中学英语教师教学技能2

动物类简笔画分解示例 ：
水果类简笔画法分解示例 ：
植物类简笔画法分解示例 ：
动作类简笔画法分解示例 ：
（二）具体应用：1.词义解释
2. 词wenku.baidu.com对比 ：
3. 教句型和语法
4. 教课文
5．借用简笔画趣味教学
字母Y构成鼻子；两侧字母E组成双眼； 整个图案表形eye，也表意“眼睛”。

2.基本的图形画法 在各类简笔画中，都离不开一些基本图形， 这些图形不角即方，不方即圆，不圆即椭。 基本功的训练除掌握基本线条的画法以外， 还需掌握基本图形的画法。简笔画基本功 的训练，必须从这些基本图形练起，如下 图:
基本图形应用示例，如图
（二）基本技法 1．人体教学简笔画的基本技法 (1)线杆法 按头一躯一下肢一上肢顺序画。 画法： 头部用圆圈表示，男女区别主要以发型和 衣裙来区分，四肢活动，主要用关节的曲 直来表示，如下图 ：
（二）教学简笔画的特点和基本要求
特点
基本要求
简洁性
做到简而快，单线勾勒，不涂明暗，一 笔画成，避免重笔与修饰，一目了然， 省时、省力、省料。
做到笔划简练，形象突出，能够抓住事 物的最基本特征，增强记忆，发展兴趣， 简练描述过程。 启发思维，体验传情达意，培养学生的 审美能力。 做到“动”与“静”的结合，调节课堂 教学，活跃课堂气氛，激发学生学习情
形象性
启发性 调控性
二、教学简笔画的基本训练和基本技法
（一）基本功训练 学习简笔画通常训练的程序是：先练线条，后 勾基本图形，再练画图像。 1.基本线条的画法 简笔画的用线，主要有粗细、曲直两大类。 粗细线条若用粉笔作画，细线可用粉笔细端， 粗线用粗端，若再粗可将粉笔的两端口加工一 下，若要涂黑，可将粉笔折断。 曲直线条可包括有：1直线，2弧线，3波纹线， 4 螺旋线， 5 旋转线， 6 弹簧线， 7 不规则线 等。如图：
中学英语教师教学技能
第六节 简笔画教学
一、教学简笔画概论 （一）什么是教学简笔画 所谓教学简笔画，是用简单的线条所勾画的辅助 板书与语言生动形象地说明教学内容的简单图画。 作为一种教学辅助手段，教学简笔画可以起到教 学语言，甚至于示范、教具演示、挂图所起不到 的作用。教师借助于教学简笔画，把学生引入教 学的情景与故事内容的情节之中，使学生有身临 其境之感，调节教学气氛，唤起学生的注意和情 趣，可以使课堂教学做到“动”与“静”的互相 转化，进一步地调动学生的积极性。教学简笔画， 可使学生对课堂教学有一种总的享受，多途径地 培养其能力，陶冶学生的情操。
（2）圆身法/方身法 画法： 圆身法画人体，是圆头、圆身、线杆四肢， 它以椭圆取代了角身、方身，其他方面同 以上各种画法，如图：
2．面部教学简笔画基本画法 人的面部表情的画法主要是眉、眼、嘴 的变化，作画程序先画脸盘一眉一鼻一嘴 一头发与胡须。 画法： 先画一圆形，把圆形目测分成三等块， 上线画眼，下线画嘴，中间画鼻子，最后添 加头发，如下图：
另外，儿童面部的画法是把一圆形横分成 两半，五官画在下半部，如图 ：
3．其他类教学简笔画的基本画法 此类教学简笔画主要采取点、线、面相结 合勾勒出物像的轮廓线、动态线。作画要 求外形简单，轮廓清晰，特点明确，一目 了然，不要添加一些不必要的细节修饰， 如动物的牙齿、脚趾等。如下图 ：