七年级地理上册 第一章 第一节 地球和地球仪(第3课时)教案 (新版)新人教版

地球和地球仪【学习目标】

1.熟练运用经纬网确定某一地点的位置。

2.经纬网定位在实际生活中的广泛用途。

【重点难点】

熟练运用经纬网确定某一点的地理位置。

【教学方法】自主、合作、探究学习。

【教学过程】

学成果。

3.疑难汇总。题的能力。

精讲点拨，突破疑点1、经纬度如何书写

以15°N 20°E为例

经纬度坐标书写方法如下：经度数＋东或西经字母

纬度数＋南或北纬字母

2、引导学生分析经纬度变化特点，总结方向符号添加方法：

向东增大为东经，加字母“E”,向西增大为西经，加字母“W”,

向南变大为南纬，加字母“S”,向北变大为北纬，加字母“N”

3、根据经纬度定位

根据经纬度在图中标出A、B两点

的位置

A：北纬15°东经 20°

B：南纬15°西经 20°

教师讲授并总结经纬度定方法：首先找出该地纬度所在纬线，

然后再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的

位置。

4、判定经纬度坐标

写出右图中A点的经纬度

A

教师逐步讲授做题的步骤。

5、写出右图中B点的经纬度

B

教师讲授并总结判断经纬度坐标的方法：

找出相交于这点的一条经线和一条纬线

一、写出所在经线上标注的经度，加上方向符号,

二、写出所在纬线上标注的纬度，加上方向符号

提示：如题目无特殊要求，先写经度还是纬度都可以。

6、经纬网的作用

利用经纬网定位在航海、航空、交通、军事、以及气象观测等

方面有广泛的用途。

学生思考、回

答用心听并记

忆。

本节知

识点较

难，通过

教师的

精讲点

拨，使学

生对知

识掌握

的更牢

固，理解

更加透

彻。

经纬网

在生活

中应用

广泛，激

励学生

学好经

纬网。

学以致用出示课件1、经纬网定位的应用台风预报和危险自救。

2012年第14号台风“天秤”于8月23日在台湾南方海

面生成，朝西北移动。8月24日，“天秤”到达位于台湾西南，

为台湾南部带来狂风暴雨。由于预报准确，防范及时，使这次

台风没有造成较大损失。写出台风“天秤”在8月23日和

24日位置的经纬度？

小亮随父母去原始森林探险，突遇大雾，不慎将随身携带

的指南针遗失而迷路。机灵的

小亮用手机拨通了求助电话，

求助站通过全球定位系统

（GPS），在地图上找到了小亮

的准确地点，使小亮一家顺利

的走出丛林。

GPS上哪一组经纬度，正确

记录了小亮一家在迷路时的准

确位置？

A:(125°E, 40°N) B:(125°W,40°N)

C:(125°E,40°S) D:(125°W,40°S)

2.当堂达标测试题

生完成后引导学生解疑纠错。

生思考并踊跃

回答。

学生独立完成

当堂达标

联系生

活。巩固

练习

课后反思