2.1 保家卫国 课件
2024版《抗美援朝保家卫国》ppt课件
国家主权受到挑战
美国第七舰队入侵台湾海峡，干涉 中国内政，严重侵犯中国主权。
战略利益受损
朝鲜半岛是中国的东北门户，若美 国控制朝鲜半岛，将对中国的国家 安全构成严重威胁。
03
中国人民志愿军参战历程
Chapter
志愿军组建与出兵决策
01
组建背景
1950年，朝鲜战争爆发，美国当局推行全球遏制共产主义战略，进行
感谢观看
武装干涉，支援南朝鲜军作战。同时命令其海军第7舰队侵入台湾海峡，
干涉中国内政。
02
出兵决策
1950年10月，应朝鲜党和政府的请求，中共中央和毛泽东主席高瞻远
瞩，毅然作出了“抗美援朝、保家卫国”的重大决策，组织中国人民志
愿军赴朝参战。
03
志愿军组成
中国人民志愿军由国内各军区和军兵种部队组成，包括步兵、炮兵、装
06
历史记忆与传承教育
Chapter
铭记历史，缅怀先烈
回顾抗美援朝战争历程
01
通过讲述战争背景、主要战役和战斗英雄故事，引导学生了解
历史真相。
缅怀为国捐躯的先烈
02
组织学生参观烈士陵园、纪念碑等，表达对先烈的崇敬和缅怀
之情。
传承红色基因
03
通过家族故事、口述历史等方式，让学生感受抗美援朝精神的
时代价值和家族传承。
为中国赢得了长期和平建设的外部环境
抗美援朝战争的胜利，使中国赢得了长期和平建设的外部环境。在此后的几十年里，中国得以集中精力进行 经济建设和社会发展，取得了举世瞩目的成就。
促进国内经济发展与民族团结
促进了国内经济发 展
增强了民族团结
抗美援朝战争期间，中国政府采 取了一系列措施来保障战争的胜 利进行，其中包括加强国内经济 建设。这些措施的实施，为中国 的经济发展奠定了坚实的基础。
2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件
2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件一、教学内容本节课我们将深入学习《抗美援朝保家卫国》这一章节的内容。
具体包括：抗美援朝战争的背景、原因、经过、重要战役以及我国在这场战争中的英勇表现和伟大胜利。
二、教学目标1. 让学生了解抗美援朝战争的基本情况，掌握战争的历史背景、原因和经过。
2. 使学生认识到我国在抗美援朝战争中的重要作用，培养他们的爱国情怀。
3. 通过对战争过程中重要战役的分析，提高学生运用历史知识分析问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的原因、经过及我国在这场战争中的英勇表现。
教学重点：抗美援朝战争的历史背景、重要战役以及战争的意义。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：历史教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于抗美援朝战争的视频，让学生对抗美援朝战争有初步的了解，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：根据课件，详细讲解抗美援朝战争的背景、原因、经过以及我国在这场战争中的英勇表现。
3. 实践情景引入：设置一个讨论环节，让学生分组讨论抗美援朝战争中的某个重要战役，分析战役的背景、过程和意义。
4. 例题讲解：针对学生讨论的战役，给出相关例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生完成课件上的练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 《抗美援朝保家卫国》2. 内容：（1）背景：二战后，美苏冷战，朝鲜半岛分裂。
（2）原因：美国入侵朝鲜，威胁我国安全。
（3）经过：19501953年，我国参与抗美援朝战争。
（4）重要战役：上甘岭战役、长津湖战役等。
（5）意义：维护国家安全，提高国际地位。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述抗美援朝战争的原因和经过。
（2）分析上甘岭战役的背景、过程和意义。
（3）谈谈你对抗美援朝战争的认识。
2. 答案：（1）原因：美国入侵朝鲜，威胁我国安全。
经过：19501953年，我国参与抗美援朝战争。
（2）背景：1952年，美军在朝鲜战场上发起上甘岭战役。
八年级历史下册第二课抗美援朝保家卫国课件岳麓版
新授
你知道长津湖冰雕连吗？
长津湖地区本来就人烟稀少，再经过战 火洗劫，房屋所剩无几，部队只能露营。 同时由于美军的猛烈空袭，夜间不能生 火。而九兵团进入长津湖地区不久，随 着西伯利亚寒潮的来临，气温骤然剧降 到零下30度! 严寒，单薄的御寒衣物，野外露营，就 是在这样的情况下，九兵团还要和装备 精良的美军浴血苦战，其艰苦和残酷难 以想象。在这次战役中，九兵团有三个 连队，成建制地全员冻死在阵地上，他 们的番号是20军59师177团2营6连、 20军60师180团1营2连和27军80师 242团2营5连，他们是以战斗队形在自 己的阵地上坚持到了最后一刻，成为人 民军队历史上最为悲壮的“冰雕连”。
而且东北作为当时中国唯一的 重工业基地，在新中国建设的 过程中是要发挥大作用的，而 美军一旦在边境驻军，就势必 要对东北各厂矿进行大范围搬 迁，那付出的代价就大了。而 且为防范老美，中国也必然要 在东北驻重兵。
中国政府应不应该派兵入朝援助？如果 不派志愿军入朝作战，可能会产生什么 严重后果？
导入
视频：志愿军该不该出兵朝鲜？
第二次世界大战结束时，美、苏两 国为了在朝鲜半岛划分接受日军投 向范围，商定以北纬38°线为界，背 部为苏军受降区，南部为美军受降 区。1948年朝、韩相后成立共和国。 在美、苏军队搬出后，南北双方不 断在三八线发生武装冲突。
朝鲜战争爆发后，美国有何反应？ 这种反应的实质是什么？
新授
问题探究
金日成首相为什么要请 求中国出兵援助？
导入
中华人民共和国成立后，帝国主义是不是因此 而放弃了对中国的侵略野心呢？
当然没有！美国利用朝鲜战争之机把战火烧到中朝边境， 严重威胁我国的安全。在这严峻考验面前，年轻的共和 国政府毅然决定：抗美援朝，保家卫国。
2024《抗美援朝保家卫国》ppt课件
《抗美援朝保家卫国》PPT课件目录CONTENCT •引言•抗美援朝历史背景•抗美援朝战争过程•抗美援朝战争中的英雄人物与事迹•抗美援朝战争的影响与意义•保家卫国，铭记历史，珍视和平01引言目的和背景目的通过本课件的学习，使学生全面了解抗美援朝战争的历史背景、经过和意义，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。
背景抗美援朝战争是20世纪50年代初，中国人民志愿军赴朝作战，为抗美援朝、保家卫国而进行的战争。
这场战争是新中国成立后的第一次大规模对外战争，对于新中国的国际地位和国内建设产生了深远的影响。
抗美援朝战争的历史背景抗美援朝战争的经过抗美援朝战争的意义课件特色课件内容概述介绍朝鲜战争的爆发及美国干涉朝鲜内政、威胁中国东北边境的情况，阐述中国出兵朝鲜的必要性和正义性。
详细讲述中国人民志愿军在朝鲜战场上的英勇作战历程，包括主要战役、战斗和英雄人物事迹等。
阐述抗美援朝战争对于新中国国际地位的提升、国内建设的促进以及中朝友谊的加深等方面的重要意义。
本课件采用图文并茂的方式，结合历史图片、视频等多媒体素材，生动形象地展现抗美援朝战争的历史场景和英雄形象，使学生更加深入地了解这段历史。
02抗美援朝历史背景朝鲜战争爆发朝鲜南北分裂1945年二战结束后，朝鲜半岛以北纬38度线为界，分别由苏联和美国军队接收，导致朝鲜半岛南北分裂。
朝鲜内战爆发1950年6月25日，朝鲜战争爆发，朝鲜人民军迅速向南推进，意图统一朝鲜半岛。
美国干涉朝鲜内战美国支持南朝鲜军朝鲜战争爆发后，美国立即进行武装干涉，支持南朝鲜军作战。
联合国军组建美国以联合国名义组建“联合国军”，由美军主导，干涉朝鲜内战。
威胁中国安全美军越过三八线1950年9月，美军在仁川登陆后迅速推进，越过三八线，将战火烧到了中国大门口。
美国飞机轰炸中国东北美军飞机不断侵入中国领空，轰炸扫射中国东北边境城镇乡村，严重威胁中国安全。
中国政府决策出兵中国政府多次警告中国政府多次发表声明，警告美军不要越过三八线，但美军置若罔闻。
抗美援朝保家卫国完整版课件.
抗美援朝保家卫国完整版课件.一、教学内容本节课我们将学习《抗美援朝保家卫国》这一章节的内容。
具体包括：抗美援朝战争的背景、原因、经过及其历史意义。
重点分析我国在这场战争中的战略决策、英勇斗争以及国内外广泛的支持。
二、教学目标1. 让学生了解抗美援朝战争的背景、原因、经过及历史意义。
2. 培养学生热爱祖国、保家卫国的爱国主义精神。
3. 提高学生对抗美援朝战争的认识，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的战略决策及战争经过。
教学重点：抗美援朝战争的背景、原因、历史意义以及我国在这场战争中的英勇斗争。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、地图、战争纪录片片段。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放战争纪录片片段，让学生对抗美援朝战争有初步了解，激发学习兴趣。
2. 新课导入：（1）讲述抗美援朝战争的背景、原因。
（2）分析我国在这场战争中的战略决策。
（3）展示战争经过，分析我国军队的英勇斗争。
3. 实践情景引入：让学生扮演战争中的英雄角色，进行情景剧表演，加深对战争经过的理解。
4. 例题讲解：讲解典型题目，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置相关练习题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 抗美援朝战争的背景、原因。
2. 抗美援朝战争的战略决策。
3. 抗美援朝战争经过及我国军队的英勇斗争。
4. 抗美援朝战争的历史意义。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述抗美援朝战争的背景、原因。
（2）分析我国在抗美援朝战争中的战略决策。
（3）谈谈你对抗美援朝战争历史意义的认识。
2. 答案：（1）抗美援朝战争的背景：二战结束后，美苏争霸，朝鲜半岛分裂成南北两个国家。
1950年，朝鲜战争爆发。
原因：美国为维护其在亚洲的利益，支持南朝鲜进攻北朝鲜。
（2）我国的战略决策：在国家安全受到威胁的情况下，决定派遣志愿军入朝参战。
（3）抗美援朝战争的历史意义：保卫了我国国家安全，维护了亚洲和世界和平，提高了我国的国际地位。
2024年2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件
2024年2《抗美援朝保家卫国》优秀课件课件一、教学内容本节课我们将学习《抗美援朝保家卫国》这一章节的内容。
具体包括：抗美援朝战争的背景、原因、经过、重要战役、英雄人物以及这场战争对中国历史和世界格局的影响。
二、教学目标1. 了解抗美援朝战争的背景、原因和经过，掌握重要战役及英雄人物的事迹。
2. 通过学习抗美援朝战争，培养学生的爱国情怀和集体主义精神。
3. 分析抗美援朝战争对中国历史和世界格局的影响，提高学生的历史思维和分析能力。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的重要战役和英雄人物的事迹。
教学重点：抗美援朝战争的背景、原因、经过及其对中国历史和世界格局的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于抗美援朝战争的视频，激发学生的兴趣，引入本节课的学习内容。
2. 讲解：详细讲解抗美援朝战争的背景、原因、经过，强调重要战役和英雄人物的事迹。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生扮演历史人物，分析抗美援朝战争中的某个重要战役，培养学生的团队合作和表达能力。
4. 例题讲解：分析一道关于抗美援朝战争的试题，指导学生如何运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置一些关于抗美援朝战争的选择题、简答题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 《抗美援朝保家卫国》2. 内容：背景、原因、经过重要战役：上甘岭战役、长津湖战役等英雄人物：黄继光、邱少云等影响及意义七、作业设计1. 作业题目：（1）简述抗美援朝战争的背景、原因和经过。
（2）分析上甘岭战役对整个抗美援朝战争的影响。
（3）谈谈你对抗美援朝战争的认识。
2. 答案：（1）略（2）上甘岭战役是抗美援朝战争中的一次重要战役，它的胜利为我国军队在朝鲜战场上取得了战略主动权，为战争胜利奠定了基础。
（3）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读相关历史书籍，深入了解抗美援朝战争，提高学生的历史素养。
保家卫国PPT课件
2008年5月31日 14时20分，邱光华驾机返航返回， 途中在汶川县映秀镇附近因局部气候变化，突遇低云 大雾和强 气流，直升飞机于14时56分失事。机上人员 全部遇难。 仅仅是在这次抗震救灾中，他就飞行63架 次，往 灾区运送救灾物资90吨，运送各类救援人员87， 人转 移受灾群众234名，其中因灾受伤人员54名。
走近威武之师
抗洪救灾
防治非典
用生命修筑的青藏公路
军爱民，民拥军，军民团结一家亲
军爱民，民拥军，军民团结一家亲
军爱民，民拥军，军民团结一家亲
军爱民，民拥军 军民团结一家亲
大显身手 堂堂清我能行
1、 中国人民解放军是我国和平的捍卫者。无论
是在 战争年代还在和平时期，都是一道坚不可摧的钢铁长城，保卫着祖
自学指导：
自学课本37到40页的内容 要求：学生对自己收集的其他资料精心整理， 挑选有价值的信息进行交流。先独自看书思考完成下列问题，再 小组合作学习统一认识。
1、中国人民解为什么说中国人民解放军是一支威武 之师？
3、我国广大人民群众是如何拥军的？ 温馨提示：小组同学发言时，小组长作好记录，其他 认真倾听，随时补充。
。
保家卫国
陆军
空军
海军
走近威武之师
中国人民解放军陆军
装甲兵
工程兵 通信兵
防化兵 电子对抗兵
测绘兵
中国人民解放军海军
水面舰艇队
海军陆战队
潜艇部队 海军航空兵
中国人民解放军空军
2024年抗美援朝保家卫国完整版课件.
2024年抗美援朝保家卫国完整版课件.一、教学内容本节课我们将学习《中国历史》教材第十五章第四节“抗美援朝保家卫国”，详细内容为：1950年至1953年，我国参加抗美援朝战争的过程、主要原因、战争经过及其历史意义。
二、教学目标1. 了解抗美援朝战争的背景，掌握我国参战的主要原因。
2. 熟悉抗美援朝战争的经过，理解其在我国历史发展中的地位。
3. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的经过及其历史意义。
教学重点：我国参加抗美援朝战争的主要原因，战争中的英雄事迹。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、地图、挂图、黑板。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于抗美援朝战争的视频，引发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：讲解抗美援朝战争的背景、原因、经过，突出重点内容。
1) 背景介绍：朝鲜战争爆发，美国入侵朝鲜，威胁我国安全。
2) 原因讲解：国家安全受到威胁，维护国家主权和领土完整。
3) 经过讲解：我国决定出兵，战争经过，英雄事迹。
3. 实践情景引入：让学生分组讨论，分析抗美援朝战争中我国军队的战术特点。
4. 例题讲解：讲解一道关于抗美援朝战争的题目，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置一道关于抗美援朝战争的练习题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 抗美援朝战争背景：朝鲜战争爆发，美国入侵朝鲜原因：国家安全受到威胁，维护国家主权和领土完整经过：我国决定出兵，战争经过，英雄事迹历史意义：提高民族自豪感，弘扬爱国主义精神七、作业设计1. 作业题目：请简述抗美援朝战争的背景、原因、经过及其历史意义。
答案要点：1) 背景：朝鲜战争爆发，美国入侵朝鲜。
2) 原因：我国安全受到威胁，维护国家主权和领土完整。
3) 经过：我国决定出兵，战争经过，英雄事迹。
4) 历史意义：提高民族自豪感，弘扬爱国主义精神。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对抗美援朝战争的内容掌握程度，教学中是否存在不足之处。
第2课 抗美援朝保家卫国课件1.ppt
祖国各族各界人民纷纷举行声势浩大的示威游行
上甘岭战场
抗美援朝战争的胜利
彭德怀说：“西方侵略者 几百年来只要在东方的一个海 岸上架起几尊大炮就可以霸占 一个国家的时代是一去不复返 了。”结合你所学过的中国近 代史，谈谈对这句话的理解和 认识。
电影《英雄儿女》插曲《英雄赞歌》
风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听侧耳听， 晴天响雷敲金鼓，大海扬波作和声，人民战士 驱虎豹，舍生忘死保和平。
英雄猛跳出战壕，一道电光裂长空裂长空， 地陷进去独身挡，天塌下来双手擎，两脚熊熊 趟烈火，浑身闪闪披彩虹。
一声吼叫炮声隆，翻江倒海天地崩天地崩， 双手紧握爆破筒，虎目喷火热血涌，敌人腐烂 变泥土，勇士辉煌化金星。
为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了它， 为什么大地春常在，英雄的，为 什么？
①出兵： 困难？ 后果？ ②不出兵： 后果？
中国人民志愿军入朝作战
1950年10月，中国人民志愿军入朝作战。
“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国，就是保家乡！ 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝，打败美国野心狼！” ——《中国人民志愿军战歌》
2《抗美援朝保家卫国》优秀精品课件精品课件
2《抗美援朝保家卫国》优秀精品课件精品课件一、教学内容本节课我们将学习《抗美援朝保家卫国》这一章节，详细内容主要包括：抗美援朝战争的背景、战争过程、重要战役、英雄人物以及抗美援朝战争的历史意义。
二、教学目标1. 让学生了解抗美援朝战争的背景，掌握战争的基本过程和历史意义。
2. 学习英雄人物的事迹，培养爱国主义精神，增强民族自豪感。
3. 通过对战争过程的分析，提高学生的历史思维能力和综合分析能力。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的重要战役及其意义。
教学重点：抗美援朝战争的背景、过程和英雄人物。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、课本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放一段关于抗美援朝战争的视频，引导学生进入学习情境。
2. 讲解背景：详细讲解抗美援朝战争的背景，包括国际形势、我国国家安全等。
3. 分析战争过程：按照时间顺序，讲解抗美援朝战争的重要战役，如：鸭绿江战役、长津湖战役等。
4. 学习英雄人物：介绍邱少云、黄继光等英雄人物的事迹，引导学生学习他们的爱国主义精神。
5. 例题讲解：分析一道关于抗美援朝战争的例题，帮助学生巩固所学知识。
6. 随堂练习：布置一道关于抗美援朝战争的随堂练习，检查学生对知识的掌握程度。
六、板书设计1. 《抗美援朝保家卫国》2. 内容：（1）背景：国际形势、我国国家安全（2）战争过程：鸭绿江战役、长津湖战役等（3）英雄人物：邱少云、黄继光等（4）历史意义七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对抗美援朝战争的认识。
答案要点：（1）背景：美帝国主义对我国的侵略威胁，国家安全受到严重挑战。
（2）过程：英勇的人民志愿军在战争中表现出顽强拼搏的精神，取得了一系列战役的胜利。
利条件，提高了我国的国际地位。
2. 作业要求：不少于300字，要求观点明确，论述清晰。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解抗美援朝战争的背景、过程、英雄人物等内容，使学生对抗美援朝战争有了更加深刻的了解。
《抗美援朝保家卫国》课件
邱少云严守纪律，壮烈牺牲
不暴露潜伏部队，他严守纪律，咬紧牙关，双手深深插进泥土中 ，以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、一动不动，直至壮烈牺牲，年仅26岁。
05
抗美援朝战争的反思和启示
战争的残酷性和人道主义的重要性
战争对人类的伤害
抗美援朝战争是一场残酷的战争 ，造成了大量的人员伤亡和财产 损失，凸显了战争对人类的伤害 和破坏。
感谢观看
总结词：英勇无畏
详细描述：黄继光在抗美援朝战争中，为了给战友开辟前进道路，毅然用胸膛堵 住疯狂扫射的敌人地堡机枪眼英勇牺牲。
杨根思坚守阵地
总结词：坚守到底
详细描述：杨根思在坚守长津湖畔1071.1高地东南小高岭战斗中，率领三排打退美军八次进攻，在最后只剩下他一人时，毅 然抱起炸药包，冲向敌群，与敌人同归于尽，年仅28岁。
美国迅速反应，派兵 进入朝鲜半岛，意图 阻止北朝鲜的进攻。
美国参战的原因和目的
美国认为在亚洲地区的利益受 到威胁，希望通过干预朝鲜战 争来遏制共产主义势力扩张。
美国希望在战争中展示其军事 实力，并树立其在全球的威望 和地位。
美国国内政治因素也促使政府 介入朝鲜战争，以展示其对外 强硬立场。
中国决定出兵朝鲜的决策过程
对中国的影响和意义
提高了国际地位
抗美援朝战争的胜利，使中国在 国际上的威望和地位大大提高，
成为国际社会的重要力量。
促进了国防现代化
抗美援朝战争促使中国加速现代化 进程，加强了军队建设，提高了国 防实力。
推动了经济发展
抗美援朝战争的胜利为中国赢得了 和平稳定的环境，促进了经济的恢 复和发展。
对世界的影响和意义
01
02
03
松骨峰阻击战
抗美援朝保家卫国完整版课件
在上甘岭战役中，他利用手榴弹炸毁敌人两个火力点，为部队开辟了前进道路。当部队再 次受阻时，他毅然用身躯堵住敌人地堡机枪眼，为部队冲锋扫清了障碍，壮烈牺牲。
03
战争后期战略调整与胜利 结局
中朝联军战略反攻部署
1 2
确定反攻方向和目标
中朝联军根据战场形势，确定以三八线为界，向 南进行大规模反攻，旨在解放朝鲜半岛南部地区 。
未来发展趋势
中美关系未来将继续保持合作与 竞争并存的态势，但随着两国实 力对比的变化和国际形势的发展 ，双方关系也将面临新的机遇和
挑战。
维护世界和平，促进共同发展
倡导多边主义
维护世界和平需要各国共同遵守国际法基本原则和公认的国际关 系基本准则，推动多边主义和国际合作。
加强国际经济合作
促进共同发展需要各国加强国际经济合作，推动贸易和投资自由化 便利化，实现互利共赢和共同发展。
03
恐怖主义、网络安全、气候变化等非传统安全威胁日益凸显，
对国际安全环境构成严峻挑战。
中美关系现状及未来发展趋势
合作与竞争并存
中美关系既有广泛的合作领域， 如经贸、科技、文化等，也存在 一些竞争和分歧，如贸易战、技
术战等。
相互依存度高
中美两国经济相互依存度很高， 彼此在对方对外贸易、投资等领
域都占据重要地位。
加强国防建设和军队现代化建设
推动国防和军队现代化建设跨越式发展
抗美援朝战争中，中国军队在武器装备、战术战略等方面与美军存在巨大差距。然而，正是通过战争的洗礼和后 续的现代化建设，中国军队逐渐缩小了与发达国家的差距。这一历史经验告诉我们，必须持续推动国防和军队现 代化建设跨越式发展，确保国防实力与经济社会发展相适应。
06
《抗美援朝保家卫国》ppt课件
• 2、这首歌的创作背景？
1950年夏，为准备参加抗美援朝，某部炮兵第一师26团开赴鸭绿江边整装待命。 在五连召开的表决心大会上，好几个班的决心书上都写着“保卫和平，保卫祖 国，就是保卫家乡”;有的战士在发言中写出“雄赳赳，气昂昂，横渡鸭绿江” 的句子;几乎所有发言中都有“打败美国野心狼”的口号。连指导员麻扶摇将战 士们发自内心的誓言记录下来，后几经修改补充，写成了一份诗歌形式的决心 书。在全团出国作战誓师大会上，麻扶摇代表连队发言，这份决心书作为开场 白，受到热烈欢迎。 会后，新华社记者陈伯坚采访了麻扶摇，觉得诗歌写得很 好，并提出将“横渡鸭绿江”改为“跨过鸭绿江”等几处修改意见，随后引用 于一篇战地通讯，发表在1950年11月26日的《人民日报》上。 作曲家周巍峙看 到通讯后，为这首诗歌谱上曲，并冠以《打败美帝野心狼》题目，在全军、全 国广为传唱。 1954年，全国评选优秀歌曲，这首歌获一等奖，歌名正式定为 《中国人民志愿军战歌》。
B、中国人民志愿军五战五捷，把美军赶回 “三八线”附近。
志愿军誓师大会
1950年10月19日，首批志愿军部队跨过鸭绿江.
“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！ 保和平，卫祖国，就是保家乡！ 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝，打败美国野心狼！”
——《中国人民志愿军战歌》
毛泽东的儿子毛岸英成了“第一个志愿兵”
黄继光
黄继光，四川省中江县人， 1951年4月参加中国人民志 愿军，1952年10月19日， 在朝鲜江原道金化郡上甘 岭战役中，他挺身而出， 请求炸掉敌人的一个中心 火力点。当进到距离火力 点30-40米时，一位战友牺 牲， 一位负重伤，他的左臂被打穿。他忍受剧痛冒着敌机枪的疯 狂射击继续前进，在匍匐前进接近敌火力点时连投几枚手雷， 但未能将敌火力点全部炸毁。在身边已无弹药的情况下，他 毅然纵身扑向敌火力点，舍身堵住了敌人机枪的射击，为反 击部队迅速消灭了敌人，夺回了阵地。他壮烈牺牲，时年仅 21岁。
《抗美援朝保家卫国》课件.
《抗美援朝保家卫国》课件.一、教学内容本节课我们将深入探讨《抗美援朝保家卫国》这一历史事件。
教学内容主要依据人教版八年级历史下册第2课抗美援朝保家卫国，具体内容包括：抗美援朝的原因、过程、重要战役、英雄人物以及抗美援朝战争的意义。
二、教学目标1. 让学生了解抗美援朝战争的背景、过程和重要战役，掌握基础知识。
2. 通过分析抗美援朝战争中的英雄人物和事迹，培养学生热爱祖国、勇于担当的精神品质。
3. 使学生认识到抗美援朝战争在我国历史发展中的重要地位，增强民族自豪感和自信心。
三、教学难点与重点教学难点：抗美援朝战争的过程和意义。
教学重点：抗美援朝战争的原因、英雄人物和事迹。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频资料、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入新课：通过播放一段关于抗美援朝战争的视频，激发学生的兴趣，引入新课。
2. 讲解新课：（1）抗美援朝的原因：引导学生分析朝鲜战争爆发的原因，了解我国参战的历史背景。
（2）抗美援朝的过程：详细介绍我国志愿军赴朝鲜参战的过程，重点讲解上甘岭战役、长津湖战役等重要战役。
（3）英雄人物：介绍邱少云、黄继光等英雄人物的事迹，培养学生热爱祖国、勇于担当的精神品质。
3. 随堂练习：让学生根据所学内容，完成教材中的相关练习题。
六、板书设计1. 抗美援朝的原因2. 抗美援朝的过程上甘岭战役长津湖战役3. 英雄人物邱少云黄继光七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对抗美援朝战争的认识。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解抗美援朝战争的背景、过程和英雄人物，使学生对抗美援朝战争有了更深入的了解。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导。
同时，鼓励学生查阅相关资料，了解抗美援朝战争中的其他英雄人物和事迹，进一步拓宽知识面。
重点和难点解析一、教学内容的选择与组织1. 抗美援朝的原因：应深入分析朝鲜战争的国际背景，包括冷战格局、朝鲜半岛的分裂、美国在亚洲的政策等，使学生理解我国参战的必然性和历史意义。
《抗美援朝保家卫国》优秀课件
当前中美关系中朝鲜问题因素
朝鲜问题对中美关系 的制约和影响
尽管朝鲜战争已经结束多年，但朝鲜 问题仍然是影响中美关系的重要因素 之一。双方在朝鲜半岛无核化、朝美 关系正常化等问题上存在严重分歧和 矛盾，这些问题不仅直接涉及中美两 国的利益和安全关切，也关系到整个 亚太地区的和平与稳定。
组织观看英雄题材影视作品 利用课余时间组织学生观看《上甘岭》、《英雄 儿女》等经典影视作品，让学生更加直观地了解 历史，感受英雄形象。
民族精神在抗美援朝战争中体现
爱主义精神
抗美援朝战争中，中华儿女为了 保卫祖国和民族尊严，奋不顾身、 勇往直前，展现了强烈的爱国主
义精神。
革命英雄主义精神
在战争中，广大指战员英勇顽强、 不怕牺牲，以劣势装备打败了优 势装备的敌人，创造了以弱胜强 的战争奇迹，体现了革命英雄主
第二次战役
第三次战役
第四次战役
第五次战役
志愿军与“联合国军” 遭遇，成功阻敌
突破“三八线”，解 放汉城
发起夏季攻势，取得 局部胜利
志愿军在战争中地位和作用
01
02
03
04
志愿军是朝鲜战争的主要参战 方之一
在战争中发挥了重要作用，打 破了“联合国军”的进攻计划
为保卫新中国安全做出了巨大 贡献
提高了中国的国际地位和声誉
青少年应该学习传承革命精神，了解历史、铭记历史，从 革命先烈的英勇事迹中汲取力量，勇攀科学高峰。
积极践行社会主义核心价值观
青少年应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世 界观、人生观、价值观，努力成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义新人。
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军爱民
民拥军
课外拓展
• 1、给边防哨所的解放军叔叔写一封慰问信，表达自己的
崇敬之情。
• 2、将自己制作的贺卡寄给驻守在祖国边陲的解放军叔叔。 • 3、查找资料，采访身边的解放军或军属，了解他们的
• 感人事迹。
和 平 卫 士
维和部队
2、和平之师
亚丁湾护航
导学目标
2.1 保家卫国
是保卫祖国安宁、人民幸福的忠诚的和平卫士。
一、了解解放军的海陆空及二炮部队军情况，
知道中国人民解放军是保卫祖国，维护和平的重要力量，
二、学会 围绕主题，搜集、整理资料，自学探究
三、
1、议一议：为什么说中国人民解放军是我国和平的的捍卫者？
允许列强各国派驻兵驻 扎北京到山海关铁路沿 线要地
。
中国人民解放军
•是 • 保卫祖国、维护我国和平的 • 忠诚的
• 和平卫士
无论在战争年代还是在和平时期， 中国人民解放军都是一道坚不可摧的钢铁长城， 保卫着祖国的安宁，人民的幸福.
导学 知识树 1、保家卫国
走进威武之师 了解戍边军人 危难之时冲锋在前 军民团结一家亲
2、谈一谈：解放军是怎样履行使命，保家卫国的？
• 1、中国人民解放军 • 始终肩负着保家卫国的光荣使命， • 时刻捍卫着国家与人民的主权和尊严
Байду номын сангаас
中国人民解放军陆军
中国人民解放军海军
中国人民解放军空军
解放军新成就
• 2、中国人民解放军 日夜守卫着祖国边疆，保卫着祖国的安宁。 （站岗放哨 陆地上巡逻
六年级品德与社会下册
和 平 卫 士
第一课时
2.1
保家卫国
管延勋
诸城经济开发区 舜都小学
签订《天津条 约》《北京条 约》中俄《瑷 珲条约》中国 因此丧失了东 北及西北共 强占香港 150多万平方 中国赔偿日本军 勒所赔款 公里的领土 费2亿两白银
割让台湾岛及 所有附属各岛 中国赔款价息合计 屿、澎湖列岛 9.8亿两白银 和辽东半岛给 日本
海洋上 巡航 空中监视、巡航）
3、在国家和人民危难之时， 解放军总是 挺身而出， 冲锋在前， 不怕危险， 不怕牺牲， 不辞辛苦， 威武的身影令人感动、难忘，倍感温暖。
让事实作证：
1、抗洪救灾 2、抗震救灾 3、防止非典 4、森林防火 5、用生命修筑青藏铁路
抗洪抢险
抗震救灾
森林防火
防止非典
4、解放军是人民的子弟兵， 军爱民，民拥军，军民团结一家亲