小学生辩论赛主席主持词
小学生辩论会主持词范例模板（三篇）
小学生辩论会主持词范例模板尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家下午好！我是今天的主持人XXXX，很荣幸能够成为这次小学生辩论会的主持人。
首先，我代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导、老师和同学们的关心与支持，让这次辩论会得以顺利举行。
辩论能够锻炼我们的思维能力，提高我们的语言表达和沟通能力，帮助我们更好地思考问题，扩展我们的知识面。
相信今天的辩论会将会是一场精彩的思想碰撞和智慧的交流。
本次辩论会的主题是“XXXX”。
我们将围绕这个主题展开热烈而激烈的辩论，不同观点的碰撞将激发出思想的火焰，带来新的见解与认识。
今天我们共有X个辩题，每个辩题都有正方和反方两组选手，他们将通过辨析、讨论、辩论等方式展开辩论。
首先，让我们热烈欢迎正方代表队的选手们，请他们上台领取辩论材料，准备开场辩词。
（正方选手上台领取辩论材料）接下来，让我们也热烈欢迎反方代表队的选手们，请他们上台领取辩论材料，准备开场辩词。
（反方选手上台领取辩论材料）在选手们准备开场辩词的过程中，借用这个时间，让我先为大家介绍一下辩论的基本规则：辩论以正方与反方的辩推为主要形式，旨在通过博弈双方之间的争辩、辨析和论证，最终决出胜方。
辩论的过程中需要注意以下几点：首先，选手在辩论中应注重道德修养，言辞要文明礼貌，不得使用攻击、诽谤、人身攻击等不雅言辞。
并且选手在发言过程中应注意语速、语调、声音的大小和表情的丰富，使表达更加生动有力。
其次，选手在发言中需要明确提出自己的观点，并以事实、理由和逻辑推理来支持自己的观点。
同时，也要注意听取对方的观点，并准确地进行辩论，用论据说服对方和评委。
最后，每位选手在辩论开始前有两分钟的准备时间，用于思考和整理辩词；每位选手的辩论时间为两分钟。
接下来，我将宣布辩论题目，请选手们注意。
（主持人宣布辩论题目）现在让我们以热烈的掌声欢迎正方的第一位选手上台发表开场辩词。
（正方第一位选手上台发言）非常感谢正方第一位选手的精彩发言！接下来，有请反方第一位选手上台发表开场辩词。
2024年小学生辩论会主持词例文（五篇）
2024年小学生辩论会主持词例文今晚，我们即将迎来一场精彩的辩论赛事。
请各位参赛队员有序入场。
让我们欢迎正方队伍登场，他们秉持着____立场。
正方辩手依次为：......。
紧反方队伍也将亮相，他们主张____立场。
反方辩手分别是：......。
今晚，我们举办的是____辩论赛，诚挚欢迎各位辩手及同学们莅临现场，期待双方在今晚的比赛中展现出卓越的风采。
现在，请以热烈的掌声欢迎今晚的评委团队，他们分别是：......。
我们对各位评委的到来表示衷心的感谢。
今晚的辩题引人入胜，关于“____”，不同的观点交锋激烈。
同学们或许已经迫不及待，而台上的辩手们也早已做好了充分的准备。
1. 现在，我们进入比赛的第一环节——立论阶段。
请正方辩手陈述立场，时间为......分钟。
——感谢正方的激情陈述，下面轮到反方辩手立论，时间同样为......分钟。
2. 双方战略部署已定，接下来进入盘问环节。
3. 经过一番精彩的盘问，现在我们进入驳论阶段。
4. 双方势均力敌，现在来到现场提问环节，请各位同学珍惜机会。
5. 感谢观众的积极提问，接下来是最激动人心的自由答辩环节。
6. 一场激烈且精彩的答辩刚刚结束，双方都表现出色。
现在，我们进入最后的总结陈词阶段，看双方如何巩固优势或逆袭翻盘。
7. 比赛即将落幕，胜负将由评委团公正裁决。
请评委们退场，稍作休息。
8. 现在是观众提问环节，每位观众限向任意辩手提出一个问题，请踊跃提问。
9. 提问环节结束，接下来请____老师为本场比赛作出精彩点评。
10. 结果揭晓，胜负已定。
请大家保持公正无私的态度。
我宣布，本次辩论赛的优秀辩手是......，获胜队伍为......。
比赛到此结束。
请同学们关注我们的海报信息，不要错过下一场比赛的精彩内容。
2024年小学生辩论会主持词例文（二）各位参与辩论会的同仁，大家上午好。
欢迎大家莅临本次辩论赛场。
本人为来自一班的吴若溪，很荣幸担任本次辩论比赛的主持人。
辩论赛主席主持稿
辩论赛主席主持稿敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好！欢迎参加六年级二班举办的辩论赛现场。
我是本次辩论赛的主席：杜书谦首先由我来为大家介绍本次比赛的两支参赛队伍。
坐在我右手边的是今天的正方队伍。
他们分别是一辩：胡显滇；二辩：孔思雨；三辩：于梦婷；四辩：王佳乐。
坐在我左手边的是今天的反方队伍。
他们分别是一辩：王雨露；二辩：孔璇；三辩：段佳乐；四辩：孔晓阳。
本场比赛我们邀请到的点评嘉宾是：柳晓接下来为大家介绍担任本场比赛的评委，他们分别是雷东菲、代伟奇、郭奕、王广俊、唐亚卿、韩士杰。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
各位同学，诚信是中华民族的美德，是一个人的立身之本。
但是，生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真相，需要“善意的谎言”。
那么，讲诚信与善意的谎言到底是不是矛盾的呢？下面我宣布小雪街道中学六年级二班辩论赛正式开始。
下面请正方一辩阐述本方观点，时间为三分钟。
感谢正方一辩胡显滇同学的精彩发言。
下面有请反方一辩阐述反方观点，时间也为三分钟。
感谢反方一辩王雨露同学的精彩发言。
下面有请正方二辩阐述自己的观点，时间为三分钟。
感谢正方二辩孔思雨同学的精彩发言。
下面有请反方二辩阐述自己的观点，时间为三分钟。
感谢反方二辩孔璇同学的精彩发言。
下面有请正方三辩阐述自己的观点，时间为三分钟。
感谢正方三辩于梦婷同学的精彩发言。
下面有请反方三辩阐述自己的观点，时间为三分钟。
感谢反方三辩段佳乐同学的精彩发言。
下面我们将要进行的是攻辩环节：有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
下面有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
谢谢两位，接下来有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
谢谢，接下来有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
感谢双方精彩的攻辩。
经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论环节。
首先由正方开始，下面有请正方辩手……好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战火啊！感谢双方辩手的精彩辩论。
2024年小学生辩论会主持词范例范本(四篇)
2024年小学生辩论会主持词范例范本尊敬的领导、各位评委、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎大家来到____年的小学生辩论会。
我是今天的主持人XXX。
首先，让我们热烈鼓掌，向所有参与今天辩论比赛的小朋友们表示祝贺和欢迎！作为主持人，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩纷呈的辩论赛。
在接下来的比赛中，我们将有幸目睹小学生们的聪明才智和思辨能力，同时也了解到他们对一些重要问题的独特见解和想法。
首先，我想给所有参赛选手们点个赞，你们通过艰苦的训练和准备，在百忙之中抽出时间参与辩论，展示自己的才华和能力，真是太棒了！无论你们在这场辩论比赛中获胜与否，都是我们学校的骄傲。
辩论是一种锻炼思维和表达能力的非常好的方式。
通过辩论，我们可以争取自己的观点、听取他人的意见，甚至改变自己的看法，这是非常宝贵的。
我希望今天的辩论赛能够成为大家锻炼自己的平台，在比赛中不断成长和进步。
接下来，让我们一起来看看今天辩论的主题是什么吧。
作为小学生辩论会，我们的主题是“未来科技对人类生活的影响”。
科技的发展已经深刻地改变了我们的生活，我们已经离不开科技了。
但是，科技究竟是帮助人们变得更好，还是对人们有害呢？不同的人有不同的观点，这就是今天我们要围绕的问题。
辩论会以正方和反方两个团队展开辩论，每个团队将派出三名代表来进行辩论。
他们将围绕着科技对教育、交通、医疗等方面的影响展开辩论，同时他们也可以提出自己感兴趣的其他方面进行辩论。
辩论采取了竞赛形式，每位选手在规定的时间内进行辩论，每个团队有相同的时间，以此来保证公平性。
评委不仅会根据选手的辩论技巧、论据的有力性等方面来评分，还会考虑选手的表达能力、团队协作精神等因素。
在辩论赛开始之前，我想给大家介绍一下今天的评委。
他们是：XXX，他是我们学校的XXX一位优秀的老师。
还有XXX，他是我们学校的XXX一位优秀的家长。
最后一个评委是XXX，他是我们学校的一位XXX一位经验丰富的辩论教练。
辩论赛主席主持词（2篇）
辩论赛主席主持词尊敬的各位嘉宾、专家、评委、辩手和各位观众：大家好！欢迎各位莅临现场参加本次辩论赛。
在这个学术交流的舞台上，我们聚集了许多思想者和辩论者，他们将在辩论的火花中碰撞出智慧的火花，探讨并解决了许多争议性的话题。
作为主持人，我感到非常荣幸能够见证这一盛会的开幕。
我们身处一个纷繁复杂的世界，充满了各种问题和挑战。
辩论作为一种思维的竞技，能够锻炼辩手们的逻辑思维能力，增加他们对问题的理解和分析能力。
通过辩论，我们可以更好地了解问题的各个方面，找到解决问题的思路和方法，这对于我们未来的发展是非常有益的。
本次辩论赛的主题是“______________”（具体的辩题），这是一个富有争议性的话题，也是关系到我们每个人的生活和未来的话题。
通过这个辩题的辩论，我们可以深入地探讨其中的利弊，寻找解决问题的方法。
在辩论开始之前，我想先介绍一下比赛的规则。
本次辩论赛将分为正方和反方两个方向进行辩论。
正方代表着支持这个观点，反方代表着反对这个观点。
辩论分为开篇陈词、自由辩论和总结陈词三个环节，每个环节的时间限制为____________________。
在开篇陈词环节，双方将分别阐述自己的立场和主要论点。
在自由辩论环节，双方将自由交锋，展开激烈的辩论。
在总结陈词环节，双方将总结自己的观点，并强调自己的主要论点。
在比赛过程中，我要求各位辩手文明辩论、理性辩论，尊重对方的观点，并以事实和论证为基础，避免人身攻击和情绪化的辩论。
同时，我也希望各位评委在评判的过程中客观公正，严格遵守评委的职责，为辩论赛的结果和发展做出贡献。
最后，我想对所有参与这次辩论赛的辩手表示由衷的祝福和感谢。
你们是本次盛会的主角，你们的精彩辩论将为我们带来新的思考和启示。
同时，也要对所有的观众表示衷心的感谢。
你们的支持和参与是我们前进的动力。
祝愿本次辩论赛取得圆满成功！谢谢大家！辩论赛主席主持词（二）尊敬的各位嘉宾、尊敬的辩手们：大家好！欢迎各位嘉宾和辩手们参加本次辩论赛。
2024年小学生辩论会主持词范例模板(三篇)
2024年小学生辩论会主持词范例模板尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够站在这里，为即将开始的2024年小学生辩论会进行主持。
今天，我们将一同探讨一些有关时事和教育的话题，希望这个辩论会能够给我们带来更多的启发和思考。
首先，我要感谢各位同学的参与和努力。
在这个辩论会中，大家将分成正方和反方两个团队，展开激烈的辩论。
辩论是一种列举观点、提出论据、进行推理和辩解的过程，通过辩论，我们可以锻炼自己的思辩能力，培养自己的表达和逻辑思维能力，同时也能够深入了解不同的观点，并通过辩论的交流，找到更多的解决问题的思路和方法。
因此，我希望各位同学在辩论的过程中能够保持积极的态度，尊重对方的观点，言辞恳切但不伤人，共同营造一个良好的学习氛围。
接下来，我想提醒各位同学在辩论的过程中要注意以下几点：第一，要明确自己的立场。
每个辩手在比赛前都要明确自己所代表的团队立场，并清晰地表达出来，这样才能在辩论中有针对性地提出自己的观点和论据。
第二，要注重说服力。
在辩论中，我们不仅要列举出各种事实和观点，更要能够用合理的论据和有力的语言来说服听众，让他们接受我们的观点。
第三，要注意逻辑性。
在辩论中，我们希望每个辩手提出的观点和论据之间能够有一定的逻辑关联，这样才能构建起一个完整的辩论框架，并让听众更容易理解和接受我们的观点。
第四，要合理利用时间。
在辩论中，每个辩手都有一定的时间限制，所以我们要合理利用时间，对自己的观点和论据进行精炼和选择，以确保在有限的时间内传达出最重要的信息。
最后，我想说一句话给所有的辩手们：“胜利不会向我们走来，我们必须去争取。
”无论是身处正方阵营，还是反方阵营，每个人都有权利和义务去为自己的观点和立场辩护。
请大家在比赛中发扬团结友爱、竞争互助的精神，以更高度的责任和担当，为自己的团队争取最好的成绩。
祝愿这次辩论会取得圆满成功！谢谢各位！2024年小学生辩论会主持词范例模板（二）尊敬的各位贵宾、亲爱的小朋友们：大家好！我很荣幸能够站在这里为大家主持2024年小学生辩论会。
辩论赛主席发言稿
辩论赛主席发言稿尊敬的各位辩论赛的参赛选手、评委、各位来宾：大家好！我作为本次辩论赛的主席，非常荣幸能够在此为大家主持比赛。
首先，我要向所有参赛选手表示衷心的祝贺，你们在这场辩论赛中展现出了高超的辩论技巧和丰富的知识储备，为我们带来了一场精彩的辩论盛宴。
辩论赛作为一种学术交流的形式，不仅能够提高我们的思辨能力和口头表达能力，更能够让我们深入思考各种问题的多样性和复杂性。
在这个高度发达的信息社会里，大家面临的问题和挑战也日益增多，而辩论正是锻炼我们解决问题的能力和逻辑思维的重要方式之一。
本次辩论赛的主题是“科技对社会发展是否起到了正面的作用”。
这是一个很有意义的主题，因为随着科技的快速发展，它所带来的影响已经渗透到我们生活的方方面面。
我们现在所处的时代，已经被称之为信息时代，科技的进步为我们提供了许多便利，也给我们的生活带来了许多改变。
对于科技对社会发展起到的积极作用，我们可以从多个角度进行论述。
首先，科技的发展极大地促进了社会的经济发展。
随着互联网的普及和信息技术的快速发展，数字经济逐渐崛起，为社会创造了更多的就业机会和丰富的经济资源。
同时，科技的进步也提升了生产力，推动了社会的工业化和现代化进程。
其次，科技对于社会的影响还体现在医疗健康领域。
现代医疗技术的进步，使得很多疾病可以得到更早、更准确的诊断和治疗，从而提高了人们的生活质量和寿命。
同时，科技也在智能医疗设备、远程医疗等方面取得了很多突破，使得医疗资源能够更加均衡地分配，让更多的人受益于先进的医疗技术。
另外，科技对于教育领域的影响也不可忽视。
现在的教育已经不再局限于传统的教室，而是借助科技的力量实现了教育资源的共享和全球化。
通过在线学习平台，许多人可以在任何时间、任何地点接受到高质量的教育，这为人们的学习和提升提供了更多的机会。
当然，科技的发展也带来了一些问题和挑战。
比如，信息技术的飞速发展给个人隐私带来了更大的风险；科技的应用也可能导致一些人的失业，进一步加大社会的贫富差距。
辩论赛主席主持词 ()篇
辩论赛____主持词 (2)辩论赛____主持词 (2)精选2篇〔一〕尊敬的各位嘉宾、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是今天晚上的辩论赛____，非常荣幸可以担任这个重要的角色。
首先，我代表学校向各位嘉宾和老师们表示热烈的欢迎，感谢你们的光临和支持！同时，我也要对参加辩论赛的同学们表示衷心的祝贺，你们的勇气和智慧将在这个舞台上尽情展现！辩论赛作为学生开展中的一项重要活动，在培养学生的思辨才能、语言表达才能和团队合作才能方面起着重要的促进作用。
今天我们将享受到一场剧烈而富有建立性的辩论，相信会给我们带来丰富的思想碰撞和学习的时机。
辩论赛的主题是XXXXXXXX〔根据比赛主题进展填写〕，这个主题非常具有挑战性和时代性，涉及到社会、环境、科技等多个领域。
为了完成辩论赛的任务，每支参赛队伍都经过了艰辛的备战，进展了大量的研究和分析，他们将会展示出他们的观点和论据，争取说服评委和观众。
作为辩论赛的____，我将会遵循公正、客观和专业的原那么来主持这场辩论赛。
我将确保每个参赛队伍都有足够的发言时间，每个团队都能公平地展示自己的观点。
同时，我也鼓励观众和评委在辩论过程中保持积极的态度，对每个观点都予以充分的尊重和考虑。
最后，我衷心希望今晚的辩论赛可以成为同学们学习和成长的时机。
无论最后的结果如何，我相信每个参赛队伍都将会在辩论的过程中收获满满。
让我们一起享受这场冲动人心的辩论赛，共同见证辩论的魅力和力量！谢谢大家！辩论赛____主持词 (2)精选2篇〔二〕尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的辩论赛现场！我是今天的主持人XXX，很荣幸可以为大家主持这场剧烈而有趣的辩论赛。
首先，让我们来介绍一下今天的辩题：「对于大学生活是否需要丰富多样的课外活动」。
这个辩题关系到每个大学生都会经历的阶段——大学生活。
有人认为，大学生活应该多样化，丰富多彩的课外活动可以增加大学生的综合素质；而另一方面，也有人认为，过多的课外活动会分散大学生的精力，影响学业。
2024年辩论赛主席主持词模板
2024年辩论赛主席主持词模板尊敬的评委、亲爱的辩论参赛选手、各位观众：大家好！我是本次辩论赛的主席，非常荣幸能够担任本次辩论赛的主持人。
首先，我要向各位选手表示衷心的祝贺，你们是学术界的未来之星，是青年知识分子中的精英代表。
感谢各位评委的辛勤工作，你们的专业素养和悉心评审将为辩论赛的公正性和公平性保驾护航。
辩论赛作为一种特殊形式的学术比赛，不仅仅是考察参赛选手的逻辑思维和辩论能力，更是培养自信和团队合作精神的绝佳平台。
通过辩论，我们可以锻炼我们的表达能力、逻辑思维和分析能力，培养我们的批判性思维和公正客观的态度。
辩论不仅仅是单纯的辩论，更是一种思想碰撞和学术交流，是一种促使我们思考的工具。
无论胜负，我们都要学会尊重对方的观点，认真倾听，理性讨论。
本次辩论赛的主题是“（根据实际辩题填写）”。
这个主题旨在引发关于如何应对面临的问题、如何解决现实困境的探讨。
辩论以理性、客观、公正为基础，我们期待选手们展现自己的见解、思维的敏捷和言辞的优美，为我们展现出不同的观点、不同的思考方式。
同时，我们也希望辩论能够促使我们思考，能够启发我们对世界的认识和思考。
在本次辩论赛中，我们将围绕以下三个方面展开辩论：首先，我们将探讨问题的核心和焦点是什么。
为了迎接未来的挑战，我们需要认识到问题的实质，明确目标，找准发展方向。
我们希望选手们能够在辩论中准确把握问题的要点，并能够提出切实可行的解决方案。
其次，我们将关注问题的多样性和复杂性。
我们处在一个多元化、多变化的世界中，问题通常并不是非黑即白的。
我们需要能够从多个角度进行思考和分析，并与他人进行充分的交流和启发。
希望选手们能够充分考虑问题的各种可能性和不同的观点，以深入、客观的思维来解析问题。
最后，我们注重问题的解决方案和实施效果。
在现实中，问题的解决往往需要实际行动和探索。
在辩论的过程中，我们希望选手们能够提供可行、具体的解决方案，并着重考虑方案的实施效果和可持续发展。
小学生主题辩论赛主持词（精选5篇）
小学生主题辩论赛主持词（精选5篇）小学生主题辩论赛篇1尊敬的各位评委、亲爱的同学，大家下午好!看书是大家都喜欢的娱乐项目，那它是否有益呢?开卷是否有益——这就是我们今天的辩题。
下面介绍下我们的辩论团队。
正方是一大组和四大组的选手，所持观点是：开卷有益，反方则是二大组和三大组的选手，他们所持的观点是：开卷未必有益。
现在我来介绍一下今天辩论双方的选手正方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：反方：一辩手：二辩手：三辩手：四辩手：下面由我来宣布这次比赛的纪律：1、在辩论时不要随意打断别人的话;3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。
4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。
6各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。
谢谢好了我们的辩论赛正式开始小学生主题辩论赛主持词篇2A：各位老师，B：各位同学：合：大家晚上好!A：我是本场比赛的主持人——。
B：我是本场比赛的主持人——。
A：欢迎大家参加这场由x学校所主办的第x届xx大学生辩论赛，本场是冠亚赛。
B：在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是……感谢各位评审委员。
A：接下来介绍正反双方的辩手。
B：本场比赛担任正方的是系专业的同学。
反方是系专业同学。
正方一辩，，系专业……反方一辩，，系专业……(主持人介绍两队情况，沟通观众。
)A：在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。
现在辩论赛正式开始。
B：首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请。
A：下面请反方一辩陈词，有请。
B：好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。
时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。
下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。
2024年辩论赛主席主持词
2024年辩论赛主席主持词尊敬的各位嘉宾、评委、辩手和全体观众们：大家好！我是本次辩论赛的主席，非常荣幸能够在这里担任主持人，为大家带来一场精彩纷呈的辩论盛宴。
首先，让我们共同回顾一下过去的两年，这是一个变革之年、充满挑战与机遇的时期。
我们不禁要问，2024年我们将面临什么样的世界？在这个充满变数与未知的时代里，我们应该如何应对和解决这些问题？这正是本次辩论赛的主题，愿意同大家一同探讨。
各位辩手们，你们是新一代的思想家和领袖，你们的观点和观念将直接影响未来的发展和走向。
在辩论的舞台上，你们将展示你们的智慧、勇气和良知，为我们带来思想的碰撞、议题的深入和观念的共享。
在此，我代表赛事组委会向各位辩手表示衷心的祝福和期待，希望你们能够充分展现自己的才华和实力，创造历史，也为全人类共同的未来贡献自己的力量。
评委们，您们的职责和使命是确保本场辩论赛的公平与公正。
您们将根据事实、逻辑和语言表达来评判每位辩手的精彩程度和辩论技巧。
尽管您们来自不同的领域和背景，但是公正和客观是我们共同的追求。
请您们使用公正的标准，给予每位辩手公正的评价。
这也是对本次辩论赛公平与透明原则的体现。
亲爱的观众们，您是我们辩论赛的见证者和评判者。
您的热情、鼓励和参与，将给予我们巨大的动力和支持。
我们希望本次辩论赛不仅仅是一场比赛，更是一个思想碰撞和自由交流的平台。
希望您能积极参与辩论，认真思考辩题，从中收获智慧和启迪。
同时，我们也期待您为辩手们点赞、喝彩，以鼓励他们发表高水平的观点和辩论。
回顾过去的两年，我们不难发现，全球面临着巨大的挑战和机遇。
气候变化、贸易规则、数字化转型等问题，都需要全球社会共同努力去解决。
而在这个信息爆炸的时代，让我们不得不关注新技术带来的伦理、隐私等问题。
因此，在本次辩论赛中，我们将对这些重大议题进行深入研究和探讨。
各位辩手们，辩论不仅是表达观点的一种形式，更是一种思维的训练和沟通的方式。
无论你是赞成派还是反对派，都希望在辩论中展示你的辩才和智慧。
2024辩论赛主席主持词
2024辩论赛主席主持词尊敬的各位辩论选手、尊敬的评委老师、各位来宾：大家好！我是____年辩论赛的主席，非常荣幸有机会在这个激烈、充满智慧的辩论赛上担任主持人。
首先，我代表主办方欢迎各位选手、评委和来宾莅临本次盛会，在这个平台上共同探讨与辩论当下的重大议题。
这个辩论赛的主题是关于人类面临的挑战与未来的展望。
随着科技的迅速发展，全球化的深入推进，人类社会面临诸多问题和变革，需要思考和探索全新的解决之道。
本次辩论赛旨在激发选手们的思维敏锐性、逻辑性和表达能力，同时也是一次良好的交流平台，让我们共同探讨、碰撞思想，共同思考人类所要面对的挑战。
辩论赛既是一场智慧的竞赛，也是一次探求真理的较量。
大家将通过对辩题的深入了解、广泛的阅读和辩论技巧的运用，发表出精彩的论点。
每一场辩论都将展现你们的学识、思维和沟通能力，而评委老师将对你们的表现进行全面而客观的评判。
我希望每一位选手都能以平和的心态参与辩论，体现团队的力量和个人的才华。
辩论赛的独特魅力在于每一个观点都有机会被听到，每一个意见都有机会被尊重。
无论你是正方还是反方，你的观点都有权利被认真对待和讨论。
扼要地阐述自己的论点、合理地反驳对方的观点将是你们在辩论中不可或缺的一部分。
然而，请务必牢记，在表达自己的观点时，一定要尊重他人，并保持客观和理性的态度。
辩论之所以令人振奋，在于它可以激发出最好的一面，展示出我们对于问题的思考和解决能力。
在辩论赛的过程中，决策和判断的角力是必不可少的。
尽管归根结底，我们都追寻一个共同的目标，即为了人类社会的进步和发展，为了能够更好地应对我们所面临的挑战。
而辩论，则是为了找到最适合解决问题的观点和策略，无论是正方还是反方，最终我们都应该明白并接受最合理、最具有说服力的观点。
最后，我要向所有观众和支持我们的朋友们表示感谢。
你们的鼓励和支持是我们前行的动力，也是我们取得更高成就的源泉。
正因为有你们的存在，我们才能在这个舞台上发光发热，让我们共同见证一场精彩绝伦的辩论赛。
辩论赛主席主持词范例
辩论赛主席主持词范例尊敬的各位评委、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到本次精彩的辩论赛现场！我是今天的辩论赛主席_____。
在这个充满激情与智慧的舞台上，我们即将见证一场思想的碰撞和语言的交锋。
首先，请允许我向大家介绍出席今天辩论赛的评委，他们分别是：＿____、＿____、＿____。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！接下来，我将为大家介绍今天的辩论双方。
坐在我左手边的是正方代表队，他们的观点是“＿____”；坐在我右手边的是反方代表队，他们的观点是“＿____”。
在比赛开始之前，让我简要介绍一下本次辩论赛的规则和流程。
本次辩论赛分为开篇立论、攻辩、攻辩小结、自由辩论和总结陈词五个环节。
在开篇立论环节，正方一辩和反方一辩将分别进行三分钟的陈词，阐述各自的观点和论据。
攻辩环节，正方二辩选择反方二辩或三辩进行提问，反方回答；然后反方二辩选择正方二辩或三辩进行提问，正方回答，每个攻辩环节时间为两分钟。
攻辩小结环节，正方一辩和反方一辩将分别对攻辩环节进行总结，时间为两分钟。
自由辩论环节，双方辩手自由发言，时间为十分钟，每方发言时间累计不得超过五分钟。
最后是总结陈词环节，反方四辩和正方四辩将分别进行四分钟的总结陈词。
需要提醒大家的是，在辩论过程中，我们要尊重对手，保持良好的辩论风度，不得进行人身攻击或使用不当语言。
同时，发言时间严格控制，当时间到时，我们会有铃声提示，请辩手们务必注意。
现在，我宣布，本次辩论赛正式开始！首先，进入开篇立论环节。
有请正方一辩发言，时间为三分钟。
（正方一辩发言）感谢正方一辩的精彩发言。
接下来，有请反方一辩进行开篇立论，时间同样为三分钟。
（反方一辩发言）好的，双方的开篇立论都非常清晰明确，为我们的辩论奠定了良好的基础。
接下来，进入攻辩环节。
首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行提问，时间为两分钟。
（正方二辩提问，反方回答）感谢双方的精彩表现。
接下来，由反方二辩选择正方二辩或三辩进行提问，时间为两分钟。
辩论赛主席主持词
辩论赛主席主持词
尊敬的评委、来宾、选手们：
大家好！
今天，我们在此举办一场辩论赛，吸引来自全市各个学校的优秀选手，他们将在这里发挥自己的能力和思维，展示出他们的文辞表达和辩论技巧，以取得最终的胜利。
我很荣幸成为这场辩论赛的主持人，并谨代表全体工作人员，向参赛选手致以最热烈的欢迎和祝贺，向来宾和评委表达我们的无限感激。
本次辩论赛的主题是关于社会热点和世界性问题的，旨在通过多个领域的角度，帮助大家加强思考、思想与语言的表达，以及为鼓励年轻一代探索现实问题，提供一个思想碰撞的平台。
在比赛过程中，评判团的评判标准将会坚持客观、公正、公平的原则，对每位参赛选手进行综合分析比较，以确保最终结果的公正合理。
不管获胜者是哪一方，他们都将是受到我们深深敬意的优秀年轻人，我们希望双方能够遵循比赛规则，积极展现竞争意识和表达能力，建立在诚实和尊重基础上的友好关系。
最后，我们感谢各位参与和关注本次辩论赛的所有相关方，我们由衷期望本次辩论赛能够成为学风与时代氛围的代表，推
动更多年轻人关注社会问题，思考发展议题，以提高我们自身的品德和学问修养。
辩论即将开始，愿最佳的人获得胜利，争论之后，我们渴望声音的交流和平民之间的传统！
谢谢大家！。
五年级小学有关辩论会的主持人台词经典例文五篇
五年级小学有关辩论会的主持人台词经典例文五篇辩论，是指把对人进行考查后所作的鉴定加以认真分析。
彼此用一定理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便取得最后的认识或共同的意见。
小编在此献上五篇五年级小学有关辩论会的主持人台词经典例文，希望对大家有所帮助。
五年级小学有关辩论会的主持人台词经典例文(一)主持人：各位老师、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛的现场。
比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：1、在辩论时不要随意打断别人的话;2、不可进行人身攻击;3、尊重主席及评委的评判;4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
小学生辩论会主持词三篇
小学生辩论会主持词三篇第一篇：小学生辩论会主持词尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家带来这场小学生辩论会。
在这里，我代表全体同学向各位评委和观众表示衷心的感谢和问候。
今天的辩论主题是“是否应该每天给小学生分配家庭作业”。
家庭作业是我们小学生学习的重要组成部分，但同时也引发了一些争议。
我们将围绕这个主题展开精彩的辩论，希望能够得出一个明智的结论。
首先，让我们来听一听正方的观点。
正方认为每天给小学生分配家庭作业是有益的。
他们认为家庭作业可以巩固课堂学习内容，提高学习效果。
此外，家庭作业还可以培养学生的自律能力和独立思考能力。
这些观点听起来很有道理，我们期待正方能够用更多的理由来支持自己的立场。
接下来，让我们听一听反方的观点。
反方认为每天给小学生分配家庭作业是不合理的。
他们认为家庭作业会增加学生的负担，影响他们的课余生活和身心健康。
此外，家庭作业可能导致家庭关系紧张，影响家庭和睦。
反方的观点也很有说服力，我们期待他们能够提出更多的证据来支持自己的立场。
辩论会的过程中，我们将会看到正反方同学们的辩论技巧和表达能力。
无论是正方还是反方，他们都需要用事实和逻辑来支持自己的观点，而不是纯粹的情感和主观意见。
我们相信，通过这场辩论，同学们将会更加了解家庭作业的利与弊，也会学到一些辩论技巧，提高自己的思辨能力。
最后，我想再次感谢各位评委的参与和观众的支持。
请大家准备好，让我们一起见证这场精彩的小学生辩论会！谢谢大家！第二篇：小学生辩论会主持词尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很高兴能够在这里为大家带来一场精彩的小学生辩论会。
在这个场合，我代表全体同学向各位评委和观众表示衷心的感谢和问候。
今天的辩论主题是“是否应该限制小学生使用手机”。
手机作为现代科技中的一项重要成果，给我们的生活带来了很多便利，但同时也引发了一些争议。
我们将围绕这个主题展开激烈的辩论，希望能够得出一个正确的结论。
2024年辩论赛主席主持词范本
2024年辩论赛主席主持词范本尊敬的评委，各位参赛队员，亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎大家莅临本次辩论赛。
我是今天辩论赛的主席，非常荣幸能够主持这场智慧的较量，见证各位辩手的风采。
在我们深入探讨今天的主题之前，请允许我对今天的参赛队伍表示由衷的敬意。
他们分别是正方队伍和反方队伍。
正方队伍在准备过程中展现出了严谨的逻辑思维和敏锐的洞察力，他们将从XX角度展开论述，为我们揭示XX的深层含义。
而反方队伍同样不容小觑，他们拥有出色的思辨能力和扎实的论证基础，将针对正方观点提出挑战，为我们呈现另一番精彩。
今天，我们所要探讨的辩题是：“XX是否有利于XX的发展？”这是一个充满争议的话题，也是一个值得我们深入探讨的问题。
正方队伍将持“XX有利于XX的发展”的立场，而反方队伍则将持相反立场。
在接下来的比赛中，双方将围绕这一辩题展开激烈的辩论。
在辩论开始前，我想对各位辩手提出几点希望。
首先，希望各位辩手能够充分发挥自己的才能和特长，以最好的状态迎接挑战。
其次，希望各位辩手在辩论过程中能够尊重对手、尊重规则、尊重裁判，保持良好的竞技风度。
最后，希望各位辩手能够在比赛中不断进步、不断成长，为自己的队伍争光添彩。
现在，让我们进入今天的辩论环节。
首先，请正方一辩进行开篇立论，时间为X分钟。
请反方一辩仔细聆听，并在稍后展开反驳。
（正方一辩开篇立论）非常感谢正方一辩的精彩发言。
接下来，请反方一辩进行反驳，时间为X分钟。
请正方二辩做好准备。
（反方一辩反驳）感谢反方一辩的反驳。
接下来，请正方二辩进行二辩陈述，时间为X分钟。
请反方二辩仔细聆听。
（正方二辩陈述）感谢正方二辩的陈述。
接下来，请反方二辩进行反驳，时间为X 分钟。
请正方三辩做好准备。
（反方二辩反驳）非常感谢反方二辩的反驳。
接下来，请正方三辩进行三辩陈述，时间为X分钟。
请反方三辩仔细聆听。
（正方三辩陈述）感谢正方三辩的陈述。
接下来，请反方三辩进行反驳，时间为X 分钟。
（反方三辩反驳）非常感谢反方三辩的反驳。
2024年辩论赛主席主持词
2024年辩论赛主席主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：大家好！首先，我要向各位嘉宾表示最热烈的欢迎，并衷心感谢您们出席2024年辩论赛。
我非常荣幸能够担任本次辩论赛的主席主持，并与各位一同见证这个激动人心的时刻。
众所周知，辩论赛是培养学生批判性思维、表达能力和团队合作精神的重要平台。
作为未来社会的栋梁之才，今天在座的各位同学都是经过严格选拔的优秀代表，将在这个舞台上展现出你们的才华与风采。
辩论赛不仅是一场智力的较量，更是你们展示自我、展示团队力量的机会。
我相信，在这个舞台上，你们将能够展现出最出色的表现。
今年，我们的辩题是：“人工智能将对人类社会产生更多益处还是威胁？”这是一个备受争议的话题，涉及到科技发展、经济安全、社会伦理等多个方面。
我相信，通过本次辩论赛的辩论争辩，我们可以对人工智能的未来发展做出更深入的思考。
辩论赛分为正方和反方，各自汇集了最优秀的辩论队伍。
不同的观点将在这里碰撞，各自借助理论、数据和逻辑来支持自己的观点。
我希望各位同学能够充分准备，严谨对待每一个问题，以充分发挥你们的辩论能力。
请记住，辩论不仅仅是发表意见，更重要的是如何用你的逻辑思维和论据将自己的观点表达得更有力。
在本次辩论赛中，我们不仅追求辩论的结果，更重视辩论的过程。
辩论的目的既是为了展示自己的水平，也是为了借此锻炼自己的思维和表达能力。
无论是正方还是反方，我希望各位同学在辩论过程中能够保持冷静、理性，尊重对方观点，讲求辩论的规范。
只有这样，我们才能充分挖掘出辩题的深度，为观众呈现一场精彩的辩论表演。
此外，我也想提醒各位同学要充分利用这个机会，与各位嘉宾和其他参赛选手进行交流与互动。
他们都是各自领域的专家和学者，与他们的对话将会对你们的成长产生重要的启发。
尽管比赛会有输赢，但辩论的精神在于追求真理、不断进步。
请记住，辩论不是彼此对抗，而是以理服人。
最后，希望这次辩论赛能够成为你们人生中宝贵的经历，不论最后的结果如何，都能够从中汲取经验，不断挖掘自己的潜力。
小学生辩论会主持词（精选3篇）
小学生辩论会主持词（精选3篇）小学生辩论会篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好!网络无处不在，网络风行天下，网络走进千万家!亲爱的同学们，网络究竟在你我的身上发挥了怎样的作用呢?这节课我们班将对"小学生上网究竟是利大于弊，还是弊大于利"展开辩论，一决雌雄。
本次辩论会的正方观点是：“小学生上网利大于弊”，有四位辩论手，在我左边的几位就是。
本次辩论的反方观点是：“小学生上网弊大于利”，也有四位辩论手，在我右边的几位就是。
现在双方辩手已经严阵以待，信心十足，为使我们双方的队伍都能以最佳的状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以示鼓励。
下面我宣布五(2)班辩论会现在开始!首先进入第一环节，开篇立论环节，有请正方一号辩手苏渲汾对正方观点进行开篇立论。
好的，刚才正方一辩对本方观点进行了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的?有请反方一辩张嘉瑜破题立论。
说得好。
可谓公说公有理，婆说婆有理，到底谁有理，请继续往下听。
接下来有请正方二辩手对本方观点进行补充并反驳对方一辩手的观点。
下面有请反方二辩手对本方观点进行补充并反驳对方一辩手的观点。
经过前面两个环节之后，我们看到双方立场都很坚定，那么，接下来我们将要进入第三个环节，攻辩环节，由双方的三辩手完成，可以补充观点，也可以反驳对方。
有请正方三辩手，下面有请反方三辩手。
辩论会进行至此，接下来就是他们施展才华的时刻了，也是辩论会最精彩的时刻——自由辩论。
在自由辩论环节，正反双方交替自由发言，现在自由辩论正式开始，有请正方先发言。
好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争，感谢双方辩手的精彩论辩，其实对于双方的观点，台下的同学也有话说，下面我们留一点时间给台下的同学发言，想发言的同学请举手示意。
感谢积极参与发言的同学。
最后就是双方巩固战果，最后一搏的机会了。
有请双方四号辩手进行总结陈述。
先请正方四号辩手进行总结。
有请反方四号辩手进行总结。
小学生辩论赛主席主持词
小学生辩论赛主席主持词在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。
各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。
其次一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。
(如果出现一方一直和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一直处在起立状态，主持人应该提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。
”)首先有请正方任意一名辩手开始(发言)。
在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。
各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。
其次一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。
(如果出现一方一直和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一直处在起立状态，主持人应该提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。
”)首先有请正方任意一名辩手开始(发言)。
尊敬的老师，各位同学：大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?NO,no,no。
“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。
这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?NO,no,no。
那还是咱们爸妈的事。
这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。
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小学生辩论赛主席主持词
在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。
各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。
其次一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。
(如果出现一方一直和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一直处在起立状态，主持人应该提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。
”) 首先有请正方任意一名辩手开始(发言)。
在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。
各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。
其次一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。
(如果出现一方一直和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一直处在起立状态，主持人应该提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。
”) 首先有请正方任意一名辩手开始(发言)。
尊敬的老师，各位同学：
大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最近热门的字，什么?“钱”?NO,no,no。
“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。
这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见邪微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?NO,no,no。
那还是咱们爸妈的事。
这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。
为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题，闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们根本无法面对如此之多的现实，总是拿着A情况下的 B 结果来跟我们 C 情况下的 B 结果来衔接，对方辩友不是牛头不对马嘴吗?
(中间临场发挥)
今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。
自由辩论的过程真是十分的精彩。
正反双方通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力以及个人的实力。
接下来辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。
我们先请反方四辩总结陈词，时间为4分钟，计时开始。
主席：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方三、四辩手中任意一位辩手回答问题。
同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
有请评委(由手示意，以示礼貌)。
感谢评委的精彩提问，接下来是评委离席评定结果时间，请工作人员收集评委评分表，稍后将会公布评选结果。
辩论赛到此结束。
(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。
网络在依托科学技术的提高下正迅猛发展，同时在工作生活中也扮演这不可替代的角色。
许多大学生拥有了自己的电脑，但是，从中我们也发现了许多问题。
故我们两班举行此次“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”的辩论赛，希望以此来提高同学们对网络的认识，达到使同学们能正确使用网络的目的。