14.2热机的效率教案
人教版九年级全册第十四章：14.2热机的效率教学设计
4.案例分析，学以致用：提供一些实际热机效率改进的案例，让学生分析讨论，学会将所学知识应用于实际问题的解决。
5.情感教育，渗透环保：在教学过程中，注重培养学生的环保意识，让学生认识到提高热机效率对节能减排、保护环境的重要性。
2.练习题包括：热机效率的计算、实际热机效率改进案例分析等，引导学生运用所学知识解决问题。
3.学生在规定时间内完成练习题，教师及时给予反馈和指导，纠正错误，巩固知识。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容，对热机的概念、种类、工作原理、热机效率及其提高方法进行梳理。
2.强调热机效率在实际生活中的应用，让学生认识到学习物理知识的重要性。
（二）讲授新知
1.教师介绍热机的概念、种类及其工作原理，重点讲解汽油机和柴油机的工作过程，强调它们之间的区别。
2.讲解热机效率的定义，给出热机效率的计算公式，并结合实例进行解释。
热机效率=有用能量输出/燃料能量输入
3.分析影响热机效率的因素，如燃料的种类、燃烧充分程度、热机的设计等，引导学生认识到提高热机效率的重要性。
3.收集生活中的热机效率改进案例，与同学分享，讨论其实际应用价值，并分析其优缺点。
4.设计一个简单的实验，验证影响热机效率的某一因素，如燃烧充分程度、热机结构等，并撰写实验报告。
5.家长参与作业：请同学们与家长一起探讨家中使用的热机设备（如热水器、取暖器等）的效率，了解节能减排措施，共同提高家庭能源利用效率。
人教版九年级全册第十四章：14.2热机的效率教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
人教版物理九年级全一册14.2热机的效率教案
教案：人教版物理九年级全一册14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容选自人教版物理九年级全一册第14章第2节《热机的效率》。
本节内容主要介绍了热机的效率的概念、计算方法以及影响热机效率的因素。
具体内容包括：1. 理解热机的效率的概念，掌握热机效率的计算公式。
2. 了解影响热机效率的因素，如燃料的热值、热机的工作过程等。
3. 通过实例分析，加深对热机效率的理解。
二、教学目标1. 让学生理解热机的效率的概念，掌握热机效率的计算方法。
2. 使学生了解影响热机效率的因素，提高学生分析实际问题的能力。
3. 培养学生的实践操作能力，提高学生对物理学科的兴趣。
三、教学难点与重点重点：热机效率的概念、计算方法及影响因素。
难点：热机效率的计算方法，影响热机效率的因素。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示汽车、燃气热水器等实际应用场景，让学生了解热机在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍热机的效率的概念，解释热机效率的计算公式。
（2）讲解影响热机效率的因素，如燃料的热值、热机的工作过程等。
3. 例题讲解：以汽车为例，分析汽车的热机效率，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 随堂练习：让学生运用热机效率的知识，计算给定条件下的热机效率，巩固所学知识。
5. 课堂讨论：让学生分组讨论，探讨如何提高热机的效率，培养学生的团队合作意识。
六、板书设计板书内容主要包括：热机效率的概念、计算公式，影响热机效率的因素。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算一辆汽车的热机效率。
（2）分析影响热机效率的因素，并提出提高热机效率的方法。
2. 答案：（1）汽车的热机效率约为30%。
（2）影响热机效率的因素有燃料的热值、热机的工作过程等。
提高热机效率的方法有优化热机结构、提高燃料的利用率等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实际应用场景引入，让学生了解热机在日常生活中的重要性。
人教版九年级物理教案：14.2热机的效率
教案：人教版九年级物理14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理教材，第14章第2节“热机的效率”。
本节内容主要包括：热机的效率定义，影响热机效率的因素，以及提高热机效率的途径。
二、教学目标1. 让学生理解热机的效率概念，掌握提高热机效率的方法。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对物理学习的兴趣，培养学生的创新精神和合作意识。
三、教学难点与重点重点：热机的效率概念及其计算方法。
难点：影响热机效率的因素，以及如何提高热机效率。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车、燃气炉等常见的热机为例，让学生思考：什么是热机？热机是如何工作的？2. 知识讲解：（1）介绍热机的效率定义：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
（2）讲解影响热机效率的因素：燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失、废气带走的热量等。
（3）介绍提高热机效率的途径：提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减少废气带走的热量等。
3. 例题讲解：举例讲解如何计算热机的效率，以及如何根据热机效率的公式分析影响因素。
4. 随堂练习：让学生根据教材上的练习题，自主练习计算热机效率，并分析影响热机效率的因素。
5. 板书设计：热机的效率 = 有效利用的能量 / 燃料完全燃烧放出的能量影响热机效率的因素：燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失、废气带走的热量等。
提高热机效率的途径：提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减少废气带走的热量等。
6. 作业设计：（1）计算热机效率的题目：某汽车发动机的功率为60kW，工作时间为1小时，求该汽车发动机的效率。
答案：汽车发动机的效率= 60kW / (60kW 3600s) ≈ 0.167（2）分析影响热机效率的因素的题目：某学生设计了一个实验，通过改变燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失、减少废气带走的热量等方法，提高了热机效率。
人教版九年级物理第十四章第2节14.2热机的效率教学案
教学案：人教版九年级物理第十四章第2节14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理第十四章第2节14.2热机的效率。
本节主要介绍热机的效率的概念、影响因素以及提高热机效率的方法。
具体内容包括：1. 热机效率的定义：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
2. 影响热机效率的因素：热机效率受燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失以及热机内部摩擦等因素的影响。
3. 提高热机效率的方法：提高燃料的热值、提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失和减少热机内部的摩擦。
二、教学目标1. 了解热机效率的概念，理解热机效率的计算方法。
2. 掌握影响热机效率的因素，能够分析实际问题中热机效率的影响因素。
3. 学会提高热机效率的方法，能够提出改进热机效率的合理建议。
三、教学难点与重点重点：热机效率的概念及其计算方法。
难点：影响热机效率的因素及其改进方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车、燃气锅炉等实际应用为例，引导学生思考热机的效率问题。
2. 概念讲解：通过多媒体课件，讲解热机效率的概念及其计算方法。
4. 提高热机效率的方法：引导学生思考如何通过改进热机结构、提高燃料燃烧程度等方法，提高热机效率。
5. 例题讲解：选用课本中的典型例题，讲解热机效率的计算方法及其应用。
6. 随堂练习：布置练习题，让学生巩固热机效率的概念、计算方法和影响因素。
7. 板书设计：热机效率的概念、计算方法、影响因素及其改进方法。
8. 作业设计：题目1：一辆汽车的热机效率为25%，若汽车行驶100公里，计算燃料完全燃烧放出的能量。
答案：燃料完全燃烧放出的能量为4×10^8焦耳。
题目2：一辆汽车的热机效率为30%，若汽车行驶100公里，计算燃料完全燃烧放出的能量。
答案：燃料完全燃烧放出的能量为3.3×10^8焦耳。
14.2热机的效率教案-2023-2024学年人教版物理九年级全一册
教案：14.2 热机的效率20232024学年人教版物理九年级全一册一、教学内容1. 热机的效率定义：热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
2. 热机效率的计算公式：η = W / Q_放，其中W为热机做的有用功，Q_放为燃料完全燃烧放出的热量。
3. 提高热机效率的途径：提高燃料的利用率、减少热损失、优化热机结构等。
二、教学目标1. 了解热机的效率概念，掌握热机效率的计算方法。
2. 能够分析实际热机效率低的原因，并提出提高热机效率的合理措施。
3. 培养学生的实践能力和创新意识，引导学生关注热机效率在生活中的应用。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法，以及如何提高热机效率。
2. 教学重点：热机效率的概念，以及提高热机效率的途径。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车、燃气热水器等常见的热机为例，引导学生关注热机效率的概念。
2. 知识讲解：详细讲解热机效率的定义、计算方法，以及提高热机效率的途径。
3. 例题讲解：分析实际热机效率低的原因，并提出相应的解决措施。
4. 随堂练习：设计一些有关热机效率的题目，让学生当场练习，巩固所学知识。
5. 课堂讨论：引导学生探讨热机效率在生活中的应用，以及如何进一步提高热机效率。
六、板书设计1. 热机效率的定义：热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
2. 热机效率的计算公式：η = W / Q_放。
3. 提高热机效率的途径：提高燃料的利用率、减少热损失、优化热机结构等。
七、作业设计1. 题目一：已知一辆汽车发动机的功率为100kW，工作时间为1小时，求该汽车的效率。
答案：汽车的效率为100kW / (100kW × 1小时) = 1。
2. 题目二：某燃气热水器的热效率为80%，若燃料完全燃烧放出的热量为2000kJ，求该热水器做的有用功。
人教版九年级物理教案：14.2热机的效率
人教版九年级物理教案：14.2热机的效率作为一名资深的幼儿园教师，我设计了这节幼儿园课程，旨在通过一系列有趣的活动，帮助孩子们了解和掌握热机的效率概念。
一、设计意图：本节课的设计方式采用了实践与理论相结合的方式，通过生动的实验和实际操作，让孩子们直观地感受到热机效率的存在。
活动的目的是让孩子们能够理解热机效率的概念，并能够运用到实际生活中。
二、教学目标：1. 让孩子们了解热机的效率概念，理解热机效率的计算方法。
2. 培养孩子们的观察能力、实验能力和思维能力。
3. 培养孩子们的团队合作意识和解决问题的能力。
三、教学难点与重点：重点：热机效率的概念和计算方法。
难点：热机效率的实验设计和数据分析。
四、教具与学具准备：1. 教具：热机模型、实验器材（如温度计、计时器等）。
2. 学具：笔记本、彩色笔、实验记录表。
五、活动过程：1. 引入：通过一个简单的实验，让孩子们观察到热机效率的现象，引发他们的兴趣。
2. 讲解：简要介绍热机效率的概念和计算方法，让孩子们理解热机效率的意义。
3. 实验：分组进行实验，让孩子们亲自动手操作，测量热机效率。
4. 数据分析：指导孩子们对实验数据进行整理和分析，得出热机效率的结果。
六、活动重难点：1. 重点：热机效率的概念和计算方法。
2. 难点：热机效率的实验设计和数据分析。
七、课后反思及拓展延伸：1. 反思：回顾本节课的内容，让孩子们思考如何改进实验，提高热机效率。
2. 拓展延伸：引导孩子们探索热机效率在实际生活中的应用，如节能环保等方面。
重点和难点解析：实验设计是孩子们理解热机效率的基础。
在实验中，我们使用了热机模型和实验器材，如温度计、计时器等。
通过这个实验，让孩子们直观地感受到热机效率的存在。
在实验过程中，我指导孩子们亲自动手操作，观察热机的工作原理和效率表现。
这个实验不仅让孩子们了解到热机效率的概念，还培养了他们的观察能力和实验能力。
数据分析是孩子们理解热机效率的关键。
人教版物理九年级上册第14章第2节《热机的效率》教学设计
（3）实验探究：组织学生进行热机效率的实验，引导学生关注实验过程中的细节，培养学生实验操作能力。
（4）小组讨论：学生分组讨论实验数据，总结影响热机效率的因素，并提出提高热机效率的方法。
（5）知识拓展：讲解热机效率与节能环保的关系，引导学生关注社会热点问题。
6.情感教育：通过讲解热机效率与节能环保的关系，培养学生的节能意识，引导学生关注社会热点问题。
7.总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，引导学生反思学习过程中的收获和不足，为下一节课的学习做好准备。
二、学情分析
九年级的学生已经具备了一定的物理知识基础，掌握了能量转化、热机工作原理等基本概念，具备了一定的实验操作能力。在此基础上，他们对热机效率的学习有以下特点：
2.学生分享学习心得，交流学习过程中的收获和困惑。
3.教师针对学生的反馈，进行总结归纳，强调热机效率在实际生活中的重要性，并鼓励学生将所学知识应用于实际生活，提高节能环保意识。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的动手操作能力和问题解决能力，特布置以下作业：
1.请学生结合课堂所学，在家中观察并记录一种热机的使用情况，如燃气灶、热水器等。要求学生分析该热机的效率，并提出至少三种提高效率的方法。
2.练习题包括：
a.计算给定热机的效率。
b.分析实际热机效率低的原因，并提出提高效率的措施。
c.讨论提高热机效率对节能环保的意义。
3.学生完成练习题，教师给予个别指导，解答学生的疑问。
（五）总结归纳，500字
1.教师引导学生总结本节课所学内容，如：“通过本节课的学习，我们知道了热机效率的概念和计算方法，了解了影响热机效率的因素，以及提高热机效率的方法。”
14.2热机的效率教案2023-2024学年学年人教版九年级全一册物理
教案：14.2 热机的效率学年：20232024学年年级：九年级学科：物理一、教学内容1. 教材章节：人教版九年级全一册物理，第14章第2节《热机的效率》2. 详细内容：(1) 热机的效率概念及其计算方法(2) 热机效率的影响因素(3) 提高热机效率的途径二、教学目标1. 理解热机的效率概念，掌握热机效率的计算方法。
2. 分析热机效率的影响因素，提出提高热机效率的途径。
3. 培养学生的实践操作能力，提高学生对物理知识的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法，热机效率的影响因素。
2. 教学重点：提高热机效率的途径，培养学生的实践操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，黑板，粉笔。
2. 学具：课本，练习册，计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车、蒸汽机等热机为例，引导学生思考热机的效率问题。
2. 理论知识讲解：(1) 热机效率的概念：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
(2) 热机效率的计算方法：热机效率 = 有用能量 / 总能量。
(3) 热机效率的影响因素：燃料的热值，热机的损失。
3. 例题讲解：分析实际热机的工作过程，引导学生运用热机效率的计算方法。
4. 随堂练习：让学生独立完成练习册上的相关题目，巩固热机效率的知识。
5. 提高热机效率的途径：改进热机结构，提高燃料利用率，减少热损失。
六、板书设计1. 热机效率的概念及其计算方法2. 热机效率的影响因素3. 提高热机效率的途径七、作业设计1. 题目一：计算某热机的效率，给定有用能量为2000J，总能量为5000J。
答案：热机效率 = 2000J / 5000J = 0.4，即40%。
2. 题目二：分析影响热机效率的因素，提出提高热机效率的途径。
答案：影响热机效率的因素有燃料的热值、热机的损失。
提高热机效率的途径有改进热机结构、提高燃料利用率、减少热损失。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生了解热机的效率问题，通过理论知识讲解、例题讲解和随堂练习，使学生掌握热机效率的计算方法和影响因素。
人教版物理九年级全一册14.2热机的效率教案
人教版物理九年级全一册14.2热机的效率教案作为一名资深的幼儿园教师，我对于孩子们的学习和成长充满了热爱和责任感。
我将以第一人称，我的口吻来设计这一节幼儿园的课程。
一、设计意图我希望通过这节课程，让孩子们能够理解热机的效率这个物理概念。
我将以生动有趣的方式，让孩子们通过实践和观察，理解热机效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
二、教学目标通过这节课，我期望孩子们能够理解热机的效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
同时，我也希望孩子们能够通过实践和观察，培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点是让孩子们理解热机的效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
难点是让孩子们能够通过实践和观察，理解热机效率的计算方法。
四、教具与学具准备我将准备一些热机的模型，如蒸汽机、内燃机等，让孩子们能够直观地看到热机的工作原理。
同时，我也会准备一些计算热机效率的公式和示例，让孩子们能够理解热机效率的计算方法。
五、活动过程1. 引入：我会向孩子们介绍热机的效率这个概念，并通过一些生动的例子，让孩子们理解热机效率的含义。
2. 讲解：我会使用热机模型，向孩子们讲解热机的工作原理和效率的计算方法。
3. 实践：让孩子们亲自动手操作热机模型，观察热机的工作过程，并记录下相关的数据。
4. 计算：根据孩子们记录的数据，让他们自己计算热机的效率。
5. 讨论：让孩子们分享自己计算的结果，并讨论热机效率的影响因素。
六、活动重难点重点是让孩子们理解热机的效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
难点是让孩子们能够通过实践和观察，理解热机效率的计算方法。
七、课后反思及拓展延伸通过这节课，我发现孩子们对热机的效率有了更深入的理解，他们能够通过实践和观察，理解热机效率的概念，并能够运用这个概念来解决实际问题。
同时，我也发现孩子们在动手操作和解决问题方面的能力得到了提高。
在拓展延伸方面，我计划让孩子们回家后，观察家中的热机，如空调、热水器等，并记录下相关的数据，计算出热机的效率。
人教版物理九年级14.2《热机的效率》教案
人教版物理九年级14.2《热机的效率》教案一. 教材分析《热机的效率》是人教版物理九年级上册第十四章第二节的内容。
本节主要介绍了热机的效率的概念、影响因素以及提高热机效率的途径。
通过本节的学习，学生应能理解热机的效率含义，知道提高热机效率的方法，并能在实际问题中应用。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的物理基础，对于能量、功等概念有一定的了解。
但热机效率这一概念较为抽象，需要通过具体的实例和实验来帮助学生理解和掌握。
同时，学生对于实际生活中的热机了解不多，需要通过生活中的实例来引导学生认识热机及其效率。
三. 教学目标1.理解热机的效率概念，知道热机效率的计算方法。
2.了解影响热机效率的因素，掌握提高热机效率的途径。
3.能运用热机效率的知识解决实际问题。
四. 教学重难点1.热机效率的概念及计算。
2.影响热机效率的因素。
3.提高热机效率的方法。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生通过思考问题来学习热机效率的知识。
2.利用实验和实例，帮助学生直观地理解热机效率的概念和影响因素。
3.采用小组合作的学习方式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
六. 教学准备1.教学PPT。
2.热机实验器材。
3.生活实例素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾能量、功等概念，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）利用PPT呈现热机的效率定义、计算公式及影响因素。
结合生活实例，让学生直观地理解热机效率的概念。
3.操练（10分钟）分组进行热机实验，让学生亲自操作，观察实验现象，从而加深对热机效率的理解。
4.巩固（10分钟）通过PPT展示一系列关于热机效率的问题，让学生独立解答，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）引导学生思考如何提高热机效率，讨论降低热机效率的原因，从而掌握提高热机效率的方法。
6.小结（5分钟）对本节课的主要内容进行总结，强调热机效率的概念、影响因素及提高方法。
7.家庭作业（5分钟）布置一道关于热机效率的应用题，让学生课后思考和解答。
14.2 热机的效率 教案
（3）尽量减少各种热量损失(利用废气来供热)；
教案反馈
图片4环境污染的图片
（师）它们的利用率高吗？让我们一起来揭开它神秘的面纱吧。
学生回答，使用蒸汽机黑烟滚滚，不但污染环境而且效率低。我们应该积极探索新技术。
运用多媒体展示让内容形象直观，激趣导入，提高学生学习的自觉性和探究的主动性。
讲授新课
多媒体展示）水壶烧水
(师)可以用哪些燃料烧水？
（师）烧开同一壶水，所需各种燃料的质量一样吗？
培养学生的总结归纳能力，拓展思维。
培养学生的环保意识。
巩固练习
课堂小结
（师）总结
1、这节课你学到了什么？
2、燃料燃烧放出的热量与哪些因素有关？
3、如何提高热机的效率？这样做又有哪些积极意义？
布置作业
空
板书设计
14.2热机的效率
一、热值
1、定义、物理意义、单位
2、例
二、热机的效率
提高热机效率的方法：
（1）制造上采用先进的技术；
2．了解热机的效率，感悟到效率是评价投入产出比的基本方法，并了解不同热机的效率值。
3.知识与能力
1．理解燃料的热值的定义，会描述热值的物理意义。
2．知道热值是燃料一种特性，反映的是燃料的放热本领大小，仅取决于燃料的种类。
3．知道热机的效率及定义，并能提出提高热机效率的方法与措施。
教材分析
1.本节的作用和地位
治多县民族中学课堂教学设计
主备人_李积龙__教案审核物理教研组
课题
14.2热机的效率
课型
新课
课时安排
1
三维目标
1.情感、态度价值观
了解热机的使用对社会的贡献与带来的环境污染，感受到自然科学的发展和先进技术的应用在推进社会发展的同时，也造成了环境污染，激发学生的社会责任感。
人教版九年级物理全一册第十四章14.2热机的效率教案
教案：人教版九年级物理全一册第十四章14.2热机的效率一、教学内容本节课的教学内容是热机的效率。
让学生回顾一下之前学过的热机的基本概念，如内燃机、蒸汽机等。
然后，引导学生了解热机的效率的定义，即热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
接着，通过实例分析，让学生掌握提高热机效率的方法，以及热机效率与热机功率、热机损失的能量之间的关系。
二、教学目标1. 理解热机的效率的定义，掌握提高热机效率的方法。
2. 能运用热机效率的概念，分析实际问题，提出合理的解决方案。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的物理思维能力。
三、教学难点与重点重点：热机的效率的定义，提高热机效率的方法。
难点：热机效率与热机功率、热机损失的能量之间的关系。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示汽车、蒸汽机等热机的工作情景，引导学生回顾热机的基本概念，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解热机的效率的定义，让学生理解热机效率的概念。
（2）分析提高热机效率的方法，如提高燃料的利用率、减少热损失等。
（3）讲解热机效率与热机功率、热机损失的能量之间的关系。
3. 例题讲解：通过例题，让学生运用热机效率的知识，分析实际问题，提出合理的解决方案。
4. 随堂练习：让学生独立完成练习册上的相关题目，巩固所学知识。
5. 课堂小结：六、板书设计板书内容：热机的效率：定义：热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
提高热机效率的方法：1. 提高燃料的利用率。
2. 减少热损失。
热机效率与热机功率、热机损失的能量之间的关系。
七、作业设计作业题目：1. 解释热机效率的概念，并给出提高热机效率的方法。
2. 分析一个实际问题，运用热机效率的知识，提出合理的解决方案。
答案：1. 热机效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比。
提高热机效率的方法有：提高燃料的利用率，减少热损失等。
人教版九年级物理全一册：14.2热机的效率教案
教案：人教版九年级物理全一册 14.2 热机的效率一、教学内容本节课的教学内容为人教版九年级物理全一册第14章第2节“热机的效率”。
本节内容主要包括热机的效率定义、影响热机效率的因素以及提高热机效率的方法。
二、教学目标1. 让学生理解热机的效率的概念，知道热机效率的计算方法。
2. 让学生掌握影响热机效率的因素，能够分析实际问题中的热机效率。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：热机效率的概念、影响热机效率的因素以及提高热机效率的方法。
难点：热机效率的计算方法，影响热机效率的内在联系。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（热机模型、温度计、热量计等）。
学具：课本、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以汽车、燃气轮机等实际应用为例，让学生了解热机在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍热机的效率定义，让学生理解热机效率的概念。
（2）讲解热机效率的计算方法，公式为：热机效率 = 做的有用功 / 燃料完全燃烧释放的热量。
（3）分析影响热机效率的因素，如燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失等。
3. 例题讲解：分析实际问题中的热机效率，如汽车、燃气轮机等的热机效率计算。
4. 随堂练习：让学生运用所学的知识，计算一些实际问题的热机效率。
5. 实验操作：安排学生进行热机实验，观察实验现象，验证热机效率的计算方法。
六、板书设计板书内容：热机的效率定义：做的有用功 / 燃料完全燃烧释放的热量影响因素：燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的散热损失等提高方法：优化热机结构、提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的散热损失等七、作业设计1. 请简述热机的效率概念及其计算方法。
2. 分析影响热机效率的因素，以汽车为例，说明如何提高汽车的热机效率。
3. 完成课后练习题。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习、实验操作等环节，让学生掌握了热机效率的概念、计算方法以及影响因素。
14.2热机的效率 教案
14.2 热机的效率教案教学目标：【知识与技能】1．了解常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算．2．了解热机效率，知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道提高热机效率的途径．3．能举例说明燃料燃烧产生的气体排放对环境的影响，了解内能的利用和环境保护的关系．【过程与方法】1．通过观察，从生活中体会不同燃料燃烧释放热量的本领不同，引入热值的概念．2．讨论提高热机效率的方法，引导学生参与讨论交流，促进学生主动学习．【情感、态度与价值观】结合有效提高热机效率的方法，使学生懂得节能及充分利用能源的重要意义．【重点】从能量转化的角度认识燃料的热值，对燃料热值的概念及热机的效率的理解．【难点】热机中的能量转化及损失，热机的效率的计算．教学过程：知识点一燃料的热值【自主学习】阅读课本P22－23，完成以下问题：1．燃料的热值：某种燃料__完全燃烧放出的热量__与其__质量__之比，叫做这种燃料的__热值__，在国际单位制中，热值的单位：__焦每千克__，气体燃料的热值单位：__焦每立方米__.2．阅读常见燃料的热值表，表中热值最大的燃料是__氢__.3．酒精的热值是3.0×107J/kg，物理意义是__每千克的酒精完全燃烧放出的热量为3.0×107 J__.【合作探究】演示一几种燃料1．相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？答：不相同．2．学生讨论火箭升空，为什么往往以液态氢作为燃料？答：因为氢的热值大，相同质量的不同燃料中，氢释放的热量最多，故利用氢作为燃料．【教师点拨】1．热值是燃料的一种特性，热值反映了不同燃料在燃烧过程中将__化学能__转化为__内能__的本领大小．2．热值与燃料的__种类__有关，与燃料的质量、体积、是否完全燃烧等没有关系．3．固体燃料完全燃烧放出的热量的计算公式：Q放＝mq，气体燃料完全燃烧释放的热量的计算公式：Q放＝Vq.【跟进训练】关于燃料的热值，下列说法正确的是( D )A．燃料的热值与燃料的燃烧情况有关B．容易燃烧的燃料的热值一定大C．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量多D．0.5 kg煤油和1.5 kg煤油的热值一样大知识点二热机的效率【自主学习】阅读课本P23－24，完成以下问题：1．热机的效率：对于热机而言，用来做__有用功__的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的__效率__.2．在热机的各种能量损失中，__废气__带走的能量最多，设法利用__废气__的能量，是提高燃料利用率的主要措施．【合作探究】演示二热机燃料的能量走向示意图1．观察上图，思考用煤气烧水时，煤气燃烧释放的热量能否被水完全吸收？有哪些能量损失？答：不能．能量损失有：(1)煤气不能完全燃烧，损失了一部分能量．(2)装水的容器、煤气灶本身吸收一部分热量．(3)高温的烟气带走了一部分能量．(4)还有一部分能量散失掉了．2．分析“热机燃料的能量走向示意图”，热机的效率能达到100%吗？为什么？答：不能．热机在工作过程中，燃料不可能完全燃烧，废气带走较多的热量，机器本身散热，克服机械间摩擦做功，这些情况都会造成能量损失．剩余的能量才是有用的能量，在燃料完全燃烧提供的能量中只占一部分，所以热机效率不可能达到100%.3．你知道如何提高热机的效率吗？答：(1)尽量使燃料充分燃烧．(2)减少各种热损失．(3)保证热机各部件的良好润滑，减小摩擦等．【教师点拨】1．根据热机的效率的定义，总结出热机的效率的表达式为η＝W 有用Q 总. 2．热机的效率是热机性能的重要指标，热机效率不可能达到100%.提高热机效率能够节约能源，减少污染．【跟进训练】1．如图所示是某内燃机工作时的能量流向示意图，该内燃机的热机效率是( B )A ．25%B ．35%C ．40%D ．75%2．一辆汽车的发动机每消耗柴油40 kg ，做有用功3.3×108 J ，这辆汽车发动机的效率是多少？(柴油的热值q ＝3.3×107 J/kg) 解：柴油完全燃烧放出的能量：Q 放＝mq ＝40 kg ×3.3×107 J/kg ＝1.32×109 J ，此热机的效率：η＝W 有用Q 放×100%＝3.3×108J 1.32×109J×100%＝25%. 课堂小结：热机的效率⎩⎪⎨⎪⎧ 燃料的热值⎩⎪⎨⎪⎧ 定义及特性燃料释放热量公式热机的效率⎩⎪⎨⎪⎧ 能量流向图热机效率计算公式提高热机效率的途径。
14.2热机的效率教案
W 有 Q 放×100%。
η= 第14章 内能的利用第二节：热机的效率一、【板书课题】今天我们来学习第2节 热机的效率（板书课题）二、【出示目标】师：请同学们看本节课的学习目标（投影）1.从能量转化的角度认识燃料的热值。
2.通过能量的转化和转移，认识热机效率。
希望大家紧张自学，力求达到这个目标！三、【自学指导】由问题引入第一个学习内容：1.你知道的燃料有哪些？2.我们要烧开同一壶水，现有三种燃料：干草、木柴、煤炭，用哪种燃料用量最少？ 投影出示自学指导及自学检测题：（一）燃料的热值请同学们认真阅读课本第22页—第23页“燃料的热值”部分的内容和“小资料”，3分钟后比谁能正确回答下列问题：1.在燃料燃烧的过程中，燃料的 能转化为 能，即通常所说的燃烧时放出热量。
2.什么叫做热值？3.热值的单位是 ，读作 。
气体燃料的热值常用 作单位。
4.计算燃料完全燃烧放出的热量公式： 。
（二）热机的效率请同学们认真阅读课本第23页—第24页的“热机的效率”部分的内容，3分钟后比谁能正确回答下列问题：1.什么叫热机的效率？2.在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？3.怎样提高热机的效率？四、【先学】1.学生看书，教师巡视提醒注意力不集中的学生2.检测。
请学生以口答或板演的形式对问题进行解答。
五、【后教】学生回答思考题，学生更正、讨论，教师点拨。
学生举手回答，当出现个别不会的，让会的教不会的，当出现多数不会的，教师点拨并讲解。
（一） 燃料的热值1. 在燃料燃烧的过程中，燃料的化学能转化为内能，即通常所说的燃烧时放出热量。
2.某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
用符号q 表示。
3.热值的单位是J/kg ，读作焦每千克。
气体燃料的热值常用J/m 3作单位。
4.计算燃料完全燃烧放出的热量公式：(1)固体或液体燃料： Q 放=mq(2)气体燃料： Q 放=Vq （二）热机的效率1.用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比,叫做热机的效率。
人教版物理九年级全册14.2《热机的效率》教学设计
在教学方法上，学生已经习惯了观察、实验、讨论等学习方式，具有一定的合作意识和自主学习能力。因此，在本节课的教学中，教师可以充分发挥学生的主体作用，引导他们通过观察、实验、讨论等方式探索热机效率的相关知识，提高他们的实践能力和创新精神。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.热机效率的定义及其计算方法。
2.影响热机效率的因素，以及如何提高热机效率。
3.将理论知识与实际应用相结合，解决实际问题。
（二）教学设想
1.教学方法：
（1）采用问题驱动的教学方法，引导学生从生活实例中提出问题，激发他们的学习兴趣。
（2）利用实验、动画等教学资源，帮助学生形象地理解热机效率的概念和影响因素。
4.拓展阅读：
a.阅读有关热机效率的科普文章，了解热机效率在科技发展中的作用。
b.结合所学知识，撰写一篇心得体会，谈谈自己对热机效率的认识。
要求：不少于200字，观点明确，论述合理。
5.家庭实践作业：
a.观察家中使用的热机设备，了解其效率，并尝试分析影响其效率的因素。
b.向家人宣传节能环保知识，提高全家人的节能意识。
（3）组织小组讨论，让学生在交流中碰撞思维火花，加深对热机效率的理解。
2.教学过程：
（1）导入：以生活中的热机为例，如汽车、蒸汽机等，引导学生思考热机效率问题。
（2）新课内容：通过讲解、实验、动画等手段，让学生掌握热机效率的定义、计算方法以及影响热机效率的因素。
（3）巩固练习：设计具有代表性的习题，让学生运用所学知识解决问题，巩固所学。
14.2热机的效率(教学设计)-九年级物理全一册同步备课系列(人教版)
14.2 热机的效率（教学设计）九年级物理全一册同步备课系列（人教版）一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理全一册第14章第2节“热机的效率”。
本节内容主要包括热机的效率概念、影响热机效率的因素以及提高热机效率的途径。
通过本节课的学习，使学生掌握热机效率的基本概念，了解影响热机效率的因素，培养学生的实践操作能力和创新意识。
二、教学目标1. 理解热机的效率概念，掌握提高热机效率的途径。
2. 能够分析影响热机效率的因素，提高学生的分析问题的能力。
3. 通过小组合作、实践操作，培养学生的团队协作精神和实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机效率的计算方法，影响热机效率的因素。
2. 教学重点：提高热机效率的途径。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、实验器材（温度计、压力计等）。
2. 学具：笔记本、彩笔、实验报告册。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一辆汽车，让学生观察汽车的工作过程，引导学生思考汽车工作时能量的转化和损失。
2. 知识讲解：介绍热机的效率概念，讲解影响热机效率的因素，如燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的摩擦等。
3. 实验演示：进行热机实验，让学生观察实验现象，记录实验数据。
4. 例题讲解：分析典型例题，引导学生运用热机效率的知识解决问题。
5. 随堂练习：让学生运用热机效率的知识解决实际问题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：让学生分组讨论如何提高热机效率，培养学生的团队协作精神。
六、板书设计板书设计如下：热机的效率1. 定义：热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比。
2. 影响因素：燃料的热值、燃料的燃烧程度、热机部件的摩擦等。
3. 提高途径：提高燃料的燃烧程度、减少热机部件的摩擦、提高热机的热交换效率等。
七、作业设计1. 计算题：某汽油机的效率为25%，消耗2升汽油，放出的热量是多少？答案：放出的热量为8×10^7 J。
2. 应用题：如何提高热机的效率？请给出至少三种方法。
人教版物理九年级上册 14.2热机的效率教案
热机的效率教学目标1.理解并掌握热值的概念、单位、计算公式。
2.会运用热值的计算公式进行计算。
3.理解并掌握热机效率的概念、热散失的途径、提高热机效率的方法。
4.了解燃料燃烧对环境的影响。
学情分析学生已经学习物理一年了,对学科特点有了一定的了解。
学生整体素质较好,学习积极性高。
重点难点会运用热值的计算公式进行计算;提高热机效率要从联系实际入手,分析实际问题,并能用热机效率进行简单计算。
教学过程一、自学检测1、某种燃料放出的热量与其质量(体积)之比叫做这种燃料的热值。
2、汽油的热值是4.6×107 ,表示。
3、燃料的热值是燃料的一种特性,只跟燃料的有关,跟、、等无关。
4、用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧释放的能量之比称为。
二、知识梳理。
1、热值的意义。
2、燃料燃烧公式、热机效率公式。
三、合作探究:1、你知道的燃料有哪些,它们分别属于哪一类?我们要烧开同一壶水,现有三种燃料:干草、木柴、煤炭,用哪种燃料用量最少?为什么放出相同的热量,不同燃料所需的量不同?2、观察热值表,你有什么收获?①不同物质的热值一般相同吗?②有没有不同物质热值相同的?③哪种物质的热值最大 ?它是多少?表示的物理意义是什么?3、把5kg40℃的水烧开,需要完全燃烧多少kg的干木柴?(已知干木柴的燃烧值为1.2×107J/kg,外界为标准大气压,并且燃料完全燃烧放出的热量全部被水吸收)4、用天然气灶烧水,燃烧1m3的天然气,使100kg的水从20℃升高到70℃.天然气热值3.2×107J/m3求(1)天然气完全燃烧放出热量(2)水吸收的热量(3)天然气灶的效率四、展示交流。
五、达标过关1、关于燃料的热值,以下说法中正确的是( )A、燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量或体积无关。
B、燃烧1千克某种燃料放出的热量叫做这种燃料的热值。
C、燃料燃烧时,质量越大,热值越大D、燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小。
人教版九年级物理上册教案：14.2热机的效率
人教版九年级物理上册教案：14.2热机的效率作为一名资深的幼儿园教师，我始终坚持以幼儿的兴趣和需求为导向，结合教学目标，设计出富有趣味性和教育性的教学活动。
一、设计意图本节课的设计思路是通过生动有趣的活动，让幼儿了解热机的效率，培养他们的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
同时，通过活动，培养幼儿对物理科学的兴趣，激发他们的探索精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解热机的效率的概念。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
3. 激发幼儿对物理科学的兴趣，培养他们的探索精神。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解热机的效率的概念。
难点：通过活动，让幼儿理解热机效率的计算方法。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、图片、视频等。
2. 学具：记录表、画笔、剪刀、胶水等。
五、活动过程1. 情景引入：通过图片和视频，让幼儿了解热机的效率。
2. 讲解热机的效率：详细讲解热机的效率的概念和计算方法。
3. 分组活动：让幼儿分组，观察热机模型的运行，记录热机效率的数据。
4. 数据分析：让幼儿根据记录的数据，分析热机的效率。
6. 课后作业：让幼儿回家后，观察生活中的热机，记录其效率。
六、活动重难点重点：让幼儿了解热机的效率的概念。
难点：通过活动，让幼儿理解热机效率的计算方法。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：在课后，我会对本次活动进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了热机的效率的概念和计算方法。
同时，我也会关注幼儿在课后对热机的观察和记录，看他们是否能将所学应用到实际生活中。
拓展延伸：在今后的教学中，我会继续深入研究热机效率的相关知识，为幼儿提供更多的学习机会和实践机会，帮助他们更好地理解和掌握这一概念。
同时，我也会激发幼儿对物理科学的兴趣，培养他们的探索精神。
重点和难点解析：1. 情景引入的方式：我选择了图片和视频来引导幼儿了解热机的效率。
这是因为幼儿的认知能力有限，单纯的讲解可能难以让他们理解。
通过图片和视频，幼儿可以更直观地看到热机的运行，从而更容易理解热机的效率。
14.2《 热机的效率》教学设计
14.2《热机的效率》教学设计第一篇：14.2《热机的效率》教学设计14.2《热机的效率》教学设计白水镇初级中学九年级物理备课组周石权（执笔）一．教学目标1、知道燃料的种类及燃料燃烧时的能量转化。
2、知道什么是燃料的热值。
3、会计算燃料完全燃烧时放出的热量。
4、知道热机效率，能说出提高机械效率采取的措施。
二、教材分析1. 从生活中体会不同燃料燃烧释放热能的本领不同，建立燃料的热值概念。
会查燃料热值表。
能根据燃料的热值计算一定质量的燃料完全燃烧所释放的热量。
能举例说明燃料燃烧产生的排放物对环境的影响，具有保护环境的意识。
(出示学习目标，让学生默读，再让学生领读)2.本节需要考察的知识与技能要求有点高，在学习过程中，主要充分调动学生的学习积极性，加强学生对热的计算。
同时为实现物理源于生活，服务于生活，同时了解影响热机效率的原因。
三．学情分析学生在第十三章“比热容”中，已经对比热容、热量的计算有了大致的了解，现在又对热值、效率等连在一起计算，让学生对热的计算有更进一步的了解和认识。
四．教学重点1、知道燃料的种类及燃料燃烧时的能量转化。
2、知道什么是燃料的热值。
3、会计算燃料完全燃烧时放出的热量。
4、知道热机效率，能说出提高机械效率采取的措施。
五．教学难点理解燃料的热值的概念，：会利用燃料的热值计算燃料完全燃烧时放出的热量。
六、教学策略结合挂图，借助多媒体演示，让学生有直观感觉，再进行分析、归纳，得出结论，让学生轻松学习、了解、记忆。
七．教学资源准备多媒体课件、挂图等。
八．教学过程设计【激情导入】：情景引入：汽油机以汽油为燃料，柴油机以柴油为燃料，现代火箭以液态氢为燃料，你还见过哪些燃料？如何分类？燃料在燃烧的过程中是什么能转化为什么能？（请阅读教材后，结合生活经验思考并填写：1、固态的有：；液态的有。
气态的有：2、人类获得内能的主要途径：能转化为能。
导入课题：燃料的热值。
，燃料燃烧是【自主学习】1 （同学们，请大家仔细阅读课本 P22 页至 P23 页【热机效率】的内容，给大家 8 分钟时间，独立完成自主学习习题，小组内 2 人一组对学互查纠错，小组长检查成果，看哪个组完成又快又准确。
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部件的良好润滑，减小摩擦等．
【教师点拨】
1．根据热机的效率的定义，总结出热机的效率的表达式为
W有用 η ＝ Q总 .
2．热机的效率是热机性能的重要指标，热机效率不可能达到 100%.
提高热机效率能够节约能源，减少污染．
【跟进训练】
1．如图所示是某内燃机工作时的能量流向示意图，该内燃机的热机
14.2 热机的效率 教案
教学目标： 【知识与技能】 1．了解常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计 算． 2．了解热机效率，知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道 提高热机效率的途径． 3．能举例说明燃料燃烧产生的气体排放对环境的影响，了解内能的 利用和环境保护的关系． 【过程与方法】 1．通过观察，从生活中体会不同燃料燃烧释放热量的本领不同，引 入热值的概念． 2．讨论提高热机效率的方法，引导学生参与讨论交流，促进学生主 动学习． 【情感、态度与价值观】 结合有效提高热机效率的方法， 使学生懂得节能及充分利用能源的重 要意义． 【重点】 从能量转化的角度认识燃料的热值， 对燃料热值的概念及热机的效率 的理解． 【难点】 热机中的能量转化及损失，热机的效率的计算． 教学过程： 知识点一 燃料的热值 【自主学习】
此热机的效率：
W有用
3.3 × 108J
η＝ Q放 ×100%＝1.32 ×109J×100%＝25%.
课堂小结：
定义及特性 燃料的热值
燃料释放热量公式
热机的效率
热机的效率
能量流向图 热机效率计算公式 提高热机效率的途径
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C．煤的热值比干木柴的大，煤燃烧放出的热量比干木柴放出的热量 多 D．0.5 kg 煤油和 1.5 kg 煤油的热值一样大 知识点二 热机的效率 【自主学习】 阅读课本 P23－24，完成以下问题： 1．热机的效率：对于热机而言，用来做 __有用功 __的那部分能量， 与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的 __效率 __. 2．在热机的各种能量损失中， __废气 __带走的能量最多，设法利用 __废气 __的能量，是提高燃料利用率的主要措施． 【合作探究】 演示二 热机燃料的能量走向示意图 1．观察上图，思考用煤气烧水时，煤气燃烧释放的热量能否被水完 全吸收？有哪些能量损失？ 答：不能．能量损失有：(1) 煤气不能完全燃烧， 损失了一部分能量． (2) 装水的容器、煤气灶本身吸收一部分热量． (3) 高温的烟气带走了一 部分能量． (4) 还有一部分能量散失掉了． 2．分析“热机燃料的能量走向示意图” ，热机的效率能达到 100%吗？ 为什么？ 答：不能．热机在工作过程中，燃料不可能完全燃烧，废气带走较多 的热量，机器本身散热，克服机械间摩擦做功，这些情况都会造成能 量损失．剩余的能量才是有用的能量， 在燃料完全燃烧提供的能量中 只占一部分，所以热机效率不可能达到 100%. 3．你知道如何提高热机的效率吗？ 答： (1) 尽量使燃料充分燃烧． (2) 减少各种热损失． (3) 保证热机各
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阅读课本 P22－23，完成以下问题： 1．燃料的热值：某种燃料 __完全燃烧放出的热量 __与其 __质量 __之 比，叫做这种燃料的 __热值 __，在国际单位制中，热值的单位： __ 焦每千克 __，气体燃料的热值单位： __焦每立方米 __. 2．阅读常见燃料的热值表，表中热值最大的燃料是 __氢__. 3．酒精的热值是 3.0 ×107 J/kg ，物理意义是 __每千克的酒精完全燃 烧放出的热量为 3.0 ×107 J__. 【合作探究】 演示一 几种燃料 1．相同质量的不同燃料，燃烧时放出的热量是不是相同？ 答： 不相同． 2．学生讨论火箭升空，为什么往往以液态氢作为燃料？ 答： 因为氢的热值大，相同质量的不同燃料中，氢释放的热量最多， 故利用氢作为燃料． 【教师点拨】 1．热值是燃料的一种特性，热值反映了不同燃料在燃烧过程中将 __ 化学能 __转化为 __内能 __的本领大小． 2．热值与燃料的 __种类 __有关，与燃料的质量、体积、是否完全燃 烧等没有关系． 3．固体燃料完全燃烧放出的热量的计算公式： Q放＝mq，气体燃料完 全燃烧释放的热量的计算公式： Q放＝Vq. 【跟进训练】 关于燃料的热值，下列说法正确的是 ( D ) A．燃料的热值与燃料的燃烧情况有关 B．容易燃烧的燃料的热值一定大
效率是 ( B )
Байду номын сангаасA． 25%
B．35%
C． 40%
D．75%
2．一辆汽车的发动机每消耗柴油 40 kg ，做有用功 3.3 ×108 J ，这
辆汽车发动机的效率是多少？ ( 柴油的热值 q＝3.3 ×107 J/kg)
解： 柴油完全燃烧放出的能量： Q放＝mq＝40 kg ×3.3 ×107 J/kg ＝1.32 ×109 J ，