2020初中物理总复习提纲
2020年中考物理总复习初中物理基础知识总复习提纲--机械能
一、功：1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。
（原因是足球靠惯性飞出）。
3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：W=FS4、功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。
把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。
5、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③功的单位“焦”（牛·米= 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。
二、功的原理：1、内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。
2、说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）= 直接用手对重物所做的功（Gh）3、应用：斜面①理想斜面：斜面光滑②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。
如果斜面与物体间的摩擦为f ，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh 。
三、机械效率：１、有用功：定义：对人们有用的功。
公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总斜面：W有用= Gh2、额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功公式：W额= W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W额=f L3、总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η斜面：W 总= fL+Gh=FL4、机械效率：① 定义：有用功跟总功的比值。
2020年中考物理总复习初中物理基础知识复习提纲(精华版)
2020年中考物理总复习初中物理基础知识复习
提纲（精华版）
【常用物理量及其度量】
压强
【几个定义量的物理意义】
此时有用功占总功的
J
【常用估算量及常数】
100μA
人骑自行车的功率大约为物理课本质量
500N 【常见的隐含条件及其内容】
物理量的最终状态，如末温【物理设备及其工作原理】
【相关物理量及其影响因素】
③在电流和电阻相同时，电热与通电时间成正比【重要的物理规律及其内容】
F
导体中的电流与导体两端的电压成正比，能量的转化和转移是有方向性的
靠拢，折射角小于入射角。
2020中考物理总复习提纲
中考物理总复习提纲第一章声现象1、声音产生的条件是4、声音的特征：56中考物理总复习提纲2（5）光速3（5）可逆性：（6）两种反射：（7）反射元件、平 （1）实验：面 （2）特点：① ；② ；③ ；④ ；镜 （3）平面镜成像特点的应用；a 、作图： ；b 、求距离；c、求速度；成（4）平面镜应用：；；像定5折射（3）光的折射规律应用：①作作、②求角③解释现象（4）实验：（5）可逆性：（1）光的色散6、光的色（2）色光的混合散（3）物体的颜色（4）颜料的颜色：7、（1）光谱：看不（2）红外线见的（3）紫外线光中考物理总复习提纲第三章透镜及其应用1、透镜：；2、凸透镜3（一）透4镜念1、实验2、凸透镜成像规律：二）凸透镜3、凸透镜成像情况总结：①两个分界点：a成实像与虚像的分界点：b、成放大、缩小像分界点：②当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，物距减小，像距变大，实像变大；当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。
③实像与虚像区别：4、生活中的透镜眼睛1、眼睛（三）与远视眼应眼镜用眼镜的度数：2、显微镜3、望远镜中考物理总复习提纲 第四章物态变化1、 （1）温度：①定义： ②符号温 （2）温度两种 ①摄氏温度（度 表示方法②热力学温度（T ）：单位： 符号③热力学温度与摄氏温度关系：（1）制作原理：温（2度计种状①熔化 （2）熔化和 凝固d 、晶体熔化②凝固③熔化时 热，凝固时 热。
应用实例：。
（3）汽化和液化c 、吸热、实例：②液化（4）升华和②凝华凝华中考物理总复习提纲第五章电流和电路（1）摩擦起电：；例子：；正电荷：；（2）种类：负电荷：；（3）电荷相互作用的规律：；① ；②验电器 （4）检验摩擦过 的物体是否带电的方法1、 ③ ；电 荷 （5）电荷量（6）中和： ；（7）原子的结构符规方导电，酸、咸、盐溶液靠 导电。
（4）得到持续电流的条件： 、 。
（5）导体与绝缘体6）单位及符、 、 、 、 、1A= mA 1mA= uA2、 电流（9）串联电路的电流特点： 并联电路的电流特点：（1）定义：（2）四个部分的作用③用电器作用： ④导线的作用：（3）三种状态：3、电路（4）电路图（4）电路两种基本联系方式3、电路（5）实验：（6）探究实验的过程： 、 、 、 、 、、 。
初中物理总复习提纲
第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
初中物理复习提纲(完整版)
第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
2020年度中考物理复习提纲
第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性1.声音的三个特性：音调、响度、音色。
2.音调：声音的高低叫音调。
频率：物体在1s内振动的次数叫频率。
频率的符号为f，单位为Hz。
1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
决定音调高低的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
蝙蝠、海豚能发出超声波。
2020年中考物理第一轮复习精品知识纲要
中考物理复习纲要第一单元测量力与运动要点提纲一、初中物理常用物理量1．长度（l，s，h）：测量工具：刻度尺；国际单位：米（m）；2．质量（m）：测量工具：托盘天平；国际单位：千克（kg）；3．时间（t）：测量工具：秒表、打点计时器、单摆（间接）；国际单位：秒（s）；4．温度（t、T）：测量工具：温度计（2种）；国际单位：开（K）；常用单位：摄氏度（℃）5．体积（V）：测量工具：量筒；国际单位：米3（m3）；6．力（F、G、f、N）：测量工具：弹簧秤、测力计；国际单位：牛（N）；7．电流（I）：测量工具：电流表；国际单位：安（A）；8．电压（U）：测量工具：电压表；国际单位：伏（V）；9．电阻（R）：测量方法：万用表（直接），伏安法（间接）；国际单位：欧（Ω）；10．电能（W）：测量工具：电能表；主单位：千瓦·时（kw·h）。
二、常用单位的换算1小时（h）=60分（min）=3600秒（s）1米（m）=10分米（dm）=102厘米（cm）=103毫米（mm）=106微米（μm）=109纳米（nm）1平方米（m2）=102平方分米（dm2）=104平方厘米（cm2）=106平方毫米（mm2）1立方米（m3）=103立方分米（dm3）=106立方厘米（cm3）=109立方毫米（mm3）注意：立方分米（dm3）和升（L）等价，立方厘米（cm3）和毫升（mL）等价。
1千克（kg）=103克（g）=106毫克（mg）=109微克（μg）1安培（A）=103毫安（mA）=106微安（μA）1伏特（V）=103毫伏（mV）=106微伏（μV）1千瓦·时（kw·h）=3.6×106焦（J）三、机械运动1．物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。
2．参照物：在研究机械运动时，一个被选为作标准的物体。
参照物可以任意选择，选择不同的参照物，得出的结论可能是不同的。
3．静止和运动是相对的，都是相对于选择的参照物而言的。
2020届中考物理一轮复习基本概念全册汇总提纲：九年级上册
九年级物理上册第十一章《简单机械和功》一、杠杆：1.在物理学中，将一根在力的作用下可绕固定点转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆。
2.杠杆的五要素：支点O；动力F1；阻力F2；动力臂L1；阻力臂L2。
3.杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，用公式可表示F1×L1=F2×L2 。
动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1，就是阻力F2几分之一。
4.三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂＞阻力臂，动力＜阻力.这种杠杆的特点是省力费距离。
（2）费力杠杆：动力臂＜阻力臂，动力＞阻力；这种杠杆的特点是费力省距离。
（3）等臂杠杆：动力臂=阻力臂，动力=阻力；这种杠杆的特点是不省力不省距离。
二、滑轮组：1.定滑轮实质上是等臂杠杆；它的特点是：不省力,但能改变方向。
2.动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆；使用动滑轮能省力但不能改变方向。
3.使用滑轮组既可以省力，又可以改变方向；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即F=G/n 。
4.奇动偶定原理：使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n。
若n为偶数时，则绳子的固定端挂在定滑轮上；若n为奇数时，则绳子的固定端挂在动滑轮上。
三、功：1.一个力作用在物体上，使物体在力的方向上通过一段_距离，这个力就对物体做了功。
2.力学里所说的功包含两个必要的因素：一是有力作用在物体上；二是在力的方向上通过一段距离.3.功的计算公式：W =FS，式中F表示作用物体上的力，S表示物体在力的方向上通过的距离，W表示力对物体做的功。
功的国际单位是焦耳，用符号J表示，1J= 1N·m4.使用任何机械都不能省功。
四、功率：1.定义：单位时间内所做的功叫做功率，用符号P表示。
2.功率是表示物体做功快慢的物理量,功率大表示做功快。
3.计算功率的公式是：P=W/t.4.功率的国际单位是瓦特，用符号W表示，1W=1J/S。
初中物理总复习提纲(2020年九月整理).doc
初中物理总复习提纲第11章．多采的物质世界一.宇宙的微观世界：1.宇宙是由物质组成的:2.物质是有分子组成的:分子---原子(原子的直径大约为m)3.固态,液体.气体的微观模型:（1）.固态:分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力。
因此，固体具有一定的体积和形状。
(2).液态分子比较自由,分子间作用力比固体小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
(3).气态分子间距很大,分子向四面八方运动,作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
4.原子及其结构:物质---分子----原子（1）原子核:(质子.中子)(2)电子:二.质量:1.质量:(1).概念:(物体所含物质的多少)（属性）m(2).单位:千克(kg)2.质量的测量:(固体.液体)3.天平的使用:(方法:两个放.调母看针.左物右砝)三.密度:1.物质的质量与体积的关系:2.密度:(1).:单位体积所含物质的多少.(特性)(2).公式:ρ=m/V.(3).单位:千克/立方米(kg/m3)四.测量物质的密度:1.量筒的使用:(以凹形底部为准)2.测量液体和固体的密度:(1).天平---质量.量筒---体积.(2)液体---先总后剩.五．密度与社会生活：1.密度的应用:(1)已知.m.ρ求v.(2)已知.V.ρ求m.(3)已知.V.m求ρ.鉴别物质第12章.运动和力一.运动的描述:1.机械运动:(1).概念:(位置的变化)2.参照物:(1).概念:(常选地面)二.运动的快慢:1.速度:(1).:(运动的快慢)(2).公式:v=s/t(3).单位:m/s2.匀速直线运动:(1).概念:运动快慢不变.3.变速直线运动:(1).概念:运动快慢变化.三.长度.时间.及其测量:1.国际单位制:(1).单位换算:kmmdmcmmm(10进位)2.长度的测量:(1).测量工具:刻度尺(2).测量方法:(认.看.记)3.时间的测量:(1).测量工具:钟表(2)单位换算:1h=3600s4.误差:(1).原因:(方法不当)(2).减少误差的方法:(取平均值)四.力1.力的作用效果(1).可以改变物体的运动状态,(2).可以改变物体的形状.2.力的大小.方向.作用点:(力的三要素)3.力的示意图:4.力是物体间的相互作用:五.牛顿第一定律:1.维持运动需要力吗?(不需要)2.牛顿第一定律:(1).内容:3.惯性:(1).定义:(属性----只跟质量有关)(2).惯性定律:(牛顿第一定律)六.二力平衡:(1).二力平衡的条件:(一个物体.大小相等.方向相反.一条直线)第13章.力和机械一.弹力弹簧测力计:1.弹力:(1).概念:(接触力)2.弹簧测力计:(使用方法)二. 重力:1.重力的由来:(1).概念:(由于地球的吸引)(非接触力)2.重力的大小:(1).公式:G=mg(g=9.8N/kg)3.重力的方向:(1).竖直向下.4.重心:(1).概念.(可以在物体上.也可以不在物体上)三.摩擦力:1.概念:静摩擦---滑动摩擦---滚动摩擦。
2020年中考物理总复习基本知识总结提纲(精华版)
用理想化的方法将实际中的事物进行简化，得到一系列的物理模型。
研究肉眼观察不到的原子结构时，建立原子核式结构模型；研究光现象时用到光线模型；研究磁现象时用到磁感线模型。研究连通器原理时用到液片模型；
转换法
对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量的研究方法。
v速度
m/s
s路程
m
t时间
s
km/h
km
h
3
P= W/t
W=Pt
t=W/P
P功率
w
W功
J
t时间
s
kw
Kw·h
h
4
G =mg
m = G/g
G重力/ N
m质量/kg
g=9.8N/kg
5
F浮=G排
=ρ液gV排
ρ液= F浮/g V排
F浮浮力/N
ρ液体密度kg/m3
密度
ρ
千克/米3
kg/m3
密度计（表）
1g/cm3=103kg/m3密度表规律
速度
v
米/秒
m/s
速度表
1m/s=3.6km/h
力
F
牛
N
弹簧测力计
校零、同向、稳定读数
压强
p
帕
Pa
液体—压强计
气体—气压计
1atm=1×105Pa＝76cmHg
电流
I
安
A
电流表
0~0.6A/0.02A 0~3A /0.1A
功率
P
瓦
W
频率
f
赫兹
Hz
能量
E
焦
2020年中考物理总复习基础知识梳理提纲：第一部分 力学
第一编教材知识梳理篇第一部分力学第一章打开物理世界的大门近五年遵义中考并没有单独考查本章的内容，常与力学、电学的实验与探究题综合考查。
探索之路古文明中的科学思索甲骨文“殷”东巴文“晒干”日月星辰“宇宙模型”雕刻玉版“天圆地方宇宙观”石头阵“古人观察天象”物理学的进步之阶哥白尼用“日心说”否定了“地心说”________率先用望远镜观察天体运动，并支持“日心说”________提出了相对论和玻尔等人的量子力学理论________发现苹果从树上落地，建立了万有引力，为物理学奠定了基础科学探究1．物理学是一门自然科学，科学探究的主要因素是提出问题、________、设计实验与制订计划、______________、分析与论证、评估、交流与合作。
2．物理学是研究自然界的________、________和________的自然科学。
3．大家要学习科学家的研究方法。
在科学探究中，大家要学会________、学会猜、学会________、学会________、学会________，学会________，还要学会________。
中考重难点突破物理学家探索的成果【例1】(2014台州中考)在探索之路上，有众多的科学家披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识园地。
下列科学家与其贡献不相符的是() A．哥白尼(日心说)B．牛顿(量子力学)C．爱因斯坦(相对论)D．伽利略(论证和宣扬“日心说”)【解析】哥白尼用“日心说”否定了影响人类长达千年之久的托勒密的“地心说”，故A正确；量子力学的主要奠基人是普朗克·玻尔，而不是牛顿，牛顿是发现“万有引力”的先驱者，故B错误；“相对论”是爱因斯坦提出的，故C正确；论证和宣扬“日心说”的科学家是伽利略，故D正确。
【答案】B1.人类在探索宇宙，征服自然的过程中，涌现出许多杰出的物理学家，他们的名字与其成就一同载入史册，被历代人所铭记，请用连线将下列物理学家与其对应的成就连接起来。
初中物理总复习提纲有哪些
初中物理总复习提纲有哪些中考在即，物理这门科目复习从何下手呢?知识点还没总结怎么办?复习的方向又是什么?下面是小编给大家带来的初中物理总复习提纲，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中物理总复习提纲：质量与密度1.质量物理学中把物体所含物质的多少叫质量。
物体的质量由其自身材料构成情况和体积大小来决定.当构成物质的材料和物体的体积确定后，物体的质量也就确定了.质量不会随物体的位置、形状、状态而改变，它是物体的一种属性.2.天平的使用天平是力学的基本测量仪器，要求了解天平的构造和使用方法，会调节天平的平衡螺母，会使用游码，会用天平称固体和液体的质量.(1)用天平称量物体质量之前，要先观察天平，认识它的最大量程、标尺上每大格和每小格表示的质量.要养成使用任何仪器都必须先了解它的性能和使用方法的习惯.(2)天平是一种比较灵敏的测量仪器，使用时要特别注意使用规则.(3)天平调节平衡后，不要更换两个托盘的位置，也不要移动天平的位置，否则就要重新调节天平的平衡.3.密度由同种物质构成的体积相同的不同物体，质量相同;由不同种物质构成的体积相同的不同物体，质量一般不同.单位体积的物质质量反映了物质的某种特性，物理学中用密度表示物质的这一特性.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.在温度、压强等条件相同的情况下，物质密度总是一定的.密度的定义式：=，密度的单位：千克/米3、克/厘米3.4.正确使用天平和量筒测定物质密度=为我们提供了测量密度的原理，利用天平测量物体的质量.利用量筒或量杯测量液体和不规则形状固体的体积，由公式=就可以计算出物质的密度.关于量筒的使用，首先要观察量筒(或量杯)的刻度，知道它的最大容量和每大格、每小格表示的体积.在测量体积时，量筒要放稳，视线要与液体凹面相平.5.密度知识的应用(1)根据已知物质的密度，对不便直接测定质量而能测定体积的物体，可以利用m=V来计算物体的质量。
(2)根据已知物质的密度，对难以直接测量体积，而能测量质量的物体，利用V=来计算物体的体积.(3)根据物体的质量和体积可以算出物质的密度.再通过查密度表可以鉴别物体是什么物质.初中物理总复习提纲：力与运动1.一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律.2.物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性.所以牛顿第一定律又叫惯性定律.一切物体都有惯性.3.利用惯性解释：①先描述物体处于什么状态，②再描述发生的变化，③由于惯性，所以物体仍要保持原来的状态.4.两力平衡的条件是：①作用在一个物体上的两个力，②如果大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上，则这两力平衡.两个平衡的力的合力为零.5.两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力.摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小.滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关.我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦.6.垂直压在物体表面上的力叫压力.压力的方向与物体的表面垂直.压力并不一定等于重力.只有物体水平放置且无其他力时，压力才等于重力。
初中物理复习提纲
初中物理复习提纲初中物理复习提纲提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。
它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。
下面是小编帮大家整理的初中物理复习提纲，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中物理复习提纲篇1一、分子动理论及其应用：1、物质是由分子若看成球型，其直径以来度量。
2、一切物体的分子都在不停地。
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此现象。
②扩散现象说明：A 分子之间有B分子在。
③固、液、气都可扩散，扩散速度与有关。
温度越高，分子运动越，扩散越。
3、分子间有相互作用的和。
①固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的②固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间起主要作用。
③破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
所以分子作用力为。
二、内能：1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的和的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。
无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越。
②：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越，物体的内能越大。
③：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
④：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能关，它们是两种不同形式的能量。
5、热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做6、内能的改变：1、内能改变的外部表现：物体温度升高(降低)——物体内能增大(减小)。
2、改变内能的方式：和。
A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会;物体对外做功物体内能会。
B、热传递可以改变物体的内能。
①热传递是从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
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第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。
②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v 固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。
练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。
传播时间从短到长依次是☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。
若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （早、晚）0.29s (当时空气15℃)。
☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。
2020年-2021年初三物理总复习知识点大全
参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用 速度 表示。为了比较物体运动的快慢，采用 “相同时间比较路程”或“相同 路程比较时间” 的方法比较。 我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。 计算公式： v=S/t 其中： s——路程——米 (m)；t——时间——秒 (s)；v——速度——米 /秒 (m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为 m/s 或 m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速 度的单位， 符号为 km/h 或 km· h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得： s=vt， t=S/v。 四、测量平均速度
第十八章 电功率 第 1 节 电能 第 2 节 电功率 第 3 节 测量小灯泡的电功率 第 4 节 焦耳定律及其应用
第十九章 生活用电 第 1 节 家庭电路 第 2 节 家庭电路电流过大的原因 第 3 节 安全用电
第二十章 电与磁 第 1 节 磁现象 磁场 第 2 节 电生磁 第 3 节 电磁铁 电磁继电器 第 4 节 电动机 第 5 节 磁生电
体温计 ：专门用来测量人体温的温度计；
三、体温计
5
测量范围： 35℃～ 42℃；体温计读数时可以离开人体； 体温计的特殊构成 ：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管； 物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化 ；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转 化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表 2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为 min，大圆圈的数字单位为 s。 3、测量原理：平均速度计算公式 v=S/t
初中物理知识复习提纲
初中物理知识复习提纲1.运动和静止–参照物的选择–相对运动和相对静止–机械运动的概念2.速度和速率–速度的定义–平均速度和瞬时速度–速度的计算公式3.力和运动–牛顿第一定律–牛顿第二定律（F=ma）–力的分类（重力、弹力、摩擦力等）4.功和能量–功率的概念–动能和势能–机械能守恒定律5.压强和浮力–压强的定义和计算–气压和液体压强–浮力的概念–阿基米德原理6.温度和热量–温度的定义–热量的传递方式（传导、对流、辐射）–比热容的概念7.热量和温度变化–热量守恒定律–吸热和放热的计算–相变（固液气三态变化）8.热力学定律–热力学第一定律–热力学第二定律9.光的传播–光的传播速度–光的直线传播–光的折射和反射10.光的折射–透镜的分类（凸透镜、凹透镜）–光的折射定律–放大镜和望远镜的原理11.光的反射–平面镜和曲面镜–光的反射和成像–静电的产生–静电的消失–静电场的基本概念12.电路和电流–电路的组成–电流的方向和计算–欧姆定律（U=IR）13.电能和电功率–电能的计算–电功率的概念–电阻的计算和应用14.声音的产生和传播–声音的产生–声音的传播速度–声波的干涉和衍射15.声音的特性–音调、响度和音色–频率和周期的概念–声音的录音和播放六、现代物理1.原子结构–原子核和电子–元素周期表–放射性现象2.宇宙和航天–宇宙的起源和大爆炸–恒星和星系–航天技术的发展以上是初中物理知识复习提纲的主要内容，希望对您的复习有所帮助。
习题及方法：一个物体从静止开始沿着水平面加速运动，5秒后速度达到10m/s，求物体的加速度和所受的合外力。
根据公式v = at，可以求得加速度a = v/t = 10m/s / 5s = 2m/s²。
根据牛顿第二定律F = ma，可以求得合外力F = m * a = 1kg * 2m/s² = 2N。
一个质量为2kg的物体在水平面上受到一个5N的力作用，求物体的加速度。
2020年中考物理总复习初中物理基础知识梳理提纲：电路
电路知识梳理Ｋ1．自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷。
使物体失去电子，物体带________电；使物体得到电子，物体带______电。
________________叫电荷量，电荷量的物理量符号是________；电荷量的单位是________。
电荷间存在相互作用，同种电荷互相________，异种电荷互相________。
2．电荷的________形成电流。
电源外部电路中的电流方向是从电源的________极通过导体流向电源的________极，恰好与金属导体中自由电子定向移动的方向________(选填“相同”或“相反”)。
3．物理学中用电流强度来表示电流的大小。
其定义是：________________内通过________的电荷量，对应定义的公式为________。
电流的单位是安培，简称安，符号是“A”。
1安＝________毫安；1毫安＝________微安。
1安培的物理意义是：___________________________________________________________ ___________________。
4．测定电流大小的仪器是电流表。
使用电流表应注意以下几点：①电流表应________(选填“串”或“并”)联接入电路，电流表的“＋”接线柱必须连接在电路中靠近电源________极的一端。
被测电流不能超过电流表的________。
②不能把电流表直接接到电源两端，否则将会造成________从而损坏________和________。
5．电流表“0—3A”量程档的最小分度值为________安；“0—0.6A”量程档的最小分度值为________安。
6．导体两端的________是使导体中的自由电荷发生定向移动从而形成电流的原因，电源能将________能转化为电能，它是电路中为导体提供持续电压的装置。
7．电压的单位是________，简称伏，符号是“V”。
初中物理总复习提纲
初中物理总复习提纲 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020初中物理总复习提纲（一）声学5. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止.6. 声音靠介质传播, 声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒, 真空不能传声. 热学7. 物体的冷热程度叫温度, 测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的.8. 温度的单位有两种: 一种是摄氏温度, 另一种是国际单位, 采用热力学温度.而摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0度, 把一标准大气压下的沸水规定为100度, 0度和100度之间分成100等分, 每一等分为1摄氏度. －6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度.9. 使用温度计之前应: (1)观察它的量程; (2)认清它的最小刻度.10. 在温度计测量液体温度时, 正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中的液柱上表面相平.11. 物质从固态变成液态叫熔化(要吸热), 从液态变为固态叫凝固(要放热).12. 固体分为晶体和非晶体, 它们的主要区别是晶体有一定的熔点, 而非晶体没有.13. 物质由液态变为气态叫汽化(吸热), 气态变为液态叫液化(放热). 汽化有两种方式: 蒸发和沸腾. 沸腾与蒸发的区别是: 沸腾是在一定的温度下发生的, 在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象, 而蒸发是在任何温度下发生的, 只在液体表面发生的汽化现象.14. 要加快液体的蒸发, 可以提高液体的温度, 增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度.15. 液体沸腾时的温度叫沸点, 沸腾时只吸收热量，温度不变，有时因为液体中含杂志沸点会有适当变化，水的沸点是100℃.16. 要使气体液化有两种方法: 一是降低温度, 二是压缩体积.17. 物质从固态变为气态叫气化(吸热), 从气态变为液态叫液化(放热).光学18. 光在均匀介质中是沿直线传播的.光在真空(空气)的速度是3×0 米/秒. 影子、日食、月食都可以用光在均匀介质中沿直线传播来解释.19. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内, 反射光线与入射光线分居法线两侧, 反射角等于入射角.20. 平面镜的成像规律是: (1)像与物到镜面的距离相等; (2)像与物的大小相等;(3)像与物的连线跟镜面垂直，（4）所成的像是虚像。
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初中物理总复习提纲（一）声学 5. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止. 6. 声音靠介质传播, 声音在15℃空气中的传播速度是340 米/秒, 真空不能传声. 热学7. 物体的冷热程度叫温度, 测量温度的仪器叫温度计, 它的原理是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的. 8. 温度的单位有两种: 一种是摄氏温度, 另一种是国际单位, 采用热力学温度. 而摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0 度, 把一标准大气压下的沸水规定为100 度, 0 度和100 度之间分成100 等分, 每一等分为 1 摄氏度. －6℃读作负 6 摄氏度或零下 6 摄氏度.9. 使用温度计之前应: (1)观察它的量程; (2)认清它的最小刻度. 10. 在温度计测量液体温度时, 正确的方法是: (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿, 待温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中, 视线与温度计中的液柱上表面相平. 11. 物质从固态变成液态叫熔化(要吸热), 从液态变为固态叫凝固(要放热). 12. 固体分为晶体和非晶体, 它们的主要区别是晶体有一定的熔点, 而非晶体没有. 13. 物质由液态变为气态叫汽化(吸热), 气态变为液态叫液化(放热). 汽化有两种方式: 蒸发和沸腾. 沸腾与蒸发的区别是: 沸腾是在一定的温度下发生的, 在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,而蒸发是在任何温度下发生的, 只在液体表面发生的汽化现象. 14. 要加快液体的蒸发, 可以提高液体的温度, 增大液体的表面积和加快液体表面的空气流动速度. 15. 液体沸腾时的温度叫沸点, 沸腾时只吸收热量，温度不变，有时因为液体中含杂志沸点会有适当变化，水的沸点是100℃. 16. 要使气体液化有两种方法: 一是降低温度, 二是压缩体积.17. 物质从固态变为气态叫气化(吸热), 从气态变为液态叫液化(放热). 光学18. 光在均匀介质中是沿直线传播的.光在真空(空气)的速度是3×100000000 米/秒. 影子、日食、月食都可以用光在均匀介质中沿直线传播来解释. 19. 光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面内, 反射光线与入射光线分居法线两侧, 反射角等于入射角. 20. 平面镜的成像规律是: (1)像与物到镜面的距离相等; (2)像与物的大小相等; (3)像与物的连线跟镜面垂直，（4）所成的像是虚像。
21. 光从一种介质斜射入另一种介质, 传播方向一般会发生变化, 这种现象叫光的折射. 22. 凸透镜也叫会聚透镜，如老花镜. 凹透镜也叫发散透镜, 如近视镜. 23. 照相机的原理是:凸透镜到物体的距离大于 2 倍焦距时成倒立、缩小的实像. 24. 幻灯机、投影仪的原理：物体到凸透镜的距离在 2 倍焦距和一倍焦距之间时成倒立、放大的实像. 25. 放大镜、显微镜的原理是：物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像. 26.天文望远镜分托普勒望远镜和伽利略望远镜。
托普勒望远镜的原理是目镜焦距小，物镜焦距大，物镜呈倒立缩小的实像几乎在焦点上，从而显倒立缩小实像，目镜在此基础上呈放大的虚像，即f1+f2。
伽利略望远镜目镜呈放大虚像，即f1 －f2. 力与运动 2. 长度的测量工具是刻度尺, 主单位是米. 3. 物体位置的变化叫机械运动, 最简单的机械运动是匀速直线运动. 4. 速度是表示物体运动快慢的物理量,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程. 用公式表示: V=S/t ,速度的主单位是米/秒. 26. 物体中含有物质的多少叫质量.质量的国际主单位是千克，测量工具是天平. 27. 天平的使用方法：(1)把天平放在水平台上，被测物放在左盘里，砝码放在右盘里. 28.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.密度的国际主单位是千克/米 3 , 计算公式是ρ= .密度是物质本身的一种属性，它不随物体的形状、状态而改变，也不随物体的位置而改变.一杯水和一桶水的质量不同，体积不同，但密度是相同的.1 升=1 分米3，1 毫升=1 厘米3，1 克/厘米3=1000 千克/米 3. 29. 水的密度是 1.0×103 千克/米3, 它表示的物理意义是： 1 米 3 的水的质量是 1.0×103 千克. 30. 用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平. 31. 力的作用效果：一是改变物体的运动状态, 二是使物体发生形变。
32. 力的单位是牛顿，简称牛. 测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧秤. 弹簧秤的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比.33. 力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。
34. 力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。
力的作用效果是①改变物体的运动状态，②使物体发生形变。
35. 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。
36. 重力跟质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8 牛/千克. 重力在物体上的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下. 37. 求两个力的合力叫二力合成。
若有二力为F1、F2，则二力同向时的合力为F=F1+F2 ，反向时的合力为F=F 大－F 小。
1. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律. 2. 物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性.所以牛顿第一定律又叫惯性定律. 一切物体都有惯性. 3. 利用惯性解释：①先描述物体处于什么状态，②再描述发生的变化，③由于惯性，所以物体仍要保持原来的状态. 4 . 两力平衡的条件是：①作用在一个物体上的两个力，②如果大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上，则这两力平衡. 两个平衡的力的合力为零. 5. 两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对运动的力叫摩擦力. 摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小. 滑动摩擦力的大小既跟压力的大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关. 我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦. 6. 垂直压在物体表面上的力叫压力. 压力的方向与物体的表面垂直. 压力并不一定等于重力. 只有物体水平放置且无其他力时，压力才等于重力。
7. 物体单位面积上受到的压力叫压强. 压强的公式是P= .压帕=1 牛/米2，常用的强的单位是“牛/米2”，通常叫“帕”. 1单位有百帕（102 帕），千帕（103 帕），兆帕（106 帕）. 8. 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强. 液体的压强随深度增加而增大. 在同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关. 用来测量液体压强的仪器叫压强计. 9. 公式p=ρgh 仅适用于液体. 该公式的物体意义是：液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的重量、体积、形状等无关. 公式中的“h”是指液体中的某点到液面的垂直距离. 另外，该公式对规则、均匀且水平放置的正方体、园柱体等固体也适用. 10. 上端开口、下部相连通的容器叫连通器. 它的性质是：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面总保持相平. 茶壶、锅炉水位计都是连通器. 船闸是利用连通器的原理来工作的. 11. 包围地球的空气层叫大气层，大气对浸入它里面的物体的压强叫大气压强. 托里拆利首先测出了大气压强的值. 之后的11 年，即1654 年 5 月，德国马德堡市市长奥托·格里克做了一个著名的马德堡半球实验，证明了大气压强的存在. 12. 把等于760 毫米水银柱的大气压叫一个标准大气压，1 标准大气压≈1.01×105 帕（P=ρgh =13.6×103 千克/米3×9.8牛/千克×0.76 米≈1.01×105 帕） . 1 标准大气压能支持约10.3 米高的水柱，能支持约12.9 米高的煤油柱. 13. 大气压随高度的升高而减小. 测量大气压的仪器叫气压计. 液体的沸点跟气压有关. 一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高. 高山上烧饭要用高压锅.14. 活塞式抽水机和离心式水泵、钢笔吸进墨水等都是利用大气压的原理来工作的. 15. 浸在液体中的物体,受到向上和向下的压力差.就是液体对物体的浮力(F 浮=F 下—F 上). 这就是浮力产生的原因. 浮力总是竖直向上的. F 浮G 物物体下沉；F 浮G 物物体上浮；物体悬浮、漂浮时都有 F 浮=G 物，但两者有区别（V 排不同） . 16. 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力. 公式是 F 浮=G 排=ρ 液gV 排 . 阿基米德原理也适用于气体. 通常将密度大于水的物质（如铁等）制成空心的, 以浮于水面. 轮船、潜水艇、气球和飞艇等都利用了浮力. 17. 一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆. 分清杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂. 18. 杠杆的平衡条件是：动力×动力臂= 阻力×阻力臂公式是F1L1=F2L2 或= 19. 杠杆分为三种情况：①动力臂大于阻力臂，即L1 L2，平衡时F1 F2，为省力杠杆；②动力臂小于阻力臂，即L1 L2，平衡时F1 F2，为费力杠杆；③动力臂等于阻力臂，即L1= L2，平衡时F1 = F2，既不省力也不费力，为等臂杠杆，具体应用为天平. 20. 许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的. 21. 滑轮分定滑轮和动滑轮两种. 定滑轮实质是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以改变力的方向;动滑轮实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向. 22. 使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一. 且物体升高“h”，则拉力移动“nh”，其中“n”为绳子的段数. 23. 力学里所说的功包括两个必要的因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离. 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积. 公式是W=FS.功的单位是焦， 1 焦=1 牛·米. 24. 使用任何机械都不省功.这个结论叫功的原理. 将它运用到斜面上则有：FL=Gh.或：F= G . 25. 克服有用阻力做的功叫有用功，克服无用阻力做的功叫额外功. 有用功加额外功等于总功. 有用功跟总功的比值叫机械效率. 公式是η= . 它一般用百分比来表示. 机械效率总小于1。