11、沙漠里的奇怪现象 (3)
《沙漠里的奇怪现象》PPT课件 (共23张PPT)
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海市蜃楼2
鸣沙山
请链接光盘素材
奇怪现象
形成的原因
“魔鬼的海” “沙漠中地面被太阳晒得酷 和海市蜃楼 热了 …… 光线折光和反 射的影响 …… 又叫做海市 蜃楼。” “鸣沙” “据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来,便会 发出声音,这便是鸣沙。”
(描述 )沙漠里的奇怪现象(1) 写 作 思 路 逻 辑 顺 序
( 解释)沙漠里的奇怪现象(2至5)
一切怪异现象,都可以用科学道理来说明,所 以我们要学科学、爱科学、用科学。
作诠释 说 明 方 法 举例子 列数字 打比方
作引用
思维拓展
1、你对沙漠有哪些了解?
你认为应该如何改造沙漠?
布置作业
探究练习三
从本文发表至今40多年来,人类对沙漠又 有了许多新的认识,你从报纸杂志或网上, 还了解到沙漠里有哪些奇怪现象,能不能 尝试用科学道理对这些奇怪现象作一说明, 并与同学讨论、交流。
苏教版八年级下册
简介作者
竺可桢(1890——
1974),气象学家, 地理学家和教育家, 我国近代气象事业创 始人之一。著有《物 候学》《竺可桢文集》 等。
学习目标: 1、了解沙漠里的奇怪现象及 其形成的原因。 2、理清本文的写作思路,掌 握本文的说明方法。
3、激发探索大自然奥秘的兴趣, 树立学科学、爱科学、用科学 的意识。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
《沙漠里的奇怪现象》阅读练习及答案
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《沙漠里的奇怪现象》阅读练习及答案篇一:导学案及答案十一沙漠里的奇怪现象一、目标导学1.理解沙漠中奇观现象及产生的原因。
2.学习文章的写作思路,体会这种由浅入深,由现象到本质的写法的好处。
3.反复朗读,体会文章所带有的一定的文艺色彩。
二、自主预学1. 一读课文,借助字典、书下注释,完成下列问题。
(1)给加点的字注音。
玄奘()戈壁()戳穿()...万顷()海市蜃楼()僧侣()...(2)解释下列词语。
单枪匹马:光怪陆离:可望而不可即:2. 二读课文,结合书下注释和有关参考资料填空。
竺可桢(1890-1974),家、家和家,我国近代气象事业创始人之一,著有。
3. 三读课文,回答问题,并提出你的疑问。
(1)课文里提到的沙漠里的可怕的、奇怪的现象有哪些?(2)读完课文后,产生的疑问。
三、互动探究(一)交流讨论“自主预学”中的内容。
(二)文本感知。
1.阅读第2、3两段,思考:沙漠到底是不是像法显和玄奘说的那样恐怖吗?为什么在他们看来沙漠是如此的恐怖呢?沙漠里的一些奇怪现象可以正确解释了吗?2.阅读第4段:从科学的角度解说沙漠中“光怪陆离”现象的原因。
思考:这一段中,作者说明的对象是什么?文章是怎样来解释这一现象的?3.朗读第5段后思考:作者如何从科学的角度说明沙漠中“鸣沙”现象的原因?4.作者解释了一些沙漠里奇怪现象的原因,你认为作者想告诉我们什么道理?5.段落大意。
第一部分(1):第二部分(2—5):(三)合作探究:1.品味文章生动的语言(1)“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来,果然听到了隆隆之声好像远处汽车在行走似的。
”这一句用的是什么说明方法? ()(2)文中说明“鸣沙”的成因,用的是什么说明方法? ()(3)若是近地面的空气温度下面低而上层高,短距离内相差七至八摄氏度,像平直的海边地区有时所遇见的那样,那便可把地平线下寻常所见不到的岛屿、人物统统倒映在天空中,成为空中楼阁,又叫做海市蜃楼。
沙漠里的奇怪现象PPT
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海市蜃楼2 -----精品文档------
鸣沙:因为沙漠面部的 沙子是细沙而干燥,含 有大量石英,被太阳晒 得火热后,经风的吹拂 或人马的走动,沙粒移 动摩擦起来,便发出声 音。(声音作怪 )
鸣沙山 -----精品文档------
作者得出了什么结论?这个本文 属于哪类说明文?
说明文按说明内容可分为事物性说明文、事 理性说明文。本文是事理性说明文。按语言风 格可分为平实性说明文和文艺性说明文等科学 小品,本文属于文艺性说明文。
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2、作者在阐述这一主题时,是按照什么顺 序来进行的,这样写有什么好处?
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出说明中心。
比较下列句子中的词和括号中词,说说加点的词用得好的理由。 1、沙漠是这样的荒凉,空中看不见一只飞鸟,地上看不到(看 不见)一只走兽(野兽)。 2、那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来,更(也)谈不 到汽车飞机来支援,当然(所以)就十分困苦了。 3、这一魔鬼的幻术(魔术)到了19世纪初叶,才被法国数学家 和水利工程 师孟奇所戳穿(揭露)。
竺可桢(1890——
1974),气象学家, 地理学家和教育家, 我国近代气象事业 创始人之一。著有 《物候学》《竺可 桢文集》等。
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沙漠里可怕的景象具体的表现有那些?让人 可怕的原因是什么?
非常可怕:沙漠中,“有很多恶鬼和火热的风”, “沙被风吹永远流动着”,无比恐怖;“空中看不见一 只飞鸟,地上看不到一只走兽。举目远看净是沙”,十 分荒凉;“认不出路,只是循着从前死人死马的骨头向 前走”,多少沙漠过客遭到悲剧的结局。
客观原因:古人穿过大沙漠时人力不足、物质匮乏。(人 不过七八个,既无大队骆驼带了大量清水食物,更谈不上 汽车飞机的支援。)
《沙漠里的奇怪现象》ppt课件(16页)
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小组合作学习并展示
小组合作学习并展示
学生齐读名人名言
激发学生探索科学奥秘的兴趣。
培养学生自学能力,让学生成为学习的主人。
培养学生自学,让学生成为学习的主人。
小结
科学的发展永无终结,大自然的奥秘无穷无尽。让我们乘着科学的巨翼在广袤的天地间飞翔、探秘。我希望同学们潜心钻研,以科学的眼光、科学的胸怀接纳万物。
教
学
目
标
知识与技能:
了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象及其成因。
过程和方法:
学会自主学习、小组合作学习
情感态度与价值观:
激发学生探索世间万物的兴趣,树立爱科学、学科学、用科学的意识,培养探索精神和创新精神。
教学重难点
探寻这些奇怪现象产生的缘由,激发探索世间万物奥秘的兴趣,培养探索精神和创新精神。
备课组成员意见:
教学方法
自主学习、小组合作学习相结合
教学用具
多媒体
教
学
过
程
教师活动:
学生活动:
设计用意:
情境创设:
借助多媒体演示沙漠的风沙地貌,你想了解这些光怪陆离的沙漠奇观吗?你想探索他们的缘由吗?那么让我们一起跟随作者来体验
一、自读课文,整体感知
1、生字生词,注音释义。
2、课文描述了沙漠里哪些奇怪现象?这些现象是如何形成的?
教学设计
备课时间
2014年3月24日
地点
教研组
备课课题
沙漠里的奇怪现象
年级
八
主备人
赵龙仲
成员
课时
第我国近代气象事业的创始人之一、着名的气象学家、地理学家竺可桢先生的作品。文章描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象,从科学的角度作出了正确的解释,表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。本文属于事理说明文,语言朴实准确又不乏生动形象,具有较强的可读性和吸引力。
《沙漠里的奇怪现象》PPT课件三
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1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受?他们为 什么会有这样的感受?
2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪 现象是怎样形成的?
3、本文用了多种说明方法,以第5自然段为例, 你能找出哪些说明方法?
4、本文按哪种说明顺序去写?是如何去写的呢?
古人感受:恐惧
产生这些感受的原因: 科学只是匮乏
一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。 鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。 我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。 发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——《论语·述而》
行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
八年级语文下册 第11课 沙漠里的奇怪现象教案 苏教版(2021年整理)
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江苏省启东市八年级语文下册第11课沙漠里的奇怪现象教案苏教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省启东市八年级语文下册第11课沙漠里的奇怪现象教案苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为江苏省启东市八年级语文下册第11课沙漠里的奇怪现象教案苏教版的全部内容。
沙漠里的奇怪现象学习目标1、了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象。
2、探寻这些奇怪现象产生有缘由,并学会从科学角度来作出正确的解释,体会和学习作者释疑的巧妙构思。
3、体会文章准确、生动、形象的语言。
学习重点从科学的角度来认识一切怪异现象.学习难点学习并运用本文准确生动的语言。
教具学具多媒体课件预习作业1、掌握文中的生字新词,能正确的朗读课文。
戳(chuō)穿玄奘(zàng)蜃(shèn)楼戈(gē)壁酷(kù)热蔚(wèi)蓝万顷(qǐng) 倒映(yìng)2、.解释词语.(1)光怪陆离:形容现象奇异,色彩繁杂.(2)可望而不可即:只能望见而不能接近。
即:靠近,接近。
(3)海市蜃楼:大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。
比喻虚幻手事物。
(4)单枪匹马:原指打仗时一个人上阵。
比喻单独行动,没有人帮助.(5)鬼怪离奇:像鬼怪那样不寻常而出人意料.(6)汪洋万顷:汪洋:形容水势浩大的样子。
万顷:形容面积大.形容水势浩大,无边无际。
(7)渴不可耐:口渴得不能忍受.而:受得住,禁得起.3、了解作者的生平及作品.教学设计:为是蜃吐气而成,所以叫“海市蜃楼”。
那么它究竟是什么原因造成的呢?今天我们就来从《沙漠里的奇怪现象?寻找答案吧。
《沙漠里的奇怪现象》

课题
十一《沙漠里的奇怪现象》
课型
新授课
主备人
合作人
刘喜娥史晓庆
节次
年级·册次·单元
八年级下册第三单元
教学目标
1、记住文中介绍的沙漠里的奇怪现象。
2、学会从科学角度来解释沙漠里的奇怪现象。
教学
重难点
重点
沙漠里奇怪现象的形成原因。
难点
学会从科学角度来解释沙漠里的奇怪现象。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学过程(第一课时)
(3)古人说:“见怪不怪,其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明的。()
(4)两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来,果然听到隆隆之声,好像远处汽车在行走似的。()
2.从本文发表至今四十多年来,人类对沙漠又有了许多新的认识,你从报纸杂志或网络上还了解到沙漠里的哪些奇怪现象?能不能用科学道理对这些奇怪现象作一些说明?
活动板块
活动内容
设计意图
新课导入
1、导入新课
唐代大诗人王维曾在《使至塞上》这首诗中写道:“大漠孤烟直,长河落日圆”,简单的十个字让我们领略了沙漠雄壮瑰丽的无限风光。广阔的沙漠上,驼铃悠悠,黄沙漫漫,不但给人以强烈的视觉冲击力,还有光怪陆离的现象。今天,让我们走进著名科学家竺可桢的《沙漠里的奇怪现象》,揭开它神秘的面纱。(板书课题)
D.《沙漠里的奇怪现象》较多地使用了作比较的说明方法。
2.课文主要描述了沙漠里的两种奇怪现象,一是_______________,二是________________。课文先说沙漠中的奇怪现象然后解释具体的原因,这种说明顺序是_____________。本文主要采用的说明书方法有__________
《沙漠里的奇怪现象》阅读附答案

《沙漠里的奇怪现象》阅读附答案阅读《沙漠里的奇怪现象》中的文字,完成下面题目。
(8分)在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪。
唐玄奘相信这是魔鬼在迷人,直到如今,住在沙漠中的人们还有相信的。
群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。
现在宁夏回族自治区中卫县靠黄河有一个地方叫鸣沙山,即沙坡头地方,科学院和铁道部等机关在此设有治沙站。
站的后面便是腾格里沙漠。
沙漠在此处已紧逼黄河河岸,沙高约一百米,沙坡面南座北,中呈凹形,有很多泉水涌出。
这块沙地向来是人们崇拜的对象。
据说,每逢农历端阳节,男男女女便在鸣沙山上聚会,然后纷纷顺着山坡翻滚下来。
这时候沙便发出轰隆的巨响,像打雷一样。
两年前我和五、六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来,果然听到隆隆之声,好像远处汽车在行走似的。
据一些专家的意见,只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥,含有大量石英,被太阳晒得火热后,经风的吹拂或人马的走动,沙粒移动摩擦起来便会发出声音,这便是鸣沙,古人说:“见怪不怪,其怪自败。
”沙漠里的一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明的。
小题1:这段文字说明了沙漠里的什么怪异现象?产生这一现象的条件有哪四个?(3分)小题2:这段文字是按什么顺序说明沙漠里的这个怪异现象的?(2分)小题3:一切怪异现象,其实都是可以用科学道理来说明的。
请你举出生活中一个例子来证明这句话。
(要求现象和道理都说清楚)(3分)参考答案:小题1:鸣沙。
(1分)⑴面部沙子细而干燥,⑵含有大量石英,⑶晒得火热,⑷沙粒移动摩擦。
小题1:由现象到本质。
(2分)小题1:例如月食,古人认为是天狗吃月亮,实际是由于地球挡在月亮与太阳之间,使月亮无法反射太阳光的缘故。
小题1:本题考查概括文章内容的能力。
根据文段的内容概括出“鸣沙”的现象即可。
小题1:本题考查文章的说明顺序。
本段主要采用的是“由现象到本质”。
小题1:本题是一道开放题。
结合生活体验来举日常生活的怪异现象即可。
搜集整理仅供参考。
中国之声那些年我们一起读过的课文 沙漠里的奇怪现象

沙漠是地球上最广阔和最神秘的地区之一。
在这个广袤的沙漠中,常常会发生一些奇异的自然现象,令人叹为观止。
我们一起来探索一下沙漠里的奇怪现象。
1. 沙漠中的冰雹在沙漠中,尤其是在撒哈拉沙漠这样的高温地区,人们往往不会想到会下冰雹。
然而,事实上,沙漠中偶尔会出现冰雹的现象。
这是因为沙漠地区的气温日间和夜间的差别非常大,当夜晚来临时,空气中的水汽会迅速凝结成小冰雹,并在清晨时分下落在沙漠中。
这种现象虽然十分罕见,但它让我们对沙漠有了新的认识,沙漠并非只有高温和干旱,也可能出现冰雹等寒冷天气。
2. 沙漠中的花海在某些沙漠地区,尤其是在美国的亚利桑那州和新墨西哥州,可以发现一种奇特的花海现象。
每隔几年,这些地区的沙漠会突然间开满了各种绚丽多彩的野花,形成一片美丽的花海。
这种奇特现象是由于沙漠地区的气候条件和地质条件共同形成的,当条件达到某种特定要求时,沙漠地区便会迎来一片繁花似锦的景象。
这种花海不仅吸引了大批游客,也让人们对沙漠这片神秘之地有了更多的探索和了解。
3. 沙漠中的彩虹沙漠中也会出现美丽的彩虹。
由于沙漠地区的气候条件,以及阳光穿透沙尘暴产生了特殊的光线反射效应,使得彩虹在沙漠中显得尤为美丽和神秘。
人们常常会在沙漠的天空中看到绚丽的彩虹,这种景象让人仿佛置身于一个童话般的世界中。
沙漠中的彩虹不仅让人惊叹大自然的魔力,也展示了沙漠这片地区的多样性和美丽。
4. 沙漠中的神秘声音在一些沙漠地区,人们常常会听到一些奇怪的声音,如呼啸声、嘶嘶声等。
这些声音一直是人们研究的焦点之一。
有研究者认为,这些神秘声音是由于沙漠地表的温度变化所引起的大气震荡效应,也有人认为是沙漠里某些特殊的地质结构在运动时所产生的声音。
无论是何种原因,这些神秘声音都让人对沙漠这片地区充满了好奇和探索的欲望。
总结:沙漠中的奇怪现象让我们对这片神秘的地区有了更深入的了解。
这些现象不仅展示了沙漠地区的多样性和神秘性,也让人们对大自然的力量感到钦佩和敬畏。
沙漠里的奇怪现象(原创)
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作者为我们列举了一系列沙漠里的奇怪现象, 后又一一为我们生动的答疑解惑,你觉得作者想告 诉我们什么道理?
• “见怪不怪,其怪自败。” 见怪不怪, 见怪不怪 其怪自败。 • 其实都是可以用科学道理来说明的。 其实都是可以用科学道理来说明的。
请你用下定义 下定义的方式为大家说明: 下定义
• 海市蜃楼是沙漠中一种_____________ ________________________的奇怪现象。 • “鸣沙”是沙漠中一种__________________ ________________________的奇怪现象。
回忆我们以前学过的说明文, 回忆我们以前学过的说明文,从说明对象上看看区 你有什么发现吗? 别,你有什么发现吗?
“大漠孤烟直,长河落日圆。” 大漠孤烟直,长河落日圆。 ——王维《使至塞上》 ——王维《使至塞上》 王维
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。” ——王昌龄《从军行七首》其四 ——王昌龄《从军行七首》 王昌龄
大漠沙如雪,燕山月似钩。 大漠沙如雪,燕山月似钩。 ——唐 李贺《马诗》 ——唐·李贺《马诗》
ห้องสมุดไป่ตู้
• 作为一篇事理说明文,本文没有枯燥生硬的说理,没 有故弄玄虚的高深理论,没有艰涩难懂的科学术语, 那作者是如何将科学道理讲清楚、说明白的呢?
*先描述现象,再从科学的角度解释。先示 异后释疑,从现象到本质,由浅入深,由表 及里,令人信服。(逻辑顺序) *引用拿破仑东征中孟奇答疑的故事,在科 学的说理中增加了丰富的趣味性,使读者读 来轻松愉快。 ……
君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。 君不见走马川行雪海边,平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 ——岑参 走马川行奉送封大夫出师西征》 岑参《 ——岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
《沙漠里的奇怪现象》课件

理清结构:
第一部分(1自然段):话题,介绍沙漠的 可怕之处,引起读者的兴趣。
第二部分(2-4自然段):古人描述沙漠可 怕的原因,沙漠奇观——海市蜃楼。
第三部分(第5自然段):讲述沙漠中声音 作怪的趣闻和“我”亲身滚沙鸣的情景。
再读课文,思考回答下列问题:
(1)古人书怎样描述沙漠的可怕? ( 2)在沙漠中为什么容易路? (3)如今,人民在沙漠中探险为什么比较容易? (4)海市蜃楼是怎么回事? (5)沙漠上的声音是怎么作怪的? (6)鸣沙山在我国什么地方?
(5)可望而不可即:只能够望见而不能接近。 即:靠近,接近。 (6)初叶:指某一历史时期的最初一段。 (7)戳穿:①刺穿。②说破;揭穿。文中取义。 (8) 海市蜃楼:①大气中由于光线的折射作用 而形成的一种自然现象。②比喻虚幻的事物。
(9)饶有兴味:指兴趣很浓。饶,丰富。 (10)啁啾:拟声词,形容鸟叫的声音。 (11)随心所欲:随着自己的想法去做事。 (12)臆断:凭臆测来断定。 (13)宛然:仿佛,逼真地。
沙漠里的奇现象
激情导入:
同学们,仰望苍穹,你想过宇宙里有些什么吗?面对姹 紫嫣红的花朵,你想过花儿为什么这样红吗?世界上的 万事万物都充满了奥秘,等待我们去发现,等待我们去 探索。今天,就让我们把目光投向茫茫沙漠,去看看沙 漠里的奇怪现象。
• 教学目标:
1、沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。 2、示异释疑的巧妙构思。
再 见!
• 教学重难点:
1、重点:沙漠里的奇怪现象形成原因。 2、难点:示异释疑的巧妙构思。
请欣赏:
初读课文,学习词语:
(1)不胜其苦:承受不了痛苦。 (2)单枪匹马:比喻单独行动,没有别人帮助。 (3)戈壁:蒙古人称沙漠地区,这种地区尽是 沙子和石块,地面上缺水,植物稀少。 (4)光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。
沙漠里的奇怪现象四年级阅读答案【沙漠里的奇怪现象阅读答案】
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沙漠里的奇怪现象四年级阅读答案【沙漠里的奇怪现象阅读答案】沙漠里的奇怪现象古代亲身到过沙漠的人,如晋僧法显、唐僧玄奘,统把沙漠说得十分可怕。
人们对它也就产生了深刻的印象。
晋法显著《佛国记》说沙漠有很多恶鬼和火热的风,人一遇见就要死亡。
沙漠是这样荒凉,空中看不见一只飞鸟,地上看不到一只走兽。
举目远看尽是沙,弄得人认不出路,只是循着从前死人死马的骨头向前走。
玄奘《大唐西域记》卷十二也说:东行入大流沙,沙被风吹永远流动着,过去人马走踏的脚印,不久就为沙所盖,所以人多迷路。
沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕么?解放以来,我们的地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉马干大戈壁,并没有什么鬼怪离奇的东西阻挡了他们的行进,这是什么缘故呢?试想法显出发时只有七个和尚结队同行,而走了不久,就有人不胜其苦开了小差,有人病死途中,最后只留下他一人。
唐玄奘也是单枪匹马深入大戈壁,所谓孙行者、猪八戒、沙和尚等随从人员,那是《西游记》小说中的神话。
那时既无大队骆驼带了大量清水食品跟上来,更谈不到汽车和飞机来支援,当然就十分困苦了。
沙漠里真有魔鬼吗?在那时人们的知识水平看起来,确像是有魔鬼在作怪。
但是人们掌握了自然规律以后,便可把这种光怪陆离的现象说清楚。
光怪陆离的现象在大戈壁夏天日中常见的事。
当人们旅行得渴不可耐的时候,忽然看见一个很大的湖,里面蓄着碧蓝的清水。
看来并不很远,但当人们欢天喜地似的向湖面奔去的时候,这蔚蓝的湖却总有那么一个距离,所谓“可望而不可即”。
阿拉伯人是对沙漠广有经验的民族,阿拉伯语文中称这一现象为“魔鬼的海”。
这一魔鬼的法宝到了十九世纪的初叶,才被法国数学家和水利工程师孟奇所戳穿。
2.“沙漠真像法显和玄奘所说的那样可怕么?解放以来,我们的地质部、石油部、中国科学院的工作人员已经好几次横穿新疆塔克拉马干大戈壁,并没有什么鬼怪离奇的东西阻挡了他们的行进。
”使用了什么说明方法?有什么作用?答案:1.沙漠里没有鬼。
八年级下册语文大数据卷子第三单元
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八年级下册语文大数据卷子第三单元第一部分(共28分)1.把下面语段中拼音所表示的汉字写在括号内。
(5分)花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神( )奋。
红紫烂( )的春天,活力充( ),生气( )勃。
花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出;( )问,寻求科学的解释。
2.下列词语书写全都正确的一项是( )(2分)A.玄奘岛欤蓄养B.弋壁蔚蓝干燥C.戮穿魔鬼倒映D.吹拂磨蹭抽搐3.填空。
(3分)(1)《沙漠里的奇怪现象》的作者是________,著名的________家、________家和________家,我国近代气象事业创始人之一。
(2)法显是________(朝代)僧人、旅行家、翻译家。
玄奘是________(朝代)佛教学者、旅行家、翻译家,在小说《________》中俗称唐僧。
(3)《沙漠里的奇怪现象》主要描述了沙漠里的两种奇怪现象,一是________________ ,二是________________。
4.名句默写,并写出相应的作家、篇名。
(9分)(1)用胶泥刻字,,,火烧令坚。
(沈括《》)(2)又闻有早行者,见山上人烟市肆,,。
( 《山市》)(3)《核舟记》中点明核舟主题的句子是: 。
最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是: 。
点明全文中心的句子是: !5.名著阅读。
(4分)(1)歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的?(2)《水浒传》中“智多星”是指哪一个人物?6.某校组织开展了“如何看待网络流行语”为主题的综合性学习活动,请按要求完成下面问题。
(5分)(1)近几年,“给力”“粉丝”“中国式过马路”“元芳,你怎么看”等网络流行语迅速走红,成为人们交流的常见语言。
请根据自己的理解,解释下面句中加点的流行语的意思。
网友在《我修自行车的老爸》中讲述了父亲挣钱的艰难,表达了对平凡父亲的尊重与敬意,这种充满正能量的炫父让我们深受感动。
正能量: (2分)(2)当今社会,网络用语大行其道,逐渐成为大众化的流行语。
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形成的原因
“鸣沙”
魔鬼的海
海市蜃楼1
海市蜃楼2
鸣沙山
奇怪现象
形成的原因
“魔鬼的海” “沙漠中地面被太阳晒得酷 和海市蜃楼 热了 …… 光线折光和反 射的影响 …… 又叫做海市 蜃楼。” “鸣沙” “据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来,便会 发出声音,这便是鸣沙。”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(描述 )沙漠里的奇怪现象(1) 写 作 思 路
逻 辑 顺 序
(解释 )沙漠里的奇怪现象(2至5)
一切怪异现象,都可以用科学道理来说明, 所以我们要学科学、爱科学、用科学。
作诠释 说 明 方 法 举例子 列数字 打比方
作引用
研读赏析
这篇文章用了多种说明方法,下面我们以第五自 然段为例进行研读赏析。 学生读课文,通过小组合作学习完成下列题目。 ①这段文字说明的中心是什么? ②通过这段说明,作者得出了什么结论?这个结论 全文中的作用是什么? ③“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上 慢慢滚下来,果然听到了隆隆之声,好像远处汽 车在行走似的。”这句用的是什么说明方法? ④文中说明“鸣沙”的成因,用的是什么说明方 法? ⑤“据些专家的意见”这句能否省略?为什么? ⑥“在沙漠里不但光线会作怪,声音也会作怪。” 这句在文章结构上起什么作用?
研读赏析
①这段文字说明的中心是什么? 答:沙漠中的 “鸣沙”现象及原因。 ②通过这段说明,作者得出了什么结论?这 个结论全文中的作用是什么? 结论:沙漠里的一切怪异现象,其实都是可 以用科学道理来说明的。 作用:点明全文主旨,收束全文。
研读赏析
③“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙 山顶上慢慢滚下来,果然听到了隆隆之声, 好像远处汽车在行走似的。”这句用的是什 么说明方法? 答:打比方。 ④文中说明“鸣沙”的成因,用的是什么 说明方法? 答:作诠释。
课后作业
大自然是丰富多彩的,大自然的奇妙无穷的, 请运用两种以上说明方法写一种你发现的自然 界中的奇妙现象。
世界最大的沙漠
撒 哈 拉 沙 漠
中国最大的沙漠
塔克拉玛干沙漠(新疆)
小差(chāi) 戳(chuō)穿
竺(zhú )可桢(zhēn) 玄奘( zà ng)
戈(gē)壁
凹(āo)形
汪洋万顷(qǐng)
海市蜃(shè n)楼
岛屿(yǔ) 摩(mó )擦
检查自习 2、解释词语
单枪匹马: 比喻单独行动,没有别人帮助。
光怪陆离: 形容现象奇异、色彩繁杂。 可望而不可即: 只能够望见而不能够接近,
研读赏析
⑤“据些专家的意见”这句能否省略?为什么? 答:不能,因为删去就缺乏语言严密性及说 明准确性。
⑥“在沙漠里不但光线会作怪,声音也会 作怪。”这句在文章结构上起什么作用? 答:承上启下。
梳理巩固
1、从语言风格和说明对象来看本文各属于 哪类说明文? 说明文按说明内容可分为事物性说明文、事 理性说明文。本文是事理性说明文。 按语言风格可分为平实性说明文和文艺性说 明文等科学小品,本文属于文艺性说明文。
“大漠孤烟直,长河落日圆。” ——王维《使至塞上》
“瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝。” —— 岑参《白雪歌送武判官归京》
竺可桢
作者简介
竺可桢(1890——
1974),气象学家, 地理学家和教育家, 我国近代气象事业创 始人之一。著有《物 候学》《竺可桢文集》 等。
预习检查 1、读准字音
形容看来可以实现而实际难 以实现。
整体感知
用圈点勾画法速读课文,解决如下思考题:
1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受?他们为 什么会有这样的感受? 2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪 现象是怎样形成的?
3、作者按怎样的写作思路安排全文?按哪种说 明顺序去写?
荒凉
可怕
恐惧
奇怪现象 “ 魔鬼的海” 和海市蜃楼
梳理巩固
说明文的语言要求准确、简明、通俗。 试从文中找几个句子分析这一特点。
迁移延伸
同学们,今天的沙漠,昔日也曾是一片绿洲,也 曾群鸟纷飞,绿树成荫,只因我们没有珍惜。今 年我省遭遇了80年不遇的特大旱灾,当下形势十 分严峻。当我们看到干裂的土地,当我们看到枯 死的草木,当我们看到旱情严重地区的孩子喝着 来之不易的浑浊的水时,你可曾想过“我能为抗 旱做点什么?”