五年级作文课件 (1)

合集下载

5年级作文ppt课件

5年级作文ppt课件
目录
• 作文题目解析 • 写作素材收集 • 写作思路构建 • 作文草稿撰写 • 作文完成与提交
01 作文题目解析
题目要求解析
01
02
03
题目要求概述
对作文题目提出的要求进行详细解释，确保学生明确题目要求。
写作字数要求
明确作文的字数限制，指导学生如何在有限字数内充分表达自己的观点。
03 写作思路构建
确定文章结构
确定文章主题
在开始写作前，首先需要明确文章的主题，确保文章内容与主题
紧密相关。
分段规划
将文章分为几个段落，每个段落应围绕一个主题或观点展开，有助于清晰地表达思想。
开头和结尾
开头部分应简明扼要地引出主题，结尾部分应对全文进行总结或提出自己的见解。
确定写作顺序
1 2
错别字
仔细检查文章中是否有错别字，确保文字的准确性。
语法错误
检查句子结构、时态和语序，确保语法正确无误。
3
标点符号
注意标点符号的使用是否恰当，避免常见的标点错误。
美化文章排版
段Hale Waihona Puke 格式合理设置段落间距、行距和缩进，使文章层次分明、易读。
字体选择
选用清晰易读的字体，确保文章在视觉上舒适。
图文并茂
写作格式要求
讲解作文的格式要求，包括标题、段落、标点等，帮助学生规范写作格式。
写作主题解析
主题解读
对作文题目中的主题进行深入解读，引导学生理解主题的内涵和外延。
相关主题资料
提供与主题相关的资料和素材，帮助学生丰富对主题的认识，拓展思路。
主题展开方式
讲解如何围绕主题展开论述，引导学生构建清晰的文章结构。

五年级作文PPT课件

第6页/共12页
第7页/共12页
第8页/共12页
第9页/共12页
第10页/共12页
第11页/共12页
感谢您的观看。
第12页/共12页
一、审题 1、认真审题，明确题意（读题找到题眼）：如：我与书结缘我的妈妈一次特别的考试 2、确定写作类型和范围：如：“大侦探”爸爸我爱秋天小溪笑了妈妈，我想对您说这件事教育了我
二、确定中心，明确题意
三、列好提纲，确定详略（围绕中心选择材料）
第1页/共12页
写作类型
• 写人 • 写事 • 写景 • 状物 • xx,对您说
第2页/共12页
一、通过一件事来写人
二、通过几件事写人
三、学会刻画人物
肖像描写（容貌、神态、衣着、语调等）
动作描写
心理描写
第3页/共12页
六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果
如何写事：
1、把“经过”部分分成几个阶段，按顺序一层一层写清楚。 2、注意材料的详略，有所侧重。对重要的事要细致描写。 3、对事件中的主人公，当时是“怎么说的”“怎么做的”又是“怎么想的”，一定要写具体。
第4页/共12页
1、写出有特色的景物 2、学会观察 3、借助想象和联想 4、写景要抒情
第5页/共12页
物品
1、抓住特点（大小、形状、颜色、制造材料等）
2、按照一定的顺序 3、想象和联想（具体生动，开拓文章的意境，增强文章感染力。
动物
1、写外形（整体——局部———局部 2、植物的生长过程进行观察 3、写观察日记 4、以四时变化为序 5、托物抒怀。借物咏志

部编版五年级语文下册《习作例文》精品课件(共42张PPT)

给我印象最深的人物是小守门员，他专注的样子、专业的动作、不服输的竞赛精神都给我留下了不可磨灭的印象。
小练笔：借鉴习作例文，用上习作例文中的一种或多种写法，写一个小片段，描述运动会上一个比赛的场景，注意一定要突出人物的特点。
他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即身子瞬间腾空而起，在空中划过一个漂亮的圆弧，落入沙坑，双腿弯曲，双脚深深嵌进沙地，整个人却由于惯性，向前扑去。
以写一封信寄给他。信封上写个名字，就可以寄了。”
“那么我也可以寄信给好朋友吗?”
当然可以，如果你有好朋友的话。”我笑着说。
“就拿这样的信封寄吗?”
“对!” “到哪儿去寄呢?”
语言描写
往邮筒里一塞就行。我们大门外边不就有个邮筒吗?
“知道啦!知道啦!”她高兴地说。
不知什么时候，她把我的信封拿去玩了，我也没在意，不料过
写法赏析
1.选择典型事例，表现人物特点。本文为了介绍容容天真可爱的特点，选取了“取报纸”和“寄信”两个典型事例。
2.抓住人物的动作、语言、神态等，对人物进行细致刻画。作者在本文中对容容的动作、语言、神态进行了详细描写，从而生动形象地展现了容容的天真可爱。
3.详细刻画与简要叙述相结合。在本文中，作者既对容容的动作、语言、神态进行了详细刻画，又对事件进行了简要叙述，让读者更好地从事例中体会容容的天真可爱。
为容容寄信做铺垫
我十分纳闷。回到家里，容容却在我旁边，老用一种异样的眼光看着我，似乎准备告诉我什么秘密。
过了一户会儿，她忍不住了，就拉住我，在我耳边轻轻地说:“任叔叔，我告诉你，我给你寄了一封信!真正的信!”
“什么?”我好奇地问。

五年级作文公开课PPT PPT课件(共12张)

文章细节就没了，还不如老老实实
把自己看到的感受都写出来。
如何用”成语“
比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”
语
注意
想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，是解决作文写不长写不细的办法。
作文
掌握细节让你更加出彩
2
01
02
写外貌不用”有“
写说不出现“说”
要点
03
就是不用成语
04
一段话里至少出现6个标点
3
பைடு நூலகம்
写外貌不用“有”
第一部分
写外貌不用“有”
4
“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如何写外貌去掉文中的“有”
“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。 ”
自然流畅
5
写说不出现“说”
第二部分
写说不出现”说“
6
张三说：“真是太难了”
张三无可奈何地说：“真是太难了”
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子： “真时太难了”
激励学生学习的名言警句 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．

五年级作文课件 PPT课件(共14张)

习作
写自己喜欢或佩服的人
一、习作讨论平台
●想一想，你最喜欢或佩服谁？ ●他做的什么事给你留下了深刻的印象？注意把最打动你的地方重点写一写。 ●注意适当描写人物的动作和语言。 ●文章要分段来写
二、讨论交流
●从题目中你知道什么信息？这篇作文要求的内容是什么？ ●写什么事情 ●需要从什么方面进行描写呢？
四、例文赏析——《我最喜欢的一个人》
妈妈是一个善良的人。妈妈在商店卖东西的时候，对那些老年人和条件比较差的顾客特别照顾，总是给出最低的价钱。如果有的顾客带的钱少了一点，妈妈总会爽快地把东西卖给他们。妈妈不光对顾客这样，还对那些残疾人也是一样，总会伸出援助之手。我喜欢妈妈，不仅仅是因为她坚强和善良，更是因为她在学习和生活上关心、照顾我。两、三个星期前，我不小心把手胳膊摔骨折了。我原以为妈妈会狠狠地责怪我，可是，妈妈不仅没有责怪我，还为我跑上跑下，忙来忙去。妈妈把我领到信阳市中心医院，妈妈一会挂号一会找医生，忙的不可开交。回到家后，妈妈又为我炖排骨汤，悉心照顾我，希望我早日康复。在学习上，当我遇到难题时，妈妈会耐心地给我讲解，直到弄懂为止。啊！妈妈对我的爱实在太多了，它们像大海一样无边无际。我想对妈妈说一声：妈妈，我爱你！
神态、动作、语言、心理活动
四、例文赏析——《我敬佩的一个人》
生活中有许多人值得我们佩服，也许他大名鼎鼎，也许他是一个并不起眼的小人物......。在前不久，我们学校举行了对灾区小朋友的捐款仪式，很多小朋友都现出了自己的一份爱心。仪式上同学们都轮流走上了主席台，把自己的零花钱都投进了捐款箱，时不时还能听到主持老师对他们说的感谢的话。这是，一个小男孩捧着一个盒子，走向了主席台。老师看见他拿着盒子就问他：“这盒子是用来干什么的呀？”男孩说：“是我存钱用的。”“那你存了多少钱呢？”老师问道。“存了两百多”男孩回答。 “存了多久？”，“我，我存了三年”。

统编教材部编人教版小学语文五年级下册1-8单元作文教学课件

爱搞笑的妈妈
我的妈妈眉清目秀，看上去文雅端庄，不熟悉她的人都夸她气质好。①她外表看起来恬静、
①描写妈妈的外貌特点：眉清目秀，看上去
温和，其实内心住着一个卓别林，文雅端庄。
特别喜欢搞笑。
妈妈喜欢“舞文弄墨”，偶尔写点小诗。一天，爸爸难得有空，正斜靠在沙发上看报，妈妈则兴致勃勃地叫爸爸欣赏她为我写的诗。只听她深情地吟诵道：“亲爱的小妹妹/你是否去过香港/那里有金色的沙滩/还有迷人的海湾……”妈妈刚念了几句，就被爸爸打断了：“你这也叫诗？”妈妈怔了一会儿，转头和颜悦色近乎讨好
②过渡句承上启下，衔接自然。
心情非常烦闷，看了看时间，已经晚上九点多了，心想：算了，先睡觉吧，反正也解不出来，明天早点到学校，抄一下其他同学的答案就可以了。于是，我收拾好作业，就休息了。似乎养成了遇到难题就寄希望于他人的习惯，每次在稍难理
解的题前，我总是果断放弃，不肯自己动脑。直到期末考试考砸，给我当头棒喝，我才明白如果不能直面困难，只会让自己越来越差。③
地问我：“你认为呢？”“不怎么
样！”我选择和爸爸站在同一阵线。
妈妈听了以后，故作眩晕状，带着 ②写妈
哭腔说道：“苍天啊！”接着“以妈搞笑事
手拭泪”，无限感慨地念道：“万
例一：夸张演念打
两黄金容易得，人间难觅一知音。” 油诗。
我和爸爸都被妈妈夸张的表演逗得
笑倒在沙发上。②
对我来说，早晨是最紧张的，尤其是上学前。一天早上，出门前我突然想上厕所。于是，我以迅雷不及掩耳之势冲向卫生间。这时，妈妈已整装待发。她站在门外，敲敲门，唱着歌提醒我：“你知道我在等你吗？” 我拉长语调无奈地答道：“知——道。”妈
发挥想象选择恰当的人物如探险爱好者向导生物学家等组成探险小组结合具体的场景如茫茫大漠热带雨林海中荒岛等装备如指南针地图帐篷等险情如遭遇猛兽暴雨来袭断水断粮等编写一个惊险刺激的探险故事

五年级作文教学课件(共6篇)

五年级作文教学课件（共6篇）篇：小学五级作文课件小学五年级作文课件习作1一、目标：1.从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断，回忆《师恩难忘》一文的写法，联系习作要点提示，领会通过具体生动的事例把人物写得细腻感人的方法。

2.根据作文的要求，自拟题目，抓住一两件事写一位老师。

二、教学重点、难点：教学重点：围绕中心选择和组织材料。

教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。

三、教学过程：一复习《师恩难忘》，明确写法。

1.指导学生重读《师恩难忘》。

1师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写?为什么要回忆这件事呢?－1－2读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这种感受呢?2.学生朗读思考，教师检查点拨。

3.师生共同小结：由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写具体。

二学习例文《我的班主任》，领悟写法1.自读例文，想一想：1作者选择的事例有什么特点?2作者是怎样把人物写生动、写具体的?把描写冯老师动作、神态的句子画出来，读一读。

2.分小组讨论、交流。

－2－选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。

2写时抓住了人物动作、神态来描写，细致入微，具体感人。

如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望着我”……3相应地写出“我”的感受和反应。

三阅读习作要求，运用写法1.指导学生阅读习作要求：“我们的成长无不渗透着老师的心血。

像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过?”启发学生回忆所有教过你的老师包括课外兴趣小组的辅导老师。

确定其中一个，选择他她帮助、教育你的一两件事，认真想一想后来再写下来。

2.引导选材：老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的－3－是哪件事?3.组织讨论：怎样才能把这件事叙述得生动具体4.拟题，完成初稿。

5.组织修改。

习作二写一种动物教学目标：1、能读懂例文，知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点，把鸽子写得很有情趣的。

部编版五年级语文下册第一单元作文《那一刻,我长大了》图文讲解

部编版五年级下册第一单元作文《那一刻，我长大了》图文讲解写作指导一、习作要求：（1）选择成长过程中印象最深刻的事情。

（2）要把事情的经过写清楚。

（3）要把自己受到触动，感到长大的那个瞬间写具体，如引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。

（4）在习作中表达自己的真实感受。

二、选材指导：（1）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的老师，懂得了尊敬老师；得到同学帮助的那一刻，懂得了关爱同学；获得同学掌声的那一刻，我对自己充满了信心，也懂得了要欣赏和鼓励别人；帮助低年级的小同学修好文具盒，那一声谢谢让我感受到助人后的愉悦……（2）学习方面：课堂发言受到老师表扬的那一刻，懂得了要努力学习；克服困难，独立解决疑难问题的那一刻，懂得了要学会独立思考；读书交流会上得到同学们掌声的那一刻，懂得了要主动探索新知识……（3）能力方面：学会了一项新技能，为自己感到自豪；放学了，爸妈没来接我，独立回家的那一刻，内心充满了喜悦；晚上自己在家没有感觉害怕，得到爸妈赞许的那一刻内心非常激动……（4）友情方面：原谅朋友过失，看到朋友激动表情的那一刻，我真正感受到对待朋友要宽容；把自己的钢笔借给朋友，听到谢谢的那一刻，我懂得了要帮助别人……三、写作技巧：1.选取典型事例，突出中心。

在我们的成长过程中，会发生许许多多的事情，但我们要选择那些引发自己真实感受，让自己真正成长的典型事例，更加有力地突出中心。

2.要详略得当，突出事情的重点。

我们可以按照事情发展的顺序，把事情的前因后果叙述完整。

一般详写事情的经过，略写起因和结果，让读者很快清楚事件的主要环节。

3.抓住细节描写，把事情的经过写具体。

我们可以运用多种描写方法进行细致描写，把事情的重点部分写具体。

结合这篇文章的主题，我们可以多运用心理描写，写清自己的心理感受。

心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。

描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。

5年级作文ppt课件

效果。
语法规范
语法规范是写作的基本规范，正确的语法可以保证文章通顺
流畅。
ห้องสมุดไป่ตู้ 写作的技巧和方法
拟提纲
在写作前应该先拟订一个提纲，明确文章的结构和要点。
注重开头和结尾
开头应该吸引读者注意力，结尾应该总结文章内容并留下深刻印象。
段落分明
每一段落应该有一个明确的主题或观点，避免文章冗长和混乱。
反复修改
练习写作
多练习写作议论文，掌握写作技巧和方法，提高自己的写作水平。
05
04
语言表达
使用准确、精炼、有说服力的语言，避免使用过于复杂的词汇和语法结构。
05
应用文写作
应用文的定义和特点
01
02
定义：应用文是一种为解决实际问题而撰写的文章，如通知、信件、报告等。
特点
03
04
05
实用性：应用文旨在解决实际问题，具有明确的实用价值。
议论文的定义
议论文是一种通过摆事实、讲道理的方式，表达作者观点和看法的文章。
议论文的特点
议论文具有说服性、逻辑性和严谨性。它需要通过有力的论据和论证来证明作者的观点，同时语言准确、精炼、有说服力。
议论文的论证方法
事实论证
通过列举具体的事例和数据来证明观点。
比较论证
通过对比不同观点或事物之间的差异来证明观点。
在润色文章时，要突出重点，使文章更加有层次感。
02
增加细节描写
在描写人物或事物时，可以增加细节描写，使读者更加深入地了
解人物或事物的特点。
04
注意用词精准
在润色文章时，要注意用词精准，避免使用不恰当的词汇或表达

小学五年级作文写作指导PPT课件 PPT课件(共17张)

小学作文写作指导
祝同学们取得优异成绩祝同学们像花儿一样美丽
祝同学们新年快乐

激励学生学习的名言警句

1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．
小学作文写作指导
第三单元介绍一种物品（学写说明文）怎样写好说明文：一、抓住事物的特征和本质二、全面地表达事物的特征按照一定顺序将事物有层次地反映出来。时间顺序空间顺序先主要后次要的逻辑顺序三、语言要求：准确通俗简洁生动四、掌握一定的说明方法。列数据举例子作比较打比方下定义分类别

部编版五年级语文下册单元作文范文课件PPT（完美版）

部编版五年级语文下册单元作文范文课件PPT（完美版）部编版五年级语文下册单元作文范文全套第一单元习作指导《那一刻，我长大了》【习作要求】生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。

某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。

那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。

那正是生命拔节的声音，你长大了！【习作目标】1、选材准确，通过一件事情，表现出自己长大后同小时候的不同反应。

2、抓住重点，写清楚在事件中自己的心里活动。

【习作难点】1、选材——选出能表现自己长大的具体时间2、描写——将小时候和长大后不同的心里活动，通过对比烘托主题！【写作指导】1、理出开头的思路，可以教会学生怎么开头。

2、将黑板上的思路理清楚，教会学生如何有序的组织好这些语句。

a、写清事情的经过，做到内容具体。

b、写出自己的真实感受，文章感动了自己，才能感动别人。

C、注意细节描写，写出人物的动作、语言、神态、心理活动[来源]3、理清楚结尾的方法。

[来源【思路点拨】审题要紧扣题目中的重点词语。

“那一刻”是短暂的瞬间。

相对于“那一刻”，时间是漫长的，童年是漫长的，少年是漫长的，但真正衡量人物成长的，决定人物命运的，标志历史性转折的，也就是“那一刻”。

党的会议为确保安全，改到南湖游船上去开，生存发展壮大了中国共产党，是临时决定的“那一刻”；拿破仑由兴到亡也就是滑铁卢战役作出错误决定错用一个人的“那一刻”。

李娜拼到“那一刻”，胜利了，成为中国英雄，人气指数直逼姚明。

袁隆平研究到“那一刻”，杂交水稻成功了，解决了全中国十几亿人的吃饭问题。

还有那些买股票跳楼的，也都是一念之差的“那一刻”。

“那一刻”太重要了！本命题的精彩全在“那一刻”，提醒考生及所有学子要珍惜时间，珍爱生活。

子在川上曰：逝者如斯夫！感叹岁月的流逝。

五年级作文公开课PPT演示精品课件

01 培养学生的观察力和想象力 02 引导学生关注生活，积累素材 02 训练学生的语言表达和逻辑思维能力
课程内容与安排
课程导入
通过故事、游戏等方式激发学生的学习兴趣
知识讲解
介绍写作的基本知识和技巧，如选题、构思、表达等
范文欣赏
展示优秀的作文范例，引导学生欣赏和学习
课堂总结
回顾本课所学内容，巩固学生的写作技能
缺少细节描写
引导学生学会运用细节描写来刻画人物、描绘景象，增强文章的生动性和形象性。
05
课堂互动与练习
小组讨论与交流
分组讨论
将学生分成若干小组，每组4-5人，围绕作文主题展开讨论，分享各自的想法和素材。
互动问答
鼓励学生提出问题，通过解答问题来引导学生深入思考，加深对作文主题的理解。
优化句子结构帮助学生修改冗长复杂的句子，使语言更加简洁、流畅。
提升文采
引导学生运用优美的词汇和句式，提升文章的文采和品质。
04
作文实例分析与讨论
优秀范文欣赏
《春天来了》
通过细腻的描绘春天的景象，表达了作者对大自然的热爱和向往。
《记一次有趣的活动》
通过叙述活动的经过和细节，表现了活动的有趣和作者的快乐心情。
勇于创新
鼓励学生们勇于尝试新的写作风格和题材，发挥自己的创造力和想象力。
关注社会与生活
希望学生们能够关注社会热点和生活实际，将写作与现实生活紧密结合，创作出有思想、有深度的作品。
THANKS
感谢观看
写作技能提升
学生们在作文结构和语言表达上有了显著进步，能够运用恰当的修辞手法和生动的描绘。
题材多样性
学生们在选材上更加广泛，能够关注生活、挖掘身边的素材，展现出丰富多彩的世界。

统编版语文五年级上册第五单元作文《习作：介绍一种事物》公开课课件PPT

人教部编版语文五年级上册第五单元
我们在本单元，学习了两篇说明文。说明文语言风格多样，有的平实，如《太阳》；有的活泼，如《松鼠》无论哪种风格，描述都要准确、清楚，有一定条理。
我们又在“初试身手”中，通过练习用多种方法说明了电视塔的特征。
今天，我们继续选择一种事物，用恰当的说明方法，从不同角度介绍得更详细。
作比较
将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象 “很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。
（2）目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
列数字: 突出鲸是很大的动物的特点。
（3）我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
没过几天，我腿上的“豆子”没了，这都是芦荟的功劳啊!
西瓜
在众多水果中，我最爱吃的是西瓜。每当夏天来临时，我总要妈妈买上几个西瓜，吃西瓜成为我们家夏天的一个保留节目。
西瓜有的是椭圆的，有的是圆溜溜的。它一身绿衣裳，有的还有细细的条纹。西瓜的果肉甜美多汁。当你切开西瓜时，就能看到那红红的果肉，在这红红的果肉中，有许许多多小籽，像一双双小眼睛在笑眯眯的望着你。一股风吹来，把西瓜的清香送到你的面前，使你忍不住赶紧把它咬进嘴里，顿时，一股甜蜜、凉爽、清香的感觉油然而生，使你吃了第一块想吃第二块，真是口水直流三千尺。
写作要求
这是一篇说明文写作，我们首先要确定写作对象。我们再来看一下选材范围。
按类别进行选择：
与动物有关
恐龙袋鼠的自述动物的尾巴
与灯扫地机器人溜溜球的玩法
与美食有关
涮羊肉怎样泡酸菜我的美食地图

小学五年级作文ppt课件

02
写作技巧讲解
开头写作技巧
01
02
03
04
开门见山
直接点明主题，让读者一目了然。
设置悬念
通过提问、描述等方式引起读者好奇心，引导读者继续阅读
。
引用名言
引用名人名言或经典语句，增加文章说服力。
描绘场景
通过描绘场景、环境等方式，让读者身临其境，增加文章感
染力。
结尾写作技巧
总结全文
对全文内容进行简明扼要的总结，加深读者印
这篇作文内容空洞，缺乏具体的事例和细节描写，显得空泛无力。语言平淡，缺乏生动的词汇和修辞手法，读来枯燥无味。结构混乱，段落之间没有明确的逻辑关系，让人感到一头雾水。
作文点评与建议
总结词
针对性强、具体可行、鼓励为主
详细描述
这篇作文点评针对性强，针对每篇作文的优缺点进行了具体的分析，并给出了可行的改进建议。同时，点评中还注重鼓励，肯定学生的努力和进步，激发他们的写作兴趣和信心。这样的点评有助于学生更好地认识自己的写作问题，提高写作水平。
优秀作文展示
总结词
内容丰富、语言生动、结构清晰
详细描述
这篇优秀作文内容丰富，涵盖了主题的各个方面，充分展示了小作者的观察力和思考能力。语言生动，运用了丰富的词汇和修辞手法，读来让人感觉身临其境。结构清晰，段落分明，逻辑性强，让人一目了然。
需要改进的作文
总结词
内容空洞、语言平淡、结构混乱
详细描述
01
按照时间顺序叙述事件
详细描述
02
按照时间顺序叙述事件的发生、经过和结果，让读者了解事件
的来龙去脉，感受事件的意义和影响。
范文
03
一次难忘的旅行

作文-父子比赛,眼睛不离大树,走出直线PPT课件(原文)PPT课件(原文)1

伦·凯勒多见。别让脚下的路遮住前进的目标
7、叙事冗长，试图用常人故事论证观点，缺乏典型性和论证力。确立了高远目标的人结果怎样，随波逐流的人结果又怎样。
例文：纵观历史，同为一国之君，为何汉武帝能君事例4：周总理戎马倥偬，成为共和国的元勋，为世人所景仰。
第一个工人回答：“我正在砌一堵墙。
临天下、叱咤风云，而南唐后主却只能低声吟叹好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。
一、概括材料，提炼要点
•
父子比赛，父亲胜出的秘诀是：只要眼睛始
终不离开大树，就能轻松走出一条直线。这个故
事给我们的启示是，只要锁定目标，一路向前，
就能赢得人生的精彩。
•
温馨提示：从材料到观点要简洁明快。尤其
不能照搬材料，更不能扩写材料。
二、作文中出现的10大问题及原因分析
1、不会拟题
病题举例：
目标（这个题目不好。看似与材料相关，但冷冰冰的，没有内容，没有情感态度。“论目标”，稍微好一点；“紧盯目标，稳步前行”就好多了）
正确标题举例
生命因目标而美丽有志者事竟成
目标成就人生的辉煌向着目标前行
锁定目标，一路向前永远盯着目标前行
直视目标注意脚下，更要关注目标
温馨提示
• 1、拟题要合乎语法规则，不要出现病句， ” 第三个工人回答：“我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在建造一座城市。
精采人生（彩）封候拜将（侯） ” 第三个工人回答：“我正在建造一座城市。
值的东西，使劲朝论题上靠。一正一反分析，如
果这样会怎么样，如果不这样又会怎么样。或者
直接向读者说明援引此例的目的，注意变换句式，
语句前后连贯。
• 7、叙事冗长，试图用常人故事论证观点，缺乏典型性和论证力。