六年级数学上册课件-树叶中的比(苏教版)(2)
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D.大部分没有掌握：（需要与老师面谈、个别辅导 才能解决）
谢谢
长与宽的比值
2.3
2.2
2.2
2.2
4.小丽在这棵大树上，也采集了一片树叶的宽是145毫米， 这片树叶的长大约是多少毫米？（得数保留整数）
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm
18
33
63
112
树叶宽/mm
【观察数据】
1.说说测量的是哪一种树叶，这些树叶的长和宽的比值 都接近多少？
【观察数据】 2.通过比较长和宽的比值，你有什么想法？
【整理数据】
为了便于观察与比较，我们来计算一下同一种或不同种类 树叶长与宽比值的平均数。
（1）计算各小组测量的10片树叶长宽比值的平均值，并填 写下表。
【整理数据】
18 8
2.3
33 15
2.2
63 29
2.2
112 51
2.2
2.比较每次求得的比值，你有什么发现?
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm 树叶宽/mm 长与宽的比值
18 8
2.3
33 15
2.2
63 29
● 树叶中的比
【先学要求】
1.仔细阅读课本P66~P67：采集树叶并进行相关测 量。 2.观看先学视频：弄清测量方法。 3.写完讲学稿。 4.打开平板电脑，做完前测题。 5.如有疑惑，通过在线答疑反馈。
桑树 叶
银杏叶
枫树叶
柳树叶
桃树叶
香樟树叶
枇杷树叶
槐树叶wk.baidu.com
【提出问题】 通过课前对树叶的收集和测量，你有什么疑问？写下来。
（2）将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么 发现？
【反思自我】 一节课下来： 1.你最大的收获是什么? 2.你对自己的表现感想如何? 3.你从同学身上学到了什么？ 4.预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？ 5.你对老师的上课有什么评价与建议？
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm 树叶宽/mm 长与宽的比值
18 8
2.3
33 15
2.2
63 29
2.2
112 51
2.2
1.求出每片树叶的长和宽的比值（得数保留一位小数）， 填在上表中。
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm 树叶宽/mm 长与宽的比值
2.2
112 51
2.2
3.在这棵大树上，小兵采集了一片树叶的长是145毫米， 这片树叶的宽大约是多少毫米？（得数保留整数）
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm
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树叶宽/mm
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15
29
51
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长与宽的比值
2.3
2.2
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5.小红采集了一片树叶，量得长和宽分别是121毫米和14毫 米，你认为这片树叶是从小伙伴们采集树叶的那棵大树上摘的 吗？为什么？
【自我评价】
A.完全掌握.
B.绝大多数掌握：（极少数问题将通过在线答疑交 流解决）
C.一般掌握：（部分问题需要通过老师或同学帮助 才能解决）
谢谢
长与宽的比值
2.3
2.2
2.2
2.2
4.小丽在这棵大树上，也采集了一片树叶的宽是145毫米， 这片树叶的长大约是多少毫米？（得数保留整数）
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm
18
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树叶宽/mm
【观察数据】
1.说说测量的是哪一种树叶，这些树叶的长和宽的比值 都接近多少？
【观察数据】 2.通过比较长和宽的比值，你有什么想法？
【整理数据】
为了便于观察与比较，我们来计算一下同一种或不同种类 树叶长与宽比值的平均数。
（1）计算各小组测量的10片树叶长宽比值的平均值，并填 写下表。
【整理数据】
18 8
2.3
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2.比较每次求得的比值，你有什么发现?
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm 树叶宽/mm 长与宽的比值
18 8
2.3
33 15
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● 树叶中的比
【先学要求】
1.仔细阅读课本P66~P67：采集树叶并进行相关测 量。 2.观看先学视频：弄清测量方法。 3.写完讲学稿。 4.打开平板电脑，做完前测题。 5.如有疑惑，通过在线答疑反馈。
桑树 叶
银杏叶
枫树叶
柳树叶
桃树叶
香樟树叶
枇杷树叶
槐树叶wk.baidu.com
【提出问题】 通过课前对树叶的收集和测量，你有什么疑问？写下来。
（2）将测量和计算的结果与树叶的形状对照，你还有什么 发现？
【反思自我】 一节课下来： 1.你最大的收获是什么? 2.你对自己的表现感想如何? 3.你从同学身上学到了什么？ 4.预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？ 5.你对老师的上课有什么评价与建议？
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm 树叶宽/mm 长与宽的比值
18 8
2.3
33 15
2.2
63 29
2.2
112 51
2.2
1.求出每片树叶的长和宽的比值（得数保留一位小数）， 填在上表中。
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm 树叶宽/mm 长与宽的比值
2.2
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3.在这棵大树上，小兵采集了一片树叶的长是145毫米， 这片树叶的宽大约是多少毫米？（得数保留整数）
【巩固提升】
星期天，小明和小伙伴来到学校，他们在同一棵树下， 每人采集了一片树叶，并分别量出每片树叶的长和宽。
①
②
③
④
树叶长/mm
18
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63
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树叶宽/mm
8
15
29
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15
29
51
长与宽的比值
2.3
2.2
2.2
2.2
5.小红采集了一片树叶，量得长和宽分别是121毫米和14毫 米，你认为这片树叶是从小伙伴们采集树叶的那棵大树上摘的 吗？为什么？
【自我评价】
A.完全掌握.
B.绝大多数掌握：（极少数问题将通过在线答疑交 流解决）
C.一般掌握：（部分问题需要通过老师或同学帮助 才能解决）