做一名卓有成效的管理者(职场经验)
2024年卓有成效的管理者第三章心得体会和感悟
2024年卓有成效的管理者第三章心得体会和感悟第三章:心得体会和感悟作为一名卓有成效的管理者,我认识到管理不仅仅是一项技术,更是一种态度和修行。
在过去的学习中,我深刻领悟到了管理的核心理念和方法,也从实践中积累了宝贵的经验。
下面,我将就本章的内容,分享我对于管理的心得体会和感悟。
首先,作为管理者,我们要善于以人为本。
在管理过程中,无论是与员工还是与同事的沟通交流,我们应该始终以尊重和关心对方为前提。
只有真正理解和关注员工的需求和感受,才能建立起良好的信任关系。
同时,我们也需要善于发现员工的潜能和优势,将其充分发挥出来。
因为只有让员工感到满意和有成就感,才能激发他们的工作激情和创造力,提高整个团队的绩效。
其次,作为管理者,我们要善于倾听和沟通。
在决策和解决问题的过程中,我们不能只听取自己的声音,而要充分听取员工和同事的意见和建议。
每个人都有自己独特的观点和经验,他们的智慧和创意可能会让我们受益匪浅。
因此,作为管理者,我们应该保持开放的心态,积极倾听各方的声音,及时调整自己的决策和行动。
此外,在与员工和同事的沟通中,我们也需要注重细节和情感。
通过倾听和沟通,我们能够更好地理解他人,增进彼此之间的信任和理解,从而提升团队的合作效率和凝聚力。
再次,作为管理者,我们要善于激励和培养员工。
员工是企业最重要的资产,他们的能力和表现直接关系到整个团队的绩效和成就。
因此,作为管理者,我们应该善于发现员工的潜能和优势,并为其提供适合的培训和发展机会。
通过培养和激励,我们能够帮助员工不断成长和进步,带来更好的业绩和效益。
同时,我们也要善于激发员工的工作激情和创造力。
通过给予他们更多的自主权和支持,我们可以帮助他们释放潜能,创造出更具价值的结果。
因此,激励和培养员工是管理者必备的核心技能。
最后,作为管理者,我们需要保持学习和成长的心态。
管理是一个不断学习和成长的过程,我们不能停留在已有的经验和知识上,而要保持开放的心态,主动寻求新的信息和知识。
怎样做一名卓有成效的管理者
怎样做一名卓有成效的管理者人类从最初的作坊生产发展到大工业生产,从单一的企业发展到跨国公司,从局部的竞争发展到全球性的竞争,作为企业的管理者必须改变传统的思维方式,使自己各方面管理达到卓有成效,应当做到以下两点。
一、做到人本管理时代的发展,社会的进步,人的社会价值的提升,都在客观上要求管理者把人力资源作为稀缺资源来管理,同时加以重视和引导,让员工与企业建立共同愿景,帮助员工实现自我价值,因为是否坚持人本管理,将直接关系到企业的成败。
(一)、做到以人为本,充分发挥人的长处。
以人为本要求管理者必须尊重人才、重视人才、激励人才,给领导者和员工营造一个良好的工作氛围,从而使企业健康稳定发展。
做到以人为本方面要做到以下几点:1、完善的制度保障,且重在实用。
优秀的企业管理中有一个常识:“经营之初,制度先行”,在制度中应突出“实用、简洁、高效及一岗多能”的原则,同时,各部门的岗位职责要界定,做到“分工明确,各司其职”。
还要建立民主团队的“生活会”制度。
在日常管理中,人与人之间的沟通是很重要的,没有沟通就没有了解,也就无法达成共识,统一思路和方向,特别作为管理者,应与下属多沟通,主动去沟通,这样才能思想一致,方向统一,不断的沟通,才能向一个目标奋斗。
2、共创繁荣和幸福。
企业是人的集团,企业是由全体人员共同经营的。
在一个企业里,如果每个员工都有一种“这是我们的公司”的意识,如果企业经营者把员工看作是同舟共济的“伙伴”并“以感恩心创造和谐”,那么,这个企业必定是一个成功的企业,是一个共同创造繁荣和幸福的企业。
把个人生命价值与企业价值融为一体的团队,首先取决于企业领导者本身的品格,受人尊敬的领导者,本身就是一种动力,它能使员工心甘情愿地努力工作;其次,应通过各种方式,让员工了解公司的目标和发生的种种问题,使每一员工和总经理一样,思考并寻求解决问题的途径,不仅为企业贡献劳动而且贡献智慧,形成“千斤重担千人担,千人工厂千人管”的管理格局;再次,让员工与企业共生共长,让员工能够分享企业的经营成果,真正形成命运共同体,在共同创造的繁荣中共同获得幸福。
卓有成效的管理者读后感(优秀4篇)
卓有成效的管理者读后感(优秀4篇)卓有成效的管理者读后感篇一今天想和大家分享一下《卓有成效的管理者》这本书。
很多年前,我第一次接触管理岗位的时候,就被推荐了这本书,但受阅历限制,比较无感。
这本书最深刻的是在两点。
一、卓有成效这个词是针对管理者自身的,也就是说德鲁克认为要做好管理者,最重要的是要提高自己的成效。
二、认为卓有成效是可以训练得到的。
为什么我觉得这两点很深刻呢,因为管理一般来说往往会和沟通协调、绩效激励、团队建设等关联在一起,都和他人直接有关,训练需要得到他人的配合,难度可就大了去了。
德鲁克的观点是管理能力只是一种自身的能力,只要自己一个人训练就可以,把训练难度大幅降低,变成了一件可以立即实践的事情。
这本书能这么的风行,这个应该是主要的原因。
在具体训练的方法上,德鲁克提出了五个方向:1、时间管理。
2、专注于工作的贡献,而非工作本身。
3、发挥自己和他人的优势。
4、要事优先。
5、有效决策。
这五点,是管理工作与普通工作的差别。
随着管理层级的提高,影响力会越发增大,代价是会带来负作用。
1、时间受到牵制,不由自己掌握。
2、机构层级的增多会导致目标的分散。
3、工作结果受他人的影响。
4、日常事务增多。
这几个代价我觉得只要经历过一段时间的管理工作,都会深有体会,尤其是对程序员出身的我们来说,这种转变会尤其的痛苦。
而解决这些问题就是靠上面说到的前四个方向。
每个方向的训练都有很丰富的内涵,我说一个比较简单的,也就是第二条:专注于工作的贡献,而非工作本身。
我的理解是,why比what更重要。
简单推理下,在个人能力的成长过程中,一个不可缺少的环节是获得反馈,反馈的质量决定了成长的速度。
反馈是由目标来决定的,目标越真实,反馈的真实性越强,质量也就越高。
所以对我们来说,就要提高目标的真实性,就要多问why。
我们可以比较一下增加一个页面筛选和给用户节省一分钟的时间这两个目标的差别。
微信张小龙在前段时间的公开演讲中也着重提到了要警惕KPI,因为KPI不能解释why,说的就是这个道理。
《卓有成效的管理者》要点
《卓有成效的管理者》要点一、自我管理1. 了解自己的优点和不足,制定相应的提升计划。
2. 建立个人品牌,展现自己的价值。
3. 学会授权,让自己更高效。
二、建立团队1. 明确团队目标,制定可行计划。
2. 激发团队成员的积极性和创造力。
3. 建立良好的沟通渠道,保持团队和谐。
三、培养领导力1. 以身作则,成为团队的榜样。
2. 关注员工成长,提供支持和帮助。
3. 鼓励员工参与决策,提高团队凝聚力。
四、制定优先级1. 识别工作的优先级,合理分配资源。
2. 把握关键点,确保工作顺利进行。
3. 学会取舍,优化工作流程。
五、决策能力1. 收集信息,分析问题,制定合理决策。
2. 考虑风险和收益,制定最佳方案。
3. 果断决策,不拖延。
六、沟通技巧1. 倾听员工意见,了解需求和期望。
2. 与上级、同事保持良好沟通,协同完成任务。
3. 掌握有效的沟通技巧,化解冲突。
七、时间管理1. 制定合理的时间表,安排好工作和生活。
2. 学会拒绝无效的会议和任务,避免浪费时间。
3. 运用工具提高效率,减少时间成本。
八、创新思维1. 接受新事物,拓展视野,提高创新能力。
2. 鼓励团队成员提出新想法和解决方案。
3. 不断尝试创新,优化工作流程和方法。
九、企业文化塑造1. 了解企业文化内涵,积极参与文化建设。
2. 关注员工心理健康,打造积极的企业文化。
3. 通过企业文化凝聚团队力量,提高员工归属感。
十、持续学习1. 不断学习新知识,提高自身素质和能力。
2. 学习他人成功经验,优化自己的管理方式。
3. 与他人分享学习成果,共同进步成长。
做一名卓有成效的管理者(职场经验)
做一名卓有成效的管理者(职场经验)一本首版于1966年的管理著作, 至今仍然被众多的企业和组织奉为管理界的“圣经”, 被管理者们反复地学习和研读, 这本身就说明了这本书的价值。
我在阅读的过程中, 发现将这本书的一些观点迁移到学校管理方面来, 也是很有价值的。
1.管理者德鲁克认为, 在一个现代的组织中, 如果一个知识工作者能够凭借其职位和知识, 对该组织负有贡献的责任, 因而能够实质地影响该组织的经营能力及达成的成果, 那么他就是一个管理者。
在德鲁克看来, 有些人虽然是主管人员, 但他对下属的工作方向、工作内容、工作质量以及工作方法, 既无责任, 也无职权, 更不能对组织的经营能力产生重大的影响, 因此他不是管理者。
相反, 一些专业人员, 经常能够做出影响整体绩效和成果的决策, 这些人虽然没有被称之为“主管”, 但他们就是管理者。
这让我联想到学校。
在教育教学过程中, 教师工作的一个显著特点就是单兵作战。
虽然在教师培训课上, 主讲人员会告诉一线的教师遇到一些具体的问题该如何处理, 但教育现象是千差万别的, 教师走进教室之后, 必须根据现实的情况随时进行判断和决策, 来调整和改进自己的教学。
而教师做出的这些判断直接关系到整个学校的教学质量。
所以说, 在学校组织中, 最重要的管理者是教师。
2.管理哲学德鲁克认为, 管理有效性的关键, 不在于有效地管理他人, 而在于有效地管理自己;不在于如何管理他人, 而在于如何管理自己。
“管理者能否管理好别人从来就没有被真正地验证过, 但管理者却完全可以管理好自己。
”管理有效性的关键在于管理自己, 这是与很多管理者的管理理念完全相反的管理哲学。
现在的企业和组织, 都是知识分子云集的地方。
我们无法对知识工作者进行严密和细致的督导, 能够做的只是协助他们。
知识者本人必须自己管理自己, 自觉地完成任务, 自觉地做出贡献, 自觉地追求工作效益。
作为一个学校的领导, 要想使自己的管理有效, 首先也应该管理好自己。
卓有成效的管理者心得3篇
卓有成效的管理者心得卓有成效的管理者心得精选3篇(一)作为一个卓有成效的管理者,我认为以下几点是非常重要的心得:1. 目标明确:一个卓有成效的管理者要能够清楚地设定目标,并能够将这些目标传达给团队成员。
在制定目标时,要具体、可衡量,并且与组织的整体策略相一致。
只有目标明确,团队成员才能明确自己的方向并积极努力。
2. 优先事项:在管理过程中,要能够确定并处理优先事项。
了解每个任务的紧急性与重要性,并制定相应的计划和措施。
合理的优先事项安排可以最大限度地提高工作效率和团队的生产力。
3. 授权和委派:好的管理者应该信任并授权团队成员。
将任务和责任委托给合适的人,让团队成员能够充分发挥自己的才能和潜力。
适当的授权和委派可以激发团队成员的积极性和创造力,并提高整个团队的效率。
4. 沟通与倾听:管理者应该善于沟通,并能够有效地传递信息和指导。
开放式的沟通渠道可以加强团队的协作和合作,并避免信息传递的误解和错误。
此外,管理者还应该注重倾听,尊重他人的意见和想法,以便更好地了解团队成员的需求和问题。
5. 激励和奖励:管理者应该懂得如何激励和奖励团队成员。
通过识别和赞赏个人和团队的成就,可以增强他们的自豪感和归属感。
适当的激励和奖励可以激发团队成员的动力,提高他们的工作表现和积极性。
6. 自我反思和学习:作为一个卓有成效的管理者,要不断地进行自我反思和学习。
及时总结和反思工作中的经验和教训,找出改进和提高的方式。
同时,积极主动地学习新的管理理念和技巧,以不断提升自己的管理能力。
总而言之,一个卓有成效的管理者需要具备目标明确、优先事项、授权委托、沟通倾听、激励奖励和自我反思学习等多个方面的能力。
通过不断地提升自己的管理技巧和素养,管理者可以更好地引领团队,实现个人和组织的成功。
卓有成效的管理者心得精选3篇(二)读完《卓有成效的管理者》,我深感受益匪浅。
这本书通过众多真实案例和实用的工具,揭示了卓越管理者应具备的核心素质和执行力。
卓有成效管理者总结
卓有成效管理者总结卓有成效管理者总结1需要反面意见的缘由:(1)唯有反面意见,才能保护决策者不致沦为组织的俘虏;(2)反面意见本身,正式决策所需的“另一方案”;(3)反面意见可以激发想象力什么时候需要做决策?连续保持现状情况会恶化,那就必需做出新的决策。
遇到有新的'机会来临,这个机会至关重要、稍纵即逝时,也必需做出新的决策。
·假如利益远大于成本及风险,就该行动;·行动或者不行动:切记只做一半或折中;卓有成效管理者总结2不能按压力来决定优先,这只会让我们把时间花费到解决昨天的困难中,而没有时间去规划将来,对现实世界视而不见。
只看到紧急的任务,看不到关系重大的事务。
“暂行缓办”可能实际上变成“永久补办”,一项政策,一个计划假如该办时不办,日后唯恐就不肯定有适当的时机去办了。
确定优先次序的`重要原则:l重将来而不重过去;l重视机会,不能只看到困难;l选择自己的方向,而不盲从;l目标要高,要有新意,不能只求平安和便利卓有成效管理者总结3(1)要找出由于缺乏制度或远见而产生的时间铺张的因素。
特殊要留意重复消失的问题。
(管理好的工厂,总是单调无味,没有任何刺激动人的'事件。
那是因为凡是可能发生的危机都早已预见,且已将解决办法变成例行工作了。
)(2)人员过多,也常造成时间铺张。
推断人员是否过程的标准:假如一个高级管理人员,尤其是经理,不得不将工作时间的1/10花在处理所谓的“人际关系问题”上,花在处理纠纷和摩擦上,花在处理争吵和合作等等问题上,那么这个单位就嫌人数过多了。
(3)组织不健全。
其表现就是会议过多。
会议,是集会商议,是组织缺陷的一种补救措施。
(4)信息功能不健全。
信息沟通不畅,或表达方式不当是常见的现象。
卓有成效管理者总结4一位管理者无论怎样删除铺张的时间,其自有时间仍不会太多。
因此,有效的管理者更应当集中整块的时间做重要的事情。
方法举例:(仅供参考)(1)一星期留一天在家工作;(2)会议、审核等例行工作放在一星期的某两天,将其他日子的整个上午保留下来,处于真正重大的事务;(3)每天下午排肯定时间在家办公喜爱把工作带回家来开夜车的人越来越多,这往往会造成一种不好的情况:人们以为可以晚上加班,因此反倒没有抓紧白天的工作时间。
卓有成效的管理者精辟总结
卓有成效的管理者精辟总结1. 管理者的心态首先,咱们得聊聊管理者的心态。
这可是一个极其重要的话题!作为一名管理者,首先要有个好心态。
你知道的,管理工作就像骑自行车,上坡下坡总是有的。
碰到困难的时候,心态得放平,别像个热锅上的蚂蚁。
一个好的管理者,不仅要能看到问题,还得能冷静分析。
就像老话说的:“急功近利,百事不成。
”慢下来,想清楚再做,才是王道。
然后,管理者要有耐心。
现在这个快节奏的时代,大家都希望能迅速见效。
可是,很多事情就像酵母发酵一样,需要时间。
比如说,团队建设这事儿,刚开始的时候可能会遇到摩擦,但只要耐心引导,过了这个坎,结果往往会让你惊喜连连。
2. 沟通的艺术接下来,咱们聊聊沟通。
沟通可是管理者的“金钥匙”啊!想象一下,如果你是一位乐队指挥,指挥乐手们演奏,结果你却不发声,大家能演出什么美妙的乐章吗?当然不能!所以,沟通得有技巧,得找到合适的时机和方式。
比如说,开会的时候,可以适当开个玩笑,轻松一下气氛,让大家都放松心情,主动发言。
这样,信息传递得顺畅,大家也会更愿意分享自己的想法。
同时,要学会倾听。
有时候,最好的回应就是不说话,让对方表达完。
有句话说得好:“听君一言,胜读十年书。
”通过倾听,你能了解到更多的信息和细节,这可是提升决策质量的法宝。
3. 团队的力量再说说团队的重要性。
单打独斗的时代早就过去了,团队合作才是当下的主流。
想想那些大企业,能成功的背后,都是团队默契合作的结果。
作为管理者,得把团队的力量发挥到极致。
比如,给每个成员分配合适的任务,充分利用他们的特长。
像个巧妙的厨师,选对食材,才能做出美味的菜肴。
另外,激励也是不可忽视的一环。
俗话说:“有钱能使鬼推磨。
”当然,物质激励重要,但精神激励更能打动人心。
可以在团队中定期举办一些小活动,增进感情,增强凝聚力。
比如,团队建设日,大家一起去爬山,边爬边聊,增强了解,感情升温,工作效率自然就上来了。
4. 学习与创新最后,不得不提的就是学习与创新。
读书心得《卓有成效的管理者》
读书心得《卓有成效的管理者》《卓有成效的管理者》是一本经典的管理学著作,作者是史蒂芬·柯维。
这本书深入探讨了管理者应该具备的素质和技能,为管理者提供了许多实用的建议和方法。
在阅读这本书的过程中,我受益匪浅,深刻体味到了作为管理者应该具备的一些重要品质和技能。
下面我将分享一些我在阅读《卓有成效的管理者》过程中的心得体味。
一、有效沟通1.1 有效沟通是管理者的基本素质。
管理者需要清晰地表达自己的想法和意图,同时要善于倾听下属的意见和建议。
1.2 在沟通时,要注重言行一致,保持诚实和透明,建立起信任和共鸣。
1.3 学会运用不同的沟通方式,根据不同的情况选择合适的沟通方式,以达到最好的沟通效果。
二、目标设定与执行2.1 管理者应该具备明确的目标设定能力,要清晰自己的目标是什么,以及如何实现这些目标。
2.2 目标设定要具体、可衡量、可达成,同时要与团队的整体目标相一致。
2.3 在执行目标的过程中,管理者要善于调整和优化计划,及时发现问题并解决,确保目标的顺利实现。
三、团队建设与激励3.1 管理者需要具备团队建设的能力,要激发团队成员的积极性和创造力,建立起团队的凝结力和向心力。
3.2 要善于发现和培养团队成员的优势,让每一个人都能发挥自己的潜力,实现个人与团队的共同成长。
3.3 在激励团队成员时,管理者要根据个人的不同需求和动机,采取不同的激励方式,以达到最好的激励效果。
四、问题解决与决策4.1 管理者需要具备良好的问题解决能力,要善于分析问题的本质和根源,找出解决问题的有效方法。
4.2 在面临抉择时,管理者要果断做出决策,同时要考虑到各种可能的后果和影响,做出最合适的选择。
4.3 学会团队合作和商议,将团队成员的智慧和经验结合起来,共同解决问题,达成共识。
五、自我管理与成长5.1 管理者要不断学习和提升自己,保持谦逊和开放的心态,不断反思和改进自己的管理方式和方法。
5.2 要注重自我管理,保持良好的心态和健康的生活方式,提高自己的抗压能力和应对能力。
卓有成效的管理者——我能作哪些贡献
我能做哪些贡献一、管理者的承诺1.将重点集中在作出贡献上.这是提高工作效率的关键。
这种工作效率可以表现在以下三个方面:1)表现在自已的工作上,其中包活工作内容、水平、标准及影响;2)表现在与其他人的关系上,包括上级、同事、下属;3)表现在对会议及汇报等管理手段的使用上。
2. 提出“我能作什么贡献?”的问题,实际上就是要控掘工作中未曾开发的潜力。
在很多场合被大家认为是杰出表现的那些工作,若与充分发挥潜力后可作的贡献相比较,往往只是极小的一部分。
3. “贡献”一词在不同的场合有不同的含义。
一般机构对成效的要求往往表现在以下三个方面:1)直接成果;2)树立新的价值观及对这些价值观的重新确认;3)培养与开发明天所需要的人才。
4)管理者若能强调作贡献,这对人才开发将是一股强大的动力,因为他们总是会设法去达到那些要求的。
5)对贡献的承诺就是对卓有成效的承诺。
没有这种承诺,管理者就等于没有尽到自己的责任,等于是玩弄了与其一块工作的人们,这样就会使机构的工作受到损失。
6)管理者职位越高,外界对他是否能作贡献所起的作用也就越大。
通常来说,要改善与外界的关系,除了管理者以外,机构中没有其他人可以起到更好的作用。
二、如何使专业人员卓有成效1. 对知识工作者来说,将重点放到贡献上显得特别重要,因为只有这样他才能真正有所贡献。
2. 如果一个人想成为管理者的话,或者说如果某人想对他所作的贡献负责任的话,那么他必须要让他的“产品”(即他的知识)成为别人可以使用的东西。
3. 对“通才”(generalists)—字唯一有意义的解释,就是指一个专家能将自己狭小的知识领域与整个知识世界联系起来。
三、正确的人际关系1. 重视贡献本身就可以为有效的人际关系提供四项基本要求:*互相沟通;*共同协作;*自我提高;*培养他人。
2.互相沟通。
最近二十多年来,互相沟通一直是管理工作中的一项中心任务。
3. 共同协作。
强调贡献有助于横向的沟通,因此,就使横向的协作配合成为可能。
卓有效的管理者心得体会(精选5篇)
卓有效的管理者心得体会卓有效的管理者心得体会(精选5篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编为大家整理的卓有效的管理者心得体会(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
卓有效的管理者心得体会1实事求是的说,在接到院办要求写读后感时,我多少有些懈怠情绪,这源于对标题狭隘的理解。
但当我打开文档章节,读到推荐序时就深深地被其吸引,原因来源3个方面:1、不是纯粹的心灵鸡汤类;2、不是强行教导灌输式;3、语言平实,话语逻辑性强,实际案例影射出日常工作的操作流程。
进入正式章节,我的思维完全处于一种共鸣且汗颜的状态,《卓有成效的管理者》给我带来的冲击犹如醍醐灌顶,从而产生如下三个方面的感悟:1、理性人际关系的思考:良好的人际关系,必须具备利他性,相互成就。
常怀之心,彼此忠诚有效的人际关系,着眼于奉献。
认同相互沟通、团队合作、自我发展、培养他人的理念。
2、管理者自身的思考:管理者,首当其冲就是对自己的有效管理,打铁还需自身硬以实践行为垂范以正视听,从而有效帮助下属,协作同行,协助上司,形成团队合力,使工作卓有成效。
3、如何卓有成效的思考:时间管理如何做到有效性,不被次要事情所束缚,要事优先如何做到条理清晰,在规定的时间内能给团队作出怎样的贡献。
我们在日常工作中,应善于冷静思考,不能为适应工作而不知思考,也不能单凭感觉而失去理智分析,不然,作为执行层面的角色永远得不到锻炼和进步。
仅靠天赋异禀,工作努力或知识渊博是远远不够的,我们必须亲自实践得到经验,哪怕是教训,都是必须的经历。
我们应该把追求成效当成一种习惯,务实的做一个行动派,并自信地告诉自己:成为卓有成效的管理者是可以学会的。
团队需要个人为其作出贡献,个人需要把团队当成实现人生目标的载体,两者相辅相成。
人生上一新台阶,卓有成效必须学会。
卓有成效的管理才算有真正的意义。
卓有成效管理者心得体会8篇
卓有成效管理者心得体会8篇书写心得体会,我们可以更好地理解工作和学习的本质和价值,通过写心得体会,我们可以发现自己在学习中的不足之处,并进行改进,以下是网作者精心为您推荐的卓有成效管理者心得体会8篇,供大家参考。
卓有成效管理者心得体会篇1在#年进入xx工作的时候,当时记得在南二环四楼集体办公室,看到很多领导看一本书《卓有成效的管理者》,期待去看看,但是一直忙碌的没有阅读,现在时隔两年多了,前两天才开始读这本书,以前领导们都推荐看很多书,所以我也经常给助教也推荐优秀的书籍,不读书不去实践,很快就要掉队,不是身体与时间的掉队,而是思想掉队,赶不上很多身边的同事与朋友,他们都在进步,他们每天都会分享更多的东西,所以我也在空闲时间,给自己定严格的读书标准,部分优秀的书籍要写读后感,否则一年结束了,回首一年,什么都没有做,20多岁就死掉了,70岁拉出去埋葬,我们不想过平庸无的日子,多多去交往更多的优秀朋友,去阅读优秀的书,去更多的把理论知识转化实践。
#年初给自己定目标,要读30本书籍,可惜只读了三分之一,记忆犹新的读徐小平老师的《图穷对话录》读梁文侠的《哲学与人生》古典的《生活中的心理学规则》读《成功人生的九商修炼》#特别有收获,这两天又读完了彼得德鲁克《卓有成效的管理者》。
本书的目录中有六个推荐序言,其中推荐序言一是海尔总裁张瑞敏。
也详细的阅读了彼得德鲁克的详细简介。
以前经常写作文用的张瑞敏的海尔案例,张总他认为这本书对从事企业管理的人来说是一本非常有效的书。
德鲁克讲的一句话让他感触颇深,即“管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何激动人心的事件发生,起初他也是不理解的。
在中国的习惯就是轰轰烈烈、忙忙碌碌、激动人心,然而从本质上看这些对提高管理的有效性没有任何的帮助,唯有靠扎扎实实的管理机制。
德鲁克讲:“在组织而言需要个人提供其贡献;在个人而言,需要组织作为达到个人目的的工具。
个人对组织的贡献体现在如何以最快速度去创造和满足用户的需求,而组织为个人所提供的工具就是要支持其实现这一速度,那么,管理者就应该学会有效性。
学习《卓有成效的管理者》心得体会(15篇)
学习《卓有成效的管理者》心得体会(15篇)学习《卓有成效的管理者》心得体会(精选15篇)学习《卓有成效的管理者》心得体会篇1一本好书,首当其冲想到的就是《卓有成效的管理者》。
它不是那种让人望而却步的枯燥乏味的充斥着各种各样大道理、理论的讲义书,它更像是一位长者,心平气和的和你说他的经历,遇到了什么样的事,接触的哪一类的人,娓娓道来,给你传授他的经验、他的智慧。
现在回想,一是“有效性”、二是“时间”、再算上贯彻全书的“卓有成效”,这就是我初读的感受。
成为德鲁克定义的知识管理者,使自己无论是处于学校还是社会还是企业,都能在其中发挥作用,影响着你所在的集体的绩效和发展,在我看来,这就是自我价值。
我们每个人都在实现自我价值的路上,从小到大,从父母、老师的指点,到如今需要我们独立的去面对、去解决问题,努力成为一位有责任感的管理者,而非单纯的体力劳动者。
德鲁克给了我们实现的方法。
首先,成为一个卓有成效的管理者靠“嘴”肯定是不行的,不管你说的话多么好听动人,没有实际行动,一切都是空中楼阁。
如书中所言,有效性并不是一个人的潜能,而是靠努力可以获得的技能。
你有学习的动力,懂得创新的重要性,也敢于和他人、和自己竞争,独立思考问题背后的问题,总结如何才能最大程度的实现工作效益,应用在行动上自觉地完成工作目标。
其次,你越努力,确实能创造越多的知识和创意,可有一点,你确定你的努力不是你自以为的努力?或许你确实付出了时间、精力,你感到疲倦和劳累,但是从你以为的努力中真的产生效益和得到结果了吗?还是说你的努力,忙的昏头转向、忙的顾不上吃饭、抽不出任何的空闲,长时间的伏案,只是自我感动,只是被认为有干劲,被称为无效的努力。
努力是否有意义,有很多方面的制约,这里我认为以下两个方面最为关键。
一方面,工作者学识渊博,拿我们大学生举例:进入大学之前,我们都会选择一个专业,那么进入大学后,我们会学到的就是该专业的专业知识,但是,我们的课程并不局限于此,学校还会开设很多与之相关的课程,来拓宽我们的学习的广度,精而后博;拿企业举例:管理者往往关注着企业的内部,内部的员工关系、内部的有机联系以及各种错综复杂的情况,同时,他需要与外部建立起联系,能够在一定时间内得到外部的一手信息,使自己不至于局促和被动。
《卓有成效的管理者》读书心得
《卓有成效的管理者》读书心得《卓有成效的管理者》读书心得11篇当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,写一篇心得体会,记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编为大家整理的《卓有成效的管理者》读书心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《卓有成效的管理者》读书心得1彼得·德鲁克教授是当代著名的思想家、一代管理学宗师,所著《管理的实践》、《公司的概念》、《管理:使命、责任、务实》、《卓有成效的管理者》等著作成为众多管理者的案头必备丛书。
《卓有成效的管理者》于1966年英文首版,一出版即获得了一致好评,成为领导学领域的奠基之著。
这本书,仿如良师益友,虽然面对的是相同的事实,却能从不同的角度说出大多数人不曾想到的理念,常有茅塞顿开之感。
更为重要的是在这本书中,我看不到任何的学究之气,德鲁克先生写的深入浅出、娓娓道来,言简意赅,通俗易懂,由此我们也能看到德鲁克先生毕生都坚持的对管理的态度:管理归根结底是一种实践。
只有通过实践管理产生了成果,才是有意义的管理,而如果仅仅拥有,纸上谈兵,是没有太多用处的。
那么,什么是卓有成效的管理者呢德鲁克指出一位卓有成效的管理者,一般具有以下几个特征:第一、重视目标和绩效,只做正确的事情。
并只做最重要的事情。
第二、作为一名管理者要擅于发挥人的长处。
第三、在管理中有效地管理者必须善于做出决策,做出有效决策。
重视目标和绩效只做正确的事,并只做最重要的事情。
可以简单的归位四个字:要事第一。
孔子曰:“物有本末,事有始终,知所先后,则近道矣。
”按照工作的轻重缓急设定优先次序,而且坚守优先次序,把握要事第一的原则。
重要的事情先做,不重要的事情放一放,否则反倒一事无成。
成大事者均精力充沛,动力十足,正是因为他们总是努力达成自我目标或要求。
没有清晰的目标意识,就不可能有效组织和管理轻重缓急。
道理很清楚,但是不是每个人都能做到,每个人都能做好。
卓有成效的管理者
卓有成效的管理者卓有成效的管理者是指那些能够有效地组织和激励团队,达成既定目标的领导者。
他们具备卓越的领导能力、组织能力和沟通能力,能够驾驭团队中的各种资源,迅速应对复杂的情况,并取得显著的成就。
一、领导能力卓有成效的管理者首先具备出色的领导能力。
他们能够带领团队成员共同追求目标,指导和激励他们充分发挥自己的潜力。
在领导团队时,他们注重激发员工的积极性和创造性,并鼓励员工相互合作,形成高效的工作氛围。
他们明确目标,制定清晰的计划,并以身作则,为团队树立良好的榜样。
二、组织能力卓有成效的管理者还需要具备出色的组织能力。
他们能够合理安排和分配团队成员的工作任务,根据团队成员的能力和特长,将工作分配给最适合的人员。
同时,他们懂得协调各种资源,确保团队所需的物资、设备和人力资源得到充分调配和利用。
在工作过程中,他们注重团队成员之间的协作和配合,建立有效的沟通渠道,促进信息的流通和共享。
三、沟通能力卓有成效的管理者必须具备良好的沟通能力。
他们能够与团队成员进行有效的沟通,了解他们的需求和困难,并提供必要的支持和帮助。
他们善于倾听,并能够清晰地表达自己的想法和意见。
在与上级和其他部门的沟通中,他们能够清楚地传达信息、阐明观点,并与他人达成共识。
通过良好的沟通,他们能够协调各方的关系,促进工作的顺利进行。
四、灵活应变能力卓有成效的管理者需要具备极强的灵活应变能力。
在日常工作中,他们面对各种复杂的情况和问题,能够迅速做出决策,并采取适当的行动。
他们能够根据不同的情况调整自己的计划和目标,并指导团队成员相应地做出调整。
他们善于发现问题的根源,并提出切实可行的解决方案。
在面对挑战和困难时,他们保持乐观的态度,积极应对,不轻易放弃。
五、结果导向卓有成效的管理者最重要的特点是结果导向。
他们注重工作的实际效果,追求高效率和高质量的工作成果。
他们设定明确的目标,并制定详细的计划和时间表,明确工作分工和责任,确保整个团队朝着既定目标稳步前进。
卓有成效的管理者第一章心得体会(通用16篇)
卓有成效的管理者第一章心得体会卓有成效的管理者第一章心得体会(通用16篇)当我们经过反思,有了新的启发时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。
怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家整理的卓有成效的管理者第一章心得体会(通用16篇),欢迎阅读与收藏。
卓有成效的管理者第一章心得体会篇1根据人力资源课老师的推荐,我有幸拜读了德鲁克的名著《卓有成效的管理者》,并受益匪浅。
这本书的核心观点是:对组织负有责任,能影响组织经营成果的人,就是管理者。
管理者的工作必须是卓有成效,卓有成效是可以学会的。
通过阅读总结,我认为要成为一个卓有成效的管理者,应当做到:一、重视目标和绩效管理。
通过确定自己的工作目标,让自己的工作更有计划性。
使自己的日常工作始终围绕目标进行,通过责任意识将计划的执行到位,保证工作目标的实现。
而现实中团队的目标,要通过组织来实现。
这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作,通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。
二、做好时间管理。
我认为要更好的实现目标,同一时间只做一件最重要的事情,这样才能做到最好。
这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序,将宝贵的时间资源进行最合理的划分。
三、用人所长。
如何发挥一个人的长处,使他在团队中做出最大贡献,这是我们学习人力资源管理课的目的。
这要求我们根据工作中时刻变化的形势,对人员做出客观的评价,并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡,知人善用,善于挖掘人才、激发潜力,做好授权和及时沟通。
四、进行有效决策。
管理者每天要做很多决策,这必然分散他的注意力,降低决策的效益。
这就要求我们首先要关注经营核心,集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上,从关乎企业命运的战略目标着手,审慎制定战术策略和行动措施,按工作的轻重缓急安排先后顺序,充分发挥组织内各人的专业学历、经历特长,在总结过往经验的基础上做好综合分析和换位思考,把握机遇,有胆有谋,进行有效的决策,完成组织目标。
卓有成效的管理者心得体会精选10篇
卓有成效的管理者心得体会精选10篇学习《卓有成效的管理者》心得体会篇一我有幸听了某某老师的讲课,《卓有成效的管理者》,并受益匪浅。
通过学习,我认为必须先认识自己,管理自己,再学会员工管理,才有可能成为一个卓有成效的管理者。
在学习中,我认识到了自己的性格特点,并认识到了应该从自我心态管理和自我性格管理出发,通过确定工作目标,让工作更有计划性,并做到善始善终,使自己的工作始终围绕目标进行,通过责任意识将计划执行到位,保证工作目标的实现。
而团队的目标,要通过团队的每个成员共同努力才能实现。
这要求我们要加强内部沟通和团队合作,通过各种激励员工实现最终目标。
要实现目标,必须分清工作的轻重缓急,同一时间只做一件最重要的事情,这样才能做到最好。
这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序。
在工作上有一套完整的思路,使每个人各负其责,发挥个人的长处,使其在团队中做出最大贡献,让每个人都不再是一个被动的员工,而是成了自己的管理者。
这要求我们对员工做出客观评价并合理搭配,进行性格互补和工作流程配合,善于挖掘人才、激发潜力,做好授权和及时沟通。
按照既定规范,最大效率的完成工作。
团队中的人际关系非常重要,如何有效合作,相当大程度取决于人际关系,包括:上司,同事以及下属。
良好的人际关系不是八面玲珑,而是出于真实的互助。
用任何把戏去维持一个长期的人际关系是不现实的,真正的互惠互助才能有效保持。
单位的兴旺是我们每一位员工的期望,通过我们每个人学会认识自己、管理自己,团结协作,合力多赢。
我们的事业一定会蒸蒸日上。
学习《卓有成效的管理者》心得体会篇二以前经常为自己不爱读书找一些忙的借口,这次总公司对于每季度都读一本书,并且写出读书心得的要求非常好。
也特别感谢公司对于员工成长补充知识的机会。
对于《卓有成效的管理者》这本书我总的感觉就是用开头第一句话,确实是:卓有成效是可以学会。
下面我对读完这本书写一下个人感受及收获。
做为一名奋斗在一线的一名保险营销管理人员不光是读完了本书有了一些感想,我觉得他更是我以后工作的标准和所想所感运用的实际当中。
卓有效成就管理者心得体会
卓有效成就管理者心得体会•相关推荐卓有效成就管理者心得体会(通用5篇)当在某些事情上我们有很深的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样就可以总结出具体的经验和想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编精心整理的卓有效成就管理者心得体会(通用5篇),希望对大家有所帮助。
卓有效成就管理者心得体会1卓有成效是可以被后天培养的,在这本书里,就是教会我们如何成为一个卓有成效的管理者。
同时,让每一个读过此书的读者明白,每一个智力工作者都是一个管理者,是否在履行管理职能不在于是否身处管理岗位,而在于是否像一个管理者一样在思考,是否以做出贡献作为自己的信条。
书中对我触动比较大的几句话:“才能本身并不是成果”,这一句解释了一个现象,很多很有才能的人并没有做出耀眼的成果。
关联到现实环境里,时常以为只要具备了专业知识、有才能就一定可以取得成功,这种想法并不可取。
如今智力工作者比比皆是,每个人都有自己的专长,也就是说每一个人都有着自己的才能,如此一来将很多人结合在一起之后也许会适得其反,往往越是有才能的人越是自视甚高,久而久之会沉浸在自己的才能里不能自拔,这对组织是一种伤害。
每个人都应该反思自己,是否“恃才傲物”,是否仗着自己的一点小技能沾沾自喜而不自知。
对于组织而言、好的成果才是王道,这要求每个智力工作者要自省,以贡献为出发点来思考工作,规划行为,唯有如此才能真正将才能转化为成果。
“精而后博”,时常被一个全能人才的神话所吸引,觉得某个岗位就是需要一个样样通的行家,但是现实当中很少有这样的人,况且一个人的精力毕竟是有限的,不可能同时精通多个方面的知识。
作为普通的一员,应该有专长,精通某一项技能之后自然会有一些东西触类旁通,加之辅修一些其他的跨学科知识,成为一个既精又博的人,因此,专注于自己的领域先做精再图博。
、“花在会议上的时间越多,是组织不健全的表现”。
从自己的实际工作出发,会议过多除了组织不健全可能还有流程的问题,也许还有一些组织之外的因素。
如何成为卓有成效的管理者
如何成为卓有成效的管理者在现代的商业环境中,管理者扮演着至关重要的角色。
一个卓有成效的管理者能够指导团队取得优秀的业绩,并实现组织的目标。
但是,成为一个卓有成效的管理者并不是一件容易的事情,需要具备一系列的技能和素质。
本文将介绍一些关键的方面,帮助你成为一个卓有成效的管理者。
1. 建立明确的目标和愿景作为一个管理者,你需要明确自己和团队的目标,并且能够将愿景传达给团队成员。
确保目标明确、具体,并且能够激发团队成员的积极性和动力。
你还需要与团队成员共享和讨论目标,让每个人都有参与感和责任感。
2. 发展领导力和沟通技巧领导力是一个管理者必须具备的核心素质。
要想成为卓有成效的管理者,你需要不断发展自己的领导力,并学习有效地与团队成员和其他利益相关者进行沟通。
通过有效的沟通,你能够更好地理解团队成员的需求和问题,并能够提供帮助和支持。
3. 培养团队合作和培训一个卓有成效的管理者应该注重团队的合作和培训。
鼓励团队成员之间的合作和互相支持,创造一个良好的工作氛围。
此外,你还可以提供培训和发展机会,帮助团队成员提升技能和能力,进而为团队的成功做出贡献。
4. 建立有效的绩效评估体系一个卓有成效的管理者需要建立一个有效的绩效评估体系。
这能够帮助你更好地了解团队成员的表现情况,并根据表现给予适当的反馈和奖励。
通过优秀的绩效评估,你能够激励团队成员不断发展并取得更好的业绩。
5. 保持学习和创新的态度管理者需要保持学习和创新的态度,与时俱进。
不断学习新的管理理论和技能,并将其应用于实践中。
同时,你还需要鼓励团队成员积极学习和创新,提高团队的竞争力和灵活性。
6. 处理冲突和压力的能力作为一个管理者,你经常会面临冲突和压力。
因此,你需要具备处理冲突和压力的能力。
学习有效地处理冲突,通过积极的沟通和解决问题的能力来化解团队内部的冲突。
同时,你还需要学会管理和减轻压力,保持冷静和理智。
7. 建立良好的时间管理和优先级管理的习惯管理者通常面临复杂的任务和工作,因此,良好的时间管理和优先级管理能够帮助你更好地完成工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
做一名卓有成效的管理者(职场经验)
一本首版于1966年的管理著作,至今仍然被众多的企业和组织奉为管理界的“圣经”,被管理者们反复地学习和研读,这本身就说明了这本书的价值。
我在阅读的过程中,发现将这本书的一些观点迁移到学校管理方面来,也是很有价值的。
1.管理者
德鲁克认为,在一个现代的组织中,如果一个知识工作者能够凭借其职位和知识,对该组织负有贡献的责任,因而能够实质地影响该组织的经营能力及达成的成果,那么他就是一个管理者。
在德鲁克看来,有些人虽然是主管人员,但他对下属的工作方向、工作内容、工作质量以及工作方法,既无责任,也无职权,更不能对组织的经营能力产生重大的影响,因此他不是管理者。
相反,一些专业人员,经常能够做出影响整体绩效和成果的决策,这些人虽然没有被称之为“主管”,但他们就是管理者。
这让我联想到学校。
在教育教学过程中,教师工作的一个显著特点就是单兵作战。
虽然在教师培训课上,主讲人员会告诉一线的教师遇到一些具体的问题该如何处理,但教育现象是千差万别的,教师走进教室之后,必须根据现实的情况随时进行判断和决策,来调整和改进自己的教学。
而教师做出的这些判断直接关系到整个学校的教学质量。
所以说,在学校组织中,最重要的管理者是教师。
2.管理哲学
德鲁克认为,管理有效性的关键,不在于有效地管理他人,而在于有效地管理自己;不在于如何管理他人,而在于如何管理自己。
“管理者能否管理好别人从来就没有被真正地验证过,但管理者却完全可以管理好自己。
”
管理有效性的关键在于管理自己,这是与很多管理者的管理理念完全相反的管理哲学。
现在的企业和组织,都是知识分子云集的地方。
我们无法对知识工作者进行严密和细致的督导,能够做的只是协助他们。
知识者本人必须自己管理自己,自觉地完成任务,自觉地做出贡献,自觉地追求工作效益。
作为一个学校的领导,要想使自己的管理有效,首先也应该管理好自己。
作为一个教师,一个学生管理者,要想使自己的教育教学有效,首先也要管好自己。
榜样的力量是无穷的,能够管好自己的
人,才能够赢得大家的信任,而这种信任正是改变一个学生的面貌、改变一所学校面貌的基石。
3.贡献意识
对于一个管理者来说,重视贡献是一种意识,决定了管理工作的有效性。
缺乏贡献意识,思考就会停止,工作就会失效,甚或一事无成。
以下三个方面的贡献是每一个管理者都要关注的:扩大组织的直接成果;强化组织存在的价值;培养明天需要的人才。
对一所学校的管理者来说,他应该具备的贡献意识包括:学校办学的主要成果是什么?我应该如何做出承诺或者努力,才能达成预期的成果;学校是为谁服务的?在办学的过程中,我们对服务对象做出的贡献有哪些;为了让学校的明天更有活力,在干部、名师的培养上具体的举措是什么,取得的成效是什么?
教师作为管理者,也应该有贡献的意识。
通过自己的教育和教学,期望取得的成果是什么,自己将通过怎样的努力和实践来实现期望的目标;作为一个教师,应该努力营造一个怎样的“精神场”,提升同事和学生的视野、精神境界,在共同成长的过程中体现自身存在的价值;作为一个教师,应该怎样帮助同事和学生,提升对课程、学习内容的理解能力,让自己周边的人们更加优秀?
当学校的领导和教师都有强烈的“贡献意识”的时候,将一所学校办好,就不会是一句空话。
4.有效管理
《卓有成效的管理者》这本书有两个结论,一是管理者的工作必须卓有成效,二是卓有成效是可以学会的。
德鲁克归纳了传统管理者的几个特征:一是传统管理者的时间是属于别人的,每天陷于繁琐的事务之中;二是部门之间缺乏合作,“屁股决定脑袋”;三是只专注于事务,而忽略了对人的培养。
由此可以看出,有效管理者应具备的特征如下:关注时间管理,关注系统思考,关注培养接班人。
德鲁克认为,有效性是一种后天的习惯,是一种实践的综合。
所有卓有成效的管理者都不是生下来就会管理的,而是在后天的实践和学习之中逐渐学会有效管理的。
要成为卓有成效的管理者,关键就在于亲身实践,通过坚持不懈的实践,将追求成效变成一种习惯。
要成为卓有成效的管理者,在思想上应该养成以下五个方面的习惯:
第一,知道自己的时间用在了什么地方,善于运用自己有限的时间;
第二,重视对外界的贡献。
一个组织绝不能像生物一样,以自身的存在为目的。
组织是社会的一个器官,只有能为外部环境做出自己的贡献,才算有所成就。
第三,善于利用长处。
包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。
第四,集中精力于少数重要的领域。
工作有轻重缓急,要做到要事第一。
第五,善于做有效的决策。
知道一项有效的决策,总是在“不同意见讨论”的基础上做出来的,它绝不是“一致意见”的产物。
德鲁克的这些观点,对学校的领导和教师成为一个有效的管理者提供了很好的理论支撑。
他让大家明白,每一个人都可以将工作做的卓有成效,关键在于自己是否愿意亲身去做,是否坚持不懈去做,是否头脑清醒地去做。
卓有成效是可以学会的。