美术活动《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的昆虫》中的第三节《七星瓢虫》。
本节课详细内容为：认识七星瓢虫的外形特征，学习用画笔描绘七星瓢虫，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，知道其生活习性，增强对大自然的认识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会用画笔描绘七星瓢虫。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，激发他们学习美术的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的特征。
教学重点：掌握七星瓢虫的外形特征，学会用画笔描绘。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、画笔、颜料、画纸、黑板、粉笔。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的特点。
（2）邀请幼儿分享他们对七星瓢虫的了解。
2. 讲解（10分钟）（1）教师详细讲解七星瓢虫的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点、翅膀的形状等。
（2）教师示范如何用画笔描绘七星瓢虫，边示范边讲解绘画技巧。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，开始描绘七星瓢虫。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）引导幼儿思考：还有哪些有趣的昆虫？激发他们对大自然的探索欲望。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀形状。
（2）绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的七星瓢虫。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察其他昆虫，了解它们的特点，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性：七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》【教学目标】1. 认得七星瓢虫的形态特征。
2. 感受七星瓢虫的颜色变化。
3. 把握简单的画线和填色技巧。
4. 提高幼儿绘画本领和审美水平。
【教学内容】1. 七星瓢虫的形态特征：身体呈圆形，有黑色点，分布不规定，翅膀有七个，呈红色或橙色2. 七星瓢虫的颜色变化：翅膀有七个，名叫“七星瓢虫”，画虫子时要呈现颜色变化的特点。
3. 画线和填色技巧：画虫子时，需要用到简单的画线和填色技巧。
【教学步骤】1. 引入材料：老师向幼儿呈现实物七星瓢虫，让幼儿感受虫子的体态和颜色。
2. 画线：老师向幼儿演示如何画七星瓢虫，先让幼儿从最基础的线条开始，如：圆形身体、翅膀、触角等。
3. 填色：让幼儿自由选择颜色，填充对应的部分，可以丰富颜色。
4. 艺术赏识：老师呈现一些七星瓢虫的艺术作品，让孩子赏识七星瓢虫的元素和表现手法。
5. 总结：老师与孩子们一起回顾课程内容，让孩子共享本身的作品，最后激励孩子们多练习，把握更多的画画技巧。
【反思】本次课程设立的目的是通过学习七星瓢虫的形态、颜色特征，让幼儿拓展视野，加添审美本领，提高绘画技能。
在教学实践过程中，我有以下几点反思：1. 引入部分需要更加生动有趣味：本次课程引入部分使用了实物呈现的方式，但实物的察看时间较短，效果不够明显，下次可以尝试加入口胡、故事等元素，让幼儿更加投入。
2. 细节讲解需更加实在：老师在教学过程中需要更加关注同学的实际表现，察看同学的画作，进行引导和矫正，让同学理解细节处的处理方法。
3. 课后活动部分可以加添丰富性：幼儿的爱好是很简单转移的，我们可以加添丰富颜色的碎纸艺术制作来丰富课外活动，让孩子们更好的把握画画技能，尝试不同的创意。
4. 情感引导很紧要：在教学过程中，老师需要注意情感引导，激励孩子们自信，多进行一些嘉奖或表扬，帮忙孩子们加添对美术学科的爱好与热诚。
总之，本次课程虽然存在一些不足，但对于幼儿园中班儿童来说，是一次有益的视觉主题教育体验。
小班美术活动教案及教学反思《七星瓢虫》
小班美术活动教案及教学反思《七星瓢虫》
教案：
主题：《七星瓢虫》
目标：
1. 培养幼儿对七星瓢虫形象的认识和理解。
2. 通过参与美术活动，培养幼儿的创造力和手眼协调能力。
准备材料：
1. 纸板
2. 颜料和刷子
3. 瓢虫模板
4. 色纸和剪刀
5. 胶水或双面胶
活动步骤：
1. 引导幼儿观看图片或绘本，介绍并讨论七星瓢虫的形象特点。
2. 给每个幼儿一张纸板，让他们在上面涂抹底色，可以选择红色或黑色。
3. 在纸板上使用瓢虫模板描绘出瓢虫的形状，然后用颜料和刷子上色。
4. 用色纸和剪刀制作瓢虫的眼睛、脚和斑点，然后用胶水或双面胶固定在纸板上。
5. 完成后，鼓励幼儿展示自己的作品，并让他们互相观赏和表达对作品的感受。
教学反思：
通过此次小班美术活动，《七星瓢虫》这个主题给幼儿带来了乐趣和惊喜。
活动中，幼儿们有机会观察和认识七星瓢虫的形象，同时也锻炼了他们的创造力和手眼协调能力。
在活动过程中，幼儿们积极参与，充分发挥了自己的想象力和创造力，在纸板上自由绘制并且选择合适的颜色进行表达。
整个活动过程中，我起到了指导和引导的作用，鼓励幼儿们表达自己的创意和想法。
同时，也给予他们适当的帮助和支持，确保每个幼儿都能完成自己的作品。
在展示环节，幼儿们互相观赏和表达对作品的感受，这不仅培养了他们的观察力和表达能力，还促进了他们的合作和互动。
整个活动过程中，幼儿们的参与度很高，他们对美术活动表现出了浓厚的兴趣和热情。
通过这个活动，不仅加深了幼儿对七星瓢虫形象的认识和理解，同时也培养了他们的艺术才能和审美能力。
幼儿园中班美术活动优秀教案《七星瓢虫》及内容总结
幼儿园中班美术活动教案《七星瓢虫》及内容总结《中班美术活动教案《七星瓢虫》及内容总结》这是优秀的中班美术教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班美术活动教案《七星瓢虫》及内容总结！活动设计背景让幼儿懂得背上有七个斑点的瓢虫是七星瓢虫,它们是益虫.有些瓢虫有十二个斑点或者二十八个斑点的瓢虫是害虫。
活动目标1. 学习将圆形纸剪贴成锥形。
2. 加深对昆虫的熟悉。
3. 培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观查到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4. 让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5. 感受作品的美感。
教学重点、难点培育幼儿手眼协调力量.引导幼儿观查步骤图完成作品。
活动预备1. 剪刀、双面胶若干,画有树叶的图画和画有纵向格子的嬉戏纸若干。
2. 每个幼儿《欢乐手工》一册。
活动过程一、引导幼儿认真观查步骤图制作的先后步骤来完成作品。
1. 先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。
2. 在裁剪处剪一刀,提示幼儿别剪太深。
3. 在粉色黏贴处贴上双面胶,留意黏贴的边缘要对齐,贴紧,压平.帮忙幼儿把握内贴的黏贴方法,文章.出自快思教案网.老师巡察赐予动手力量弱的幼儿适当帮忙。
4. 展现作品,相互评价谁的作品最美丽,老师赐予表扬。
二、七星瓢虫是益虫1.七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜爱吃什么?2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫?3.老师小结:背上有七个斑点的是七星瓢虫,它们是益虫.它们喜爱住在植物从中,捕食麦蚜,棉蚜,桃蚜等害虫削减害虫对农作物的损害,被称为"活农药'有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。
三、七星瓢虫嬉戏1.把七星瓢虫放在桌子上,吹气让它前进,到达有害虫的叶子上毁灭害虫。
2.分组让幼儿将瓢虫放在110的格子上,以石头,剪子布前进一格,比一比谁先到终点。
教学反思对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己根据步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延长嬉戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应当把嬉戏延长到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》，详细内容为第二节《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，让幼儿认识七星瓢虫的外形特征，学会用彩笔、水粉等材料绘制七星瓢虫。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，知道它的生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用绘画表现七星瓢虫。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，用绘画表现七星瓢虫。
教学重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画技巧表现七星瓢虫。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等。
2. 讲解七星瓢虫的特征和生活习性（5分钟）结合图片，讲解七星瓢虫的特征和生活习性，让幼儿了解这种可爱的小昆虫。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重他人。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。
绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等多种方式，让幼儿掌握了七星瓢虫的特征和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。
中班美术教案《七星瓢虫》
中班美术教案《七星瓢虫》(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第二节，详细内容围绕七星瓢虫的特征、构造和生活习性展开，通过观察和描绘七星瓢虫，培养学生对大自然中昆虫的兴趣和热爱。
二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性，提高学生对昆虫的认知。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高学生的美术表现力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点重点：七星瓢虫的外形特征、构造和生活习性的认识。
难点：如何引导学生观察并描绘出七星瓢虫的特点。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫的图片、视频、范画、画纸、水彩笔等。
学生准备：画纸、水彩笔、橡皮泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片和视频，引导学生关注七星瓢虫的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 观察讨论（10分钟）（1）引导学生观察七星瓢虫的外形特征，如：红色的小圆点、黑色的翅膀、细长的触角等。
（2）讨论七星瓢虫的生活习性，如：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。
3. 教师示范（10分钟）教师现场示范如何描绘七星瓢虫，强调描绘的顺序和技巧，为学生提供直观的视觉感受。
4. 学生实践（10分钟）学生根据观察和示范，动手描绘七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生相互展示作品，交流心得，教师点评，强调重点和难点。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：红色小圆点、黑色翅膀、细长触角等。
（2）生活习性：生活在草地上、喜欢吃蚜虫等。
七、作业设计1. 作业题目：描绘一个七星瓢虫。
2. 答案：要求学生画出七星瓢虫的外形特征，如红色小圆点、黑色翅膀等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、实践等环节，让学生对七星瓢虫有了更深入的了解，培养了学生的观察能力和美术表现力。
课后，教师应关注学生对作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸方面，可以引导学生关注其他昆虫的特点和习性，培养学生对大自然的热爱。
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第三节，主要详细内容为认识七星瓢虫，学习通过绘画表现七星瓢虫的形象，以及了解七星瓢虫的生活习性。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识七星瓢虫，了解其外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，使幼儿能够通过绘画表达出七星瓢虫的形象。
3. 培养幼儿对自然界的热爱和好奇心，激发他们探索未知世界的欲望。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画表达出七星瓢虫的形象。
难点：如何引导幼儿观察细节，培养他们的观察能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫的图片、实物，绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片和实物，引导幼儿观察七星瓢虫的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等，让幼儿对七星瓢虫产生兴趣。
2. 讲解七星瓢虫的特点（5分钟）简要介绍七星瓢虫的生活习性，让幼儿了解这种昆虫的生活环境。
3. 示范绘画（10分钟）教师现场示范如何绘画七星瓢虫，边画边讲解步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据示范，自己动手绘画七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 展示作品，互相评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相评价，发现他人的优点和自己的不足。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫的外形特征、生活习性、绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的昆虫。
2. 答案：幼儿根据所学知识，选择自己喜欢的昆虫进行绘画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、示范、练习、展示等环节，让幼儿掌握了七星瓢虫的外形特征，学会了绘画技巧。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，发现他们的优点和不足，以便在今后的教学中进行针对性的指导。
同时，教师还可以引导幼儿关注其他昆虫，拓展他们的知识面。
中班美术教案七星瓢虫
中班美术教案七星瓢虫中班美术教案：七星瓢虫目标：1.培养幼儿对七星瓢虫的认识。
2.培养幼儿动手动脑的能力。
3.培养幼儿的想象力和创造力。
4.提高幼儿对颜色的识别能力。
教具：纸板、颜料、刷子、色纸、剪刀、胶水、铅笔。
教学步骤：一、导入活动（10分钟）1.出示一张七星瓢虫的图片，询问幼儿是否知道这是什么？2.引导幼儿说出对七星瓢虫的认识，如形状、颜色、生活习性等。
二、制作七星瓢虫（30分钟）1.给每个幼儿发一张长方形纸板，要求幼儿在纸板上用铅笔画出七节身子。
2.引导幼儿用剪刀剪下画出的身子。
3.用刷子蘸取红色颜料，让幼儿给七节身子上色。
4.等颜料干透后，让幼儿用黑色颜料画出七星瓢虫的斑点。
5.用剪刀将七节身子分开，制作成活动的瓢虫。
6.给每个瓢虫塞上一些棉花，让幼儿感受瓢虫的触感。
三、涂色瓢虫（20分钟）1.给每个幼儿发一张白纸，一张瓢虫的形状模板和一盒彩色色纸。
2.让幼儿将瓢虫模板放在白纸上，沿着模板的边线剪下纸板上的瓢虫形状。
3.引导幼儿用彩色色纸将瓢虫涂上不同的颜色。
4.鼓励幼儿将色纸剪成小碎片，贴在瓢虫的身上，制作成瓢虫的斑点。
四、总结活动（10分钟）1.整理每个幼儿制作的瓢虫，引导幼儿观察每个瓢虫的颜色和斑点的分布情况。
2.让每个幼儿分享自己的作品，并表扬其创造力和动手能力。
3.复习七星瓢虫的形状和颜色，巩固幼儿对七星瓢虫的认识。
延伸活动：1.游戏《找颜色》：给幼儿准备一些不同颜色的小纸片，让幼儿按照老师说出的颜色找到相应的纸片。
2.游戏《瓢虫接食物》：幼儿分成两组，每组一个篮子放在一定的距离内，一组的幼儿扮演瓢虫，另一组的幼儿扮演食物，站在篮子附近。
老师用口哨一声，瓢虫就要尽快跑向食物处抓食物回来放入篮子中，看哪组的瓢虫抓的食物最多。
3.观察活动：带幼儿到花园或校园环境中观察和寻找七星瓢虫，让幼儿近距离感受七星瓢虫的生活习性。
中班美术教案《七星瓢虫》(通用
中班美术教案《七星瓢虫》(通用一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》中的第二节，详细内容围绕七星瓢虫的特征、形态和生活习性展开。
通过观察、描绘和制作，让学生了解七星瓢虫的外形特点，提高学生的绘画和动手能力。
二、教学目标1. 让学生掌握七星瓢虫的基本特征和形态，培养学生的观察能力。
2. 培养学生运用线条、颜色表现七星瓢虫的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 通过制作瓢虫手工作品，培养学生的动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：七星瓢虫的形态特征描绘和手工制作。
2. 教学重点：观察七星瓢虫的特点，运用线条、颜色进行绘画和制作。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物、图片、绘画材料、手工材料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向学生展示七星瓢虫实物和图片，引导学生观察并说出其特征。
2. 例题讲解（10分钟）演示如何用线条和颜色描绘七星瓢虫，强调绘画技巧。
学生跟随教师步骤，尝试绘画七星瓢虫。
3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上独立完成七星瓢虫绘画作品。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 手工制作（10分钟）分发手工材料，讲解制作步骤。
学生跟随教师步骤，完成瓢虫手工作品。
5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的绘画和手工作品。
教师和学生共同评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 板书《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫特征：圆形身体、黑色斑点、红色翅膀等。
绘画步骤：起稿、勾勒、上色、修饰。
手工制作步骤：剪裁、折叠、粘贴。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一只可爱的七星瓢虫。
2. 答案要求：线条流畅，颜色鲜艳，特征明显。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察其他昆虫，了解它们的特征和形态，尝试创作更多有趣的昆虫作品。
重点和难点解析1. 实践情景引入时学生对七星瓢虫特征的观察和描述。
2. 例题讲解中绘画技巧的演示和强调。
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性以及绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：七星瓢虫的外形特征和生活习性的理解。
教学重点：运用绘画方法表现七星瓢虫。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫的图片、PPT、绘画材料。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、黑色记号笔。
五、教学过程1. 实践情景引入展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它们的外形特征和生活习性。
2. 讲解七星瓢虫的外形特征和生活习性（1）外形特征：身体圆形，红色或橙色，有七个黑色圆点。
（2）生活习性：生活在树叶、草丛中，喜欢吃蚜虫。
3. 绘画方法讲解与示范（1）用黑色记号笔画出七星瓢虫的身体和圆点。
（2）用水彩笔或油画棒为七星瓢虫上色。
4. 随堂练习幼儿在老师的指导下，独立完成一幅关于七星瓢虫的绘画作品。
5. 评价与展示幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 七星瓢虫的外形特征：身体圆形，红色或橙色，七个黑色圆点。
2. 七星瓢虫的生活习性：生活在树叶、草丛中，喜欢吃蚜虫。
3. 绘画步骤：画身体和圆点，上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于七星瓢虫的画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、练习等环节，使幼儿掌握了七星瓢虫的外形特征和生活习性，并能够运用绘画方法表现七星瓢虫。
课后可以引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，可以鼓励幼儿用其他材料（如手工纸、棉签等）创作七星瓢虫，提高幼儿的创造力和动手能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解七星瓢虫的外形特征和生活习性3. 绘画方法的讲解与示范4. 随堂练习的指导5. 评价与展示的方式6. 作业设计一、实践情景引入1. 利用实物或图片展示七星瓢虫，让幼儿直观地观察其外形特征。
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，孩子们将了解七星瓢虫的外形特点、生活习性，并学会用简单的线条和色彩描绘出可爱的七星瓢虫。
二、教学目标1. 让孩子们认识七星瓢虫，了解其外形特点和生活习性。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 提高孩子们对美术的兴趣和热爱。
三、教学难点与重点重点：七星瓢虫的外形特点、生活习性的认识，以及用线条和色彩描绘七星瓢虫。
难点：如何引导孩子们观察七星瓢虫的细节，并运用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫图片、绘画材料（画纸、水彩笔、油画棒等）、投影仪。
学生准备：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示七星瓢虫的图片，引导孩子们观察并说出七星瓢虫的外形特点和生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解七星瓢虫的外形特点，如：红色的身体、黑色的斑点、翅膀的形状等。
（2）示范如何用线条和色彩描绘七星瓢虫，注意线条流畅、色彩搭配。
3. 实践环节（10分钟）（1）孩子们自主观察七星瓢虫，尝试用线条和色彩进行描绘。
（2）教师巡回指导，针对孩子们在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）孩子们根据观察和示范，独立完成一幅七星瓢虫的画作。
（2）教师对孩子们的画作进行点评，给予鼓励和指导。
（1）让孩子们分享自己的画作，讲述创作过程。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特点：红色身体、黑色斑点、翅膀形状等。
（2）绘画步骤：观察、线条描绘、色彩搭配。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的动物。
2. 答案：孩子们根据自己喜欢的动物，运用本节课学到的绘画方法进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，孩子们对七星瓢虫的观察和描绘能力有所提高，但仍需加强对细节的把握。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们观察其他动物，了解它们的外形特点和生活习性，尝试用绘画表现。
小班美术活动教案及教学反思《七星瓢虫》
小班美术活动教案及教学反思《七星瓢虫》教学目标1.培养小班幼儿的观察力和想象力，提高绘画创造力。
2.通过画七星瓢虫，让幼儿认识小动物的名称及形态，增加生物知识。
3.让幼儿体验美术创作的快乐，在绘画中学会表达自我情感和思想。
教学过程第一步：引入1.用七星瓢虫的图片引导幼儿认识这种小动物，问幼儿认识不认识这个小动物，询问幼儿是否见过这个小动物。
2.让一部分幼儿自由表达对七星瓢虫的感受，为后面的绘画活动做铺垫。
第二步：示范教学1.带领幼儿观察七星瓢虫的形态和颜色，让幼儿用语言描述七星瓢虫的特征。
2.用白板和棕色纸板教授绘画步骤。
首先画出七星瓢虫的头部，然后在头部附近画出两个触角，接下来画出虫子的第一对翼，接下来第二对翼，最后画出七星瓢虫的长长的身体。
3.注意在示范画七星瓢虫的时候，保证画出来的样式与幼儿的年龄和认知水平相适应（例如头部和身体可以和拇指或小指类比）。
第三步：实践操作1.按照步骤，带领幼儿绘制七星瓢虫。
2.帮助幼儿解决绘画中遇到的困难，例如如何画出翅膀、身体的长短等问题。
3.在幼儿进行绘画的时候，时不时地给予幼儿肯定和鼓励，引导幼儿自由发挥，展现自己的创造力和个性。
第四步：总结评价1.让一些幼儿自愿展示自己的作品，该过程中要注意鼓励来自同伴的积极评价。
2.引领幼儿回忆课堂所学内容，并询问幼儿对课堂的感受。
3.老师评价幼儿的表现，制定下一步的课程目标，为下次活动做准备。
教学反思在本次的美术活动中，我感受到幼儿在美术活动中表现出了极大的兴趣和创造力，他们能够用独特的方式去表现小动物的形态和颜色，这正是在小班阶段教育中所需要的。
但是也存在着一些问题。
例如，有些幼儿不愿意画，或者画得比较少，这可能是他们需要更多的引导和激励。
此外，在示范教学的时候，需要注意语言表达的简单明了，让幼儿能够接受和理解画七星瓢虫的步骤。
总之，美术活动的教学需要在实践中持续地总结和完善，才能更好的为幼儿提供丰富的教育资源。
2024年中班美术教案《七星瓢虫》(通用
2024年中班美术教案《七星瓢虫》(通用一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《有趣的昆虫》第三节《七星瓢虫》。
教学内容主要包括七星瓢虫的外形特征、生活习性和绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解七星瓢虫的外形特征和生活习性，提高学生对自然生物的认知。
2. 培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生热爱大自然、关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：七星瓢虫的外形特征和生活习性的理解，以及绘画技巧的掌握。
2. 教学重点：培养学生观察、动手和创新能力，激发学生关爱小动物的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫实物或图片、绘画材料、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示七星瓢虫实物或图片，引导学生观察，提出问题：“同学们，你们知道这是什么昆虫吗？它有什么特别的地方？”2. 实践情景引入（10分钟）（1）教师邀请几名学生上台，模拟七星瓢虫的爬行动作，让学生感受七星瓢虫的运动方式。
（2）教师引导学生观察七星瓢虫的身体结构，分析如何绘画。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范绘画七星瓢虫，边画边讲解绘画技巧。
（2）教师强调绘画过程中的注意事项，如线条、颜色等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生按照教师示范的方法，自行绘画七星瓢虫。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）学生完成作品后，教师组织展示，让同学们互相欣赏、评价。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）七星瓢虫的生活习性（3）绘画技巧七、作业设计1. 作业题目：绘画七星瓢虫2. 答案：见学生绘画作品八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学目标是否达到，学生的参与度如何，教学过程中是否存在不足之处。
幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思（通用4篇）
幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思（通用4篇）幼儿园中班美术优质课《七星瓢虫》含反思篇1活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。
2、区分同种深浅，尝试对比配色。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：范例，绘画纸。
活动过程：一、欣赏与讨论这是什么虫？数数它身上有几个小圆点？几个大，几个小？长在哪儿？小瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色，什么地方是红色？二、分辨深浅色1、瓢虫生活在哪儿？怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢？2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔（红色和绿色蜡笔）。
三、幼儿创作1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、能否注意画面的深浅配合。
四、引导评价哪些地方深浅配合比较好？活动延伸瓢虫是不是都是益虫？活动建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
活动反思：在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
鼓励每一个孩子积极参与活动。
不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。
因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。
幼儿园中班美术优质课教案《七星瓢虫》含反思篇2一、活动目标1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征，2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。
二、活动材料：黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫，三、活动过程1、欣赏与讨论（1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。
中班美术教案《七星瓢虫》(精选
中班美术教案《七星瓢虫》(精选一、教学内容本节课选自中班美术教材第三单元《可爱的动物》中的第七课《七星瓢虫》。
详细内容包括：了解七星瓢虫的外形特征，学习用圆形、椭圆形等基本图形组合画出七星瓢虫；通过观察、实践，培养孩子的观察能力、动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让孩子了解七星瓢虫的外形特征，知道它们的生活习性和生活环境。
2. 培养孩子运用基本图形组合进行绘画的能力，提高孩子的审美观念。
3. 培养孩子的观察能力、动手能力和创新能力，激发孩子对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：运用圆形、椭圆形等基本图形组合画出七星瓢虫。
难点：如何引导孩子观察七星瓢虫的特征，并运用基本图形进行绘画。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫的图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示七星瓢虫的图片，引导孩子观察并说出它们的外形特征。
（2）让孩子自由发言，分享他们对七星瓢虫的认识。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师通过范例作品，讲解如何运用基本图形组合画出七星瓢虫。
（2）示范绘画步骤，让孩子了解绘画过程。
3. 课堂实践（10分钟）（1）孩子根据教师的讲解和示范，开始绘画。
（2）教师巡回指导，解答孩子在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）孩子将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织孩子互相评价，给予肯定和鼓励。
（2）引导孩子关注生活中的其他小动物，激发孩子对美术活动的兴趣。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征（2）绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，要求运用基本图形进行组合。
2. 答案：因孩子的喜好和创意不同，此题无标准答案。
八、课后反思及拓展延伸本次课程通过观察、实践，让孩子了解了七星瓢虫的外形特征，并学会了运用基本图形进行绘画。
课后，教师可以鼓励孩子关注其他小动物，尝试用不同的绘画技巧表现它们的特点。
中班美术教案：七星瓢虫(优秀4篇)
中班美术教案：七星瓢虫（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班七星瓢虫美术教案幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
中班七星瓢虫美术教案幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思本篇文章旨在探索中班七星瓢虫美术教案。
让孩子们踏上一段充满探索和创造的旅程，通过观察、涂色和拼贴等活动，了解了七星瓢虫的生活特点和形态结构，同时也激发了他们的想象力和创造力。
在这个过程中，孩子们不仅学到了美术技巧，更重要的是培养了他们的观察力、想象力和创造力，为今后的学习打下了坚实的基础。
活动名称：中班美术《七星瓢虫》活动目标1、了解七星瓢虫的外貌特征。
2、能够制作出七星瓢虫，并设计它的栖息场景。
3、大胆想象，体验创作的乐趣。
活动准备黑色卡纸、黑色画笔、颜料刷子、剪刀、胶棒、彩色颜料、树叶、4个纸筒大小的红色圆和4个饮料瓶盖大小的黑色圆、双面胶活动过程一、导入①小朋友们，今天我给小朋友们带来了一节有趣的美术活动《七星瓢虫》。
②小朋友们想一想七星瓢虫长什么样子?③（出示七星瓢虫的图片）让我们一起看一看吧！④原来啊，七星瓢虫它有圆圆的身子，半圆形的头部，两只非常小的触角，它们最有特点的地方就是背上那对红色的翅膀，上面长着黑色的圆点，也正是如此大家才叫它七星瓢虫。
⑤现在，就让我们一起绘画一幅七星瓢虫的作品吧！二、制作过程①介绍绘画材料。
②播放视频并讲解七星瓢虫的做法。
（1）我们要制作七星瓢虫啦！在准备好的红色或者粉色圆形卡纸上，画出长在七星瓢虫身上的七个黑色的圆点点。
（2）接着拿出剪刀剪开一点，用双面胶给粘贴住，就顺利完成了他的身子。
（3）然后我们拿出黑色的圆粘贴在他的身子，并用白色颜料在上面画出它的眼睛。
（4）我们想一想这样的七星瓢虫还缺什么呢？（5）对啦！这样的七星瓢虫还缺六只角和一对触角！③设计七星瓢虫的场景。
（1）希望我的七星瓢虫栖息在一棵非常茂密的大树。
然后拿出黑色的卡纸，画好树干，接着树叶的部分，我们可以在树叶上涂满颜料，然后将它拓印在卡纸上。
（2）待颜料晾干后，并把七星瓢虫粘贴在大树上，用画笔给它添上它的六只角和一对触角。
（3）铛铛铛，我们的七星瓢虫就做好啦！小朋友们，你们也可以在树旁增添一些花花草草，让作品变得更丰富些呦！（4）你希望你的七星瓢虫出现在哪里？（5）（出示照片）在叶子上、在花朵上、在草丛中。
2024年幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
2024年幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的昆虫世界》，详细内容为第三节《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，孩子们将了解七星瓢虫的外形特征，学习运用不同的材料制作七星瓢虫手工作品。
二、教学目标1. 了解七星瓢虫的外形特征，知道其生活习性。
2. 培养孩子们的动手能力，提高他们对美术活动的兴趣。
3. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：制作七星瓢虫手工作品，注意颜色的搭配和细节的处理。
重点：了解七星瓢虫的外形特征，学会用不同材料进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫图片、教学课件、彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
学生准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示七星瓢虫的图片，引导孩子们观察其外形特征，讨论其生活习性。
2. 讲解制作方法（10分钟）教师边讲解边示范制作过程，强调制作要点和注意事项。
3. 孩子们动手制作（15分钟）孩子们按照教师讲解的方法，自行选择材料进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
5. 展示作品，互相评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《七星瓢虫》2. 图片展示：七星瓢虫图片3. 制作步骤：简要列出制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的昆虫手工作品。
2. 答案：孩子们可根据自己的兴趣选择昆虫，运用所学的制作方法进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上的表现，针对制作过程中遇到的问题进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导孩子们关注大自然中的昆虫，鼓励他们观察、思考和创作。
组织孩子们参观昆虫馆，增加他们对昆虫的了解。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入和讲解制作方法4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：七星瓢虫的外形特征、制作方法的掌握以及创作过程中颜色搭配和细节处理。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《七星瓢虫》
1. 教学内容：
反思本次教学中，是否将七星瓢虫的外形特征和绘画技巧讲解清楚，学生是否容易理解。
分析学生对课堂内容的兴趣程度，调整教学方法和手段。
2. 教学方法：
反思实践情景引入、例题讲解等环节是否有效，是否能激发学生兴趣，提高学习效果。
考虑是否需要增加互动环节，提高学生的参与度。
3. 时间分配：
三、教学难点与重点
重点：七星瓢虫的外形特征和绘画技巧。
难点：如何引导学生观察并描绘出七星瓢虫的细节。
四、教具与学具准备
教师准备：七星瓢虫的图片、实物、视频、画纸、彩笔、画板等。
学生准备：画纸、彩笔、橡皮等。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用图片、实物和视频，引导学生观察七星瓢虫，让学生了解其外形特征和生活习性。
重点和难点解析
1. 七星瓢虫的外形特征讲解
2. 绘画技巧的传授
3. 例题的讲解与随堂练习的指导
4. 作业设计的答案要求
5. 课后反思与拓展延伸的实践应用
详细补充和说明：
一、七星瓢虫的外形特征讲解
头部的形状和颜色，如圆形或略呈三角形，通常为黑色。
身体的形状和颜色，如圆形或椭圆形，红、黑或黄色相间的斑点。
6. 互动环节（5分钟）
学生展示自己的作品，互相交流、学习、评价。
六、板书设计
1. 《七星瓢虫》
2. 内容：
七星瓢虫的外形特征
绘画技巧
注意事项
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的画。
2. 答案要求：准确描绘出七星瓢虫的外形特征，颜色搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：引导学生关注其他有趣的昆虫，了解大自然的美。
2024年幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选
2024年幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的昆虫》，详细内容为《七星瓢虫》一课。
通过观察七星瓢虫的外形特征，引导幼儿用绘画的形式表达出自己对七星瓢虫的认识和喜好。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，培养幼儿对自然界的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：七星瓢虫外形的绘画技巧。
教学重点：观察七星瓢虫的特征，学会用绘画表达自己的情感。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、绘画材料（水彩笔、画纸等）、投影仪。
学具：水彩笔、画纸、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并讲述自己见过的七星瓢虫。
2. 讲解七星瓢虫的外形特征（10分钟）3. 课堂示范（10分钟）教师现场示范如何绘画七星瓢虫，讲解绘画技巧和注意事项。
4. 幼儿绘画实践（15分钟）幼儿按照示范，独立完成自己的七星瓢虫作品。
5. 随堂练习（10分钟）教师挑选几幅幼儿作品进行点评，指出优缺点，让其他幼儿相互学习。
邀请部分幼儿分享自己的作品，让幼儿相互评价，培养合作精神。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫的外形特征、绘画步骤、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：画一只可爱的七星瓢虫。
2. 答案要求：作品需表现出七星瓢虫的外形特征，颜色搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他昆虫，了解它们的特点，为下一节课《昆虫世界》做好准备。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 讲解七星瓢虫的外形特征3. 课堂示范4. 幼儿绘画实践5. 随堂练习6. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入1. 投影仪展示的七星瓢虫图片应真实、清晰，便于幼儿观察。
2. 教师应以生动、形象的语言引导幼儿观察，激发幼儿的表达欲望。
3. 鼓励幼儿积极参与，分享自己见过的七星瓢虫，培养幼儿的观察力和表达能力。
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美术：《七星瓢虫》
设计思路：
自然界是很奇妙的，对于每一个幼儿来说，自然界的任何生物都很好奇，在好奇之中引导幼儿们充满想象力，引导和唤醒幼儿们的思维和情感。
本次活动是通过借助童谣使幼儿掌握七星瓢虫的特征，突破作画重难点。
活动目标：
1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出七星瓢虫的外形特征。
2、大胆添画背景，使画面更加丰富。
活动准备：
七星瓢虫拼凑图片、作画工作、示范画等
活动过程：
一、欣赏与讨论
1、师：小朋友们，我们班上来了位小客人。
如果要请出这位客人，要念一首好听的儿歌，我们一起来听听吧！
老师边念儿歌边出示拼凑图片：找个大圆盘，一分分两半，盘上七个小圆圈。
再画个半圆，半圆旁边两颗小豆豆，六条腿，分两边。
这只瓢虫真好看！
师：它是谁？（七星瓢虫）
总结：这个客人是七星瓢虫，它是农民伯伯的好朋友。
专门给庄稼除害虫。
2、引导幼儿仔细观察。
师：请你仔细看看这个七星瓢虫的身体是什么形状的？身上有几个小圆点？它有几条腿？你觉得它的腿像什么？
二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
师：现在，我们一起来试试，把这只七星瓢虫给变出来好不好？（边念儿歌，边引导幼儿和老师一起画第一只七星瓢虫）
三、引导幼儿观察不同形态的七星瓢虫。
师：一只瓢虫很孤单，我们再给它请出一些好朋友吧！（教师和幼儿一边念童谣一边画不同形态的七星瓢虫，注意引导瓢虫往不同方向爬行）
四、添画背景，使画面更饱满。
师：七星瓢虫特别喜欢出去玩，让我们看看它去了哪些地方？（教师拿出示范画，幼儿观察不同背景中七星瓢虫。
）
你们的七星瓢虫在什么地方玩呢？我们可以给它画上好朋友。
五、展示幼儿作品
师：小朋友们，请和你的好朋友一起欣赏，和他们共同分享你的作品吧！。