教育统计与测量试卷B

2013年教育统计与测量函授试卷
B 卷
（注：本试卷需用计算器）
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1、视觉反应时的得分属于： ( )
A 称名数据
B 顺序数据
C 等距数据
D 比率数据
2、主要用于显示各部分在总体中所占比重大小的统计图是： （ ）
A 条形图
B 线形图
C 圆形图
D 散点图
3、已知某次数分布表的三组组限是：15-19，20-24，25-29，则中间一组的精
确组限是：
A [20，25）
B [20，24）
C [19.5，24.5）
D [19.5，23.5）
4、研究物理与数学成绩的相关,需用: （ ）
A 积差相关
B 等级相关
C 点二列相关
D φ相关
5、最常用的集中量数是：（）
A算术平均数 B几何平均数；
C众数 D中位数；
6、一组数据的最大值减去最小值，这是：（）
A极差 B平均差
C方差 D标准差
7、下列各种统计过程中，不属于推论统计的是：（）
A总体平均数的区间估计；
B计算一组数据的平均数和标准差；
C进行平均数的差异显著性检验；
D进行方差分析；
8、先按与研究内容有关的因素将总体各单位分为不同的等级或类型,然后按比例从每一等级或类型中随机抽取一定数量的个体构成样本,这是：（）
A 简单随机抽样
B 机械抽样
C 分层抽样
D 整群抽样
9、一副扑克,抽去大小王,连续两次抽到红桃的概率是：（）
A 1/4
B 1/2
C 1/8
D 1/16
10、正态分布曲线下的面积为：（）
A 0.01
B 0.05
C 0.5
D 1
11、已知某班某科平均成绩为75,标准差为5,某生的成绩为70,则其标准分数为： （ ）
A 1
B 0
C -1
D 5
12、统计上将代表样本特征的量数称为： （ ）
A 统计量
B 参数
C 置信度
D 频率
13、点估计时,对估计量最基本的一个要求是： （ ）
A 无偏性
B 有效性
C 一致性
D 充分性
14、原总体呈正态分布,标准差已知,样本平均数呈： （ ）
A. 正态分布
B. t 分布
C. 卡方分布
D. F 分布
15、假设检验所采用的方法是： （ ）
A 比较法
B 归纳法
C 类推法
D 反证法
16、下列假设中，恰当的是： （ ）
010*********::;:;::30.5;:30.5;::23;:23;::;:;
A H H
B H H
C H H
D H H μμμμμμμμ>≤≤>≠=某班英语成绩与性别有关英语成绩与性别无关
17、用于检验两个或两个以上因素各种分类之间是否有关联的检验是：（）
A：方差分析； B：独立性检验；
C：回归分析； D：适合性检验；
18、最常用最基本的客观性试题是：（）
A填空题 B 选择题
C 简答题
D 论述题
19、高三会考（毕业考）属于：
A 能力倾向测验
B 常模参照测验
C 目标参照测验
D 诊断性测验
20、某套试卷，题目“出偏了”，这评价的是该试卷的：
A 效标关联效度 B构想效度
C 内容效度
D 预测效度
二、填空（每空1分，共15分）
1、教育测量具有对象的（1）和不明确性、方法的（2）和结果的相对性等特点。

2、推论统计主要研究如何运用实际获得的（3）数据资料来对总体的特征、关系等作出推论。

3、按分布形式，您本场考试的得分属于（4）数据。

4、标准分数是以（5）为参照点，以（6）为单位，表示每一个原始数据在其团体中相对位置的量数。

5、一组数据的离差之和等于（7）。

6、标准正态分布曲线的平均数是（8），标准差是（9）。

7、置信度为0.95,意味着区间估计时犯错误的概率可能是（10）。

8、推论统计主要包括：（11）和（12）。

9、主观性试题最大的特点是学生可以（13）。

10、试写出两种常见的客观性试题：（14）；
（15）。

三、名词（每题3分，共15分）
1、小概率事件原理
2、自由度
3、效度
4、适合性检验
5、标准参照测验
四、简单计算（每题5分，共20分）
1、列表计算下列数据的平均差：69、75、78、83、97、88、84。

2、从五所中学同一年级随机抽取各3名学生，数学统一测验成绩如下，试计算总、组间、组内三种自由度。

..i
X X
A D N
-=
∑1,1
df k df N k df N =-=-=-间内总
3、某师范学院学生分布情况如下表所示，现抽取30人的样本，按分层随机抽样，问各系应抽取多少人？
4、体育教师选取某组10名大学生进行100米和5000米长跑两项运动水平的测试，成绩（名次）如下表。

试据此计算这两项运动能力的相关系数。

2
2
61(1)
R
N D
r
N =-
-∑
五、简答
（每题5分，共20分）1、简述编制简单次数分布表的步骤。

2．简述几种主要的集中量数。

3．简述良好估计量的基本性质。

4．简述几种常见的信度。

六、综合计算
（10分）
研究人员选取了170名男女大学生的样本，对他们进行一种心理测验。

在对测验结果进行深入分析时，发现这批大学生中的60名女生对该心理测验中的最后一具题目的反应态度是：作肯定回答的18人，作否定回答的42人，而在110名男生中，在相同项目上，作肯定回答的22人，作否定回答的88人，问在该项目的反应上，大学生的性别与态度之间是否存在某种连带关系？
（2
0.05(1) 3.84,χ=）
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2
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N ad bc a b c d a c b d χ-=
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