运动的合成与分解精讲版

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必修2运动的合成与分解(36张PPT)

必修2运动的合成与分解(36张PPT)

二、合运动与分运动的关系
P6活动
二、合运动和分运动的关系
A 等效性:合运动与分运动的共同效果 相同 B 等时性:合运动与分运动是同时进行, 同时结束。 C 独立性:一个物体同时参与两个方向 的运动,这两个方向上的运动相互独立, 互不影响。
合运动与分运动的区分原则:物体实际进行的运 动一定是合运动,对应于平行四边形的对角线.
运动的合成与分解解决实际问题
1.小船渡河
2.拉船靠岸问题
课本例题
渡河问题
例1:一艘小船在100m宽的河中横渡 到对岸,已知水流速度是3m/s,小 船在静水中的速度是4m/s,求: 欲使船渡河时间最短,船应该怎样 渡河?最短时间是多少?船经过的 位移多大?
分析1:时间最短
v船
v
v水
d t最短= v船
v1 v v2
【归纳】 此类问题的关键是: 1. 准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际 运动是合运动 2.根据运动效果寻找分运动; 3.一般情况下,分运动表现在: ①沿绳方向的伸长或收缩运动; ②垂直于绳方向的旋转运动。 4. 根据运动效果认真做好运动矢量图,是解 题的关键。 5. 对多个用绳连接的物体系统,要牢记在绳 的方向上各点的速度大小相等。
运动的合成与分解
复习: 1.物体做直线运动的条件
物体所受合外力为零或所受合外 力的方向与物体运动方向在同一 直线上。
2. 物体做曲线运动的条件
物体所受合外力的方向与物体 速度方向不在同一直线上。

曲线运动是一种复杂的运动, 我 们可以把复杂的运动等效地看成是 两个简单的运动的组合,这样就能 够从简单问题入手去解决复杂的问 题。本节课我们就来学习一种常用 的方法——运动的合成和分解
三、运动的合成与分解 已知分运动求合运动叫运动的合成 已知合运动求分运动叫运动的分解 运动的合成与分解遵循平行四边形定则 运动的合成与分解,是指位移、速度、 和加速度的合成和分解,必须遵循平行四边 形定则

《运动的合成与分解》课件

《运动的合成与分解》课件

三角形法则
通过三角形法则,可以将 一个运动分解为三个分运 动。
分解运动的实例解析
抛体运动
将抛体运动分解为水平方向的匀 速直线运动和竖直方向的自由落 体运动。
圆周运动
将圆周运动分解为切向方向的匀 速直线运动和径向方向的匀速圆 周运动。
合成与分解的应用
04
在日常生活中的应用
汽车行驶
攀岩运动
汽车在行驶过程中,可以看作是在多 个方向上的合成运动,如直线运动、 转弯运动等。
分解运动的依据
根据运动的合成与分解原 理,将一个运动分解为几 个分运动。
分解运动的意义
通过分解运动,可以简化 对复杂运动的描述和分析 ,便于理解和掌握。
分解运动的计算方法
平行四边形法则
通过平行四边形法则,可 以将一个运动分解为两个 分运动。
正交分解法
将一个运动分解为相互垂 直的两个分运动,便于计 算和分析。
对未来学习的建议和展望
建议加强实践应用
为了更好地掌握运动的合成与分解, 建议加强实践应用,多做习题和实验 ,提高解决实际问题的能力。
展望未来学习的方向
展望未来学习的方向,可以进一步学 习更深入的物理知识和工程应用,将 运动的合成与分解应用到更广泛的领 域中。
THANKS.
《运动的合成与分解》 ppt课件
目录
• 引言 • 运动的合成 • 运动的分解 • 合成与分解的应用 • 总结与回顾
引言
01
主题介绍
运动的合成与分解是描述物体运动的 重要方法,通过将复杂的运动分解为 简单的运动,可以更好地理解和分析 物体的运动轨迹和规律。
本课件将通过图解、动画等形式,详 细介绍运动的合成与分解的基本概念 、方法和应用,帮助学习者更好地掌 握这一知识点。

人教版高一物理必修第二册运动的合成和分解课件名师课件

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例2:一艘小船在100m宽 的河中横渡到对岸,已 知水流速度是3m/s,小 船在静水中的速度是 4m/s,求:欲使航行位 移最短,船应该怎样渡 河?
教学分析
Teaching Analysis
3.运动的合成与分解
由分运动求合运动的过程称为运动的合成.
由合运动求分运动的过程称为运动的分解. 运动的合成与分解包括位移、速度、加速度 等矢量的合成与分解,遵循平行四边形法则.
【 最名 新校 版课 本堂 说】课获稿奖人P教PT版-人高教一版物(理)必推修 荐第高二一册 物运理动必的 修合第成二和 册分第解五课 章件运名动师p的p合t课成件和(分优解选课)件( 最新版 本)推 荐
如图物体在玻璃管中匀速向上 运动,从A运动到B,
同时玻璃管沿水平方向做匀速 运动,从A运动到C。
最终物体从A运动到D
最新版本说课稿人教版高一物理必修 第二册 运动的 合成和 分解课 件名师p pt课件 (优选 )
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第五章 曲线运动
5.2 运动的合成与分解
教学本节分重析点
Teaching Analysis
1, 理解合运动和分运动的概念 2,运用运动的合成与分解,把复杂问题 分解为简单运动
最新版本说课稿人教版高一物理必修 第二册 运动的 合成和 分解课 件名师p pt课件 (优选 )
教学本节分难析点
Teaching Analysis
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高中物理课件运动的合成与分解讲义

高中物理课件运动的合成与分解讲义
说明:斜抛运动只作定性要 求.
热点视角
1.平抛运动的规律及其研究方法, 圆周运动的角速度、线速度和向 心加速度是近几年高考的热点, 且多数是与电场力、洛伦兹力联 系起来综合考查. 2.竖直平面内圆周运动也是高考的 热点,该类题型主要综合考查牛 顿第二定律和机械能守恒定律或 能量守恒定律. 3.天体运动、人造卫星的考查频率 很高,主要综合考查万有引力定 律和圆周运动.经常结合航天技 术、人造地球卫星等现代科技的 重要领域进行命题.
第五章 抛体运动与圆周运动 万有引力定律及其应用
3.速率变化情况判断 (1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时,速率增大; (2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时,速率减小; (3)当合力方向与速度方向垂直时,速率不变.
栏目 导引
第五章 抛体运动与圆周运动 万有引力定律及其应用
如图所示,一物体在水平恒力的作用下沿光滑水平面
第五章 抛体运动与圆周运动 万有引力定律及其应用
2015高考导航
第五章 抛体运动与圆周运动 万有引力定律及其应用
考纲展示
1.运动的合成与分解 Ⅱ 2.抛体运动 Ⅱ 3.匀速圆周运动、角速度、 线速度、向心加速度 Ⅰ
4.匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 5.离心现象 Ⅰ 6.万有引力定律及其应用 Ⅱ 7.环绕速度 Ⅱ 8.第二宇宙速度和第三宇宙 速度 Ⅰ 9.经典时空观和相对论时空 观Ⅰ
栏目 导引
第五章 抛体运动与圆周运动 万有引力定律及其应用
1.一个物体在F1、F2、F3、…、Fn共同作用下做匀速直线运 动,若突然撤去外力F2,而其他力不变,则该物体( A ) A.可能做曲线运动 B.不可能继续做直线运动 C.一定沿F2的方向做直线运动 D.一定沿F2的反方向做匀减速直线运动 解析:根据题意,物体开始做匀速直线运动,物体所受的合外 力一定为零,突然撤去F2后,物体所受其余力的合力与F2大小 相等,方向相反,而物体速度的方向未知,故有很多种情况: 若速度和F2在同一直线上,物体做匀变速直线运动,若速度和 F2不在同一直线上,物体做曲线运动,A正确.

专题2.1 运动的合成与分解(解析版)

专题2.1 运动的合成与分解(解析版)

高考物理备考微专题精准突破专题2.1运动的合成与分解【专题诠释】1.运动类型的判断(1)判断物体是否做匀变速运动,要分析合力是否为恒力。

(2)判断物体是否做曲线运动,要分析合力方向是否与速度方向成一定夹角。

①当合力方向与速度方向的夹角为锐角时,物体的速率增大;②当合力方向与速度方向的夹角为钝角时,物体的速率减小;③当合力方向与速度方向垂直时,物体的速率不变。

2.合运动的性质和轨迹的判断合运动的性质和轨迹,由两个分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定。

(1)根据加速度判定合运动的性质:若合加速度不变,则为匀变速运动;若合加速度(大小或方向)变化,则为非匀变速运动。

(2)根据合加速度的方向与合初速度的方向判定合运动的轨迹:若合加速度的方向与合初速度的方向在同一直线上则为直线运动,否则为曲线运动。

(3)合力(或合加速度)方向与轨迹的关系物体做曲线运动的轨迹一定夹在合力(或合加速度)方向和速度方向之间,速度方向与轨迹相切,合力(或合加速度)方向指向曲线的凹侧。

3.小船渡河问题分析(1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动.(2)三种速度:v 1(船在静水中的速度)、v 2(水流速度)、v (船的实际速度).(3)三种情景①过河时间最短:船头正对河岸时,渡河时间最短,t 短=dv 1(d 为河宽).②过河路径最短(v 2<v 1时):合速度垂直于河岸时,航程最短,s 短=d .船头指向上游与河岸夹角为α,cos α=v 2v 1.③过河路径最短(v 2>v 1时):合速度不可能垂直于河岸,无法垂直渡河.确定方法如下:如图所示,以v 2矢量末端为圆心,以v 1矢量的大小为半径画弧,从v 2矢量的始端向圆弧作切线,则合速度沿此切线方向航程最短.由图可知:cos α=v 1v 2,最短航程:s 短=d cos α=v2v 1d .4.关联体:通过绳子、轻杆或者其他之间联系的两个相互作用的物体【高考领航】【2016·全国卷Ⅰ】(多选)一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则()A .质点速度的方向总是与该恒力的方向相同B .质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直C .质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同D .质点单位时间内速率的变化量总是不变【答案】BC【解析】施加一恒力后,质点的速度方向可能与该恒力的方向相同,可能与该恒力的方向相反,也可能与该恒力方向成某一角度且角度随时间变化,但不可能总是与该恒力的方向垂直,若施加的恒力方向与质点初速度方向垂直,则质点做类平抛运动,质点速度方向与恒力方向的夹角随时间的增大而减小,A 错误,B 正确。

运动的合成与分解 【公开课教学PPT课件】高中物理

运动的合成与分解  【公开课教学PPT课件】高中物理

v球 θ
v
A.此时小球的速度大小为tavnθ
θ
B.此时小球的速度大小为sivnθ
C.此时轻杆转动的角速度为Lsvinθ
D.木块匀速推小球的过程中,小球做匀速圆周运动
[ 解析] 小球做圆周运动,其线速度方向与轻杆垂直.将线 速度 v 球分解成水平方向和竖直方向上的两个分速度,其水平分 速度等于 v,即 v 球 sinθ=v,解得 v 球=sivnθ,选项 A 错误,B 正 确;轻杆转动的角速度 ω=vL球=Lsvinθ,选项 C 正确;木块匀速 推小球的过程中,杆与水平方向的夹角 θ 逐渐增大,由 ω=Lsvinθ 可知 ω 逐渐减小,所以小球做减速圆周运动,选项 D 错误.
例题:如图所示,在水平地面上有一个质量为M、横截
面为直角三角形的木块,一长为L的轻杆的下端用铰链
固定在地面上,另一端固定一个质量为m的小球,小球
紧靠木块的一直角边.用水平向左的力F推木块,使木
块以速度v向左做匀速运动,轻杆将绕着O点转动,经过
图示位置时,轻杆与水平方向的夹角为θ,则下列说法
正确的是( )
曲线运动
运动的合成与分解
运动的合成与分解 [ 归纳提炼]
1.理清合运动与分运动的三个关系 等时性 分运动与合运动的运动时间相等
一个物体同时参与几个与合运动的效 等效性
果相同
2.解决运动的合成与分解问题的一般思路 (1)明确合运动或分运动的运动性质. (2)明确是在哪两个方向上的合成或分解. (3)找出各个方向上已知的物理量(速度、位移、加速度). (4)运用力与速度的关系或矢量的运算法则进行分析求解.
答案:BC
(1)常见关联速度分解模型及方法
(2)速度投影定理:两个物体在不可伸长的绳(或杆)的连接下 沿不同方向运动,则两物体沿绳(或杆)方向的分速度相等.

运动的合成与分解课件PPT课件

运动的合成与分解课件PPT课件
控制误差范围
在实验过程中,应控制误差范围,避免因误差过 大导致实验结果不准确。
进行重复实验
为了验证实验结果的可靠性,可以进行重复实验, 并对结果进行比较和分析。
效率考虑
选择合适的实验方法
在合成与分解过程中,应选择合适的实验方法,以提高实验效率。
优化实验流程
通过优化实验流程,可以缩短实验时间、提高实验效率。
臂、手腕发力等几个子动作。
跳高动作
跳高运动员起跳过杆时,可以将 整个跳高动作分解为助跑、起跳、
翻滚、落地等几个子动作。
游泳动作
游泳运动员在水中划水前进时, 可以将整个游泳动作分解为手臂 划水、腿部踢水等几个子动作。
03
合成与分解的应用
在日常生活中的应用
驾驶汽车
在驾驶汽车时,需要将油门、刹 车、方向盘等动作进行分解,然 后通过协调这些动作来控制汽车
物理实验
在物理实验中,经常需要进行运动的合成与分解,例如速度、加速 度、位移等物理量的合成与分解。
生物实验
在生物实验中,经常需要进行细胞的合成与分解,例如细胞分裂、 细胞死亡等。
在工业生产中的应用
1 2
机械制造
在机械制造中,需要对各个零部件进行分解,然 后按照设计好的方案进行组合,最终制造出合格 的机械产品。
分解运动的方法
按照运动方向分解
按照运动形式分解
将一个复杂运动分解为两个或多个沿 不同方向的简单运动。
将一个复杂运动分解为两个或多个不 同形式的简单运动,如平动、转动等。
按照运动轨迹分解
将一个复杂运动分解为两个或多个沿 不同轨迹的简单运动。
分解运动的实例
投篮动作
篮球运动员投篮时,可以将整个 投篮动作分解为持球、举球、伸

运动的合成与分解专题课件

运动的合成与分解专题课件

05
案例分析
飞机起飞的合成与分解分析
要点一
总结词
要点二
详细描述
飞机起飞的合成与分解分析展示了运动合成与分解在现实 生活中的应用。
飞机起飞是一个复杂的过程,涉及到多种力的合成与分解 。在水平方向上,飞机需要克服摩擦力,获得足够的加速 度;在竖直方向上,飞机需要克服重力,通过推力使自身 离地起飞。在起飞过程中,飞行员需要精确控制各个方向 的力,确保飞机平稳起飞。
体育赛事裁判
在体育比赛中,裁判员需要利用运动的合成 与分解来判断运动员是否犯规或出界等情况 ,以确保比赛的公平公正。
军事领域
导弹制导
在军事领域中,导弹的制导过程涉及到运动的合成与分解,通过精确计算导弹的运动轨 迹和速度,确保导弹能够准确击中目标。
军事侦察
在军事侦察领域,利用运动的合成与分解可以实现对目标的精确跟踪和定位,为军事行 动提供重要的情报支持。
投篮动作的合成与分解分析
总结词
投篮动作的合成与分解分析揭示了运动合成的技巧和原 理。
详细描述
投篮动作是一个典型的速度和方向合成的过程。在投篮 时,球员需要将下肢力量通过躯干传递到上肢,同时通 过手腕的转动和手指的拨动,将球以合适的角度和速度 投出。这个过程中,力量和技巧的合成决定了投篮的准 确性和远近。
三角形法则
总结词
描述一个速度矢量从一点出发,经过另一点,再回到原点的过程,其路径形成一 个闭合三角形。
详细描述
三角形法则是基于平行四边形法则的一种特殊情况,适用于描述一个物体在某点 开始运动,经过另一点,再回到原点的过程。通过三角形法则,可以方便地计算 出物体在闭合路径上的总位移和总速度。
速度合成定理
汽车转弯的合成与分解分析

必修2运动的合成与分解ppt课件

必修2运动的合成与分解ppt课件

船漂的最短距离为: x m in
(Vs
Vc
cos )
Vc
L
sin
此时渡河的最短位移为:
s L
cos
Vs Vc
L
20
【例题2】小船在200米宽的河中横渡,水
流速度为v1=2m/s,船在静水中的速度是 v2=4m/s,求:
⑴ 如果要求船划到对岸时间最短,则 船头应指向什么方向?最短时间是多少? 航程是多少?
线运动的合运动——
a.若合初速度方向与合加速度方 向在同一条直线上时,合运动一定是
av22
v a1 图④a av1
匀变速直线运动. b.若合初速度方向与合加速度
方向不在同一条直线上时,合运动 一定是 匀变速曲线运动.
av22
a1
v a 图④b v1
⑤两个互成角度的变加速直线运动的合运动…… ⑶两个直线运动的合运动可能是直线运动。
16
二.渡河问题
设河宽为d,船在静水中速度为vc,水流的 速度为vs。
1.当θ=90o时,渡河时间最短,t=d/vc.即船头必须垂 直河岸;
2.要使过河的位移最短: (1)若vc>vs,则当θ=arc cosvs/vc,时,渡河位移最 小为d;即船头必须指向河岸上游方向, 使合速度垂直 河岸,最小位移等于河宽.
二、运动的合成与分解
1.运动的合成——已知分运动求合运动.
2.运动的分解——已知合运动求分运动.
3.“运动的合成与分解”包括:
①位移的合成与分解 物体的合运动 (实际运动)位移 叫合位移.……
v1=s1/t s1
②速度的合成与分解 物体的合运动(实际运动)速度
v2=s2/t
v=s/t
叫合速度.……

运动的合成与分解课件PPT课件

运动的合成与分解课件PPT课件

v水 arccosv船(4
分)
图4-1-5
因为 0≤cosθ≤1,所以只有在 v 船>v 水时,船才有可
能垂直河岸横渡.(2 分)
第17页/共23页
【答案】 见解题样板
【规律总结】 小船渡河问题的有关结论:
(1)不论水流速度多大,船头垂直于河岸渡河,
时间最


tmin=
d v船
,且这个

间与水流速度
第5页/共23页
二、对运动的合成与分解的理解 1.合运动与分运动的关系 (1)运动的独立性 一个物体同时参与两个(或多个)运动,其中的任何一 个运动并不会受其他分运动的干扰,而保持其运动 性质不变,这就是运动的独立性原理.虽然各分运 动互不干扰,但是它们共同决定合运动的性质和轨 迹.
第6页/共23页
时间最短,tmin=
L v船
.(2
分)
第16页/共23页
(2)如图 4-1-5 所示,渡河的最小位移即河的宽度.为 了使渡河位移等于 L,必须使船的合速度 v 合的方向与 河岸垂直.这时船头应指向河的上游,并与河岸成一
定的角度 θ.根据三角函数关系有 v 船 cosθ-v 水=0
cosθ=vv船水,θ=
第1页/共23页
课堂互动讲练
一、曲线运动的合力、轨迹、速度之间的关系 1.合力方向与速度方向的关系 物体做曲线运动时,合力的方向与速度方向一 定不在同一条直线上,这是判断物体是否做曲 线运动的依据. 2.合力方向与轨迹的关系 物体做曲线运动的轨迹一定夹在合力方向和速 度方向之间,速度方向与轨迹相切,合力方向 指向曲线的“凹”侧.
第2页/共23页
3.速率变化情况判断 (1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时,物体 的速率增大; (2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时,物体 的速率减小; (3)当合力方向与速度方向垂直时,物体的速率不 变. 【名师点睛】 做曲线运动的物体,它的速度方 向时刻改变,但速度大小不一定改变,加速度的 大小和方向不一定改变.

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5.2运动的合成和分解-人教高中物理 必修第 二册PPT 精美版
5.2运动的合成和分解-人教高中物理 必修第 二册PPT 精美版
如图甲所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小 车以速度v匀速向右运动到绳子与水平方向的夹角为θ时,物体A 的速度多大?
图甲
【解析】 车水平向右的速度(也就是绳子末端的运动速度)为 合速度,它的两个分速度v1、v2如图乙所示,其中v2就是拉动 绳子的速度,它等于A上升的速度. 由图乙得,vA=v2=v cosθ. 【答案】 v cosθ
5.2运动的合成和分解-人教高中物理 必修第 二册PPT 精美版
tminvd船
Smin d
t d
v船 sin
cos v水
v船
5.2运动的合成和分解-人教高中物理 必修第 二册PPT 精美版
注意事项
运动合成与分解的原则 1.等效性原则 2.符合实际的原则 3.解题方便原则
5.2运动的合成和分解-人教高中物理 必修第 二册PPT 精美版
v1
度Leabharlann vA分位移 s2
v2
分速度
加速度的合成
分 加
分加速度 a2


a1
a
合加速度
实验探究
用小锤打击弹性金属片C,观察到了什么?
现象:1.球A沿曲线飞行;球B沿直线运动。 2.不论初速度如何,二球总同时落地。
分析:
1.同一时间内,二球在竖直方向的距离总是 相等(等时性) ; 2.球A 除竖直方向运动外,还有水平方向的 运动,但水平方向运动对竖直方向运动无影 响,反之亦然(独立性); 3.球A 运动正是水平方向和竖直方向运动的 合运动,而水平方向和竖直方向运动分别是 这一合运动的分运动(等效性) 。
相关主题
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? “绳+物”问题
【例题】如图所示,纤绳以恒定速率v沿水平方向通过定滑轮牵引小船靠岸,
当纤绳与水面夹角为θ时,船靠岸的速度是
,若使船匀速靠岸,则纤
绳的速度是
。(填:匀速、加速、减速)
寻 找 分 运 动 效 果
【答案】
v'
?
v
cos ?
v
v'
减速
? “绳+物”问题
【例题】如图所示,汽车沿水平路面以恒定速度v前进,则当拉绳与水平方
v
? “绳+物”问题
【例题】如图所示,A、B两物体用细绳相连,在水平面上运动,当α=450,
β=300时,物体A的速度为2 m/s,这时B的速度为

寻找分运动效果
v绳
B?
vB
【答案】
vB
?
2 3
6?m / s?
?A
vA
v绳
? “杆+物”问题
【问题综述】 此类问题的关键是: 1.准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际运动是合运动 2.根据运动效果寻找分运动; 3.一般情况下,分运动表现在: ①沿杆方向的运动; ②垂直于杆方向的旋转运动。 4.根据运动效果认真做好运动矢量图,是解题的关键。 5.要牢记在杆上各点沿杆的方向上的速度相等。 6.此类问题还经常用到微元法求解。
沿水流方向:速度为v∥=v1+v2cosθ的匀速直线运动 垂直河岸方向:速度为v⊥=v2sinθ的匀速直线运动(渡河) ①欲使船垂直渡河,v∥=0 ②欲使船垂直渡河时间最短,θ=900
v2
v2 v2
?
v1
【方法提示】 根据运动效果认真做好运动
矢量图,是解题的关键。
? 渡河问题
【例题】一船准备渡河,已知水流速度为v0=1m/s,船在静水中的航速为v' =2m/s, 则:
①要使船能够垂直地渡过河去,那么应向何方划船? ②要使船能在最短时间内渡河,应向何方划船?
运动矢量分析
v v'
?
v0
【答案】①θ=600
②垂直于河岸
v v'
v0
? 渡河问题
【例题】宽300米,河水流速3m/s,船在静水中的航速为1m/s,则该船渡河的
最短时间为
,渡河的最短位移为

运动矢量分析
【答案】 tmin ? 300s smin ? 900m
专题——运动的合成与分解
运动的合成与分解应用实例——抛体运动 1.平抛运动(常规)分解为:
①水平方向的匀速直线运动; ②竖直方向的自由落体运动。
2.斜抛运动(常规)分解为:
? ? ?
vx vy
? ?
v0 gt
?? x 2
①水平方向的匀速直线运动; ②竖直方向的竖直上抛运动。
两式相比得:
t1 ? t2
1?
u2 v2
t1 ?
2l ? 2l
v2 ? u2
v
1?
u2 v2
t2
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u
?
l v?
u
?
2l
v????1 ?
u2 v2
????
所以:
u?v
1?
????
t1 t2
????2
?
3m /
s
? “绳+物”问题
【问题综述】 此类问题的关键是: 1.准确判断谁是合运动,谁是分运动;实际运动是合运动 2.根据运动效果寻找分运动; 3.一般情况下,分运动表现在: ①沿绳方向的伸长或收缩运动; ②垂直于绳方向的旋转运动。 4.根据运动效果认真做好运动矢量图,是解题的关键。 5.对多个用绳连接的物体系统,要牢记在绳的方向上的速度大小相等。 6.此类问题还经常用到微元法求解。
? “杆+物”问题 【例题】如图所示,滑块B以速度vB向左运动时,触点P的沿杆移动的速 度如何?
请思考: 要使小船能够到达正对岸,小船在静水中的速度应满足什么条件?
?渡河问题 运动矢量分析
300m v水
【答案】 tmin ? 300s smin ? 900m
? 渡河问题 【例题】一人横渡40米宽的河,河水流速3 m/s,下游距下水30米处有一拦河 坝,为保证安全渡河,此人相对于水的速度至少为多少?
M v0
L1 L2
水平方向:
?
斜面方向:
N
【答案】
v0
?
L2 2 L1
2L1 g sin ?
L2 ? v0t
L1
?
1 2
g sin ?
?t 2
专题——运动的合成与分解
一.渡河问题 二.“绳+物”问题 三.“杆+物”问题 四.“物+影”问题 五.相对运动 六.两杆交点的运动
? 渡河问题
【问题综述】 v1为水流速度,v2为船相对于静水的速度,θ为v1与v2的夹角,d为河宽。
运动矢量分析
40m v水
【答案】 vmin ? 2.4m / s
? 渡河问题
【例题】小孩游泳的速度是河水流速的二分之一,河宽d=100m,问小孩向 什么方向游向对岸,才能使他被河水冲行的距离最短?这最短的距离是多少?


100m


?

v水

【答案】 ? ? 600 smin ? 100 3 ? 173m
专题——运动的合成与分解
研究运动的合成与分解,目的在于把一些复杂的运动简化为比较简单的直 线运动。
运动合成与分解的内容:位移、速度、加速度。 运动合成与分解的方法——平行四边形法则。
运动的合成与分解的解题要点: 1.在实际解题时,经常用到矢量三角形法,应注意掌握。 2.认真分析谁是合运动、谁是分运动。 (一般说来,能够观察到(真实)的运动是合运动) 3.要注意寻求分运动效果。 4.合运动与分运动具有:等时性、独立性、等效性。 5.分析此类问题的一般方法:运动合成分解法、微元法。
? 渡河问题
【例题】在一条流速恒定的河中,有一艘对水恒为v=5m/s运动的小船,先后垂 直河岸和沿岸往返同样距离2l=200m所花时间分别为t1=100s,t2=125s,则水速 u多大?
【解析】 小船垂直河岸做匀速直线运动的速度为:
v2 ? u2
往返距离2l的时间为: 小船沿河岸往返一次所需时间为:
向成θ角时,被吊起的物体M的速度为vM=

寻找分运动效果
v
【答案】
vM
vM ? v ?cos?
? “绳+物”问题
【例题】如图所示,以速度v沿竖直杆匀速下滑的物体A,用细绳通过定滑轮拉动
物体B在水平桌面上运动,当绳与水平面夹角为θ时,物体B的速率


B
?
v
寻找分运动效果
【答案】 vB=vsinθ
A
v sin ?
? ? ?
vx vy
? ?
v0 v0
?
gt
?? x ? v0t
? ??
y
?
v0t
?
1 2
gt 2
解题时,认真作出矢量图,注意物理量的方向。
专题——运动的合成与分解
【例题】一个倾角为θ的矩形光滑斜面,边长如图所示,今在M点沿水平方向瞬时 击出一个小球,要使小球正好滚至斜面底部的N点,则小球的初速度v0应为多少?
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