六年级下册第一单元《难忘的第一次》习作精品PPT课件
合集下载
六年级-第一单元-习作《难忘的第一次》教学PPT课件(小学语文(人教版)六年级 下册)
4.展示《学生习作评价表》
写评语
要求:有诱导性、启发性,措词要委 婉富有激励性,绝不可恶语伤人,挫 伤同学习作的积极性。
展示互批互改的内容
在展示台上展示已评价的习作来自总结讲评此次习作评价课,创新了习作评价方 式,既提高了同学们的动手能力,又 提高了阅读能力和写作能力。今后, 我们将再接再厉,不断丰富和完善习 作评价标准,不断提高习作评价能力。
2.中心是否突出,详略是否得当。
3.是否有真情实感。
明确修改符号 增:: 删: 换: 调:
明确批改的作用:好的文章词句, 是经过千锤百炼无数次修改得来的。
明确修改标准:1.字词句:错别字、 用词得当、语句通顺、是否存在 病句。2.内容:事件过程叙述清楚、完 整,将感悟写清楚。3.表达:能够从心 里、动作、神态、语言等方面表现当时 自己内心的真实感受。
课后作业:
1.认真阅读被同学修改后的习作。 2.按同学的评价要求再重新誊抄习作。
教师范改
在展示台上展示学生习作,用修 改符号根据修改标准边讲边范改。
学生互批互改习作
1.互批互改作文:(习作差的同学 评价习作好的同学的习作,习作好 的同学评价习作差的同学的习作, 中等同学的评价中等的。) 2.要求:使用统一的修改符号独自 批改 3.按《学生习作评价表》里的标准 边批边改边评分。
小学语文(人教版)六年级 下册
习作评价创新——互批互改
难忘的“第一次”
总结习作
•此次习作比以前有进步,积淀了
同学们丰富的知识,并能用心感受 生活,老师很感动、也很高兴。
•这节课,同学们当一回小老师,将
自批自改、互批互改同学的习作, 望大家用心评价,各显神通。
再次明确习作要求
1.内容是否完整,结构是否明显 条理是否清晰。
写评语
要求:有诱导性、启发性,措词要委 婉富有激励性,绝不可恶语伤人,挫 伤同学习作的积极性。
展示互批互改的内容
在展示台上展示已评价的习作来自总结讲评此次习作评价课,创新了习作评价方 式,既提高了同学们的动手能力,又 提高了阅读能力和写作能力。今后, 我们将再接再厉,不断丰富和完善习 作评价标准,不断提高习作评价能力。
2.中心是否突出,详略是否得当。
3.是否有真情实感。
明确修改符号 增:: 删: 换: 调:
明确批改的作用:好的文章词句, 是经过千锤百炼无数次修改得来的。
明确修改标准:1.字词句:错别字、 用词得当、语句通顺、是否存在 病句。2.内容:事件过程叙述清楚、完 整,将感悟写清楚。3.表达:能够从心 里、动作、神态、语言等方面表现当时 自己内心的真实感受。
课后作业:
1.认真阅读被同学修改后的习作。 2.按同学的评价要求再重新誊抄习作。
教师范改
在展示台上展示学生习作,用修 改符号根据修改标准边讲边范改。
学生互批互改习作
1.互批互改作文:(习作差的同学 评价习作好的同学的习作,习作好 的同学评价习作差的同学的习作, 中等同学的评价中等的。) 2.要求:使用统一的修改符号独自 批改 3.按《学生习作评价表》里的标准 边批边改边评分。
小学语文(人教版)六年级 下册
习作评价创新——互批互改
难忘的“第一次”
总结习作
•此次习作比以前有进步,积淀了
同学们丰富的知识,并能用心感受 生活,老师很感动、也很高兴。
•这节课,同学们当一回小老师,将
自批自改、互批互改同学的习作, 望大家用心评价,各显神通。
再次明确习作要求
1.内容是否完整,结构是否明显 条理是否清晰。
难忘的第一次作文ppt课件
8
2、写“第一次”: 要突出“难忘” 把“第一次”经历的事情写清楚就是要按 事情发生的顺序或是按事情的前因后果把 事情的经过写清楚,遇到过哪些困难,你 是怎么克服的,想想事情的结果是怎么样 的,你从中得到什么启示呢?(可以借助 人物的神情、动作、语言来写出自己的真
情实感,结合生活实际表达自己的感受。)
今天是星期天,爸爸带我去游泳。一想起游泳我就来气,因为同学们 说我太笨学不会游泳,我不服气,偏要一心学会游泳,让那些笑我的 同学无话可说。
去年放暑假的时候,我住在外公家。一天,马上就到中午12点了, 我、表姐和表弟从外面回来,肚子饿得咕咕叫,却发现所有人竟然都 睡着了。外公家的人都有睡午觉的习惯,我们不忍心把他们叫醒。于 是,这个时候,我突然想出了一个好主意:自己做饭。
9
[片段引路]
一、我拿出了一个空盆子,把早饭后的餐具放了 进去,接了半盆水,倒进了几滴洗洁精泡了泡, 模仿父母“规范”的动作:左手拿碗,右手持刷, 迅速地刷了起来。不到一分钟,“锅碗瓢盆交响 曲” “演奏”结束了。我左瞧瞧,右照照,欣 赏着自己的劳动成果。这时,一缕阳光照了进来, 干干净净的碟子被照得精光发亮,我像一只小猫 咪,左蹦右跳,心里甭提多高兴了!
4
帮你选材
(1)有关成功的:《第一次得奖》《第一次作文获奖》《第一次当三好学生》…… (2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学滑冰》……
(3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》…… (4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……
(5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加户外探险》……
…… (6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》
(7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》……
2、写“第一次”: 要突出“难忘” 把“第一次”经历的事情写清楚就是要按 事情发生的顺序或是按事情的前因后果把 事情的经过写清楚,遇到过哪些困难,你 是怎么克服的,想想事情的结果是怎么样 的,你从中得到什么启示呢?(可以借助 人物的神情、动作、语言来写出自己的真
情实感,结合生活实际表达自己的感受。)
今天是星期天,爸爸带我去游泳。一想起游泳我就来气,因为同学们 说我太笨学不会游泳,我不服气,偏要一心学会游泳,让那些笑我的 同学无话可说。
去年放暑假的时候,我住在外公家。一天,马上就到中午12点了, 我、表姐和表弟从外面回来,肚子饿得咕咕叫,却发现所有人竟然都 睡着了。外公家的人都有睡午觉的习惯,我们不忍心把他们叫醒。于 是,这个时候,我突然想出了一个好主意:自己做饭。
9
[片段引路]
一、我拿出了一个空盆子,把早饭后的餐具放了 进去,接了半盆水,倒进了几滴洗洁精泡了泡, 模仿父母“规范”的动作:左手拿碗,右手持刷, 迅速地刷了起来。不到一分钟,“锅碗瓢盆交响 曲” “演奏”结束了。我左瞧瞧,右照照,欣 赏着自己的劳动成果。这时,一缕阳光照了进来, 干干净净的碟子被照得精光发亮,我像一只小猫 咪,左蹦右跳,心里甭提多高兴了!
4
帮你选材
(1)有关成功的:《第一次得奖》《第一次作文获奖》《第一次当三好学生》…… (2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学滑冰》……
(3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》…… (4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》……
(5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加户外探险》……
…… (6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》
(7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》……
六年级下册第一单元《难忘的第一次》习作课件
我微笑着自信地走上了舞台。一上台,我就好 象置身于一池碧水中,身体变得那么地舒展,跳的 每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的 溪水,镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只 傲气的白天鹅在湖面上游动;又象一缕纯洁的阳光, 干净而温暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向 上生长。终于,我在观众们的掌声中退了场。(事 情经过) 从此以后,我常想:有自信不一定能成功。但 是,如果你充满自信,就有成功的希望。自信是飞向 蓝天的翅膀,是航行的船桨。在任何时候,自信都 会助你一臂之力,到达成功的彼岸。让自己成为一 个充满自信的人吧! 我爱第一次,她教会了我成功 的秘诀:充满自信,她象破土的新芽,给了我向上 的力量。(照应开头)
可以用这样的方法结尾:
①现在,再回想起我第一次打电话的情 景,我当时是多么幼稚可笑啊! ②在成长的历程中,这是我刻骨铭心的 “第一次”。 ③从这件事中,我知道了做什么事不能 一成不变,应该改变策略,这样你会 收获得更多。
第一次学滑滑板
在漫长的人生道路中,我们难免会遇到许多 “第一次”。它们就像一块块“试金石”,不经意间挡 在我们面前,考验行进着的我们。下面就请大家听 一听我印象最深的“第一次”吧! “太好了!太好了!”你知道我为什么这么高兴 吗?因为妈妈今天要带我到小广场去学滑滑板。到 了小广场,看着同学们那令人眼花缭乱的动作,我 心里非常羡慕,同时也多了几分不屑,认为学会滑 滑板是件十分容易的事情。于是,我不顾老师的劝 阻,一下子踏上了滑板,觉得自己很快就会超过那 些“师兄”“师姐”。
随着连续两次的失败,我渐渐对滑滑板失去了信心,抱 起滑板就准备往家走。就在这时,我突然看到旁边有一个大约 五六岁的小男孩,他跟我一样,也是个初学者,也是摔了又摔。 但是他毫不气馁,摔倒后马上爬了起来,继续奋斗 连这么小 的孩子都不放弃,我怎么就可以退缩呢?于是,我放下滑板, 又开始滑了起来。当然,我也经常摔倒,但我摔倒后就立刻重 新开始 凭着自己坚定的信念,我终于成功了!
难忘的第一次 作文.正式版PPT文档
难忘的第一次 作文课件
第一次过生日
惊 险
刺 激
第 一 次 滑 冰
谁是回忆小能手
看完上面的图片,请孩子们打 开回忆的大门,想一想,你是 否还记得第一次过生日的情景? 你是否记得第一次滑冰时的感 受?你是否……
第一次走夜路
从记事起,我印象最深的事情是第一次走 夜路。
六岁那年,某一天晚上,我和爸爸一起走 夜路。我看到路上黑黑的东西,听到旁边 “啾啾”的声音,害怕极了。爸爸告诉我 不用怕,不要自己吓自己。后来,我们就 一起走回家了。
童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链那充满幼稚和欢乐
的珠链中,一件件难忘的有趣的往事,就像一朵朵开放在我的心中, 无比艳丽,无限诱人。想起来了,那是我第一次……
1.总结全文法。这种方法就是在文章的结尾进行总结,写出自己的启迪
或收获。有画龙点睛的妙用。如
有了当第一次当“小老板”的经历,让我体会到了生活中的每一分钱来 的都很不容易,更体会到了为了孩子、为了生活,父母付出了多少血汗。以 后我要体谅父母,不乱花钱,珍惜父母的劳动成果。《第一次当小老板》
我跟着爸爸继续往前走,忽然又听到身旁有“啾 啾啾”的声音,便停下脚步,对爸爸说:“什么 在叫呀”爸爸肯定听不出我的话音在颤抖,便停 下脚步,蹲下来,双手扶着我的肩膀,说:“新 乐,别怕!吓人的东西其实都是胆小的人用来吓 唬自己的。”正在这时,我又看到了前面有点点 亮光,很像传说中鬼的眼睛,便扑到爸爸怀里, 说:“前面有鬼在盯着我们!”爸爸说:“那不 是鬼的眼睛,是萤火虫!如果把萤火虫收集起来, 装在纱布袋里,还可以当灯用呢!”我听后,心 里有了底,甩开爸爸的手向前走,越走胆越大。
3.自然结尾法。就是在文章结尾时自然结束。这种有水到渠成的巧妙。
如:没过几天,我的习作《名字里面的学问》在《铜陵报》上发表了。 第一次投稿就被采用了,使我一连兴奋了好几天!
第一次过生日
惊 险
刺 激
第 一 次 滑 冰
谁是回忆小能手
看完上面的图片,请孩子们打 开回忆的大门,想一想,你是 否还记得第一次过生日的情景? 你是否记得第一次滑冰时的感 受?你是否……
第一次走夜路
从记事起,我印象最深的事情是第一次走 夜路。
六岁那年,某一天晚上,我和爸爸一起走 夜路。我看到路上黑黑的东西,听到旁边 “啾啾”的声音,害怕极了。爸爸告诉我 不用怕,不要自己吓自己。后来,我们就 一起走回家了。
童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链那充满幼稚和欢乐
的珠链中,一件件难忘的有趣的往事,就像一朵朵开放在我的心中, 无比艳丽,无限诱人。想起来了,那是我第一次……
1.总结全文法。这种方法就是在文章的结尾进行总结,写出自己的启迪
或收获。有画龙点睛的妙用。如
有了当第一次当“小老板”的经历,让我体会到了生活中的每一分钱来 的都很不容易,更体会到了为了孩子、为了生活,父母付出了多少血汗。以 后我要体谅父母,不乱花钱,珍惜父母的劳动成果。《第一次当小老板》
我跟着爸爸继续往前走,忽然又听到身旁有“啾 啾啾”的声音,便停下脚步,对爸爸说:“什么 在叫呀”爸爸肯定听不出我的话音在颤抖,便停 下脚步,蹲下来,双手扶着我的肩膀,说:“新 乐,别怕!吓人的东西其实都是胆小的人用来吓 唬自己的。”正在这时,我又看到了前面有点点 亮光,很像传说中鬼的眼睛,便扑到爸爸怀里, 说:“前面有鬼在盯着我们!”爸爸说:“那不 是鬼的眼睛,是萤火虫!如果把萤火虫收集起来, 装在纱布袋里,还可以当灯用呢!”我听后,心 里有了底,甩开爸爸的手向前走,越走胆越大。
3.自然结尾法。就是在文章结尾时自然结束。这种有水到渠成的巧妙。
如:没过几天,我的习作《名字里面的学问》在《铜陵报》上发表了。 第一次投稿就被采用了,使我一连兴奋了好几天!
六年级下册语文ppt精品课件-作文指导:难忘的“第一次” ppt【全国通用】
六年级下册语文ppt精品课件-作文指 导:难 忘的“ 第一次 ” ppt【全国通用】
诵读 积累
佳句8 在我床头那一面雪白的墙壁上,贴满了一张
张奖状。其中一张有些泛黄的奖状,是我第一次参加作文 比赛得来的,也是最值得我骄傲的。看着它,一些画面开 始在脑海里苏醒——
佳句9 终于结结巴巴地把事情的真相说了出来,妈
妈惊讶地望着我,而我笑了,吐出一口憋了很久的气来, 我有一种还债后的轻松感觉。
佳句10 童年的许多往事随着时光的消逝,淡漠了,
模糊了,而唯独这件事,深深地印在我的脑海里,就像刀 刻在树上,年深月久,越发斑痕累累。
六年级下册语文ppt精品课件-作文指 导:难 忘的“ 第一次 ” ppt【全国通用】
六年级下册语文ppt精品课件-作文指 导:难 忘的“ 第一次 ” ppt【全国通用】
六年级下册语文ppt精品课件-作文指 导:难 忘的“ 第一次 ” ppt【全国通用】
参考题目: 第一次放鞭炮
➢2.有序地描写放鞭炮的起因经过结果。
佳句 3
我既兴奋(又写有作些小紧贴张士:,除就了像把事一以森铺设林情,感线茫索然,
地张望着。我如喜怯—“生—激生满动足地—”—找等忐了。忑别个、忘座不了安用位—上坐—“下欣 仿
六年级下册语文ppt精品课件-作文指 导:难 忘的“ 第一次 ” ppt【全国通用】
【4】从原先的“兴奋紧张”到 “心慌、不安”到这里的“快乐”, 我们可以看出小作者在有序地讲述 故事时,也铺设了一条情感的线索。
六年级下册语文ppt精品课件-作文指 导:难 忘的“ 第一次 ” ppt【全国通用】
温馨提示:
【2】借鉴模仿《疯狂过山车》划 线句子①,把自己比作闯进大森林 的“麋鹿”,形象生动地写出“兴 奋”和“紧张”的心绪,很有感染 力。
统编版六年级语文下册作文精品课件——难忘的第一次(共16张)
领悟式:领悟了什么道理,获得了什么启示。
这样就能铲起更多的土了。于是,我也学习他的样 子,用脚用力一踩铁铲,一块结实的泥土终于向我 乖乖“投降”了,我心里不禁乐滋滋的,心想:哈 哈这下我终于学会植树了!可谁知,坑太深,无论 我怎么填,他仍像一只饥饿的野兽般张着大嘴。乱 铲一通下来,我累的满头大汗。虽说填满了,可由 于我粗心,把树苗放歪了,可怜的小树苗只能保持 这样的“英姿”了。加上坑太深,泥土都把柔软的 枝条给压弯了。有了第一次失败的经验,第二次植 树就容易多了。不一会儿,一颗漂亮的树苗就被载 好了。爸爸提来了水,浇完水后,我抹了一把额头 上的汗,笑了。
③我拿着树苗,心想:这回终于要种属于我自己的树了。 可是,会不会把树种死了呢?到底该怎么种呢?我怀着忐忑 不安的心情,把树苗放在了坑中,生疏地拿起笨重的铁铲一 点一点地填起土来。一开始,我要么铲不起一点土,要么就 是因为用力过猛而往后栽倒下去,根本无法铲起硬邦邦的泥 土,反而弄得我腰酸背痛。怎么办呢?我开始向一旁种树的 大人们“取经”。我认真观察一位大哥哥植树的过程,原来, 他是将铁铲插进土里面后,再用脚一踩铁铲,
阳光姐姐
快乐作文
游戏
贴鼻子 在黑板上画一个人头,不画鼻子,让孩子一个一个
闭上眼睛去画上鼻子,画的最接近者为赢。玩过之 后,再玩两回
玩了什么 游戏?
做了什么 事?
学了什么?
印象深刻 的
独特的
好写的
难忘的第一次
①上个星期日,爸爸带我去公园去植树。这可是我第一 次植树。
②九点,我们准时来到了植树的场地。许多性急的大人 一到场地就开始植树了,我看的心中直痒痒。于是,我赶紧 和爸爸挑了两棵树苗,又拿了两把铲子,便开始干起来。
好句:
比喻:可谁知,坑太深,无论我怎么填,他仍像一只
小学六年级作文《难忘的第一次》900字(共12页PPT)
晚风 了看我。此时,一阵
拂过,
妈妈眼圈红了,几滴泪珠滴了
下来……
母 从这件事中我才深深感受到
亲对我的爱,同时也知道了做事一
定要敢于尝试,这样你才会有意想不 到的收获!
关键词:应该,欢呼,还是,换衣
服,晚上,爸爸妈妈,下班,回来,妈妈, 看到,竹竿,衣服,此时,一阵,晚风, 妈妈,眼圈,几滴,泪珠,下来,这件, 深深,感受,母亲,同时,知道,做事, 一定,敢于,尝试,这样,意想不到,收 获。
小学六年级作文《难忘的第一 次》
意思 ”我现在才真正懂它的
,原
来洗衣服这么累。以前看妈
妈洗的时候也没觉得累呀,现在
自己终于尝到这个滋味儿了——
不好受。我才“消灭”掉没几件衣服, 自己已是“遍体鳞伤”满身都是水, 我忍不了了,赶紧去换衣服。
关键词:现在,真正,意思,原来,
洗衣服,这么,以前,妈妈,时候,觉得, 现在,自己,终于,尝到,这个,滋味儿, 不好受,消灭,几件,衣服,自己,遍体 鳞伤,满身,不了,赶紧,换衣服。
小学六年级作文《难忘的第一 次》
这裤角也是“油花百出”,这
时的恼了起来。想着刚才这么做是有
办法 些冲动了,可又有什么
呢?
前脚已经卖出去了,总不能收回
来吧?我硬着头皮洗了起来。
“亲身下河知深浅,亲口
尝梨知酸甜。
关键词:裤角,油花,百出,这时,
起来,想着,刚才,这么,有些,冲动, 什么,办法,前脚,已经,卖出去,不能, 收回,硬着头皮,起来,亲身,下河,深 浅,亲口,酸甜。
小学六年级作文《难忘的第一 次》
我把衣服装到盆里抬到石板
上开始“作战”。最上面的是一条
牛仔裤,这牛仔裤简直就是
“极品”。裤腰上一圈黑;还
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一次过生日
第一次滑冰
惊险 刺激
习作要求
以《难忘的“第一 次”》为题进行一次习 作。要把“第一次”的 经历写清楚,还要写出 在经历“第一次”之后 获得的启示。
审清题意
一、以《难忘的“第一次”》为题。 二 、把 “第一次”的经历写清楚。
三、写出经历“第一次”之后获得的启示。
帮你选材
(1)有关成功的: 《第一次得奖》、《第一次发表作 文》、《第一次当三好学生》……
可以用这样的方法结尾:
①现在,再回想起我第一次打电话的情 景,我当时是多么幼稚可笑啊!
②在成长的历程中,这是我刻骨铭心的 “第一次”。
③从这件事中,我知道了做什么事不能 一成不变,应该改变策略,这样你会 收获得更多。
第一次学滑滑板
在漫长的人生道路中,我们难免会遇到许多
“第一次”。它们就像一块块“试金石”,不经意间挡
(2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次野炊》 《第一次学滑冰》……
(3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一 次为妈妈洗脚》……
(4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次 见到远方的亲人》……
(5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次 参加军训》……
帮你选材
(6)有关增长见识的:《第一次去张家界》、《第一次看月食》
可以用这样的方式开头:
①一想起我第一次打电话的情景,我就觉 得十分好笑。
②人的生命是一个美好的过程,人的成长 犹如花开那样灿烂和美丽。一件事即使 重复做了几次,但印象最深的还是第一 次,那是……
③生活中,做什么时都有第一次。如第一 次骑车,第一次烧饭,第一次养小动物 ……而第一次切年糕,却给我留下了深 刻的印象。
帮你选材
(1)有关成功的:《第一次得奖》《第一次发表作文》《第一次当三好学生
》……
…… (2)有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学滑冰》
(3)有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》…… (4)有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》
……
…… (5)有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》
重点指导
一、体现“难忘”
二、获得的启示
难忘的第一次
我的作文题目是: 我的作文中心是:通过写第一次(
的经过,我懂得了( 我的作文思路是:先写——
再写—— 最Байду номын сангаас写——
) )。
时间有限,机会有限,一定要抓住机遇哟!
1、引人入胜的开头; 2、真情实感的事件; 3、详略得当的材料处理; 4、照应主题的结尾; 5、没有错别字,语句通顺连贯; 6、恰当的修辞; 7、结构合理,过渡自然; 8、主题突出,彰显个性。
是的,第一次对我们来说确实是有些困难,但是只要朝 着一个目标坚持奋斗、毫不气馁,成功就会降临到我们身上。
第一次帮家人刷碗
人生犹如一本精美的相册,记载着我们梦一般的童年。 当那个美丽的泡泡升入我心中,不禁勾起了我对那次辛酸 和幸福的回忆……
寒假的一天,爸爸妈妈吃完饭,出门置办年货。于是, 洗完的重任就交到了我的身上。记得那是生平第一次洗碗, 也是第一次和厨房“打交道”。 我花了几分钟把所有的脏碗“紧急大集合”,洗碗可是个 细活——怀着“初生牛犊不怕虎”的勇气与自信,我小心 翼翼地捧起一个碗,用胳膊“顶”开水龙头。只可惜出师 不利,“哗哗”一股急速的水流差点让碗坠入水池,来个 粉身碎骨。
…… (6)有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》
(7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一独睡》…… (8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车》、 《第一
次演讲》……
(9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、 《第一次受到
严厉批评》……
(10)有比较新颖的:《第一次见老外》、 《第一次探险》、《第一次当小 主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天》……
些“师兄”“师姐”。
可是,我刚滑出一米远,就立刻感觉重心不稳,身体不断 地向后倾斜,“砰!”我摔了个“四脚朝天”。正当我揉着摔疼的 地方的时候,老师走了过来,心平气和地对我说:“你不要小看 滑滑板,其实,学会它也不容易。在滑滑板时,上板不能太猛, 滑的时候身体要半蹲,尽量向前倾 ”听了老师的教导后,我 重新振作起来,踏上板,开始了新一轮的尝试。这回我可不像 上次那么鲁莽,而是完全按照老师的话,慢慢地、认认真真地 向前滑。但是滑板仿佛故意捣蛋,突然跳起舞来。这一次,我 又摔倒了。
随着连续两次的失败,我渐渐对滑滑板失去了信心,抱 起滑板就准备往家走。就在这时,我突然看到旁边有一个大约 五六岁的小男孩,他跟我一样,也是个初学者,也是摔了又摔。 但是他毫不气馁,摔倒后马上爬了起来,继续奋斗 连这么小 的孩子都不放弃,我怎么就可以退缩呢?于是,我放下滑板, 又开始滑了起来。当然,我也经常摔倒,但我摔倒后就立刻重 新开始 凭着自己坚定的信念,我终于成功了!
六年级下册第一单元作文指导
《难忘的“第一 次”》
老师的话:
“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的 书本,一页又一页,记载着我们童年的点点 滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背 着书包上学校、第一次独自一人出远门…… 不同的第一次常带给我们不同的感受:有成 功,有失败;有欢笑,有泪水……但无论怎 样都是那样的令我们难以忘记。”
在我们面前,考验行进着的我们。下面就请大家听
一听我印象最深的“第一次”吧!
“太好了!太好了!”你知道我为什么这么高兴
吗?因为妈妈今天要带我到小广场去学滑滑板。到
了小广场,看着同学们那令人眼花缭乱的动作,我
心里非常羡慕,同时也多了几分不屑,认为学会滑
滑板是件十分容易的事情。于是,我不顾老师的劝
阻,一下子踏上了滑板,觉得自己很快就会超过那
无奈的我只好改变策略——先轻轻扭开水龙头,再用 手紧紧护好碗,拿出刷子在碗里捣药似的“左捣捣右刷 刷”,可油渍像张大花脸偏和我作对,“狰狞”地瞪着我。
……
(7)有关成长的:《第一次自己回老家》、《第一次独睡》……
(8)有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次坐过山车
》、 《第一次演讲》……
(9)有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、
《第一次受到严厉批评》……
(10)有比较新颖的:《第一次见老外》、 《第一次探险》、《 第一次当小主人》、《第一次感到幸福》、《第一次飞上蓝天 》……