清洁消毒人员培训控制程序
保洁人员感控知识培训
保洁人员感控知识培训目录一、感控知识概述 (2)1. 感控知识的重要性 (3)2. 保洁人员在感控中的作用 (4)二、基础知识与技能 (5)1. 清洁卫生基础知识 (7)1.1 清洁剂的种类与使用 (8)1.2 消毒与杀菌的区别 (9)1.3 常用的消毒方法 (10)2. 个人防护用品的使用 (11)2.1 口罩、手套的使用与更换 (12)2.2 安全鞋、工作服的正确穿戴 (13)三、日常保洁工作中的感控要点 (14)1. 公共区域的清洁与消毒 (15)1.1 地面的清洁与消毒 (16)1.2 门窗、墙壁的清洁 (17)1.3 卫生间的清洁与消毒 (18)2. 垃圾处理与分类 (19)2.1 医疗垃圾的处理方法 (20)2.2 生活垃圾的处理方法 (21)四、特殊环境下的感控措施 (21)1. 疫情期间的感控要求 (22)1.1 消毒频率的增加 (23)1.2 个人防护用品的正确使用 (25)1.3 应急处理措施 (26)2. 特殊场所的感控要求 (27)2.1 严格遵循消毒规范 (28)2.2 特殊设备的清洁与消毒 (29)五、培训与考核 (30)1. 培训内容的组织与安排 (31)2. 考核方式与标准 (31)一、感控知识概述在现代医疗环境中，医院感染控制（Infection Control, IC）对于保障患者安全、提高医疗质量以及维护医护人员健康至关重要。
保洁人员作为医院环境中的重要角色，其感控知识和技能对于防止疾病传播、促进康复具有不可忽视的作用。
感控知识是指与感染控制相关的理论、实践和技术，包括但不限于消毒与灭菌、个人防护、手卫生、隔离技术、废弃物处理等。
这些知识是保洁人员必须掌握的基本技能，以确保其在日常工作中能够采取适当的预防措施，减少医院感染的风险。
医院感染控制的目的是预防病原体在患者、医护人员及其他相关人群之间的传播，包括空气传播、接触传播和飞沫传播等途径。
通过实施有效的感控措施，可以降低医院感染的发生率，提高患者的治愈率和生存质量，同时减少医疗资源的浪费。
学校消毒清洁人员培训计划
学校消毒清洁人员培训计划
一、背景介绍
随着疫情防控形势的持续严峻，学校的消毒清洁工作愈发重要。
为了确保学校
环境卫生，提高师生健康安全水平，特制定本培训计划，旨在培养学校消毒清洁人员的专业技能和责任意识。
二、培训目标
1.掌握常用消毒杀菌方法和清洁工具的正确使用；
2.学习卫生知识，了解疫情防控相关要求；
3.提高服务意识，增强责任感和使命感；
4.培养团队合作精神，提升解决问题的能力。
三、培训内容
1. 理论知识
•卫生学基础知识
•病原体传播途径及防控常识
•消毒杀菌原理和方法
•清洁工具的分类和使用技巧
2. 实操技能
•不同场所的清洁流程
•常用消毒剂的正确配比和使用方法
•紧急情况处理技巧
•疫情期间特殊防护要求
3. 专业培训
•请专业防疫公司的专家进行培训讲解
•到实验室进行消毒剂配制及清洁工具使用实践
四、培训方式
本培训计划分为理论学习和实操操作两部分。
理论学习可以采用线上视频课程，实操操作则需到场进行指导和实践操作。
培训周期为一个月，每周固定安排培训时间。
五、培训考核
培训结束后，将进行理论知识和实操技能的考核，不合格者需重新培训。
考核合格者将颁发消毒清洁人员培训证书，具备学校消毒清洁的资质。
六、总结
学校消毒清洁人员是维护校园环墨、保障师生健康的重要力量。
通过本培训计划，希望能够提高学校清洁人员的专业水平，确保校园环境整洁、安全和健康。
以上是本次学校消毒清洁人员培训计划的详细内容，希望各位员工积极参加，共同努力，为保障学生身心健康做出积极贡献。
酒店客房清洁消毒程序标准
酒店客房清洁消毒程序标准第一章酒店客房清洁消毒总则 (3)1.1 清洁消毒基本要求 (3)1.2 清洁消毒程序概述 (3)第二章客房清洁准备工作 (4)2.1 清洁工具与设备的准备 (4)2.1.1 清洁工具 (4)2.1.2 清洁设备 (4)2.1.3 清洁工具与设备的维护 (4)2.2 清洁剂与消毒剂的选用 (4)2.2.1 清洁剂的选择 (4)2.2.2 消毒剂的选择 (4)2.3 清洁人员的安全防护 (4)2.3.1 个人防护 (4)2.3.2 安全操作 (5)2.3.3 应急处理 (5)第三章客房退房后清洁消毒 (5)3.1 清洁顺序与方法 (5)3.1.1 清洁顺序 (5)3.1.2 清洁方法 (5)3.2 床品与毛巾的更换 (6)3.2.1 床品更换 (6)3.2.2 毛巾更换 (6)3.3 地面与家具的清洁消毒 (6)3.3.1 地面清洁 (6)3.3.2 家具清洁消毒 (6)第四章浴室清洁消毒 (6)4.1 浴室清洁顺序与方法 (6)4.2 浴室设备清洁消毒 (7)4.3 浴室空气与环境的消毒 (7)第五章卫生间清洁消毒 (8)5.1 卫生间清洁顺序与方法 (8)5.2 卫生洁具清洁消毒 (8)5.3 卫生间空气与环境的消毒 (9)第六章阳台与窗台清洁消毒 (9)6.1 阳台与窗台清洁方法 (9)6.1.1 清洁准备 (9)6.1.2 清洁步骤 (9)6.1.3 注意事项 (9)6.2 阳台与窗台消毒处理 (9)6.2.1 消毒准备 (9)6.2.2 消毒步骤 (10)6.2.3 注意事项 (10)第七章客房内部设施清洁消毒 (10)7.1 电视与空调清洁消毒 (10)7.1.1 清洁工具及用品 (10)7.1.2 清洁步骤 (10)7.2 电话与灯具清洁消毒 (10)7.2.1 清洁工具及用品 (10)7.2.2 清洁步骤 (11)7.3 其他客房设施的清洁消毒 (11)7.3.1 清洁工具及用品 (11)7.3.2 清洁步骤 (11)第八章客房空气质量检测与改善 (11)8.1 客房空气质量检测 (11)8.1.1 检测目的 (11)8.1.2 检测方法 (11)8.1.3 检测流程 (12)8.2 客房空气质量的改善方法 (12)8.2.1 通风换气 (12)8.2.2 空气净化 (12)8.2.3 控制室内湿度 (12)8.2.4 定期清洁客房 (12)8.2.5 检测与监测 (12)第九章清洁消毒记录与监管 (13)9.1 清洁消毒记录填写 (13)9.1.1 记录目的 (13)9.1.2 记录内容 (13)9.1.3 记录要求 (13)9.2 清洁消毒工作的监管与考核 (13)9.2.1 监管职责 (13)9.2.2 监管要求 (13)9.2.3 考核与评价 (14)第十章酒店客房清洁消毒应急预案 (14)10.1 突发公共卫生事件的应对 (14)10.1.1 酒店应建立一套完善的突发公共卫生事件应对机制，包括但不限于传染病疫情、自然灾害、恐怖袭击等可能导致客房清洁消毒工作受到影响的事件。
保洁员医院感染知识培训
清洁卫生的程序和方法地面清洁当地面无明显污染情况下，通常采用湿拭清扫，用清水拖地每日2次。当地面受到病原菌污染时（血迹、分泌物、排泄物时），先用500mg/L含氯消毒剂适量倒在污染地面（覆盖法：使用一次性沾有消毒剂的织物或擦手纸覆盖）避免污染区域扩大，30分钟后用拖把拖干净。拖把用500mg/L 含氯消毒剂浸泡30min，再用清水冲洗干净，晾干备用。对多重耐药菌感染病人（传染病人）体液污染的表面，用含有效氯1000mg/L—2000mg/L进行消毒处理。
01
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血源性传播性
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感染者或患者
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血液、体液
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传染性物质
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感染性的
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气溶胶
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工作人员
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被污染的针头
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或其他锐器
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经呼吸道传播——麻疹、水痘、结核、流感等
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经消化道传播——甲型肝炎、戊型肝炎、感染性腹泻等
经血液传播——乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病、梅毒、疟疾等
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保洁人员医院感染知识培训
目的:加强医院感染知识的认识，做好双向性保护（既保护自已，又保护病人），从而达到控制医院感染，确保医疗安全，提高医疗质量。
保洁人员的工作
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保持环境的清洁消毒隔离
2
清洁卫生工作是控制医院感染的基础
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清洁卫生的程序和方法一般要求：1、湿式清扫，一天1-2次。2、拖把严格分区使用，标识 清楚， 使用后冲洗 晾干备用。定期消毒。3、有条不紊，有秩序、不遗漏、一次擦完。4、早晨8点之前完成。
幼儿园清洁消毒标准操作流程 学前教育
幼儿园清洁消毒标准操作流程随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，对于学前教育的需求也日益增加。
学前教育是孩子成长过程中非常重要的一个阶段，而幼儿园作为学前教育的重要载体，承担着孩子们的学习和生活。
然而，由于幼儿园的特殊性质，如何加强对幼儿园清洁消毒标准的操作流程，成为了当前亟待解决的问题。
1. 环境清洁的重要性幼儿园作为儿童学习和生活的场所，环境的整洁与卫生直接关系着孩子们的健康成长。
孩子们的免疫系统尚未发育完全，对外界环境的适应能力较弱，幼儿园的清洁消毒工作显得尤为重要。
而且，良好的环境卫生也能够提高师生的工作积极性和学习效率。
2. 清洁消毒的标准要求在进行幼儿园清洁消毒工作时，必须严格按照相关标准要求操作，确保环境的卫生与安全。
3. 学科科目关联清洁消毒工作并非只是一门技能活，而是与多个学科科目关联密切的工作，如起居环境卫生、儿童保健与安全等。
相关的职业技能培训也应该紧密结合学科科目的教学内容。
4. 标准操作流程在进行清洁消毒工作时，应该按照以下标准操作流程进行：（1）清洁消毒前的准备工作在进行清洁消毒工作之前，必须做好充分的准备工作。
应对所需的清洁消毒工具和材料进行清点和准备。
需要做好个人防护工作，如穿戴工作服、口罩、手套等。
要对工作场所进行必要的清理和整理，确保工作的顺利进行。
（2）清洁工作清洁工作是保证环境卫生的基础工作。
在进行清洁工作时，应该根据不同的场所和物品，选择合适的清洁工具和清洁剂进行清洁。
还要注意对不同区域和物品的清洁频率做出合理的安排，避免出现疏漏。
（3）消毒工作清洁工作完成后，必须进行相应区域和物品的消毒工作。
消毒工作要严格按照相关标准进行操作，确保消毒的彻底和有效。
还要注意对消毒剂的储存和使用进行规范管理，防止出现安全事故。
（4）清洁消毒后的整理工作清洁消毒工作完成后，还需要对清洁工具和材料进行清点和整理，确保下次工作的顺利进行。
另外，还需要对清洁消毒的效果进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。
医疗机构日常消毒培训计划
医疗机构日常消毒培训计划一、培训目的医疗机构日常消毒是保障患者和医护人员健康的重要措施，正确的消毒操作可以有效预防交叉感染和疾病传播。
因此，开展医疗机构日常消毒培训，能够提高医护人员的消毒操作意识和技能，保障医疗机构的感染控制工作。
通过培训，提高医护人员对医疗废物处置、医疗器械消毒、环境卫生等重要环节的操作技能和质量，增强医疗机构的安全感和服务质量。
二、培训对象本培训面向所有医疗机构的医护人员和管理人员，特别是临床科室的护士、清洁工人员和灭菌人员。
三、培训内容1. 消毒知识：（1）消毒的概念与作用（2）医疗机构日常消毒的重要性（3）医疗机构日常消毒的目标和要求2. 医疗废物处置：（1）医疗废物的分类与标识（2）医疗废物的收集、存储和处理（3）医疗废物处理过程中的注意事项和常见问题及处理方法3. 医疗器械消毒：（1）医疗器械消毒的原则和方法（2）常见消毒剂的性能、适用范围和使用方法（3）消毒设备的使用和维护4. 环境卫生：（1）临床科室的清洁与消毒要求（2）医院公共区域的清洁与消毒要求（3）消毒用品的选择和使用5. 消毒操作规范：（1）日常消毒操作程序（2）消毒操作中的注意事项和防护措施（3）消毒操作中的常见错误与改进措施6. 灭菌操作规范：（1）灭菌操作流程和要求（2）灭菌操作中的危险因素及其防范措施（3）灭菌设备的使用和维护四、培训方式为了让医护人员更好地掌握消毒知识和技能，本次培训将采用多种方式，包括理论讲解、案例分析、现场操作演示和实际操作练习等。
培训将分为多个阶段进行，每个阶段的内容分别对应不同的知识点和实际操作技能，确保培训内容全面、有条理。
具体的培训方式如下：1. 理论讲解：通过专家讲解、PPT演示等形式，对消毒知识、医疗废物处理、医疗器械消毒、环境卫生、消毒操作规范和灭菌操作规范等方面的知识进行系统讲解。
2. 案例分析：通过真实的案例，对医疗机构日常消毒操作中的常见错误和问题进行分析和讨论，引导医护人员了解如何正确处理各种消毒问题。
洁净区清洁消毒操作规程
四.工作程序之消毒
清洁工具的消毒：每周清场结束后，将清 洁工具清洗干净。用消毒液浸泡清洁工具5 分钟左右。拧干后，拿到指定的地点晾晒。 垃圾桶在清洗干净后，用75%的酒精喷洒消 毒。 吸尘器的消毒：每周清场结束后，用消毒 液浸泡吸头、管路、内胆等5分钟左右。内 胆取出，拿到指定地点晾干。用有消毒剂 的拖把将吸尘器桶壁周围擦拭一遍。
洁净区清洁消毒操作规程
一.目的
为确保产品质量，提高员工食品安全、卫 生意识，建立规范的生产卫生环境操作规 程，使设施及产品卫生、质量在生产过程 中得到有效控制 。
二.范围
适用于工厂部全体人员及进入车间生产的 其他人员。 适用于洁净区内的顶棚、墙面、门窗、地 面、地漏及设备、生产用具、辅助用具等。
四.工作程序之消毒
消毒方法 顶棚、墙面、门窗，采用系统产生的臭氧消毒。 墙上的开关、按钮、门把手、电话机等手常接触的地方用 75%酒精擦拭消毒。 地面：用有消毒剂的拖把将地面擦拭一遍。 地漏：用有消毒剂的拖把将地漏周围擦拭一遍，然后向水 封处灌入消毒剂。 生产工具包括：冰铲、聚口、塑料筐、直接接触物料的周 转箱等，用喷洒75%酒精的无纺棉布擦拭消毒。 设备的消毒 ：设备包括粉碎机、混合机、振动筛、粉剂灌 装机、粉剂自封装袋机、造粒机、压片机、金属检测仪、 数粒机。
四.工作程序之进入程序
手的清洗与消毒 在洁净区入口处设有洗手、消毒程序。 配置完善的洗手消毒设施：感应式水龙 头、自动吹风机、消毒液自动喷淋装置； 充足的清洗、消毒用品：洗手液、75% 酒精。所有人员进入时，均按要求进行洗 手消毒，方可进入车间。
四.工作程序之进入程序
生产车间清洁消毒控制程序及纠偏措施
生产车间清洁消毒控制程序及纠偏措施1.目的保证清洗消毒效果，以确保食品卫生的安全。
2.适用范围适用于对加工人员手，设备、食品接触器具和生产环境的微生物检测以及对生产过程微生物污染水平的分析、检测和加工前清洁消毒的评价。
3. 职责品控部负责对生产车间设备、食品接触器具和生产环境的微生物检测验证。
4.工作程序4.1 培养基和检测用具的准备：4.1.1 0.9%的无菌生理盐水4.1.2 培养基：营养琼脂、乳糖胆盐发酵培养基4.1.3 无菌棉签：医用棉签经121℃，30min杀菌后备用。
4.1.5 试子棒：约150mm长，一端缠吸水棉头，无菌包装。
4.1.6 用具：培养皿（直径90mm），无菌取样袋，吸管（1ml、10ml）.4.1.7 剪刀、洒精棉4.2 采样及检验方法A1 室内空气微生物采样及检验方法A1.1 样品采集平板沉降法采样：将营养琼脂平板（直径为9cm）置于采样点，打开平板盖，使平板在空气中暴露5min，盖上平板盖。
A1.2 细菌培养将采样平板置于37℃培养48h观察结果，计算平板上细菌菌落数。
A1.3 菌落计算50000×N空气中细菌菌落总数（cfu/m3）=A×T式中：N——平板上平均细菌菌落数（cfu/平板）；A——平板面积（cm2）T——暴露时间(min)A2 物体表面、手表面微生物采样及检验方法A2.1 细菌菌落总数A2.1.1 样品采集物体表面：将经灭菌的内径为5cm×5cm的无菌规格板放在被检物体表面，用一浸湿有无菌生理盐水的棉拭子在其内涂擦5次，并随之转动棉拭子，连续采样4个规格板面积，共采集100cm2，然后剪去手接触部分，将棉拭子放入20ml生理盐水采样管内送检。
手： 被检人在从事工作前，双手五指并拢，用一浸湿生理盐水棉拭子在双手指曲面，从指根到指端来回涂擦2次（一只手涂擦面积约30 cm2），然后剪去手接触部分，将棉拭子放入含10ml无菌生理盐水的采样管内送检。
医院保洁人员培训--消毒隔离
（三）终末消毒：
• 2、传染病病房消毒：将门窗紧闭，打开床旁桌， 将棉被抖开挂好，床垫竖起，用1000mg/L有效氯 消毒液擦拭病床、床旁桌、椅、地面------打开门 窗通风换气-----按普通病房消毒步骤消毒。
三、医疗废物
• 医疗废物：指医疗卫生
机构在医疗、预防、保健 以及其他相关活动产生的 具有直接或者间接感染性、 毒性以及其他危害性的废 物。
（三）终末消毒：
500mg/L含氯消毒液擦拭消毒： 第一步：清洁消毒床头线盒、输液架，椅子 第二步：设备表面擦试消毒。 第三步：清洁消毒床头柜（清空所有抽屉后，由上 而下，由里而外一一清洁消毒） 第四步：清洁病房床板、床垫。
（三）终末消毒：
第五步：清洁消毒病床餐板，床头、 床尾、床扶手、床边。
第六步：清洁消毒病床底部及轮子。 第七步：地面清洁消毒从半污染区 —污染区拖地，采用“S”型方式拖地。 第八步：脱去防护用品，执行手卫生。
保洁车标准配备
（一）分类：ຫໍສະໝຸດ •生活废物（黑色袋）
医院废物
医疗废物
感染性废物 损伤性废物 病理性废物 （黄色袋） 药物性废物 化学性废物
（二）医疗废物的管理
三不准三禁止 • 三不准： 1、不准混合放置医疗废物 2、不准取出已放入容器中的医疗废物 3、不准运出未达包装要求的医疗废物 • 三禁止： 1、禁止买卖医疗废物 2、禁止在非存放地点倾倒医疗废物 3、禁止将医疗废物混入生活垃圾
• 4、可疑暴露于HBV感染 的血液、体液时，注射乙 肝高价免役球蛋白和乙肝 疫苗。发生爱滋病病毒职 业暴露后尽早开始，最好 在4-6小时内实施，最迟不 得超过24小时;即使超过24 小时，也应当实施预防性 用药。
保洁人员医院感控知识培训
保洁人员医院感控知识培训一、医院保洁工作的意义及重要性：医院保洁，顾名思义，就是负责医院环境的清洁工作，确保医院环境卫生。
保洁人员在日常操作过程中，不仅要清扫垃圾，擦掉尘埃，必须做好消毒隔离，预防交叉感染，同时还要做好自我保护工作。
保洁工作的目的：保持整个医院清洁、优美、舒适的工作环境，辅助控制病源传播速度工作，为临床提供一流的医疗环境。
二、清洁工作的内容主要包括：1、清除肉眼可见的积灰、斑点、污垢、油渍、垃圾等，用消毒剂对部分所清洁的物品进行消毒。
2、在清洁工作的同时，发现室内建筑、家具、设施有所损坏，影响使用或有碍观瞻，应及时报告有关部门。
3 、根据不同要求，处理生物垃圾、污染垃圾及其它垃圾。
清洁部与其他有关部门的职责分工：1、清洁员负责清洁工作，不负责医疗卫生用品及办公文件的整理，使用者应及时将医疗用品及办公文件，办公用品等叠放整齐。
清洁员负责家具表面的清洁，抽屉及柜橱内由使用者自行清洁。
2 、医疗仪器由使用人员及临床工程部人员负责清洁保养3 、消防器材由消防人员负责检查、清洁。
4 、运送病人的工具（不含救护车）由清洁员负责清洗。
5 、各医疗科室的专业用具由本科室负责清洗，其它公共卫生由清洁部负责。
6 、电话机表面的清洁工作由清洁部负责，部件拆洗工作由总机室负责。
三、清洁工作注意事项1、清洁员在拖地、地板打腊、清洁公用卫生间时，应放上“正在清扫小心地滑”的牌子。
2、各种清洁剂、消毒剂必须妥善保管。
各容器必须贴有标签及使用说明，根据规定要求进行稀释；并经常检查是否在有效期内，不同种类的清洁剂或消毒剂不得混合使用。
3、清洁工具须保持干净，每天清洗。
医疗用房使用的工具须每天消毒。
4、保洁人员必须清楚相关区域的划分，人员应相对固定、明白各区域清洁、消毒的用具的使用办法。
5、医院保洁应做到：(1）各项清洁工作：要有程序、由洁到污、分区、分室进行。
(2)特别是干式清扫很容易造成灰尘播散，造成微生物污染——禁用。
医疗机构消毒灭菌知识培训
洗手与卫生手消毒
1、 洗手与卫生手消毒应遵循以下原则:
a) 当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染 时，应用肥皂(皂液)和流动水洗手。
b) 手部没有肉眼可见污染时，宜使用速干手消 毒剂消毒双手代替洗手。
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洗手与卫生手消毒
2、 在下列情况下，医务人员应根据洗手与卫生 手消毒的原则选择洗手或使用速干手消毒剂:
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医务人员手卫生规范 WS/T313-2009
2009-4-1发布 2009-12-1实施
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术语和定义
1、手卫生：医务人员洗手、卫生手消毒和外科手 消毒的总称
2、洗手：医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手， 去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程
3、卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双 手，以减少手部暂居菌的过程
a) 直接接触每个患者前后， 从同一患者身体的污染部 位移动到清洁部位时。
b) 接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的 血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。
c) 穿脱隔离衣前后，摘手套后。 d) 进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前 e) 接触患者周围环境及物品后。 f)处理药物或配餐前。
放到指定的容器中；揉搓用品应每人使用后消毒或者一次 性使用；清洁指甲用品应每日清洁与消毒。
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手卫生效果的监测 ——监测要求：
医疗机构应每季度对手术室、产房、导管 室、层流洁净病房、骨髓移植病房、器官 移植病房、重症监护病房、新生儿室、母 婴室、血液透析病房、烧伤病房、感染疾 病科、口腔科等重点部门工作的医务人员 手进行消毒效果的监测，当怀疑医院感染 暴发与医务人员手卫生有关时，应及时进 行监测，并进行相应致病性微生物的检测。
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洗手与卫生手消毒
洁净室卫生及人员行为规范培训(8.6)
保证产品质量
污染物的来源
外部空气 物品1.原材料2.水 3.残留物等 设备 工作人员
污染物的来源
在洁净室污染中： *人员引起的占80% *生产工具和设备：15% *洁净室本身和过滤器缺陷：5%
洁净室污染的控制
污染控制的三原则： 原则1：预防外来污染物的进入 原则2：连续地消除产生的污染 原则3：限制污染物的产生
洁净区人员正确的行为和姿势
搬运物料时，总是将手放在其底部。 搬运物料时总是放在腰部以上位置以减少污
染 总是戴上口罩以减少口腔的污染。 机械和设备的维护必须有规律进行 洁净室和洁净室内的物品的清洁是很重要的 擦作人员必须始终保持其工作区清洁和整齐
洁净区人员错误的行为和姿势
着装不正确，导致散播身体的粒子 未戴手套用手接触表面及物料 在洁净室内脱去洁净工作服 双手到处乱摸，手套破损或污染后不及时更
2.所有过滤的清洁剂必须盛装在清洁并灭菌 的容器中并正确帖签标识
3.清洁剂过滤可减少污染
洁净室清洁原则-2
1.总是使用清洁的清洁工具和物料以避免将污染物带入 洁净室
2.不要使用带木柄清洁工具，因其易脱落尘粒。不锈钢 表面较好，塑料表面易划痕并滞留尘粒和微生物
3.不要使用毛刷，易断且滞留微生物。 4.拖布和抹布与洁净室相适应并不易产生脱落纤维的物
*不要在已清洁过的地面上走动
清洁方法
干擦： 可能脱落粒子，通常用于擦干潮湿表面
潮湿擦： 大多数清洁必须通过湿或潮湿擦拭完成
清洁中的技巧
总以重叠的长直线方向擦拭、不要做转圈的 刮擦动作
总是从最干净的区域向最脏的区域清洁 总是按气流方向。由过滤器向外、向下清洁 每擦一次都将抹布折叠，露出干净的一面 清洁液应倒在抹布上，而不应倒或喷在待清
车间卫生控制程序
车间卫生控制程序引言概述：车间卫生是生产过程中至关重要的一环，它直接关系到产品质量和员工健康。
为了确保车间卫生的良好控制，制定并实施车间卫生控制程序是必不可少的。
本文将详细介绍车间卫生控制程序的五个部份，包括车间清洁、垃圾处理、卫生设施维护、员工培训和监督检查。
一、车间清洁：1.1 定期清扫：车间应定期进行全面清扫，包括地面、墙壁、天花板等。
清扫频率应根据生产情况和车间环境而定，通常每天至少进行一次清扫。
1.2 清洁工具管理：车间应配备专用的清洁工具，并进行定期检查和维护。
清洁工具应定期更换，以保证清洁效果。
1.3 清洁剂使用：在清洁过程中，应选择合适的清洁剂，并按照使用说明进行正确使用。
清洁剂的储存和使用应符合相关安全规定。
二、垃圾处理：2.1 分类采集：车间应设立垃圾分类区域，并配备相应的垃圾桶。
垃圾应按照可回收物、有害垃圾和其他垃圾进行分类采集。
2.2 定期清理：垃圾桶应定期清理和更换，以避免垃圾满溢和异味扩散。
清理过程中，应采取防护措施，确保员工的安全。
2.3 垃圾处置：垃圾应按照像关法规进行妥善处置，防止对环境造成污染。
有害垃圾应交由专业机构进行处理。
三、卫生设施维护：3.1 厕所清洁：车间应设立足够数量的洗手间，并定期进行清洁和消毒。
洗手间内应配备洗手设施和卫生纸等卫生用品。
3.2 水源管理：车间的饮用水源应符合卫生标准，并进行定期检测。
水源的管理包括水质检测、水箱清洁和水管维护等。
3.3 通风设备维护：车间内应配备良好的通风设备，并进行定期维护。
通风设备的正常运行可以有效控制空气污染和异味扩散。
四、员工培训：4.1 卫生知识培训：车间应定期组织员工参加卫生知识培训，提高员工的卫生意识和操作技能。
培训内容包括清洁方法、垃圾分类和卫生设施的正确使用等。
4.2 个人卫生教育：车间应加强员工的个人卫生教育，包括勤洗手、佩戴防护用品和穿戴整洁工装等。
员工应养成良好的个人卫生习惯。
4.3 安全意识培养：车间应注重安全意识的培养，员工应了解并遵守相关安全规定，确保工作过程中的安全。
洁净区清洁消毒操作规程
四.工作程序之进入程序
手的清洗与消毒
在干净区入口处设有洗手、消毒程序。
配置完善的洗手消毒设施：感应式水
龙头、自动吹风机、消毒液自动喷淋装置；
充足的清洗、消毒用品：洗手液、
75%酒精。所有人员进入时，均按要求进展
洗手消毒，方可进入车间。
四.工作程序之进入程序
清洗消毒程序： a.进入人员将衣袖撸至腕部以上，手放在感应水
三.职责
工厂部负责进展清洗、消毒、维护和不合 格纠偏实施。
品控部负责生产全过程的监视检查和不合 格纠偏效果验证。
四.工作程序之进入程序
1．人员进入程序 进入干净区的人员必须按照以下程序通
过 脱鞋—穿过渡鞋—脱外衣—戴口罩—戴
一 性帽子—穿干净工衣—穿工鞋—手部清 洗—风干—手消毒—风淋—进入车间
龙头下，用清水冲洗双手(大约3秒钟)。 b.洗手液使用：用充分湿润的双手，取适量清洗
液于手中并揉搓至充分其泡〔不少于10秒〕。 c.清水冲洗:用清水将清洗液冲洗干净(不少于5秒
钟)。 d.用自动吹风机将双手吹干。 e.酒精消毒:双手伸到消毒液自动喷淋装置下，喷
淋75%酒精消毒双手。
以下情况必须洗手消毒： a.工作之前； b.重进车间之后； c.接触头发、耳朵或鼻子之后； e.接触废物、垃圾、脏的器具之后； d.对手打喷嚏后； e.任何原因离开工作区返回后。
外表完整、清洁,无异物、杂质。 在清洁过程中，尽量减少对已清洁完区域的污染。
如仍对生产产生影响，必须立即停顿清洁工作，对造成污染的产品进展隔离，将污染区域清洁干净。 设备的清洁 ：设备包括粉碎机、混合机、振动筛、粉剂灌装机、粉剂自封装袋机、造粒机、烘干箱、压片机、金属检测仪、数粒机、
领料人员在领料时应穿非干净工衣或由外包装工 洗地瓶面机 每、天灌清装洁封，口并机随、时均保质持机地、面夹无层积锅水、、灭杂菌质釜、等粉。尘、纸屑、线头等。 段的员工帮助传递。 地面：批次生产完毕或每周进展一次。
HACCP培训控制程序
HACCP培训控制程序1目的为确保影响产品质量工作的人员具有胜任的能力,制定相应岗位的能力要求,并进行培训或采取其他措施以满足规定要求，特制定本程序。
2适用范围适用于公司车间所有人员及与质量体系有关的人员。
3 职责与权限3.1人力资源部负责公司年度培训计划的制监督、实施工作。
3.2各部门负责本部门年度培训计划的制定和实施。
4 管理内容与要求4.1 新员工岗前培训，培训内容包括：4.1.1公司经营目标、发展历史、公司文化简介；4.1.2 公司管理规章制度；4.1.3 工作标准、工作程序；4.1.4 三级安全教育等；4.1.5 产品知识及质量意识培训。
4.1.6质量检验人员：应掌握质量管理的基本知识；与本岗位有关的操作技能和应知应会知识；了解本公司产品的技术质量指标。
4.1.7员工岗前培训由行政人事部负责组织实施，4.1.8业务部门的技能培训由各业务部门负责人指定人员进行，新员工经培训、考核合格后方能上岗。
特种作业人员（电工、电气焊工、锅炉工等）还必须持有国家相关部门颁发的有效证件方可上岗。
4.2 在职培训：致力于提高和完善在职人员的专业技术、管理技能，包括4.2.1 生产岗位：培训内容包括4.2.1.1 生产工艺基础知识；4.2.1.2 班组长管理技能培训；4.2.1.3 岗位操作规程；4.2.1.4 设备的操作规程与维护保养（含特种作业人员及特殊过程作业人员）；4.2.1.5 安全生产和环保卫生知识；4.2.1.6产品的质量标准及检验方法；4.2.1.7 全面质量管理等有关内容；4.2.1.8 产品工艺知识；4.2.1.9 SSOP、5S知识等；4.2.1.10 精益生产知识。
4.2.2 设备管理岗位：培训内容包括：4.2.2.1 设备的保养维修和操作方法；4.2.2.2 设备管理和安全、职业卫生管理。
4.2.2.3 全面质量管理等有关内容。
4.2.3 质量检验技术管理岗位，培训内容包括：4.2.3.1 有关质量方面的国际标准、国家标准、行业标准及企业标准；。
消毒防控员规章制度培训
消毒防控员规章制度培训第一章总则为了加强消毒防控工作，提高卫生标准，保障人民健康，制定本规章制度培训，规范消毒防控员的工作行为，提高其工作效率和专业水平。
第二章岗位职责消毒防控员是负责卫生环境消毒清洁工作的专业人员。
其主要职责包括：1. 负责制定和实施消毒防控计划，定期对卫生环境进行消毒处理；2. 负责检查消毒工作的质量，确保卫生标准达到要求；3. 负责消毒设备的保养和维护，确保设备正常运转；4. 负责编制相关消毒工作记录和报表，及时上报工作情况；5. 协助卫生监督部门开展消毒防疫工作，配合相关部门做好防控工作。
第三章工作流程1. 消毒防控员应按照消毒防控计划，定期对卫生环境进行消毒处理，确保卫生标准达到国家规定的要求。
2. 消毒防控员应检查消毒工作的质量，对消毒效果不满意的地方及时进行整改，确保消毒工作的有效性。
3. 消毒防控员应定期对消毒设备进行保养和维护，确保设备正常运转，提高工作效率。
4. 消毒防控员应认真编制消毒工作记录和报表，及时上报工作情况，提高工作的透明度和公开度。
5. 消毒防控员应积极配合卫生监督部门开展消毒防疫工作，协助做好防控工作，保障人民健康。
第四章专业知识培训为提高消毒防控员的专业水平，必须进行规范的培训。
培训内容包括：1. 消毒原理及方法：包括常用消毒剂的种类、用法和注意事项。
2. 消毒设备的使用和维护：包括消毒设备的种类、操作方法和维护保养。
3. 消毒防控工作的流程：包括制定消毒防控计划、检查消毒质量、整改不满意的地方等。
4. 卫生监督部门的相关要求：包括配合卫生监督部门开展工作、报表填写、工作记录保存等。
第五章奖惩制度为提高消毒防控员的工作积极性和责任感，必须建立健全的奖惩制度。
对于工作积极、成绩突出的消毒防控员，应给予奖励，并在业绩考核中加以体现；对于工作懒散、态度恶劣的消毒防控员，应进行严肃处理，并在业绩考核中予以扣分。
第六章总结消毒防控员是卫生环境消毒清洁工作的重要力量，其工作质量直接关系到人民健康。
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1 .目的：
为提升公司内部清洁消毒人员的食品卫生安全意识和清洁消毒操作技能，以保证食品安全卫生，特制定本程序。
2 .范围：
适用于本公司内从事清洁消毒工作的所有相关人员。
3 .工作职责：
3.1人力行政部负责制定相关的培训计划和培训教材，选拔相应课题的内部讲师，组织
和实施培训，评估培训效果并作好相应记录。
3.2各部门负责配合培训计划的实施，并组织部门内相关人员参加各项培训。
4 .培训内容：
4.1与食品卫生安全相关的法律和法规。
4.2公司内部食品卫生安全的规章制度，食品袋生产车间的卫生安全要求。
4.3所使用的清洁消毒用化学制品的安全使用知识、配比操作方法等。
4.4其他相关的操作技能、安全操作和食品卫生安全知识。
5. 培训频率：
5.1每年至少组织一次相关人员的在职培训。
5.2新入职人员须经上述培训合格后方可上岗操作。
5.3原有食品卫生安全法律法规修订、内部卫生安全要求更新、化学制品使用调整时，
应当临时安排培训，以使新要求、新知识、新方法及时让员工掌握。
6. 培训实施：
6.1培训部门根据培训要求和食品卫生安全要求将清洁消毒培训项目列入公司年度培
训计划。
6.2培训部门根据清洁消毒培训项目的培训进展情况，及时调整培训计划。
6.3培训讲师应按培训计划的内容执行；如要增加新的内容应提前诵知更新- 如有不符
6.4培训过程中，讲师应控制好场面，包括培训纪律，学员积极参与问答、分享等，保持讲
师与学员适当互动，提高培训知识与技能的实用率。
6.5培训采用知识技能讲授及现场操作演示的方式进行。
7. 效果评估：
7.1每次知识类的培训结束之后，应进行相关知识的测试，检验受训员工掌握清洁消毒知识
的程度，可采用开卷和闭卷考试，由培训讲师监考和阅卷，采用100分制，85分以上为合格，如有不合格的人员需重新培训、考试。
7.2每次技能类培训结束之后，培训讲师应对清洁消毒操作技能进行现场抽查，检查
员
工掌握操作技能的程度，技能类培训抽查3-5人，不合格者超过2人以上需重新培训、考核。
7.3年度培训效果评估：培训部门应全面检查相关人员的培训记录及考核成绩；并抽查
1-3名员工，检查其安全操作技能；并对年度培训执行情况及综合效果进行总结，形成书面报告；本年度培训效果评估与总结是下年度食品安全培训计划的重要依据文件。
8. 附表：
8.1 年度培训计划表
8.2培训签到表
8.3培训效果评估表
8.4 __ 年度培训效果评估表AD200104-A2 AD200108-A2 AD200106-A3 AD200107-A2
核准: 审核: 制定:
东莞南星塑胶有限公司
______ 年度培训计划表
AD200104-A2
核准:审核:制表:
东莞南星塑胶有限公司
培训签到表
_____________________ 地点： ______________________________
_____________________ 讲师： ______________________________
内容： ________________________________________________________________
AD200108-A2
时间:
对象:
核准: 审核: 制表:
东莞南星塑胶有限公司
培训效果评估表
课程名称：___________________ 讲师：_______________ 日期：______________ 为了不断改善培训效果，我们需要了解您的意见，请对本次培训的效果提出您的想法
你觉得本次培训收获了什么？________________________________________________
以后从工作的哪些方面去改善？ ______________________________________________
你觉得讲师表现好的地方在哪？ ______________________________________________
你对本次培训有哪些建议？ __________________________________________________
AD200106-A3
东莞南星塑胶有限公司
____ 年度培训效果评估表
核准: 审核: 填表:。