《月季的花药培养》典型例题
【人教版】高一生物选修一：3.2《月季的花药培养》学案(含答案)
课题2 月季的花药培养1．说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径。
2．说出影响花药培养的因素。
3．学习花药培养的基本技术。
4．尝试用月季或其他植物的花药进行培养。
一、被子植物的花粉发育1．被子植物的花粉是在______中由____________经过______分裂而形成的，花粉是单倍体的生殖细胞。
2．被子植物花粉的发育要经历______________时期、______期和______期等阶段。
二、产生花粉植株的两种途径 ⎭⎪⎬⎪⎫1.花药中的花粉 ――→脱分化――→分化丛芽2.花药中的花粉 ――→脱分化 ――→再分化丛芽――→诱导生根 ―→移栽 两种途径之间没有绝对的界限，主要取决于培养基中______的种类及其__________。
三、影响花药培养的因素1．诱导花粉植株成功率高低的主要影响因素是____________与______________。
2．材料的选择与不同植物、同种植物亲本的生理状况，以及花粉发育时期有关。
从花药来看，应当选择花期早期的花药；从花粉来看，应当选择______期的花粉；从花蕾来看，应当选择____________的花蕾。
此时期的营养状态及生理状态比较好，对离体刺激敏感。
思考：为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难？3．亲本植株的生长条件、材料的____________以及__________等对诱导成功率都有一定影响。
四、实验操作1．材料的选取选择花药时，一般要通过______来确定花粉是否处于适宜的发育时期，此时需要对花粉________进行染色，最常用的方法有__________法和焙花青—铬矾法，它们分别可以将细胞核染成红色和蓝黑色。
2．材料的消毒通常先将花蕾用体积分数为____________浸泡大约30 s ，立即取出，在无菌水中清洗。
取出后用无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分，再用质量分数为______________溶液消毒，最后用无菌水冲洗3～5次。
课题2-月季的花药培养(精华)
课堂练习
1.在月季花药培养成单倍体植株的过程中，哪个时期最易成
活?
（C ）
A、单核期前的花药
B、单核期后的花药
C、单核期花药
D、双核期
2.关于月季的花药培养技术与菊花的组织培养技术的不同，
下列说法不正确的是
(
)
A．花药培养需发育时期适宜的花C蕾
B．花药培养对培养基配方的要求更为严格
C．培养基配制方法完全不同
2.为什么花瓣松动会给消毒带来困难？ 花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料的消毒带来困难。
（三）接种和培养
思考：1、为何不能损伤花药且要彻底去除花丝？
①损伤花药，容易从受伤部位产生二倍体的愈伤组织， 即得不到单倍体。 ②与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体形成
2、培养时需要注意哪些事项？
①温度控制在25℃左右，不需要光照。幼小植株形成后才需要光照。
如果利用花药培养的技术，在F1代产生的花粉中就可能有 Asu的组合，再将花粉植株进行染色体加倍，就可以直接得到 紫色甜玉米的纯合体（AAsusu）。这种方法可以大大缩短育 种周期。
2. 菊花茎的组织培养与月季花药培养技术的异同 二者都是快速、大量繁殖花卉的技术手段。
菊花茎的组织培养 月季花药培养
外植体细胞
诱导花粉植株能否成功及成功率的高低，主要影响因
素是 培养基的组和成
材。料的选择
a.材料选择什么时期最好，为什么？ 花期为初花期，花粉发育在单核靠边期，成功率最高。
b.如何选择单核期细胞？
选择完全未开放的花蕾
c.为什么花瓣松动会给消毒带来困难？
d.还有哪些影响花药培养的因素？
亲本植株的生长条件、材料的预处理及接种密度等。
高中生物 专题3 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养精练(含解析)新人教版高二选修1生物试题
课题2 月季的花药培养一、选择题1．花药中的花粉发育为单倍体植株时，脱分化既可以形成愈伤组织也可以形成胚状体，对此起决定作用的因素是( )A．培养基中激素的种类及其浓度配比B．选取离体花药的时期C．培养基是固体培养基还是液体培养基D．培养花粉的时间长短解析：选A 通过花粉培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
这两种途径之间本身并没有绝对的界限，主要决定因素是培养基中激素的种类及其浓度配比。
2．在花粉的发育过程中，选择下列哪个时期的花药培养成功率最高( )A．小孢子四分体时期B．单核居中期C．单核靠边期D．双核期解析：选C 单核期之前，花药质地幼嫩，容易破碎；单核期之后，花瓣开始松动，消毒困难；在单核靠边期花药培养成功率最高。
3．(2019·某某期中)下列说法错误的是( )A．被子植物的花粉发育依次经历了四分体时期、单核期、双核期B．被子植物的花粉是由花粉母细胞经有丝分裂而形成的，因而含有与体细胞中数目相同的染色体C．被子植物花粉是单倍体的生殖细胞D．被子植物花粉粒内有两个精子解析：选B 被子植物的花粉是由花粉母细胞经减数分裂而形成的，因此，花粉是单倍体的生殖细胞，含有比体细胞中数目减半的染色体。
4．下列关于花药培养产生花粉植株的两个途径，叙述错误的是( )A．花粉可通过诱导形成愈伤组织发育成植株B．花粉可通过胚状体阶段进一步分化成植株C．两种途径依据的原理都是植物细胞的全能性D．产生胚状体是花药离体培养中特有的途径解析：选D 通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一是花粉通过胚状体阶段发育成植株；二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。
产生胚状体并不是花药离体培养中特有的途径。
5．(2019·鹤岗期中)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长大后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的是( )①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①②③⑥ D．①④⑤⑦解析：选B 二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理后得到的是四倍体，用四倍体的花药进行离体培养得到的是单倍体，但其单倍体体内含有同源染色体，可以形成可育配子，该单倍体可能是纯合子，也可能是杂合子。
高中生物月季的花药培养 例题解析 新课标 人教版 选修1
月季的花药培养例题解析
【例１】下列不属于花药培养在育种上的意义的是()
A．可以获得纯合子后代
Ｂ．可以明显缩短育种年限
C．可以获得提高产量的单倍体新品种
D．证明生殖细胞和体细胞一样具有全能性
【解析】花药培养成单倍体植株是借助了生殖细胞和体细胞一样具有全能性的原理。
通过花药培养成的单倍体植株一般是不可育的，而且植株个体弱小，高度不育。
然而借助其他手段如用秋水仙素诱导染色体数目加倍，便可获得不再发生性状分离的纯合子。
这种育种方法不仅可缩短育种周期，而且为新品种的培育开辟了新途径。
答案：C。
【例2】产生花粉植株的两条途径：—种是，另一种是花药中的花粉。
产生这两条途径的主要原因是。
其中由花粉形成胚状体的过程中有没有细胞的分化? 。
【解析】进行花药培养时由于所选用的培养基中的激素种类及其浓度配比不同，诱导产生的结构也不同；一种先诱导产生了愈伤组织，然后再将其诱导分化成植株。
另一种则是花粉经过脱分化、再分化发育成与合子类似具有胚芽、胚轴、胚根等结构的胚状体，然后再诱导分化成植株。
答案：花粉通过胚状体阶段发育成植株；花粉在培养基上形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株；所选用的培养基中的激素种类及其浓度配比不同；
有。
高中生物专题3课题2月季的花药培养测试题新人教版选修
高中生物专题3课题2月季的花药培养测试题新人教版选修1、用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是（）A、醋酸洋红可使细胞全部着色B、醋酸洋红可使单核期的细胞着色C、醋酸洋红可使花粉细胞核着色D、醋酸洋红可进入细胞显示放射性标记2、下列有关月季花药离体培养的说法，错误的是（）A、材料消毒时需先用酒精浸泡，用无菌水冲洗，然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡，最后再用无菌水冲洗B、若接种花药长出愈伤组织或释放出胚状体后，要适时转换培养基，以便进一步分化形成植株C、接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D、对材料的选择最常用的方法是焙花青铬矾法染色，后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C、在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织D、如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选AaB bD d13、某植物的一个体细胞的基因组成如图所示，将该植物的花粉进行离体培养后，共获得了n株幼苗，其中基因型为aabbdd 的个体约占（）A、n/4B、n/8C、n/18D、014、下列有关花药培养过程中的注意事项，正确的是（）A、花药培养成功与否与材料选择无关B、花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养C、花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意给予光照D、一般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率较高15、月季花药培养步骤正确的是（）A、选材→消毒→鉴定和筛选→接种→培养B、选材→接种→消毒→培养C、选材→消毒→接种→培养→鉴定和筛选D、选材→接种→培养→鉴定和筛选16、从小孢子母细胞到精子的形成，经历的分裂方式是（）A、有丝分裂B、减数分裂C、先有丝分裂后减数分裂D、先减数分裂后有丝分裂17、下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（）A、外植体可以来自植物的任何细胞B、培养应在无菌条件下进行C、以花粉作为外植体可得到单倍体植株D、不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同18、以下对花药接种的说法,正确的是()。
人教版高中生物选修一《月季的花药培养》基础练习卷【含答案】
人教版高中生物选修一《月季的花药培养》基础练习卷一、选择题1．被子植物花粉的发育依次经过()①双核期②四分体时期③单核居中期④单核靠边期A．①②③④B．②③④①C．②④③①D．②①③④解析被子植物花粉发育过程为：小孢子母细胞→四分体时期→单核居中期→单核靠边期→双核期营养细胞生殖细胞→两个精子答案 B2．从小孢子母细胞到形成精子，经历的分裂方式是()A．有丝分裂B．减数分裂C．先有丝分裂后减数分裂D．先减数分裂后有丝分裂解析小孢子母细胞先经过减数分裂形成4个小孢子，每个小孢子形成一个具单细胞核的花粉粒，每个花粉再经过有丝分裂形成两个精子。
答案 D3．对产生花粉植株的途径的叙述，错误的是()A．花粉通过胚状体阶段发育成植株B．花粉先形成愈伤组织再诱导分化成植株C．花粉培养产生花粉植株主要取决于培养基的激素种类及浓度配比D．花粉经脱分化形成胚状体，再分化出根，然后诱导生芽解析花粉植株形成过程中先是经脱分化形成胚状体，再分化出芽，然后诱导生根，故D错误。
答案 D4．选择月季花粉最佳时期为()A．盛开期的月季花B．略微开放的月季花C．完全未开放的花蕾D．近败时期的月季花解析不同植物的诱导成功率很不相同。
就同一植物来说，亲本植株的生理状况对诱导成功率也有直接影响。
花期早期时的花药比后期的更容易产生花粉植株。
最适合花药培养的小孢子发育时期为单核中、晚期，为了挑选到单核期花药，最好用完全未开放的花蕾。
答案 C5．下列关于花药培养的注意事项中正确的是()A．花药培养成功与否与材料选择无关B．花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养C．花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光D．一般地讲，材料选择单核期时花药培养成功率较高解析本题要从影响花药培养的因素、培养过程、培养条件等方面进行分析。
花粉植株能否培育成功受多种因素影响，其中材料的选择与培养基组成是主要影响因素；对一般植物来讲，选择单核期往往成功率最高；在花粉的幼苗阶段，由于无叶绿体，所以不需照光；当培养获得愈伤组织或幼小植株时必须分瓶培养，才能诱导愈伤组织分化或幼苗分开。
2019-2020年生物·选修1(人教版)练习：专题3课题2月季的花药培养 Word版含解析
专题3 植物的组织培养技术课题2 月季的花药培养1．选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，会给材料的消毒带来困难。
主要原因是()A．花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料消毒带来困难B．花瓣松动后，体积变大，给消毒带来困难C．花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D．花瓣松动后，会使花药老化，不适宜作花药培养解析：花瓣松动后，会增加微生物侵入到花药部位的机会，给材料消毒带来困难。
答案：A2．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。
根据实验，下列分析正确的是()A．花粉也能通过培养形成植株M，这是因为番茄的生殖细胞也含有控制生长发育的全套遗传物质B．植株M一定为单倍体植株，其特点之一是往往高度不育，因此不能体现生殖细胞具有全能性C．由花粉培育得到植株M的过程中，植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节D．由花粉培育得到植株N，整个过程都必须在无菌条件下进行解析：B选项能体现生殖细胞的全能性，细胞全能性的体现与最终能否形成完整植物个体有关，而与植物个体是否可育无关。
C选项中，植物器官的发生主要通过调节植物激素的配比进行调节。
D选项中，植株M到植株N的过程不需要在无菌条件下进行。
答案：A3．下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的是()A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株后再更换培养基继续培养B．花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样C．诱导生根的培养基配方比诱导丛芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高D．诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根解析：花药培养长出愈伤组织或释放出胚状体后，应及时更换培养基。
答案：A4．植物的花药培养在育种上有特殊的意义。
植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。
请回答相关问题：(1)利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。
一般来说，在____________期花药培养的成功率最高。
为了选择该期的花药，通常选择____________的花蕾。
生物课后训练：专题课题月季的花药培养
课后训练一、选择题1．观察小孢子四分体时期效果最好的材料是( ）。
A。
生发层B．幼嫩的花药C．幼嫩的柱头D．成熟的花药2．产生花粉植株的两种途径中,得到胚状体和愈伤组织都是通过哪个过程进行的？（)A．分化B．脱分化C．再分化D．诱导3．以下关于花药接种和培养实验操作中错误的一项是（）。
A．每瓶接种花药7～10个，20～30天后，花药开裂形成幼小植株后才给予光照B．花药培养至开裂后,将长出的愈伤组织及时转移到分化培养基上C．花药培养至开裂后,将释放出的胚状体整体移到新的培养基上继续培养D．对培养出来的植株作进一步鉴定和筛选4．花粉植株能否诱导成功受多种因素的影响，主要因素是( ）.A．材料的选择与培养基的组成B．就同一种植物来说，所选植株的生理状况C．接种密度D．材料的低温预处理效果5．下列关于花药培养过程的说法中,正确的是（)。
A．花药中的花粉在培养基上发育成胚状体或愈伤组织是随机的,不受环境的影响B．接种后的花药需要每天用日光灯照射12 hC．花药培养过程中，诱导形成愈伤组织时不需要光照，幼小植株形成后才需要光照D．如果花药开裂释放出胚状体，则一个花药将产生一个幼小植株6．下列关于花药培养过程的注意事项中，正确的是（）。
A．花药培养成功与否与材料选择无关B．花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养C．花药培养成幼苗的过程中，除了适宜的温度、pH等，还要注意照光D．一般地讲，材料选在单核期时花药培养成功率较高7．下列关于影响花药培养的因素的说法，不正确的是（）。
A．选择盛开的或略微开放的花作实验材料B．材料的选择和培养基的组成是花粉植株诱导成功的关键C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响D．应选择完全未开放的花蕾作实验材料8．关于花药培养技术与植物组织培养技术的不同，下列说法不正确的是（）。
A．花药培养需发育时期适宜的花蕾B．花药培养对培养基配方的要求更为严格C．培养基配制方法完全不同D．花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体要及时更换培养基9．下图表示基因型为AaBb的水稻的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程。
高二生物下册月季的花药培养课后练习
高二生物下册月季的花药培养课后练习
4、用兰花茎尖细胞可快速培养兰花苗，这种生殖方式不能叫 ?
A、无性生殖
B、组织培养
C、植物克隆
D、有性生殖
5、某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。
为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整植株。
进行离体培养时不应采用该植株的?
A、茎尖
B、子房壁
C、叶片
D、花粉粒
答案：CADDD
小编为大家提供的高二生物下册月季的花药培养课后练习，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
生物课后训练：专题课题 月季的花药培养
课后训练1．花粉的形成过程和培养过程进行的细胞分裂依次为( ）。
A．减数分裂、有丝分裂B．有丝分裂、减数分裂C．有丝分裂、有丝分裂D．减数分裂和有丝分裂、有丝分裂2．选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因素之一，下列说法正确的是（）。
A．任何时期的花粉都可经过培养产生愈伤组织或胚状体B．对所有植物来说，在单核期，即细胞核由中央移向细胞一侧的时期,花药培养成功率最高C．对一般植物而言，单核期时花药培养成功率最高D．为挑选到单核期的花药，通常选择部分开放的花朵3．下列关于花药培养过程的叙述，正确的是( ）。
A．亲本的生理状况对诱导成功率没有影响B．花药培养成幼苗后，一定不能分瓶培养C．花药培养成幼苗的过程中需要光照D．任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体4．下列有关月季花药培养的实验操作中，不正确的是( ）。
A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养B．镜检花粉时可用醋酸洋红法或焙花青-铬矾法染色,后者能将花粉细胞核染成蓝黑色C．在剥离花药时,要尽量不损伤花药，否则易从受伤部位产生愈伤组织D．如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株，还需对植株作进一步的鉴定和筛选5．月季的花药培养过程的难点之一是材料的选择，下列有关材料选择的叙述中正确的是（)。
A．从花药来看,应当选择盛花期的花药B．从花粉来看，应当选择小孢子四分体时期的花粉C．从花蕾来看，应当选择略微开放的花蕾D．从检测花粉的实验方法来看，应该用显微镜观察已染色的花粉样品临时装片6．下列关于接种和培养花药时应该注意的事项中，不正确的是( )。
A．不损伤花药B．彻底去除花丝C．幼小植株形成后需要光照D．花药开裂后，释放出胚状体，分别发育成单倍体,无需将其分开7．下列有关花药离体培养的说法中，错误的是（）。
A．对材料的选择最常用的方法是焙花青—铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色B．材料消毒时需先用酒精浸泡，然后用氯化汞溶液或次氯酸钙溶液浸泡，最后用无菌水冲洗C．接种花药后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．若接种的花药长出愈伤组织或胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株8．以下对花药接种的说法，正确的是( ）。
【创新设计】2014届高中生物 3-2月季的花药培养试题 新人教版选修1
课题2 月季的花药培养(时间：30分钟 满分：50分) 考查知识点及角度难度及题号 基础 中档 稍难 被子植物花粉的发育1、2 植物花药离体培养3、4 6 影响花药培养的因素5 7 8一、选择题(每小题4分，共20分)1．被子植物花粉发育经历的阶段顺序正确的是( )。
A ．小孢子四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒B ．小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉期C ．小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒D ．小孢子四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉期解析 考查花粉的发育过程。
小孢子母细胞经减数分裂形成四个小孢子，经历小孢子四分体时期、单核居中期、单核靠边期、双核期发育成花粉粒。
答案 C2．产生花粉植株的两种途径中，得到胚状体和愈伤组织都是通过下列选项中过程的是( )。
A ．分化B ．脱分化C ．再分化D ．诱导解析 产生花粉植株的两种途径中，胚状体和愈伤组织都是经过花粉脱分化产生的，两种途径之间没有绝对界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
答案 B3．下列关于月季花药培养的叙述中，错误的是( )。
A ．材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B ．选择花蕾通常选择完全未开放的花蕾C ．选取材料时一定要进行消毒D ．培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株解析 培养基的组成和材料的选择是影响花药培养能否成功的主要因素，为了检测花粉是否处于适宜的发育期，常选择完全未开放的花蕾以便找到单核期花粉。
为了避免微生物使花药腐烂，需对材料进行消毒。
在培养过程中，若花药开裂释放出胚状体，则一个花药内就会产生大量幼小植株，因此，必须在花药开裂后尽快将幼小植株分开，分别移植到新的培养基上，否则这些植株将很难分开。
答案 D4．选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，会给材料的消毒带来困难。
主要原因是( )。
A．花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料消毒带来困难B．花瓣松动后，体积变大，给消毒带来困难C．花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死D．花瓣松动后，会使花药老化，不适宜作花药培养解析花瓣松动后，会增加微生物侵入到花药部位的机会，会给材料消毒带来困难。
2020高中生物 专题 植物的组织培养技术 课题2 月季的花药培养练习(含解析)1
月季的花药培养［基础全练]1．花粉的形成过程和培养过程进行的细胞分裂依次为（）A．减数分裂、有丝分裂B．有丝分裂、减数分裂C．有丝分裂、有丝分裂D．减数分裂和有丝分裂、有丝分裂解析:形成花粉的最初的母细胞为小孢子母细胞,小孢子母细胞经过一次减数分裂形成4个小孢子,每个小孢子再经过一次有丝分裂形成花粉粒.花粉粒通过有丝分裂被培养成单倍体植株.答案：D2．对产生花粉植株的途径的叙述,错误的是( ）A．花粉可通过胚状体阶段发育成植株B．花粉可先形成愈伤组织再诱导分化成植株C．花粉培养产生花粉植株主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比D．花粉经脱分化形成胚状体，再分化出根,然后诱导生芽解析：产生花粉植株有两种途径：一是花粉通过胚状体阶段发育成植株；二是花粉在诱导培养基上形成愈伤组织,再诱导分化生芽、生根发育成植株。
两种途径都是先诱导生芽，再诱导生根,并没有绝对界限，主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.答案：D3．以下对花药接种的说法，正确的是( )A．接种时要彻底去除花丝B．接种时要把花药刺破以释放里面的花粉C．每瓶接种花药不要太多，10～20个即可D．接种后要给予一定的光照解析：接种时要去除花丝，因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成.答案:A4．下列有关影响花药培养的因素的说法中，错误的是（) A．一般月季的花药培养时间选在初花期B．一般来说，在单核期，花药培养成功率最高C．月季花药培养基配方调节pH至5.8D．影响花药培养的因素与材料的选择和培养基的组成有关，与其他因素无关解析：材料的选择与培养基的组成是影响花药培养的主要因素，此外，亲本植株的生长条件、材料的低温预处理以及接种密度等对诱导成功率都有影响。
答案:D5．下列关于影响花药培养的因素的说法，不正确的是( ）A．材料选取和消毒是花粉植株诱导成功的关键B．选择花期早期的花蕾和单核期以前的花蕾C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度等对诱导成功率都有一定影响D．选择单核居中期或单核靠边期的花蕾解析:一般来说，选择单核期的花药成功率最高。
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课题2 月季的花药培养
例 1.某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。
为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整植株。
进行离体培养时不应采用该植株的（）
A.茎尖
B.子房壁
C.叶片
D.花粉粒
解析：本题主要考查无性生殖特点。
涉及知识点有：组织培养，体细胞，生殖细胞等。
抓住无性生殖能够保持原物种特性这一特点组织培养就是无性生殖的一种方式，它是由体细胞培养而来的，含有原物种的全部基因，而花粉粒是生殖细胞。
该题易陷入思维定势，联想到花粉粒的离体培养。
可见，植物组织培养若取自体细胞则为无性生殖；若取自生殖细胞则为有性生殖。
答案：D
例 2. 一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离，所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常；另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常，减数第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体姐妹染色单体没有分开。
以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称不正常的配子）。
上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（）
A.两者产生的配子全部都不正常
B.前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子不正常
C.两者都产生一半不正常的配子
D前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子
解析：初级精母细胞的减数第一次分裂过程，是同源染色体分开，进入两个次级精母细胞。
若此过程中同源染色体不发生分离，形成的两个次级精母细胞中，一个多了一条染色体，另一个少了一条染色体。
次级精母细胞进行的减数分裂的第二次分裂，是姐妹染色单体分开，平均分配到两个精子细胞中。
若此过程中姐妹染色单体不分开，形成的两个精子细胞中的染色体数目均不正常。
答案：D
例3．下图是被子植物的受精过程
（1）写出图中数字所代表的结构的名称：
①②③④⑤⑥
（2）草履虫进行生殖；蘑菇进行生殖，酵母菌和水螅常常进行生殖。
（3）下列图解表示水稻（2n=24）胚珠中胚囊的发育过程，试根据图回答：
①水稻种子的种皮遗传物质应为n，其中遗传物质应与相同。
②水稻胚珠中的胚囊应共有染色体条，其中卵细胞中含染色体
条；若水稻授粉受精后发育成胚和胚乳，则胚细胞中含有染色体条，胚乳细胞中含染色体条。
③7细胞或8核中的7细胞其中就包括了一个卵细胞和两个极核，若水稻的基因型为AaBb，则胚囊母细胞基因型为。
④如果水稻卵细胞基因型应为Ab，则极核的基因型为，其原因是。
解析：图中给出一个被子植物子房结构示意图，首先要求学生能够正确识图，弄清各数字代表的结构名称。
胚囊中7个细胞，从图解中我们可以看出是由一个胚囊母细胞发育而来的，所以这几个细胞的基因型完全相同（卵细胞和极核的基因型完全相同）。
花粉粒落到雌蕊柱头上萌发生出花粉管，花粉管通过珠孔进入胚囊，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，受精卵发育成植物的胚；另一个精子与极核结合，形成受精极核，将来发育成胚乳（双子叶植物胚乳发育过程中，胚乳被子叶吸收）。
答案：（1）花粉管子房壁珠被受精极核受精卵珠孔（2）分裂孢
①
②
③
⑤
④
⑥
子出芽（3）2 母方12 24 36 AaBb Ab 卵细胞和极核是由单核胚囊经三次有丝分裂而来
疑难点拨：植物组织培养技术与花药培养技术有何区别？
相同之处：培养基的配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。
不同之处：花药培养的选材非常重要，需事先摸索时期适宜的花蕾；花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基；花药培养对培养基配方的要求更为严格。
这些都使花药的培养难度加大。