六年级下册数学负数练习题

六年级数学下册综合算式专项练习题解负数问题

六年级数学下册综合算式专项练习题解负数问题在六年级数学下册中，综合算式是一个重要的知识点，而解负数问题也是其中比较有难度的部分。

本文将为大家详细解答六年级数学下册综合算式专项练习题中涉及负数的问题。

1. 加法运算中的负数在综合算式中，加法运算常常会涉及到负数。

我们先来看一个例子：题目：计算：(6) + (-4)。

解答：在这个题目中，我们需要将正数6和负数-4相加。

具体的解法是，我们首先找到0和6之间的4个距离，然后向左走4个单位，即到达了-4。

所以，(6) + (-4) = 2。

2. 减法运算中的负数除了加法运算，减法运算也常常会涉及到负数。

下面是一个例子：题目：计算：5 - (-2)。

解答：在这个题目中，我们需要将正数5减去负数-2。

具体的解法是，我们首先找到0和5之间的5个距离，然后向右走2个单位，即到达了7。

所以，5 - (-2) = 7。

3. 乘法运算中的负数乘法运算中也会出现负数，我们来看一个例子：题目：计算：(-3) × 4。

解答：在这个题目中，我们需要将负数-3和正数4相乘。

具体的解法是，我们先忽略符号，计算3 × 4，即等于12。

然后考虑符号，由于负数与正数相乘的结果为负数，所以(-3) × 4 = -12。

4. 除法运算中的负数除法运算中也会涉及负数，下面是一个例子：题目：计算：(-16) ÷ (-4)。

解答：在这个题目中，我们需要将负数-16除以负数-4。

具体的解法是，我们先忽略符号，计算16 ÷ 4，即等于4。

然后考虑符号，由于两个负数相除的结果为正数，所以(-16) ÷ (-4) = 4。

通过以上例题的解答，我们可以看出，负数在综合算式中的运算规则和正整数有所不同。

例如，同号相加得同号，异号相加取绝对值较大的数的符号。

对于乘法和除法运算，同号得正，异号得负。

理解了这些规则，我们就能更好地解答综合算式中的负数问题。

（完整）六年级下册数学负数练习题

（完整）六年级下册数学负数练习题六年级下册数学负数练习题一、填空。

1、如果下降5米，记作－5米，那么上升4米记作米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示。

2、二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作元。

三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作元。

23、＋8.7读作，－读作。

54、海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示，海拔高度为－102米，表示。

、如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩，－18分表示，比平均成绩少2分，记作。

6、数轴上所有的负数都在0的边，所有正数都在0的边。

7、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A点表示的数是；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点，B点表示的数是。

、比较大小。

5－7○ －51.5○ 0○－2.4－3.1○3.12二、判断对错。

1、零上12℃和零下12℃是两种相反意义的量。

、0是正数。

3、数轴上左边的数比右边的数小。

4、死海低于海平面400米，记作＋400米。

、在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。

三、选择正确答案的序号填在括号里。

1、低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作。

A、＋0.0B、－0.0C、＋0.1D、－0.142、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。

如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是米。

A、30 B、－30 C、60 D、0113、数轴上，－在－的边。

A、左 B、右 C、北D、无法确定284、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是。

A、8吨记为－8吨B、15吨记为＋5吨C、6吨记为－4吨D、＋3吨表示重量为13吨、一种饼干包装袋上标着：净重，表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于克。

A、15B、150C、1D、160 四、按要求完成下面各题。

5101、0.7、＋20.4、－、100、－13、－261、＋4.8、 9正数负数2、写出A、B、C、D、E、F点表示的数。

认识负数的练习题

认识负数的练习题负数是数学中的一种特殊概念，对于初学者来说，理解和掌握负数的概念和运算可能会有一定难度。

本文将介绍一些负数的练习题，以帮助读者加深对负数的认识和理解。

请读者针对每个练习题进行思考和解答，并在文末查看答案进行对照。

练习题一：计算：1. -5 + 32. -4 - 73. -9 + (-10)4. -2 + 7 + (-3)5. -8 - (-3)6. 6 - (-5)7. -12 - (-6) - 28. -3 - (-5) + (-2)练习题二：解方程：1. x + 8 = -52. -3x - 4 = 143. 2x + 7 = -94. 4x - 2 = -105. -5x + 3 = 8练习题三：填空：1. 在数轴上，-3位于______之______。

2. -5 + 6的结果是______。

3. 若a = -7, b = 3，则a + b的结果是______。

4. 若c = -2, d = -9，则c - d的结果是______。

5. 若e = -4, f = -6，则e + f的结果是______。

练习题四：应用题：某人的存款为-200元，他每天向银行存入30元的钱，存了几天后，存款变为0元？另一人的银行储蓄账户中有300元，他每天取出50元的钱，取了几天后，账户中的钱变成-200元？练习题五：思考题：1. 解释什么情况下会出现负数？2. 在实际生活中，你能举出一些负数的例子吗？3. 负数在哪些领域有着实际应用？答案：练习题一：1. -22. -113. -194. 25. -56. 117. -48. 0练习题二：1. x = -132. x = -63. x = -84. x = -25. x = -2练习题三：1. 左侧，0右侧2. 13. -44. 75. -10练习题四：1. 存了8天后，存款变为0元。

2. 取了10天后，账户中的钱变为-200元。

练习题五：1. 负数出现在数轴上的左侧，表示比0小的数。

六年级数学下册：《在直线上表示负数》练习题

一、填空题1正数、0和负数都可以用（直线上的点）表示出来。

2、直线上的点都与每一个数相（对应）。

3、用正数和负数的直线可以表示距离和相反的（方向）。

4、（1）-0、75读作（负零点七五）（2）负十五点六写作（-15、6）5、如果电梯上升8层记作+8层，那么下降4层记作（-4）层。

6、如果把火车到站时间提前5分钟记作+5分钟，那么晚点10分钟记作（-10）分钟。

二、判断题7、在直线上，-2在-3的左边。

（×）8、在0和-1之间没有负数。

（×）9、一个数不是正数就是负数。

（×）10、“向东走5m”与“向西走5m”是相反的意义的量。

（√）11、如果气温下降6℃记作-6℃，那么+8℃的意思就是零上8℃。

（√）12、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。

（×）13、略。

四、应用题14、已知如果把一个人向北走1m记作+1m，那么这个人又走-3m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在直线上表示出来。

答：这个又走-3m指的是他又向南走3m，这时他距离出点1m。

15、一只蜜蜂从蜂房出去采蜜，向东飞了3m，记作+3m，没有发现蜜源，又飞了-5m，找到了蜜源。

此时蜜蜂在蜂房的哪个方向？距离蜂房多远？在直线上表示出来。

答：此时蜜蜂在蜂房的西面，距离蜂房有2m远。

16、某天早上8时的气温是8℃，到中午12时上升了6℃；从中午到晚上8时下降了2℃。

晚上8时的气温是多少摄氏度？8+6=14（℃）14-2=12（℃）答：晚上8时的气温是12℃。

六年级口算练习题负数

六年级口算练习题负数在六年级的数学学习中，口算练习是非常重要的一部分。

今天我们将学习有关负数的口算练习题。

负数是数学中的一种特殊数，它可以表示比零小的数。

负数在实际生活中有很多应用，比如温度的正负值、借贷的欠款等等。

通过口算练习题，我们可以更好地理解和掌握负数的概念。

一、加减法运算1. -5 + 3 = ?2. 2 + (-6) = ?3. -9 - (-2) = ?4. 4 - (-7) = ?5. 0 + (-3) + 6 = ?6. -8 + (-10) + 5 = ?解答：1. -5 + 3 = -22. 2 + (-6) = -43. -9 - (-2) = -74. 4 - (-7) = 115. 0 + (-3) + 6 = 36. -8 + (-10) + 5 = -13二、乘法运算1. -4 × (-2) = ?2. 5 × (-3) = ?3. (-7) × 2 = ?4. (-9) × (-5) = ?5. (-3) × (-4) × (-2) = ?解答：1. -4 × (-2) = 82. 5 × (-3) = -153. (-7) × 2 = -144. (-9) × (-5) = 455. (-3) × (-4) × (-2) = -24三、除法运算1. 9 ÷ (-3) = ?2. (-12) ÷ 4 = ?3. (-18) ÷ (-6) = ?4. (-10) ÷ 5 = ?5. 36 ÷ (-6) ÷ (-3) = ?解答：1. 9 ÷ (-3) = -32. (-12) ÷ 4 = -33. (-18) ÷ (-6) = 34. (-10) ÷ 5 = -25. 36 ÷ (-6) ÷ (-3) = 2通过以上的口算练习题，我们可以加深对负数的理解并提高口算的技巧。

人教版六年级数学下册负数专项练习题130

98＋60= 730＋70= 6×50= 120÷20=60＋1= 1÷38= 1÷0.2= 22×80=15 7 2 1 7 6 6—－— = 5 －— = —×— = —÷— =8 8 3 5 6 7 55.49＋2.85= 5.88－1.08= 1.25×32= 15÷3=二、下列各数哪些是正数？哪些是负数？1＋—-8 -9.2 1 7.9 -444正数:负数:三、在数轴上表示下列各数。

6－—-6 4 +2 +2.5 0.65四、填一填。

一种袋装食品标准净重为200g，质监工作人员为了解该种食品每袋的净重和标准的误差，把食品净重208g，记作+8g，那么食品净重194g，就记为______g。

84－10= 980＋430= 2×40= 520÷40=54－1.1= 6÷23= 2.4÷0.8= 19×10=5 16 1 1 4 8—－— = 2 ＋— = —×— = —÷— =2 2 7 8 53 75.23＋1.82= 5.93－0.61= 12.5×4= 3÷3=二、下列各数哪些是正数？哪些是负数？1－—-2 6.7 -1 -3.9 -198正数:负数:三、在数轴上表示下列各数。

1＋—-6 2 -1 +3.5 -0.98四、填一填。

如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位，那么汛期水位高于警戒水位2m，记作______m，旱季水位低于警戒水位3m，记作______m。

65－42= 660＋300= 20×20= 980÷70=80－2.9= 9÷50= 3.2÷0.8= 14×80=15 7 2 7 6 1 4—＋— = 1 －— = —÷— = —×— =8 8 3 6 7 4 55.67＋2.03=6.86－2.37= 5×64= 60÷3=二、下列各数哪些是正数？哪些是负数？7＋—-7 -5.3 0 9.8 118正数:负数:三、在数轴上表示下列各数。

人教版小学数学六年级负数加减法练习题

人教版小学数学六年级负数加减法练习题
题目1
计算下列各题，写出你的答案。

1. 2 + (-5) =
2. (-3) + (-7) =
3. 9 - (-4) =
4. 10 - 3 + (-8) =
5. (-6) - (-3) =
题目2
填写下列空格，使等式成立。

1. (-4) + __ = 2
2. (-7) - __ = 3
3. __ + (-5) = 12
4. (-10) - __ = (-3)
5. __ - (-8) = 2
题目3
按照顺序完成下列计算。

1. 5 + 2 - 8 =
2. 12 - 6 + (-9) =
3. (-3) - (-5) + (-2) =
4. 9 + (-4) - 7 =
5. 6 - (-9) + 3 =
题目4
在下列数轴上标出对应的数。

1. (-3)
2. 7
3. (-9)
4. 0
5. 12
题目5
根据给定的情境，回答下列问题。

1. 小华从地面下降了8米，现在所在位置离地面有多高？
2. 小明向上爬了5米，现在所在位置离地面有多高？
3. 甲车进入一个长约15米的隧道，之前已行进了10米，甲车现在离隧道出口有多远？
4. 乙车从隧道入口出发，行进了12米，现在离隧道入口有多远？
5. A班有15名学生参加比赛，B班有10名学生参加比赛，比赛结束后一共有多少名学生参加了比赛？
---
以上是关于人教版小学数学六年级负数加减法练习题的内容。

希望能够帮助到你！。

负数练习题及答案

负数练习题及答案在数学中，负数是一个重要的概念。

学习负数的概念和运算是数学学习的一部分。

为了帮助读者更好地理解负数的概念和运算，本篇文章将提供一些负数练习题及其答案。

通过解答这些练习题，读者可以进一步巩固对负数的理解和应用。

注意：本文将使用常见的负数记号“-”以表示负数，例如“-2”表示负二。

练习一：负数的加减运算1. 计算：(-3) + (-5) = ?解答：(-3) + (-5) = -82. 计算：(-7) - (-2) = ?解答：(-7) - (-2) = -53. 计算：(-9) + 4 = ?解答：(-9) + 4 = -54. 计算：(-6) - 3 = ?解答：(-6) - 3 = -9练习二：负数的乘除运算1. 计算：(-2) × (-4) = ?解答：(-2) × (-4) = 82. 计算：(-10) ÷ (-2) = ?解答：(-10) ÷ (-2) = 53. 计算：(-15) × 3 = ?解答：(-15) × 3 = -454. 计算：(-18) ÷ 6 = ?解答：(-18) ÷ 6 = -3练习三：负数的混合运算1. 计算：(-4) + (-6) × 2 = ?解答：(-4) + (-6) × 2 = -16 2. 计算：(-9) - (-3) ÷ 3 = ?解答：(-9) - (-3) ÷ 3 = -10 3. 计算：(-5) × (4 - 2) = ?解答：(-5) × (4 - 2) = -10 4. 计算：(-12) ÷ (3 + 1) = ?解答：(-12) ÷ (3 + 1) = -3练习四：负数的比较与排序1. 将以下数从小到大排序：-3，8，-6，5，-1。

解答：-6，-3，-1，5，8。

人教版小学数学六年级负数乘除法练习题

人教版小学数学六年级负数乘除法练习题一、填空题1. 当一个负数与一个正数相乘，结果是__________。

（填正数或负数）2. 当两个负数相乘，结果是__________。

（填正数或负数）3. 一个正数除以一个负数，结果是__________。

（填正数或负数）4. 一个负数除以一个负数，结果是__________。

（填正数或负数）二、计算题1. 计算：(-2) × (-3) = ________2. 计算：(-4) × 5 = ________3. 计算：6 × (-7) = ________4. 计算：(-8) × (-9) = ________5. 计算：(-10) ÷ (-2) = ________6. 计算：(-12) ÷ 4 = ________7. 计算：15 ÷ (-3) = ________8. 计算：(-18) ÷ (-6) = ________三、解答题1. 请用负数相乘的方法计算：(-5) × (-2) = ________，并说明计算的规律。

2. 请用负数相除的方法计算：(-36) ÷ (-3) = ________，并说明计算的规律。

四、综合题阅读下列问题，计算并填写答案。

1. 王小明的妈妈给他买了4个相同的书包，每个书包的价钱是(-18)元，王小明支付了多少钱？答：_______元。

2. 一家商店打折，原价为120元的商品打8折出售，小李买了(-5)件，求小李的总花费。

答：_______元。

以上是人教版小学数学六年级负数乘除法的练习题。

完成这些练习可以帮助巩固负数乘除法的概念和运算规则。

祝你练习顺利！。

六年级数学下册《负数》知识点和练习题!

六年级数学下册《负数》知识点和练习题！一、正、负数的意义1.正数:像+1、+2、3、300、+6.3、+26%这样的数都是正数。

2.负数:像-1、-2、-300、-0.68、-5%这样的数都是负数。

3.正数和负数可以用来表示两个相反意义的量。

例如:零上温度和零下温度、向东行和向西行、上车人数与下车人数、收入与支出、增加与减少等,都是互为相反意义的两个量,其中一个用正数表示,另一个就用负数表示。

4.0既不是正数,也不是负数。

它是正数与负数的分界点。

二、正、负数的读写1.正、负数的读法:“+”读作正,“-”读作负;按照从左往右的顺序读数,先读“正”或“负”,再读符号后面的数字。

读正数时,若数字前面有“+”号,读数时一定要读出“正”字,若数字前面的正号省略不写,则读数时也不读。

2.正、负数的写法:先在数的左侧写上“+”或“-”,再写数字。

写正数时,数左侧的“+”可以省略不写。

三、用直线上的点表示正、负数1.正数、0、负数都可以用直线的上点表示出来。

直线上的每一个点都与一个数相对应,任何一个数都可以用直线上的点来表示。

例如:2.用直线上的点表示数时,要先确定好0的位置,并用箭头表示出正数的方向。

3.用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。

4.在直线上的点,位置越往左,表示的数就越小;位置越往右,表示的数就越大。

所有的负数都比0小,所有的正数都比0大,正数都比负数大。

练习题一、填空题。

1.读出下面各数。

+8读作(正八)-24读作(负二十四)2.如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示高于标准水位的水面高度,那么低于标准水位0.4米,应该记作(-0.4)米。

3.海口市某天的最低气温是25℃,记作+25℃,长春市某天的最低气温是零下5℃,记作(-5)℃。

4.如果客车前进100米记作+100米,那么客车倒退10米记作(-10)米;如果上来10名乘客记作+10人,那么下去6名乘客记作(-6)人。

二、选择题。

负数加减法练习题人教版

负数加减法练习题人教版负数加减法是数学中的基础运算之一，对于理解数学概念和解决实际问题都非常重要。

以下是一些负数加减法的练习题，适合人教版教材的学生进行练习。

练习题一：基础加减法1. 计算：-3 + 52. 计算：-8 - 23. 计算：-7 + (-4)4. 计算：-10 - (-3)5. 计算：-6 + 0练习题二：混合加减法6. 计算：-12 + 7 - 57. 计算：-15 - 3 + 88. 计算：-20 - 10 + 309. 计算：-18 + 9 - 710. 计算：-5 - 2 + 10练习题三：应用题11. 小明有-15元的债务，如果他再借5元，他的总债务是多少？12. 小红有-20元的债务，她偿还了8元，她的债务减少了多少？13. 小刚有-30元的债务，他赚了10元，他的债务现在是多少？14. 小华有-25元的债务，他偿还了15元，他的债务现在是多少？15. 小丽有-40元的债务，她赚了20元，她的债务现在是多少？练习题四：提高题16. 如果一个温度计显示-5°C，然后温度上升了3°C，现在的温度是多少？17. 如果一个温度计显示-8°C，然后温度下降了2°C，现在的温度是多少？18. 如果一个温度计显示-10°C，然后温度上升了5°C，现在的温度是多少？19. 如果一个温度计显示-12°C，然后温度下降了4°C，现在的温度是多少？20. 如果一个温度计显示-15°C，然后温度上升了6°C，现在的温度是多少？请同学们认真完成以上练习题，通过不断的练习来提高对负数加减法的理解和应用能力。

如果在解题过程中遇到任何问题，可以及时向老师求助。

希望这些练习题能够帮助你们更好地掌握负数的加减运算。

(完整版)人教版小学六年级数学下册第一单元《负数》练习题

人教版小学六年级数学下册第一单元《负数》练习题第一讲数不够用了认识负数一、相反意义的量2、你能用自己的办法来表示下面不同意义的量吗？向东走50米，记作：50米，那么，你打算怎么表示向西走50米呢？（）在数学上习惯用正、负数来表示具有相反意义的量。

向东走50米，记作：+50米，读作正50米，也可以省略“+”，直接记作50米。

那么，向西走50米，记作：-50米，读作：负50米，这个“-”不能省略。

3、牛刀小试如果小明往前走6步记作+6步，那么小明往后退12步应记作（）步，读作：（）步如果足球比赛胜18场记作+18场，那么输5场应记作（）场，读作（）场。

如果支出100元记作-100元，那么收入800元应记作（）元，读作（）元。

如果电梯上升14层记作+14层，那么它下降3层应记作（）层，读作( )层。

4、读出下面的数-12（） +9（） 5（）或（）-2（） -9（） -500（）5、在-1，+18，-15，-20，+7，41与-100中，正数有（），负数有（）二、生活中的正、负数1、观察温度计，在□里填上适当数．（单位：℃）2、牛刀小试（1）零下3℃比0℃还要低3℃，可用-3℃表示；零下5℃比 0℃还要低5℃，可用 -5℃表示；零下10℃比 0℃还要低10℃，可用（）表示．（）；（2）-2℃读作：零下2摄氏度或负2摄氏度；-1℃读作：（3）-7℃读作：（）（4）想一想，比一比，填上“＞”“＜”或“=”．-8℃（）0℃ 12℃( )0℃ 3℃ ( )-3℃ 8℃( )12℃-5℃( )-1℃12℃( )-21℃三、数轴上表示正负数我们在数学上采用规定了起点和正方向、单位长度的的直线（数轴）来记录数。

你有什么发现,写下来：（）1、牛刀小试(1)读出下图中的数(2)看数轴，比较正、负数的大小-1（）1 3（）-5 -7（）-4（）-7 -4（）4 -3（）22、走进生活请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况．210元a7月15日购买台灯支出72元． 7月16日妈妈工资收入1100元．家庭作业1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。

数学六年级下册-负数练习题

负数一、填空题1、（）既不是正数也不是负数；零下3 0C 记作（）0C 。

2、在数轴上，－3在－2的（）边。

3、将下面的数填在适当的（）里 1.65 -15.7 65 2340 96%(1)冰城哈尔滨，一月份的平均气温是( )度。

(2)六(2)班( )的同学喜欢运动。

(3)调查表明，我国农村家庭电视机拥有率高达( )。

(4)杨老师身高( )米。

(5)某市今年参与马拉松比赛的人数是( )人。

4、在○里填上＞、＜或＝。

①－5 ○ 1 52 ○ ＋2.5 2.4 ○－2.4 －21○－43 ②－5○－2 1.5○25 0○－1.5 －32○－23③-3○0.3 6○-6.5 -0.5○0.5 1.3元○1.30元二、判断题（对的打“√” ，错的打“×” ）1、 0 是正数。

（）2、+4、 +12 是正数，-3、-21是负数，5 既不是正数，也不是负数。

（）3、负数都小于 0。

（）4、婷婷向东走 50 米记作+50 米，那么她向北走 100 米，就记作-100 米。

（）二、在数轴上表示下列各数 -45 3 0.5 -2.5 25 -1三、简答题 1、小东和小明正在开展答题比赛。

比赛规则规定：一共回答 5 道题，答对一题记+10 分，答错一题记-10 分，不答题记 0 分，得分最多的为胜。

下面是比赛情况记录：小明第1题第2题第3题 +10、 -10、 +10 。

小东 +10 、+10、-10 （1）小明答对了_____道题，答错了______道题。

（2）小东要想战胜小明，至少还要答对______道题，小明答错______道题。

2、一辆公共汽车从起点站开出后，中途经过 5 个停靠点，最后到达终点站。

下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。

停靠站上下车人数起点站+25，中间第1站 0 +12；第2站 -3 +6；第3站 -5 +8；第4站 -10 +7；第5站 -13 0 ；终点站 -27 。

小学数学负数加减法练习题

小学数学负数加减法练习题随着数学教育的不断发展，小学生们需要掌握更多的数学知识和技巧，其中包括负数加减法。

负数加减法是一个相对较难的概念，但只要正确理解，并进行适当的练习，小学生们也能够轻松掌握。

本文将为大家提供一些负数加减法的练习题，帮助小学生们巩固和提升他们的数学能力。

1. 将下列数填入合适的空白处，使等式成立：a) 5 + (-3) = ___b) (-7) - 2 = ___c) (-2) + 8 = ___2. 计算下列运算：a) 12 + (-8) = ___b) (-6) + (-10) = ___c) (-3) - (-5) = ___3. 根据实际情景回答问题：a) 小明有7元钱，他买了一件价值4元的玩具，他还剩下多少钱？b) 小红在银行存了15元钱，后来她又取出8元钱，她还剩下多少钱？c) 小刚跑了8米，然后又往回跑了5米，他最后停在哪里？4. 比较大小：a) 5和(-2)哪个数更小？b) (-8)和(-5)哪个数更大？c) (-3)和(-3)哪个数更大？5. 计算下列数的相反数：a) 相反数 of 9 = ___b) 相反数 of (-15) = ___c) 相反数 of 0 = ___6. 下列各组数中，哪个数是正数，哪个数是负数？a) 7, -7b) -9, -10c) 0, 17. 在数轴上标出下列数的位置：a) 5b) -3c) (-7)8. 求解下列算式：a) (-9) + 5 - (-3) = ___b) (-10) - (-5) + 2 = ___c) (-7) + 8 - (-2) = ___9. 两个负数相加，结果是正数还是负数？解释原因。

10. 判断正误：a) (-4) + (-7) = 11b) 6 - (-2) = 8c) 2 + (-5) + 7 = 4以上就是一些小学数学负数加减法练习题，希望能够帮助小学生们巩固和提升他们的数学能力。

通过不断练习，加深对负数加减法的理解，小学生们将能够更轻松地应对数学课堂和考试。

冀教版数学六年级下册《第1单元生活中的负数》练习题含答案

2020年最新数学爬坡练习题
第一单元生活中的负数
例1 某城市一天的最高气温是2℃，最低气温是-3℃，这天的温差是（）℃。

【详解】这是一道有关温度的正负数的运算题目，求这一天的温差是多少，即求最高气温与最低气温二者之差，可以与0℃相比较，2℃表示比0摄氏度高2℃；-3℃表示比0℃低3℃。

列式为3+2=5（℃）。

解：3+2=5（℃）；
答：这一天的温差是5℃．
【答案】5℃
例2 正式足球比赛对足球的质量有严格的规定，下面是对6个足球质量与标准质量相比的检测结果（单位：克）：A．-20、B．-1.5、C．+1O、D．+5、E．-6、F．-9，哪个足球的质量要好些？
【详解】通常比标准多的记作“+”，比标准少的记作“-”，叫做上偏差下偏差，与标准偏最小的质量最好。

B与标准质量的差最小，质量要好些。

【答案】B。

正数和负数练习题六年级

正数和负数练习题六年级正数和负数练习题（六年级）练习一：1. 计算：4 + 72. 计算：9 - 33. 计算：-5 + 24. 计算：-8 - 65. 如果温度从摄氏度上升2度，再下降5度，最终温度是多少？练习二：1. 某学生每天晚上读书1小时，他已经连续读了3天。

如果读书时间为正数，表示他在每天的时间里读书；如果读书时间为负数，表示他在每天的时间里没有读书。

用正数或负数表示这3天的读书时间。

2. 距离地面10米的气球因为被放气而逐渐降低，现在离地面还有2米。

如果高度为正数，表示气球在离地面的高度上方；如果高度为负数，表示气球在离地面的高度以下。

用正数或负数表示这个情况的高度。

3. 小明存了50元钱，过了一天后他花掉了20元钱，第二天又花掉了15元钱。

如果存款为正数，表示他的钱增加；如果存款为负数，表示他的钱减少。

用正数或负数表示小明的存款变化。

练习三：1. 小红的体重是-35kg，小明的体重是18kg，他们两个人的体重总和是多少？2. 一个海拔高度为-2000米的山顶上，有一只海拔高度为3000米的山鹰。

这只山鹰离海平面的高度是多少？3. 从家到游泳池的距离是500米，小明先走了200米，然后又倒退了80米。

他离游泳池还有多远？练习四：1. 结合正数和负数的规则，计算：6 + (-9)2. 结合正数和负数的规则，计算：-15 - (-8)3. 结合正数和负数的规则，计算：-20 - (-15)4. 结合正数和负数的规则，计算：5 × (-6)5. 结合正数和负数的规则，计算：(-8) ÷ 2练习五：1. 计算：(-7) + (-4)2. 计算：(-12) - (-9)3. 计算：(-3) × (-6)4. 计算：(-10) ÷ (-5)5. 计算：(-15) × 0练习六：1. 某天气预报显示温度为-2℃，如果温度为正数，表示天气较温暖；如果温度为负数，表示天气较寒冷。

负数练习题

负数练习题在数学中，负数是一种重要的概念。

负数可以表示一种比零更小的数值，常被用于表示债务、温度等负向的量。

了解和掌握负数的概念及其运算是数学学习的基础。

本文将介绍一些负数的练习题，希望通过这些题目的练习，读者能够更好地理解和运用负数。

练习题1：计算负数的加法和减法1. 计算：(-3) + (-5) = ?2. 计算：(-10) - (-2) = ?3. 计算：(-7) + 2 = ?4. 计算：2 - (-4) = ?5. 计算：(-9) - (-3) = ?解答：1. (-3) + (-5) = -82. (-10) - (-2) = -83. (-7) + 2 = -54. 2 - (-4) = 65. (-9) - (-3) = -6练习题2：计算负数的乘法和除法1. 计算：(-4) * 3 = ?2. 计算：(-6) * (-2) = ?3. 计算：12 / (-4) = ?4. 计算：(-15) / 5 = ?5. 计算：24 / (-6) = ?解答：1. (-4) * 3 = -122. (-6) * (-2) = 123. 12 / (-4) = -34. (-15) / 5 = -35. 24 / (-6) = -4练习题3：解决实际问题1. 若银行账户上欠了(-500)元，如果再欠(-200)元，账户上共欠了多少钱？2. 温度计上的温度是(-5)℃，如果温度下降了(-3)℃，现在温度是多少？3. 一辆汽车从某地出发，向南行驶(-100)米，然后再向北行驶(-200)米，最后停在哪个位置？离出发地的距离是多少？解答：1. (-500) + (-200) = -700，账户上共欠了700元。

2. (-5) - (-3) = -5 + 3 = -2，现在温度是-2℃。

3. (-100) + (-200) = -300，汽车最后停在离出发地300米的南方位置。

练习题4：填空题1. (-5) + __ = (-8)2. (-9) - __ = 43. (-6) * __ = (-18)4. (-21) / __ = 7解答：1. (-5) + (-3) = (-8)2. (-9) - (-5) = 43. (-6) * 3 = (-18)4. (-21) / (-3) = 7总结：通过以上练习题的实践，我们对负数的加法、减法、乘法和除法有了更深入的理解。

六下数学负数应用题

六下数学负数应用题
题目1：温度的变化
题目：某天早晨，某城市的气温是零下5摄氏度，表示为-5°C。

到了中午，气温上升了8摄氏度。

请问中午的气温是多少摄氏度？
题目2：海拔的深度与高度
题目：一个潜水员在水下30米处潜水，表示为-30米。

当他向上游了20米后，他的当前位置是多少米？
题目3：银行账户的变动
题目：小明的银行账户原本有500元。

有一天，他存入了200元，然后又取出了300元。

请问小明现在账户里有多少元？
题目4：比赛得分与失分
题目：在一场篮球比赛中，甲队最初得分为0分。

在接下来的比赛中，甲队先得了10分，然后失了5分。

请问甲队现在的得分是多少？
题目5：海拔与深度的比较
题目：一个湖泊的最深处是-20米（表示海拔深度），而附近的一座山峰的海拔是1000米。

请问山峰比湖泊的最深处高多少米？。

小学数学负数加减法练习题(打印版)

小学数学负数加减法练习题（打印版）### 小学数学负数加减法练习题#### 一、基础练习题1. 计算下列各题：- \( 3 - (-2) \)- \( -5 + 4 \)- \( -7 - (-3) \)- \( 6 + (-8) \)2. 填空题：- \( -3 + \_\_\_ = 1 \)- \( \_\_\_ - (-4) = 2 \)- \( -9 - \_\_\_ = -12 \)- \( \_\_\_ + (-5) = -1 \)#### 二、进阶练习题1. 计算下列各题：- \( -12 + 7 - (-5) \)- \( 10 - (-3) + (-6) \)- \( -15 - (-8) + 4 \)- \( 20 + (-14) - 6 \)2. 填空题：- \( -11 + \_\_\_ - (-2) = -7 \)- \( \_\_\_ + (-9) + 5 = -5 \)- \( 8 + (-4) - \_\_\_ = 0 \)#### 三、应用题1. 小明有10元钱，他买了一本5元的书，然后又丢了3元，请问小明现在有多少钱？- 解答：\( 10 - 5 - 3 \)2. 小华借给小刚8元钱，小刚还了5元，但后来又借了3元，请问小刚现在还欠小华多少钱？- 解答：\( 8 - 5 + 3 \)3. 一个温度计显示的温度是-5℃，如果温度上升了3℃，然后又下降了2℃，请问现在的温度是多少？- 解答：\( -5 + 3 - 2 \)4. 一个工厂昨天生产了100个零件，今天生产了-20个零件（表示退货），明天预计生产50个零件，请问后天工厂的零件总数是多少？ - 解答：\( 100 - 20 + 50 \)#### 四、挑战题1. 计算下列各题：- \( -20 + 15 - (-10) + 5 \)- \( 30 - (-25) - 10 + (-5) \)- \( -40 - 15 + 25 - (-10) \)- \( 50 + (-30) - 10 + 20 \)2. 填空题：- \( -18 + \_\_\_ - (-12) = 6 \)- \( -22 - \_\_\_ + 30 = 8 \)- \( 24 + (-16) - \_\_\_ = 2 \)请同学们认真完成以上练习题，通过这些题目的练习，可以更好地掌握负数加减法的运算规则，提高数学计算能力。