课_响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。
相互磨擦难防止，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！〕小结：班级生活处处有规则，主要包含课堂纪律、游戏规则、活动规则等。
二年级法制教育讲稿教案
二年级法制教育讲稿教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念，知道法律在我们的生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，增强法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容：1. 法律的基本概念：让学生了解法律的定义、种类和作用。
2. 法律与生活：引导学生认识法律在日常生活中的具体体现，如交通规则、校规等。
3. 遵守法律：教育学生自觉遵守法律，自觉维护社会秩序。
4. 自我保护：教授学生如何在生活中运用法律知识保护自己，如遇到侵权如何求助等。
5. 案例分析：选取一些与学生生活密切相关的案例，进行分析讨论，提高学生的法律意识。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解法律的基本概念和作用。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析案例，提高法律意识。
3. 采用小组讨论法，让学生在讨论中加深对法律的认识。
四、教学准备：1. 准备相关法律知识的PPT，以便进行讲解。
2. 准备一些与学生生活相关的案例，以便进行案例分析。
五、教学过程：1. 导入：通过一个简单的法律问题，引发学生对法律的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解法律的基本概念、种类和作用，让学生了解法律的重要性。
3. 案例分析：分析一些与学生生活密切相关的案例，让学生学会运用法律知识解决问题。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何在生活中遵守法律，以及如何用法律保护自己。
6. 布置作业：让学生结合自己的生活，思考如何在生活中运用法律知识，保护自己的合法权益。
六、教学延伸：1. 组织一次法制教育活动，如法律知识竞赛、法制故事分享等，让学生在活动中进一步了解法律，增强法制观念。
2. 邀请法官或律师来校进行法制讲座，让学生亲身感受法律的专业性和严肃性。
3. 组织学生参观法院或公安局，了解法律工作的实际运作，增强学生的法律意识。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对法律知识的兴趣和理解程度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解他们如何运用法律知识解决问题。
二年级法制教育的教案
二年级法制教育的教案二年级法制教育的教案（精选7篇）二年级法制教育的教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2．阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3．学生讨论：未成年人犯罪的原因4．总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
二年级法制教育的教案2一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
二年级法制教育教案
二年级法制教育教案二年级《法制教育》教案第一课法律并不神秘教学目标：1、法律和我们每个人的生活密切相关，法律是规则，让同学们知道必须认真遵守。
2、生活需要规则，久而久之，就形成了法律，我们的生活处处离不开法。
3、通过学习让同学们知道生活离不开法律，又受到法律的限制。
过程与方法：1、在“大风车”的王国里，让“智多星”娓娓道来告诉同学们一些法律的知识。
2、在“你知道们吗”的版块里传递法律知识。
“故事城”里一个个小故事，让同学在故事里，学会了许多做人的道理。
3、“动动手动动脑”在练习中感知法律的意义，教会同学们日常的行为规范。
情感态度与价值观法律并不神秘秘，法律来源于生活，生活离不开法律。
培养学生遵守法律，做一个合格的法律小公民意识。
第一节法律是规则教学目标：1、法律要求我们每一个人都要认真的遵守，培养学生遵守法律，不做违法法律的事情。
2、法律是规则，通过本课的学习，让同学们懂得只有遵守法律社会才会变得更加有秩序，我们的生活才会更美好。
过程与方法：1、故事引入，激发学生学习法律的兴趣。
2、小组讨论，集体讨论。
在疑问中寻找解决的问题。
教学重点：法律要求我们每一个人都要认真的遵守，培养学生遵守法律，不做违法法律的事教学难点：法律是规则，养学生遵守法律，不做违法法律的事教学过程：一、教学引入同学们，你们知道什么是法律吗？“没有规矩，不成方圆“，其实法律就是我们生活中的规则。
二、教学新课1、法律既然是我们生活的规则，发挥着怎样重要的作用？（社会变得有秩序，生活变得更加美好。
）2、同学们，走让我们进大风车，感受美国的法律：行人优先，汽车让人“是美国交通的基本法则。
感受绅士的风度。
在美国，司机碰到行人会怎样做？想一想在我国情况又会怎样？从中我们感受到法律的重要！3、智多星告诉我们什么？让我们走进法律，感受法律规则的种种：A、国家，学校都可以制定规则。
B、法律规则代表着国家，只有国家才能制定。
法律是国家制定的规则。
二年级下法制教育教案范文(精选5篇)
二年级下法制教育教案范文〔精选5篇〕二年级下法制教育教案范文〔精选5篇〕二年级下法制教育教案1教学目的：1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
重点难点：1、各种交通信号、标志和标线的作用。
这既是重点又是难点。
2、有关的交通法规。
这是重点。
教学方法：识记法、情景模拟法、讲解法教学过程：一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。
〔让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与考虑，自然地进入学习新知的情境。
同时也受到深入的教育，懂得注意交通平安是多么重要，增强交通平安意识。
〕2、提出问题：为什么会发生这样的事呢？〔引导学生清楚是因为违章而造成的〕，那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作用及意义又是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。
〔引出本课的重点与难点，着重讲述〕二、学习各种交通标志〔重点、难点〕1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。
⑴互相向同桌介绍。
⑵全班学生自由交流。
⑶请学生学生到讲台上介绍。
注：这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深认识。
2、学习日记。
〔1〕出示讨论题：a、根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。
b、说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
〔2〕展示考察日记。
〔声、形、动画同时展示〕〔3〕学生根据课文内容分小组讨论。
〔4〕集体交流〔边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用〕3、触类旁通学习其它的交通标志。
〔1〕电脑展示各种交通标志。
〔2〕有的电脑展示，有的'请同学说后再展示。
〔3〕引入：这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的平安。
2024年二年级下法制教育教案范文精选
2024年二年级下法制教育教案范文精选一、教学内容本节课选自《小学法制教育》教材第二册第五章《遵守交通规则》，详细内容包括：认识交通信号灯、了解交通标志、学习行人交通规则和自行车交通规则。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通规则，提高交通安全意识。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的意识和行为。
3. 提高学生自我保护能力，预防交通事故的发生。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解并记住各种交通标志的意义。
教学重点：培养学生遵守交通规则的意识和行为。
四、教具与学具准备教具：交通信号灯模型、交通标志卡片、PPT课件。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示交通场景，让学生观察并讨论如何安全过马路。
2. 新课导入（10分钟）（1）介绍交通信号灯，让学生认识红绿灯的意义。
（2）展示交通标志，讲解各个标志的作用。
（3）学习行人交通规则和自行车交通规则。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解如何正确过马路，强调遵守交通规则的重要性。
（2）讲解骑自行车时的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）让学生结合教材，完成课后练习题。
5. 小组讨论（10分钟）7. 课后作业布置（5分钟）六、板书设计1. 交通信号灯：红绿灯的意义2. 交通标志：各个标志的作用3. 交通规则：行人交通规则、自行车交通规则七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种常见的交通标志，并解释其意义。
（2）简述如何遵守交通规则，保护自己的安全。
2. 答案：（1）示例：禁止通行、注意儿童、限速标志。
分别表示禁止车辆和行人通行、提醒驾驶员注意儿童、限制车辆速度。
（2）示例：遵守交通信号灯，过马路时走斑马线，不随意穿越马路，骑自行车时注意安全，不逆行、不载人等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对交通规则的理解和掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中宣传交通规则，提高更多人的交通安全意识。
2024年二年级下法制教育教案范文精选
2024年二年级下法制教育教案范文精选一、教学内容本节课选自《小学法制教育》教材第二单元“法律保护我们”，具体内容为第三章“安全你我他”，第一节“遵守交通规则”。
教学内容详细讲述了交通规则的重要性，以及小学生应如何遵守交通规则，保障自身和他人的安全。
二、教学目标1. 让学生了解交通规则的基本知识，认识到遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3. 增强学生的法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解并掌握交通规则的具体内容。
教学重点：培养学生遵守交通规则的意识和习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：交通规则教材、交通安全宣传册、道路交通图、PPT课件。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示交通事故案例，让学生认识到不遵守交通规则的严重后果，引起他们对交通规则的重视。
2. 讲解：详细讲解交通规则的内容，包括过马路、乘坐交通工具、遵守红绿灯等方面的知识。
3. 实践情景引入：组织学生进行角色扮演，模拟交通场景，让他们在实际操作中学会遵守交通规则。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导学生分析题目，讲解解题思路。
5. 随堂练习：让学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。
6. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己遵守交通规则的心得体会。
六、板书设计1. 遵守交通规则，安全你我他2. 内容：交通规则的重要性交通规则的具体内容遵守交通规则的方法交通事故的预防七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述遵守交通规则的重要性。
（2）请举例说明如何遵守交通规则。
2. 答案：（1）遵守交通规则可以保障我们的生命安全，减少交通事故的发生，维护交通秩序。
（2）示例：过马路时，走斑马线，看红绿灯，不在马路上追逐打闹。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，反思自己在生活中是否遵守交通规则，如何提高自己的法制观念。
一二年级法制教育教案范文（通用11篇）
一二年级法制教育教案一二年级法制教育教案范文（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的一二年级法制教育教案范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一二年级法制教育教案1课题名称：请尊重我的隐私教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。
重点难点：学会如何实施保护自我的隐私。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、导言：任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。
未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：1.出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。
于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？3.讲解个人隐私权（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。
比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。
任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。
二年级道德与法治教案15篇
二年级道德与法治教案15篇二年级道德与法治教案1学习目标1、情感态度价值观目标：通过本课学习，让学生懂得我们要敢于挑战、敢于尝试。
2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。
3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。
重点敢于挑战第一次。
难点要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。
教学过程导入新课小剧场：《小马过河》。
1、师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢？你又想要饰演哪个角色呢？2、师：好了，角色已经选好了，那么就让我们看看这些小表演家们会给我们带来一个怎样的故事呢？3、师：感谢你们为我们带来的精彩表演。
4、动动小脑筋：如何你是小马，你会怎么做呢？5、师：让我们在课本当中找到答案，最后小马是怎么做呢的？6、提问：为什么马妈妈说“孩子，你终于长大了呢？”7、总结：马妈妈之所以说小马长大了，是因为小马懂得依靠自己去尝试、去挑战了。
我们每个人都是在无数次的“第一次”中成长起来的。
表演《小马过河》的前半部分、思考老师提出的问题。
通过故事《小马过河》，让学生明白我们应该敢于挑战第一次，在不断的挑战中获得成长。
从而导入新课。
备注：小剧场的表演只需要表演到前半部分，即“动动小脑筋”环节前。
后半部分由学生翻阅课本找到答案。
讲授新课一、我的第一次。
1、师：那么同学们，你们都有哪些“第一次”的经历呢？2、我也要说（小讨论）：（1）你都有过哪些第一次的经历呢？（2）当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？（3）后来试过了以后你又有什么感觉呢？3、展示第一次的经历和当时有趣的回忆：（1）第一次买东西；（2）第一次炒菜；（3）第一次溜冰；（4）第一次包饺子；（5）第一次游泳。
4、师：同学们真勇敢，有过那么多的第一次的经历，你们正是一个小勇士。
5、师：很多时候，我们做第一次的时候会做得不好，可是有了第一次之后、第二次、第三次就会越做越好了。
二年级法制教育主题班会的教案（精选6篇）
二年级法制教育主题班会的教案二年级法制教育主题班会的教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的二年级法制教育主题班会的教案（精选6篇），希望能够帮助到大家。
二年级法制教育主题班会的教案1教学课题：法制教育（自护、自救安全教育）教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
重点难点：学会如何实施自我保护。
教学方法：例举法，讨论法。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：二、交通安全案例|一、3月31日11时55分，河南省潢川县小学生杨明亮（男，8岁），在丰台区富丰桥东韩庄子路口步行由北向南横穿机动车道时，被由西向东驶来的李元元（女，24岁，北京市公交总公司603车队）驾驶的大公共汽车当场轧死。
案例二、2月11日14时5分，大兴区黄村镇狼各庄村村民薛新开（女，7岁）在由南向北步行横穿公路，适有河北省固安县解家务村司机杨建中（男，19岁）驾驶农用四轮车由东向西驶来，农用车将薛新开撞出，薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。
1、分组讨论、行走时怎样注意交通安全（1）在道路上行走，要走人行道，要靠路边行走。
（2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车在公路上行驶。
三、防溺水安全教育。
下面给大家讲几个游泳所带了的惨剧。
（1）2016年4月23日下午，廉江市安铺镇3男孩结伴下河捞蚬不幸溺水，导致2死1失踪。
二年级法制教育讲稿教案
二年级法制教育讲稿教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、作用以及如何遵守法律。
2. 教学难点：培养学生法制观念，提高法律意识。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析等方法进行教学。
2. 结合学生生活实际，以生动有趣的案例引导学生了解法律、遵守法律。
四、教学准备1. 准备相关法律知识资料。
2. 准备案例素材，包括视频、图片等。
3. 准备教学PPT。
五、教学过程1. 导入：引导学生了解法律的基本概念和作用。
2. 新课内容：讲解法律的基本概念、作用以及如何遵守法律。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在生活中的应用，学会用法律武器保护自己。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此对法律的认识和体会。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，引导学生树立正确的法制观念。
6. 课后作业：布置相关法律知识作业，巩固所学内容。
7. 教学评价：通过课后作业、课堂表现等方式对学生的法制教育效果进行评价。
六、教学目标1. 加深学生对法律重要性的理解。
2. 教育学生如何在生活中遵守法律。
3. 培养学生面对违法行为时能够正确应对的能力。
七、教学重点与难点1. 教学重点：法律在日常生活中的具体应用，如何遵守法律。
2. 教学难点：如何让学生理解并实践法律知识在生活中的实际应用。
八、教学方法1. 采用互动式教学，鼓励学生提问和分享。
2. 通过角色扮演，模拟生活中的法律场景，让学生实际操作。
3. 使用图表和统计数据，帮助学生更直观地理解法律的意义。
九、教学准备1. 准备角色扮演的剧本和道具。
2. 收集相关的图表和统计数据。
3. 准备针对性的问题，用于课堂讨论。
十、教学过程1. 导入：通过一个小故事，引出法律在我们生活中的重要性。
2. 新课内容：讲解法律在日常生活中的具体应用，如何遵守法律。
2024年小学生法制教育优秀教案
2024年小学生法制教育优秀教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念。
2.培养学生自觉遵纪守法的良好习惯。
3.提高学生自我保护意识和能力。
二、教学内容1.法律的基本概念和作用2.校园欺凌的预防和处理3.安全防范意识三、教学重点与难点1.教学重点：法律的基本概念和作用，校园欺凌的预防和处理。
2.教学难点：安全防范意识的培养。
四、教学过程（一）导入1.利用多媒体播放一段法制教育宣传视频，引导学生关注法制教育。
2.提问：同学们，你们知道法律是什么吗？法律有什么作用？（二）新课讲解1.法律的基本概念和作用（1）讲解法律的定义：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，具有普遍约束力的规范性法律文件。
（2）讲解法律的作用：维护国家安全、保护公民合法权益、维护社会秩序等。
2.校园欺凌的预防和处理（1）讲解校园欺凌的表现：言语侮辱、恶作剧、殴打、抢劫等。
（2）讲解校园欺凌的危害：影响受害者身心健康，破坏校园秩序，可能引发犯罪行为。
（3）讲解预防校园欺凌的方法：增强法制观念，遵守校规校纪，学会自我保护，遇到问题及时寻求帮助。
3.安全防范意识（1）讲解安全防范意识的重要性：预防违法犯罪，保护自身合法权益。
（2）讲解安全防范的方法：遵守交通规则，不轻信陌生人，不随意泄露个人信息等。
（三）案例分析1.分析一起校园欺凌案例，引导学生了解校园欺凌的危害和预防方法。
2.分析一起未成年人犯罪案例，引导学生了解法律的作用和遵纪守法的重要性。
（四）互动环节1.分组讨论：如何提高法制观念，预防违法犯罪？2.学生代表发言，分享自己的观点和经验。
2.提问：通过本节课的学习，你们有哪些收获和感悟？五、作业布置1.写一篇关于法制教育的感悟文章。
2.完成课后练习题。
六、教学反思1.加强课堂管理，确保教学秩序井然。
2.注重个体差异，关注每一个学生的学习情况。
3.提高教学手段的多样性，激发学生的学习兴趣。
通过不断反思和改进，努力提高法制教育的教学质量，为培养具有法制观念、遵纪守法的新时代小学生贡献力量。
二年级法治教育教案
二年级法治教育教案一、教学目标1. 让学生了解法治的基本概念，知道法律对社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法治素养。
3. 引导学生学会用法律保护自己，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 法治的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用。
2. 法律的重要性：讲解法律对社会秩序、个人权益保护的作用。
3. 遵守法律：教育学生遵守法律，自觉维护社会秩序。
4. 法律保护自己：教授学生如何运用法律保护自己的权益。
三、教学重点1. 法治的基本概念。
2. 法律的重要性。
3. 遵守法律的态度。
4. 法律保护自己的方法。
四、教学难点1. 法治的概念和特征。
2. 法律对社会的作用。
3. 法律保护自己的实际操作。
五、教学方法1. 讲授法：讲解法治的基本概念、法律的重要性和作用。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生理解法律的意义。
3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守法律和运用法律保护自己。
4. 实践活动法：设计相关活动，让学生在实践中提高法治素养。
您可以根据这五个章节的内容，继续编写剩下的五个章节。
每个章节包括教学目标、教学内容、教学重点、教学难点和教学方法。
希望这个教案能对您的教学有所帮助。
六、教学准备1. 教材或教学资源：法治教育教材、案例集、多媒体课件等。
2. 教学设施：投影仪、计算机、白板、教学挂图等。
3. 教学辅助材料：法律知识卡片、讨论卡片等。
七、教学过程1. 导入新课：通过一个简单的法律案例，引发学生对法治的兴趣。
2. 讲解法治的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用。
3. 分析法律的重要性：讲解法律对社会秩序、个人权益保护的作用。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中遵守法律，自觉维护社会秩序。
5. 案例分析：分析典型案例，引导学生理解法律的意义。
6. 实践活动：设计相关活动，让学生在实践中提高法治素养。
7. 总结与反思：回顾本节课的内容，引导学生总结法治的重要性，并自觉遵守法律。
八、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
二年级法制安全教育教案
二年级法制安全教育教案第一章：遵守交通规则教学目标：1. 让学生了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮了等。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 讲解基本的交通规则。
2. 通过图片、视频等形式展示遵守交通规则的重要性。
3. 进行交通规则游戏，让学生在实践中学会遵守规则。
第二章：防火意识教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，知道防火的重要性。
2. 培养学生防火意识，掌握一些基本的防火知识。
教学内容：1. 讲解火灾的危害和防火的重要性。
2. 通过图片、视频等形式展示火灾案例，让学生了解火灾的严重性。
3. 教授学生一些基本的防火知识，如如何正确使用灭火器、如何逃生等。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，知道网络安全的重要性。
教学内容：1. 讲解网络的两面性，让学生了解网络的利与弊。
2. 通过案例分析，让学生了解网络安全风险，知道如何防范。
3. 教授学生一些基本的网络安全知识，如如何正确使用网络、如何保护个人信息等。
第四章：防溺水安全教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，知道防溺水的重要性。
2. 培养学生防溺水意识，掌握一些基本的防溺水知识。
教学内容：1. 讲解溺水事故的危害和防溺水的重要性。
2. 通过图片、视频等形式展示溺水案例，让学生了解溺水的严重性。
3. 教授学生一些基本的防溺水知识，如如何正确游泳、如何自救等。
第五章：地震逃生教学目标：1. 让学生了解地震的危害，知道地震逃生的重要性。
2. 培养学生地震逃生意识，掌握一些基本的地震逃生知识。
教学内容：1. 讲解地震的危害和地震逃生的重要性。
2. 通过图片、视频等形式展示地震案例，让学生了解地震的严重性。
3. 教授学生一些基本的地震逃生知识，如如何正确躲避、如何逃生等。
第六章：个人物品保管教学目标：1. 让学生了解个人物品的重要性，知道如何妥善保管个人物品。
教学内容：1. 讲解个人物品的重要性，让学生明白个人物品的价值。
小学二年级《道德与法治》教案三篇
小学二年级《道德与法治》教案三篇【#教案# 导语】教学是一种创造性劳动。
写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
©准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇一】小学二年级《道德与法治》教案：我们小点儿声教学目标认知：1．知道课堂纪律的基本要求。
2．懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。
情感：1．愿意遵守课堂纪律。
2．对不遵守纪律的行为不满。
行为：1．听到上课铃声立即进教室。
2．上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。
教学重点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。
教育过程：一、想一想（通过学生的实际体验，使他们知道上课要守纪律。
）1．思考：同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎么样？如果有人不守纪律会怎样呢？2．小结：上课时，人人守纪律，大家能安静地学习。
有人不守纪律，就会影响学习，大家都不高兴，因此，课堂纪律大家都要遵守。
二、说一说（使学生知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律大家都要遵守。
）（一）出示图一。
1．小组交流：（1）上课铃声响了，教室外活动的同学是怎么做的？为什么要这样做？（2）教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的？2．小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做：（1）停止一切活动。
（2）安静、迅速、按顺序进教室。
（3）在自己的座位上坐好。
大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。
而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。
过渡语：在座位上坐好后，我们该怎样上课呢？（二）出示图二。
1．小组交流：（1）上课时，同学们是怎么做的呢？窗外飞来几只小鸟，叽叽喳喳地叫着，同学们没有一个人看，这是为什么呢？（2）如果上课不专心听讲，搞小动作，会造成什么后果呢？（3）观察老师的表情怎样？你们猜此时老师是怎么想的？2．小结：上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。
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二年级法治教育教案第一课法律的母亲叫宪法教学目标：1、我国宪法的全称是《中华人民共和国宪法》。
学习本课让学生知道宪法与一般的法律是不同的。
2、宪法是其它法律的的母亲。
其它法是子法。
3、让学生知道宪法是一部“爱”的法律，宪法会保护我们国家的每一个人。
过程与方法：情境引入，知识传递，激发学生学习兴趣。
小组合作讨论，培养学生必须遵守宪法。
教学过程：一、教学引入，同学们，你们知道我们国家是由多少个名族组成的？我国的宪法是哪一年制定的？二、教学新课：1、同学们，我国的宪法全称是什么？2、宪法与其它的法律是不同的，宪法是其它法律的的母亲。
其它法是子法。
3、让学生知道宪法是一部“爱”的法律，宪法会保护我们国家的每一个人。
不管是大人还是小孩子，都必须遵守宪法。
4、走进宪法，同学们你们知道宪法一共包括几章，多少条？基本内容是什么？5、我们都知道，在学校学习要遵守学校的纪律，要懂得在学校什么样的事情可以做，什么事情可以不做，什么样的事情是我们必须做的。
小组之间讨论，汇报。
6、如果我们不遵守法律，就会受到法律的惩罚。
7、你知道吗？国旗、国歌、国徽和首都，。
三、动动手动动脑。
1、宪法是我国的根本大法，因此，任何法律条文的制定是不得同宪法相互抵触，否则就是无效的。
你认为这个观点对吗？为什么？2、通过本节的学习，请你来判断下面这些说法是对的还是错误的？（ 1）我国现在的宪法是1982年指定的。
（）（2）我国的宪法是由全国人民代表大会指定的。
（）（3）宪法具有最高的法律效力，普通法律的指定不得与宪法相抵触。
（）四、课后小结：课后反思：第二课维护祖国人人有责课时：2教学目标：1、培养学生遵守宪法和法律，不做损害国家、社会和集体利益的事情。
2、要维护祖国的统一，维护祖国的安全、荣誉和利益。
3、培养学生热爱祖国，为祖国的山河壮美而自豪。
教学过程与方法播放祖国山川壮美的画面，让学生感受祖国的美丽。
激发学生兴趣！教学过程：一、播放视频，激发学生学习兴趣。
二、教学新课：1、同学们，你们都知道我们都把祖国比喻什么？（母亲）所以我们就应该像爱自己的母亲那样热爱自己的母亲。
2、我们要遵守宪法和法律，不做损害国家、社会和集体利益的事情：要维护祖国的统一，维护祖国的安全、荣誉和利益。
3、同学们你们爱自己的祖国吗？为什么呢？小组讨论，说出理由和依据。
（中华民族创造了无数的辉煌和成就，地域辽阔、山河壮美……..）4、同学们做一个中国人，你感到骄傲和自豪吗？为什么？（有四大的发明、有绵延的万里长城，有秦兵马俑……….）5、我们都是热爱祖国的小学生，你是怎样做的？6、你知道？-----------为了祖国。
7、故事城--------我们的祖国叫中国。
三、动动手动动脑1、热爱祖国，从点滴做起，想一想我们可以为祖国做些什么？2、下面的那些行为是维护祖国的行为？请你选择：（1）爱护国旗，不让国旗淋湿。
（）（2）升国旗时候保持严肃，行队礼。
（）（3）在外国人面前说中国的坏话。
( )四、全课小结：课后反思：第三课五十六个民族五十六枝花课时：2教学目标：1、学习本节，让学生知道中华民族有着悠久的历史，在共产党的领导下创建了伟大的中华人民共和国。
2、中华民族包括汉族和蒙古族、满族、朝鲜族等56个名族。
其中汉族人口最多。
其它民族人口最少，被称为少数民族。
3、让学生知道我国有五个少数民族自治区。
教学过程与方法：故事引入，小组合作，激发学生学习情趣，已达到教学的目的。
教学过程：一、教学引入：二、教学新课：1、中华民族有着悠久的历史，在共产党的领导下创建了伟大的中华人民共和国。
2、“中国”与“中华”“华夏”相通。
中华民族包括汉族和蒙古族、满族、朝鲜族等56个名族。
其中汉族人口最多。
其它民族人口最少，被称为少数民族。
3、同学们你们知道汉族人口最多有多少人吗？占总人口的多少？4、“智多星“会告诉我们什么？请同学们找出来读一读吧！5、你知道吗？——民族习俗6、故事城———少数名族，同是一家人。
三、动动手动动脑1、你还知道那些少数名族的名字？请把它们写下来。
2、朝鲜族一般喜欢素白色，以示清洁，干净、朴素、大方。
请你再查一查。
朝鲜族在日常生活中与我们有哪些不同。
四、全课小结：课后反思：第四课花草树木会说话课时：2教学目标：1、花草树木可以吸收空气中的灰尘、释放人体所需的新鲜空气，是人类的朋友。
2、公园里的花草树木可以制造氧气，对我们的身体有好处，所以我们要爱护花草树木。
教学难点：我们爱护花草树木，就像爱护我们的朋友一样。
教学重点：花草树木可以吸收空气中的灰尘、释放人体所需的新鲜空气，是人类的朋友教学过程一、看小品，说感受1.情景导入2.学生表演小品《地球爷爷看病》。
3.交流：二、讨论活动1.情景导入2.交流汇报3、同学们，会草树木是人类的朋友，为什么说它们是大自然赋予人类的宝贵财富？4、公园里的花草树木，每天都不停的制造氧气，所以公园里的空气特别新鲜。
5、走进“智多星”，它会告我们什么？那么花草树木都有什么好处呢？花草树木是“治疗器”，是“天然的氧气”。
是“空气过滤器”。
是“灭菌队”，是“消声器”，是“降温品”，是“御寒物”。
1、观看视频短片，听花草树木的诉说，我们人类应该反思一下自己，请不要伤害花草树木，她们可是人类的朋友，2、故事城——花草树木的对话。
三、动动脑，动动手。
1、身边的花草树木，给生活增添了绿色，请大家四人一组，分别扮演花草树木，做一小游戏。
2、有人破坏我们家乡的花草树木，我们应该怎么做？四、课后小结：课后反思：第五课保护环境人人有责课时：2教学目标：1、让学生知道我们的地球是一个美丽无比的星球，环境污染会给我们的身心带来伤害。
2、为了美好的明天，培养学生从身边的每件小事做起，保护环境，保护我们人类的家园。
教学难点：保护地球，爱护我们身边的环境。
教学重点：培养学生保护环境，保护我们人类的家园。
教学课时：1课时教学过程：一、情境引入，教学质疑，激发学习情趣二、教学新课1、教师：让学生知道我们的地球是一个美丽无比的星球，环境污染会给我们的身心带来伤害。
2、教师：为了美好的明天，培养学生从身边的每件小事做起，保护环境，保护我们人类的家园。
3、大风车告诉我们什么呢？请同学跟老师一起去看看吧！4、“智多星”爷爷告诉我们：（1 我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。
（2 我们国家有哪些保护环境的法律？（3 保护环境，人人有责。
5、小组之间合作，保护环境，那些事情做得不对？你做了那些不对的事情，以后会怎样做？6、“你知道吗？”——教育在美国7、故事城——保护环境，从我做起。
三、动动手动动脑1、6月5日是世界坏境日，请你以“环境”为主题，写一句宣传语张贴在教室里。
2、保护环境已经成为全人类的共同呼声，请你想一想，我们每一天应该以怎样的以实际行动保护我们身边的环境？你平时是怎样保护环境的？3、说一说，下面哪些行为是保护环境的行为？（1 参与环保活动。
（2 把家中的垃圾分类放。
（3 不乱扔果皮纸屑。
（4 不在墙上涂抹乱画。
四、全课小结：教学反思：2019年医院三基三严考核试题姓名：成绩：__________________________________________________1．成人胸外心脏按压，下列不正确的是（）A．按压部位在胸骨下段，剑突上2.5-5 cm处B．按压时以使胸廓下陷2cm为度C．应用冲击式猛压，下压时间与放松时间比为2：1 D．放松时手掌根离开胸骨E．按压频率以30次／min为宜2．清创术下列操作哪项是错误的（）A．伤口周围油污应用松节油擦去B．伤口周围皮肤用碘酒、酒精消毒C．切除失去活力的组织和明显挫伤的创缘组织D．深部伤口不宜再扩大E．用无菌生理盐水或双氧水冲洗伤口3．气胸作胸膜腔闭式引流放置引流管的部位是（）A．锁骨中线第2肋间B．锁骨中线第3肋间C．腋前线第4肋间D．腋前线第5肋间E．胸骨旁线第4肋间4.单或双人复苏时胸外按压与通气的比率为：（）A、30：2；B、15：2；C、30：1；D、15：15.胸外按压的部位为：（）A、双乳头之间胸骨正中部B、心尖部C、胸骨中段D、胸骨左缘第五肋间6.病程记录的书写下列正确的是：（）A.病程和体征的变化B.检查结果及分析C.各级医师查房及会诊意见D.每天均应记录一次E.临床操作及治疗措施7.确定患者有无呼吸衰竭，下列指标中最有意义的是：（）A.血气分析B.发绀C.神志变化D.呼吸困难E.多汗8.收集于网络，如有侵权请联系管理员删除。