冗雷中心校民族民间文化进校园工作计划
2023民族文化进校园活动方案
2023民族文化进校园活动方案一、活动目的与背景随着时代的发展与进步，社会经济的不断发展，青少年对传统文化的了解与认知程度逐渐下降，传统的民族文化逐渐淡出他们的视野。
因此，为了使青少年更好地了解和传承我国的优秀民族文化，提高他们的文化自信心和认同感，树立正确的文化价值观，进而培养他们的爱国情怀和创新精神，我们计划在2023年度开展“民族文化进校园”活动。
二、活动内容与形式1. 民族服饰展示与体验通过在校园内设置展台，展示各个民族的特色服饰，同时邀请民族文化专家给学生们讲解民族服饰的来历、寓意和制作工艺。
并为学生提供试穿体验的机会，让他们亲身感受不同民族的独特魅力。
2. 民族音乐与舞蹈表演组织各个民族音乐与舞蹈团队进行校园巡回演出，向学生展示各个民族的特色音乐和舞蹈。
并且通过邀请专业艺术家进行演示与指导，鼓励对音乐和舞蹈有兴趣的学生参与其中，提高他们对民族音乐与舞蹈的认识和欣赏能力。
3. 民族工艺品展销组织民族工艺品展销活动，邀请民间工艺大师前来展示和销售各类民族工艺品。
同时开展手工制作活动，让学生亲自动手制作民族工艺品，增强他们对传统工艺文化的了解和兴趣。
4. 民族美食展销与品尝邀请各地具有特色的民族餐饮企业前来展销当地的传统美食，同时邀请餐饮专家为学生们讲解美食的制作方法与文化内涵。
并设置品尝区，让学生们有机会尝试各类民族美食，增加对民族文化的体验和了解。
5. 民族文化讲座与展览组织民族文化专家进行主题讲座，深入浅出地解读各个民族的文化内涵、历史传承和当代发展，让学生们从知识层面更深入地了解到民族文化的多样性。
同时，设计民族文化展览，展示各个民族的传统服饰、工艺品、音乐乐器等。
6. 民族体育竞技活动策划各类民族体育竞技活动，如踢毽子、打陀螺等，让学生们通过参与体育活动，体验传统体育项目的乐趣和民族文化的独特魅力。
三、活动计划与推广1. 活动时间：选取较为适宜的季节，持续开展一周以上的时间，确保活动充分展示与传播。
2023民族文化进校园活动方案
2023民族文化进校园活动方案活动名称：2023年民族文化进校园活动活动目的：1. 弘扬中华民族传统文化，促进学生对民族文化的认同和传承；2. 丰富学生校园文化生活，提高学生综合素质；3. 增进不同民族学生之间的理解与交流，促进学生多元文化的发展。
活动时间：2023年5月至6月活动地点：全校范围内活动内容：一、文化主题日1. 主题日的安排：每周选择一个主题，例如中国传统节日、传统乐器欣赏、传统工艺品制作等，邀请老师、学生、家长参与活动，通过展览、演出、制作等形式，展示特定主题的民族文化。
2. 活动内容：每个主题日设立展览区、表演区、体验区，学生可以通过观看展览了解文化背景、欣赏表演节目、亲自动手参与制作活动等，经历民族文化的全方位体验。
3. 合作与资源：与文化机构、民间艺术团体合作，邀请专家、艺术家来校进行特定主题的讲座、表演等，借助校外资源丰富活动的内涵。
二、传统服饰展示走秀1. 组织学生家长和义工团体共同策划传统服饰展示走秀活动。
活动期间，各班级选派代表进行传统服饰秀，展示本民族特色服饰的魅力，进行示范教学。
2. 同时也可以邀请有经验的家长和义工团体代表参与走秀，展示不同民族的传统服饰和文化，增加参与人数和多样性。
三、美食文化研究与展示1. 学校开展美食文化研究活动，引导学生研究所属民族的传统美食，并结合课堂教学，帮助学生了解食物背后的历史和文化故事。
2. 在学校食堂设置专门的美食展示窗口，展示学生制作的传统美食，并邀请家长和民间专家进行品尝和评选活动。
四、民族音乐会1. 邀请学校中乐团进行民族音乐会演出，展示中国民族乐器的独特魅力。
2. 鼓励学生组织乐团和合唱团，演奏本民族的传统音乐曲目，展示学生的音乐才能和对民族音乐的热爱。
五、民族工艺品制作活动1. 邀请专业民间工艺师进行工艺品制作展示和讲解，指导学生亲手制作传统工艺品，如剪纸、彩陶、编织等。
2. 在校园内设立工艺品展览区，展示学生制作的作品，并邀请家长和社区群众进行观赏和评选。
传统文化进校园活动计划方案范文
一、活动背景随着社会的发展，传统文化在现代社会中的地位日益凸显。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信，提高学生的综合素质，我校决定开展“传统文化进校园”系列活动。
通过此次活动，让学生在校园生活中感受传统文化的魅力，培养良好的道德品质和审美情趣。
二、活动目标1. 提高学生对传统文化的认识，增强文化自信。
2. 培养学生的民族自豪感和爱国主义精神。
3. 提升学生的审美能力和人文素养。
4. 促进学生全面发展，形成良好的校园文化氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 开幕式- 时间：2022年9月1日- 内容：举行开幕式，邀请校领导、教师代表和学生代表发言，宣布活动正式开始。
2. 传统文化讲座- 时间：每月第二周周五下午- 内容：邀请专家学者进行传统文化讲座，涵盖中国书法、国画、古筝、茶艺、剪纸、泥塑等多个领域。
3. 传统文化体验活动- 时间：每月第三周周六- 内容：组织学生参加传统文化体验活动，如书法比赛、国画创作、古筝演奏、茶艺表演等。
4. 传统文化知识竞赛- 时间：2023年3月- 内容：举办全校范围内的传统文化知识竞赛，以激发学生对传统文化的兴趣。
5. 传统文化展览- 时间：2023年4月- 内容：举办传统文化展览，展示学生的书法、国画、剪纸等作品，以及学校的传统文化收藏。
6. 传统文化主题班会- 时间：每月第四周- 内容：各班级围绕传统文化主题开展班会，分享学习心得，交流感悟。
7. 传统文化进课堂- 时间：2022年10月至2023年5月- 内容：将传统文化融入各学科教学，如语文课中的诗词鉴赏、历史课中的历史人物介绍等。
五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和实施。
2. 设立活动办公室，负责具体事务的协调和处理。
3. 各部门、各班级积极配合，确保活动顺利进行。
六、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台进行宣传。
2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
民俗文化进校园活动方案
民俗文化进校园活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，我要分享的是一个超级有趣的活动方案——民俗文化进校园！这可是融合了传统与现代，传承与创新的一场盛会哦！咱们就直接进入主题吧！一、活动背景1.1弘扬民俗文化：民俗文化是中华民族的瑰宝，它承载着丰富的历史、文化、艺术和民俗风情。
为了让更多年轻人了解和传承这些宝贵的文化遗产，我们决定举办这次活动。
1.2丰富校园生活：校园生活不仅仅是学习，还应该有丰富多彩的文化活动。
通过这次活动，同学们可以亲身体验民俗文化的魅力，提高综合素质，增强文化自信。
二、活动目标2.1增强同学们对民俗文化的认识和了解，激发他们对传统文化的兴趣。
2.2培养同学们的动手能力和团队协作精神。
2.3丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主题“寻根溯源，传承创新”四、活动内容4.1民俗文化展览：设立专门的展览区域，展示各地的民俗文化特色，如剪纸、泥塑、糖画、脸谱等。
4.2民俗文化体验：设置多个互动体验区，让同学们亲自动手体验民俗文化的制作过程，如剪纸、泥塑、糖画等。
4.3民俗文化讲座：邀请民俗文化专家进行讲座，分享民俗文化的历史、传承和发展。
4.4民俗文化演出：组织同学们进行民俗文化表演，如舞狮、舞龙、京剧、杂技等。
4.5民俗文化摄影比赛：鼓励同学们用镜头记录下活动的精彩瞬间，评选出最佳摄影作品。
五、活动安排5.1活动时间：为期一个月，每周六下午进行。
5.2活动地点：校园操场、多功能厅、教室等。
5.3活动流程：第一周：民俗文化展览、民俗文化体验第二周：民俗文化讲座、民俗文化演出第三周：民俗文化体验、民俗文化摄影比赛第四周：民俗文化展览、民俗文化讲座、民俗文化演出六、活动宣传6.1制作宣传海报、宣传册，在校内外张贴、发放。
6.2利用校园广播、公众号、抖音等平台进行宣传。
6.3组织同学们参与活动前期的筹备工作，提高活动的知名度。
七、活动预算7.1活动场地租赁费用7.2活动材料费用7.3活动宣传费用7.4活动奖品费用7.5活动工作人员费用八、活动效果评估8.1参与人数：以活动参与人数作为评估指标。
2024民族文化进校园活动方案范文(2篇)
2024民族文化进校园活动方案范文[标题]____民族文化进校园活动方案[摘要]本方案旨在通过丰富多彩的民族文化活动，进一步推广和传承我国丰富多样的民族文化，促进大学生对民族文化的了解和认同，增强民族团结意识，丰富校园文化生活。
本活动方案分为四个部分，包括主题宣传活动、展览展示活动、表演演出活动和互动体验活动，持续时间为一个学期，通过多种形式和途径，全方位地展示和传承我国各民族独特的传统文化。
[背景]中国是一个多民族的国家，拥有众多丰富多样的民族文化。
然而，由于城市化进程的加快，传统文化的传承和弘扬面临着一系列挑战。
尤其是在大学校园中，学生普遍对民族文化了解不深入，文化自信不足，缺乏对自己民族文化的认同感。
因此，开展民族文化进校园活动，有利于增强大学生对民族文化的认同和传承意识，促进民族团结，丰富校园文化生活。
[方案]1. 主题宣传活动- 在校园网站、宣传栏、公告栏，以及社交媒体等渠道发布民族文化进校园活动的宣传海报和通知；- 邀请知名文化学者、民族学专家等进行讲座，介绍民族文化的历史、特点及其对现代社会的影响；- 设置线上文化知识竞赛，鼓励学生参与，提高对民族文化的了解和认知。
2. 展览展示活动- 组织学生举办民族文化展览，展示各民族传统服饰、工艺品、音乐乐器等；- 设置校园书展，展示各民族文化经典著作，激发学生对民族文化的兴趣和学习热情；- 在学生宿舍、教学楼等场所悬挂民族文化图片，营造浓厚的文化氛围。
3. 表演演出活动- 策划丰富多样的民族音乐、舞蹈、戏曲、杂技等表演，邀请各族学生和社团参与；- 主题晚会：由各个民族的学生自编自导自演，展示各民族特色的舞蹈、音乐、戏剧等节目；- 特色剧目演出：邀请专业演员、艺术团体演出，例如京剧、藏剧、蒙古族长调等。
4. 互动体验活动- 设立民族美食展，展示各民族的特色美食，允许学生品尝并了解背后的文化故事；- 民族工艺品DIY体验区，学生可以亲自制作传统工艺品，感受民族文化的魅力；- 举办传统民俗活动，如民族服饰秀、民歌对唱比赛、赛马等，学生可以亲身参与并体验传统文化乐趣。
2024年民族文化进校园活动方案范文
2024年民族文化进校园活动方案范文____年民族文化进校园活动方案一、活动背景及目的随着时代的发展和社会的变迁，民族文化逐渐淡化，年轻一代对于传统文化的了解和认同度下降。
为了保护和传承我国的优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和文化认同感，提高他们对民族文化的热爱和兴趣，我校计划举办“民族文化进校园”系列活动。
此次活动旨在通过丰富多彩的形式和内容，向学生介绍传统文化、民族艺术等，让他们了解传统文化的魅力和深厚底蕴，感受中华民族的博大精深。
通过此次活动，希望能够提升学生们对传统文化的兴趣和理解，增强他们的文化自信心，激发他们对传统文化的研究和传承的热情。
二、活动时间和地点时间：____年4月1日至4月30日地点：学校各个校区及相关场馆三、活动内容和形式1. 传统文化体验活动1.1 书法体验活动通过请专业书法老师现场教学，让学生亲身体验中国书法的魅力。
学生可以感受到书法艺术的美妙，理解书法与中国传统文化之间的密切关系。
同时，为学生提供书法器材和纸张，让他们亲自动手写字，领略中国书法的精髓。
1.2 传统绘画体验活动在校园内搭建传统绘画体验区，邀请专业绘画老师给学生们传授绘画技巧和知识。
学生们可以选择自己感兴趣的绘画形式，参与到传统绘画的创作中。
这不仅能够让学生学习到传统绘画的基本技法，同时也有助于培养他们的美感和创造力。
1.3 传统音乐体验活动邀请专业音乐老师和演员进行现场表演和音乐欣赏，传授传统音乐的基本知识和技巧。
学生们可以在活动中学习到中国传统音乐的美妙之处，提高他们的音乐欣赏能力。
同时，也可以设置乐器体验区，让学生们亲自尝试弹奏传统乐器，体验音乐带来的乐趣和成就感。
1.4 传统手工艺品体验活动设置传统手工艺品制作区，邀请传统手工艺品师傅现场展示和教学。
学生们可以亲自动手制作传统手工艺品，了解传统手工艺品的制作过程和技巧。
这不仅有助于学生们了解传统手工艺品的独特魅力，同时也培养了他们的动手能力和创造力。
民俗文化进校园活动策划方案
民俗文化进校园活动策划方案嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊一个超级有意义的策划案——民俗文化进校园活动！这可是让传统文化在年轻一代心中生根发芽的好机会，下面我就用我那十年的方案写作经验，给大家详细梳理一下这个活动。
咱们得有个明确的目标。
这个活动的目的就是弘扬民族文化，让学生们更好地了解和传承我们的传统文化。
那么，就是具体方案啦：一、活动主题“寻根溯源，传承创新——民俗文化进校园”二、活动时间2023年5月1日至5月7日三、活动地点校园内的多功能厅、广场、教室等四、活动内容1.民俗文化展览展览内容可以包括民间手工艺品、传统服饰、民俗风情摄影等。
展览期间，还可以请一些民间艺术家现场表演，让学生们近距离感受民俗文化的魅力。
2.民俗文化讲座邀请民俗专家、民间艺术家来校园进行讲座，让学生们深入了解民俗文化的起源、发展以及现状。
讲座内容可以涉及民间艺术、传统节日、民间信仰等方面。
3.民俗文化体验设置民俗文化体验区，让学生们亲自动手体验民间手工艺制作、传统游戏等。
比如，制作剪纸、编织手链、玩传统游戏等。
4.民俗文化比赛举办民俗文化知识竞赛、民间艺术创作比赛等，激发学生们学习民俗文化的兴趣。
比赛可以设置丰厚奖品，以鼓励学生们积极参与。
5.民俗文化晚会在活动一天，举办一场民俗文化晚会，展示学生们在活动期间的学习成果。
晚会节目可以包括舞蹈、歌曲、情景剧等，还可以邀请民间艺术家同台献艺。
五、活动宣传1.制作宣传海报、宣传册，在校内外张贴、发放。
2.利用校园广播、社交媒体等平台进行线上宣传。
3.开展预热活动，如民俗文化知识普及、民俗文化小课堂等。
六、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.邀请校内外专家、艺术家担任活动顾问，为活动提供专业指导。
3.组织志愿者团队，协助活动顺利进行。
4.落实活动安全措施，确保活动期间校园安全。
七、活动预算1.活动场地租赁费2.活动设备租赁费3.活动宣传费用4.活动奖品费用5.活动组织人员费用6.活动意外支出预留希望大家在策划活动时，能够充分发挥创意，让我们的民俗文化在校园里焕发出新的生机！加油哦，小伙伴们！注意事项一：确保活动内容的质量和深度解决办法：提前筛选和邀请真正有资质、有经验的民俗文化专家和艺术家参与活动，确保他们能够提供专业、深入的文化解读和表演。
2024年民族文化进校园活动方案（2篇）
2024年民族文化进校园活动方案____年民族文化进校园活动方案一、活动背景在当今社会，随着全球化的发展，民族文化的多样性也逐渐受到重视。
为了加强对民族文化的传承和保护，提高学生对民族文化的认知和了解，促进学生的身心发展，我们计划在____年开展民族文化进校园活动。
二、活动目的1.加强学生对民族文化的认知和理解，提高他们的文化素养；2.提供一个展示学生才艺的平台，鼓励他们发挥自己的创造力和想象力；3.促进学生之间的交流和合作，增加他们的社交能力；4.培养学生对民族文化的兴趣，激发他们对民族文化的热爱。
三、活动内容1.举办文化展览在学校的展览厅或多功能教室内，设置展板、文物、图片等展示民族文化的内容。
可以邀请专家学者为学生们解说，增加互动性和趣味性。
2.召开文化讲座邀请专家学者就民族文化的历史、发展、特点等方面进行讲座，让学生们更加深入了解和认识民族文化。
3.举办民族音乐会邀请各个民族的音乐家和音乐团体来校演出，展示各个民族的音乐风格和特色，同时也可以设置学生自编自演的节目，让学生们积极参与和展示自己的才艺。
4.开展民族服饰展览和穿越活动提供各个民族的传统服饰供学生们欣赏和体验，同时也可以组织学生们参与民族服饰的设计和制作，展示学生们的创造力和想象力。
5.举办舞蹈比赛和艺术展示组织学生们参与舞蹈比赛，展示各个民族的舞蹈风格和特点。
同时也可以组织学生们参与绘画、剪纸等艺术创作活动，展示他们的艺术才华。
6.举办民俗游戏和体育比赛组织学生们参与各个民族的传统游戏和体育比赛，增加学生们对民族文化的了解和体验。
7.开展丰富多彩的美食节组织学生们体验各个民族的美食，了解和感受不同地域的饮食文化，也可以组织学生们参与美食制作比赛，展示他们的烹饪才华。
四、活动时间本次活动预计在____年的五月份进行，持续一个月的时间，具体活动时间根据学校的实际情况确定。
五、活动组织与推广1.活动组织活动需成立一个组织委员会，由学校领导担任主任，学校的文化部门负责人担任副主任，其他老师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和执行。
2023年民族文化进校园活动方案范文
2023年民族文化进校园活动方案范文一、活动背景随着时代的发展和社会的进步，民族文化的传承和保护变得尤为重要。
作为当代大学生，我们有责任将传统文化融入到日常生活中，让更多的人了解、喜爱和传承我们的民族文化。
因此，为了丰富校园文化氛围，引导学生对民族文化的关注和热爱，特举办“2023年民族文化进校园”活动。
二、活动目标1. 提升学生对传统民族文化的了解和认知。
2. 弘扬民族文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
3. 促进校园文化多元发展，丰富学生的校园生活。
4. 增强学生的团队合作精神和组织能力。
三、活动内容与安排1. 主题讲座邀请专家学者开展民族文化主题讲座，让学生了解民族文化的起源、特点和发展，引导他们认识到传统文化对于人类发展的重要性。
时间：活动期间不同时间段安排，每次讲座1小时。
地点：校园图书馆报告厅。
参与对象：全校学生。
2. 民族服饰展览通过展览传统民族服饰，让学生领略不同民族的风情与特色。
同时，组织学生制作和展示自己感兴趣的民族服饰，以展示多元的民族文化。
时间：活动期间不同时间段安排，展览持续3天。
地点：校园主要走廊、学生活动中心等易触达区域。
参与对象：全校学生。
3. 传统手工艺品制作邀请民间手工艺师傅来校进行技艺传承和展示，学生可以亲自参与制作，了解民族手工艺品的制作过程，并亲自动手制作自己的手工艺品。
时间：活动期间不同时间段安排，持续2天。
地点：校园室内活动区域。
参与对象：全校学生。
4. 民族舞蹈比赛组织民族舞蹈比赛，邀请各学院和社团组织参赛，并邀请专业舞蹈老师进行评审。
通过比赛，展示学生对民族文化的理解和创造力。
时间：活动期间不同时间段安排，比赛当天持续2小时。
地点：学校体育馆。
参与对象：全校学生。
5. 民族美食文化展示邀请各地民族特色餐饮企业来校进行展示和品尝，让学生感受民族食文化的魅力。
同时，组织学生制作自己喜爱的民族美食，分享给他人。
时间：活动期间不同时间段安排，持续3天。
民俗文化进校园活动方案
民俗文化进校园活动方案一、活动背景咱们都知道，民俗文化是中华民族的瑰宝，传承了千年的智慧。
让民俗文化走进校园，既能丰富同学们的课余生活，又能让大家更好地了解和传承我国优秀的传统文化。
二、活动目标1.提高同学们对民俗文化的认识和兴趣。
2.培养同学们的动手能力和创新精神。
3.增强校园文化氛围，营造和谐、温馨的校园环境。
三、活动主题“民俗风情，魅力校园”，以展示民俗文化为主题，让同学们在活动中感受民俗的魅力。
四、活动内容1.民俗文化展览展览内容包括民俗服饰、民间艺术、传统节日等，通过图片、实物、视频等多种形式，让同学们直观地了解民俗文化。
2.民俗文化体验（1）手工制作：组织同学们制作剪纸、泥塑、面塑等民间手工艺品，体验传统工艺的魅力。
（2）民间舞蹈：教授同学们跳一些简单的民间舞蹈，如扇子舞、划旱船等，感受民间舞蹈的韵味。
（3）传统游戏：组织同学们玩一些民间传统游戏，如抖空竹、踢毽子、跳皮筋等，体验民间游戏的乐趣。
3.民俗文化讲座邀请民俗专家为同学们讲述民俗文化的起源、发展、特点等，让同学们对民俗文化有更深入的了解。
4.民俗文化比赛举办民俗知识竞赛、民俗绘画比赛、民俗摄影比赛等，激发同学们参与活动的热情，展示同学们的才华。
五、活动安排1.准备阶段（1）组织策划团队，明确活动分工。
（2）联系民俗专家，确定讲座内容。
（3）收集民俗文化资料，制作展览道具。
（4）提前通知同学们，做好活动宣传。
2.活动阶段（1）展览阶段：为期一周，同学们可以自由参观。
（2）体验阶段：分为四个小组，每个小组进行不同项目的体验。
（3）讲座阶段：安排在周末，确保同学们有时间参加。
（4）比赛阶段：分为初赛、复赛和决赛，选拔出优秀作品。
（2）对优秀作品进行表彰，鼓励同学们积极参与。
六、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.展览道具制作：500元3.民俗专家讲座费用：800元4.活动宣传费用：300元5.比赛奖品费用：500元总计：3100元七、活动效果评估1.活动参与度：以参与活动的同学人数为评估标准。
2023民族文化进校园活动方案范文
2023民族文化进校园活动方案范文民族文化进校园活动方案一、活动目的和意义在当今社会，随着现代化进程的加快和全球化的影响，传统民族文化逐渐被忽视和淡忘。
然而，民族文化是一个国家和民族的瑰宝，它代表了一个民族的历史、文化、艺术和智慧。
为了弘扬和传承传统民族文化，提高学生民族文化素养，我校计划举办2023民族文化进校园活动。
本次活动的目的是通过丰富多样的民族文化展示与交流，加深学生对传统民族文化的了解和认同，激发学生对传统文化的兴趣和热爱，提高学生的民族文化素养，培养学生的民族自豪感和家国情怀。
二、活动时间和地点时间：2023年4月至5月地点：学校校园三、活动内容和形式1. 主题演讲及讲座通过邀请专家、学者和文化艺术家，举办主题演讲和讲座，对传统民族文化进行解读和探讨。
演讲和讲座内容可以包括传统音乐、舞蹈、戏曲、绘画、书法等方面，以及传统节日、传统习俗等。
2. 民族文化展览组织学生参观民族文化展览，让学生近距离接触和了解传统民族文化，展示各民族的传统服饰、工艺品、器乐、绘画等，让学生感受到不同民族的独特魅力。
3. 民族文化体验活动开展一系列的民族文化体验活动，让学生亲身参与其中，体验传统工艺技艺，如剪纸、国画、陶瓷等，以及传统民族乐器演奏、舞蹈表演等。
通过实践体验，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
4. 民族文化展演举办民族文化展演活动，组织学生自编自演传统音乐、舞蹈、戏曲等节目，展示学生的才艺和对传统文化的理解和表达。
同时邀请各民族文化艺术团队进行专业的演出，让学生欣赏到传统文化的精髓。
5. 民族文化讲座及游戏活动在活动中设置专题讲座和游戏环节，让学生在轻松的氛围中学习和了解传统民族文化。
通过互动游戏、知识竞赛等形式，提高学生对传统文化的认知和兴趣。
6. 社区共建活动与当地社区合作，组织学生开展民间文化调研，深入社区了解民族风俗习惯和传统文化的传承情况。
通过举办民俗展示、传统手工艺品制作等活动，加强学生与社区居民的交流，增进社会对传统文化的关注和支持。
2023年民族文化进校园活动方案
2023年民族文化进校园活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，各种新文化形式涌现出来，年轻一代对传统文化的认同感逐渐降低，民族文化逐渐被遗忘。
为了弘扬和传承中华传统文化，提高学生对民族文化的认同感和自豪感，本方案旨在推动2023年民族文化进校园活动开展。
二、活动目标1. 弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生对传统文化的认知水平；2. 提高学生对中国传统节日的认同和参与度；3. 增强学生对民族文化的自豪感和爱国情怀；4. 促进学生在中华传统文化中培养优秀品质和道德价值观。
三、活动内容1. 策划民族文化展览通过组织学生和老师参与筹备，展示中华民族优秀传统文化的特点和魅力。
包括传统艺术品展览、书法、绘画、摄影等与民族优秀传统文化密切相关的展览。
2. 举办主题讲座邀请知名专家学者、文化名人开展主题讲座，围绕传统文化的重要性、传承与发展、在现代社会中的意义等方面进行深入解读。
通过讲座，提高学生对民族文化的认同感和兴趣。
3. 组织传统文化体验活动在校园内组织各种传统文化体验活动，例如中国传统节日趣味游戏、书法、剪纸、唐宋古诗诵读比赛等。
通过实际参与，让学生深入了解和体验中华传统文化的魅力。
4. 开展传统文化乐团演出鼓励学生组建传统文化乐团，演奏古代音乐乐器，演绎传统曲目。
通过音乐的方式，传递诗意和美感，让学生身临其境感受中国传统文化传承的价值。
5. 参观传统文化古迹和博物馆安排学生参观传统文化的重要古迹和博物馆，例如故宫、中国国家博物馆等。
通过实地参观，学生能更直观地了解和感受到中华传统文化的辉煌与博大精深。
6. 进行传统文化作品创作比赛举办传统文化作品创作比赛，包括诗歌、散文、绘画、摄影等各个艺术门类。
通过比赛，激发学生对传统文化的创造力和热情，提升他们对传统文化的理解和爱好。
四、活动实施机制1. 形成领导机构成立由学校领导、教师代表、学生代表等组成的领导机构，负责统筹活动的具体实施。
2. 制定详细的活动计划针对每个活动环节，制定详细的时间表和具体安排，确保活动的顺利进行。
2023年民俗文化进校园活动方案
2023年民俗文化进校园活动方案一、活动背景民俗文化是中华民族的宝贵财富，通过民俗文化的传承与弘扬，能够加强民族认同感，丰富学生的文化内涵。
为了进一步推广和传承优秀的民俗文化，我们计划在2023年开展一系列的“民俗文化进校园”活动。
二、活动目标1. 提高学生对民俗文化的兴趣和认知，培养学生对民族传统文化的骄傲感。
2. 加强校园文化建设，促进学生的身心健康发展。
3. 增强师生之间的交流与互动，形成积极向上的校风。
三、活动内容1. 民俗文化展览在校园中设立专门的展览区域，展示民俗文化的丰富内涵。
通过展示实物、图片、文字等形式，让学生了解传统节日、传统服饰、传统饮食等方面的民俗文化，并引导学生对民俗文化进行深入思考和探究。
2. 传统技艺展示邀请一些民间艺人或专业教师来校园进行传统技艺的展示和教学，例如民间绘画、剪纸、民间舞蹈等。
学生们可以亲自参与其中，学习传统技艺的基本技巧，感受传统文化的魅力。
3. 民俗文化讲座请专家学者来校园进行民俗文化讲座，深入讲解民俗文化的背景、起源和发展趋势，让学生增加对民俗文化的了解和认识。
同时，通过与专家的互动交流，提高学生的思辨和表达能力。
4. 传统节日庆祝活动在重要的传统节日，组织学生开展相应的庆祝活动，如元宵节灯谜猜、端午节包粽子、中秋节赏月等。
通过亲身参与传统节日的习俗，让学生感受传统节日的氛围，增强情感体验，培养学生对传统节日的热爱和传承意识。
5. 校园传统服饰展示组织学生和教师自愿穿着传统服饰上学，打造一个校园传统服饰展示的日子。
学生们可以展示自己家乡的传统服饰，增加学生之间的交流与了解，让校园充满了浓厚的民俗文化氛围。
四、活动实施方式1. 学校组织活动由学校相关部门负责组织和协调，确定活动时间、地点和相关工作计划。
学校领导要高度重视，积极支持，给予相应的资金和人力支持。
2. 学生参与学校通过宣传和组织，让学生自愿参与这次活动。
鼓励学生积极参与展览、技艺展示、讲座以及传统节日庆祝活动等各项活动，并将参与的学生编入民俗文化兴趣小组，定期组织相关活动。
冗雷小学民族文化进校园实施方案
冗雷中心校民族文化进校园实施方案长顺县长寨镇冗雷村是一个典型的布依族聚居区，为了继承发展和繁荣布依族优秀传统文化，提高民族素质，丰富民族生活，促进民族团结和我校精神文明和物质文明建设，培养和提高青少年民族民间文化遗产保护意识，我校决定在全校开展民族民间文化进校园活动。
根据贵州省民委、省教育厅联合下发的《关于在全省各级各类学校开展民族民间文化教育实施意见》的文件精神为指导，以继承和弘扬民间文化，推进素质教育，培养青少年民族艺术人才为主旨，把当地民族民间文化引进教学活动中，举办民族民间文化相关活动，特制订本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过将民族文化引入课堂，逐步在全校持续进行民族文化理论教育和民族技能实践学习，培养具有一定科学文化素质和民族文化素养的民间技艺传承人才、表演人才和经营人才，不断发展和弘扬我校民间文化和民间技艺。
二、工作措施1、成立领导小组：为切实加强对推行民族民间文化进校园活动的组织领导，我校决定成立推行民族民间文化进校园活动领导小组，其成员如下：组长：蒋松（校长）副组长：程飞鸿成员：粟祥华罗荣黄应刚周娅周梅2、落实教师：由我校专任教师负责，聘请民间艺人为学生授课，作为本活动补充的师资力量。
3、经费保障：学校将积极争取各级民宗局、教育主管部门的支持，保证经费到位，并做好经费公开透明合理使用监督。
三、活动内容及其形式学校民族技艺特长班主要由音体美组老师负责进行培训，音乐由罗荣负责，体育由黄应刚负责，美术由程飞鸿负责。
学校成立民族舞蹈队，聘请县文化馆民族舞老师指导教学，陈克琴老师负责布依族山歌的传授。
另外，学校诚邀民间艺人进行民族乐器和民族工艺的技能培训，努力打造品牌。
四、器具配备根据我校在组建的三个民族文化类兴趣小组的规模计划，需购置各种教学设备，如歌舞道具、服饰、参考作品、教材、手工艺制作材料等等，还要聘请民间艺人参与也需要一定经费，预备投入经费叁万元。
传统文化进校园活动计划
千里之行，始于足下。
传统文化进校内活动方案传统文化进校内活动方案一、活动目标1. 弘扬民族传统文化，增加同学的文化认同感。
2. 培育同学的艺术鉴赏力量和制造力。
3. 加强学校与社会资源的合作，促进校内文化建设。
4. 丰富同学课余生活，培育综合素养。
二、活动内容1. 传统文化展览通过搜集和呈现传统文化的相关图片、文物、器具等，让同学了解和感受传统文化的魅力。
展览内容包括传统音乐、舞蹈、戏曲、绘画、书法等多个方面，可以通过同学自发参与或学校邀请专业人士进行呈现。
2. 传统文化讲座邀请专业人士、文化界名人等进行传统文化的讲座，让同学深化了解传统文化的历史渊源、进展变迁以及现代意义。
可以通过讲座形式、演讲竞赛等方式进行。
3. 传统文化体验组织同学参与传统文化体验活动，例如剪纸、中国结、糖画、陶艺、茶艺等手工制作。
通过亲身参与，让同学体验传统技艺的乐趣，培育他们的动手力量和制造力。
4. 传统文化竞赛第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
组织传统文化竞赛，例如书法竞赛、武术竞赛、诗词朗诵竞赛等。
通过竞赛形式，激发同学对传统文化的爱好，培育他们的竞争意识和团队合作精神。
5. 传统文化展演邀请同学参与传统文化展演活动，包括传统音乐、舞蹈、戏曲等节目的表演。
通过表演形式，呈现同学的才艺，并培育他们的舞台表演力量和自信念。
6. 传统文化体育活动组织传统文化体育活动，例如中国象棋竞赛、围棋竞赛、中华武术表演等。
通过体育活动，让同学了解传统文化的体育项目，促进他们的身心健康进展。
7. 传统文化鉴赏组织同学参观传统文化艺术品展览，例如中国画展、陶瓷艺术展等。
通过鉴赏活动，让同学观赏和理解传统文化艺术的美，提高他们的艺术鉴赏力量。
8. 传统文化沟通活动与其他学校开展传统文化沟通活动，例如联谊活动、文化展演等。
通过沟通活动，同学可以相互学习和沟通传统文化的特色，拓宽他们的视野和交际力量。
三、活动方案1. 确定活动时间和地点，制定活动方案并宣扬。
2024年民俗文化进校园活动方案
2024年民俗文化进校园活动方案____年民俗文化进校园活动方案一、活动背景随着社会的发展，现代化的生活方式越来越普遍，传统文化逐渐淡化。
为了让学生更好地了解、传承和弘扬中国传统的民俗文化，增强他们的文化自信心，我们计划在____年组织一系列的民俗文化进校园活动。
通过活动的开展，希望学生们能够亲身体验传统文化的魅力，增加对传统文化的热爱和理解。
二、活动目标1. 增强学生的文化自信心，提高对传统文化的兴趣和理解；2. 帮助学生了解和传承传统的民俗文化，培养对传统文化的珍视和传统文化的传承意识；3. 促进学生与传统文化的互动交流，培养学生的团队合作精神、创新能力和表达能力。
三、活动内容1. 民俗文化展览：选取一些具有代表性的传统民俗文化作品，如面具、舞蹈、团扇、剪纸等，举办民俗文化展览。
展览内容包括制作过程、背后的故事以及与学生的互动环节。
通过展览，让学生了解这些民俗文化作品的背后意义，增加对传统文化的兴趣。
2. 传统民俗活动体验：组织学生参与传统的民俗活动，如腰鼓扭秧歌、舞龙舞狮、剪纸手工制作等。
通过亲身参与，让学生了解和体验传统民俗活动的乐趣，并了解其历史渊源、文化内涵。
3. 传统节日庆祝：在传统节日的前夕，组织传统节日庆祝活动。
如元宵节灯谜活动、端午节包粽子比赛等。
通过庆祝传统节日，让学生感受到传统文化的独特魅力。
4. 传统民俗文化知识竞赛：通过举办传统民俗文化知识竞赛，激发学生对传统文化的兴趣，提高学生对传统文化的认知水平。
同时，竞赛中设置亮点题目，增加活动的趣味性。
5. 传统民俗文化讲座：邀请专家学者进校园开展传统民俗文化讲座，让学生听取专家的讲解，加深对传统民俗文化的理解。
讲座可以涵盖民俗文化的历史渊源、发展演变、传承现状等方面的内容。
四、活动举办方式1. 结合课堂教学：将民俗文化的相关内容融入到各学科的教学中，通过课堂教学引导学生了解和体验传统文化。
2. 学校举办活动：学校可以组织一系列的民俗文化进校园活动，邀请专家学者、民间文化传承人等参与其中，使活动更具专业性和权威性。
2024民族文化进校园活动方案范本
2024民族文化进校园活动方案范本2024民族文化进校园活动方案如下：一、策划目的及背景分析在当今社会，民族文化传承与保护已经成为一个重要议题。
为增强学生对民族文化的了解与认同，营造校园多元文化氛围，提升学生综合素质，特举办“2024民族文化进校园”活动。
二、活动策划内容1. 专家学者讲座：邀请相关专家学者进行民族文化讲座，介绍各民族特色文化，并探讨其在现代社会中的价值与意义。
2. 民族文化展览：搭建展览平台，展示各民族传统工艺、服饰、习俗等，让学生近距离感受不同民族文化的魅力。
3. 民族文化表演：安排各民族表演团体现场演出，包括歌舞、器乐、戏曲等节目，给学生带来视听盛宴。
4. 民族美食体验：设置民族美食体验区，让学生品尝不同地域的特色美食，感受民族饮食文化的魅力。
5. 制作手工艺品：组织学生参与制作民族手工艺品，体验传统技艺，增进对民族文化的理解和尊重。
6. 民族文化知识竞赛：举办民族文化知识竞赛活动，通过竞赛形式深入学习民族历史、地理、传统文化等知识。
7. 民族文化体验游戏：设计寓教于乐的民族文化体验游戏，让学生在互动中感受民族文化的魅力，增强亲近感。
三、活动执行步骤1. 制定活动计划：确定活动时间、地点、内容等具体安排。
2. 筹备工作：组建策划团队，明确各项工作任务分工，制定预算计划。
3. 宣传推广：利用校园网站、宣传栏、社交平台等多种渠道进行活动宣传，吸引学生参与。
4. 活动执行：按照预定计划有序展开各项活动，确保活动顺利进行。
5. 结果评估：活动结束后开展评估工作，收集学生反馈意见，总结经验，为下次活动改进提供参考。
四、活动预期效果1. 增强学生对民族文化的兴趣和认同感，培养他们的多元文化意识。
2. 促进不同民族学生之间的交流与融合，拓展学生的视野。
3. 加深学生对传统文化的理解和尊重，传承和弘扬民族文化。
4. 提升学校文化软实力，丰富校园文化生活，营造和谐融洽的校园氛围。
五、活动筹备与支持本次活动得到学校领导的大力支持，活动筹备团队由老师和学生共同组成，共同努力将活动打造成一场精彩纷呈的民族文化盛宴。
2024民族文化进校园活动方案范本(二篇)
2024民族文化进校园活动方案范本____年民族文化进校园活动方案一、活动宗旨：为了弘扬中华优秀民族文化，提高学生的文化素养和爱国情怀，促进校园文化多元化发展，丰富学生的课余生活，我校决定开展____年民族文化进校园活动。
二、活动时间：____年X月X日至X月X日三、活动内容：1. 主题讲座通过邀请知名学者、专家以及民族文化研究者到校园进行主题讲座，向学生介绍中国各民族的传统文化、艺术形式、风俗习惯等。
讲座内容涵盖但不限于以下方面：(1) 民族歌舞：邀请舞蹈团为学生带来精彩的民族舞蹈表演，并介绍舞蹈的起源和发展。
(2) 民族音乐：邀请民族乐团演奏传统民族乐器并解读音乐的艺术特点。
(3) 民族服饰：为学生举办时尚民族服饰秀，让他们了解民族服饰的设计理念和历史文化背景。
(4) 民族手工艺：组织学生参与传统手工艺品制作，感受传统工艺之美。
(5) 民族美食：邀请民族餐饮大师带领学生亲自制作传统民族美食，让他们感受不同地区的风味之美。
2. 民族文化展览开展民族文化展览，邀请学生、家长、社区居民等人士参观。
展览主要包括以下内容：(1) 民族文化宣传板：展示各民族文化的文字、图片和视频资料，向观众介绍民族文化的丰富内涵。
(2) 民族服饰展示：展出各民族传统服饰，让观众亲身感受不同民族的服饰风格和特点。
(3) 民族手工艺品展示：展示各地传统的手工艺品，让观众欣赏到民族工艺的精湛技艺。
(4) 民族乐器展示：展示各种传统民族乐器，让观众了解民族音乐的独特魅力。
(5) 民族美食展示：展示各地传统的民族美食，让观众品味不同地域的美食文化。
3. 民族文化体验活动组织学生参与民族文化体验活动，通过亲身参与，增强对民族文化的认同和理解。
(1) 民族工艺品制作工作坊：邀请民间工艺师傅到校开设工艺品制作工作坊，学生可以亲自动手制作传统工艺品。
(2) 民族舞蹈教学：邀请舞蹈老师进行民族舞蹈教学，让学生学习和表演传统舞蹈。
(3) 民族音乐训练营：邀请音乐教师进行乐器演奏和歌唱培训，让学生学习传统音乐的演奏和表演技巧。
民俗文化进校园活动方案
民俗文化进校园活动方案一、活动背景民俗文化是中华民族传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史、人文和社会价值。
然而，在现代社会的快速发展中，民俗文化逐渐被人们忽视，尤其是在青少年群体中，对民俗文化的了解和认识相对较少。
为了传承和弘扬优秀的民俗文化，增强学生的文化自信和民族自豪感，特制定本民俗文化进校园活动方案。
二、活动目标1、让学生了解和认识丰富多彩的民俗文化，感受其独特魅力。
2、培养学生对民俗文化的兴趣和热爱，激发学生传承和创新民俗文化的意识。
3、促进学生的全面发展，提高学生的综合素质，培养学生的团队合作精神和创新能力。
4、加强学校与社会的联系，营造良好的文化氛围，推动民俗文化的传承和发展。
三、活动主体全体师生四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校校园内六、活动准备1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2、收集和整理民俗文化相关资料，制作宣传海报、展板和宣传册。
3、联系民俗文化专家、艺人，邀请他们到校进行讲座、表演和指导。
4、准备活动所需的道具、材料和设备，如传统服饰、手工艺品制作工具等。
5、布置活动场地，营造浓厚的民俗文化氛围。
七、活动内容1、民俗文化展览在学校图书馆或展厅举办民俗文化展览，展示民俗文化的历史渊源、发展历程、特色项目等。
展览内容包括传统服饰、手工艺品、民间艺术作品、民俗风情图片等。
同时，安排专人进行讲解，让学生更好地了解民俗文化的内涵和价值。
2、民俗文化讲座邀请民俗文化专家、学者到校举办讲座，介绍民俗文化的基本知识、特点和传承意义。
讲座内容可以包括传统节日、民间习俗、民间艺术、传统技艺等方面。
通过讲座，让学生对民俗文化有更深入的认识和理解。
3、民俗文化体验活动（1）传统手工艺制作组织学生参与传统手工艺制作活动，如剪纸、刺绣、编织、陶艺等。
邀请民间艺人现场指导学生制作，让学生亲身体验传统手工艺的魅力，培养学生的动手能力和创新能力。
（2）传统美食制作开展传统美食制作活动，如包饺子、做汤圆、制作粽子等。
2023年民族文化进校园活动方案
2023年民族文化进校园活动方案一、活动目标：1. 弘扬优秀的民族文化，增强学生对自己民族文化的认同感和自豪感；2. 提高学生对不同民族文化的了解和尊重，促进多元文化的交流与共享；3. 培养学生的民族团结意识和文化自信心，促进校园和谐发展。
二、活动安排：1. 前期准备：a. 成立活动筹备组，确定活动主题和方案；b. 寻找合作伙伴，包括本地博物馆、文化社团等，共同支持活动；c. 联系各民族学生代表和学生社团，邀请其参与文化展示和表演。
2. 文化展示活动：a. 打造民族文化展区：提供展示区域，让各民族的学生、学生社团和组织展示自己的文化特色，包括传统服饰、手工艺品、民族乐器等；b. 举办民族美食展销活动：邀请各民族学生、家长和社区居民共同参与，搭建摊位展示各民族的传统美食，并提供品尝体验；c. 组织民族舞蹈和音乐表演：各民族学生代表和学生社团进行舞蹈和音乐表演，展示各民族独特的艺术形式；d. 进行传统技艺展示：邀请各民族的技艺传承人进行传统手工技艺、民间工艺等展示和演示，以及互动体验。
3. 学生互动交流：a. 民族文化论坛：邀请专家学者进行讲座和座谈会，探讨各民族文化的特点和传承问题，促进多元文化的交流和共享；b. 学生文化交流活动：组织学生代表赴各民族学生所在地进行文化交流、参观学习，增进对不同民族文化的理解和感受；c. 民族运动比赛：组织民族传统体育项目比赛，加强学生之间的沟通和团结。
4. 场馆建设：a. 建立民族文化主题教室：提供一个展示各民族文化特色的场所，展示民族艺术品、照片和文字介绍，增强学生对民族文化的认识；b. 设立民族图书角：在学校图书馆内设立民族文化书籍专区，收集各民族文化、历史和艺术方面的书籍，供学生阅读和学习。
5. 后期总结：a. 活动总结会议：组织活动筹备组成员和相关参与者召开总结会议，对活动进行总结、评估，并提出改进意见；b. 撰写活动总结报告：撰写活动总结报告，包括活动开展情况、问题及改进意见，为将来的民族文化进校园活动提供借鉴。
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冗雷中心校民族民间文化进校园
工作计划
一、指导思想
民族民间文化建设是校园文化建设的重要组成部分，为了认真贯彻党的教育方针，践行“三个代表”重要思想和科学发展观精神。
按照全面推进素质教育的要求，在加强我校“特色”建设的基础上，依托丰富多彩、积极向上的民族民间文化活动这一载体，开展校本教研，立足本土实际，努力推动并形成厚重的、具有本地民族特色校园文化积淀和清新的校园文化风尚。
在感受民族民间文化无尚魅力的过程中，陶冶师生情操，使我校教学工作凸现布依族的民族特色。
二、基本情况
冗雷中心校辖属于黔南州长顺县长寨街道办，学校坐落的冗雷村民风纯朴、山清水秀、人杰地灵，是典型布依族、苗族、汉族杂居地，布依族占总人口的92.3% 。
这里历史悠久，人文荟萃，优秀文化遗产丰富，各种民俗礼仪资源、民间节庆活动、村落家族文化丰富多彩，布依民族的舞蹈、山歌、刺绣等充分显示了民族民间文化具有辉煌的历史。
目前，学校有7个教学班200多名学生中，布依族学生占到98%以上。
三、民族民间文化进校园工作核心
1、整理、保护、传承民族民间文化。
2、将民族民间文化的传承工作有机地融入教育教学工作中，开展校本教研，培养学生民族自豪感，留住乡愁。
四、民族民间文化进校园的工作开展方式
1、精心设计和组织开展具有民族、民间特色，调动学生主动参与的校园文化活动，做到内容丰富，形式多样，吸引力强。
2、充分利用重大纪念日、传统节日、每日下午放学、例假日等设计开展丰富多彩的活动。
3、开设乡土课程和布汉双语课程，将布依族文化、风俗和节日融入到课堂教学之中。
4、依托乡村学校少年宫，与县文化馆长期合作，开展民族体育、民族舞蹈和民族乐器的相关培训。
五、采取的措施
1、成立一支以校长任组长的强有力的民族民间文化进校园工作领导小组。
把民族民间文化进校园与学校各项工作有机结合起来开展工作；
2、明确工作职责，作好工作分工，开展民族民间文化进校园各项活动；
3、让民族民间文化进入课堂。
根据实际情况，作好课程调配，上好每周一节民族文化课；
4、做好各类资料的搜集、整理和筛选，找准切入点，加强校本教研，提高教育教学质量；
5、作好公用经费的管理和使用，根据需要配备好必须的器具、乐器以及服饰、道具等；
6、继续安排老师深入村寨，利用业余时间开展有关民族民间特色文化的调查、走访与挖掘，做好区域文化和风土人情等资料的搜集、整理；
7、充分利用乡村学校少年宫资源，开展民族民间文化的技艺传承相关培训；
8、组建一支合适、稳定的民族民间文化进校园师资队伍，根据各项工作完成情况，设置专门办公室开展此项工作，建立专门档案，陈列相关资料；
六、具体工作安排
1、成立领导小组：
组长：蒋松（校长，乡土课程教师。
）
副组长：程飞鸿（教导主任，布汉双语教学教师）
成员：周娅（大队辅导员，乡土课程教师）
黄应刚（安全主管，民族体育教师）
杨泉、陈克琴、古应桃、罗荣、罗仕鸿
2、工作分工
组长：负责全面指导工作，上下协调和统筹安排，划拨资金。
副组长：负责民族文化进校园的校本教研，课程配置、督促、检查等各项工作。
根据课程计划，每周安排一节民族文化课，确保民族民间文化进校园，进课堂，做好各相关学科的统筹工作，为在校园开展民间文化活动提供发展空间。
成员：具体开展民族民间文化进校园相关工作。
七、实施步骤
第一阶段：研究调查阶段（2016年3月）
1、组织教师深入各少数民族聚居地，了解我片区优秀的少数民族文化情况。
2、进行归纳、分析、汇总、整理等一系列工作。
3、提出切实可行的少数民族民间优秀传统文化进校园的实施意见，制定出详细计划。
第二阶段：实施阶段（2016年4月——2016年12月）
1、立足于优秀的民族民间传统文化开设具有民族特色的课程。
2、在学校以前开展的少数民族文化第二课堂的基础上，进一步吸取经验，总结教训，继续开展好这方面的活动。
3、在开展的过程中，注意总结经验，发现不足，及时调整并加以改进。
4、创建独具冗雷特色的民族风格的校园文化，加大宣传力度。
第三阶段：推广、普及阶段（2016 年12月——2017年6月）
1、在以往开展的基础上，继续探索行之有效的创作之路。
2、普及民族特色传统文化，使我校成为一所具有浓厚民族特色的学校，为地方文化、经济发展作出贡献。
3、总结经验，把我校优秀的少数民族传统文化推向社会，扩大影响。
冗雷中心校
2016年3月2日。