九年级物理 电路的识别方法
沪科版九年级物理第14章 了解电路 小专题(3)串、并联电路的识别与设计
小专题(三) 电路的识别与设计01 专题概述1．识别串并联电路的主要方法有如下三种：(1)定义法：各元件逐个顺次连接，为串联；各元件并列连接，为并联．(2)电流流向法：电流只有一条路径，为串联；电流有两条或两条以上路径，为并联．(3)拆除法：串联电路中拆除某用电器，其他用电器不能工作；而并联电路拆除某一支路中任何一个或几个用电器，都不会影响其他支路的用电器．2．简单电路的组装与设计按“三步走”的步骤：(1)审题：确定电路的串、并联和开关的作用．(2)画出电路图：先画出草图，然后进行检查修正，画出正确规范的电路图．(3)连接实物图：连接时要遵循一定的规范要求．02 专题训练类型1 识别串、并联电路1．如图所示的电路中，属于串联电路的是(B)A BC D2．如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是(B)A．电动机与灯泡是串联的B．电动机与灯泡是并联的C．开关S1控制整个电路D．开关S2控制整个电路3．在如图所示的电路中，若将电源和灯L1的位置互换后，下列说法正确的是(B)A．灯L1、L2串联B．灯L1、L2并联C．开关S只控制L1D．开关S只控制L24．在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接情况的判断中错误的是(C)A．S1、S2都断开，L1、L3串联B．S1、S2都闭合，L1、L2并联C．S1断开，S2闭合，L1、L3串联D．S1断开，S2闭合，只有L1能发光5．下图所示的电路中，开关闭合后有一只灯泡被短接的是(B)A BC D6．(黑龙江中考)如图所示的电路中，若同时闭合开关S1和S3、断开S2，灯泡L1与L2是__并联__的；若只闭合开关S2，灯泡L1与L2是__串联__的．(填“串联”或“并联”)7．如图所示，甲图中三个灯泡__串__联，乙图中三个灯泡__并__联．甲乙8．如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关__S1、S3__．当同时闭合开关S1和S2，可以工作的灯是__L1__；为了防止电路中电源出现短路，不能同时闭合开关__S2、S3__．9．如图所示电路中，当开关__S1、S3__闭合时，L1、L2并联；当开关__S2、S3__闭合时，电路会发生短路，损坏电源．类型2 电路设计10．某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M，如图所示的四个电路中，符合上述要求的是(D)11．(安徽中考)举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是(B)12．某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是(B)A BC D13．某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，共用一个电源．要求有人按前门开关时，红灯亮，有人按后门开关时，绿灯亮．请你设计一个符合要求的电路图画在虚线框内．解：14．(遵义十二中期末)近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮(相当于一个开关)，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光．提醒司机有乘客需要下车．请设计一个符合要求的电路图．(已画出指示灯和电源，如图所示)解：。
人教版九年级物理上册同步教学第15章 专题4 生活中的电路与电路设计
专题四 生活中的电路与电路设计
1．识别电路连接方式的三种方法： (1)电流法。若电流只有一条通路,则为串联电路；若电流在某处分为几条支
路,且每一条支路都有用电器,则为并联电路。 (2)拆除法。在电路中撤掉一个用电器,若其他用电器无法工作,则为串联电
路,否则就是并联电路。 (3)节点法。若电路中某两点间没有电源、用电器,则这两个点可看成一个点,
标明所在的位置)
11．某花园,花草相间,景色宜人,为了保护花草、树木,防止人畜闯入花园, 请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个,以足够长的细导线,设计一 个值班人员和看护花园的报警器,要求正常情况下,值班室内灯亮铃不响,有 人畜闯入花园时,碰到栅栏后会拉断细导线,灯亮同时铃响,请在下面方框内
解：
是( B ) 5．小雨学校的前、后两个门各装一个开关,传达室内有红、绿两盏灯和电池 组,若前门来人闭合开关时红灯亮,后门来人闭合开关时绿灯亮,下图中的电
路符合要求的是( C )
6．(临沂中考)小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷 卡闭合“感应开关”,接通供水电机取水,也可以通过投币闭合“投币开关”, 接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合,接通灯泡提供照明。
画出你设计的电路图。 解：
12．图中,有带扇叶的小电动机一台,电热丝一段,开关两个(S1、S2),插头一 个,导线若干,利用这些器材可以连起一个有冷、热两挡的电吹风电路。要求： 只闭合开关S1时吹冷风,只闭合开关S2时既不吹风又不发热,同时闭合S1、S2
时吹热风。请你用笔画线将图中元件连接起来(连线不要交叉)。
在此基础上进一步判断电路连接方式。 2．设计电路应根据题目要求,结合串并、联电路的特点和开关的控制作用进
2022中考物理专项复习-串、并联电路的识别方法
2022中考物理专项复习-串、并联电路的识别方法电路连接有两种差不多方法──串联与并联。
关于初学者要能够专门好识别它们有点难度，下面结合串并联电路特点和实例，学习区别这两种电路的差不多方法，期望对初学者有所关心。
一、串联电路假如电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的，此电路确实是串联。
我们常见装饰用的“满天星”小彩灯，确实是串联的。
家用电路中的开关与它所操纵的用电器之间也是串联的。
串联电路有以下一些特点：（1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。
（2）用电器工作特点：各用电器相互阻碍，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作。
（3）开关操纵特点：串联电路中的开关操纵整个电路，开关位置变了，对电路的操纵作用没有阻碍。
即串联电路中开关的操纵作用与其在电路中的位置无关。
二、并联电路假如电器中各元件并列连接在电路的两点间，此电路确实是并联电路。
教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间差不多上并联在电路中的。
并联电路有以下特点：（1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。
每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。
（2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不阻碍。
某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。
比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍旧能亮。
这确实是互不阻碍。
（3）开关操纵特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。
干路开关起着总开关的作用，操纵整个电路。
而各条支路开关只操纵它所在的那条支路。
三、识别电路方法1．定义法：综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点，针对一些简单、规则的电路是行之有效的方法，也是其它方法的基础。
2．路径识别法：依照串并联电路连接特点，串联的整个电路只有一条电流的路径，假如有两条或两条以上的路径即为并联电路。
初中物理人教九年级全一册第十五章电流和电路识别电路局部短路的方法PPT
电流表的电阻（认为它们没有电阻），电 压表的电阻无穷大（它所在位置认为断路 ）。
2.让学生找出电路中电流的分支点和 汇合点；然后观察电流从分支点流向汇合 点有几条路径；最后分析对比每条路径上 连接元件的情况，如果某条路径上没有用 电器或电压表，那么其余路径上的元件将 被短路。
四、例题分析 如图2所示，当开关S闭合后，电
为了帮助学生理解，我们可将L1所在路径比作是 “一条坑坑 洼洼的泥巴路”，开关S所在路径比作是“一条平坦宽阔的水泥 路”。有了“水泥路”和“泥巴路”供选择，电流要从A点到达 B点，就只会“走平坦宽阔的水泥路”，而不会“走坑坑洼洼的 泥巴路”。
三、识别电路局部短路的基本方法 1.让学生明确，初中阶段忽略纯导线和
一、什么是电路局部短路 二、电路局部短路的基本原理 三、识别电路局部短路的基本方法 四、例题分析
一、什么是电路局部短路
电路局部短路是指用导线不经过 用电器而直接将某个用电器（或某部 分电路）首尾相连；它虽造成该用电 器（或该部分电路）不能工作，但不 会损坏用电器和电源，因此在某些特 定条件下是允许的。源自二、电路局部短路的基本原理
如图1所示，当开关S闭合时， L1不亮， L2发光。
原理：当开关S闭合时，观察电路图不难发现，电流在A点处 分支，在B点处汇合；也就是说，电流从A点流向B点有两条路径 ，即由A点经灯泡L1到达B点和由A点经开关S到达B点；再比较发 现，如果电流由A点经灯泡L1到达B点，电流将受到灯泡L1的阻 碍；如果电流由A点经开关S到达B点，将不受任何阻碍作用（初 中阶段认为导线和开关的电阻为零）。因此在这种情况下，电 流将由A点经没有阻碍作用的开关S到达B点。换句话说，电流将 不经过灯泡L1，此时就说灯泡L1被开关S短路。
【课件】九年级物理上册：12.识别串并联电路
归纳总结
1.使用定义法识别串并联电路 2.使用电流流向法识别串并联电路 3.使用节点法识别串并联电路 4.使用拆除法识别串并联电路
在识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没 有电源、用电器等，导线两端点均可以看成同一个点， 从而找出各用电器两端的公共点。
四、使用拆除法识别串并联电路
拆除法是识别较难电路的一种重要方法。它的原理就是 串联电路中各用电器互相影响，拆除任何一个用电器，其 他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立 工作，互不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影 响其他用电器。
3.下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观察分析其中不 正确的是（ B ） A.厨房中的抽油烟机吸装有照明灯和电动机，它们有时同时工 作，有时只有电动机单独工作，它们是并联的 B.马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不 影响，它们是并联的 D.楼道中的灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天 暗并且有声音时才亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的
初中物理知识点精讲课程
识别串、并联电路
课前导入
串联电路 顺次连接
并联电路 首首相接，尾尾相连
知识讲解
一、使用定义法识别串并联电路
若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为 串联电路；
若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两 点之间，则电路就是并联电路。
二、使用电流流向法识别串并联电路
图1
图2
从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通 过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路 是串联的（如图1所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇 合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。
初中物理教育科学九年级上册第三章认识电路电路的识别PPT
是( C )
A．S1、S2都断开，L1、L3串联 B．S1、S2都闭合，L2、L3并联 C．S2断开，S1闭合，L1、L3串联 D．S2断开，S1闭合，只有L3能发光
练习3：(拓展题)学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式
图(如图所示)，下列电路连接方式与之最类似的是( A )
例5：如图所示电路中，当开关____S_1_、__S_3_____闭合时，L1、L2并联；当 开关_____S_2_、__S_3____闭合时属于串联电路的是( B )
例2：如图所示的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是( D )
例3：分析如图所示的实物电路，开关闭合后，下列说法正确的是( D )
A．L1、L2串联 B．L1、L3串联 C．L1、L2、L3串联 D．L1、L2、L3并联
练习1：如图所示的电路图，要使两个小灯泡L1和L2串联，应( B )
练习4：如图所示的电路中：(1)若将S1、S2都断开，则__L_1_、__L_2_、__L_3____ 灯亮，它们是___串_____联的；(2)若S1、S2都闭合时，____L_1_、__L_2_、__L_3____ 灯亮，它们是___并_____联的；(3)若只闭合S1，____L_3___灯亮；(4)若只闭
合S2，____L_1____灯亮。
练习5：如图所示的电路中：(1)若要L1、L2串联，则需闭合开关___S_2___， 断 开 开 关 ____S_1_和__S_3____ ； (2) 若 要 使 L1 和 L2 并 联 ， 则 需 闭 合 开 关 _______S_1和__S_3____，断开开关_____S_2____；(3)若同时闭合S1和S2，此时电
中考物理电路知识点：识别电路串、并联的常用方法-word
2018中考物理电路知识点：识别电路串、并联
的常用方法
2019中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，2019中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。
为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在2019中
考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2019中考物理电
路知识点的内容。
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联;若每条支
路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则
这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
这就是我们为大家准备的2019中考物理电路知识点的内容，希望符合大家的实际需要。
初中物理专题讲义-电路类型的识别与设计
专题六电路类型的识别和设计电路的识别和设计是电学内容中的重点,也是学生学习的难点.电路识别与设计在中考中占据很重要的位置,中考常以选择题、作图题、判断题的形式出现,更多的是选择题.一、电路的识别电路的识别：电路识别就是对电路进行判断,认识其连接方式和特点,分析各元件之间的关系.二、电路设计1.电路设计方式：(1)串联电路,各用电器相互影响,开关的作用与位置无关.若两开关串联,只有都闭合,电路才是通路；若两开关并联,只要有一个开关闭合,电路就是通路,两个开关都断开,电路才断路.(2)并联电路,各用电器互不影响,干路与支路开关控制作用不同.2.设计电路方法如下：首先读题、审题、明电路,（混联不要求）一般只有两种电路,串联和并联.串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端.完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范.一、电路识别识别电路的方法：定义法、电流法、拆除法、节点法.1.看实物画电路图：关键是学会看图,图看不明白,就无法作好图.实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联.串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止.明确每个元件的位置,然后作图.顺序是：先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端.并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,（遇到电压表不理它,当断开没有处理）用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点.并标出中文“合”字.首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么.具体步骤如下：先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么.在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条（多数情况下只有两条支路）,并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端.2.由电路图连元件作图方法：先看图识电路：只有串和并联两种,串联容易识别重点是并联.若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出.并明确每个元件所处位置.（首先弄清楚干路中有无开并和电流表）连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图.直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上（开关,电流表,电压表等）接电流表,电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端.二、电路设计是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路.主要是设计一些生活上比较新颖的电路.例如：探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路的设计等.电路设计常见方法：1．用若干个开关控制同一个用电器：要求不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上.2．开关的短路用法：要求当开关闭合时,一灯发光,开关断开时两灯都发光,就要把这两盏灯串联,把开关与其中一灯并联,在开关闭合时造成这盏灯短路,从而达到只有一盏灯发光的目的.3．单刀双掷开关的应用：(1)改变电路的连接方式,使用电器由并联变为串联,或由串联变为并联；(2)方便控制一盏灯.把开关安置在两个不同的位置,随意拨动任何一个开关,都能使灯由亮变灭,由灭变亮.4.电路设计步骤：（1）仔细审题,分析需要哪些电路元件；(2)根据题意,弄清用电器之间如何连接；（3）找准开关和用电器之间的连接方式；（4）综合以上分析,画出草图；（5）对照题目要求,检查电路连接是否正确.串联电路与并联电路知识是电学的基础,串、并联电路的识别既是重点,又是难点和中考的考点.学习时要学会基本的方法,并能做到举一反三.一、串联电路把用电器各元件逐个顺次连接起来,接入电路就组成了串联电路.我们常见的装饰用的“满天星”小彩灯,常常就是串联的.串联电路有以下一些特点：⑴电路连接特点：串联的整个电路是一个回路,各用电器依次相连,没有“分支点”.⑵用电器工作特点：各用电器相互影响,电路中一个用电器不工作,其余的用电器就无法工作.⑶开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路,开关位置变了,对电路的控制作用没有影响.即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关.二、并联电路把用电器各元件并列连接在电路的两点间,就组成了并联电路.家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是并联在电路中的.并联电路有以下特点：⑴电路连接特点：并联电路由干路和若干条支路组成,有“分支点”.每条支路各自和干路形成回路,有几条支路,就有几个回路.⑵用电器工作特点：并联电路中,一条支路中的用电器若不工作,其他支路的用电器仍能工作.⑶开关控制特点：并联电路中,干路开关的作用与支路开关的作用不同.干路开关起着总开关的作用,控制整个电路.而支路开关只控制它所在的那条支路.一、电路识别【典例1】（北部湾）如图所示,汽车装有日间行车灯可以提高行车安全,当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1立即亮起：再闭合S2车前大灯L2也亮起.符合这一情况的电路图是（）.A．B． C．D．【解析】A．由电路图可知,只闭合S1时,两灯泡均不亮,故A不符合题意；B．由电路图可知,只闭合S1时,两灯泡都亮,再闭合S2时,L1不亮,故B不符合题意；C．由电路图可知,只闭合S1时,近灯光L2亮,再闭合S2时,日间行车灯L1亮,故C不符合题意；D．由电路图可知,只闭合S1时,日间行车灯L1亮,再闭合S2时,近灯光L2亮,故D符合题意.故选：D.二、电路设计【典例2】（岳阳）设计一个病房呼叫电路,要求：按下病人床头开关,值班室的电铃会响,对应床头灯亮,提醒护士哪位需要护理.下列电路设计最合理的是（）.【考点】电路设计.【解析】串联电路特点是电流有一条路径,串联电路的各用电器相互影响,开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径,并联电路的各用电器不相互影响.干路上开关控制整个电路,支路上开关控制本支路.A．不符合题意,两灯串联,不能识别是哪个床位.B．不符合题意,两灯并联,只有一个床位灯亮,电铃响.C．符合题意,两灯并联,电铃响,床位灯亮,当不符合经济原则.D．符合题意,两灯并联,电铃响,对应床位灯亮,符合经济原则.故选D.一、电路识别1.（江西）消防应急灯在没有停电时,灯是熄灭的；停电时,标有“36V”字样的两盏灯就会正常发光.如图所示的电路中符合要求的是（）.A．B．C．D．【解析】A、由图知,没有停电时（即220V的电路接通）,电磁铁有磁性,吸引衔铁,使下面的一只灯泡发光,故A不合题意；B、由图知,右侧电路的电源电压为36V,而两盏灯的额定电压均为36V,要使外部电路停电时,两盏灯都能正常发光,则两盏灯应并联,而图中两盏灯串联,不能正常发光,故B不合题意；C、由图知,没有停电时,电磁铁有磁性,吸引衔铁,上面的两只灯泡都不发光（即熄灭）；停电时,衔铁被弹簧拉起,上面两只并联的灯泡可以在36V的电压下正常发光,故C符合题意；D、由图知,没有停电时,电磁铁有磁性,吸引衔铁,下面的两只灯泡都发光,而停电时,衔铁被弹簧拉起,则两只灯泡都不发光,故D不合题意.故选：C.2.（泰安）家庭常用的电吹风既能吹冷风又能吹热风.下列电路中最符合电吹风工作要求的是（）【解析】由题知,电吹风能吹冷风又能吹热风,即电路中电动机可以单独工作,也可以是电动机和电热丝同时工作.由此分析各选项解答即可.【解答】A、由图知,S1闭合时只有电动机工作,吹冷风；再闭合S2时,加热器和电动机并联,两者都能工作,此时吹热风,故A符合题意；B、由图知,S1闭合时只有加热器工作,两开关都闭合加热器和电动机同时工作,只有热风没有冷风,故B 不合题意；C、由图知,S1闭合时加热器与电动机串联,再闭合S2时,只有电动机工作,但电动机和加热器串联时两者相互影响,故C不合题意；D、由图知,S1闭合时电动机和加热器都工作,当两开关都闭合时只有加热器工作,故D不合题意.故选：A.3.（黔东南）声控开关在静音时处于断开状态,在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间.某市一地下通道两端的入口处,各装有一个声控开关来控制同一盏电灯,以确保行人不管从哪端进入,电灯都能接通电源发光.下列符合设计要求和安全要求的电路是（）.A．B．C．D．【解析】两个声控开关串联会相互影响,只有都闭合时灯才发光；两个声控开关并联会互不影响,可以独立控制灯的亮灭,根据“为确保行人不管从哪端进人,灯泡都能接通电源发光”,所以两开关应并联,且开关要控制火线.A、图中一只开关控制火线,另一只开关控制零线,不符合安全要求,故A错误；B、图中两只开关串联,只有同时闭合时灯才会发光,故B错误；C、图中两开关均控制火线,且可以达到“行人不管从哪端进入,电灯都能接通电源发光”的目的,故C 正确；D、图中两开关均控制零线,这样不安全,故D错误.故选：C.4.（海南）如图所示,A、B 为两盏白炽灯,A 灯型号是“110V 25W”,B 灯型号是“110V 100W”, R 是一个未知电阻.若把它们接到电压为 220V 的电路上,下面四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路是( ).A. B. C. D. .【解析】A、两灯并联,电压相等都为220V,都不能正常工作；B、两灯的规格不同,则电阻不同,当串联时,分得电压不等,即两灯的实际电压都不是110V,不能正常工作；C、根据知,A灯功率小,电阻大,B灯功率大,电阻小；图中当未知电阻与A灯并联时,等效电阻小于任一并联电阻,则等效电阻可能与B灯的电阻相同,此时两灯分得电压相等,都为110V,故C正确；D、根据C的分析可,当未知电阻与B灯并联时,等效电阻更小,两灯分得电压不等,都不能正常工作,故D 错误；故选C.5.（哈尔滨）下面的电路图中,连接正确的是（）.A. B. C. D.【解析】本题考查电路连接知识.A.相线俗称火线,中性线俗称零线,为保证用电安全,开关应一端接火线,另一端接电灯泡,电灯泡接零线,A错误；B.电流表正负接线柱接反,B选项错误；C图是典型的并联电路,电路连接正确；D.灯泡L1与电压表串联,连接错误.【答案】C6.（怀化）下列各电路图中完全无误的是（）.【解析】电压表是测量电源电压或用电器两端电压的仪表,电压表要并联在电路中,并且电流从正接线柱流入、从负接线柱流出；电流表是测量电路中电流的仪表,电流表要串联在电路中,并且电流从正接线柱流入、从负接线柱流出.【解答】A、图中电流表与灯并联,故A错；B、图中电压表与灯串联,故B错；C、图中电压表虽然与灯并联,但电流从负接线柱流入、从正接线柱流出,故C错；D、图中电流表与灯串联,并且电流从正接线柱流入、从负接线柱流出,连接正确,故D正确.故选：D.7.（怀化）如图所示,当滑片向左滑动时连入电路的电阻变大的是（）.A． B．C． D．【解析】滑动变阻器使用时,接线柱的选取要一上一下.滑动变阻器接入电路中电阻的大小取决于电阻丝接入电路的长度,要使滑片向左滑动时连入电路的电阻变大,就要使电阻丝接入电路的长度变长,由此入手分析.【解答】A．滑动变阻器的左下方接线柱和左上方接线柱接入电路中,当滑片向左滑动时,电阻丝接入电路的长度变短,所以电阻变小,故A不符合题意；B．滑动变阻器的两个上方接线柱接入电路中,此时滑动变阻器接入电路的电阻为零且不变,故B不符合题意.C．滑动变阻器的两个下方接线柱接入电路中,此时滑动变阻器接入电路的电阻最大且不变,故C不符合题意；D．滑动变阻器的左上方接线柱和右下方接线柱接入电路中,当滑片向左滑动时,电阻丝接入电路的长度变长,所以电阻变大,故D符合题意.故选D.8.（菏泽）小明对十字路口的交通信号灯进行观察,画出下列四种电路图,你认为可行的是（）.A. B. C. D.【解析】十字路口的交通信号灯,有红、绿、黄三种颜色,且三种灯依次点亮,说明灯是并联的,分别由开关控制灯的通断.A图,三灯串联,两个开关都闭合时,一起亮,故A不符合实际；B图,三灯并联,且干路和支路分别由开关控制,可以单独点亮,故B符合题意；C图,三灯串联,且三个开关闭合时,电源会被短路,故C不符合实际；D图,红、黄并联,再与绿灯串联,则绿灯必须点亮,另外两灯才会亮,故D不符合实际；故选B.9．（广安）现代社会倡导文明出行,某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图,你认为可行的是（）.【解析】根据生活经验可知,红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联,然后分析选项得出答案.【解答】A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光,只闭合一个开关均不发光,故A不正确；B、只闭合开关S1时绿灯亮,只闭合开关S2时红灯亮,两灯独立工作,互不影响,故B正确；C、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光,任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光,故C不正确；D、当只闭合开关S2时,两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮.故D不正确.故选B.10.（自贡）带有烘干功能的滚筒洗衣机,要求洗衣和烘干均能独立进行.下列电路设计符合要求的（）.A. B. C. D.【解析】A. 由电路图可知,开关S1闭合时电动机工作,再闭合S2时电动机和加热器并联同时工作,加热器不能独立工作,故A不符合题意；B. 由电路图可知,开关S1闭合时加热器工作,再闭合S2时电动机和加热器并联同时工作,电动机不能独立工作,故B不符合题意；C. 由电路图可知,开关S1闭合时电动机和加热器串联同时工作,再闭合S2时电动机工作,加热器不能独立工作,故C不符合题意；D. 由电路图可知,只闭合S1时电动机工作,只闭合S2时加热器工作,电动机和加热器均能独立进行,故D 符合题意.故选D.【答案】D.11.（重庆）小皎参加青少年科学素养大赛,设计了《自动火灾报警器》.报警器中有热敏电阻R和保护电阻R.,其中R的阻值随温度升高而减小,当火灾发生时,温度升高,导致电表示数变大而触发振警装置.如图中能实现上述功能的电路图是( ).A. B. C. D.【解析】解由题意可知有电阻R和R0串联 ,电流表测电路中的电流,这样当火灾发生时, 温度升高,R的阻值随温度升高而减小,R0与电流表串联,从而起到保护电路的作用故C正确.【答案】C.12.（益阳）在右图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是（）.A．L1两端的电压 B．L1和L2两端的电压C．L3和电源两端电压 D．电源两端电压【解析】由图知,三个灯泡串联,电压表与灯泡L1、L2并联,所以测量灯泡L1和L2两端的电压,故B正确.故选：B.13．（武汉）如图所示电路图中,与实物电路对应的是（）.【解析】根据实物图分析电路的连接方式,由各选项电路图得到正确答案.【解答】由实物图可知,灯泡与电动机并联,一个开关控制干路,一个开关控制灯泡支路.A、由实物图可知,灯泡与电动机并联,一个开关控制干路,一个开关控制电动机支路.与实物图不相符；B、一个开关控制干路,一个开关控制灯泡支路,与实物图相符.C、两个开关都在干路上同时控制灯泡和电铃,与实物图不相符.D、两开关分别控制两支路,与实物图不相符.故选B.14.（北部湾）如图所示电路,电源电压保持不变,开关S闭合后,再闭合开关S1时,发生变化的是（）.A．灯L的亮度 B．电压表V的示数C．电流表A的示数D．电流表A1的示数【解析】（1）开关S闭合后,电路为灯的简单电路,两电流表串联都测灯的电流,电压表测电源电压；再闭合开关S1时,灯与电阻并联,电流表A1测灯的电流,电流表A测并联电路的总电流,电压表仍然测电源电压,所以电压表V的示数保持不变；（2）灯泡两端的电压始终等于电源电压,由欧姆定律可知,通过灯泡的电流不变,即A1的示数不变；根据P=可知,灯的实际功率不变,故灯的亮度不变；根据并联电路电流的规律可知,干路电流增大,即电流表A的示数变大,所以,发生变化的是电流表A的示数,故选C.故选C.二、电路设计1.（临沂）小明家所在的小区安装了自动售水机.售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”,接通供水电机取水,也可以通过投币闭合“投币开关”,接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合,接通灯泡提供照明.以下简化电路符合要求的是（）.A．B．C．D．【解析】根据题意可知,刷卡和投币都可以使电动机工作；光控开关控制照明灯.【解答】由题知,售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”,接通供水电机取水,也可以通过投币闭合“投币开关”,这说明刷卡和投币互不影响,故感应开关和投币开关应是并联的；光线较暗时“光控开关”自动闭合,接通灯泡提供照明,这说明灯泡能独立工作,故灯泡与电动机是并联的；结合图示可知,只有A符合题意,BCD不符合题意.故选A.2.（遂宁）如图是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关s和安全开关S1．当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁.下列电路图符合上述要求的是（）.A. B. C. D.【解析】串联的各电路元件相互影响,不能独立工作；并联的各电路元件互不影响,能独立工作；根据题意确定两开关与电动机的连接方式,然后分析电路图答题.解答：由题意可知,只有开关S1、S2都闭合后,才开始榨汁,即电动机才开始工作,说明两开关相互影响,一个开关不能单独控制电动机,两开关是串联的,两开关、电动机与电源组成串联电路,由图示电路图可知,B 正确.故选：B.3.（云南）如图所示,将条形磁铁固定在静止的小车上,电路连接完整后,闭合开关S时,小车不动.变阳器的滑片P向左移动到某一位置时,小车开始向左运动.则下列变阳器接入电路的方式正确的是（）.A. a接e、d接f；B. a接e、b接f；C. c接e、d接f；D. c接e、b接f【解析】首先根据安培定则判断通电螺线管的磁极,然后根据变阻器的滑片P向左移动到某位置时,小车开始向左运动,根据同名磁极相互排斥,可知,此时电路中的电流变大,磁性增强,则电阻变小,然后根据滑动变阻器有四个接线柱,接入电路时选择上面一个,下面一个做出解答.解答：根据安培定则,右手握住螺线管,四指指向电流的方向,大拇指指向螺线管的左端为N极,与固定在静止的小车上的条形磁铁相互排斥；当变阻器的滑片P向左移动到某位置时,小车开始向左运动,说明斥力增大,则此时电路中的电流变大,磁性增强,则电阻变小,根据变阻器的接法,一上一下可知,a接e、d接f,如图所示：故选：A.4.（德州）自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮(如图所示),想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮,装在车内的电铃就会响起,以提醒司机停车.如图所示的电路图符合要求的是（）.A. B. C. D.【解析】按下任何一个下车按钮时电铃都会发声,说明两个开关并联共同控制电铃.A．图中上面开关闭合后,会造成电源短路,故A不符合题意.B．图中两个开关并联后共同控制电铃,即任何一个开关闭合后,电铃都会响起,故B符合题意.C．图中两个开关若同时闭合,会造成电源短路,故C不符合题意.D．两个开关串联,即两个开关必须同时闭合电铃才能发声,故D不符合题意.答案为B.5．（天津）在使用图所示的插线板时发现：只有在开关闭合时,指示灯才能发光,插孔才可以提供工作电压：即使指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.下图中插线板电路连接符合上述现象及安全用电要求的是（）【解析】干路开关控制所有的用电器.并联电路各用电器之间互不影响,串联电路的用电器互相影响.【解答】插线板上的指示灯在开关闭合时会发光,插孔正常通电,说明开关同时控制灯泡和插座,灯泡和插座之间可能是串联,也可能是并联,如果两者并联,开关应该在干路上；如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能正常通电,说明灯泡和插座之间是并联的,开关接在灯泡、插座和火线之间控制火线使用更安全,故A正确；故选：A.6.（福建B）小明为养鸡场设计报警器电路,养鸡场的前、后门分别装有开关S1、S2,动物闯入时开关会自动闭合,要求：只要动能闯入任意一个门,电铃都能响起警报,图中符合设计要求的是（）.A. B. C. D.【解析】串联电路中,各开关相互影响；并联电路中,各开关互不影响.据此结合题意来分析电路的连接方式.由题意可知,只要动物闯入任意一个门,电铃都能响起报警,这说明这两个开关应该并联,故A符合题意为答案.【答案】A7.（潍坊）汽车转向灯电路要求：左转弯时只能左转向灯亮,右转弯时只能右转向灯亮.不能出现操作转向开关,左、右转向灯同时亮的情况.下列设计最合理的是（）.A. B. C. D.【解析】根据生活常识知道,汽车的每一侧各有两个转向灯,一共有4个灯泡；由题知道,左、右侧的两个灯泡必须能各自独立工作且互不影响,即同一侧的一个灯泡损坏时,另一灯泡仍然会发光,所以每一侧的两个灯泡是并联的,故AC错误；又因为在操作过程中,不能出现左、右转向灯同时亮的情况,所以电路中只能有一个控制开关,故B正确,D错误,故选B.【答案】B.8.（吉林）请在图中正确连接电路图.【解析】灯泡接法：开关与火线连接,再进入灯泡,然后接零线,这样在断开开关能切断火线,接触灯泡不会发生触电事故.既能控制灯泡,又能更安全.两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线.如图所示：9．（青岛）设计一个病床呼叫电路.要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃.请在图中连线,形成符合要求的完整电路图.【解析】两个指示灯并联连接,开关控制对应病床的指示灯,两开关都能控制电铃.由此分析电路连接并画出电路.【解答】由题知,S1控制指示灯L1,S2控制指示灯L2,说明两灯互不影响,即两灯并联,而两个开关都能控制电铃,所以电铃串联在干路上,如图所示：。
人教版九年级物理小专题(三)串、并联电路的识别与设计
小专题(三)串、并联电路的识别与设计
01专题概述
识别电路连接方式的三种方法：
一、电流法.若电流只有一条通路,则为串联电路;若电流在某处分为几条支路,且每一条支路都有用电器,则为并联电路.
二、拆除法.在电路中撤掉一个用电器,若其他用电器无法工作,则为串联电路,否则就是并联电路.
三、节点法.若电路中某两点间没有电源、用电器,则这两个点可看成一个点,在此基础上进一步判断电路连接方式.
设计电路应根据题目要求,结合串并联电路的特点进行思考.
常见的电路设计有以下类型：
02专题训练
类型1认识串、并联电路
1.(阜新中考)如图所示的电路，要使两个小灯泡L1和L2串联，应( )
A.断开开关S1，S2，闭合开关S3
B.断开开关S1，S3，闭合开关S2
C.断开开关S1，闭合开关S2，S3
D.断开开关S2，闭合开关S1，S3
2.如图为路口交通指示灯的示意图.指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为.据你对交通指示灯的了解可以推断( )
A.红灯、黄灯、绿灯是串联的
B.红灯、黄灯、绿灯是并联的
C.红灯与黄灯并联后再与绿灯串联
D.绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
3.如图所示的电路中,灯泡L1、L2________联,闭合开关,灯_____发光;断开开关,灯_____不发光.
4.如图所示的电路中,闭合开关,灯_____发光;为了使灯L1、L2、L3串联,可以采取的做法是_________________________.。
人教版中考物理复习-电路的识别方法与技巧
電路的識別方法與技巧
1、電流流向法
電流流向法是指用描繪電流流向的方法來分析電阻連接方式的方法。
這是一種識別電路最直觀的方法，也是連接實物電路時必須遵循的基本思路。
具體步驟是：從電源正極出發，沿著電流的方向描繪出電流通過電阻的各條路經，一直達到電源的負極。
２．摘表法
摘表法的基本思路和步驟：從電路中摘去電壓表和電流錶後，電壓表所在支路用斷路替代，電流錶所在位置用導線替代。
如果需要進一步對電路進行分析討論，原電壓表、電流錶所測量的電壓和電流則應在簡化後的電路上標出。
３．直線法
直線法是一種普遍適用的簡化電路的方法，是在上述兩種方法的基礎上，把不規範電路簡化成規範電路的方法。
在識別電路、分析電路變化等方面有不可替代的的作用。
具體方法步驟是：將電路從電源正負極處斷開，結合電流流向法，拉長和縮短某一段導線，使各組元器件都在一條直線上，一次不成，可逐次分步完成。
４．節點法
節點法是一種將不規範電路快速簡化、改化為規範電路的方法。
具體做法是：從電源正極開始，把電阻之間的連接導線縮減成點，相同的點用同一個字母表示。
如果一個電路中的點多於兩個，可以將這些點排在一條直線上，再把相應的電阻補充到這些點之間，節點法和直線法有著相輔相成的關係。
大多數時間比直線法來得更直接、更簡潔。
九年级物理上《电路的连接》知识解析
《电路的连接》知识全解
1.能根据电路图连接简单的串、并联电路。
2.会根据实物电路画出串、并联电路图。
3.通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的特点。
本节重点是简单的串联电路和并联电路，难点是串、并联电路的区别。
中考重点有电路识别、实物连接和电路设计，多与生活实际联系。
串联与并联的识别方法：
(1)定义分析法
如果电路中各元件是逐个顺次首尾相连的,此电路就是串联电路;若各元件(用电器)“头头相接,尾尾相接”并列地连在电路两点间(“头”即为电流流入用电器的那一端,“尾”即为电流流出用电器的那端),此电路就是并联电路。
(2)断路分析法
在电路中假设某点断路或去掉某个元件,如果电路中的其他用电器停止工作,则该电路为串联电路;如果电路中的其他元件照常工作,互不影响,即为并联电路。
(3)电流流向法
从电源的正极出发,经过用电器回到电源的负极,如果电路中没有出现分支,即只有一条路径,则该电路为串联电路;如果电流出现分支,经过用电器又合为一处,即电流有两条或两条以上的路径,则该电路为并联电路。
(4)节点紧缩法
所谓“节点紧缩法”就是在识别不规范的电路时,为简化和规范电路,把电路中的“公共点”找出来,即不论导线有多长,只要中间没有电源、用电器等,导线两端均可视为同一个“节点”。
从而找出各电路两端的公共点,达到简化(规范)电路的目的。
初中物理电路识别的方法
初中物理认识电路的方法
一、简化电路的方法
如要考虑电流表的测量对象，可先将电压表全部去掉（因为它们相当于断路）；如要考虑某一电压表的测量对象，可只保留需要考虑的那只电压表，其余的电压表（如果电路中有二只以上电压表的话）也去掉，所有电流表用导线代替，另画一张电路图来观察。
二、识别连接方式
只有一条路是串联，两条以上的路是并联。
三、电流表测量对象
由于电流表必有串联在被测量电路中，而串联电路的特点是电流只有一条路径，必须先后通过各元件，因此判断电流表的测量对象，只要：
①看流进电流表电流是从哪些用电器中流出来的，这个电流表测量的就是这些用电器中的电流；
②看从电流表中流出的电流，流进哪些用电器，这个电流表测量的就是这些用电器中的电流。
四、电压表测量对象
正常电路中，看某电压表可以与哪些用电器（不包括电源、电压表，但可以包括电流表）构成回路，那么，这个电压表测量的就是那些用电器两端的电压；如果电压表只与电源（可以包括电流表）构成回路，那么这个电压表测量的就是电源电压。
非正常电路（电压表与用电器串联，总电流几乎为零）中，电压表测得的是电源电压。
练习。
2024年中考物理复习专题《电路的识别与设计》PPT课件
图Z3-1
类型2 含电表类串并联电路的识别
方法指津 去表法：识别用电器连接方式时，若有电流表和电压表，可先将两表去掉。方法是将电流表（内阻很小）视为导线，将电压表（内阻很大）视为断路。这样处理后，画出没有电表的等效电路，然后分析确定用电器的连接方式。
图Z3-2
例2 （2022·四川自贡）在如图Z3-2所示电路中，当甲、乙均为电流表且开关 闭合、 断开时，电阻 、 连接方式是____联。当甲、乙均为电压表且开关 、 都闭合时，电阻 、 连接方式是____联。（均选填“串”或“并”）
图Z3-3
例3 （2023·沈阳）（多选）图Z3-3所示电路中，当开关 闭合后，下列说法正确的是( )
A.灯 与灯 串联，且灯 被短接B.电压表可测出灯 两端的电压C.电流表 测的是灯 的电流D.电流表 测的是灯 的电流
方法点拨 电表测量对象的判断，要结合去表法分析电路连接情况，再用电流路径法和去源法判断电流表和电压表的测量对象，若未明确电路连接，则容易导致漏解或错解。
图Z3-3
【解析】题图中，用去表法分析可知 、 并联，电压表可测出 、 的电压及电源电压； 接在干路上，测干路电流； 与 串联，测 的电流。故选 。
【答案】BD
类型4 简单电路设计
方法指津 1.分析题意，了解设计目的，利用串、并联电路的特点达到设计目的。必须满足所有条件才能正常工作的一般为串联，只需满足部分条件就可以独立工作的一般为并联。
方法点拨 多开关类电路识别，要先明确各个开关的通断状态，再根据电流流向进行分析判断。
图Z3-1
【解析】由题图知，只闭合开关 时，电流从电源正极流出，依次通过 后回到电源负极，所以灯泡 、 串联，选项A错误；只闭合开关 时，电流从电源正极流出，依次通过 后回到电源负极，所以灯泡 、 串联，选项B错误；
最新人教版初中物理九年级上册专题五《电路识别与电路设计》精品课件
5．(2018·迁安市期中)如图所示的电路，下列分析正确的是( D)
A．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2并联 B．若S1、S2、S3都闭合时，则L1、L2串联 C．S3断开，S1、S2闭合，L1、L2并联 D．S1闭合，S2、S3断开，L1、L2串联
6．如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接 口可以同时连接多台电脑，各接口之间是____并__联___(选填“串联”或“并 联”)的。若同时有两台电脑在工作，拔下其中一台电脑的网线，另一台电 脑还_能___(选填“能”或“不能”)正常上网工作。
2．设计电路应根据题目要求，结合串、并联电路的特点进行思考。 3．常·根河市期末)学校教室中的六盏灯的连接方式是( A) A．都是并联 B．都是串联 C．两两串联后再并联 D．两两并联后再串联
2．为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必需将 两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作。下列电路设计中符 合要求的是( C )
3．交通法规规定，驾驶员不系安全带记3分，罚100元。汽车上设置了“安
全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，
指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。图中符合上
述要求的电路图是(
)B
4．小云观察到他家里的电冰箱冷藏室里有一盏照明灯和小风扇，他看到： 当冰箱门打开时，照明灯亮而风扇停转，当冰箱门关闭时，照明灯熄而风扇 转。为此他设计了四个电路图，其中L为灯泡，M为电风扇，S为单刀双掷开 关，设计合理的是( C )
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
人教版
人教版九年级物理电学部分《电路的识别与设计》专题讲解与练习
电路的识别与设计模块一电路的识别一、知识点1．电流利用自由电荷的定向移动形成了电流．规定:正电荷定向移动的方向为电流的方向．2．电路⑴组成：电源——提供电能，用电器—-消耗电能，开关：控制电路的通断，导线：电流的通道;⑵持续电流的条件：有电源、电路闭合;⑶三种状态：通路、短路、断路．3．串联电路把电路的元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路．⑴电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过其他元件；⑵电路中只需要一个开关,且开关的位置对电路没有影响;⑶一断全断，一短不一定全短．4．并联电路把电路的元件并列连接起来的电路叫并联电路．⑴电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过其他元件;⑵电路中各元件可独立工作,其中一条支路的改变对其他支路是否工作没有影响；⑶一断不一定全断，一短全短．二、例题精讲【例1】★在图所示的电路中,开关S闭合后，属于串联电路的是(）A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、在开关闭合后，图中L2、L3串联后再与L1并联；B、在开关闭合后，图中L1与L3串联后短路，没有连接成完整电路；C、在开关闭合后，图中灯泡中L1、L2、L3逐个顺次连接，属于串联；D、在开关闭合后,图中L2、L3并联后再与L1串联．答案：C如图所示的电路,当开关闭合,两灯之间属于串联的是（)A．B．C．D．考点: 串联电路和并联电路的辨别．解析：当开关闭合时,在A、B、D中两灯泡并列连接在电源两端,电流有两条路径，故灯泡L1与L2组成的是并联电路．C图中各用电器首尾依次连接组成,电流只有一条路径，故为串联电路；而C选项符合题意．答案：C【例2】★如图所示的各电路中，闭合开关后两只灯泡属于并联的是（)A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A BC、开关闭合后，灯泡L1、L2顺次连接，因此该电路为串联电路;C、开关闭合后，灯泡L1、L2并列连接,因此该电路为并联电路．答案：C【测试题】如图所示的四个电路中，闭合开关S后，两灯属于并联的是（）A．B．C．D．考点: 串联电路和并联电路的辨别．解析: 闭合开关S后,A图中的两灯泡为顺次连接，因此为串联电路，故不合题意；B图中的两灯泡均为并列连接，因此两灯泡形成的电路为并联电路，符合题意．C图中,由于开关S的闭合，电源的两极会被导线直接相连,发生电源短路现象，两个灯泡都不能工作，故不合题意．D图中，由于开关S和一个灯泡并联，开关的闭合会对这个灯泡短路，这个灯泡不能工作，故不合题意．答案：B如图所示的电路中，开关闭合后，三盏灯属于并联的是(）A．B．C．D．考点: 串联电路和并联电路的辨别．解析: A、三盏灯依次连接,为串联；不符合题意；B、L2、L3串联后与L1并联,为混联电路，不符合题意；C、三盏灯并列连接,为并联；符合题意;D、L2、L3并联后与L1串联;为混联电路，不符合题意．答案：C【测试题】如图所示，开关S闭合后，三个灯泡属于并联的电路是(）A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．解析: A、由电路图可知,闭合开关后，三个灯泡首尾顺次连接，只有一条电流路径，三灯泡是串联的，故A错误；B、由电路图可知，两灯泡先并联，然后与第三个灯泡串联，故B错误；C、由电路图可知，三个灯泡首首相连、尾尾相连,电路有三条电流路径,三灯泡是并联的，故C正确；D、由电路图可知,开关闭合后两灯泡被短路，只有一个灯泡接入电路，故D错误．答案：C模块二电路的设计例题精讲【例4】★如图所示，箭头表示接好电路时的电流方向,甲、乙、丙三处分别接有电源、电灯、电动机，根据电流方向判断，电源应接在______处．考点：电源及其能量转化．解析：电源外部的电流的方向是从电源正极出发，回到电源负极，填入元件后,两个用电器之间是并联电路，用电器之间不互相影响，这样电源就可以接在乙处．答案: 乙【测试题】如图所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源，电灯和电铃，根据电流的方向可以判断出电源在（)A．甲处B．乙处C．丙处D．任何一处均可考点: 电流的方向;电路的组成．解析：因电流只能从电源的正极流出，由电源的负极流入；假设甲是电源的话,则电流由上下两个极均流入，故不符合电源的特点;假设乙为电源,则由图可知，电流由上方流出，由下方流入，符合电源的规律；假设丙为电源，则由图可知，电流均为流入,不符合电源的规律；故只能乙为电源．答案：B【例5】★★如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路,应该（）A．只闭合S3B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：当闭合开关S2时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的，如图所示：答案：B【测试题】在如图所示的电路中,要使电阻R1、R2串联,则应该（）A．电键S1、S2均闭合B．闭合电键S2、断开电键S1C．只要断开电键S1D．只要断开电键S2考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、电键S1、S2均闭合，电阻R1被短路,R2与R3并联，故A不符合题意;B、闭合电键S2、断开电键S1，R2与R3并联后再与电阻R1串联，属于混联，故B不符合题意；C、只要断开电键S1，若闭合了电键S2，则电路中是R2与R3并联后再与电阻R1串联，属于混联，故C不符合题意;D、只要断开电键S2,无论电键S1闭合或断开，电流依次通过电阻R1、R2，则这两个电阻是串联在一起的;所以D正确，符合题意．答案: D【例6】★★如图所示，为使L1和L2组成并联电路，应该______________，为使L1和L2组成串联电路，应该_____________________．考点: 电路的基本连接方式．解析：⑴如图所示的电路中，断开开关S3，闭合开关S1、S2时，灯泡L1和L2并联；⑵闭合开关S3，断开开关S1、S2时，灯泡L1和L2串联．答案：闭合S1、S2，断开S3；闭合S3，断开S1、S2．【测试题】如图所示的电路中，使两盏灯都有电流流过的操作是（）A．开关S1、S2、S3都闭合B．只闭合开关S2、S3C．只闭合开关S2D．只闭合开关S1考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、开关S1、S2、S3都闭合时,电路发生短路，故不符合题意;B、只闭合开关S2、S3，L1发光，L2被短路，故不符合题意;C、只闭合开关S2,此时L1和L2串联，故两灯中都有电流通过，故符合题意；D、只闭合开关S1,只有灯L2工作，故不符合题意C．答案：C【例7】★★如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该（）A．只闭合S3B．只闭合S2C．同时闭合S1和S2D．同时闭合S1和S3考点：电路的基本连接方式．解析：A、只闭合S3时电流只有一条路径，是L2的简单的电路，不合题意;B、只闭合S2时电流只有一条路径，电流依次流过L2、L1和开关S2，属串联电路,不合题意;C、同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，是错误的,不合题意；D、同时闭合S1和S3时电流有两条路径，分别流经灯泡L1和L2，属并联电路，符合题意．答案：D【测试题】如图电路，若要使L1、L2组成并联电路，则开关（)A．S1、S2断开，S3闭合B．S3断开，S1、S2闭合C．S2断开,S1、S3闭合D．S1、S3断开，S2闭合考点：串联电路和并联电路的辨别．解析：A、S1、S2断开,S3闭合时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡,两个电灯是串联在一起的,不符合题意；B、当S1、S2闭合,S3断开时，电流从电源正极出发后分别经过两盏灯泡，两个电灯是并联在一起的,符合题意；C、S2断开,S1、S3闭合时，电源被导线短路，不符合题意；D、S1、S3断开，S2闭合时，电流只经过灯泡L1，不符合题意．答案：B【例8】★★★课外活动时，同学们看到实验室里有带风叶的小电动机M一台,电热丝R一段,开关两个，插头一只，导线若干．同学们想利用这些器材制作成一个如右图所示的有冷、热两档风的简易电吹风机．老师提出要求：吹风机电路只闭合开关S1时吹冷风;只闭合开关S2时既不发热也不吹风;同时闭合S1和S2时吹热风．下列各图是四位同学分别设计的电路连接图,其中符合要求的是（)A．B．C．D．考点：电路图设计．解析: 由题目要求可得应有总开关控制整个电路,保证电动机不工作时整个电路不工作；同时电动机工作时还可以控制发热电阻丝的通断．A、当开关S1闭合时，会造成电源短路，不符合题意；B、同时闭合S1和S2时，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意；C、只闭合开关S2时，电阻丝工作，但电动机不工作，不符合题意;D、S1能控制整个电路，S2可以控制电阻丝，并且不论电阻丝是不是发热，电机都能正常工作，符合题意．答案：D【测试题】如图所示是科技小组的四位同学设计的天然气泄漏检测电路，其中R为气敏电阻（用符号表示)，R的阻值随天然气浓度变化曲线如图所示,R0为定值电阻，电源两端的电压恒定不变．电路设计要求当天然气浓度增大时，电路中电表示数增大，图中电路图符合设计要求的是（)A．B．C．D．考点：串、并联电路的设计；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；并联电路的电压规律；电阻的串联．解析: A、由电路图可知，R与R0并联,电压表测电源的电压，因电源的电压不变,所以当天然气浓度增大气敏电阻的阻值减小时电压表的示数不变，故不符合题意；B、由电路图可知R与R0并联，电流表测R0支路的电流，根据并联电路独立工作互不影响可知,当天然气浓度增大气敏电阻的阻值减小时电流表的示数不变,故不符合题意;C、由电路图可知，R与R0串联,电流表测电路中的电流，当天然气浓度增大时气敏电阻的阻值减小、电路的总电阻减小，根据欧姆定律可知电路中的电流增大，即电流表的示数增大，故符合题意;D、由电路图可知,R与R0串联,电压表测R两端的电压，当天然气浓度增大时气敏电阻的阻值减小、电路的总电阻减小，根据串联电路电阻的分压特点可知R两端分得的电压减小，即电压表的示数减小，故不符合题意．答案: C模块三短路的识别和串并联分析例题精讲【例9】★★如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时,可能出现的现象是()A．L1不亮，L2亮B．L1和L2都亮C．L2不亮，L1亮D．L1和L2都不亮考点：电路的三种状态．解析: 当开关闭合后，L1被短路，故只有L2亮．答案：A【测试题】对如图所示电路的分析，错误的是（)A．当断开S l、S2，闭合S3时,R1与R2为串联B．当断开S3,闭合S1、S2时，R1与R2为并联C．当断开S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D．只要同时闭合S l、S3，就会出现短路现象考点：串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态．解析：A、当断开S l、S2，闭合S3时，R1与R2为顺次连接,是串联，故A选项正确；B、当断开S3，闭合S1、S2时,R1与R2为并列连接,是并联，故B选项正确；C、当断开S1，闭合S2、S3时，为R1的基本电路，R2被短路，故C选项错误；D、只要同时闭合S l、S3，电流从正极流出通过S1,S3直接流入电源负极，形成电源短路，故D选项正确．答案：C【例10】★★如图所示的电路中，三个灯泡始终完好,开关S断开时，三个灯泡都发光，当开关S闭合时，不再发光的灯泡是__________．考点: 电路的三种状态．解析: 读图可知，开关S断开时，L2在干路，L1和L3各自在一个支路,故三个灯泡都发光,当开关S闭合时，L1和L3同时被短路,只有干路的L2还可以发光．故当开关S闭合时，不再发光的灯泡是L1、L3．答案：L1、L3．【测试题】如图所示的电路中，三个灯泡始终完好．当开关S断开时,三个灯泡都发光．当开关S闭合时(）A．L1、L2、L3都不亮B．L1、L2、L3都发光C．L2不亮,L1、L3亮D．L1、L2不亮,L3亮考点: 电路的三种状态．解析：解：由图可得，当开关断开时,L1和L2并联,L3在干路上,三灯都发光．当开关闭合后,电流从正极流过开关，再经L3后直接回到负极，所以开关将L1、L2短路．这种短路现象不会造成电流过大的危险．答案：D【例11】★★如图所示电路，要使灯L1、L2组成串联电路,应闭合开关______；要使L1、L2组成并联电路应闭合开关__________，同时闭合________是绝对不允许的．考点: 串联电路和并联电路的辨别．解析：由图可得，要使灯L1、L2组成串联电路,应将两灯首尾相连接到电源两端,则需闭合开关S2．要使L1、L2组成并联电路，则需让电流从电源流出分别流入两灯中再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关S1、S3．若同时闭合开关S1、S2、S3，会形成短路现象，造成电流过大,烧坏电源,发生事故;所以同时闭合开关S1、S2、S3是绝对不允许的．答案: S2；S1、S3；S1、S2、S3．【测试题】如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，断开开关______，闭合开关______．要使L1、L2组成并联电路,断开开关______．闭合开关_______．若开关都闭合会出现_______ (填“通路”“短路"“断路”)考点：电路的基本连接方式．解析：⑴当闭合开关S2，断开开关S1、S3时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的；⑵当闭合开关S1、S3,断开开关S2时,两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，它们这种连接方式是并联；⑶当开关都闭合时,形成电源短路．答案：S1、S3;S2；S2；S1、S3；S2；短路．。
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电路的识别方法
解电学问题的关键是分清电路的结构，判断电路的连接方式。
但对较复杂的电路，初学者往往感到无从下手，本文介绍几种识别电路的方法。
一、电流法：先确定电流经过的路径分几个支路，每个支路上有几个用电器。
如果电流顺次经过几个用电器，这几个用电器是串联关系；如果电流在某处分成几个支路，每个支路只有一个用电器，且流过这些支路的电流又在某处汇合，这些支路上的用电器是并联关系；如果电流先经过用电器再分成几个支路，或先分成几个支路再经过用电器，或支路上不止一个用电器，则这些用电器组成混联电路。
例1：试判断图1中三灯的连接方式。
[解析]由图可以看出，从电源正极流出的电流在a点分成三部分。
一部分流过灯L1，一部分流过灯L2，一部分流过灯L3，然后在b点汇合流入电源的负极，从并联电路的特点可知此三灯并联。
二、断路法：使电路中任一用电器与电路断开，若其它用电器都没有电流通过，则所有用电器串联；若对其它用电器没有影响，则所有用电器并联。
若使电路中某一用电器与电路断开，对某些用电器有影响，而断开另一用电器又出现另一种情况，则这些用电器组成混联电路。
例2：判断图2中三个电阻的连接方式。
[解析]当开关K闭合后，假设R处短路，这时没有电流通过R1，但此时电流仍经过AC到达C点，再从C点分成两条支路分别经过R2和R3流回电源负极，R1不影响R2和R3的工作。
同理，R2不影响R1和R3的工作，R3不影响R1和R2的工作，所以R1、R2、R3并联
三、结点法：电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为结点。
利用结点排列的规范化来作出等效的电路图，以确定电路的连接方式，这种方法称为结点法。
例3：判断图3各电阻的连接方式。
[分析]（1）将结点标号，四个结点分别标上1、2、3、4。
（2）将个结点沿电流的流向依次排在一条直线上；由于1、3两点间，2、4两点间没有电阻接入，应视为一点。
（3）将各个电路元件对号入座，画出规范的等效电路图,如图5所示。
（4）从等效电路图可判断，四个电阻是并联关系。
四、去表法：识别用电器连接方式时，若有电流表和电压表，可先将两表去掉。
方法是将电流表短路，将电压表断路。
因为电流表内阻很小，可以认为是通路；电压表内阻很大，可以认为是断路。
这样处理后，画出没有电表的等效电路图，确定用电器的连接方式。
例4：判断图6中各电阻的连接方式。
[解析]按去表法将电表去掉，电路转化为图7，显然R1、R2、R3是串联关系。