人教版二年级上册语文知识点列表
小学二年级语文上册人教版知识点
小学二年级语文上册人教版知识点小学二年级语文上册知识点一、复习课文：1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。
)3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方)二、背诵：1、北京的公园可多啦，有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫)，还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……2、优美句子(背写)：(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下，有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的)，(五光十色)，美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”：照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场4、我国是个多民族的国家，有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。
我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市，(香港)、(澳门)两个特别行政区，(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。
三、多音字：盛chéng(盛饭)shèng(盛开)倒dǎo(倒闭)dào(倒车)省shěng(节省)xǐng(反省)钉dīng(钉子)dìng(钉着)分fēn(分别)fèn(水分)干gān(干净)gàn(干活)空kōng(天空)kòng(空地)为wéi(为人)wèi(因为)降xiáng(投降)jiàng(降落)勾gōu(勾画) gòu(勾当)单dān(单位)shàn(姓单)chán(单于)四、填空：1、填入合适的动词：(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓2、填入合适的修饰词(美丽)的祖国(美丽)的小岛(美丽)的北京(美丽)的角楼(圆圆)的.太阳(弯弯)的月亮(成串)的葡萄(流动)的空气(敬爱)的总理(鲜红)的地毯(欢快)的鼓点(古老)的故宫(长长)的城墙(绿色)的凉棚(明亮)的橱窗(高大)的建筑(五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾(清晰)地展现(热情好客)的老乡五、近义词：环绕—(围绕)清晰—(清楚)展现—(出现)秀丽—(美丽)周围—(四周)茂密—(茂盛)美丽—(漂亮)一起—(一同)祝福—(祝愿)敬爱—(尊敬)犹如—(好像)装点—(装扮)六、反义词：年轻—(古老)繁华—(萧条)热情—(冷淡)成功—(失败)强大—(弱小)战争—(和平)骄傲—(谦虚)热闹—(冷清)进步—(落后)黑暗—(光明)隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸) 粗—(细)加—(减)直—(弯)冷—(热)真—(假)甜—(苦)升—(降)哭—(笑)善—(恶)穷—(富)贵—(贱)内—(外)宽—(窄)强-(弱)胜-(败)深—(浅)七、量词：一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾一(座)立交桥小学二年级语文学习方法一、预习。
人教版二年级上册语文知识点
第一单元知识点1《小蝌蚪找妈妈》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳“两”部首“一”“顶”部首“页”“皮”部首“皮”容易错的字：皮：第一笔是横钩，不要写成横。
极：“木”的末笔捺改点。
片：第一笔是竖撇，末笔是横折。
海：“母”的第一笔是竖折，第二笔是横折钩。
如：第三笔右边不出头。
脚：“却“右侧是“ㄗ”，不是“阝”。
二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：塘、脑、袋、灰、哇、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、多音字“教”三、词语。
1.游来游去走来走去跳来跳去爬来爬去2.近义词：快活——快乐摆动——晃动3.会写的词语两条、哪里、宽嘴、头顶、眼睛、肚皮、孩子、一跳、变成、极小一片、傍晚、海洋、工作、坏人、给你、带来、办法、如果、有脚它们、娃娃、她们、皮毛、更有、知识四、课文内容：1．小蝌蚪的外形特点：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（从前到后的描写顺序；抓住形状、颜色、动作进行描写）2．青蛙的样子：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（抓住主要特点来描写）3．小蝌蚪变成青蛙的过程：小蝌蚪——长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了——青蛙4．动词的使用：披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴睁着大大的眼睛穿着花花的衣服套着厚厚的棉衣扎着高高的马尾辫小蝌蚪游过去，叫着“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
（点拨：青蛙妈妈说的话中出现的动词不作为小蝌蚪和青蛙妈妈的动作。
想一想：如果要求你只画出小蝌蚪的动作，哪些词语就不能画上了？——青蛙妈妈的动作就不能画出来了。
）2《我是什么》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带“变”部首“又”或者“亠”。
“片”部首“片”“带”部首“巾”二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、冲、毁、屋、猜（多音字“没”）三、词语。
人教版小学二年级语文上学期全册知识点总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！人教版小学二年级语文上学期全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méｉ没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
人教版小学二年级语文上册重要知识点
人教版小学二年级语文上册重要知识点第一单元知识要点主题：秋天的景象一我会写的生字识字 1宜实色华谷金尽怪丰壮1 波浪灯作字苹丽劳2 尤其区巨它安块站3 已甲豆识纷经如好娃洼4 于首枝枫记刘二要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。
2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。
3.背诵《植物妈妈有办法》全文。
4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。
5.背诵语文园地一短文《秋天到》。
三口语交际：《秋游》四本单元训练要点：利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。
第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一我会写的生字识字 2胡戏棋钢观弹琴养5 休伸甜歌院除息您牵困6 员青宁室样校切教响班7 欠元包钟叹哈迟闹8 及身仔细次外计怦礼加二要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。
三语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四学习用部首查字法查字典五口语交际：《我的想法》六训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一我会写的生字识字 3 夕与川州台争民族9 亿洁欢祖旗帜庆曲10 央交市旁优阴坛城国图11 申匹互京泪洋拥抱相扬12 讲打指接惊帮候奇二要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。
2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。
三口语交际：《我们去旅游》四训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。
第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一我会写的生字识字 4 寸落补拔功助取所13 信沿抬际蛙错答还14 言每治棵挂哇怪慢15 怎思穿弯比服浅漂啦啊16 夫表示号汗伤吸极17 串兔告诉狐狸猴颗二读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三口语交际：《应该听谁的》四看图写几句话。
五训练：利用声旁加偏旁识字。
加标点符号。
第五单元知识要点主题：友好相处，团结合作一我会写的生字识字 5 斤折挑根独满容易18 采背板椅但傍清消19 由术吐注课铅笔桌拿20 坏松扎抓祝福句幸21 之令布直当第现期轮路二要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。
人教版二年级语文上册的知识点汇总
人教版二年级语文上册的知识点汇总1.识字与写字- 生字表：要求会认、会写课本后面生字表中的生字。
会认的字要能正确认读，会写的字要掌握其书写、读音、组词等。
例如“宜”字，读音为“yí”，可组词为“适宜”“宜人”等；“壮”字，读音为“zhuàng”，可组词为“壮丽”“强壮”等。
- 识字方法：- 加一加：如“日”加“十”是“早”，“口”加“十”是“叶”等。
- 减一减：如“极”减去“木”是“及”，“校”减去“木”是“交”等。
- 换一换：如“娃”的“女”字旁换成“口”字旁是“哇”等。
- 书写规范：掌握汉字的基本笔画、笔顺规则以及间架结构，书写时做到规范、端正、整洁。
例如“左右结构的字要注意左窄右宽”“上下结构的字要注意上下部分的比例”等。
2.词语- 词语积累：- 近义词：如“美丽”和“漂亮”、“非常”和“特别”等。
- 反义词：如“高”和“矮”、“胖”和“瘦”、“寒冷”和“炎热”等。
- 四字词语：如“四海为家”“五光十色”“名胜古迹”“山清水秀”等。
- 词语搭配：掌握正确的词语搭配方式，如“美丽的风景”“高高的山峰”“快活地游来游去”“认真地看书”等。
3.句子- 句式转换：- “把”字句和“被”字句的转换。
例如“我把书打开了”可以转换为“书被我打开了”。
- 陈述句和反问句的转换。
例如“这朵花很美”可以转换为“这朵花难道不美吗？”- 扩句和缩句：- 扩句：在句子的主干上添加修饰成分，使句子更加具体、生动。
例如“小鸟飞”可以扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”。
- 缩句：去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，使句子更加简洁。
例如“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳”可以缩句为“花朵摇曳”。
- 标点符号的正确使用：掌握句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号等标点符号的用法。
例如：陈述句末尾用句号；疑问句末尾用问号；感叹句末尾用感叹号等。
4.阅读理解- 课文理解：理解课文的内容、主题、思想感情等。
如《小蝌蚪找妈妈》一文，让学生了解小蝌蚪变成青蛙的过程，以及在这个过程中小蝌蚪的身体变化。
小学人教版二年级语文上册知识点
小学人教版二年级语文上册知识点1. 课文阅读与速读技巧2. 拼音、偏旁部首与基本汉字3. 词语的正确使用及拓展4. 句子的对话、朗读与默写5. 语法基础：名词、动词及形容词6. 人物、情景、主题的理解与表达7. 诗歌、童话等文学作品的阅读8. 手写字练习与书写规范9. 阅读理解的技巧与方法10. 讲故事、表演等语言表达的技巧与素养1. 课文阅读与速读技巧：学生需要掌握快速定位重点词汇、关键句子的能力，可以通过圈出关键词、对课文进行分类等方法来提高阅读速度和理解效率。
2. 拼音、偏旁部首与基本汉字：学生需要掌握拼音规则、常用的偏旁部首和基本汉字，可以通过拼音练习、画图记忆等方法来巩固。
3. 词语的正确使用及拓展：学生需要掌握词语表达的基本规则和用法，可以通过阅读及语境中结合实际情景来运用和拓展词汇。
4. 句子的对话、朗读与默写：学生需要通过朗读、默写等方式来提高句子理解和表达能力，既锻炼了孩子的语感，也促进其对于句子结构的认识。
5. 语法基础：名词、动词及形容词：学生需要掌握名词、动词及形容词的定义和用法，可以通过相应语法练习巩固。
6. 人物、情景、主题的理解与表达：学生需要通过文本阅读或故事讲述来理解故事背后的人物、情景及主旨，可以通过角色扮演和写作来表达和展现其理解。
7. 诗歌、童话等文学作品的阅读：学生需要通过阅读诗歌、童话等文学作品来提高语感和情感表达能力，可以通过阅读及涉及绘画等方式来提高阅读能力。
8. 手写字练习与书写规范：学生需要通过不断地练字来提高手写字的字形和规范程度，可以通过对字形和笔画教学进行规范指导。
9. 阅读理解的技巧与方法：学生需要掌握阅读理解的技巧和方法，可以通过阅读不同类型的文章来提高阅读理解能力。
10. 讲故事、表演等语言表达的技巧与素养：学生需要通过口头表达来提高语言表达能力，可以通过讲故事和表演等形式进行实践，从而提高演讲技巧和表达效果。
对于小学生来说，语文学科作为基础学科之一，是非常重要的。
人教版二年级语文上册知识点归纳
人教版二年级语文上册知识清单第 一 单 元一、易yì错cuò音yīn 。
袋dài 捕bǔ 龟guī 鼓gǔ 晒 shài 淹yān植zhí 旅lǚ 备bèi 纷fēn 察chá 粗cū登dēng 裤kù 壶hú 针zhēn二、生shēn ɡ字zì。
两个 就是 哪里 眼睛 宽阔 头顶 肚皮孩子 跳高 变化 极小 一片 傍晚 海洋作用 坏事 给人 带子 方法 如果 脚下它们 女娃 她们 毛发 更加 知识三、多duō音yīn 字zì。
没⎩⎪⎨⎪⎧ méi 没有mò淹没 为⎩⎪⎨⎪⎧ wéi 作为wèi 因为 得⎩⎪⎨⎪⎧ dé得分děi 得亏de 办得到二年级上册语文四、词cí语yǔ。
1.四字词语。
四海为家 纷纷出发2.特定形式的词语。
×来×去：游来游去 跳来跳去 跑来跑去越×越×：越升越高 越来越低AABB 式：许许多多 AABC 式：纷纷出发3.大大的脑袋 黑灰色的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮4.一群小蝌蚪 两条后腿 一只乌龟两只大眼睛一只大青蛙一对大眼睛5.灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋五、用yònɡ加jiā点diǎn词cí语yǔ写xiě句jù子zi。
1.有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候2.平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在．海洋里跳舞、唱歌、开大会。
六、背bèi诵sònɡ积jī累lěi。
1.《植物妈妈有办法》全文背诵。
2. 《梅花》[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
七、课kè文wén回huí顾ɡù。
1.《小蝌蚪找妈妈》写出了小蝌蚪的变化：长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短了，这样就慢慢变成青蛙了。
二年级语文上册知识点归纳总结
二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳（人教版）一、汉语拼音。
1. 字母表。
- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。
- 例如：Aa、Bb、Cc……2. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
可以通过儿歌记忆，像“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。
3. 韵母。
- 24个韵母，其中包括6个单韵母（a、o、e、i、u、ü）。
- 9个复韵母（ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er），特殊韵母er不能与声母相拼。
- 5个前鼻韵母（an、en、in、un、ün）和4个后鼻韵母（ang、eng、ing、ong）。
4. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
二、字词。
1. 生字表。
- 要求会认的生字，要能准确认读，例如“塘、脑、袋”等字。
- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构，并且能够正确书写组词。
如“两”字，笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点，是单一结构的字，可以组词“两边”。
2. 多音字。
- 如“好”（hǎo、hào），“长”（cháng、zhǎng）等。
要根据不同的语境确定读音。
- 可以通过练习句子来掌握，例如“好（hǎo）朋友要好好学习”，“他好（hào）奇地看着周围的一切”。
3. 近义词。
- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。
在阅读理解和词语替换中会用到。
4. 反义词。
- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。
有助于理解词语的意义和文章的内容。
5. 词语搭配。
- 数量词搭配，如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。
- 形容词与名词搭配，“弯弯的月亮”“红红的苹果”。
三、句子。
1. 句式转换。
人教版二年级语文上册知识点归纳
人教版二年级语文上册知识点归纳第一单元一、听写风光宜人春华秋实五谷丰收金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇四海为家天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们平安几块车站已经甲板豆芽知识纷纷假如好事娃娃山洼假如华灯壮丽二、多音字行xínɡ 〔行为不行〕降jiànɡ 〔降落下降〕hánɡ 〔银行一行〕xiánɡ 〔投降〕都dōu 〔都是都有〕尽jìn 〔尽头用尽〕dū 〔首都都市〕jǐn 〔尽管〕三、照样子写词语。
进出〔进进出出〕许多〔许许多多〕快乐〔高快乐兴〕快乐〔快快乐乐〕说笑〔说说笑笑〕认真〔认认真真〕来往〔来来往往〕弯曲〔弯弯曲曲〕四、写出带有以下偏旁的字。
木〔植〕〔树〕〔村〕〔林〕〔森〕月〔脸〕〔腰〕〔脖〕〔肚〕〔背〕艹〔花〕〔草〕〔劳〕〔芬芳〕五、形近字组词。
华〔〕容〔〕壮〔〕屋〔〕波〔〕化〔〕谷〔〕状〔〕层〔〕破〔〕浪〔〕昨〔〕字〔〕怦〔〕劳〔〕良〔〕作〔〕仔〔〕苹〔〕牢〔〕龙〔〕棋〔〕区〔〕快〔〕己〔〕尤〔〕其〔〕巨〔〕块〔〕已〔〕甲〔〕帜〔〕娃〔〕枝〔〕凡〔〕由〔〕识〔〕洼〔〕技〔〕帆〔〕交〔〕龙〔〕求〔〕利〔〕郊〔〕笼〔〕球〔〕梨〔〕第二单元一、听写。
二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室典范学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴二、给多音字组词。
兴xīnɡ〔兴奋〕担dān 〔担忧担负〕Xìnɡ〔快乐〕dàn 〔担子挑担〕弹dàn 〔子弹〕宁nínɡ 〔安宁宁静〕tán 〔弹琴〕nìnɡ〔宁可宁愿〕切qiē 〔切菜切断〕背bēi〔背包背着〕qiè 〔亲切一切〕bèi〔背后背书〕三、照样子写句子。
〔1 〕小军是我的好朋友。
〔我的好朋友〕是〔小军〕。
〔2〕今天的值日生是他。
〔他〕是〔今天的值日生〕。
2022年-2023年人教版二年级语文上册必背知识点
二年级语文上册必背知识点一、语文园地1、《梅花》2、《小儿垂钓》【宋】王安石【唐】胡令能墙角数枝梅，凌寒独自开。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
遥知不是雪，为有暗香来。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
3、◎十年树木，百年树人。
◎树高百尺，叶落归根。
◎树无根不长，人无志不立。
4、◎己所不欲，勿施于人。
——《论语》◎与朋友交，言而有信。
——《论语》◎不以规矩，不能成方圆。
——《孟子》5、◎有山皆图画，无水不文章。
◎白马西风塞上，杏花烟雨江南。
◎清风明月本无价，近水远山皆有情。
◎雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
6、《江雪》7、《数九歌》【唐】柳宗元一九二九不出手，千山鸟飞绝，三九四九冰上走，万径人踪灭。
五九六九，沿河看柳，孤舟蓑笠翁，七九河开，八九雁来，独钓寒江雪。
九九加一九，耕牛遍地走。
8、◎有志者事竟成。
——《后汉书》◎志当存高远。
——诸葛亮◎穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃9、◎书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基二、字词搭配1、手套，帽子，登山鞋，运动裤，地图，水壶，帐篷，指南针。
2、迎上去，穿衣裳，甩甩头，追上去，披红袍，摇摇头。
3、弹钢琴，练舞蹈，唱京戏，画图画，捏泥人，下围棋，滚铁环，荡秋千，滑滑梯。
4、含苞欲放，百花争艳，花红柳绿，春色满园5、山穷水尽，层林叠翠，烟消云散，名山大川。
风景如画，一枝独秀，名不虚传，百闻不如一见。
群山环绕，树木茂盛，名胜古迹，山清水秀，点点灯光，蒙蒙细雨，流连忘返。
6、和风细雨，风和日丽，风平浪静，风调雨顺。
7、狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠，惊弓之鸟，漏网之鱼，害群之马，胆小如鼠，如虎添翼，如鱼得水。
8、云开雾散，微风习习，冰天雪地，风雨交加，云雾缭绕，寒风刺骨，鹅毛大雪，电闪雷鸣。
9、神气活现，摇头摆尾，半信半疑，东张西望，大摇大摆。
10、不言不语，只言片语，三言两语，千言万语，豪言壮语，少言寡语，自言自语，甜言蜜语。
11、冻得直打哆嗦，热得直冒汗，冷得像冰窖，热得像蒸笼。
人教版二年级语文上册知识点
人教版二年级语文上册知识点一、识字与写字。
1. 笔画与笔顺。
- 认识汉字的基本笔画，如横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（㇏）、点（㇔）、横折（㇔）等。
- 掌握一些简单汉字的笔顺规则，例如“先横后竖（十）”“先撇后捺（人）”“从上到下（三）”“从左到右（儿）”等。
2. 生字表。
- 要求会认的生字，如“塘、脑、袋”等。
通过读课文、看生字卡片等方式认读，能准确读出字音，知道大概的字形结构。
- 会写的生字要重点掌握。
比如“两、哪、宽”等，不仅要会写，还要注意字的笔画顺序、字形结构（左右结构、上下结构等）、书写规范（笔画的长短、疏密等）。
例如“宽”是上下结构，上半部分“宀”要写得扁平些，下半部分的“见”字的撇和竖弯钩要舒展。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，像“教（jiāo、jiào）”，“教”在“教书”中读“ji āo”，在“教师”中读“jiào”；还有“没（méi、mò）”，“没”在“没有”中读“méi”，在“淹没”中读“mò”等。
要能根据不同的语境准确判断多音字的读音。
二、词语。
1. 近义词。
- 如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”“温和 - 温顺”等。
通过比较近义词的细微差别，能够在具体语境中准确运用。
例如“温和”和“温顺”都有温和的意思，但“温顺”更多用于形容动物或人的性格比较驯服，“温和”使用范围更广，可以形容气候、人的态度等。
2. 反义词。
- 像“高 - 矮”“长 - 短”“白 - 黑”等基本反义词。
还有一些相对复杂的，如“快活 - 难过”“温和 - 暴躁”等。
学会运用反义词来进行词语搭配、句子表达等。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词的搭配，例如“弯弯的月亮”“美丽的花园”“洁白的雪花”等。
- 动词与名词的搭配，如“灌溉田地”“发动机器”“淹没庄稼”等。
掌握这些词语搭配，有助于提高语言表达的准确性和丰富性。
三、句子。
1. 句式转换。
人教版二年级语文上册知识点总结
人教版二年级语文上册知识点总结一、汉语拼音。
1. 声母。
- 23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
- 注意区分易混淆声母，如b和d、p和q等。
b和d的形状像相反的数字6和9，b的半圆在右下方，d的半圆在左下方；p和q也是半圆方向相反，p的半圆在右下方，q的半圆在左上方。
2. 韵母。
- 24个韵母：- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。
- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün。
- 后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。
- 特殊韵母er，它不和声母相拼，自成音节。
3. 整体认读音节。
- 16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
- 整体认读音节要整体认读，不能分开拼读。
4. 拼音的标调规则。
- 有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹，ü母上面两点抹，轻声不标就空着。
例如：hǎo（好），gǒu（狗），kuài（快），jīng （京）。
二、识字与写字。
1. 会认的字。
- 课本后的识字表中的字要能准确认读，通过拼音、字形结构、字义等方面来记忆。
例如“川”字，读音为chuān，字形像河流，本义就是河流。
2. 会写的字。
- 写字表中的字要能正确书写，注意笔画顺序和字形结构。
- 笔画顺序规则：先横后竖（如“十”）、先撇后捺（如“人”）、从上到下（如“三”）、从左到右（如“林”）、先外后内（如“月”）、先中间后两边（如“小”）、先里头后封口（如“田”）等。
- 字形结构有上下结构（如“花”）、左右结构（如“明”）、半包围结构（如“句”）、全包围结构（如“国”）等。
3. 多音字。
- 本册书中的多音字，如“长”（cháng、zhǎng），“行”（xíng、háng）等。
部编人教版二年级语文上册必背全册词语、生字词总结
部编人教版二年级语文上册必背全册词语、生字词总结一、词语表课文1看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子2天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作3办法如果长大四海为家娃娃只要皮毛那里知识识字1花园石桥队旗铜号红领巾欢笑2杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂3写字丛林深处竹林熊猫朋友4四季农事月光辛苦棉衣课文4一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头地方果然5评奖时间报纸来不及事情坏事好事6出国今天圆珠笔开心以前还有台灯这时阳光电影7明亮故事头发窗外9黄山南部那些山顶一动不动云海巨石前方每当金光闪闪它们10群山树木名胜古迹中央美丽灯光中午展现风光11水果月份山坡枝叶展开五光十色好客老乡城市利用空气水分12坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际13山脚当作前面晴朗枯草正好清早现在将来大雪纷飞枝头夜里14从前细长可爱每天自言自语南瓜邻居奇怪15洪水经常百姓灾难知道家乡可是认为采用农业生产16扁担同志带领队伍会师红军来回战士白天起来17难忘泼水节一年一度四面八方龙船花炮欢呼人群欢乐柏树枝多么19于是无论船只连同岸边同时房屋一切不久出现散步20空地唱歌回家赶快旁边火星连忙浑身时候谢谢水汽21食物身边为什么爪子面前神气活现野猪往常身后信以为真22开始过来仔细生气公平23纸船松果纸条难过但是屋顶和好24田野风车飞快秧苗不住点头急忙广场伤心路边还要二、生字表（250个）课文1两哪宽顶眼睛肚皮孩跳2变极片傍海洋作坏给带3法如脚它娃她毛更知识识字1处园桥群队旗铜号领巾2杨壮桐枫松柏棉杉化桂3歌写丛深六熊猫九朋友4季吹肥农事忙归戴辛苦课文4称柱底杆秤做岁站船然5画幅评奖纸报另及拿并6封信今支圆珠笔灯电影7哄先闭脸沉发窗8楼依尽黄层照炉烟挂川9南部些巨位每升闪狗10湾名胜迹央丽展现披11份坡枝起客老收城市利12井观沿答渴喝话际13面阵朗枯却将纷夜14棵谢想盯言邻治怪15洪灾难道年认被业产16扁担志伍师军战士17忘泼度龙炮穿向令18危敢惊阴似野苍茫19于论岸屋切久散步20唱赶旺旁浑候谁轻汽21食物爷就爪神活猪22奶始吵仔急咬第公23折张祝扎抓但哭24车得秧苗汗场伤路。
人教版二年级上册语文知识点汇总
人教版二年级上册语文知识点汇总一、汉语拼音1.巩固声母、韵母、整体认读音节：o熟练掌握23个声母、24个韵母（包括6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母）以及16个整体认读音节的读写。
o能够准确拼读音节，包括两拼音节和三拼音节。
2.声调与标调规则：o正确掌握四声调的发音，能在词语和句子中准确应用。
o理解并应用标调规则，特别是i、u并列时标调在后，以及轻声的读法。
二、汉字与写字1.识字与写字：o学习并掌握本册书要求的生字，包括会认字和会写字，注意字形结构和笔画顺序。
o通过田字格练习，培养良好的写字习惯，注意字的间架结构和笔画的规范性。
2.形近字与同音字：o学会区分形近字，理解它们之间的细微差别，避免混淆。
o掌握同音字的不同用法，能在具体语境中准确选择。
三、词语与句子1.词语积累：o学习并积累课本中的重点词语，包括成语、俗语、反义词、近义词等。
o理解词语的含义和用法，能在句子中正确运用。
2.句子训练：o学会扩句和缩句，理解句子成分，提高语言表达能力。
o掌握陈述句、疑问句、感叹句等基本句型的变换，能在不同语境中灵活运用。
四、阅读理解1.课文理解：o深入理解课文内容，把握文章的主旨大意和作者的思想感情。
o学会从文章中提取关键信息，回答课后问题。
2.阅读技巧：o培养良好的阅读习惯，提高阅读速度和阅读理解能力。
o学会运用标注、概括等方法辅助阅读，提高阅读效率。
五、口语交际与写话1.口语交际：o学会在日常生活和学习中运用普通话进行交流，注意语言的准确性和得体性。
o能够在不同情境下进行角色扮演和对话练习，提高口语表达能力。
2.写话训练：o初步掌握写话的基本方法，包括观察生活、积累素材、组织语言等。
o能够根据图画或提示写出简单的句子或段落，表达自己的想法和感受。
六、传统文化与文学常识1.古诗词学习：o学习并背诵本册书要求的古诗词，理解诗词的大意和意境。
o感受中华文化的博大精深，培养对古诗词的兴趣和鉴赏能力。
小学二年级语文上册人教版知识点
小学二年级语文上册人教版知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版小学二年级语文上册全册知识点总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！人教版小学二年级语文上册全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
人教版二年级上册语文知识点归纳总结
人教版二年级上册语文知识点归纳总结目录1. 字母与拼音 (2)1.1 拼音字母表 (2)1.2 声母、韵母、声调 (3)1.3 拼音规则 (3)2. 词语学习 (5)2.1 词语分类 (6)2.2 词语搭配 (6)2.3 词语理解与应用 (7)3. 句子构造 (7)3.1 句子基本成分 (8)3.2 句子类型 (9)3.3 句子仿写 (10)4. 朗读与背诵 (11)4.1 朗读技巧 (11)4.2 诗歌背诵 (13)4.3 文章背诵 (14)5. 课文学习 (15)5.1 课文内容理解 (16)5.2 课文朗读 (16)5.3 课文知识点 (17)6. 课外阅读 (18)6.1 阅读方法 (19)6.2 阅读理解 (20)6.3 阅读拓展 (21)7. 书法与写字 (22)7.1 写字姿势 (23)7.2 写字规范 (24)7.3 书法欣赏 (24)8. 综合运用 (25)8.1 语文实践活动 (26)8.2 语文游戏 (27)8.3 语文评价 (28)1. 字母与拼音本册书共介绍了26个英文字母，包括A到Z，其中大写字母有26个，小写字母也有26个。
声母有23个，包括b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s, y, w。
韵母有24个，包括a, o, e, i, u, ai, ei, ui, ao, oer, an, en, in, uai, ei, ao, oe, e。
整体认读音节是指由两个或两个以上的字母组成，读音与单个字母读音不同的音节，如“zi”、“ci”、“si”等。
学生需要通过大量的拼读练习，熟练掌握拼音的拼读方法，并能正确拼读出所学的汉字。
学生需要掌握拼音的正确书写格式，包括声母、韵母和声调的书写位置。
1.1 拼音字母表声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母。
小学人教版二年级语文上册知识点
小学人教版二年级语文上册知识点小学人教版二年级语文上册知识点多音字1、都：①dōu(都是)②dū(首都)2、为：①wéi(为人)②wèi(因为)3、降：①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背：①bēi(背包)②bèi(背诵)5、兴：①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)6、长：①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)7、乐：①lè(快乐)②yuè(音乐)8、曲：①qū(弯曲)②qǔ(歌曲)9、相：①xiānɡ(相信)②xiànɡ(照相)二年级语文常见知识点1、叠词进出(进进出出)许多(许许多多)高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐) 说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲) 2、近义词景色——风景风光壮美——壮丽勤劳——勤快好像——仿佛闻名中外——举世闻名尤其——特别秀丽——美丽奇形怪状——千奇百怪告别——道别粗心——马虎尽——完赠——送3、反义词浪费——节约闻名中外——臭名远扬巨大——渺小粗心——细心降——升斜——正爱——恨4、词语搭配梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
二年级语文知识点整理形近字：容(容易)壮(壮丽)波(波浪)龙(龙灯)己(自己)枝(树枝)胡(二胡)观(观看) 谷(山谷)状(形状)破(破坏)尤(尤其)已(已经)技(技术)湖(湖水)现(现在) 困(困难)宁(安宁)次(一次)元(元旦)极(北极)礼(队礼)架(书架)旗(旗帜) 因(因为)宇(宇宙)欠(哈欠)园(公园)及(及格)扎(扎实)加(加法)棋(下棋) 川(四川)抬(抬头)争(争取)旁(旁边)尤(尤其)城(城市)国(国家)伸(伸手) 州(神州)台(讲台)筝(风筝)傍(傍晚)优(优秀)诚(诚实)围(包围)申(申请) 京(北京)扬(飘扬)拨(拨开)沿(井沿)蛙(青蛙)信(相信)棵(一棵树)浅(深浅)惊(惊奇)杨(姓杨)拔(拔草)铅(铅笔)洼(山洼)言(语言)颗(颗粒)钱(金钱) 飘(飘浮)吸(吸收)狸(狐狸)猴(猴子)植(植物)令(命令)礼(礼物)注(注意) 漂(漂亮)极(极点)理(道理)候(时候)直(一直)今(今天)扎(扎风筝)住(住处)桃(桃子)奇(奇怪)彩(彩色)饱(温饱)暖(暖和)福(幸福)份(一份)作(作业) 挑(挑水)椅(椅子)采(采用)抱(拥抱)爱(爱好)富(丰富)粉(粉红)昨(昨天) 晴(晴天)良(良好)读(读书)舟(小舟)群(群众)刻(刻苦)轻(轻重)妹(妹妹) 睛(眼睛)娘(姑娘)卖(买卖)船(小船)裙(裙子)孩(孩子)经(已经)味(香味) 捡(捡起)要(要求)至(至少)乎(在乎)灵(机灵)令(命令)物(动物)护(保护) 脸(脸面)腰(弯腰)到(到达)呼(欢呼)寻(寻找)领(红领巾)场(操场)户(户口)怕(害怕)丛(丛林)织(纺织)价(价格)化(化学)刻(刻苦)心(心情)住(住宿) 拍(拍手)从(从前)帜(旗帜)介(介绍)华(华灯)克(千克)必(必须)往(来往) 牢(牢记)围(包围)倒(倒影)器(电器)航(航空)运(运动)件(一件)伟(伟大)到(到达)哭(哭泣)舰(军舰)远(远方)二年级语文知识点归纳文学常识：《秋天的图画》体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。
人教版二年级上册语文知识点汇总
1.都：①dou （都是）②du （首都）2.为：①wei （为人）②wei （因为）3.降：①jiang （降落）②xiang （投降）4.背：①bOi （背包）②b4i （背诵）5.兴：①xing （高兴）②xlng （兴奋）6.长：①zhang （长大）②chang （长江）7.乐：①1。
（快乐）②yue （音乐）8.曲：①qu （弯曲）②qu （歌曲）9.相：①xiang （相信）②xiang （照相）10.难：①ndn （困难）②ndn （灾难）11.还：①hai （还有）②huan （还书）12.种：①zhong （种田）②zhong （种子）13,发：①fa （发现）②fa （头发）14.转：①zhuan （转动）②zhuan （转身）15.干：①gan （干净）gan （干活）16.教：①jido （教书）②jido （教室）17.漂：①piao （漂亮）piao （漂流）18.扎：①za （扎风筝）②zha （扎实）19.当：①dang （当时）dang （上当）20.传：①chuan （传达）②zhuan （传记）21.角：①jiao （角落）jue （角色）22.假：①jia （假如）②jid （放假）23.好：①hao （好人）hao （爱好）24.少：①sh 石o （多少）②shao （少年）25.行：①xing （行走）hang （银行）26.处：①chu （到处）②chu （相处）27.朝：①chao （朝代）zhao （朝阳）28.中：①zhong （中间）②zhong （打中）29.重：①zhong （重要）②chong （重新）30.奔：①ben （奔跑）②ben （嫦娥奔月）②②②②②②二、形近字容（容易）（壮丽）（波浪）龙（龙灯）谷（山谷）状（形状）破（破坏）壮波尤（尤其）胡己（自己）（二胡）（观看）旗（旗帜）已（已经）湖（湖水）现（现在）观棋（下棋）宁次欠困（困难）（安宁）（一次）元（元旦）因（因为）宇（宇宙）（哈欠）园（公园）极（北极）（队礼）国（国家）伸（伸手）及（及格）扎（扎实）（包围）礼围申（申请）川（四川）争（争取）旁（旁边）尤（尤其）州（神州）筝（风筝）傍（傍晚）优（优秀）诚城（城市）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）（诚实）洼（山洼）言（语言）颗（颗粒）京（北京）扬（飘扬）拨（拨开）沿（井沿）（惊奇）杨（姓杨）拔（拔草）惊铅（铅笔）飘（飘浮）狸（狐狸）猴（猴子）植（植物）（漂亮）理（道理）候（时候）漂令（命令）礼（礼物）注（注意）运（运动）今（今天）扎（扎风筝）住（住处）远（远方）桃（桃子）奇（奇怪）彩（彩色）饱（温饱）挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（拥抱）暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作业）爱（爱好）富（丰富）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）捡（捡起）要（要求）至（至少）乎（在乎）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）呼（欢呼）灵（机灵）令（命令）物（动物）护（保护）寻（寻找）领（红领巾）场（操场）户（户口）怕（害怕）丛（丛林）织（纺织）价（价格）拍（拍手）从（从前）帜（旗帜）介（介绍）化（化学）刻（刻苦）心（心情）住（住宿）华（华灯）克（千克）必（必须）往（来往）牢（牢记）围（包围）倒（倒影）器（电器）件（一件）伟（伟大）到（到达）哭（哭泣）三、近义词美丽一漂亮有名一著名非常一特别秀丽一秀美中央一中心快活一愉快欢乐一欢快美丽一漂亮好像一仿佛勤劳一勤快连忙一急忙挂牵一挂念专心一认真仔细一细心必须一务必观察一观看得意一i W j兴（骄傲）四、反义词饥寒（温饱）寒冷一-（温暖）仔细一-（马虎）冷漠一-（热忱）复杂一-（简单）索取一-（奉献）虚假---（真诚）危险（安全）破坏---（保护）安青争（热闹）普通一-（特殊）容易一-（困难）开始一-（结束）买一-（卖）快—（慢）美一-（丑）熟悉一-（陌生）好看—（难看）细-一（粗）朝一-（夕）高（矮）五、词语AA的词型：快活一-退-一（进）长---（短）贫一-（富）远——（近）轻-一（重）哭一-（笑）（悲伤）恨一-（爱）正一-（反）冷一-（暖）真一-（假）好一-（坏）单——（双）胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词：静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词：来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAB的词：讨论讨论打扫打扫火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白放松放松ABAC的叠词：又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例：（）极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例：立刻（）立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例：闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例：一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例：一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一双双（小手）一座座（大山）一本本（书）六、四字词语（1）与景色或季节有关的：景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习晴空万里奇形怪状金光闪闪（2）与团结有关的：词语：助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心协力同甘共苦谚语:人心齐，泰山移。
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人教版二年级上册语文知识点列表
★
汉语拼音
复习巩固汉语拼音。
、读拼音写汉字、词语、句子。
2、注意以下拼音的读准：轻声、前后鼻音、平翘舌音。
3、音序查字法：字母表（大小写），音序就是音节中声母的大写。
★
字
、认识40个字（生字表一），会写30个字（生字表二）。
2、音序查字法，部首查字法。
3、识字方法：减一减、加一加、
特别注意加（减）偏旁和加（减）笔画，是完全不同的如：加偏旁变新字：日——早
加一笔变新字：日——白
4、写相同部首的字：“木”“月”“草字头”“宝盖头”“金字旁”“衣字旁”“病字头”
写相同部的字：语文园地八“我的发现”
、形声字。
6、多音字。
★
词
、扩词。
（一字组多词）
2、仿写词语。
例1：“扫地”“提水”。
例2：“——了——”“一——比一——”
例3：“——极了”“——来——去”“立刻——”
3、形近字组词。
4、词语搭配：动词+名词；形容词+名词；
“的得地”的用法
、反义词。
6、近义词。
7、数量词。
“一片叶子”“一片片叶子”
8、词语接龙。
★
句
、改写句子。
例1：“李小青是我们班的劳动委员。
”“我们班的劳动委员是李小青。
”
例2：疑问句（感叹句）改陈述句。
2、用“仔细地”说句子，写句子。
3、写句子：
真
！
吗？
呢？
可爱的：
高兴地：
你说：
我说：
4、把字句与被字句。
★
阅读
、标点符号：问号、感叹号、句号。
2、有感情地朗读文。
3、默写有关古诗。
《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》（包括诗题，诗人名字、朝代）
★
积累
、背诵《黄山奇石》《北京》《我是什么》喜欢的部分；《植物妈妈有办法》《赠刘景文》《山行》《秋天到》《一株紫丁香》《走山路》《假如》《回乡偶书》《赠汪伦》识字1-8
2、四字词语：与秋天有关、与景物有关、数字成语、
3、谚语（天气、团结）
4、成语故事。
、神话传说。
6、环保标语
7、科学家名言
★
口语交际（能用自己的话来介绍，说清楚，说完整，能说详细）
、秋游建议。
2、介绍风景名胜。
3、交流自己的想法，评价别人的发言。
4、合作经历。
、有趣的动物、植物。
★
写话
、看图写话。
2、日记。
3、写心里话。
要求：1、写一事
2、写详细，能用上成语、谚语等。
3、不写错别字，标点符号要正确。
4、格式要正确。