教科版小学科学六年级上学期 3.4电磁铁的磁力(二)C卷

教科版小学科学六年级上学期 3.4电磁铁的磁力（二）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、电磁铁的磁力 (共8题；共52分)

1. （10分）判断题。

（1）我们可以通过电磁铁吸起大头针的个数来判断电磁铁磁力的大小。

（2）在研究电磁铁磁力与线圈的关系时，我们要保持线圈的圈数不变。

（3）电磁铁由线圈、铁芯组成，要产生磁力就必须通电。

（4）测量电磁铁的磁力大小时，也可以选用较大的铁球。

（5）电磁铁磁力的大小与电磁铁的铁芯毫无关系。

2. （8分）选择题。

（1）电磁铁磁力的大小可能与（）无关。

A . 线圈圈数

B . 是否使用电池盒

C . 电池数量

（2）为了实验数据的准确性，我们至少要进行（）次实验。

A . I

B . 2

C . 3

（3）在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是（）。

A . 线圈圈数

B . 电池数量

C . 导线的长度

（4）研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是（）。

A . 电池的节数、线圈的圈数

B . 线圈的圈数、铁芯的大小

C . 电池的节数、铁芯的大小

（5）可以改变电磁铁的南北极的方法是（）。

A . 增加铁钉上的线圈圈数

B . 增加连接的电池的节数

C . 改变导线线圈的绕向

（6）如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左侧为N极。则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是（）。

A . 甲的示数增大，乙的示数减小

B . 甲的示数减小，乙的示数增大

C . 甲、乙的示数都增大

3. （5分）简答题。

电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢？

4. （5分）填空题。

（1）电磁铁由________和________组成，它的南北极和磁力大小都是可以改变的，可以通过改变电池正负极接法或改变导线________来改变电磁铁的南北极，通过改变电流强弱、线圈圈数等能够增强或减弱电磁铁的磁力。

（2）一个完整深入的科学研究过程包括：________，提出假设，________，进行检验，汇报交流，共享成果这几个环节。

5. （7分）实验题。

（1）下图是一些实验器材，观察图片，回答相关问题。

①如果我们选用甲组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和________的关系。

②如果我们选用乙组中的器材可以研究电磁铁磁力的大小和________的关系。

③电磁铁磁力的大小还与________和一等因素有关。

（2）小明要研究电磁铁的磁力大小跟什么因素有关。他拿来线圈缠绕圈数分别为20圈和40圈的电磁铁，先后将它们接人电路中进行实验：用电磁铁吸引大头针，用一定的方法改变电路中电流的大小。重复多次实验，记录如下：

线圈缠绕圈数为20圈

的电磁铁线圈缠绕圈数为40圈的

电磁铁

①实验中，小明根据________来判断电磁铁磁力的大小。

②从a、b、c的比较中，我们发现：________相同时，________，磁力越大。

③从a和d的比较中，我们发现：电流强度相同时，________，磁力越大。

6. （8分）下面是某同学设计的研究电磁铁磁力大小和电池数量关系的实验。请你根据所学的知识，回答相关问题。

（1）请你将实验过程补充完整。实验材料：电磁铁、大头针、电池、导线。实验设计：实验中的变量是________，其他因素保持相同。实验步骤：①在电路中使用1节电池做电源，接通电路后，用电磁铁吸引大头针，观察并记录吸起大头针的个数。

②增加电路中________的节数，分别进行吸引大头针的实验，观察并记录吸起大头针的个数。

③每组实验做3次，取平均值。

实验记录：

实验结论：________。

（2）为什么每组实验都要做3次，取平均值？

7. （7分）如图所示，弹簧测力计下方挂着一根条形磁铁，条形磁铁的下端为N极。

根据你学过的知识，回答下列问题。

（1）如果条形磁铁的重力为3牛顿，弹簧测力计的示数为4牛顿，则电磁铁的上端为________极。

（2）如果在电路中再串联一节电池，弹簧测力计的示数可能为（）。

A . 3牛顿

B . 4牛顿

C . 5牛顿

（3）如果将电磁铁的铁芯取出，则弹簧测力计的示数（）。

A . 变大

B . 变小

C . 不变

（4）如果将电池的正负极对调，弹簧测力计的示数将（）。

A . 变大

B . 变小

C . 不变

8. （2分）磁悬浮列车是一种靠磁悬浮力（即磁的吸力和排斥力）来推动的列车。由于其轨道的磁力使之悬浮在空中，行走时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮

列车的最高速度可达每小时500千米以上，比轮轨高速列车要快得多。磁悬浮列车具有高速、低噪音、环保、经济和舒适等特点。磁悬浮列车从北京运行到上海，不超过4个小时，从杭州到上海只需23分钟。在时速达200千米时，乘客几乎听不到声响。磁悬浮列车采用电力驱动，其发展不受能源结构，特别是燃油供应的限制，不排放有害气体。通过以上材料我们可以知道，磁悬浮列车能悬空行驶，是依靠（）的作用。

A . 空气的浮力

B . 气体的反冲力

C . 磁力