2019年精选川教版历史八年级上册第四学习主题 中华民族的抗日战争第15课 国共合作抗日知识点练习【含答
川教版中国历史8年级上册第四学习主题《中华名族的抗日战争》
过程与方法
情感态度与价值观
抗日救亡运动说课
YANGTZE NORMAL UNIVERSITY
教学重、难点
教学重点
九一八事变 西安事变
教学难点
中国共产党 主张和平解 决西安事变 的原因
抗日救亡运动说课
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教法学法
讲述法
学法
阅读理解法 谈话法
分析讨论法 演示法 讲解法
重点 西安事变
全国抗日救亡 运动的高涨
中国共产党主张和平解决西安事变的原因
难点
巩固新课
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完成课后作业
收集张学良、杨虎城生平的文字、图片资料
作业布置
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思考事变的背景,学生阅 了解蒋介石的不抵抗政策,讨论如果 读本目内容,教师出示图片, 归纳知识要点。 不是蒋介石的不抵抗政策,日本能否 讨论应当怎样解决西安事 侵占东北? 变 。利用图片、设置问题引 导学生思考,得出结论。 图片展示日本的野蛮统治 西安事变和平解决的意义 。
西安事变
新课讲授
重点
九一八事变
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川教版中国历史8年级上册 第四学习主题《中华民族的抗日战争》、
第13课 《抗日救亡运动》
抗日救亡运动说课
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说教材
教材位置 教材地位 教材内容安排 第四学习主题《中华 民族的抗日战争》 中国近代史上的 九一八事变 第13课 《抗日救亡 意义 运动》 全国抗日救亡运动的高涨 西安事变
抗日救亡运动说课
推荐2019最新(中华书局版)初中历史八年级上册教案:第15课八年抗战教案
第15课八年抗战学案【学习目标】1、使学生能简述卢沟桥事变的史实,知道中国全民族的抗战从此开始;2、能记住平型关战斗、台儿庄战役、百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
【学习重难点】重点:台儿庄战役、百团大战难点:认识抗日民族统一战线的建立,实行全民族抗战是抗日战争胜利的根本原因。
【学习方法】自主学习、合作交流、教师点拨、当堂巩固【学习过程】一、自主学习学习任务:详细阅读教材,独立完成下列内容并努力记住下列知识,并写出有疑惑的问题,然后在小组内交流自学成果。
1、七七事变(卢沟桥事变):(1)时间:(2)地点:(3)影响:2、填表比较台儿庄战役与百团大战战役名称开始时间指挥者毙伤俘敌人数意义台儿庄战役抗战以来正面战场取得的一次重大胜利,极大地鼓舞了广大军民的士气。
百团大战提高了中国共产党和八路军的威望,坚定了全国人民抗战胜利的信心。
二、合作探究:请说一说中国抗日民族统一战线是怎样形成的?答:初步形成:①九一八事变,华北事变,民族矛盾上升为主要矛盾;②西安事变的和平解决,为抗日民族统一战线的建立准备了必要条件;③国民党五届三中全会,抗日民族统一战线初步形成。
④七七事变,民族矛盾空前严重;⑤中共军队改编成八路军和新四军。
抗日民族统一战线正式建立。
三、拓展延伸:阅读材料回答问题材料一1931年9月23日,南京国民党政府发表《告全国军民书》,称:“现在政府既以此案诉之国联行政院,以待公理之裁决,故希望中国军队对日避免冲突,对于国民亦一致告诫,务须维持严肃镇静之态度。
”材料二1937年8月14日,国民党政府外交部发表声明:“中国之领土主权已横受日本之侵略……中国决不放弃领土之任何部分,遇有侵略,惟有实行天赋之自卫权以应之。
”试比较国民党政府对日本的态度前后发生了怎样的变化?四.当堂训练1.国共两党第二次合作,正式建立抗日民族统一战线,是在下列哪次事件后?()A.九一八事变B.西安事变C.南京大屠杀D.七七事变2、对中国近代史上两次国共合作表述正确的是:()①都出现在20世纪20年代②都是在中共的努力下促成的③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会矛盾的解决A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3、抗日战争的胜利是中华民族团结一致,众志成城的硕果,那么,全国性的抗日战争开始于()A. 九一八事变B.七七事变C.西安事变 D.八一三事变4.“看那尸山血河般雄壮的,多少烈士用鲜血铸成的钢铁意志,一场场厮杀,一座座丰碑。
川教版八年级历史上册《第15课“九一八”事变和西安事变》评课稿
川教版八年级历史上册《第15课“九一八”事变和西安事变》评课稿1. 课程概述本课是川教版八年级历史上册的第15课,主要内容涵盖了“九一八”事变和西安事变。
通过学习这两个重大历史事件,学生可以了解到日本侵略中国的始末,以及中国内部政治局势的变化。
本课旨在启发学生的思考和理解能力,培养他们对历史事件的分析和评价能力。
2. 教学目标在学习本课内容的过程中,学生应该具备以下能力和知识:•理解“九一八”事变和西安事变的发生背景和影响;•掌握相关历史事件的时间线和重要人物;•分析历史事件的原因和结果;•探讨历史事件对中国政治和社会的影响。
3. 教学重点和难点本课的重点是让学生正确理解“九一八”事变和西安事变的背景、原因和影响。
同时,要求学生能够准确使用相关历史术语,如九一八事变、满洲国、北平政府、抗日战争等。
教师应注意突出这些重点内容,并通过讨论和解释,帮助学生理解难点。
本课的难点是让学生深入理解“九一八”事变和西安事变对中国政治和社会的影响。
这需要学生具备系统思维和跨学科能力,能够将历史事件与现实情况联系起来,深入分析其产生的原因和社会变革。
教师应通过提问和辅导,引导学生深入思考和探讨。
4. 教学内容安排第一步:导入(5分钟)•通过简单的问题,引起学生对本课主题的思考,如:你知道“九一八”和西安事变分别是什么吗?它们对中国的历史有什么影响?第二步:学习活动(30分钟)1. 介绍“九一八”事变(15分钟)•通过课件或黑板,向学生讲解“九一八”事变的背景和发生过程。
•引导学生充分了解日本侵略满洲国的原因和目的,以及中国政府的反应和应对措施。
2. 学习“西安事变”(15分钟)•向学生介绍西安事变的背景、经过和意义。
•解释重要人物张学良和杨虎城的角色,以及他们的出发点和考虑。
•引导学生分析西安事变对中国政治和抗日战争的影响。
第三步:讨论与思考(30分钟)•分小组讨论:你认为“九一八”事变和西安事变对中国的历史和未来有哪些影响?•每个小组发表意见,并进行交流和辩论。
《中华民族的抗日战争》课件(川教版八年级上)
——2005年4月23日胡锦涛会见日本首相小泉纯一郎的讲话 请回答:①依据材料一指出,日本教科书认为卢沟桥事变是由哪方挑起的? ②根据真实的历史回答,日本是怎样制造卢沟桥事变的? ③日本教科书对卢沟桥事变做了不实的描述,反映日本对侵略中国的历史持什么态度? ④根据材料二指出,胡锦涛主席认为日本应该怎样正确认识和对待历史?
㈡识读教材P90《被推上刑车将被集体屠杀的南京同胞》、《正 在遭日军屠杀的我同胞》等图画,揭露日军的凶残本质。
㈢联系实际,运用相关史实,批驳日本右翼分子美化侵华战争, 否认侵略历史的错误行为,并就如何保持中日关系的健康发 展谈谈自己的看法。
阅读下列材料:
•材料一:中新网1月1日电 日本首相小泉纯一郎今天
㈡识读教材P88《卢沟桥事变形势图》,找出北京城、 宛平城、卢沟桥等重要地点的位置。
㈢从两方面认识七七事变的影响。
卢沟桥燃起抗日烽火
七七事变影响
1、标志日本全面侵华战争开始。 2、卢沟桥的抗日烽火,揭开了中国全国抗
日战争的序幕。
五、南京大屠杀(1937年12月)
㈠抓住南京大屠杀发生时间、被害中国同胞人数等要素,简述 大屠杀概况。
()
A.歌颂祖国大好河山
B.追求民主与科学
C.宣传抗日救亡
D.表达伤感怀旧
4、标志十年内战基本结束和国共合作抗日局面初步形成的事件是 ( )
A.一二·九运动爆发
B.九一八事变爆发
C.西安事变和平解决
D.卢沟桥事变爆发
川教课标版八年级上第四学习主题中华民族的抗日战争第15 国共合作抗日说课稿
第15课国共合作抗日说课稿尊敬的各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的题目是《国共合作抗日》。
本次本次说课共包括六个环节,分别是总结学情,对教材进行分析,阐述教法、学法,展示教学过程和板书设计,最后预测教学效果。
上好一堂课就如同做好一道菜,这道菜的美味与否最重要的判断标准是顾客的评价好坏,因此了解“上帝”的口味与需求是我们做好这道菜的关键。
而我所面对的“上帝”是初二(2)班的学生。
一、学情与对策:1.学情分析●师生交流、问卷调查两种方式●班风特点:课堂纪律良好,同学们积极参与课堂活动,踊跃发言,活动中分组合作显示出他们具有一定的团结意识和合作能力。
拥有一批才艺学生,比如唱歌大王,普通话标准大师,小舞蹈家等,教师可以在活动安排时给予适当角色的扮演,以便活动开展得更为生动活泼。
●成绩水平:该班整体水平在全年级属于高水平层次,说明他们的应试能力较强,有一定的做题能力,但是学生也认为问答题和材料题难做,说明学生分析理解能力有待提高。
●学习兴趣:大部分学生喜欢上历史课,但多数学生只停留在表面上的喜欢,对历史的探索欲不够强烈。
需要老师进一步挖掘这方面的潜力。
●学习习惯:较好,会主动预习功课,上课笔记做的非常认真,但也只停留在对课本内容的了解和课堂大部分笔记的记录,不会挑重点记录和整理线索。
这就要求教师在课前安排好预习任务,课堂教学时突出重点内容,梳理知识体系框架。
●学习主动性和学习能力:较强,会主动探寻问题的答案,寻找不同见解。
但是能力较弱,尤其是分析理解能力、透过现象看本质的能力等,因此教师应该在课堂问题设置和题型设置时重点关注这方面能力的培养。
2.教学对策●布置好课前任务,包括收集资料和情景表演等活动。
●设置新颖的导入,吸引学生的学习兴趣,提高学习主动性。
●调整学生的学习习惯,指导学生掌握适当的学习方法,增加课外知识,扩展学生视野。
●加强课堂合作探究,分层次检测学生对知识的掌握水平所谓巧妇难为无米之炊,要想做好一道美味佳肴,当然还得确定我们的食材是什么了。
2019年精选华师大版初中历史八年级上册第四单元 中华民族的抗日战争第15课 全民族抗战的开始复习巩固【含答
2019年精选华师大版初中历史八年级上册第四单元中华民族的抗日战争第15课全民族抗战的开始复习巩固【含答案解析】第八十五篇第1题【单选题】下面是某同学在研究性学习中使用的图片资料。
由此判断,他的研究主题是( )A、全民族抗战B、正面战场抗战C、敌后战场抗战D、八路军抗战【答案】:【解析】:第2题【单选题】中国共产党领导的抗日根据地军民成为全民族抗战的中流砥柱的根据是( )A、中国共产党的领导B、根据地军民的力量超过了国民党军队的力量C、中国共产党在政治、军事、经济、思想等方面采取了一系列巩固根据地的措施D、根据地军民抗击了侵华的大部分日军和几乎全部伪军【答案】:【解析】:第3题【单选题】敌后抗日根据地的军民采取灵活的战略战术,使日军攻防无措,疲于奔命。
下列属于敌后抗日根据地的军民采取的灵活战术有( )①地道战②地雷战③夜袭战④麻雀战A、①②B、③④C、①②③D、①②③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列歌词反映的历史事件,发生时间最早的是( )A、“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀……”B、“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”C、“西边的太阳就要落山了,鬼子的末日就要来到……”D、“战士双脚走天下,四渡赤水出奇兵……”【答案】:【解析】:第5题【单选题】“我们都是神枪手,每一颗子弹消灭一个敌人。
我们都是飞行军,哪怕那山高水又深!在密密的树林里,到处都安排同志们的宿营地;在高高的山岗上,有我们无数的好兄弟……”这首旋律轻松流畅、生动活泼的《游击队歌》是我国著名作曲家贺绿汀1937年创作的。
作者歌颂的是( )A、北伐战争的国民革命军B、秋收起义的工农革命军C、敌后根据地的抗日军D、正面战场抗战的中国军队【答案】:【解析】:第6题【单选题】1840年以来中华民族总是在反抗外来侵略的斗争中遭到失败,而在抗日战争中全民族团结一心在血泊和瓦砾中奋争,共同创造了前所未有的新时代.下列史实能体现这段话含义的是( )A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④【答案】:【解析】:第7题【判断题】1937年12月,国民政府迁往重庆,它是敌后战场的战略总后方。
2019-2020学年度川教版初中八年级上册历史第四学习主题 中华民族的抗日战争第15课 国共合作抗日知识点练
2019-2020学年度川教版初中八年级上册历史第四学习主题中华民族的抗日战争第15课国共合作抗日知识点练习七十九第1题【单选题】1937年8月,许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽,不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。
刘伯承劝道:“这帽徽虽是白的,可我们的心永远是红的!同志们,为了救中国,暂时和红军帽告别吧!”“救中国”的含义是( )A、开赴北伐战场B、建立农村革命根据地C、国共合作抗击日寇D、胜利结束长征【答案】:【解析】:第2题【单选题】右图是彭德怀在抗日战场指挥作战的情景,与此相关的是( )A、淞沪会战B、平型关战役C、台儿庄战役D、百团大战【答案】:【解析】:第3题【单选题】《吕正操回忆录》记载:“我第一次出席这样庄严、隆重的大会……听了毛主席的《论联合政府》的报告……以及刘少奇同志关于修正党章的报告。
”文中的“大会”是指( )A、中共一大B、遵义会议C、中共七大D、八七会议【答案】:【解析】:第4题【单选题】有一首歌唱到:“你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮/在青纱帐里你我一同擦拭刀枪……”歌词所反映的史实发生于( )A、国民革命时期B、局部抗战时期C、全民族抗战时期D、解放战争时期【答案】:第5题【单选题】1937年,日本侵略军攻陷国民政府所在地,在那里屠杀中国同胞30万人以上,而现在却被日本右翼势力称之为“20世纪最大谎言”的事件是( )A、济南惨案B、皇姑屯事件C、卢沟桥事变D、南京大屠杀【答案】:【解析】:第6题【单选题】中国抗日战争是世界反法西斯战争的亚洲主战场。
抗战期间,中国军民伤亡人数达3500多万,直接经济损失超过1000亿美元。
材料直接反映了中国的抗日战争( )①是世界反法西斯战争的组成部分②为世界反法西斯战争付出了重大牺牲③直接抗击了德、意、日法西斯国家④得到爱好和平与正义的国家和人民的支持A、①②B、②④C、①③D、③④【答案】:第7题【单选题】1937年12月,日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道说:日军少尉向井和野田进行砍杀百人的比赛……胜负难分,重新再赌谁先杀满150名中国人。
八年级历史上册 第四学习主题 第15课 国共合作抗日课件2 川教版
国共合作抗日
红军
八路军、新四军
1937年9月的一天,在陕西省三原县石桥镇的一个大坝上,一万多穿着灰军服、戴着红 星帽的工农红军,在这里召开整编誓师大会。会场上,每位官兵的手中都拿着一套即将穿上 的国民党军队的黄军服和即将戴上的缀有国民党党徽的黄军帽。你知道红军脱帽换装的原因 吗?你能理解中国共产党的这一决策吗?你知道国共合作抗日局面下台儿庄战役和百团大战 的胜利吗?
D
C.台儿庄战役
答:①中国人民有打败任何外来侵略者的勇气和能力;②在这场 决定中华民族命运的反侵略战争中,中国社会各阶级、各政治派别都 为夺取抗战胜利作出了自己的贡献。
史海拾贝
爱国将领王铭章
我 忝 五 区 师 率 健 儿 驱 巨 虏 誓 将 凯 奏 慰 忠 魂 。 君 真 三 峡 豪 拼 血 肉 作 墙 垣 顿 使 瓮 城 成 铁 壁 。 李 宗 仁 挽 王 铭 章 将 军 联
台儿庄战役
国民党正面战场四次大会战概况
名 称
淞沪会战 太原会战 徐州会战 武汉会战
时
间
日军 中国军队 30万 14万 24万 35万 70万 28万 60万 110万
1937年8月~11月 1937年9月~11月 1938年2月~5月 1938年6月~10月
台儿庄战役是徐州会战中的一场重大战役
台儿庄战役形势图
百团大战形势示意图
中央领导同志为百团大战题词
凯 旋群 归众 来欢 的迎 八百 路团 军大 战战 士
百团大战胜利意义
百团大战从1940年8月20 日进行到12月5日,共进行大 小战斗1824次,毙伤日、伪
军2.5万多人,摧毁了大量的
敌碉堡和据点,从而沉重地 打击了日寇,激发了全国人
(新)川教版八年级历史上册第15课《“九一八”事变和西安事变》精品课件
4、“大义当前,不容反顾,只求于救亡主张贯彻,有济于国家。 为功为罪,一听国人之处置。”这句话表明张学良和杨虎城发动 西安事变的目的是( C ) A. 夺取国民党的领导权 B. 继续并扩大国共内战 C. 逼迫蒋介石抗日,挽救民族危亡 D. 投靠日本,致蒋介石于死地 5、美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说: “西安事变„„是一次全国性的胜利。一个统一的中国„„终于 在渐渐诞生。”她所说的“统一”指的是( D ) A. 国民政府实现了形式上的全国统一 B. 国共两党停止对峙走向合作 C. 蒋介石获释并重新执掌军政大权
第三次先学后教 请同学们认真阅读教材90--92页,5分钟,回答问题 1.知道华北事变的含义、主要事件及相关人物; 2.了解西安事变发生的时间、发动者及其结果, 理解西安事变和平解决的历史意义。
★★
背景: 1935年,日本帝国主义 利用国民党政府的 不抵抗政策,加紧侵略 华北,制造华北事变。 《何梅协定》: 时间:1935年6月 内容:要求中国军队从河北省 广大地区撤出,取缔一切 抗日组织和反日活动; 日本企图控制的华北五省自治图 影响:日本控制了察哈尔、河北的大部分主权 华北五省自治运动: 企图使华北五省脱离中国,成为日本的殖民地
第一次先学后教 请同学们认真阅读教材87--88页,5分钟,回答问题 1. 识记九一八事变发生的时间、地点和主要人物及结果; 2. 知道九一八事变是中国人民日战争的起点, 并揭开了世界反法西斯战争的序幕 ;
★★★
背 景: 1927年,确立了先独占中国东北、内蒙古, 进而侵占全中国的扩张政策 时 间: 1931年9月18日 地 点: 沈阳城北柳条湖村 事 件: 炸毁南满铁路铁轨 目 的: 以此为借口,侵占沈阳 结 果: 东北军不占而退,东北三省完全沦陷 日本侵略者为什么要制造柳条湖事变?
精选2019-2020年初中八年级上册历史第四学习主题 中华民族的抗日战争第15课 国共合作抗日川教版知识点练
精选2019-2020年初中八年级上册历史第四学习主题中华民族的抗日战争第15课国共合作抗日川教版知识点练习第七十四篇第1题【单选题】中国共产党领导的人民军队,在新民主主义革命时期,为国家的独立、人民的幸福,浴血奋战,威震敌胆,下列军事行动按时间先后顺序排列正确的是( )①渡江战役②南昌起义③平津战役④刘邓千里挺进大别山⑤百团大战A、①②③④⑤B、②⑤④③①C、②⑤③①④D、⑤②④③①【答案】:【解析】:第2题【单选题】历史学家郭廷以认为:“两千年来,中国施之于日本者甚厚,有造于日本者甚大,百年来日本报之于中国者极酷,为祸于中国者独深。
近代中国所遭受的创痛,虽然不能说全部来自于日本,但实际上以日本所给与的最多最巨。
”下列选项中能说明“日本所给予的最多最巨”的最直接的一项是( )A、明治维新后,随着日本国力的增强,日本制定了侵略中国的计划B、在近代日本发动两次大规模的侵华战争:甲午中日战争和日本侵华战争C、由于日本的侵略,中国民族资本主义失去了发展的机遇D、中国的现代化进程受到了严重冲击,延误了中国的工业化和民主化【答案】:【解析】:第3题【单选题】“日本鬼子野心狼,侵略中国逞凶狂。
全国军民齐奋起,打得日寇投了降。
”这首童谣反映了中国抗日战争胜利的主要原因是( )A、进行了正面战场抵抗B、建立了敌后抗日根据地C、实行了全民族的抗战D、加入了世界反法西斯同盟【答案】:【解析】:第4题【单选题】反帝反封建是近代中国人民斗争的双重历史任务。
下列重大历史事件按发生时间先后顺序排列正确的是( )①北伐战争②渡江战役③武昌起义④百团大战A、①③②④B、①③④②C、③①②④D、③①④②【答案】:【解析】:第5题【单选题】抗日战争时期,在彭德怀将军的指挥下,中国军队取得了一次主动出击日军的最大规模战役的胜利。
该战役是( )A、淞沪会战B、台儿庄战役C、平型关大捷D、百团大战【答案】:【解析】:第6题【单选题】如图是由广东华强火柴厂出品的“7.7”火花。
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2019年精选川教版历史八年级上册第四学习主题中华民族的抗日战争第15课国共合作抗日知识点练习【含答案解析】第九十九篇
第1题【单选题】
历史影片能艺术地再现历史。
下列四部影片所反映的历史事件按时间顺序排列正确的是( )
①《南京!南京!》(南京大屠杀)②《南昌起义》③《西安事变》④《挺进中原》
A、①②③④
B、②③①④
C、①②④③
D、②①③④
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
某校学生历史兴趣小组拟组织“抗日战争图片展览”,下列图片与百团大战同类陈列最合适的是( )
A、中国守军在卢沟桥抗击日军
B、上海守军抗击日军
C、日军扫荡后被毁的潘家峪
D、冀东民兵大摆地雷阵
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列信息不能从如图中获取的是( )
A、事件发动者
B、事件的名称
C、解决的方式
D、主张及要求
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
地图是见证历史的载体.与下列两幅地图相关的历史事件是( )
A、北伐战争
B、红军长征
C、抗日战争
D、解放战争
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
对中国近代史上两次国共合作表述正确的是( )
①都出现在20世纪20年代②都是在中共的努力下促成的③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会矛盾的解决
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
(2012·泰兴模拟)“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨,我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂,我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛。
我祈求古老民族的觉醒,精神的觉醒。
”这段材料最适宜存放在( )
A、北伐战争纪念馆
B、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
C、台儿庄战役纪念馆
D、解放战争胜利纪念馆
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
国共两党经历过两次合作,这两次合作,不仅影响了近现代中国社会,同时也直接影响到今天的两岸关系。
下列属于国共两党合作的史实有( )
①五四运动②黄埔军校③北伐战争④南昌起义⑤抗日战争⑥渡江战役
A、①②③
B、②③④
C、②③⑤
D、②③⑥
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
阅读下列材料,回答问题:【民族耻辱】材料一:从1995年开始,沈阳市每年都会在9月18日鸣响防空警报,以示不忘国耻。
材料二:日军借口一名士兵失踪,无理要求进入宛平城内搜查,遭到中国守军的拒绝,日军悍然向驻守卢沟桥的中国守军发起进攻,中国守军奋起抵抗。
(1)材料一与哪一历史事件有关?这一事件发生后,当时的蒋介石政府采取了什么政策?导致怎样的结果?(2)根据材料二提供的内容,请你说出全民族抗战开始的标志是什么?在此之前,国共两党第一次合作取得了怎样的成果?【兄弟阋墙】1936年10月21日,蒋介石对张、杨(指张学良和杨虎城)进行训话,要分清敌人的远近,事情的缓紧。
不“安内”,而轻言抗日,便是是非不明。
——《中华民族抗日全史》我跟蒋显示(指蒋介石)的冲突,就是他是要“安内攘外”,我是要“攘外安内”。
——《张学良口述历史》(3)1936年,为了让蒋介石由“安内”转向“攘外”,张学良、杨虎城采取了什么行动?这个事件是如何解决的?当时起调停作用的共产党领导人主要是谁?【同仇敌忾】毛泽东说:“直到现在国民党还是一个大政党,拥有庞大的军队,这个军队在抗战头两年打仗打得比较好,现在总算也还在打日本……——《同赫尔利的谈话》(4)请列举国民党军队“在抗战头两年打仗打得比较好”的一次战役。
【全面内战】1946年6月蒋介石发动了全面内战。
1948年9月到l949年1月,人民解放军发动了举世闻名的三大战役,与国民党军队展开战略大决战。
(5)在解放战争时期直接导致国民党政权垮台的事件是什么?【归纳总结】(6)通过以上探究,你认为国共两党应该怎样相处才更有利于中国革命的发展?
【答案】:
【解析】:
第9题【材料分析题】
请按照提示完成表格中所缺部分的内容。
根据诗歌指出遵义会议后红军在长征中的壮举一例,并说明宣告长征胜利结束、红军三大主力会师的地点。
1938年和1940年在正面战场与敌后战场,中华儿女一致抗日,取得重大胜利的战役各是什么?根据材料二总结抗日战争取得胜利的根本原因。
改革开放的伟大决策是在哪一次重要会议上提出的?此后,我党领导我国人民探索出了一条怎样的建设道路?
根据以上内容概括中华民族伟大的民族精神的内涵是哪些?
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
1931-1945年,中国人民进行了长达十四年的抗战,最终打败了日本帝国主义,赢得了抗战的胜利,结合所学知识,回答问题:
材料一:一九二九年十月从美国开始的经济危机突然到来,迅速席卷全球,根本改变了原有的世界经济格局,造成全球性经济大混乱。
这场经济危机给日本经济的打击是沉重的,为激进法西斯势力的崛起提供了充分的气候和土壤。
——摘编自郭廷以《近代中国史纲》
材料二:一九三一年九月二十一日,蒋介石在日记中写道:“余主张日本占领东省事,先提国际联盟与非战公约国,以求公理之战胜。
”南京发表的《告公民书》称:“政府现时既以此次案件诉之于国联行政会,以待公理之解决,故已严格命令全国军队对日军避免冲突,对国民亦一致告诫,务必维持严肃镇静之态度。
”
——摘编自《蒋介石日记》
材料三:七月七日晚,驻丰台的日军在卢沟桥附近进行夜间军事演习,借口一士兵失踪,攻击宛平城,駐守当地的第二十九军宋哲元部吉星文团奋起抵抗,战争全面爆发,蒋介石在七月八日采取了以下行动:电令宋哲元,“宛平城应固守勿退,并须全体动员,以备事态扩大;电令军委会办公厅主任徐永昌、参谋总长程潜,准备增援华北;下令孙连仲、庞炳勋率部北援。
——摘编自《卢沟桥事变史料》下册
材料四:台儿庄战役的胜利,主要是第五战区将士在极端困难的条件下充满爱国热情地英勇作战的结果,还有一个原因是得到鲁南爱国民众的有力支持,他们一村一村组织起来,冒着敌人的炮火,日夜奔走在战场上抬运伤兵。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
据材料一和所学知识回答,经济危机对日本产生了怎样的影响?为摆脱危机,日本采取了什么军事行动?
据材料二,归纳蒋介石及国民党对日侵华的态度。
材料三反映了哪历史事件?材料三与材料二相比,蒋介石的态度发生了什么变化?
据材料四分析台儿庄战役获胜的原因。
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
读图
请回答:
这两幅图反映了什么事件?
在这次事件中有多少中国人被杀害?
对此,我们有何感想?
【答案】:无
【解析】:。