让我们的生命更加灿烂-江苏省洪泽中学.ppt
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珍爱生命 健康成长主题班会课件-推荐优秀PPT
撞车声
资料：
据统计，2 0纪以来，因交通事故死亡 的人数达到4000万人，这个数字比第 一次世界大战中死亡的人数还多，交 通事故已成为全世界非正常死亡的重 要原因......
(交通安全要记牢)
１、过马路要遵守交通规则，不闯红灯。 ２、不在马路上奔跑、打闹。 ３、走路要走人行道，过马路要走人行横 道。 ４、不满１２周岁的学生不骑自行车上路。 ５、乘坐摩托车要戴好安全帽。
（4）遇到别人打架时（ C、D ） A、上前围观，给自己认识的人加油、
帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（ B ） A、110 B、119 C、120 D、121
（6）在道路上行走时（ B ）
A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行
正常死亡的重要原因. A、和同学边走边打闹 在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车严重违规超载与一大货车迎面相撞。 ２、不在马路上奔跑、打闹。 年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车严重违规超载与一大货车迎面相撞。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
珍爱生命 健康成长主题班会课件
优选珍爱生命 健康成长主题班 会课件Ppt
第一篇章 交通安全记心间
超载的后果
年12月12日18时许，江苏徐州 首羡发生重大车祸。首羡小学一载有71 人的校车因严重超载，为躲避电动车发 生侧滑，翻入河内。死亡人数高达40余 人，
“黑车”的隐忧
年11月29日下午，河南省濮
江苏省洪泽外国语中学苏教版政治七年级上册课件《1.2 适应学校新生活》
一个初一新生的新生活
张同学通过自己的努力考入了实验中学，刚开始 他很兴奋，觉得什么都新奇，与新同学谈天说地很是 开心。可是一个星期以后，新鲜感没有了，住校的他 非常想家，觉得学校饭菜不可口，没有爸妈嘘寒问暖 、辅导作业，生活上问题也没人管，半夜里掉眼泪老 想回去；感觉同班同学学习基础好，学习有压力，作 业丢三落四，时间总是不够用；不敢和其他同学继续 说心里话了，怕他们对自己不利；总觉得班主任老师 很严厉，经常管这管那，一不小心就会受到批评；老 朋友都不在这儿，心里很郁闷……
的共同倾向。
3、做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种消极 的心态。
4、优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造和维护
5、个人的优点、特长越能充分发挥，集体就越坚强、团结和 优秀。
调 试
交 往
主动调整生活节奏
学
适
学
会
应
会
制新ຫໍສະໝຸດ 安定的排
学
作
业
习
息
余
计
时
时
划
间
间
做阳光少年
做好角色转换 做好心理上的调整 主动调整生活节奏
给自己一个目标， 一个希望！
一分钟演讲
－－我的“阳光少年行动计 划”
做个阳光少年实质就是在学习 和生活中保持一种积极的心态！
一、判断：
1、要成为好朋友，只需要彼此真诚就行，不需要再进行沟通。 2、班风是指一个班级中少数学生在思想、学习、生活等方面
你说他出现了什么情况？他该转学吗？
打开心扉说变化
小学
中学
找一找: 中学与小学有什么不同
小学
内容 校园环境
老师 同学 学习科目 班主任和我们 其他
中学
张同学通过自己的努力考入了实验中学，刚开始 他很兴奋，觉得什么都新奇，与新同学谈天说地很是 开心。可是一个星期以后，新鲜感没有了，住校的他 非常想家，觉得学校饭菜不可口，没有爸妈嘘寒问暖 、辅导作业，生活上问题也没人管，半夜里掉眼泪老 想回去；感觉同班同学学习基础好，学习有压力，作 业丢三落四，时间总是不够用；不敢和其他同学继续 说心里话了，怕他们对自己不利；总觉得班主任老师 很严厉，经常管这管那，一不小心就会受到批评；老 朋友都不在这儿，心里很郁闷……
的共同倾向。
3、做个阳光少年，实质上就是要在学习和生活中保持一种消极 的心态。
4、优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造和维护
5、个人的优点、特长越能充分发挥，集体就越坚强、团结和 优秀。
调 试
交 往
主动调整生活节奏
学
适
学
会
应
会
制新ຫໍສະໝຸດ 安定的排
学
作
业
习
息
余
计
时
时
划
间
间
做阳光少年
做好角色转换 做好心理上的调整 主动调整生活节奏
给自己一个目标， 一个希望！
一分钟演讲
－－我的“阳光少年行动计 划”
做个阳光少年实质就是在学习 和生活中保持一种积极的心态！
一、判断：
1、要成为好朋友，只需要彼此真诚就行，不需要再进行沟通。 2、班风是指一个班级中少数学生在思想、学习、生活等方面
你说他出现了什么情况？他该转学吗？
打开心扉说变化
小学
中学
找一找: 中学与小学有什么不同
小学
内容 校园环境
老师 同学 学习科目 班主任和我们 其他
中学
世界因生命而精彩ppt优秀课件14 人教版
让 我 们 的 明 天 更 美 好 ！
这条小鱼在乎!
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，在 沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困 在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。用不了多久，浅水洼里 的水就会被沙子吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。男人继 续朝前走着。他忽然看见前面一个小男孩，走得很慢，而且不停的在 每一个水洼旁弯下腰去。他捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回 大海。终于，这个男人忍不住走过去：“水洼里的几百几千条小鱼， 你救不过来的。”
柳叶
柳叶 蝉 螳螂 黄雀
草→鼠→蛇→鹰
兔
鹰 狐 草
蛇 鼠
人的衣、食、住、行、用等也直 接或间接的来自大自然。
我们是怎样与它们相处的呢？
②每一种生命都有其存在的意义与 价值。各种生命共生共存、息息相 关。我们要尊重生命关爱生命。否 则最终受伤害的还是人类自己。 ★★★P26
小记者的报道
再过几百年以后，由于环境的恶 化，地球上所有的生物都将灭绝， 人类也将在地球上消失，地球也 将因此而毁灭。
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
初中政治 让生命更精彩 鲁教版 优秀公开课件
• 我不知道自己为何有这般反应，在这一刹 那，这抹微笑如同鲜花般打破了我们心灵 之间的隔阂。受到我的感染，他的嘴角不 自觉地也现出了笑意，虽然我知道他原无 此意。他点完火后并没有立刻离开，两眼 盯着我瞧，脸上仍带着微笑。我也以笑容 回应，仿佛他是个朋友。他看着我的眼神 也少了当初的那股凶气……”尔后，两人聊 了起来，对家人的思念和对生命的担忧使 安东尼圣艾修伯里的声音渐渐哽咽。后来 ，看守一言不发地打开狱门，悄悄带着安 东尼圣艾修伯里从后面的小路上逃离了监 狱
名 人
优劣，而同别人比较革命工作的多少和艰苦 奋斗的精神。 ---刘少奇
名 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都
言 是光明的。
－－萧楚女
课堂小结
课堂小结：我们要珍爱生命 珍爱生活、从身边的小事做 起，为社会创造和奉献自己 的力量，用自己的行动来实 现生命的价值。
END！
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
需要你做什么。我努力工作，因为我的妻子需要我 照顾，
我的孩子需要我关心，我的磨坊需要我经营，我的 邻居需要我帮助，
第三课《珍爱生命》—让生命之花绽放PPT课件
第三课 珍爱生命
----让生命之花绽放
假如你在5·12地震中被 困在废墟中216小时,一点食物 都没有，连水也没有，你觉 得你还能活下来吗?
2008年5月12日，四川汶川8.0级 地震。38岁的女伤员崔昌会被独自困 在巴蜀电力金河电站引水隧道工地的 临时工棚附近。由于没有食物和水， 她仅靠一个梨子、蚯蚓、野草和尿液 维持生存。距离地震216个小时后， 她被救援人员成功救出。
想一想：从他们的生命实践中，我们
应该学到些什么呢？
人的一生应当这样度过：当回忆 往事的时候，他不会为虚度年华而悔 恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在 临死的时候，他能够说：我的整个生 命和全部精力，都已经献给了世界上 最美丽的事业 ——为人类的解放而斗 争。
——奥斯托洛夫斯基
我的生命箴言
生命绝不只是绿叶簇拥红花的荣耀，更多的 是在荆棘杂草中远征的苦涩。
关爱人类的生命最重要牺牲其他生命是没有办法的事1地球上的生命丰富多彩人类只是自然界的一部分是生命世界中的一员其他生命还包括动物植物微生物等人类和其他众多生命构成了一个共存共荣的大系统
七年级思想政治
人的生命的独特性表现是什么？
人的生命的独特性：突出表 现在具有智慧，更多地表现在人 的个性品质、人生 道路、实现人 生价值的方式和途径的多样性。
5．(多项)下列做法体现了珍爱生命的是( AB ) A．云南盈江地震中，某中学生勇敢自救 B．小明早起锻炼身体 C．小华怕小偷伤害自己而装作没看见 D．因成绩太差挨骂，王强想到了自杀
肯定生命，尊重生命 1．珍爱自己的生命 (1)原因 每个人的生命都是有价值的。 (2)必要性 当我们发现自己能够为他人__带__来__欢__乐__、为他人减轻痛苦、 为家乡和社会__作__出__贡__献__时，就更能体会自己生命的价值。 (3)做法 ①_脚__踏__实__地___，从现在做起，从一点一滴的____小_事___做起， 去实现人生的意义，追求生命的价值。②当自己的生命受到威 胁时不轻言放弃，不丧失生的希望。③肯定、尊重、悦纳、珍 爱自己的生命。
江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级政治下册 第15课 让人生更加灿烂(一)教学案(无答案) 新人教版
江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级政治下册第15课让人生更加灿烂（一）教学案新人教版一、教学目标1．学生学习用健康的心态来注视充满创造魅力的生命世界。
2．学生会珍惜生命的分分秒秒，懂得实现人生的意义，从日常的点滴做起不断超越自我，将来回报社会，造福更多的生命。
3.学生背知识点：人和动物的区别；人生不同态度。
二、教学重点、难点：探索人生的真谛。
三、教学方法：讨论法、辩论法、阅读法、表演法四、课前预习与指导1、任何动物的根本区别在于，进行生产活动。
2、人的生命不在长短，而在其。
五、教学过程：（一）结合课本的生活在线，回答下列问题：1．我们对动物的奇特本领惊叹不已，那么动物为什么能有如此奇特的本领？2．人类的发明创造有什么意义？人类还有哪些发明创造？教师归纳：1．自然界造就了万物，也造就了世间一切动物，动物为了生存，经过长期的演化，便形成了某种奇特的本领，因此，一些动物的奇特本领都是一种天生的本能。
2．无论动物的本领如何奇特高超，归根到底是属于本能，人类的发明创造，促进了社会的繁荣，推动了社会的发展。
（二）探究平台——探索人生的真谛1．组织学生讨论人与动物的区别归纳：人与运动的本质区别是能够制造和使用工具，进行有目的有意识地从事生产劳动。
2．演译人生情境一：多味人生酸：令人想流泪的往事是什么？为什么？甜：最让人自豪的事情是什么？为什么？苦：到现在为止，你做的最辛苦的一件事是什么？为什么？辣：你认为最刺激的往事是什么？为什么会有这样刺激？情境二：探索人生毛毛虫的悲剧：法国科学家法伯曾利用毛毛虫做过一次不寻常的实验，法伯把它们安排在花瓶边缘，走成一个圆圈，花瓶旁放了一些松针，这是毛毛虫喜欢的食物，毛毛虫前后盲目地紧紧跟随，绕着花瓶一圈一圈地转，一连转七天七夜，直至筋疲力尽而死去，却不知去觅食。
师：大家看了这个故事有什么感想。
（三）总结新课：人的生命不在长短而在其质量，有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃；有的人虽然没有干出轰轰烈烈的大事，一生很平凡，但为人正直，堂堂正正的做人，也为人所称道，有的人随波逐流，一事无成，其生命则失去了光彩。
江苏省洪泽外国语中学苏教版政治七年级上册课件《6.2人人为我我为人人》
人人为我
（1）陈霞得救的主要原因是什么？
社会的关怀、他人的爱心、医生的技术和 责任、技术的发展等。
（2）陈霞得救后又是怎么做的？ 我为人人
她建立了爱心网站，先后辗转20多个城 市，救助30多位白血病患者，为他们募 捐100多万元，自己捐助近10万元。
胡忠 谢晓君
• 他们带上年幼的孩子下苍老的父母，是为 了成为最好的父母。不是绝情，是极致的 深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们是 高原上怒放的并蒂雪莲。
人人为我
我为人人
江苏白血病患者陈霞得到台湾男青 年的骨髓捐献，在苏大附一院医务人员 的努力下，手术很成功，身体恢复也很 好。陈霞认为自己的新生命来自全社会 的关爱，应当回报社会。于是她建立了 爱心网站，先后辗转20多个城市，救助 30多位白血病患者 ， 为他们募捐100多 万元，自己捐助近10万元。
•
帮助别人时讲方式 、讲原则
在施爱的过程中 要注意方式； 在帮助人的过程中 提高警惕； 不违反道德与法律。
花开在时时 花开在处处
体味余香
你给过别人什么帮助？ 感受如何？ 你最想感谢的是谁？ 他（她）给了你什么帮助？
花开在何时 花开在何处
小 曾 的 烦 心 事
你一言 我一语
1、如果你是路人，你是否支持小 曾的做法，请说明理由 • 2、在现实生活中，许多对别人的帮 助是没有回报的，有的甚至被人误 解，那么，这样的帮助还有意义吗? • 3、你认为小曾在帮助老太太时，应 怎样避免“好心没有好报”的结局？
那么我们为什么要去奉献爱呢？
• 从生存角度：我们的吃穿住用等，都需要别人提供 （人人都在为我，我也应该为人人） • 对他人来说：更加快乐、幸福 • 对社会来说：更加和谐，更加美好 • 对自己来说：会得到心灵的净化、精神的满足和道 德的升华，使我们的人生更有意义、更有价值。 • 为他人开一朵花是美丽的，帮助别人是快乐的。
优秀主题班会：青春心语ppt2
青春心语·人间真情
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨， 使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱 心是一弯流淌在夏夜的清泉，使燥热 不寐的人领略诗般的恬静; 爱心是一 杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的 人得以冷静地思索；爱心是一块衔含 在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到 生活的甘甜。
青春心语·人间真情
热情是一种巨大的力量，从 心灵内部迸发而出，激励我们发挥 出无穷的智慧和活力；热情是一根 强大的支柱，无论面临怎样的困境， 总能催生我们乐观的斗志和顽强的 毅力……没有热情，生命的天空就 没有色彩。
青春心语·人间真情
思念是一首诗，让你在普通 的日子里读出韵律来；思念是一阵 雨，让你在枯燥的日子里湿润起来； 思念是一片阳光，让你在阴郁的日 子里明朗起来。
青春心语·人间真情
温暖是飘飘洒洒的春雨， 温暖是写在脸上的笑影，温暖是 义无反顾的响应，温暖是一丝不 苟的配合。
青春心语·人间真情
爱心是什么？爱心是能鼓起 你生命风帆的激励；爱心是什伤心灵的微 笑。
青春心语
你不能左右天气，但你可以 改变心情；你不能改变容貌，但 你可以展现笑容；你不能控制别 人，但你可以掌握自己；你不能 预知明天，但你可以利用今天；
你不能样样胜利，但你可以事事 尽力。
青春心语
人生有很多东西是不能选择 的。我们无法选择出生、财富， 我们可能不像自己希望的那么聪 明、美貌，我们也不一定会有好 的运气，我们唯一有的就是永不 放弃自己，努力地完善自己，让 自己变得好一些更好一些。
后悔是一种耗费精神的情绪, 后悔是比损失更大的损失,比错 误更大的错误.所以不要后悔。
青春心语·友爱 ·互助
朋友是夏天的树阴，为你送来一 片清凉；朋友是人生中的风景，没有 他旅途便黯然失色。朋友是你失意时 无言地安抚你的人，朋友是你高兴时 与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒 你的人，是你自卑时鼓励你的人……
七年级道德与法治下册 珍爱生命 热爱生活 第16课 让生命更精彩 第1框生命因奉献而美丽课件 鲁人版六三制
寻找生命的价值
材料二：“请大家不要嫌我啰嗦，请您稍等 一会儿，一定要走斑马线、看信号灯过马路， 您的生命比什么都重要。”在长春市广场附近 人民大街与光明路交会处，有一名协警指挥着 来往的车辆和过马路的行人，他用亲切的话语 不停地叮嘱过往市民遵守交通规则，他叫公殿伟，是朝阳区交 警大队人民大街中队的协警。 “协警工作看似平凡，但意义重大，代表着交警的整体形 象，我身上肩负着责任感和荣誉感，让我时刻对工作认真负 责。”公殿伟说，他的这些温馨提示语都是利用业余时间参考 了一些交通标语，经过加工总结出来的，目的是使市民听上去 有新鲜感易于接受。他希望通过这种方法，使市民潜移默化接 受交通安全警示教育，缓解交通事故的发生。 议一议：郑哲敏、公殿伟的生命价值是怎样体现的？
寻找生命的价值
齐心协力 科研攻关
三尺讲台 四季耕耘
辛勤耕耘 收获喜悦
关心病人 救死扶伤
1. 搜集中外科学家的事迹，谈谈他们为人类做出的突出贡献。 2. 各行各业的普通劳动者为社会做出了怎样的贡献？
寻找生命的价值
材料一：郑哲敏,著名力学家、我国爆炸力 学的奠基人和开拓者之一，国家最高科学技术奖 获得者。 郑哲敏阐明了爆炸成形的机理和模型律,解决 了火箭重要部件的加工难题,发展了一门新的力 学分支学科——爆炸力学。他带领团队先后解决 了穿甲和破甲相似律、破甲机理、穿甲简化理 论和射流稳定性等一系列问题,为我国相关武器的设计与效 应评估提供了坚实的力学基础。他还开辟了爆炸加工、瓦 斯突出等关键技术领域,解决了重大工程建设中的核心难题。 “他是一位战略科学家,总是比别人看的更深一些,更远一 些。”学生兼同事洪友士说。但郑先生谦逊地说:“我的想 法很简单,就想为国家做一些实实在在的事情。”
爱岗敬业就是要干好自己分 内的工作。 爱岗敬业就是要精通自己的 工作，干一行，专一行。
七年级政治让我们的生命更有价值(PPT)5-2
旧称扁桃腺。 【扁桃腺】名扁桃体的旧称。 【扁形动物】无脊椎动物的一门，身体呈扁形，左右对称。多为雌雄同体，如绦虫，有的雌雄异体，如血吸虫。 【扁圆】名①椭圆。②指圆形而厚度较小的立体形状：～食品盒。 【匾】名①上面题着作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌（也有用绸布做成的）： 横～｜绣金～｜门上挂着一块～。②用竹； 少儿英语加盟 少儿英语加盟 ；篾编成的器具，圆形平底，边框很浅，用来养蚕或盛粮食。 【匾额】’名匾?。 【匾文】名题在匾额上的文字。 【萹】见页〖扁豆〗（萹豆）。 【惼】〈书〉（心胸）狭窄：～心。 【碥】①在水旁斜着伸出来的山 石。②山崖险峻地方的登山石级。 【稨】见页〖扁豆〗（稨豆）。 【褊】〈书〉狭小；狭隘。 【褊急】〈书〉形气量狭小，性情急躁。 【褊狭】〈书〉形 狭小：土地～｜气量～。 【藊】见页〖扁豆〗（藊豆）。 【卞】①〈书〉急躁：～急。②（）名姓。 【弁】①古代男子戴的帽子。②旧时称低级武职： 武～｜马～。③（）名姓。 【弁言】〈书〉名序言；序文。 【抃】〈书〉鼓掌，表示欢喜：～舞｜～踊（鼓掌跳跃，形容非常高兴）。 【苄】［苄基］（ī） 名甲苯分子中甲基上失去一个氢原子而成的一价基团（—）。旧称苯甲基。 【汴】名①河南开封的别称。②姓。 【忭】〈书〉欢喜；快乐：欢～｜～跃（欢 欣跳跃）。 【变】（變）①动和原来不同；变化；改变：情况～了｜～了样儿。②动改变（性质、状态）；变成：沙漠～良田｜后进～先进。③动使改
人生的价值是什么?
一个人的人生是否有价 值不是指他对自身有什 么意义，而是指他的存 在和活动能否或在多大 程度上满｜～农业国为工业国。④能变化的；已变化的：～数｜～态。⑤变卖：～产。⑥变通：通权达～。⑦有重大影响的突然变化：事～｜～乱。⑧ 指变文：目连～。⑨（）名姓。 【变本加厉】变得比原来更加严重。 【变产】∥动变卖产业。 【变蛋】〈方〉名松花。 【变电站】名改变电压、控制和分 配电能的场所。主要设备有变压器、配电装置、控制设备等。规模小的称为变电所或配电室。 【变调】动①字和字连起来说，有时发生字调和单说时不同的 现象，叫做变调。例如普通话语音中两个上声字相连时，第一个字变成阳平。②转调。 【变动】动①变化（多指社会现象）：人事～｜国际局势发生了很大 的～。②改变：任务～了｜根据市场需要，～蔬菜种植计划。 【变法】∥动指历史上对国家的法令制度做重大的变革：～维新。 【变法儿】∥〈口〉动想另 外的办法；用各种办法：他变着法儿算计人｜食堂里总是～把伙食搞得好一些。 【变革】动改变事物的本质（多指社会制度而言）：～社会｜伟大的历史～。 【变更】
江苏省洪泽外国语中学七年级政治下册《14.2 人最宝贵的是生命》课件2 苏教版
满城尽带黄金甲
大气污染
水污染
无 锡 蓝 藻 暴 发
白色污染
怎样正确处理人与自然的关系？ 1、人类是自然界的一部分，我们不仅要爱 护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其 他生物。
2、人类应当对大自然的报复进行反思，再 也不能摧残地球了。 3、学会与大自然和睦相处。
4、必须保护所有生物的共同家园——地球。
思考：珍爱生命、保护环境随手可做的 小事有哪些？
• • • • • • • • • 不使用塑料袋，用布袋 不燃放烟花爆竹 双面使用纸张 回收废旧电池 不焚烧垃圾 不向江湖河里扔垃圾 不吃青蛙，不吃鸟类 不在野外烧烤 拒绝使用一次性筷子……
生命的家园
敕勒歌 [北朝]民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 这是一首流行于敕勒族中的民歌，歌唱阴 山脚下的草原风光：天像圆圆的大毡帐，罩住 青青的大草原。天蓝蓝的，草原一望无际，风 儿吹过，草儿低头，成群的牛羊就显露出来。
哭泣的地球
环境的破坏
乱砍滥伐
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生命的光彩
• 一个公交车司机，在行车途中，心脏病突然发 作，他做了三件事：一、先把车开到马路边， 用最后一点力气拉动制动闸，让车停下；二、 按下车门的按钮，打开车门；三、将发动机熄 灭。 汽车和旅客都有了安全保障，这位汽车司 机趴在方向盘上停止了呼吸。 • 一群野骆驼在必须喝水才能维持生命的时候， 来到一个水潭边，一个老骆驼突然振作了精神, 迈开大步，朝小水潭冲去…… 老骆驼沉入水中， 小水潭的水升了许多，其他骆驼便都能喝上水 了。
人最宝贵的是生命
天文学家推算宇宙的年龄为13亿— 140亿年
银 杏 2 千 年
乌龟
500年
人
73年
七年级政治让我们的生命更有价值(PPT)3-3
第一课内容结构简图
世界因生命而精彩
多彩的生 人和其他生命应该 和谐相处
生 命世界 命植物相比 人和人相比
生命是享受一切权利的基础
人最宝贵的 是生命
生命是一个快乐的过程
贵 生命属于
我们只有
生命只有一次 短暂且不可重复 法律保护我们的生命健康权
一次
珍惜爱护我们 的生命
提高自我保护意识 珍惜他人的生命
为焦黑，呈湿腐状。在病斑边缘有一圈白霉，薯块感病形成淡褐色或灰紫色不规则形病斑，稍微下陷，病斑下面的薯肉变褐色，病薯易被其他腐生菌侵染而 软腐。 [] ⒉防治方法 应采用以推广抗病品种，选用无病种薯为基础，结合消灭中心病株、剂防治和改进栽培技术
人生的价值是什么?
一个人的人生是否有价 值不是指他对自身有什 么意义，而是指他的存 在和活动能否或在多大 程度上满足他人和社会 的实际需要
剂类化学品。 [8] 水分管理 ⒈原则：播种后如遇天气干旱，应及时灌水，确保出苗；发棵期、盛花期水分要充足；结薯初期要适当控水，少浇水或不浇水； 结薯期，即当块茎长至～cm时，要适天气和土壤墒情及时灌溉；结薯后期和收获前，要控制水分，避免浇水，防止病害发生和烂薯。 [8] ⒉方式：喷灌、滴 灌。 [8] ⒊时间：幼苗； 云股票：/ ；期、现蕾期、开花期、结薯期，如遇持续高温干旱则可进行次数不等的灌水。控制土壤水分 含量在%～8%。注意排涝。 [8] 中耕管理 ⒈原则：田间管理的原则是“先蹲后促”，即：显蕾前，尽量不浇水，以防地上部疯长，显蕾以后，浇水施肥， 促进地下部分生长。以保持土壤湿润，地皮见干、见湿为宜，收获前天不浇水，以防田间烂薯，如果发现植株有疯长趋势，可在显蕾期（月下旬月初）每亩 喷～g%的多效唑进行控制。苗前耢一遍，有提高地温兼灭草作用；幼芽顶土时进行一次深耕、浅培土；苗出齐后及时铲蹚，提高地温；发棵期进行第三遍铲 蹚，高培土，利于块茎膨大和多层结薯。马铃薯是中耕作物，结薯层主要分布在～cm的土层中，因此需要疏松的土壤环境。中耕除草应掌握“头道深，二道 浅，三道刮刮脸”的原则。 [8] ⒉作用：防止薯块变绿，防除杂草，提高品质，降低土温。 [8] ⒊时间：第一次培土，苗全后～天。第二次培土，苗全后～ 天。第三次培土，培土厚度一般不低于cm，覆土太薄地温变化大时，匍匐茎窜出地面。 [8] 收获 达到生理成熟时收获，早熟品种8月中下旬，中晚熟品种月 上中旬收获。收获前一周左右，将马铃薯田机械割秧或化学灭秧，并将茎叶清理出地块。起收时挖掘深度要合理，防止丢薯和破皮伤薯。装运时应轻拿轻放， 运输和贮藏时防止日晒、雨淋和冻害。 [8] 病害防治 晚疫病 马铃薯晚疫病俗称“火风”，是马铃薯生产上的一种重要病害，在我国马铃薯产区普遍发生，流 行的年份常造成～成减产。 [] ⒈症状 晚疫病可发生在叶、叶柄、茎和块茎上。叶部病斑多从叶尖或叶缘开始发生，产生圆形或半圆形暗绿或暗褐色大斑， 边缘不明显。在空气湿度大时，病斑迅速扩大，可扩及叶的大半以至全叶，并可沿叶脉侵入叶柄及茎部，形成褐色条斑，使叶片萎蔫下垂，最后整个植株变
世界因生命而精彩
多彩的生 人和其他生命应该 和谐相处
生 命世界 命植物相比 人和人相比
生命是享受一切权利的基础
人最宝贵的 是生命
生命是一个快乐的过程
贵 生命属于
我们只有
生命只有一次 短暂且不可重复 法律保护我们的生命健康权
一次
珍惜爱护我们 的生命
提高自我保护意识 珍惜他人的生命
为焦黑，呈湿腐状。在病斑边缘有一圈白霉，薯块感病形成淡褐色或灰紫色不规则形病斑，稍微下陷，病斑下面的薯肉变褐色，病薯易被其他腐生菌侵染而 软腐。 [] ⒉防治方法 应采用以推广抗病品种，选用无病种薯为基础，结合消灭中心病株、剂防治和改进栽培技术
人生的价值是什么?
一个人的人生是否有价 值不是指他对自身有什 么意义，而是指他的存 在和活动能否或在多大 程度上满足他人和社会 的实际需要
剂类化学品。 [8] 水分管理 ⒈原则：播种后如遇天气干旱，应及时灌水，确保出苗；发棵期、盛花期水分要充足；结薯初期要适当控水，少浇水或不浇水； 结薯期，即当块茎长至～cm时，要适天气和土壤墒情及时灌溉；结薯后期和收获前，要控制水分，避免浇水，防止病害发生和烂薯。 [8] ⒉方式：喷灌、滴 灌。 [8] ⒊时间：幼苗； 云股票：/ ；期、现蕾期、开花期、结薯期，如遇持续高温干旱则可进行次数不等的灌水。控制土壤水分 含量在%～8%。注意排涝。 [8] 中耕管理 ⒈原则：田间管理的原则是“先蹲后促”，即：显蕾前，尽量不浇水，以防地上部疯长，显蕾以后，浇水施肥， 促进地下部分生长。以保持土壤湿润，地皮见干、见湿为宜，收获前天不浇水，以防田间烂薯，如果发现植株有疯长趋势，可在显蕾期（月下旬月初）每亩 喷～g%的多效唑进行控制。苗前耢一遍，有提高地温兼灭草作用；幼芽顶土时进行一次深耕、浅培土；苗出齐后及时铲蹚，提高地温；发棵期进行第三遍铲 蹚，高培土，利于块茎膨大和多层结薯。马铃薯是中耕作物，结薯层主要分布在～cm的土层中，因此需要疏松的土壤环境。中耕除草应掌握“头道深，二道 浅，三道刮刮脸”的原则。 [8] ⒉作用：防止薯块变绿，防除杂草，提高品质，降低土温。 [8] ⒊时间：第一次培土，苗全后～天。第二次培土，苗全后～ 天。第三次培土，培土厚度一般不低于cm，覆土太薄地温变化大时，匍匐茎窜出地面。 [8] 收获 达到生理成熟时收获，早熟品种8月中下旬，中晚熟品种月 上中旬收获。收获前一周左右，将马铃薯田机械割秧或化学灭秧，并将茎叶清理出地块。起收时挖掘深度要合理，防止丢薯和破皮伤薯。装运时应轻拿轻放， 运输和贮藏时防止日晒、雨淋和冻害。 [8] 病害防治 晚疫病 马铃薯晚疫病俗称“火风”，是马铃薯生产上的一种重要病害，在我国马铃薯产区普遍发生，流 行的年份常造成～成减产。 [] ⒈症状 晚疫病可发生在叶、叶柄、茎和块茎上。叶部病斑多从叶尖或叶缘开始发生，产生圆形或半圆形暗绿或暗褐色大斑， 边缘不明显。在空气湿度大时，病斑迅速扩大，可扩及叶的大半以至全叶，并可沿叶脉侵入叶柄及茎部，形成褐色条斑，使叶片萎蔫下垂，最后整个植株变
江苏省洪泽外国语中学苏教版政治七年级下册课件《16.1 感悟成长》
依赖性
消极情绪
困难
诱惑
《今日诗》 今日复今日， 今日何其少！ 今日又不为， 此事何时了！ 人生百年几今日， 今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗， 努力请从今日始。
《明日歌》 明日复明日， 明日何其多， 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何， 请君听我明日歌。
努力，从今天开始
你愿意和谁分享自己的秘密？
妈妈：谁给你的信？ 快拿出来！
小莉：就不给你看！
小莉：同学又给我 来信了！ 小兰：真的？！信 上都说了些什么？
面对这些矛盾，我们不必烦恼， 而应该勇于正视、认真分析、积极解决。
送给儿子的诗
连结两面岸的是桥； 沟通两个人的是心； 虽然你我有着基因的传承； 但解读密码却要全心全意。 你有你独生子孤独的苦恼； 我也有“小皇帝”难管的苦闷； 让你我互相倾听彼此的心声； 把会心的默契当作最快乐的天伦。
姚明在成长过 程中有什么变 化?
这些变化意味 着什么?
•
这意味着我们正在长
大,我们开始进入Biblioteka 生的一个新的发展阶段---青春期。
青春期是人生的转折时期，
是向成人过渡的阶段。
学习目标
• 了解长大的生理、心理变化 • 懂得青春期的矛盾所在，初步学会处理成
长中的烦恼与困惑。
自主学习
1、青春期怎样划分的？
记得在我小的时候，每当爸妈讲话时，我 总插嘴，于是妈妈总是责备道：“小孩子家， 插什么嘴，去玩去！”每当这时，我就会很生 气，嘟着小嘴，走到自己的房间去了。而现在 就不同了，家人有什么事总要找我商量，因为 我长大了！
长大了，终于可以一个人骑自行车在外， 可以与好友们出去玩，可以自主地做事，可以 拥有自己的天地。每个人在成长中都不会一帆 风顺，但都会渐渐长大；每个人在成长道路上， 都会有坎坎坷坷，但总会长大。长大是不可改 变的。
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生的短暂目标
• 2.引导孩子追求自己的美好梦想
• 3.引导孩子实现自己的人生梦想
我们一起成全孩子梦想的意义
• 1.教育的意义：成全人——让每个人成为最好的自 己
• 2.家长的价值:延伸生命——让后代超越自我（家长 和孩子自己）
我们一起成全孩子梦想的做法
• 一、寻梦：帮助孩子规划人生 • 很多高中没有梦想，美国在小学就开始引导孩子筑
就梦想（条件不同、平台不同、资源不同）
•
就同一个专业而言，能上清华北大的，不上南
我们一起成全孩子梦想的做法
• 一、寻梦：规划人生
•
这一届高一力争考取1—2名清华、北大（文化、
自主招生、艺术生），5个以上南大；260名一本；
560名二本以上；170名艺术生。
•
应届生730人，达线85%
• 学生每学期、每学年还应有自己的目标
100%；如果能保证70%的得分则为336分，肯定过二
本线；如果能保持中考85%的得分则为408，那就是
我们一起成全孩子梦想的做法
• 三、圆梦：成就人生
•
家长一定要关照孩子每天、每周目标是否实现；
尤其要看每月的月考、期中和期末考试！
•
坚持最关键！千万不要放弃，一切皆有可能！
放弃就没有任何可能。
我们一起成全孩子的梦想做法
让世界与我们共成长
我们一起成全孩子的梦想
——在高一家长会议上的讲话 2016年9月4日
我们一起成全孩子的梦想
• 一、“我们一起成全孩子的梦想”的内 涵
• 二、“我们一起成全孩子的梦做
我们一起成全孩子梦想的内涵
• 1.引导孩子建构适合自己的梦想
•
根据孩子的兴趣、能力和可能；高考只是人
我们一起成全孩子梦想的做法
• 二、追梦：实践人生
•
学校会安排好各种活动，让学生休息：大课
间半小时；
•
社团活动要认真对待：拔尖子——为自主招
生服务的；补短板——语数外中的薄弱学科；扬特
长——艺术高考和自主招生
我们一起成全孩子梦想的做法
• 二、追梦：实践人生
•
在家要认真对待每一小时：不要把时间花在
游戏和网聊上，可以看英国或美国英文电影，增长
没有考上重点班）（弯道超车）
我们一起成全孩子梦想的做法
• 三、圆梦：成就人生
•
每个孩子都有考上二本的可能，考不上就是三
年没有认真对待：拿今年中考来说，总分760分，我
校录取分数线是642分,也就是说被我校录取的同学
都掌握了85%。升入高中后，高考总分480分，如果
每门保证60%的得分必修就是264分，艺术生升学率
• （学科成绩、年级排名）
我们一起成全孩子梦想的做法
• 二、追梦：实践人生 • 时时用梦想引领孩子； • 时时事事都在为梦想而努力： • 在学校要认真对待每一分钟：上课认真听，下课问
问题，走路和排队背单词（每天背会3个单词、一句 话、一条语法规则，高考基础分就拿到） • 睡前：“放电影”：把白天学习内容回忆一下；
梦 • 我在实小时也注重也引导学生筑梦，但梦想需要成
长 • 孩子擅长什么，将来可以干什么 • 未来社会没有职业好坏，只有是否适合自己
我们一起成全孩子梦想的做法
• 一、寻梦：规划人生
•
高考是人实现梦想的一条路径
•
不可忽视高考
•
家长和孩子低目标：家长和孩子认为上一个二
本就算了，不去瞄准更好的大学；好大学更容易成
• 学校在发展中还有很多问题没有解决好
• 1.浴室、宿舍还没有完全改造好
• 2.教育现代化设备使用率还有待提高
• 3.教师工作还不能更好满足家长的要求
• 4.家校沟通渠道还没有完全畅通
•
请相信学校，不要怀疑学校（高一分班问
题），考试问题（孩子借口，无限扩大个别现象）
让我们一起更好成全每个孩子的 梦想，成就他们辉煌的人生！祝愿我 们每个家庭能够梦想成真！
知识，学习语言。
•
读名著：高考必读书籍
•
（管理和教育好自己的孩子）
我们一起成全孩子梦想的做法
•
星期六晚和星期天上午要把一周内容复习一
下，解决学习中的困难，不能雨天拖稻草，越拖越
重——差生就是不及时解决学习中的困难，把问题
一点一点的拖下来。
•
寒暑假，要学会复习和预习，能不能考好，不
可忽视寒暑假（3个月）（有考上淮中的孩子，结果