《对比早期区域文明之间的异同》多元发展的早期文明PPT.pptx
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《对比早期区域文明之间的异同》多元发展的早期文明PPT
古代希腊
古希腊文明 中华文明
时间
BC8世纪BC4世纪
BC771年BC221年
中国春秋时期形势图
地形特征
繁荣表现
海岸崎岖，岛 航海殖民和工商业
屿众多
都极其发达
平原广阔，河 农耕经济发展，文
流众多
化繁荣
讨论一
这两个文明区域所处的地理位置，有什么优势？
古希腊和中国都处于地球五带中的北温带，气候适宜。
讨论二
观点二、三、四正确。 观点一不正确。观点一为地理环境决定论，秦国 地理环境并不优越，但是却能最终统一。社会的 动荡与变革，推动着理性和人文精神的觉醒。
“百家争鸣”的原因（背景）
• 政治因素——社会动荡不安，战争频繁，各诸侯国为了 富国强兵，纷纷招贤纳士，这就给 “百家争鸣”创造 了宽松的学术氛围。
海 古希腊——地中海东部
洋
爱琴海西部
文 明
古罗马——地中海
1）气候适宜，临近大河流域，水源充足； 2）地势平坦，土地肥沃，有利于农业发展和人类居住， 能满足人类生存的基本需要； 3）克里特岛不仅以农业发展为主，还利用海洋优势发展
这 对外些贸文易明。区域大体位于北纬30°附近，属于北温带。
环境特征 （地理环境对人类文明的影响）
• 经济因素——社会经济的繁荣发展为思想文化的发展奠 定物质基础；小农经济发展，新兴阶级崛起，社会结构 变化，思想家纷纷从自身的阶级立场出发议论时政，发 表见解。
• 文化因素——“天子失官，学在四夷”，贵族流落民间 并传播知识，形成一个拥有学识的文士阶层；贵族垄断 文化教育的局面结束。
古代希腊与中国的比较
讨论三
在国家制度方面，古希腊和中国有着哪些差异？
希腊多山导致其耕地分散，人口分布分散，血缘 关系逐渐被瓦解，并且商业发达，思想开放，较易形成 民主氛围。雅典民主制度确立于公元前6世纪，社会的 主要管理机构有公民大会、500人议事会和陪审法庭。 古希腊实行的是城邦民主制，各个城邦之间相对独立。
综一对比早期区域文明之间的异同(上课用) 课件
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其 实味不同。所以然者何？” ——《晏子春秋· 内篇杂下》
水土异也
综合探究一 对比早期区域文明之间的异同
空 中 花 园 想 象 图
认知早期文明的区域
克里特文明 古 代 埃 及 古代西亚 古代印度 中国（夏商周）
说一说图中字母分别代表哪一区域文明？
仔细阅读P27图1-38，并结合本单元 的相关课文，填写下面的表格。
•
8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
•
9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
•
10、没人能让我输，除非我不想赢！
•
11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
•
12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
课堂小结
古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古希腊罗马）
文字 大型工程 城市 国家机构与制度 文化等方面
地理环境 国家制度
对早期文明影响
练一练
1、古代四大文明古国均为得天独厚的大河文明国家， 它们的共同点有（ ） ①地处大河流域 ②以农业经济为主 ③地处亚非两洲 ④诞生了世界性的宗教
•
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
课件：对比早期区域文明之间的异同-PPT精品文档
综合探究一： 对比早期区域文明之间的异同
富阳市贤明中学 王军中
古希腊雅典卫城
活动一：制作早期文明古国的名片
一、活动目的：
请你作为该国的小公民制作古国名片，向世界游客推荐你 们国家的灿烂的文明。
二、活动方案：
分成四大组，分别代表四大文明古国，每组两个小组。 相互协作，制作名片 展现优秀名片
早期文明古国名片——古代希腊(范例）
探究二：探寻文明繁荣的背后 —— 以中国和古希腊为例
在国家制度方面，古希腊和中国有着哪些差异？为什么？ 提示： 希腊多山导致其耕地分散，人口分布分散，血缘 关系逐渐被瓦解，并且商业发达，思想开放，较易形成 民主氛围。雅典民主制度确立于公元前 6世纪，社会的 主要管理机构有公民大会、500人议事会和陪审法庭。 中国最大特点就是农耕经济高度发达，农民生活区 域稳定，地区间联系十分密切，容易实行集权统治。分 封制是西周王朝巩固统治的重要措施，分封的原则与对 象是根据与周王血缘关系的亲疏，功劳的大小分封。
面对此事，你想对丁锦圆明园之痛
案例二：巴米扬大佛被毁
我们应当如何对待不同的文化？
尊重、包容、学习外来的先进文化，培养历史责 任感，防止形成狭隘的民族文化观念。
不一样的文明，共同的爱护
2019年5月，网友发微 博称在埃及卢克索神庙 的浮雕上，看到了“丁 锦昊到此一游”几个字， 并试图用纸巾擦掉这羞 耻。这条微博被转发8 万多次
古代中国
文明繁荣时间：公元前771至前221年 周边的河流、海洋：黄河、长江 文字：甲骨文 城市：镐京 大型工程、建筑：青铜器 国家机构、制度：分封制 文化：百家争鸣 地理环境：平原广阔、河流众多 概述：东方文明的代表，古国中的神话
探究二：探寻文明繁荣的背后 ——以中国和古希腊为例
富阳市贤明中学 王军中
古希腊雅典卫城
活动一：制作早期文明古国的名片
一、活动目的：
请你作为该国的小公民制作古国名片，向世界游客推荐你 们国家的灿烂的文明。
二、活动方案：
分成四大组，分别代表四大文明古国，每组两个小组。 相互协作，制作名片 展现优秀名片
早期文明古国名片——古代希腊(范例）
探究二：探寻文明繁荣的背后 —— 以中国和古希腊为例
在国家制度方面，古希腊和中国有着哪些差异？为什么？ 提示： 希腊多山导致其耕地分散，人口分布分散，血缘 关系逐渐被瓦解，并且商业发达，思想开放，较易形成 民主氛围。雅典民主制度确立于公元前 6世纪，社会的 主要管理机构有公民大会、500人议事会和陪审法庭。 中国最大特点就是农耕经济高度发达，农民生活区 域稳定，地区间联系十分密切，容易实行集权统治。分 封制是西周王朝巩固统治的重要措施，分封的原则与对 象是根据与周王血缘关系的亲疏，功劳的大小分封。
面对此事，你想对丁锦圆明园之痛
案例二：巴米扬大佛被毁
我们应当如何对待不同的文化？
尊重、包容、学习外来的先进文化，培养历史责 任感，防止形成狭隘的民族文化观念。
不一样的文明，共同的爱护
2019年5月，网友发微 博称在埃及卢克索神庙 的浮雕上，看到了“丁 锦昊到此一游”几个字， 并试图用纸巾擦掉这羞 耻。这条微博被转发8 万多次
古代中国
文明繁荣时间：公元前771至前221年 周边的河流、海洋：黄河、长江 文字：甲骨文 城市：镐京 大型工程、建筑：青铜器 国家机构、制度：分封制 文化：百家争鸣 地理环境：平原广阔、河流众多 概述：东方文明的代表，古国中的神话
探究二：探寻文明繁荣的背后 ——以中国和古希腊为例
1-4综合探究一对比早期区域文明之间的异同(精编课件)
24
早期区域文 明
认知早期文 辩识早期文 探究文明繁 明的区域 明的异同 荣的原因
古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古希腊罗马）
文字 大型工程
城市 国家机构与制度
文化等方面
地理环境 国家制度
对早期文明影响
7/28/2021
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25
附：希腊文明的形成与地理环境之间的关系
——《复兴初级中学教科书外国史》 资料二： “奴隶制度的盛行”是希腊文化产生的背景之一。因为雅 典全盛时代，“各种劳役都由奴隶去担任，上层的自由市民 才有闲暇去从事文化的创造”。
——《初中外国历史教本》
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14
➢ 观点1优越的地理环境为希腊文明高度发展提供了必要条件。 ➢ 观点2没有奴隶劳动 ，就不可能有高度发展的希腊文明。 ➢ 观点3在古希腊，人人充分享有自由、平等和快乐。 ➢ 观点4古希腊的城邦民主制，推动希腊文明高度发展。 关于希腊文明的上述观点，你赞同哪些？不赞同哪些？运用史实，说说 你的理由。
23
讨论四
造就这种东西文明双峰并峙的原因是什么？
提示： 春秋战国时期的中国与古希腊城邦时期基本上属于同
一时期，分别位于亚欧大陆的东西两端。两个文明各自在 政治、经济、文化等多方面取得了诸多成就，也分别成为 现代东方文明和西方文明的重要源头之一。造成这一现象 的原因是多样的。
7/28/2021
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4
一、认知早期文明的区域
古
埃
及
古印度
古中国
古文明名称 周边河流、海洋名称
A
人教版历史与社会10综合探究一 对比早期区域文明之间的异同PPT文档31页
人教版历史与社会10综合探究 一 对比早期区域文明之间的
异同
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—乌申斯基
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
异同
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—乌申斯基
谢谢！
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
综合探究一对比早期区域文明之间的异同-金30页PPT
1
0
、
倚
南
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审
容
膝
之
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。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
综合探究一对比早期区域文明之间的 异同-金
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
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于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
人教版历史与社会10综合探究一 对比早期区域文明之间的异同31页PPT
人教版历史与社会10综合探究一 对比 早期区域文明之间的异同
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢！
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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谢谢！
【历史课件】对比早期区域文明之间的异同
古希腊实行的是城邦民主制，各个城邦之间相 对独立。
中国春秋战国时期主要是分封制。
古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古机构与制度
文化等方面
地理环境 国家制度 对早期文明影响
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
——《初中外国历史教本》
古代希腊与中国的比较
古 代
中 形国
希
势春
腊
图秋 时
期
繁荣 时间
文明 类型
古希腊
公元前8世纪 至前4世纪
海洋文明
中 国 （ 春 秋 公元前771 战国时期） 至前221年
大河文明
地形 特征
海岸崎岖、 岛屿众多
平原广阔、 河流众多
周边的河流 或海洋 爱琴海
黄河、长江
讨论一
这两个文明区域的地理环境（地形、河流等） 对其发展有什么有影响？
综合探究一
对比早期区域文明 之间的异同
一、认知早期文明的区域
克里特文明
古代 埃及
古代西亚
古代印度
中国（夏商周）
仔细阅读上图，并结合本单元的相关课文，填写下面的表格。
古代文明名称
A 克里特文明
周边的河流、 海洋名称
爱琴海
B
古代埃及
尼罗河
C 古代西亚国家
两河流域
D
古代印度
印度河、恒河
E
中国
黄河、长江
提示： 古希腊文明的核心区域所在的巴尔干半岛，丘陵广
布，面积狭小，河流短促，农业生产潜力有限。经济上 主要依靠濒临地中海的众多优良港口发展海外贸易，商 业发达。
中国古代文明的核心区域是黄河中下游流域，该地 区黄土土质疏松，矿物质含量高，黄河及其各条支流有 着便利的灌溉条件，农业发达。
中国春秋战国时期主要是分封制。
古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古机构与制度
文化等方面
地理环境 国家制度 对早期文明影响
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
——《初中外国历史教本》
古代希腊与中国的比较
古 代
中 形国
希
势春
腊
图秋 时
期
繁荣 时间
文明 类型
古希腊
公元前8世纪 至前4世纪
海洋文明
中 国 （ 春 秋 公元前771 战国时期） 至前221年
大河文明
地形 特征
海岸崎岖、 岛屿众多
平原广阔、 河流众多
周边的河流 或海洋 爱琴海
黄河、长江
讨论一
这两个文明区域的地理环境（地形、河流等） 对其发展有什么有影响？
综合探究一
对比早期区域文明 之间的异同
一、认知早期文明的区域
克里特文明
古代 埃及
古代西亚
古代印度
中国（夏商周）
仔细阅读上图，并结合本单元的相关课文，填写下面的表格。
古代文明名称
A 克里特文明
周边的河流、 海洋名称
爱琴海
B
古代埃及
尼罗河
C 古代西亚国家
两河流域
D
古代印度
印度河、恒河
E
中国
黄河、长江
提示： 古希腊文明的核心区域所在的巴尔干半岛，丘陵广
布，面积狭小，河流短促，农业生产潜力有限。经济上 主要依靠濒临地中海的众多优良港口发展海外贸易，商 业发达。
中国古代文明的核心区域是黄河中下游流域，该地 区黄土土质疏松，矿物质含量高，黄河及其各条支流有 着便利的灌溉条件，农业发达。
早期区域文明的异同 课件
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政治 古希腊
经济
自然环境
城邦民 主制 王权制
商品经济，发 展海外贸易 农耕经济
海岸曲折、港湾众 多缺少开阔的平原 大河流域； 地势平坦，有开阔平原
中国
分封制
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辨识文明异同
自然环境对各地区的文明发展有着重要 的作用，但不是决定因素。各地区的文明发 展还同本地区的经济发展和特定的历史条件 有关。 地理并不创造技艺和习俗，它只是给 你机会或不给你机会。
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——罗伯特· 路威
中国春秋时期形势图
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政治 古希腊
经济
自然环境
中国
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不同民族、不同历史文化背景的人们，因地 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。 制宜，共同创造了丰富多彩的世界。因此，文明 具有多样性，正是多样的文明才汇成了人类文明 ——费孝通 奔流不息的长河。
辨识文明异同
1．文学艺术、思想学术繁荣（100分） 。 2．曾留下大型古代工程，今天仍然发挥着原有的功能。（80分）
3．冶炼铸造业发达，技术水平高，产品用于各个领域。（60分） 4．实行等级森严的政治制度。（40分）
5．曾发现“龙骨”，最初被磨成粉入药。（20分） 6．发源于黄河长江。（10分）
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古希腊独特政治文明的形成原因
资料一：
在古希腊地中海之滨雅典，人们可以享受阿提卡的 橄榄油和葡萄酒，可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝 腓尼基的椰枣和西西里的干酪，穿波斯的拖鞋，睡爱 尔兰的床铺，枕迦太基的枕头。 ——《剑桥古代希腊史》 商品经济促进了平等思想的形成 “商品经济的性质决定每一个商品的所有人一定 是独立的、平等的，也就是马克思、恩格斯说的， 商品是天生的平等派。不管什么人，只要进入了市 场，就不存在任何特权。商品交换的平等决定了民 需要更完整的资源请到 新世纪教
对比早期区域文明之间的异同楼 ppt课件
古希腊和中国都处于地球五带中的北温带，气候适宜。
19
讨论二
这两个文明区域的地理环境（地形、河流等） 对其发展有什么影响？
古希腊文明的核心区域所在的巴尔干半岛，丘 陵广布，面积狭小，河流短促，农业生产潜力有限。 经济上主要依靠濒临地中海的众多优良港口发展海 外贸易，商业发达。
中国古代文明的核心区域是黄河中下游流域， 该地区黄土土质疏松，矿物质含量高，黄河及其各 条支流有着便利的灌溉条件，农业发达。
（4）克里特岛自然环境优越，农业以谷物、橄榄、葡萄种植为主，同时也充分
利用海洋优势发展对外贸易，促进了区域的繁荣。
9
早期文明大多受自然条件的限制，因 此，一般是在自然条件比较优越的地区 才会发展出一定的文明。
10
辨识早期文明的异同
11
探究 早期区域文明文字的比较
1. 趣味仿写：仿写上面的五种文字，谈谈你在书写中的感受。 2. 这些文字中哪些是象形文字，哪些是字母文字？ 3. 归纳： 大河文明在文字方面的共同点： 大河文明与海洋文明在文字方面的不同点： 4. 腓尼基人一开始使用的也是楔形文字，可写着写着就发明了字母文字，这 与他们所从事的生产活动有关吗？结合仿写文字的感受，试分析其原因。 5. 在大河流域发源的文明，农业发达而且稳定，当地的人们会不会有这样的 需求去简化笔画，创造字母文字？举一例子来证明你们的观点。
经小组讨论，得出的结论是：
13
探究 早期区域文明大型工程的比较
1.金字塔、空中花园、司母戊大方鼎分别是为了谁而造的？ 2.高架引水渠是为了解决什么问题而修建的？服务的对象又是哪些人？ 3. 为什么东西方文明会出现这样的差别？这与他们所从事的生产劳动、经
营活动有什么关系？（提示：农业文明较稳定，人们易束缚在农业生 产中，不问政治，国家管理易形成专制、保守的特点，那相比之下， 商业文明在国家管理方面又易形成怎样的特点？） 经小组讨论，得出的结论是：
19
讨论二
这两个文明区域的地理环境（地形、河流等） 对其发展有什么影响？
古希腊文明的核心区域所在的巴尔干半岛，丘 陵广布，面积狭小，河流短促，农业生产潜力有限。 经济上主要依靠濒临地中海的众多优良港口发展海 外贸易，商业发达。
中国古代文明的核心区域是黄河中下游流域， 该地区黄土土质疏松，矿物质含量高，黄河及其各 条支流有着便利的灌溉条件，农业发达。
（4）克里特岛自然环境优越，农业以谷物、橄榄、葡萄种植为主，同时也充分
利用海洋优势发展对外贸易，促进了区域的繁荣。
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早期文明大多受自然条件的限制，因 此，一般是在自然条件比较优越的地区 才会发展出一定的文明。
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辨识早期文明的异同
11
探究 早期区域文明文字的比较
1. 趣味仿写：仿写上面的五种文字，谈谈你在书写中的感受。 2. 这些文字中哪些是象形文字，哪些是字母文字？ 3. 归纳： 大河文明在文字方面的共同点： 大河文明与海洋文明在文字方面的不同点： 4. 腓尼基人一开始使用的也是楔形文字，可写着写着就发明了字母文字，这 与他们所从事的生产活动有关吗？结合仿写文字的感受，试分析其原因。 5. 在大河流域发源的文明，农业发达而且稳定，当地的人们会不会有这样的 需求去简化笔画，创造字母文字？举一例子来证明你们的观点。
经小组讨论，得出的结论是：
13
探究 早期区域文明大型工程的比较
1.金字塔、空中花园、司母戊大方鼎分别是为了谁而造的？ 2.高架引水渠是为了解决什么问题而修建的？服务的对象又是哪些人？ 3. 为什么东西方文明会出现这样的差别？这与他们所从事的生产劳动、经
营活动有什么关系？（提示：农业文明较稳定，人们易束缚在农业生 产中，不问政治，国家管理易形成专制、保守的特点，那相比之下， 商业文明在国家管理方面又易形成怎样的特点？） 经小组讨论，得出的结论是：
综合探究一 对比早期区域文明之间的异同[可修改版ppt]
![综合探究一 对比早期区域文明之间的异同[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/58bb0cd9581b6bd97e19ea27.png)
观点2：希腊的民主政治是建立在奴隶制度的基础上的，广大奴 隶为希腊的繁荣作出了很大贡献。
观点3：古希腊占大多数人口的奴隶、妇女和外邦人没有任何政 治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。
观点4：古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易和交 流，为商业经济的繁荣提供了制度保障。
春秋战国时期百家争鸣、文化繁荣既有地 理环境的影响，也是社会发展大势所趋。
提示： 古希腊实行的是城邦民主制，各个
城邦之间相对独立。 中国春秋战国时期主要是分封制。
古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古希腊罗马）
文字 大型工程
城市 国家机构与制度
文化等方面
地理环境 国家制度 对早期文明影响
附：
希腊文明的形成与地理环境之间的关系
希腊地区的自然资源很贫乏，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原， 这种自然条件限制了当地农业生产率的提高。希腊和小亚细亚沿海地区连绵不 绝的山脉，还把乡村隔成了互不相连的小块，希腊人因此找不到天然的可作为 地区合并基础的地理政治中心。由于高地上既可设立供奉诸神的庙宇，又可作 为遭遇危险时的避难处，这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。这些由村 庄扩大而成的居留地一般被称为“城邦”，而提供避难处的地方则被称为“卫 城”或“高城”。各城邦多设在土壤肥沃的地方或商路附近，吸引来更多的移 民，成为该地区的主要城市。古希腊许多城邦就是这样形成的，它们彼此相互 隔绝，各自独立发展。最初，诸城邦主要靠种粮、放牧和捕鱼为生。到了公元 前8世纪初，由于人口变得越来越密集，这一自给自足的经济形态遭到破坏。 失去土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者。殖民地的建立改变了 古代希腊的面貌。殖民地把以谷物为主的各种原材料运到人口过剩的希腊本土， 交换酒、橄榄油和布匹、陶器等制成品。这种贸易促使希腊本国的商品经济急 速发展。希腊的土壤适于经营橄榄园和葡萄园，而不适于作麦田，由于小麦可 以进口，岩石密布的山坡也被用来种葡萄树和橄榄树，这一转型使希腊养活了 更多的人口，同时也促进了希腊制造业的发展。凭借濒临海洋的优势，希腊商 船队也在贸易运输方面获得了巨大的成功。
观点3：古希腊占大多数人口的奴隶、妇女和外邦人没有任何政 治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。
观点4：古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易和交 流，为商业经济的繁荣提供了制度保障。
春秋战国时期百家争鸣、文化繁荣既有地 理环境的影响，也是社会发展大势所趋。
提示： 古希腊实行的是城邦民主制，各个
城邦之间相对独立。 中国春秋战国时期主要是分封制。
古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古希腊罗马）
文字 大型工程
城市 国家机构与制度
文化等方面
地理环境 国家制度 对早期文明影响
附：
希腊文明的形成与地理环境之间的关系
希腊地区的自然资源很贫乏，也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原， 这种自然条件限制了当地农业生产率的提高。希腊和小亚细亚沿海地区连绵不 绝的山脉，还把乡村隔成了互不相连的小块，希腊人因此找不到天然的可作为 地区合并基础的地理政治中心。由于高地上既可设立供奉诸神的庙宇，又可作 为遭遇危险时的避难处，这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。这些由村 庄扩大而成的居留地一般被称为“城邦”，而提供避难处的地方则被称为“卫 城”或“高城”。各城邦多设在土壤肥沃的地方或商路附近，吸引来更多的移 民，成为该地区的主要城市。古希腊许多城邦就是这样形成的，它们彼此相互 隔绝，各自独立发展。最初，诸城邦主要靠种粮、放牧和捕鱼为生。到了公元 前8世纪初，由于人口变得越来越密集，这一自给自足的经济形态遭到破坏。 失去土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者。殖民地的建立改变了 古代希腊的面貌。殖民地把以谷物为主的各种原材料运到人口过剩的希腊本土， 交换酒、橄榄油和布匹、陶器等制成品。这种贸易促使希腊本国的商品经济急 速发展。希腊的土壤适于经营橄榄园和葡萄园，而不适于作麦田，由于小麦可 以进口，岩石密布的山坡也被用来种葡萄树和橄榄树，这一转型使希腊养活了 更多的人口，同时也促进了希腊制造业的发展。凭借濒临海洋的优势，希腊商 船队也在贸易运输方面获得了巨大的成功。
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约公元前3500年
D
古代印度
印度河、恒河 约公元前2500年
E
古代中国
黄河、长江
பைடு நூலகம்
约公元前2070年
这些早期文明区域在地理位置和环境 上有什么共同特征？
地理位置
北半球 北温带地区 中纬度地区
环境特征
大河 流域 海洋
大 河
古代埃及——尼罗河流域 古代西亚——两河流域
文 古代印度——恒河、印度河
明 中 国——黄河、长江流域
• 经济因素——社会经济的繁荣发展为思想文化的发展奠 定物质基础；小农经济发展，新兴阶级崛起，社会结构 变化，思想家纷纷从自身的阶级立场出发议论时政，发 表见解。
• 文化因素——“天子失官，学在四夷”，贵族流落民间 并传播知识，形成一个拥有学识的文士阶层；贵族垄断 文化教育的局面结束。
古代希腊与中国的比较
对比早期区域文明之间的异同
古希腊雅典卫城
人类社会有哪些早期文明？
古代希腊
古 古代西亚
代 埃
古代印度
及
古代中国（夏商周）
根据所学知识完成书本P27页的表格
古代文明名称
A
古代希腊
周边的河流、 海洋名称
文明诞生的 大致时间
爱琴海
约公元前2000年
B
古代埃及
尼罗河
约公元前3500年
C 古代西亚国家
两河流域
早期人类对自然环境的依赖型较强
辨识早期文明的异同
繁荣的早期区域文明
空 中 花 园 想 象 图
繁荣的早期区域文明
繁荣的早期区域文明
繁荣的早期区域文明
哪些可以作为人类跨入文明时代的主要标志？
国家的出现，文字的发明，城市的出现
这些早期文明发展出哪些政治制度 来维护统治，各有什么特点？
法老自羽为太阳之子，拥有至高无上的权威，独揽国 家的大权。 有比较完备的成文法典《汉谟拉比法典》。
这两个文明区域的地理环境（地形、河流 等）对其发展有什么有影响？
古希腊文明的核心区域所在的巴尔干半岛，丘陵 广布，面积狭小，河流短促，农业生产潜力有限。经 济上主要依靠濒临地中海的众多优良港口发展海外贸 易，商业发达。
中国古代文明的核心区域是黄河中下游流域，该 地区黄土土质疏松，矿物质含量高，黄河及其各条支 流有着便利的灌溉条件，农业发达。
讨论三
在国家制度方面，古希腊和中国有着哪些差异？
希腊多山导致其耕地分散，人口分布分散，血缘 关系逐渐被瓦解，并且商业发达，思想开放，较易形成 民主氛围。雅典民主制度确立于公元前6世纪，社会的 主要管理机构有公民大会、500人议事会和陪审法庭。 古希腊实行的是城邦民主制，各个城邦之间相对独立。
中国最大特点就是农耕经济高度发达，农民生活 区域稳定，地区间联系十分密切，容易实行集权统治。 分封制是西周王朝巩固统治的重要措施，分封的原则与 对象是根据与周王血缘关系的亲疏，功劳的大小分封。
古代希腊
古希腊文明 中华文明
时间
BC8世纪BC4世纪
BC771年BC221年
中国春秋时期形势图
地形特征
繁荣表现
海岸崎岖，岛 航海殖民和工商业
屿众多
都极其发达
平原广阔，河 农耕经济发展，文
流众多
化繁荣
讨论一
这两个文明区域所处的地理位置，有什么优势？
古希腊和中国都处于地球五带中的北温带，气候适宜。
讨论二
有严格的“种姓制度”。
分别通过实行“世袭制”、“分封制”巩固统治。 古希腊主要实行奴隶制和城邦民主制； 古罗马实行奴隶主贵族共和制。
探究文明繁荣的原因
观点一，正确。古希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件， 向海外输出橄榄油、酒、布匹等产品，输入大量的粮食和物资，商 品贸易和城市经济繁荣。 观点二，正确。希腊的民主政治是建立在奴隶制度的基础上的，广 大奴隶为希腊的繁荣作出了很大贡献。 观点三，不正确。古希腊占大多数人口的奴隶、妇女和外邦人没有 任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。 观点四，正确。古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易 和交流，为商业经济的繁荣提供了制度保障。
（1）处于温带，气候条件适宜早期人类生存。 （2）临近大河流域，有充足的水源。 （3）除位于岛屿上的克里特文明外，其他几个文明区域都位于河 谷或河流冲积平原地区，地势平坦，土地肥沃，利于农作物生长。 （4）克里特岛自然环境优越，农业以谷物、橄榄、葡萄种植为主， 同时也充分利用海洋优势发展对外贸易，促进了区域的繁荣。
中国春秋战国时期主要是分封制。
讨论四
造就这种东西文明双峰并峙的原因是什么？
春秋战国时期的中国与古希腊城邦时期基本上属于 同一时期，分别位于亚欧大陆的东西两端。两个文 明各自在政治、经济、文化等多方面取得了诸多成 就，也分别成为现代东方文明和西方文明的重要源 头之一。造成这一现象的原因是多样的。 经济上，中国重视农耕，古希腊重视工商业； 政治上，前者分封制，古希腊为城邦民主制； 地理环境上，中国临近大河，古希腊则是靠近海洋。 ……
海 古希腊——地中海东部
洋
爱琴海西部
文 明
古罗马——地中海
1）气候适宜，临近大河流域，水源充足； 2）地势平坦，土地肥沃，有利于农业发展和人类居住， 能满足人类生存的基本需要； 3）克里特岛不仅以农业发展为主，还利用海洋优势发展
这 对外些贸文易明。区域大体位于北纬30°附近，属于北温带。
环境特征 （地理环境对人类文明的影响）
地理环境 国家制度 对早期文明影响
辨识文明异同
1．诞生于大河流域。(100分) 2．积累了丰富的天文学知识和数学知识。（80分） 3．文字最初发源于图画（60分）
4．人体解剖技术高超，但却是为了能让人进入来生。 5．河流定期泛滥，利于农业生产。（20分） （40分） 6．尼罗河孕育的文明。（10分）
议多元之争——世界和而不同
案例一：圆明园之痛 案例二：巴米扬大佛被毁
我们应当如何对待不同的文化？ 尊重、包容、学习外来的先进文化，培养历史责
任感，防止形成狭隘的民族文化观念。
本课结构
古代埃及 古代西亚 古代印度 中国（夏 商 周） 西方（古希腊 罗马）
文字 大型工程 城市 国家机构与制度 文化等方面
观点二、三、四正确。 观点一不正确。观点一为地理环境决定论，秦国 地理环境并不优越，但是却能最终统一。社会的 动荡与变革，推动着理性和人文精神的觉醒。
“百家争鸣”的原因（背景）
• 政治因素——社会动荡不安，战争频繁，各诸侯国为了 富国强兵，纷纷招贤纳士，这就给 “百家争鸣”创造 了宽松的学术氛围。