常见的动物一
常见的6类动物
两栖类动物： 像青蛙、蟾蜍那样在水中产卵， 小时候生活在水中， 长大以后到陆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上生活的动物。
昆虫类动物： 像蜻蜓、 蝴蝶那样， 长着三对脚、 头上有一对触角、 身体分为头、胸、腹三部分的动物。
动物的共同特点：
1、都会运动； 2、都需要食物、空气和水； 3、都能繁殖后代； 4、都有生长的能力； 5、都能够对外界变化做出反应。
常见的6类动物：
哺乳类动物： 像猫那样， 身体表面长毛， 胎生、小时侯吃奶。
鸟类动物： 像鸽子、鹰那样身体表面长羽毛、 有一对翅膀、 一 对脚、 产卵、 由大鸟孵化出来的动物。
鱼类动物： 像金鱼那样， 生活在水里、 身体表面长鳞、 在水中产卵、 用鳍游泳的动物。
爬行类动物： 像乌龟、鳖、壁虎、蜥蜴那样， 身体贴近地面爬行的动物。
动物名称大全
动物名称大全
在我们的大自然中，有着各种形态各异的动物，它们构成了生态系统中丰富多样的一部分。
下面我们将列举一些常见的动物名称，并简要介绍它们的生活习性和特点。
哺乳动物
1.大熊猫：主要生活在中国中部地区，以竹子为食，是中国的特有动物之一。
2.非洲象：体型庞大，是陆地上最大的动物，生活在非洲大陆的广袤草原和森林
里。
3.北极狐：生活在北极地区，毛皮雪白，能够很好地适应极寒环境。
4.长颈鹿：拥有极长的脖子，主要生活在非洲的草原上，是唯一能够吃到树梢叶子
的动物。
鸟类
5.蓝色孔雀：以绚丽的羽毛著称，是世界上最美丽的鸟之一，主要生活在热带雨林
中。
6.信天翁：是世界上飞行时间最长的鸟类，主要生活在海洋上，在风暴中翱翔。
7.画眉鸟：在中国常见的小型鸟类，以其婉转悠扬的鸣叫声而闻名。
8.企鹅：主要生活在南极、南美洲等寒冷地区，以其滑行姿态和可爱外表著称。
爬行动物
9.巨蟒：体型庞大的蟒蛇，生活在热带雨林中，以捕食大型哺乳动物为主。
10.鳄鱼：危险的爬行动物，生活在水域中，以捕食其他动物为生。
11.陆龟：有着坚硬的甲壳，是一种古老的爬行动物，主要生活在陆地上。
水生动物
12.白鲸：是世界上体型最大的食肉动物，生活在北冰洋的深海中。
13.海豚：聪明灵敏的水生动物，主要生活在海洋中，以鱼类为食。
14.海龟：体形扁平的海洋生物，主要栖息在热带海域，是一种受到保护的物种。
以上便是一些常见的动物名称及其简要介绍，希望对大家了解动物世界有所帮助。
让我们珍惜生态环境，保护好我们共同的家园！。
常见的动物
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我们还知道哪些常见的动物？把它们填写在下表合适的位置。
猫 孔雀 带鱼
蚂蚁
名称 形状 特征 类别猜来自物小时长尾巴， 长大四条腿， 能在地里跳， 能在水里游， 害虫见了怕， 你猜它是谁？
自然界中还有很多奥妙 等待我们去探索…… 课后请同学们去观察我 们身边的动物，并把你的观 察结果记录下来和同学交流。
2 常见的动物
自然界中动物的种类很多，大约有150万种。
现在我们一起来认识 一些常见的 动物
蜻蜓
牛
狗
猪
鸭
鸽子
鲫鱼
羊
鸡
• 哺乳类：身体表面有被毛，胎生，吃奶 • 鸟类：硬硬的鸟喙hui,肉翅，生蛋，羽毛，两只爪 子 • 鱼类：薄薄的鱼鳞，生活在水中，睡觉时睁着眼 睛，尾巴能游泳 • 昆虫：少于或者等于6条腿（长在胸部），复眼， 有薄薄的透明的翅膀 • 节肢动物：身体和腿是一节节的，大多数是6条腿 以上，身体有坚硬的甲壳。
动物名称大全
动物名称大全动物是地球上最丰富多彩的生物群体之一，它们以其独特的外貌、生活习性和行为举止吸引着人类的目光。
在这篇文档中，我们将为大家介绍一些常见和不太常见的动物名称，希望能够给大家带来一些新的认识和启发。
1. 狮子。
狮子是一种强大而威武的动物，它们通常生活在非洲大草原上，以狩猎为生。
狮子的雄性个体通常具有浓密的鬃毛，而雌性则相对柔弱。
狮子是社会性动物，通常以群体形式生活，有着明确的领地观念。
2. 大象。
大象是世界上最大的陆地动物，它们的体型庞大，拥有长长的象牙和宽大的耳朵。
大象是温和而聪明的动物，它们通常生活在非洲和亚洲的热带雨林中，以植物为食。
3. 熊。
熊是一种强壮而笨拙的动物，它们的毛皮浓密，通常生活在寒冷的地区。
熊是杂食性动物，以植物、昆虫和小型动物为食。
熊的种类有很多，包括棕熊、黑熊、北极熊等。
4. 虎。
虎是一种美丽而凶猛的猫科动物，它们的身形修长，被称为“森林之王”。
虎通常生活在亚洲的热带雨林中，以狩猎为生。
虎的数量逐渐减少，成为了濒危物种。
5. 鲸。
鲸是一种庞大而神秘的海洋动物，它们通常生活在深海中，以浮游生物和小型鱼类为食。
鲸的种类有很多，包括蓝鲸、抹香鲸、虎鲸等，它们是海洋生态系统中不可或缺的一部分。
6. 海豚。
海豚是一种聪明而友好的海洋动物，它们通常生活在海洋中，以鱼类和软体动物为食。
海豚是一种社会性动物，它们常常以群体形式生活，具有高度的智慧和社交能力。
7. 猩猩。
猩猩是一种类人猿动物，它们通常生活在非洲的热带雨林中，以植物和昆虫为食。
猩猩是一种高度社会化的动物，它们具有复杂的社会结构和行为习性。
8. 袋鼠。
袋鼠是一种澳大利亚特有的有袋动物，它们通常生活在草原和森林中，以植物为食。
袋鼠以其独特的跳跃方式而闻名，它们是澳大利亚的象征之一。
9. 孔雀。
孔雀是一种美丽而华丽的鸟类，它们通常生活在亚洲的热带雨林和草原中，以昆虫和植物为食。
孔雀以其美丽的羽毛而闻名，是世界上最美丽的鸟类之一。
常见的动物分类
常见的动物分类动物世界丰富多彩，种类繁多。
为了更好地研究和了解它们，科学家们根据不同的特征和标准对动物进行了分类。
以下是一些常见的动物分类方式和相关的代表动物。
首先，根据动物有无脊椎，可分为脊椎动物和无脊椎动物。
脊椎动物是动物界中最高等的类群，它们具有由脊椎骨构成的脊柱。
脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
鱼类是生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍运动的脊椎动物。
比如金鱼，它们有着流线型的身体，体表覆盖着鳞片，能够减少在水中的阻力。
鲤鱼也是常见的鱼类，其肉质鲜美，是人们餐桌上的常客。
两栖类动物则是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
青蛙就是典型的两栖动物，它们的幼体——蝌蚪在水中生活，经过变态发育成为成体后，可以在水陆两栖环境中生存。
爬行类动物完全适应了陆地生活，体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
像乌龟，它们行动缓慢，但寿命很长。
蛇也是常见的爬行动物，有的有毒，有的无毒。
鸟类的身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛，体温恒定，卵生。
鸽子具有出色的导航能力，能够长途飞行回到自己的巢穴。
老鹰则拥有锐利的眼睛和强劲的爪子，是空中的猛禽。
哺乳类动物是最高等的脊椎动物，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定。
猫和狗是我们身边常见的哺乳动物，它们聪明可爱，成为了人类的好朋友。
牛和羊为人类提供了丰富的奶制品和肉类。
无脊椎动物的种类更加繁多，常见的有腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵等。
它们具有简单的腔肠结构，有口无肛门。
扁形动物身体扁平，如涡虫，还有一些会寄生在人和动物体内，如血吸虫。
线形动物身体细长，如蛔虫，它们会引起人体的寄生虫病。
环节动物身体由许多相似的环状体节构成，蚯蚓就是其中的代表，它们能够疏松土壤，对农业生产有益。
软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如蜗牛、河蚌、乌贼等。
动物世界认识不同动物的名称和特征
动物世界认识不同动物的名称和特征动物世界：认识不同动物的名称和特征动物是地球上的重要生物群体，它们在自然界中扮演着各种角色。
无论是陆地上的猛兽，还是水中的鱼类，每种动物都具有独特的名称和特征。
本文将带您进入动物的世界，认识一些常见动物的名称和特征。
1. 哺乳动物哺乳动物是一种能够分泌乳汁喂养幼崽的动物，它们的身体通常覆盖着毛发。
以下是几种常见的哺乳动物以及它们的特征：- 狗：狗是人类的忠诚伴侣，它们有着多种品种和尺寸。
狗的特征包括四只腿、尖利的牙齿和发达的嗅觉。
- 猫：猫是一种优雅的动物，常被养作宠物。
猫的特征包括灵活的身体、锋利的爪子和敏锐的听力。
- 猩猩：猩猩是灵长类动物之一，它们具有发达的躯干和强壮的四肢。
猩猩的特征包括长臂、强壮的下颚以及灰褐色的皮毛。
2. 鸟类鸟类是一类具有羽毛和两只翅膀的动物，它们通常能够飞行。
以下是几种常见的鸟类以及它们的特征：- 鹰：鹰是一种捕食性鸟类，它们有着锋利的爪子和强壮的翅膀。
鹰的特征包括锐利的视力、优秀的飞行能力和棕黑色的羽毛。
- 孔雀：孔雀是一种美丽的鸟类，它们拥有绚丽的尾巴。
孔雀的特征包括蓝色的羽毛、独特的蓝绿色眼睛和优雅的舞姿。
- 鸽子：鸽子是一种城市中常见的鸟类，它们具有温和的性情和强健的飞行能力。
鸽子的特征包括白色、灰色或黑色的羽毛，以及圆胖的身体。
3. 爬行动物爬行动物是一类冷血动物，它们通常会爬行而不是行走或跳跃。
以下是几种常见的爬行动物以及它们的特征：- 鳄鱼：鳄鱼是水生爬行动物，它们具有强壮的尾巴和锋利的牙齿。
鳄鱼的特征包括坚硬的鳞片、长而窄的嘴以及强大的颌肌。
- 蜥蜴：蜥蜴是陆生爬行动物，它们有着长长的尾巴和四肢。
蜥蜴的特征包括鳞片覆盖的皮肤、灵活的舌头以及能够变色的能力。
- 乌龟：乌龟是一种慢性动物，它们有着坚硬的外壳和爪状的四肢。
乌龟的特征包括长寿的寿命、灰褐色的外壳和慢而稳定的移动方式。
4. 鱼类鱼类是一类生活在水中的动物，它们通常有鳞片和鳍来帮助它们游泳。
常见的动物1
2.4常见的动物（一）史益波学习目标1、理解“分类必须依据一定的特征逐级进行”这一分类策略2、能够利用动物的特征进行一般的分类3、能说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准重点分类的特征、归类的理由；脊椎动物和无脊椎动物的分类标准难点分类的特征、归类的理由预习导学（一）无论是逛超市还是逛商场，我们总能很快的找到自己想要买的东西。
除了指示的标志外，对于商品的分类也是非常重要的，请尝试对以下商品进行分类，并说明分类的名称以及分类的理由。
SONY摄象机PARK钢笔奥迪四驱车德芙巧克力飘柔洗发水雅戈尔西服舒肤佳香皂长虹彩电罗蒙衬衫LG冰箱电子狗阿咪奶糖FUJI数码相机广博笔记本（二）动物的分类1、分类的定义：________________________________________。
对事物进行分类后，它们之间的关系会变得更加清晰。
完成书本P56页的活动将鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类。
2、分类可以按颜色、形状、行为分类，科学的分类方法是以_____________________________________________________________________________________________ ___ 七个等级。
课内探究1.比一比：找试卷2.前面的学习，我们已经将自然界中的物体分成生物和非生物，他们的分类依据有哪些？什么是分类？3.阅读书本56页活动仿照56页活动部分的分类方法，尝试对鸽子，兔，蝴蝶，鲫鱼进行分类，要求写明分类依据以及此依据下的具体分类。
尝试多种分类依据，越多越好4.阅读书本57页将自然界的多种生物进行分类可有很多种分类依据，我们科学的分类方法是以什么为依据的？由大到小又有哪些等级？5.思考与讨论：在科学分类中等级越高的相似越多还是等级越低的相似点越多？6. 常见的动物我们将他们分成哪两类，依据是什么？课堂练习1.举出两种生活在水中的动物：__________________________举出两种生活在陆地上的动物：______________________________举出没有腿的动物：____________________________________2.下列生物分类等级中，包括的生物种类比较多的是（）A、门B、种C、纲D、界3.科学兴趣小组对调查的生物进行分类,他们将鲤鱼,蟹,水草归为一类，将蝗虫，鸡，松树归为一类，他们的分类依据是（）A.按生物的用途B.按生物的生活环境C.按生物的生产状态D.按生物的形态结构4.人，猫，蝗虫三者中哪两者的亲缘关系最近（）A.人和猫B.人和蝗虫C.蝗虫和猫D.都不近5.为了能适应空中的飞行生活，家鸽在其省体内部构造上出现了一些变化。
常见的动物(1)
周末教育备课表学科科学本次上课内容动物(1)上课类型□复习课□新课□试题解析课□备课时间：7月10日上课时间：7月11日教师签名A.鸡B.蚕C.鲤鱼D. 蝙蝠一、动物的分类请将上面四种动物按照一定的标准进行分类。
我的依据是：____________ 将他们分成___________________________________________________________ 我的依据是：____________ 将他们分成___________________________________________________________ 我的依据是：____________ 将他们分成___________________________________________________________ ……下面是一些动物的标本，你发现了什么共同点？科学上根据动物是否有____________，将动物分分成脊椎动物和无脊椎动物，其中脊椎动物又可以分成五大类，这五大类由低到高依次是：____________、____________、____________、____________和____________二、脊椎动物1.鱼类的特点：___________________________________________________________-_____________________________________________________________________________________________ __________________它的代表动物有：___________________________________________________________2.两栖类的特点：___________________________________________________________-_____________________________________________________________________________________________ __________________它的代表动物有：___________________________________________________________3.爬行类的特点：___________________________________________________________-_____________________________________________________________________________________________ __________________它的代表动物有：___________________________________________________________4.鸟类的特点：___________________________________________________________-_____________________________________________________________________________________________ __________________它的代表动物有：___________________________________________________________5.哺乳类的特点：___________________________________________________________-_____________________________________________________________________________________________ __________________它的代表动物有：___________________________________________________________ 三、练习1、下列不是鱼类特征的是（）A、用鳃呼吸B、有鳍C、有肺D、体表常有鳞片2、下列动物属于两栖动物的是（）A、大鲵B、蜥蜴C、扬子鳄D、鲶鱼3、下列动物类群中，体温恒定的是（）A、爬行类B、鸟类C、鱼类D、两栖类4、下列关于两栖动物的叙述，正确的是（）A、既能在水中又能在陆地上生活的动物B、成体既能用鳃呼吸又能用肺呼吸的动物C、幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸的动物D、能在干燥的陆地上生活生活的动物5、脊椎动物中最完善、最高等的动物类群是（）A、爬行类B、鸟类C、哺乳类D、两栖类6、草鱼的胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A、划水游泳B、平衡身体C、在水底爬行D、控制的方向7、鸟类在地球上出现的历史大约为（）A、4。
常见的动物(一)sw
难点在于学生能否把五大类脊椎动物的特点转化为一种逻辑判断的依据，有条理的去理解动物的分类。
教学过程：
【引入】以生活中分类的重要性引出课题：
------------------------------2.2节常见动物（一）
【新课展开】:
学生对简单图片进行分类并说明分类的依据，从而掌握分类的方法。
一、动物的分类：
1、展示图片，学生仔细观察，并思考这四种动物分别具有什么特征，让学生给动物分类并说明分类的依据，其他学生当评委、质疑员。
2、举例：根据水生还是陆生，分为水生动物和陆生动物；根据有没有羽毛，分为有羽毛的动物和没有羽毛的动物。
课题
2.2常见的动物（一）
日期
9.20
执教人
钱俊华
教
学
目
标
1、了解“分类必须依据一定的特征逐级进行”这一分类策略。
2、说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准及相关的代表动物的名称。
3、说出五大类脊椎动物的主要特征及相关的代表动物名称。
4、看到动物，会根据分类标准进行归类。
重
点
难
点
分
析
贯穿这堂课的是分类的思想，让学生带着这个思想去学习脊椎动物的分类，是本堂课的重点。
其他的分类：
分类1：
分类2：
分类3：
归纳：分类必须依照一定的特征，分类的标准不一样，分类的结果也不一样。
二、脊Байду номын сангаас动物的分类：
展示青蛙，鱼，鸟的骨骼模型，学生观察分析四种动物的共同特点:有脊柱（由脊椎骨组成），根据动物体内有无脊椎骨对所展示动物的图片分类
《常见的动物》ppt课件-完美版
陆生动物
水生动物
无羽毛动物
有羽毛动物
有翅膀动物
无翅膀动物
有脊椎骨动物
无脊椎骨动物
分类必须依据一定 特征 分类的标准不同， 分类的结果也不同
林耐（Carl von Linne， 1707～1778），瑞典的分类 学家、博物学家。
林耐的分类方法和分类原则，对生物 学的发展起到了重大的作用，奠定了科学 生物学的基础。现在对生物分类有了统一 的规定：用7个等级将生物逐级分类，即 “界、门、纲、目、科、属、种”。
•
（3）小组讨论，合作学习。
•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
常见的动物
两栖爬行动物：鼋、蟒、鳄蜥、巨蜥、扬子鳄、四爪陆龟地龟、玳瑁、大鲵绿海龟、山瑞鳖、大壁虎、虎纹蛙、棱皮龟凹甲陆龟、细痣疣螈、镇海疣螈、贵州疣螈、大凉疣螈细瘰疣螈、三线闭壳龟、云南闭壳龟、太平洋丽龟鸟类:鹰、鹭、鹅、企鹅、犀鸟、遗鸥、隼、鹳松鸡、鲣鸟、鹦鹉、鸳鸯、啄木鸟、鸮、鹮、鸵鸟翠鸟、天鹅、蜂鸟、信天翁、鹤、雉、夜鹰、海鸥、鸸鹋、北极燕鸥岩鹭、小苇、彩鹳、白鹮、黑鹮、鸳鸯、雪鸡、血雉、黑鹇原鸡、勺鸡、灰鹤、灰燕、小鸥、白鹇、彩鹮角、海鸬鹚、白琵鹭、白额雁、黑琴鸡、柳雷鸟、岩雷鸟镰翅鸟、藏马鸡、蓝马鸡、沙秋鹤、蓑羽鹤、姬田鸡、花田鸡黑浮鸥、鸮形目、犀鸟科、阔嘴鸟、小杓鹬、白枕鹤赤颈、黑颈鸬鹚、海南虎斑、黑脸琵鹭、红胸黑雁、红腹角雉长脚秧鸡、棕背田鸡、铜翅水雉、小青脚鹬、黑腹沙鸡、黑颏果鸠斑尾林鸽、凤头雨燕、橙胸咬鹃、蓝耳翠鸟、黑胸蜂虎、绿喉蜂虎鹤嘴翠鸟、花尾榛鸡、黄嘴白鹭鹈鹕所有种、鲣鸟所有种、天鹅所有种、隼科所有种、白冠长尾雉锦鸡所有种、黄嘴河燕鸥、绿鸠所有种、皇鸠所有种、鹃鸠所有种鸦鹃所有种、鹰科其它鹰类、灰喉针尾雨燕、白腹黑啄木鸟黑嘴瑞凤头燕鸥、八色鸫科所有种、鹦鹉科科所有种白鹳、黑鹳、朱鹮、金雕、雉鹑、蓝鹇、白鹤、遗鸥白肩雕、拟兀鹫、胡兀鹫、褐马鸡、孔雀雉、绿孔雀黑颈鹤、白头鹤、丹顶鹤、赤颈鹤玉带海雕、白尾海雕、虎头海雕、细嘴松鸡、斑尾榛鸡黑头角雉、红胸角雉、灰腹角雉、黄腹角雉、黑长尾雉
鸨所有种：短尾信天翁、白腹军舰鸟、中华秋沙鸭、四川山鹧鸪海南山鹧鸪、虹雉所有种、黑颈长尾雉、白颈长尾雉鱼类：龙鱼、塘鳢、鲶鱼、鲨鱼、章鱼、刺鱼目、鲱形目、鲵、鳅鱼、鳟鱼、锦鲤、鲀鱼、神仙鱼、鳗鲡、热带鱼、鲽形目、鰕虎鱼、鳄鱼、鲈鱼、鳐鱼、鲤鱼、鳢鱼、金枪鱼、深海鱼、鲟鱼、鲑鱼、鮋鱼、杜父鱼、鳢形目、淡水鱼、孔雀鱼
两栖动物：海狮、龟、蜥蜴、龟鳖、蟾蜍、大鲵昆虫：蝴蝶、蜻蜓、蝎子、吸虫、珊瑚、纤毛虫、绦虫、螈、蚓螈、肉足虫、藤壶、水蚤、水蛭、蟋蟀、蜈蚣、蝗虫其他动物：恐龙、草履虫、海参海蜇、海参、海绵、水母、水螅、海星、乌贼、海葵、海胆
常见动物与植物
常见动物与植物猫狗是人们日常生活中常见的动物。
猫是一个小巧灵活的动物，具有独特的个性和行为习惯。
它有柔软的皮毛和尖锐的爪子，可以捕捉小猎物。
狗是一个忠诚友好的动物，有不同的品种和体型，适合不同的活动和任务。
它们是人类的好伙伴，经常被当作宠物饲养。
与猫狗相比，龙虾是一种不太常见但仍然被人类利用的动物。
龙虾具有坚硬的外壳和大的钳子，被认为是一种美味的食物。
人们通常将龙虾煮熟并用特殊酱汁蘸食。
除了作为食物，龙虾还具有重要的生态角色，它们在海洋中帮助清除腐败有机物质。
另一个常见的动物是鸟。
鸟类拥有翅膀和羽毛，使它们能够在空中飞行。
它们在地球上的各个地区都有不同的物种，不同的鸟类有不同的食物喜好和栖息地。
鸟类的鸣叫声和羽毛的色彩使它们成为人类的观赏对象。
一些鸟类还具有重要的生态功能，如传粉和种子传播。
植物方面，树木是最常见的植物类型之一。
树木具有根、茎、叶和花，可以生长成巨大的植物。
树木不仅提供了阴凉和氧气，还为其他动植物提供了栖息地和食物。
森林是地球上最重要的生态系统之一，它由大量的树木和其他植物组成。
除了树木，花朵也是常见的植物。
花朵具有各种颜色和形状，可以在春天绽放。
花朵被人们用作装饰和礼品，也是各种仪式和庆典中的重要元素。
不仅如此，花朵还吸引了许多昆虫，如蜜蜂和蝴蝶，进行传粉，有助于植物的繁殖。
除了动物和植物之外，微生物也是地球上非常常见的生命形式。
微生物包括细菌和病毒，它们存在于土壤、水体和人体中。
虽然微生物很小，但它们在生态和健康方面起着重要的作用。
一些微生物有益于人体健康，如乳酸菌，而另一些微生物可能是致病的。
通过了解常见动物和植物，我们可以更好地理解和尊重自然界的多样性。
保护和保护这些生物是我们每个人的责任，以确保地球上的生态平衡和可持续发展。
至此，我们对常见动物和植物的了解结束。
通过对猫狗、龙虾、鸟类、树木、花朵和微生物的描述，我们可以看到它们在人类生活和自然界中的重要性。
细心观察并保护这些动植物，有助于我们更好地欣赏大自然的美丽和多样性。
常见的动物
大熊猫是 一种非常古老 的动物。 的动物。它们 生活在高山的 竹林里， 竹林里，面临 绝种的危险。 绝种的危险。目前存活的大熊猫不足 1000只 1000只，被列为国家一级重点保护动 物。
雪兔也叫变色兔， 雪兔也叫变色兔， 它的毛会因为季节变 化而变化。 化而变化。雪兔动作 非常敏捷， 非常敏捷，能在一秒 钟内由静止状态加速 到每小时15公里。 15公里 到每小时15公里。它 属于国家二级保护动 物。
有人发现了这群遇难的白鲸， 有人发现了这群遇难的白鲸，马上 向附近的村民报信。人们一听这个消息， 向附近的村民报信。人们一听这个消息， 纷纷赶来抢救。可是天气太冷了， 纷纷赶来抢救。可是天气太冷了，刚被 凿开的冰，一会儿又冻上了。 凿开的冰，一会儿又冻上了。
直升飞机和破冰船来了。在飞机 直升飞机和破冰船来了。 的指引下， 的指引下，破冰船开出了一条二十多 公里长的通道。 公里长的通道。可是白鲸却一动也不 动地挤在一起，它们惧怕这艘高大的 动地挤在一起，它们惧怕这艘高大的 惧怕 破冰船，不敢游进通道。 破冰船，不敢游进通道。
白鲸是来自 北极圈的海洋哺 乳动物， 乳动物，全世界 仅存不足万只。 仅存不足万只。 它们的肤色洁白 无瑕， 无瑕，前额宽阔 圆润， 圆润，小眼睛炯 炯有神。 炯有神。
bái
jī jīnɡ
bái
jīng shì
shì
jiè
zhēn
xī
dòng wù ，
白鲸是世界珍稀动物， 白鲸是世界珍稀动物， 珍稀动物
jù
正当大家着急时，忽然， 正当大家着急时，忽然，一个船 员大声说： 白鲸喜欢唱歌， 员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上 的百灵鸟。我们放段音乐试试， 的百灵鸟。我们放段音乐试试，或许 能把它们引出来！” 能把它们引出来！
《常见的动物》ppt课件
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幼—鳃 成—肺、皮肤
肺
卵生 青蛙 鳞、甲 卵 生 蛇、龟
鸟类
陆 生 气囊、肺 被 毛 卵 生熊猫
注明：爬行类，体温不恒定
鸟类、哺乳类体温恒定
.
成体水、陆均可生活，幼体用鳃，有尾 无四肢，成体用肺呼吸，无尾有四肢， 在路上可爬课跳跃，卵生
.
爬行类
真正陆地生活，与环境相适应 主要特征：贴地爬行，身体分为头、颈、躯干、四肢和
尾五部分，体表有鳞或甲，起保护和防止水 分蒸发的作用，肺呼吸，体内受精，卵生， 体温不恒定，幼体发育也在陆上。
常见动物：蛇、龟、鳖、鳄鱼、壁虎等
阅读资料
.
鸟类
除了部分鸟（企鹅、鸵鸟等），绝大多 数鸟都能飞行，鸡、鸭都属于鸟类
主要特征：身体呈纺锤形，体表覆盖羽毛，胸
肌发达，有气囊和肺，体温恒定， 卵生，能迅速飞翔
常见鸟类：鸡、鸭、大雁、鸽子、麻雀等
.
特 点鸟
类 身 体 适 于 飞 行 的
体型呈流线型，课减少空气阻力 体表覆盖羽毛，翅膀呈扇形，利于飞翔 胸肌发达、骨骼突出，利于煽动空气飞行
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鱼类
约2/3生活在海水中，1/3生活在淡水中。 主要特征： 常年水中，体表有鳞，鳃呼吸，鳍游泳 常见鱼类： 鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、草鱼、黄鱼、
带鱼、鲨鱼等
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两栖类 常见动物：青蛙、蟾 蜍、大鲵、蝾螈
水生向陆生过度； 水中鳃呼吸，陆上肺和皮肤呼吸 水中鳍游泳，陆上四肢行或跳跃
主要特征：繁殖、受精，幼体发育均在水中进行，
Ppt展示鱼的结构图，插入一张图片
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物世 间 万
生物
玉米、小麦、树、 草、棉花、西瓜、 猪笼草等
家兔、牛、羊、 鱼、蚯蚓、蜗牛 等
非生物
植物 动物
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先仔细观察和研究鸡、蚕、鲤鱼和 蝙蝠四种动物，然后请根据特征进
行分类
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脊椎动物：有脊椎骨
动
鱼类、两栖类、爬行
类、鸟类、哺乳类
物
无脊椎动物：没有脊椎骨
粪便不储存，减轻体重，便于飞行 有发达的气囊，附之肺呼吸，满足氧气需求
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哺乳类
用乳汁喂养幼仔，胎生，体温恒定
主要特征： 体表被毛，体温恒定，胎生，哺乳
常见动物：大熊猫、藏羚羊、金丝猴、蝙蝠、鲸
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分类 生活方式 呼吸器官 体 表 起 源 代 表
鱼类
水生
鳃 鳞片 卵生 鲫鱼
两栖类 爬行类
幼—水 生 成—陆水生