2020年初二物理02牛一定律与惯性

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八年级牛顿第一定律知识点

八年级牛顿第一定律知识点牛顿第一定律，又称惯性定律，是牛顿三大定律之一。

在力学中，它是描述物体静止或运动状态变化的基本定律。

它指出：一个物体如果处于静止状态，将维持静止状态；如果其处于运动状态，将维持定速自由直线运动状态，直到受到外力的作用而发生状态变化。

那么，八年级牛顿第一定律的知识点有哪些呢？1. 惯性概念惯性是物体维持原有状态的性质，即物体处于静止或匀速直线运动状态时，需要外力才能改变其状态。

举个例子，如果你在水平桌面上放置一本书，在不受外力作用下将一直处于静止状态，这就是物体的惯性。

2. 牛顿第一定律公式牛顿第一定律公式是“物体静止或运动状态不改变的状态将维持不变，直到受到外力作用而发生状态变化。

”这个公式表明了物体的状态不会自发改变，只有在受到外力时才会改变。

3. 牛顿第一定律的实际应用牛顿第一定律应用非常广泛，例如汽车的刹车、飞机的起飞和着陆、跳水运动员的跳水等。

在实际生活中，我们也可以通过牛顿第一定律了解到为什么汽车突然刹车时乘客会向前倾斜，或者为什么足球门将扑救时倒地后仍然可以扑救。

4. 惯性与质量的关系惯性与物体的质量有关，物体质量越大，其惯性也越大，即物体越难改变其状态。

例如，一个质量为100kg的物体比一个质量为10kg的物体更难改变移动状态。

5. 惯性与摩擦的关系摩擦力是一种影响物体运动的外力，当物体被施加了摩擦力时，将会影响其运动状态。

摩擦力越小，物体越容易维持其原有的状态，因此惯性也越大。

总之，八年级牛顿第一定律知识点是物理学中非常重要的一部分，让我们深入了解一下，为我们的学习和实际应用提供有益的指导。

八年级惯性知识点

八年级惯性知识点在物理学中，惯性被定义为物体因不受到力而保持静止或匀速直线运动的性质。

以下是八年级物理学生需要了解的惯性知识点。

一、牛顿第一定律牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出一个对象如果未受到外力作用，将保持其状态，即保持静止或匀速直线运动。

二、质量质量是一个物体所包含的物质量的度量，并且是一个物体在给定速度下的惯性度量。

质量通常用千克（kg）来度量。

三、牛顿第二定律牛顿第二定律指出，一个物体所受到的作用力等于其质量乘以其加速度（f=m*a）。

这意味着如果给定一个物体一个更大的力，那么它将会有一个更大的加速度；如果质量更大，那么它将需要更大的力才能产生同样的加速度。

四、惯性惯性的定义是物体保持其运动状态的趋势。

这意味着当物体处于静止状态时，它将保持静止；当物体处于运动状态时，它将继续以相同的速度和方向运动，直到受到外力的作用并改变其状态。

五、惯性参考系惯性参考系是一个运动状态保持不变或任何状态改变都是匀速的观察者的参考系。

在惯性参考系中，牛顿定律是有效的；而在非惯性参考系中，则需要应用其他力和运动方程。

六、惯性力惯性力是由于保持运动状态而产生的力的概念。

例如，当你转弯时，你的身体由于惯性而继续前进，而车辆或道路则转弯，这会让你感到向外的力，并使你倾向于离开车辆或道路。

七、惯性导航惯性导航是一种利用惯性测量来跟踪自身运动的导航方法。

它不需要外部参照物或GPS等设备，只需要测量物体的加速度和角速度。

总之，八年级的物理课程包括很多有关惯性的知识，我们需要理解惯性定律、质量、牛顿第二定律、惯性、惯性参考系、惯性力和惯性导航等概念。

这些知识点对我们理解物理学和其中的应用至关重要。

八年级下册物理第八章知识点：牛顿第一定律

八年级下册物理第八章知识点：牛顿第一定律
八年级下册物理第八章知识点：牛顿第一定律学习是一个边学新知识边稳固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。

因此，精品编辑老师为大家整理了八年级下册物理第八章知识点，供大家参考。

1、牛顿第一定律：(也叫惯性定律)
⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是：
一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.
⑵说明：
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的根底上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家
公认的力学根本定律之一.但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律.
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因.
2、惯性：
⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性.
⑵说明：惯性是物体的一种属性.一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关.
利用惯性：跳远运发动的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行.
防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系平安带;车辆行使要保持距离.
这篇八年级下册物理第八章知识点的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。

度人教版八年级物理下册-牛顿第一定律第2课时惯性课件

A．落在b点上 B．可能落在bc两点之间 C．落在d点上 D．可能落在bd两点之间
第1节牛顿第一定律
2、如图所示，质量分别为m1和m2的两个物块甲与乙放在上表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以
下说法中正确的是（ D ）
A．若 m甲 m乙，甲将与乙产生碰撞 B．若 m甲 m乙，甲将与乙产生碰撞
C．只有当 m甲 m乙时，甲、乙才不会碰撞 D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
第1节牛顿第一定律
3、如图8－1－9所示的几种现象中，不是利用惯性的是 (B )
4．小丽同学在家里自己做了如图所示的实验。她将一个熟鸡蛋放在盖住水杯的硬纸板上，当她用尺子突然弹击纸板时，看到纸板飞出，鸡蛋落入杯中。请你结合所学物理知识简要解释原因。
3. 所有的物体都有惯性,但不同物体的惯性大小是不同的,物体的惯性只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大;物体的质量越小,惯性越小,质量是物体惯性的量度.
应用惯性知识来解释惯性现象
解释方法： 1、说明研究对象原状态。 2、物理过程（哪一个物体或那一部分突然产生的情况） 3、研究对象由于惯性要保持原状态
体运动的原因，而是改
变物体运动状态的原因。
惯性：一切物体都有保持本来运动状态不变的性质。
惯性是一切物体的固有属性，只与物体质量有关
惯性的利用与防止
惯性与惯性定律的区分
练第习1节牛顿第一定律
1．在水平轨道上做匀速直线运动的列车车厢的天花板上悬吊一个小球a，地板上有b、c、d三点，其中b点位于小球a的正下方，如图所示，若空气阻力不计，烧断细线后，小球a将（A）
汽车的启动与刹车实验

《牛顿第一定律、惯性》课件

8 .运送液体货物的槽车，液体上有气泡，如图所示。当车向右开动时，气泡将向向右运动，其原因是液体具有惯性。
9．关于惯性，下列说法中正确的是（ D）
A.物体在静止时不容易推动，所以物体静止时比运动时惯性大
B.物体高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C.当物体没有受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，所以物体不受力时才有惯性
甲 O
乙
A
O
丙
A
O
A
B
毛巾表面
B
棉布表面
B
木板表面
分析论证
①三次实验，小车最终都静止，为什么？
②三次实验小车运动的距离不同，这说明什么问题？
③小车运动的长短与它受到的阻力有什么关系？
④若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车的运动距离将会变长还是变短？
历史回顾：伽利略的理想实验
A
B
O
伽利略对惯性现象进行了深入的思考，提出了一个理想实验。如图，它制作了几个表面非常光滑的斜面和水平面，以期尽量减小摩擦。让小球从左边斜面上滚下，又滚上另一斜面，阻力足够小得话，都能滚到本来的高度，斜面坡度越小则经过的路程越长（OB>OA），坡度减小到零，即为水平面，则小球经过的路程就将无穷大，沿着水平面以不变的速度永远运动下去，这一运动并没有力在维持。据此，伽利略总结出“物体的运动不需要力来维持”的结论。这一结论在意义重大，它推翻了当时”力是维持物体运动的原因“的结论。
初中物理
牛顿第一定律、惯性和惯性现象
最便宜的旅行法 17世纪，法国有一位叫西拉诺·德·别尔热拉克的作家，写了一本讽刺小说，名叫《月国史话》（1652年），里面有一处谈到一件好像他本人曾经亲身经历过的奇事。有一次他做物理实验，竟莫名其妙地和他的玻璃瓶一起升到了空中。过了几小时，他才得重新降落到地面上。这时候可真叫他惊奇，他发觉自己已经不在本国法兰西，甚至也不在欧洲，却在北美洲的加拿大了！但是，这位法国作家对于自己这次出乎意外的横跨大西洋的飞行，却认为是完全自然的。他解释的理由是：在一个情不自禁的旅行家离开地球表面的时候，我们这行星还是和从前一样在从西向东转；因此，他降落的时候，在自己的脚下已经不是法兰西，而是美洲大陆了。

八年级“牛顿第一定律”、惯性和惯性现象的区别和联系

⼋年级“⽜顿第⼀定律”、惯性和惯性现象的区别和联系“⽜顿第⼀定律”，反映的是⼀切物体在没有受到任何外⼒的作⽤时，必然处于匀速直线运动或静
⽌状态的⾃然规律。

匀速直线运动和静⽌均属于⾃然中两种平衡状态，即稳定状态。

⽽这两种平衡状态，恰恰是⾃
然的守恒与和谐美的具体表现。

惯性，反映的是⼀切物体均具有保持匀速直线运动状态或静⽌状态的普遍属性。

惯性现象，反映的是物体在某⼀⽅向上失去⼒的作⽤时的瞬间表现。

因此，
物体的惯性是根本，
⽜顿第⼀定律是⼈们在假设物体不受任何外⼒作⽤的理想条件下，通过理性思维中逻辑推理的
⽅法得出的，但在现实中我们却看不到的⾃然规律。

惯性现象则是物体在某⼀⽅向上失去⼒的作⽤时，在现实中我们⼜常能看见的“⽜顿第⼀定律”的
瞬间表现。

⼈们常把⽜顿第⼀定律说成惯性定律。

可见，惯性定律和惯性现象，是物体在不同条件下惯性内在的和外在的两种表现：
⼀是物体在所有⽅向上均失去⼒的作⽤的理想条件下，我们虽看不到惯性表现，但它仍潜在于
物体处于相对静⽌或匀速直线运动状态之中的惯性定律。

⼆是物体在某⼀⽅向上失去⼒的作⽤的特定条件下，我们常常能在现实中看见的，甚⾄在公交
车上曾经历过的惯性定律的瞬间表现，即惯性现象。

上述事实也证明了
原因是现象，结果也是现象，
只不过原因是结果的内在现象，
⽽结果是原因的外在表现”的辩证观点。

物理知识总结牛顿第一定律与惯性

物理知识总结牛顿第一定律与惯性牛顿第一定律与惯性牛顿第一定律，也被称为惯性定律，是经典力学中最基本的定律之一。

它在物理学的发展历程中起到了非常重要的作用，揭示了物体运动状态的特性。

本文将对牛顿第一定律与惯性进行总结，并探讨其在日常生活中的应用。

一、牛顿第一定律的基本概念牛顿第一定律的经典陈述为：“物体在没有外力作用下，要么保持静止，要么以恒定速度直线运动。

”这个定律强调了运动状态的保持，即物体在没有受到外部力的情况下，会继续保持其原来的状态，静止或匀速直线运动。

二、惯性的概念及特性惯性是指物体保持其原来状态的特性，是牛顿第一定律的基础。

对于静止物体来说，它会一直保持静止，直到外力作用于它；而对于运动的物体来说，它会以恒定速度继续运动，直到外力改变了它的状态。

惯性与物体的质量有密切关系。

质量越大的物体，具有越强的惯性，即它们更不容易改变运动状态。

而质量较小的物体则具有较小的惯性，受到的外力作用更容易改变它们的运动状态。

三、牛顿第一定律的应用举例1. 车辆突然停止时的惯性：当车辆突然停止时，乘车人会感到向前窜的一种感觉，这是因为车辆突然停止，而人体具有惯性，继续保持着前行的状态。

2. 船只通过桥洞时的示例：当一艘船通过桥洞时，船在经过桥洞之前需要减速，以确保船身不会与桥墩相撞。

这是因为船具有惯性，需要通过减速保持安全距离。

3. 感受静止与匀速直线运动的互换：在飞机上，当它以恒定速度飞行时，乘客感受不到任何加速度。

这是因为飞机的运动状态保持恒定，符合牛顿第一定律。

四、现代理解与拓展牛顿第一定律的经典表述虽然简洁明了，但在现代物理学中得到了更深入的解释和拓展。

随着相对论理论的发展，我们发现质量不仅是物体惯性的源泉，同时也与能量的等效性相关。

牛顿第一定律的现代表述可以解释为，在没有引力或其他江湖力作用下，牛顿第一定律描述了自由粒子的运动状态保持不变的原则。

而引力场则可能改变物体的运动状态，使其偏离直线运动。

【课堂笔记】02牛一定律与惯性(1)(2)

第二章课堂笔记大汇总火速截屏保存一.探究阻力对物体运动的影响1.【结论】小车受阻力越小，滑行越远2.【推论】运动物体不受力，则会一直匀速直线运动下去。

力是改变物体运动状态的原因3.实验方法：理想实验法【注意】将小车从同一高度由静止释放的目的：使小车到达斜面底端时具有相同的初速度控制变量法二、牛顿第一定律1.内容：一切物体，在不受力时，总保持静止或匀速直线运动。

【注意】牛顿第一定律：实验+推理牛一口诀：动者恒动，静者恒静三、惯性1.定义：物体保持原有运动状态不变的性质2.影响因素：质量质量越大的物体，惯性越大，运动状态越难被改变。

【注意】（1）一切物体都有惯性（永不为0）（2）惯性不是力不能说：受到……、获得……、惯性作用、惯性力可以说：具有……、利用……、由于……利用惯性：跳远助跑、投篮、紧固锤头、列车熄火进站……防止惯性危害：系安全带、保持车距、限速限载……四、平衡1、平衡状态：静止或匀速直线运动2、平衡力：物体在平衡状态下所受的力叫做平衡力3、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

简记：同体，等大，反向，共线五、探究二力平衡条件的实验1、实验装置2、两侧挂相同个数的钩码是为了探究相互平衡的两个力大小相等。

3、将纸片旋转，松手后发现纸片不平衡了，是为了探究相互平衡的两个力作用在同一直线上。

4、为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，下一步操作是将纸片剪开。

5、实验时尽量选择更轻的纸片，避免重力对实验的影响.6、有轮子的比没轮子的好，因为可以减小摩擦力对实验的影响。

六、平衡力VS相互作用力对比平衡力相互作用力相同点大小相等大小相等方向相反方向相反同一直线同一直线不同点同一物体不同物体独立存在同时出现、同时消失简记：同平互换简记：同加异减（不是共线和差间）。

2020中考物理知识点：惯性及牛顿第一定律

2020中考物理知识点：惯性及牛顿第一定律·惯性及牛顿第一定律知识点牛顿因一颗苹果而有了成就，还是一颗苹果因为牛顿而出名了?二者结合成就了牛顿第一运动定律，又称惯性定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

本知识主要考查对于惯性的理解，惯性定律的应用，题目的形式为选择、填空等。

内容考查的难度不大，只要能理解惯性定律即可。

误区提醒1、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

2、任何物体在任何情况下都有惯性(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力)，物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。

3、物体不受力，可以做匀速直线运动，物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。

·惯性及牛顿第一定律典型例题题目以下说法不正确的是( )A. 一切物体在没有受到力的作用时总是静止的。

B. 惯性定律描述了物体不受力时具有惯性，物体受力后，它的惯性就减小或消失了。

C. 把铁锤的锤柄在地上碰几下，锤头便套紧了，这是利用了锤柄的惯性。

D. 公共汽车刹车时车上的人站不稳，这是由于人具有惯性的原因。

答案ABCA. 运动的物体在没有受力时做匀速直线运动。

B. 物体惯性大小与受力无关，只与物体的质量有关。

C. 锤头套紧不是利用锤柄的惯性，而是利用锤头具有惯性。

D. 汽车上的人原来是与车一起运动的，刹车时，人由于惯性保持原来运动状态，所以站不稳题目用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。

当绳子突然断开时，则( )A.物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC.物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND.物体立即停止，受到的摩擦力为零答案B物体匀速运动时受力平衡，拉力与摩擦力相等都为2N，当绳子突然断开时，物体由于惯性还要继续运动，D错;但是由于拉力消失，摩擦力方向不变，所以物体的运动方向与受力的方向相反，它将做减速运动，A错;由于它仍处于滑动状态，所以所受摩擦力大小不变，因为滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，C错，B对。

牛顿第一定律惯性ppt课件

2）物体的运动不律需。力来维持。
3）力是改变物体运动状态的原因。
4）“牛一” 是在实验的基础上推理得出的。
人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的时间的。物体在不受力时的运动规律，它是经过亚里士多德对人们近两千年的思想束缚，伽利略的科学推理，才最终由牛顿总结出来的。
牛顿第一定律的重要贡献是：（1）力不是维持物体运动的原因（2）力是改变物体运动状态的原因。
为什么会出现这些现象呢？
三、解释惯性现象
物体原来的状态物体由于惯性
条件的改变
保持原来的状态不变
例如：汽车突然启动时，乘客向后倾倒。
解释
1、跳远运动员为什么需要助跑？
2、飞机不是在飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投弹才能够命中目标，这是为什么？
3、在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人，将落在何处？
表面材料
毛巾粗布条光滑木版光滑表面
阻力大小
最大较大较小阻力为零
滑行距离
最短较长最长无限长
英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：
一、牛顿第一定律：内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
注意：1）“牛一”表达的是物体不受外力时的运动规
巩固练习
1、一个运动的物体,假若某瞬间撤掉所有的外力,物体将怎么样? 做匀速直线运动
2．对于牛顿第一定律的看法，下列观点正确的是( C ) A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的
B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯定是正确的
C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实基础上，进一步科学推理得出惯性定律

牛顿第一定律和惯性

牛顿第一定律和惯性1. 牛顿第一定律的定义牛顿第一定律，也被称为惯性定律，是牛顿力学中最基本的定律之一。

该定律的正式表述为：“一个物体如果没有受到外力作用，或者受到的外力合力为零，那么物体将保持静止状态或匀速直线运动的状态。

”2. 惯性的概念在理解牛顿第一定律之前，我们需要先了解惯性的概念。

惯性是指一个物体保持其静止或运动状态的性质。

简单来说，一个物体如果没有受到外力的作用，它将继续保持其当前状态，不会自发地改变。

3. 牛顿第一定律的原理解析根据牛顿第一定律的定义，我们可以得出以下几个要点：•如果一个物体处于静止状态且没有受到任何外力作用，那么它将继续保持静止状态。

•如果一个物体处于匀速直线运动状态且没有受到任何外力作用，那么它将继续保持匀速直线运动状态。

这个定律的核心思想是：物体的运动状态不会自发地改变，除非有外力的作用。

这是因为物体的运动状态由作用在它上面的力所决定。

4. 牛顿第一定律的应用牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用。

下面是一些常见的应用场景：4.1. 车辆行驶的慢速起步当汽车刚开始启动时，由于摩擦力的存在，车辆会感觉到一种向后的推力。

这是因为车身内的乘客具有惯性，想继续保持静止状态。

但由于汽车的引擎提供了一个向前的推力，乘客最终会随着车辆一起向前运动。

4.2. 列车紧急制动当火车紧急制动时，乘客和货物拥有的惯性会使它们继续向前移动。

因此，在火车上未系好安全带或站在车厢中间的人可能会因突然停车而受伤。

4.3. 堡球运动在台球运动中，当我们用球杆击打一个静止的球，球杆的力会给球一个加速度，使其具有运动状态。

球杆的力将改变球的惯性，使其由静止到运动。

4.4. 天体运动天体运动也可以用牛顿第一定律来解释。

例如，地球在宇宙中的运动取决于引力的作用。

如果没有其他外力干扰，地球将继续保持它的运动状态，即绕太阳运动。

5. 总结牛顿第一定律是描述物体运动状态的基本定律之一。

它通过引入惯性的概念，告诉我们物体的运动状态不会自发地改变，除非有外力的作用。

初二物理牛顿第一定律

学科教师辅导讲义C．用力拉弹簧，弹簧伸长 D．用力拍打衣服，尘土飞离衣服11．匀速上升的飞机下面用绳吊着一个物体，当绳子突然断开的瞬间，这物体将会（）B A．一直下降 B．先上升后下降 C．一直上升 D．先下降后上升12．在匀速直线运动的汽车里，竖直向上抛出一个小球，小球落下时，将会落在（）BA．原来的抛出点 B．抛出点的正前方 C．抛出点的旁边D．抛出点的正后方二、填空题1．如图所示实验中，①要用同一小车，且每次实验都让小车从同一高度滑下，目的是使小车在三种表面上运动时的_____________；②实验的现象是小车在三种表面上运动的，分析其原因可知，小车在运动过程中受到的_____________.1、速度相同；路程一样；阻力2．意大利科学家伽利略对类似上述的实验进行了分析，认识到运动物体受到的阻力越小，它的速度_____________，运动的路程就会越_____________进一步推理得出：如果表面绝对光滑，物体受到阻力为零，它的速度将不会 _____________ 并且将永远_____________。

2、减小的越慢；远；改变；运动下去3．英国科学家_____________总结了前人的研究成果，概括出一条重要定律：一切物体在_____________总保持_____________状态或_____________状态。

这就是著名的_____________。

3、牛顿；不受任何外力作用时；静止；匀速直线运动；牛顿第一定律（惯性定律）4．我们把_____________叫惯性，_____________都有惯性。

4、物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；一切物体在任何情况下5．惯性和惯性定律不同之处在于：_____________是描写物体的运动规律，_____________是描写物体本身的性质；_____________成立是有条件的，而_____________是任何物体都具有的。

八年级物理牛顿第一定律和惯性

该实验是怎么样做的？实验是怎么样做的？是怎么样做的器材：器材：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：
问题：为什么小车要从斜面的同一高度滑下？问题：为什么小车要从斜面的同一高度滑下？结论：平面越光滑，结论：平面越光滑，小车运动的距离越长，这
说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
推论：如果运动的物体不受阻力，推论：如果运动的物体不受阻力，它将永远运动下去。
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
1、牛顿第一定律不可能用实验来直接验证。 2、物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
用尺迅速打出下面的棋子，面的棋子，上面的棋子还保持静止状态，子还保持静止状态，于是落在下方。于是落在下方。
第九章力和运动
西坡中学
吴永强Leabharlann 和运动的关系如何呢？亚里斯多德（ Aristotle, 前 384—— 前 322 年）是古希腊斯吉塔拉人，著名的哲学家、科学家、教育家。
物体的运动需要力来维持。
伽利略
笛卡儿
物体的运动不需要力来维持
笛卡儿是著名的法国哲学家、数学家、物理学家，解析几何学奠基人之一。 1596年3月31日生于图伦一个贵族家庭， 1650年2月11日卒于斯德哥尔摩。伽利略（Galileo Galilei，1564-1642），意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。牛顿是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。1642年12月25日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村,1727年3月20日在伦敦病逝。
惯性现象知识讲解
惯性现象的应用与防止
1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的、关于运动和力的关系，是（ B、C ）、 A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，、必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因、 C、物体的运动状态发生改变,一定、物体的运动状态发生改变一定有力作用在一定物体上 D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用、物体做直线运动时，