少儿园小班秋季学期班务工作计划
幼儿园小班秋季工作计划5篇
幼儿园小班秋季工作计划5篇幼儿园小班秋季工作计划(篇1)一、班级管理工作一日常规：小x班这学期将一日常规贯穿始终，主要有配班老师景老师来负责。
教育幼儿按秩序排队如厕、洗手，有秩序的进行户外活动；吃饭时能够专心吃饭，不浪费粮食；午睡时能够自觉入睡；玩玩具或操作教具时，能够和小朋友不争不抢，互相礼让，并且能够爱护玩具与教具。
安全教育：安全是所有工作的前提，小x班的x位老师时刻注意每一个孩子的安全，吃饭、午睡、如厕、户外活动时，老师时刻心里有孩子，关注每一个细节，确保安全问题的发生；同时多给幼儿讲一些基本的安全知识，比如，玩具不可以用来吃，上楼梯时注意一定扶着右边的扶手，小朋友之间要多抱抱、减少推、挤、抓等危险动作。
保健、卫生管理：小x班主要由保育老师来负责，每天做好班级地面、桌面、椅子、窗台等的清洁，按时给幼儿的毛巾、水杯、玩具进行消毒，空气紫外线的消毒。
提醒幼儿要勤洗手、洗澡。
勤剪指甲。
做好幼儿一日保健卫生工作。
二、教学活动1、小二班这学期以蒙氏五大区域为主线，主要培养幼儿的学习兴趣及学习积极性，并能够学会自己思考、自主学习，并锻炼幼儿的一些基本能力。
2.韵识字:主要是让孩子快乐地认识汉字，为以后的基础阅读做铺垫。
3.快乐英语:主要是让孩子学习一些快乐中的简单单词，简单的问好。
4、奥尔夫音乐：主要培养幼儿的音乐节奏感。
5.手工艺:主要培养孩子自己动手的能力，能够识别颜色，了解简单的配色。
6、礼仪：培养幼儿对父母知恩感恩，对同学互帮互爱。
对老师懂得尊重。
三、家园共育1.做好家园联系册。
2.沟通孩子在家的情况或者每天见家长时需要注意的方面。
3.开好家长会。
多了解一些幼儿教育的知识，也给家长朋友一些教育孩子的好方法，做到家中共同教育。
4.定期家访，详细了解孩子在家的生活习惯、兴趣爱好。
最后希望家长与老师共同努力，把我们的孩子培养的更健康、更懂事、更快乐、更爱学习！幼儿园小班秋季工作计划(篇2)作为一名幼儿教师及班主任。
2024幼儿园小班秋季学期工作计划（4篇）
2024幼儿园小班秋季学期工作计划一、班况分析本学期我班插了____名新生，现在共有幼儿____名，其中有男孩____名、女孩____名。
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作以《规程》为指针，____《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的.美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作：督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。
还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。
小班秋季班务计划5篇
小班秋季班务计划5篇小班秋季班务计划篇1一、班级情况分析及工作重点本学期共有46名学生，其中男29名，女17名。
这个班都是刚入园的新生。
因为孩子年龄小，依恋家人，对环境不熟悉，情绪很不稳定，在入园第一周上课哭闹比较严重。
有的孩子特别依赖，哭的很严重，也影响到其他孩子。
经过家里的合作教育，他们已经初步适应了幼儿园的生活，不太喜欢哭。
在老师的引导和关心下，通过各种方法转移孩子的注意力，帮助他们在幼儿园感受到快乐，逐渐适应幼儿园的集体生活和活动。
不同孩子的家庭环境是不一样的，因为现在都是独生子女，一些超生的孩子，尤其是婴儿，大多任性，娇生惯养，以自我为中心，不愿意与人分享。
在活动中，我们观察并发现了以下缺点:1.有的孩子在自理能力、语言沟通能力等能力上有一定基础，但有的孩子在作息习惯、自理能力、适应能力、语言发育等方面存在一定问题。
2.吃饭的自理能力提高了，有些孩子愿意自己穿鞋穿衣服穿裤子了。
但是他们有依赖性，不愿意自己动手，不愿意吃饭，吃饭慢，说话习惯。
3.有一些不良的行为习惯，比如吃手指、咬人、用衣服擦嘴、坐姿不好、不愿意坐、跑来跑去、不愿意收拾玩具等。
小孩子不讲究卫生，用过的或者吃过的垃圾都扔在地上。
还有的孩子不愿意和别的孩子一起玩，也不愿意和伙伴分享自己的玩具。
不会主动和别人打招呼，不会和别人交流，不会安静的听别人说话，更糟糕的是，不会安静的睡觉。
二、教育总方针1.注重孩子良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿和用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话时举手的习惯。
别人说话的时候不要插嘴，要认真听。
2.养成良好的卫生习惯，按时如厕，饭前便后洗手，养成不挑食的习惯。
培养自理能力，自己穿衣、穿裤子、穿鞋。
3.促进孩子正常的身体发育和技能的协调成长。
培养孩子的动手能力，鼓励孩子在游戏中交往和合作。
养成活泼开朗的性格。
4.总之，平等对待每一个孩子，让每一个孩子均衡成长。
三、五大方针1.健康:逐渐适应集体生活，对幼儿园有安全感和信任感，情绪保持稳定，愿意参加体育运动，教孩子熟悉五官和四肢，对身体各部位的发育感兴趣。
小班秋学期班务工作计划6篇
小班秋学期班务工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班秋季学期班务计划(5篇)
小班秋季学期班务计划（5篇）小班秋季学期班务计划（精选5篇）小班秋季学期班务计划篇1一、班级情况分析：本班共有幼儿35名，男小朋友24名，女小朋友11名。
其中27名幼儿是从半日制托班直接升上来的，有一定的经验和自理能力，还有8名幼儿参加了暑期亲子班，由于之前和老师已经认识、熟悉，所以，在入园后，幼儿哭闹的现象比其他的小班较轻。
从开学到现在，班上只有2名幼儿有间断哭泣的现象，其他幼儿均能以愉快的情绪参加班级里的活动，午睡时，幼儿均能进入睡眠状态。
每次户外活动，最喜欢看到孩子开心的笑容。
他们会在操场上自由的玩皮球；会在玩滑梯时，记住老师交代的安全要求；会在玩沙时，仔细观察别人是怎么玩的；会一个跟着一个走，不推不挤；会跟着老师一起念儿歌。
喜欢孩子们上课时认真听讲的神情，喜欢孩子们画画时专注的眼神，喜欢孩子们拿着图书问老师问题。
现在孩子们认识了自己的毛巾、茶杯、椅子、小床；知道要按小组有序的进入盥洗室小便、洗手、喝水；知道吃完饭要漱口、用干净的毛巾擦嘴；知道有了困难要及时告诉老师。
孩子们会自己穿脱衣裤、鞋子，在老师的帮助下能分清左右，熟悉幼儿园的基本常规，总体来说，孩子们的进步挺大的。
但也存在不足：1、个别幼儿不擅与老师、小朋友交流。
常常一整天听不到他的一句话。
2、个别幼儿自控能力差，一旦开心起来，收都收不住。
3、还有极个别幼儿，有动手打人的现象。
针对这些不足，教师会逐一找家长沟通交流的。
二、本学期教学总要求：1、根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、园务计划及本班幼儿的实际情况，以保教和一的原则，注重幼儿身体锻炼，发展幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2、以幼儿的一日常规教育为主，培养幼儿的认识能力，采取各学科综合教育，以游戏为主要手段，合理运用电化教学，融教育于一日生活中。
3、寓教于乐，发展幼儿的感受力、表现力和创造力。
培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿身心全面和协的发展。
三、教育手段和措施：（一）教学活动：1、以游戏的形式贯穿于各科教学活动中，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。
小班秋季班级工作计划(通用10篇)
小班秋季班级工作计划（通用10篇）小班秋季班级工作计划（通用10篇）通过入园后的观察，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距，要帮助小班的朋友健康成长，新学期的班级工作计划要怎么做？大家不妨来看看小编推送的小班秋季班级教学工作计划，希望给大家带来帮助！小班秋季班级工作计划 1一、晨间与离园1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别。
2、乐意接受老师的晨检。
3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。
4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。
5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。
二、早操1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标。
3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。
三、入厕1、上厕所时不拥挤，会排队。
2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。
3、不随地大小便。
四、集体活动1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。
2、积极参加教育活动，心情愉快。
3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮。
5、与老师、同伴分享活动经验。
6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。
7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确。
8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。
五、盥洗1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。
人多时学会排队等候。
2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助。
关于秋季小班班务工作计划5篇
关于秋季小班班务工作计划5篇关于秋季小班班务工作计划篇1一、本学期幼儿发展总目标1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。
提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3.激发孩子的活动欲望和探索兴趣，鼓励胆小的孩子在群体面前多表达，培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动二、具体目标与措施(一)生活活动目标：1.我乐于来园，愿意参加幼儿园的各种活动，并能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学会自理(可以用蹲坑)。
6.知道不要在室内大声喧哗，不要把手指和不干净的东西放进嘴里，不要抠鼻子。
7.知道赃物和玩具不要放进耳鼻口。
根据季节变化和运动量增减衣服。
8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9.学会用毛巾擦脸擦嘴。
措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。
给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3.提供一些小棉被、袜子、毛巾等生活物资。
在学习游戏中给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5.通过日常的就餐活动，培养孩子的文明饮食习惯。
6、班级三位一体，共同管理好班级工作。
(二)运动活动目标：1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3.能够自然行走，走直线和曲线。
双脚交替上下楼梯。
双脚并拢轻轻向前跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。
措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。
2.每天保证两个小时的户外运动。
3.学习玩具模仿练习，小兵练习，戒指练习。
秋季小班班务工作计划最新7篇
秋季小班班务工作计划最新1时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。
在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。
当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。
一、班级情况分析：本学期，我班共有幼童34名，其中男孩16名，女孩18名。
其中转学一个又来新生五个。
本班有部分幼童的家长用方言与幼童交谈，导致幼童不爱讲普通话。
还有部分幼童跟老人生活，依赖性强，自理能力差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，但是本班幼童通过上学期的学习，有较多幼童适应能力强，很快适应了集体生活。
会与老师交流、沟通，与同伴玩耍。
针对上学期存在的情况及现象，我班二位老师将团结合作，共同策划，组织各项有利幼童健康发展的活动，帮助幼童改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼童身心和谐发展的良好环境，为幼童的健康发展打下良好的基础。
二、具体工作目标：(1)针对班里一些自理能力差的幼童，在健康领域方面制定以下目标：1、培养幼童的生活自理能力，知道饭前便后洗手。
2、培养良好的进餐习惯。
3、增强自我保护意识。
措施：1、学会正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。
利用起床和入厕的机会培养幼童自己穿脱衣服。
2、能独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。
知道每种食物都有营养，养成不挑食的好习惯。
3、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能有秩序，不推挤，不做危险动作。
乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。
(2)社会领域目标：1、培养幼童与同伴的有爱情感和爱的情感。
2、愉快参加各项活动，有一定的角色意识。
3、通过“三八”节等活动，初步培养幼童爱长辈的情感。
措施：1、能适应幼童园的集体生活，能与同伴友好相处，不争抢玩具，不打闹。
愿意和他人分享游戏材料，不干扰和妨碍别人游戏，游戏开始及结束时，能按要求摆放和收拾玩具材料。
2、在游戏活动中，能开展脑筋与同伴共同游戏，并在成人的提醒下遵守游戏规则，在游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务。
幼儿园秋季小班班务工作计划5篇
幼儿园秋季小班班务工作计划5篇幼儿园秋季小班班务工作计划篇1一、班级情况分析：本学期我们小B班一共有13名孩子，其中男生11名，女生2名。
这些孩子都是这学期刚入园的，通过一段时间的观看及与家长交谈，对幼儿有了初步的了解，有个别幼儿对幼儿园的不适应，有哭闹的现象，影响大面积孩子的情绪。
因为幼儿都是从家庭刚入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象。
二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
4、喜爱参加体育活动。
动作协调、灵敏。
语言领域1、情愿与人交谈，讲话礼貌。
2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。
3、能清晰地说出自己想说的事。
4、喜爱听故事、看图书。
5、能听懂和会说一般话。
社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、保护动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。
三、具体工作要求和措施：1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。
2、常规和自理能力的培养：（1）教育幼儿高快乐兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。
（2）掌握洗手的`方法，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完胖皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。
小班秋季学期班务工作计划4篇
小班秋季学期班务工作计划4篇Autumn class work plan汇报人：JinTai College小班秋季学期班务工作计划4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班秋季学期班务工作计划2、篇章2：小班秋季学期班务工作计划3、篇章3：小班秋季学期班务工作计划4、篇章4：小班秋季学期班务工作计划篇章1:小班秋季学期班务工作计划一、环境分析：本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16人。
大都为刚入园的新生。
因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。
在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。
不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。
在活动中，我们观察发现以下几个方面的不足：1、糊口自理能力虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。
2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等。
3、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。
小班秋季班务工作计划6篇
小班秋季班务工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班秋季班务工作计划6篇提前制定工作计划是为了让我们能够更有条理地进行工作，避免工作混乱，有一个完善的工作计划可以提高工作效率和生产力，以下是本店铺精心为您推荐的小班秋季班务工作计划6篇，供大家参考。
秋季小班班务工作计划（精选18篇）
秋季小班班务工作计划（精选18篇）秋季小班班务工作计划篇1在一学期的开始，我和刚入园的孩子一样，来到小班的大家庭，来适应一个新的班级，从新面对新的工作，现将我本学期的工作做一个计划：一、班级分析刚刚入园的孩子，刚离开父母的怀抱，都会感到胆怯，感到不信任、没有安全感，有的幼儿哭闹比较严重，这时需要我们老师帮助幼儿尽快地适应幼儿园的环境，对老师有信任感。
孩子刚来园在家所有的事情都是家长包办的，所以要慢慢地让幼儿学会自己上厕所，自己穿换衣服，自己穿裤子，对自己不会喂饭的孩子，要多引导，多协助。
二、本学期教育教学多元智能学习就是让幼儿在园能得到全方面的发展，养成健康的体魄，在集体生活中有个安稳的情绪，养成良好的生活卫生习惯，对自己有基本的生活自理能力。
在遇到一些危险的事情能初步地懂得保护自己，能清楚地说出自己想说的事，大胆地表达自己的感受，这对小班的孩子来说是一个漫长的学习过程，这要老师不能再按大班的教学来要求孩子，要有趣的教学方式来吸引幼儿，从集体到小组到个人的教学，让幼儿能尽快地学会生活的管理。
三、卫生保健工作小班的孩子小、体质弱。
在生活中，我们要严格按照消毒制度来完成班上的物品，让幼儿多喝水，多更换衣物，对生病幼儿的物品要单独地消毒，保证幼儿的健康成长，对不会自己上厕所的孩子要多辅导。
在家里，每个孩子都是家里的宝，吃饭都是大人喂，所以要教会孩子自己用勺子吃饭，用杯子喝水，擦嘴等。
养成良好的卫生习惯，培养幼儿勤剪指甲、勤洗手的习惯，纠正不正确的坐姿，给予个别适应慢的孩子更多的关心和引导，创设一个健康的环境，使幼儿在我们的集体中能互相关心、互相帮助。
四、家长工作小班孩子刚入园，家长都特别地担心自己的孩子，我们应及时地把孩子在园的情况反馈给家长，多给家长沟通，了解幼儿在家的情况，从而更有利地对幼儿开展教育，让家长了解自己孩子的在园情况，放心地把孩子送到幼儿园。
秋季小班班务工作计划篇2一、存在的情况1、幼儿存在分离焦虑。
小班班级工作计划秋季学期
小班班级工作计划秋季学期1、班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。
教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2、小班幼儿在环境中容易新奇。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
1、晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。
2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。
检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。
3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。
1、对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。
2、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。
引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。
眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。
幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。
2024年幼儿园小班秋季教学计划（4篇）
幼儿园小班秋季教学计划一、班况分析本班幼儿现有____人，其中男生____人，女生____人。
根据本班幼儿的年龄特征幼儿的发展水平和幼儿的实际情况来制定本学期的教学工作计划。
现将本学期教学内容制定如下：二、各领域的教学目标(一)健康领域1、逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。
2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。
3、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。
学习坐、站、行的正确姿势。
4、了解简单的卫生保健知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。
5、爱吃多种食物，养成喝水的习惯。
注意个人卫生，爱清洁。
6、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
7、能主动地向他人使用礼貌用语＂请、您好、老师好、再见＂等。
(二)社会领域1、养成主动参与各项活动的兴趣。
2、鼓励幼儿自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，从而感爱独立做事的快乐和满足。
3、初步培养孩子乐意与人交往，学习互助、合作和分享的能力。
4、在日常生活中采用示范的方法，使幼儿学会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。
5、初步养成遵守规则的意识，教育孩子不侵犯别人，用适宜的行为与同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)。
6、在教师的鼓励和帮助下，使幼儿能坚持做完一件事，获得成功感。
(三)科学领域数学方面：1、引起儿幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操作活动。
2、能按物体的名称、颜色、大小进行分类。
从而感知同名称物体、同颜色的物体所组成的集合。
能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。
初步发展幼儿的比较能力。
3、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。
能区别上下。
科学方面：1、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣。
2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触的事物，丰富生活经验。
4、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化。
2024年幼儿园小班秋季学期工作计划(3篇)
2024年幼儿园小班秋季学期工作计划一、教育目标小班幼儿的智力、语言、动手能力等发展水平各异，教育目标是通过激发幼儿的学习兴趣和积极性，促进幼儿全面发展，具体包括：1. 培养幼儿的独立生活能力，如自饮自食、自行更衣等。
2. 发展幼儿的动手能力和艺术创造能力，如涂色、剪纸等。
3. 培养幼儿的语言表达和沟通能力，如听说讲述故事等。
4. 培养幼儿的运动能力和协调能力，如跑、跳、爬等。
5. 培养幼儿的社交能力，如与他人合作、分享等。
二、教学内容1. 语言表达与沟通能力（1）学习日常生活用语，如问候、道谢、请别人做事情等。
（2）学习正确使用代词、形容词、名词等基本词汇。
（3）学习简单的问答句式，如“你叫什么名字？”“你几岁了？”等。
（4）通过听故事、看图书等形式培养幼儿的理解能力和表达能力。
2. 数学认知能力（1）通过数数、排序、比较等活动，培养幼儿的基本数学概念。
（2）学习简单的加减法，如用手指计算。
（3）通过游戏活动培养幼儿的空间概念和几何形状识别能力。
3. 科学启蒙（1）引导幼儿对周围环境产生好奇心，并进行观察和探索。
（2）通过植物种植、动物观察等活动，学习自然界的基本规律。
（3）进行简单的实验活动，培养幼儿的科学思维和实验能力。
4. 艺术创造能力（1）通过涂色、剪纸等活动培养幼儿的艺术创造能力。
（2）在音乐、舞蹈等方面开展活动，培养幼儿的审美能力和节奏感。
5. 社交能力（1）组织幼儿合作的游戏和集体活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
（2）引导幼儿与他人进行互动，如分享玩具、帮助他人等。
（3）培养幼儿的基本礼仪和规则意识。
三、教学方法1. 以游戏为主要的教学手段，通过寓教于乐的形式激发幼儿的学习兴趣。
2. 注重幼儿的参与性和互动性，在课堂中鼓励幼儿发表自己的意见和想法。
3. 通过情绪化教学，调动幼儿的积极情绪，提高学习效果。
4. 组织园外教育活动，如参观博物馆、动物园等，拓宽幼儿的视野。
四、教学评估1. 通过观察和记录，了解幼儿的学习兴趣和进步情况。
秋季第一学期小班班级工作计划(6篇)
秋季第一学期小班班级工作计划____年____月，我既激动又担心的迎来了小班的孩子。
激动，是因为我从事我喜欢的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。
担心，是因为我知道迈出这一步是很艰难的，担心因为工作经验的不足而影响到教学工作的开展。
但是，不管怎么样，我会本着学习的态度以及热爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有经验老师和家长请教。
相信在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。
一.班级基本情况分析本学年我担任小（3）班班主任，与____、____搭班。
本班共有幼儿____名，男孩____人，女孩____人。
其中有____名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。
虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。
在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。
但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。
如：1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。
____个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。
3.有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。
4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。
针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
二.保教工作（一）语言领域1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。
把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。
2.养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。
秋季小班班务工作计划6篇
秋季小班班务工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少儿园小班秋季学期班务工作计划幼儿园小班秋季学期班务工作计划一、环境分析：本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16人。
大都为刚入园的新生。
因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：王心怡、来晓宇等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。
在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。
不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。
在活动中，我们观察发现以下几个方面的不足：1、糊口自理能力虽有所提高，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。
2、存在一些不良的行为习惯，如吃手指头、咬人，用衣服擦嘴巴、没有良好的坐姿、不愿意收拾等。
三、在性格情感、文明礼貌方面有待加强。
率性、“自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。
常常表现为不愿与别人分享皮球、一不对于劲就大闹等。
个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。
4、语言能力成长不服衡。
有些幼儿能较清楚地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;部分能力弱的幼儿还不愿意主动与人交流。
是以在本学期教师要以通例习气养成为主，有目的，有计划，有步骤地举行指导教育：(1)注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。
(2)养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。
(3)进行自理能力的培养，进修本身穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。
(4)养成不挑食的好习惯。
(5)鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。
总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。
二、教育总方针： 2、不雅察几种常见的动植物，掌握其名称、显著特征，感受冬天的特征。
三、区别1和许多;多、少、一样多;会动手一一对于应地对于物体多少举行比力4、熟悉几种最简单的几何图形，在教员的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位(五)艺术1、乐意用声音，动作表达本身喜爱的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。
2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴举行最简单的面塑、粘贴，能斗胆地用圆、线条、画出本身喜欢的物体，画大画满。
四、七种教育手法和具体办法的落实1、体育运动活动积极开展各类体育运动活动，在活动中让幼儿保持轻松、愉快的情绪，包管2钟头的户外活动，用游戏情势组织幼儿举行行走、跑、跳、爬等动作的操练，在勾当中，按照孩子的年龄特点，保教结合，注意活动的强度、疏密程度，合理设置活动量，并让幼儿学会自我保护，不推人、不撞人，注意对于运动能力差的幼儿给予帮助、指导。
帮助幼儿克服困难，加强信心，并购置一些简单的运动器具，做到人手一份，为幼儿创造活动供给物质享受，提高孩子运动的乐趣。
2、不雅察按照幼儿的年龄特点，充实运用感官来激发幼儿的好奇心、求知欲，培养幼儿的察能力，创设自然角，气象角，引导幼儿举行各种观察活动，如胚珠的生长变化过程，蔬菜水果的形状特点以及一些常见的自然征象。
在观察察中注意方法，运用集体和分组，个别相结合的体式格局，、远足等集体活动，引导幼儿观察各种特征，扩展视野，拓宽孩子的知识面。
设置语言、艺术、科学、社会、康健学科，按照幼儿的年龄特点，路程经过过程、形象、具体的教学手眼组织教学活动。
在集体活动中充实发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来熟悉事物，将幼儿操作、会商、提出不懂的题目渗透在教学环节中，以正题为中心，提高孩子主动进修的能力，慢慢建构孩子的知识，注重孩子进修的过程和能力的培养。
同时运用现代化教学手眼，如灌音机、实物投影仪、电视机、pc等，从而优化教诲组合，以达到最佳的教学成效。
别的在作业活动中，我们还要注意培养孩子杰出的进修习惯，如当真理听，正确的坐姿，说话先举手，用清脆的声音回应不懂的题目等，鼓励幼儿大胆回应不懂的题目，表达自己的见解。
同时对于个别能力差的幼儿适当降低规范，使其在原有基础上得到提高。
4、劳动懂得劳动最庆幸，路程经过过程日常各个环节，成心地激发幼儿爱劳动的心愿。
进修穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，收拾整顿积木、皮球，并进修正确的方法，使幼儿在劳动中体验认识欢愉，得到熬炼，初步懂得珍惜别人的劳动。
5、娱乐有计划有目的地组织幼儿举行娱乐活动，结合年级组活动和全园活动合理制订游戏内容。
如参社区环境、看演出、竞赛等等，在活动中注意幼儿人人参加，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感受娱乐带来的欢愉。
6、游戏有计划地开展各类游戏活动，结合地区范围内容，筹办须要的活动器具和皮球，如安插娃娃家环境，便宜一些家具、家用电器、居家用品。
开辟地区范围，如美工角，音乐角，科学角等，富厚区角内容，实时更换游戏材料等。
同时，在游戏中，让幼儿保持愉快轻松的情绪，能自由地选择各种游戏角色，投入到游戏中去。
教师以角色的身份介入游戏，配合探讨富厚游戏的正题，提高孩子的经验，使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色，体验认识游戏带来的乐趣，从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的能力，培养杰出的品德品质，对于个别不合群的幼儿则要积极引导，激发其对于游戏勾当的乐趣，使她们逐渐介入到集体活动中来。
7、日常餐饮组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，帮助孩子知道和了解一些餐饮中的简单常识和科学知识，注意卫生行为习气和独立餐饮能力的培养，路程经过过程日常操练、评比活动，进一步加以强化，加强幼儿的自我办事能力。
在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异，路程经过过程多体贴、多帮助、多督促的方法，使不同程度的幼儿能力得到提高。
五、环境创设在环境创设中，只管即便思量幼儿的年龄特点，师生配合动手合作，按照季节的变化及正题内容的更改，实时富厚教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设柔美、形象、实用又具传染力的内部环境：如九月份儿：完成正题墙饰、气象角、自然角、评比角等区角的安插，十月份儿：结合10月1日国庆和正题，创设相应的内容，10月1日月份儿：结合季节与正题，师幼合作，富厚正题墙。
十仲春份结合冬天安插冬天的墙饰。
一月份儿完美新年的综合环境创设。
在班级中重视幼儿的生理环境的创设，营建和谐平等的班级氛围。
多体贴幼儿，经常与她们交心、沟通，了解她们的需要、心愿，用鼓动勉励、表彰的方法来激发幼儿的积极性、长进心，使幼儿喜欢幼稚园这个大家庭。
5.每一周举行1-2次的环保活动、餐前等时间开展环保小知识，培养幼儿不玩水、敬服动物、不制造噪音等行为。
六、从小事做起，珍惜资源，不浪费食粮、纸张等。
7、家长的环境保护意识和行为对于幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼稚园的环境教育取得一致，我们筹办开展以下工作：召开家长会，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。
1、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长，加强健康水平，培养杰出的糊口习气、卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。
2、成长幼儿正确运用感官和语言来往的能力，促进其对于环境的熟悉，培养有益的乐趣和动手能力，成长智力。
三、萌生幼儿爱家乡、爱故国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守规律等优秀的品质、行为习惯以及活泼、开畅的性格。
4、萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、五大范畴方针：(一)康健1、慢慢适应集体活动，对幼稚园有安全感和信任感，保持稳定的情绪。
2、学习一日活动中最基本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指、不洁净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所。
三、在成人的帮助下，有自理的心愿，学习收拾日常用品。
4、熟悉五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对于身体各部分发育感兴趣。
五、愿意参加体育运动，感受身体锻炼所带来的快乐，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具，进修模仿操，鼓掌操。
(二)语言1、愿意与教员、同伴举行交谈，感受用语言举行交流的乐趣，爱听故事、念童谣、看图书。
2、能安静地听教员、同伴的讲话，听懂并遵循成人提出的要求。
三、能用简单的句子回答不懂的题目，表达本身的意思。
4、初步掌握看图书的基本方法，在教师的引导下，会用简单的句子说出故事的主要内容。
五、听懂并学说汉语的标准语，精确学会发音困难程度较大的和容易混淆的语音。
(三)社会1、乐意参加集体活动，了解并慢慢适应新环境。
2、熟悉本身，知道本身是个神州人，愿意与教员、同伴来往，在教员的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。
三、了解幼稚园一日糊口中最基本的规则，知道幼稚园的皮球是大家的，不独有，学会轮流玩，能在教员的提醒下遵守条例。
4、合理地表达自己的意愿，愿意学做自己能做的事情。
五、喜欢教员、阿姨，了解家务劳动，开心参加节日活动。
(四)科学1、熟悉幼稚园环境，熟悉常见的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用场。
六、家长工作路程经过过程面谈、家访、电访、家校路路通、pc等多渠道的方法和情势，与家长保持密切接洽，加强家园间的沟通。
期初召开家长会，向家长宣传幼稚园及班级的教诲教学计划，勉励幼儿、家长积极参加园内组织的亲子运动会、出行勾当。
发放家园接洽表，定期出刊家长场地，实时向家长先容教学计划，最新的幼教动态、小常识等，并举里手访，具体了解幼儿在家环境，帮助家长形成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的成长。
七、安全教诲：1、逐日安全晨检，查抄随身是不是带有不安全物品，并实时处理。
幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药物品名称、剂量、服法。
2、幼儿上厕所时，教员时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，制止烫伤。
三、告诉幼儿不乱动电器、电源、不推不挤，来园向教员问好，离园再见，使教员心中有数，以免幼儿丢掉。
不随生疏人离开或私自离园，了解自救办法，告诉幼儿辨认特殊号头的用场，(如：110、119、120)。
4、进歺时的安全卫生，要求幼儿安静进歺，制止食品呛入气管，被热菜、热汤烫伤。
昼寝时不蒙头睡觉，并查抄幼儿是不是带有异物(发夹、纽扣、珠子、拉链等)，发现并实时处理。
五、户外活动时，不挤、不推、不追击，注意幼儿的衣着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。
六、幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细心了解爱扬教育阅读/转载请保留环境，在家长容许的环境下方可放人。
教员离园时查抄教室各个处所是不是留有安全隐患和幼儿停留不动，发现后即时处理。
八、环境保护教诲：1、结合幼儿的年龄特点，调整班级皮球的摆放，按照皮球的用场举行分类，只管即便易于孩子自由取放。