中考英语重点知识复习资料汇总
复习中考英语知识点归纳_中考英语重要知识点总结【7篇】
复习中考英语知识点归纳_中考英语重要知识点总结【7篇】中考英语正在备考复习中，英语有哪些知识点是需要你注重复习的呢？这次帅气的我为您整理了7篇《复习中考英语知识点归纳_中考英语重要知识点总结》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。
复习中考英语知识点归纳：基本句型篇六1.There be 句型be动词需要按照"就近原则'Eg:there ____a girl and two boys in the room.2.some、any的用法都具有名词和形容词的性质，在句中都可用作主语、宾语或定语。
作定语时他们都是既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。
Some like sports,others like music.（作主语）。
I need pa-pe-r, please give me some.作宾语)。
Some 用于肯定句，当some用于疑问句表示希望得到对方肯定回答Would you like some coffe?Can you lend me some money?any用于否定句或疑问句。
Is there any water in the glass?修饰可数名词用于肯定句，表"任何'You can ask me any questions.Some ，any 都可与of 连用，作主语或宾语。
3.In the tree on the treeIn the wall on the wall4、thanks for doing sth5、a photo of my family=my family photoA photo of me=my photoA friend of mine=my friend6.take和bring的区别Take 是往外拿，bring 往里拿7、a set of 。
中考英语知识点总结篇七1.一般现在时的用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
中考英语重点知识复习资料汇总
中考英语重点知识复习资料汇总中考即将进入复习阶段，怎样复习才能科学高效呢?一定抓住重点，夯实基础，突破难点，紧扣热点。
下面是小编为大家整理的有关中考英语重点知识复习资料，希望对你们有帮助!中考英语重点知识复习资料汇总1：直接引语怎样变为间接引语窗体顶端直接引用别人原话，叫直接引语。
用自己的话转述别人的话，叫间接引语。
间接引语常用宾语从句表达。
直接引语前后要用引号，间接引语不用引号。
He Said: I have seen the film. 他说：我已经看过这部_。
(直接引语)He said that he had seen the film. 他说他已经看过这部_了。
(间接引语)怎样把直接引语改为间接引语?1.根据意思改变人称。
如：They said, We are busy now. (直接引语)They said that they were busy then. (间接引语)一般来说第三人称代词常常不变，第一人称一般变为第二人称。
2.若主句的谓语是过去时态，直接引语改为间接引语时，要调整时态。
直接引语间接引语现在时过去时过去时过去完成时(少数不变)现在完成时过去完成时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时过去完成时不变现在完成进行时过去完成进行时由上述内容可知，时态的变化都是由现在的某个时态而变成了达去的某个时态。
要特别注意，客观真理以及过去完成时在改为间接引语时，不需作时态调整。
3.指示代词，进间状语也要作调整。
直接引语间接引语this thatthese thosenow thentoday that daytonight that nighttomorrow the next (following) day(month,year)yesterday the day beforeyesterday afternoon the afternoon beforelast year (month) the year (month) beforeago beforehere there注：动词(come)也常变为go4.若直接引语为陈述句，改为间接引语时，用连词that引导(口语中常省略)，其它作相应的变化。
初中英语中考必考知识点
初中英语中考必考知识点一、语法知识（一）名词1. 可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式。
复数形式的构成规则有：一般在词尾加 -s，如book books。
以s, x, ch, sh结尾的词加 -es，如box boxes。
以辅音字母 + y结尾的词，变y为i加 -es，如city cities；但以元音字母+y 结尾的词，直接加 -s，如day days。
以f或fe结尾的词，变f或fe为v加 -es，如knife knives，但也有一些词直接加 -s，如roof roofs。
不可数名词没有复数形式，常见的不可数名词有：water, milk, air, food（表示食物的总称时）等。
2. 名词所有格有生命的名词所有格：一般在词尾加's，如Tom's book。
以s结尾的复数名词，只加'，如the students' classroom。
表示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后加's；表示各自拥有时，每个名词后都加's。
例如：Lucy and Lily's mother（她们共同的妈妈）；Lucy's and Lily's rooms（她们各自的房间）。
无生命的名词所有格常用“of + 名词”结构，如the window of the room。
（二）代词1. 人称代词主格：I, you, he, she, it, we, you, they，在句中作主语。
例如：I like English.宾格：me, you, him, her, it, us, you, them，在句中作宾语。
例如：He helps me.2. 物主代词形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, your, their，后面要接名词。
例如：This is my book.名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”。
初中英语中考知识点大总结
初中英语中考知识点大总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词、动词、形容词、副词、介词、连词等词性的单词。
- 常见不规则动词的过去式和过去分词形式。
2. 主题词汇- 学校生活：课程、学科、学校设施、校园活动等。
- 家庭与朋友：家庭成员、亲戚关系、朋友间的活动等。
- 日常生活：饮食、购物、交通、天气等。
- 兴趣与爱好：音乐、运动、阅读、旅行等。
- 节假日与文化：重要节日、习俗、文化活动等。
3. 短语搭配- 动词短语：look after, turn off, take care of 等。
- 介词短语：in time, on duty, at the moment 等。
- 形容词短语：be good at, be interested in, be proud of 等。
二、语法知识1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作或状态。
2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者。
- 常见时态的被动语态形式。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作。
- 分词：现在分词和过去分词，用作形容词或副词。
- 不定式：作为名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to 等。
- 表示可能性、建议、义务等。
5. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 连词- 并列连词：and, but, or, so 等。
- 从属连词：because, since, although, if, when 等。
7. 句子结构- 简单句、复合句、复杂句。
- 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
8. 特殊句式- 倒装句：表示强调或条件。
- 省略句：在某些情况下可以省略句子的某些成分。
初中英语中考复习资料全
初中英语中考复习资料全
一、听力
1. 听力理解
- 小对话：听小对话，选择正确的答案。
- 长对话：听长对话回答问题。
- 短文理解：听短文，回答相关问题。
注意关键词。
2. 听力技巧
- 提前预览：在听力开始前，浏览听力材料，了解大意。
- 注意关键词：听力中会出现一些关键词，要重点关注。
- 多听多练：通过多次听力练来提高听力技巧。
二、单项选择
1. 词汇：掌握常用词汇及词义辨析。
2. 语法：了解基本的语法规则。
3. 句型转换：熟悉句型转换的规律。
4. 完形填空：掌握文章整体意思，通过上下文推测填空内容。
三、阅读理解
1. 标题理解：快速浏览文章，找出文章的主旨。
2. 细节理解：仔细阅读文章，找出特定细节。
3. 推理判断：根据文章内容进行推理判断。
4. 表达态度：理解文章作者的观点和态度。
四、写作
1. 书面表达：掌握合适的表达方式和句子结构。
2. 话题写作：对于给定的话题，能够展开合理的写作内容。
五、口语交际
1. 日常交际：熟练掌握日常用语表达。
2. 问答对话：能流利且准确地进行问答对话。
六、应试技巧
1. 时间安排：合理规划考试时间，合理分配各个部分所需时间。
2. 注意细节：注意题目的要求和限制条件。
3. 充分准备：提前复并进行模拟练。
以上是初中英语中考复的一些重点内容和技巧，希望对你的复
有所帮助。
[中考复习资料]初中英语复习知识点汇总
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中考英语基础知识汇总名词代词1.可数名词及其单复数2.不可数名词3.专有名词1.人称代词2.物主代词3.反身代词4.指示代词5.不定代词（some,any,no）6.疑问代词动词动词的基本形式1.动词原形2.第三人称单数（现在式）3.过去式4.过去分词5.现在分词常考时态①现在进行时③一般过去时⑤过去进行时②一般现在时④一般将来时⑥现在完成时常考被动语态①一般现在时②一般过去时③一般将来时非谓语动词（动词不定式做宾语.宾语补足语.目的状语）中考高频词高频词常用搭配衍生词汇Aable：adj有能力的be able to do sth有能力做某事enable：vt使……能，可以用来替换makeability：n能力have the ability to do sth有做某事的能力inability：n无能absent：adj缺席的be absent from缺席①a bsence:n缺席；缺少；②a bsent-minded:adj健忘的；心不在焉的accept,动词，接受①a cceptance：n接受；容忍②a cceptable:adj可接受的；认可的accident：n意夕卜by accident意外地①accidental：adj意外的②accidentally：adv意外地according to根据achieve：v实现，成就©achievement：n成就②achievable:adj可达到的；可获得的advantage：n优点，优势©advantageous：adj有利的②advantaged：adj（在社会地位或经济条件上）处于优势的，占有利位置的advertise：v为..做广告advertisement：n广告advice：n建议advice on关于..的建议advise：vt建议advise sb to do stlvkdvise doingafford：vt支付/承担得起afford to do sth affordable：adj支付得起的承担得起的Bbackground:n背景balance：n平衡keep balance,保持平衡basic：adj基础的©base：vt\n基础，（棒球.垒球.圆场棒球等的）垒，基部，以......为基础；adj:卑鄙的，下流的②basis：n基本原则，理由，根据，基础on a regular basis,定期bear,boredom①vt忍受，生育②n熊be born in生于..unbearable:adj难以忍受的behave：vi表现behavior：n行为breathe：vi\vt呼吸breath:n呼吸out of breath：上气不接下气Ccalendar：n日历cancel：vt取消capital：n首都，资本，大写字母；adj死刑的，大写的，极好的comfortable：adj舒服的be comfortable with自在的①uncomfortable：adj不舒服的②comfort：n舒服；vt安慰culture：n文化cultural：adj文化的date：vt约会；n日期date sb,约会某人depen：vi依靠，依赖depend on依赖,取决于①dependent：adj依靠的，依赖的②dependence:n依赖，依存，瘾，相关（性），依存（关系）③independent:adj 独立的describe：vt描述©description：n描述②descriptive:adj描写的，叙述的，说明的doubt：vt\n怀疑①beyond without doubt无疑；确实②no doubt,无疑；很可能Eeager：adj渴望的be eager to do sth渴望做某事eagerness：n渴望effect：n\v影响①h ave an effect on对..有影响②s ide effect副作用effective：adj有效的effort：n努力make an effort to do sth努力做某事effortless：adj毫不费力的emotion：n感情emotional：adj感情的encourage：vt鼓励encouragement：n鼓励energy：n能量，能源energetic：adj精力充沛的face：vt面对，面临；n脸be faced with facial：adj面部的facial expression面部表情fact：n事实①as a matter of fact事实上，实际上②in fact实际上fail：vi失败fail doing sth failure：n失败，失败的人，失败的事情frightenvt使恐惧，使害怕①fright：n恐惧，害怕②frightened：adj恐惧的，害怕的③frightening：adj恐惧的，害怕的Ggeneral：adj普遍的，全面的；n将军in general通常，大体上gradually：adv逐渐地guide：vt指引，指导；n指南，导游guidance:n指导；弓|导Hhead：n头，领导，校长，院长；v朝（某方向）行进head forto朝某地走去honest:n诚实，诚信honesty：adj诚实的，诚信的humorous：adj幽默的humor：n幽默sense of humor幽默感hurt：n痛苦，危害；痛苦的原因vt.使受伤，损害，使疼痛，使痛心adj.受伤的，痛苦的，受损的vi.感到疼痛，有坏处，带来痛苦Iimagine：vt\vi想象imagine doing sth ©imagination：n想象力②imaginative：adj富于想象力的；仓0新的③imaginable：adj（与形容词最高级或与all.every连用，表示强调或概括）想象得到的④imaginary：adj幻想的；虚构的immediate:adj立亥U的；马上的improve：vt提升，提高inprovement：n改善；改进interview动词'名词，采访，面试©interviewer：n采访者，面试官②interviewee：n面试者，被采访的人Jjourney：n旅行judge：vt判断，审判；n：法官，审判员judgment：n判断力，意见，评价just：adj公正的，正直的，合适的；adv恰巧，正好Kkeep:n\vt\vi保持，继续；保留，饲养，保守①keep secret保守秘密②keep in touch with sb有某人保持联系③keep sb from stMoing sth阻止某人做某事；knock：vt\vi敲，碰®ril knock you blockhead off（威胁要打人）我非揍你不可，我要揍扁你②Knock sly§th into a cocked hat远远胜过某人（或事物）；大大超过；是相形见细Llead：引导；指引；领导；名词，铅lead to导致；通向leader：n领袖leadership:n领导力leave：vi离开leave for去往，使某人或某物处于某种状态line：n线，界限，排；行，列，生产线，（戏剧或电影的）台词，对白in line with sth与..相似（或紧密相连）lose lost/lost遗失，输掉（比赛.诉讼案件.辩论等）lose oneself in sth沉迷于，专心、致志于Mmake,made/made：vt制造；促使；使得；make sb do sth让某人做某事material：n材料，物质matter：vi事关紧要，有重大影响；n课题，事情，问题mean,meant/meant vt意味着，计划，打算adj吝啬的，刻薄的meaning:n意思，含义meaningful：adj有意义的Nnature:n自然，本性natural：adj自然的nearly：adv几乎，将近normaladj正常的，师范类的normally：adv正常情况下Ooffervi主动提出；vt提供；n提议，特价，特惠©offer to do sth(Doffer sb sth；offer sth to sbofficial：n官员；adj官方的opportunity:n机会，机遇Ppatient：n病人；adj有耐心的patience：n耐心period：n阶段，时期place：n地点；动词，放置please：vt请；使..开心prevent：vt阻止，防止prevent sb from doing sthproduce：vt生产push：vt推，逼迫，强迫push sb to do sth强迫某人做某事pushy：adj一意孤行的，固执的，爱出风头的，强势的Qquestion::n问题；v质疑；质问®out of question,毫无疑问②out of the question,不可能Rraise:vt举起；提高（数量.水平等），筹集，引起，养育reach：vt\vi到达；增加到，提升到（某一水平.速度等），实现，达到，能伸到，够得着；n影响范文，（组织.体制等的）领域，部门；©reach for the stars,努力完成壮举②out of reach,遥不可及；够不着reason：n理由;vt理论reasonable:adj合理的regret:vt\vi遗憾；后悔©regretful：adj令人遗憾的②regrettable：adj令人惋惜的respect：vt尊重；尊敬©respective：adj各自的②respectable：adj体面的，值得尊敬的，相当好的③respectful：adj表示敬意的，恭敬的Rrush：vi冲Ssave：vi拯救，节省separatevt使隔绝，使分离separation：n分离，离别，分居sightn风景，视线，视力①out of sight看不见②in sight看得见nearsight近视目艮situation：n情况，形势，局面，状况supply:vt\vi提供；n日用物资suppose:vt设想；认为Ttell,told/told：vt告诉，辨别touchvt触摸，触碰；n练习keep in touch with与……保持联系touched：adj感动的trade：vt与……做交易，交换；n贸易treasure：n宝藏;vt珍惜,重视treat：vt对待，治疗treatment：n治疗Uunless：连词除非upset：vt使沮丧;adj：沮丧的Vvalue：n价值;vt重视,珍惜Wwarn：vt提醒warn sb of sthwear,wore/worn：v穿，戴，面带（某种神态），磨损，消耗，穿破wonder：v想知道，好奇；n奇迹Yyet：连词但是yard：n院子。
2024年中考英语-考纲重点语法必背
考纲重点语法必背一、考纲重点语法总结（一）一.词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.)表示人或事物的名称例词boy,clock,book等冠词英文名称The Article(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。
例词a(an),the代词英文名称The Pronoun(缩写为pron)用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征例词old,red,fine,good.数词英文名称The Numeral(缩写为num.)表示数量或是顺序。
例词one,thirteen first动词英文名称The Verb(缩写为v.)表示动作或状态。
例词sit,go,be(am,is,are)副词英文名称The Adverb(缩写为adv.)修饰动词、形容词或其他副词。
例词not too,here,very介词英文单词The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系。
例词in,on,of,to,under.连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句。
例词and,or,but.感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
例词oh,hello,hi,er.二.名词(Nouns)1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。
专有名词:表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。
Lucy China中国Asia亚洲Beijing北京。
专有名词的第一个字母要大写。
普通名词:表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。
例如:teacher老师tea茶reform改革普通名词又可进一步分为四类1)个体名称:表示单个的人和事物。
初三英语重点知识归纳
初三英语重点知识归纳一、词汇1. 重点单词- 动词- achieve：达到；完成；成功。
例如：You can achieve your dreams if you work hard.（如果你努力工作，你就能实现你的梦想。
）- suggest：建议；提议。
suggest doing sth.（建议做某事），如：I suggest going for a walk.（我建议去散步。
）- remain：保持；依然；留下。
例如：She remained silent.（她保持沉默。
）- 名词- success：成功；成功的人或事。
形容词形式为successful，副词形式为successfully。
例如：His success made him famous.（他的成功使他出名了。
） - pollution：污染。
例如：Air pollution is a serious problem.（空气污染是一个严重的问题。
）- invention：发明；创造。
例如：The invention of the telephone changed our lives.（电话的发明改变了我们的生活。
）- 形容词- confident：自信的；有信心的。
be confident of sth.（对某事有信心），如：He is confident of passing the exam.（他有信心通过考试。
） - dangerous：危险的。
名词形式为danger。
例如：It is dangerous to swim in this river.（在这条河里游泳是危险的。
）- active：积极的；活跃的。
例如：He is an active student in class.（他在课堂上是一个积极的学生。
）2. 词汇拓展- able（形容词，能够的） - ability（名词，能力） - enable（动词，使能够）。
中考总复习英语必背知识归纳
中考总复习英语必背知识归纳一、语法知识1. 时态•一般现在时：表示经常性或普遍性的动作、状态或存在的真理；•一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；•一般将来时：表示将来某个时间发生的动作或存在的状态；•现在进行时：表示现在正在进行的动作；•过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；•将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作；•现在完成时：表示过去某个时间发生的动作对现在产生的影响；•过去完成时：表示过去某个时间发生的动作对过去某个时间产生的影响；•将来完成时：表示将来某个时间发生的动作对将来某个时间产生的影响。
2. 从句•名词性从句：充当主语、宾语、表语或介词宾语的从句；•定语从句：修饰名词或代词的从句；•状语从句：修饰动词、形容词或副词的从句。
3. 语态•主动语态：强调动作的执行者；•被动语态：强调动作的承受者。
4. 非谓语动词•动词不定式：表示目的、意图、推测、建议等；•动名词：作主语、宾语、表语等；•现在分词：作定语、状语、主语补足语等；•过去分词：作定语、表语、宾语补足语等。
二、词汇•动词：表示动作或状态的词；•名词：表示人、事物和抽象概念的词；•形容词：修饰名词或代词的词；•副词：修饰动词、形容词和副词的词；•介词：表示方位、时间、原因、目的、手段等关系的词；•连词：连接词、短语、从句的词；•代词：代替名词或名词词组的词；•冠词：限定名词范围的词；•数词：表示数量的词。
三、常用短语•in the morning: 在早上•on the way: 在途中•at night: 在晚上•on time: 按时•by bus: 乘公交车•in front of: 在…前面•by the river: 在河边•at the same time: 同时•at the moment: 此刻四、常用句型1.What do you like?2.I like swimming.3.Can you help me?4.Yes, I can.5.How often do you exercise?6.I exercise three times a week.7.What did he do yesterday?8.He played soccer yesterday.9.How long have you studied English?10.I have studied English for three years.五、常用写作模板1. 介绍性写作模板The topic of this passage/essay is ________. It mainly talks about/r eports/explains ________. According to the passage/essay, ________ is/a re discussed in detail. It offers many valuable insights into ________. This passage/essay is well-written/organized and provides a lot of use ful information about ________. In my opinion, ________. I strongly bel ieve/agree that ________.2. 议论性写作模板On the topic of ________, some people think that ________, while oth ers argue that ________. Personally, I stand on the side that ________. There are several reasons for my opinion. First of all, ________. Seco ndly, ________. Last but not least, ________. Taking all these factors into consideration, I firmly support the idea that ________.六、必备阅读材料•英语语法书：可以帮助巩固和理解英语的语法知识；•高中英语课本：内容丰富，覆盖了英语的各个方面；•中考英语真题：可以了解中考英语的题型和难度，有助于提高做题技巧。
中考英语复习资料大全
中考英语复习资料大全1. 语法篇- 动词时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用时态的概念和使用方法。
- 名词的单复数：研究名词的复数形式，以及一些特殊的名词变化规则。
- 代词的使用：介绍一些常见的代词及其在句子中的作用和用法。
- 形容词和副词：了解形容词和副词在句子中的修饰作用，以及它们的比较级和最高级形式。
- 介词和连词：介绍常用的介词和连词，以及它们在句子中的连接作用。
- 句子结构：研究句子的基本结构，包括主谓结构、主谓宾结构等。
- 特殊句型：介绍一些常见的特殊句型，如祈使句、感叹句、条件句等。
2. 阅读篇- 短文理解：练阅读并理解一些简短的英语文章，提高阅读速度和理解能力。
- 阅读技巧：研究一些阅读技巧，如快速扫读、略读、推测词义等，提高阅读效率。
- 阅读训练：进行大量的阅读训练，积累词汇量，提高阅读水平。
- 阅读理解题：做一些阅读理解题，锻炼对文章内容的综合理解和筛选能力。
3. 写作篇- 书面表达：研究书面表达的常用句型和写作技巧，练写作短文和作文。
- 话题写作：练根据不同话题进行写作，提高表达能力。
- 写作训练：进行写作训练，积累词汇和句型，提高写作水平。
- 作文评析：分析优秀作文和典型错误，研究写作技巧和改错能力。
4. 听力篇- 听力技巧：研究一些听力技巧，如预测选项、听懂关键信息等，提高听力效果。
- 听力训练：进行大量的听力训练，提高听力理解和反应能力。
- 听力材料：找一些中考听力材料进行听写和模拟考试，熟悉考试形式和题型。
以上是中考英语复习资料的大致范围，希望对你的备考有所帮助。
祝你取得优异的成绩！。
中考英文必考知识点归纳
中考英文必考知识点归纳中考英语是学生英语基础能力的重要考核，涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作和听力等多个方面。
以下是中考英语必考知识点的归纳：词汇篇1. 基础词汇：掌握中考大纲要求的词汇量，包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 短语搭配：熟悉常用短语的固定搭配，如“take part in”（参加）、“look forward to”（期待）等。
3. 同义词和反义词：能够识别并使用同义词和反义词，增加语言的丰富性。
语法篇1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态及其用法。
2. 语态：了解主动语态和被动语态的区别，并能正确使用。
3. 非谓语动词：熟悉动名词、不定式和分词的用法。
4. 从句：理解并能够使用定语从句、状语从句和宾语从句。
5. 句型结构：掌握简单句、并列句和复合句的构成。
阅读理解篇1. 快速阅读：学会快速浏览文章，抓住主旨大意。
2. 细节理解：能够准确找到文章中的细节信息。
3. 推理判断：根据文章内容进行逻辑推理，得出结论。
4. 词汇猜测：在上下文中猜测生词的意思。
写作篇1. 书信写作：掌握书信的基本格式和礼貌用语。
2. 议论文写作：能够就某一话题表达自己的观点，并给出理由和例证。
3. 记叙文写作：能够叙述事件或经历，并使用适当的时态和语态。
听力篇1. 对话理解：能够理解日常对话中的信息。
2. 短文理解：能够听懂短文的主旨和细节。
3. 听力填空：在听到的信息中填入适当的词汇或短语。
综合运用篇1. 完形填空：在理解文章大意的基础上，选择适当的词汇填入空格。
2. 翻译：能够将中文句子翻译成英文，或将英文句子翻译成中文。
结束语掌握这些中考英语必考知识点，并通过不断的练习和复习，相信每位学生都能在中考英语中取得优异的成绩。
记住，持之以恒的学习和实践是提高英语能力的关键。
祝每位考生都能在中考中发挥出自己的最佳水平。
中考英语知识点全汇总
中考英语知识点全汇总一、基础语法知识1.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时等。
2.动词时态、语态、非谓语动词：被动语态、情态动词、不定式、动名词、分词等。
3.名词：可数名词和不可数名词的用法、复数形式的变化等。
4.代词：人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词等。
5.形容词：形容词的用法、形容词的最高级、比较级等。
6.副词：副词的用法、频率副词、程度副词等。
7.介词：介词的基本用法、介词短语等。
8.冠词：冠词的基本用法、定冠词和不定冠词的区别等。
二、句型结构1.简单句：主谓结构、主语从句等。
2.并列句：连接词的使用、表转折、表递进、表选择等。
3.复合句：定语从句、状语从句、宾语从句等。
三、阅读理解1.内容理解：根据文章的内容进行细节、主旨等方面的理解。
2.推理判断：根据文章提供的信息进行推测、推理等。
3.表达能力：根据文章的要求进行写作、归纳总结等。
四、口语表达1.询问：询问信息、询问意见等。
2.辩论：陈述自己的观点、提出理由等。
3.请求：请求帮助、请求许可等。
4.提醒：提醒他人注意事项、提醒日程安排等。
5.道歉：道歉表达、解释原因等。
五、写作技巧1.写作表达：书信写作、日记写作、演讲稿写作等。
2.句子表达：句子的连贯性、句子的多样性等。
3.表达方式：使用形容词、副词、比喻、排比等方式进行表达。
4.逻辑结构：文章段落的开头、结尾、过渡等。
六、听力技巧1.理解题目：理解题干的意思、答题要求等。
2.抓关键词：抓住关键词帮助理解听力材料。
3.预测猜测：根据题干的提示预测可能听到的内容。
4.注意视听：注意听力材料中的重要信息、时间、地点等。
七、词语运用1.同义词、反义词的辨析。
2.词组的搭配。
3.词义的辨析。
八、语篇搭配1.对话：问答形式、交际用语等。
初中英语总复习知识点归纳(基本全了)
初中英语总复习知识点归纳第一部分：语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时）3. 动词的语态（主动语态和被动语态）4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分：词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分：阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分：写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分：听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音，注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分：口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说，提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达，进行反思和改进第七部分：综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。
中考英语知识点归纳2024
中考英语知识点归纳2024一、词汇。
1. 重点单词。
- 动词。
- be动词（am/is/are/was/were）- 用法：用于表示人或事物的状态、性质等。
例如：I am a student.（一般现在时）He was at home yesterday.（一般过去时）- 实义动词。
- 及物动词（vt.）：如like，后面直接跟宾语。
I like English.- 不及物动词（vi.）：如run，不能直接跟宾语。
He runs fast.- 名词。
- 可数名词：有单复数形式。
如book - books，规则变化包括加 - s （books）、加 - es（boxes）等，还有不规则变化，如man - men，child - children等。
- 不可数名词：如water，milk等，没有复数形式，作主语时谓语动词用单数形式。
- 形容词和副词。
- 形容词：用于修饰名词，说明事物的特征。
例如：a beautiful flower。
形容词有原级、比较级（一般加 - er或more + 形容词原级，如taller，more beautiful）和最高级（加 - est或most+形容词原级，如tallest，most beautiful）的变化。
- 副词：用于修饰动词、形容词或其他副词。
例如：He runs quickly. 副词的比较级和最高级变化规则与形容词相似。
2. 词汇拓展。
- 前缀：如un -（unhappy，unlucky）表示否定；re -（reuse，rewrite）表示“再，重新”。
- 后缀：- er（worker，teacher）表示人；- ful（careful，helpful）表示“充满……的”。
3. 固定搭配。
- 动词短语。
- look forward to（期待），后面接名词或动名词。
I'm looking forward to your reply.- pay attention to（注意），同样接名词或动名词。
中考所有英语知识点归纳
中考所有英语知识点归纳一、单词拼写1. 名词复数形式的构成规则，如box—boxes2. 形容词比较级与最高级的构成规则，如big—bigger—biggest3. 动词的过去式与过去分词的构成规则，如go—went—gone4. 动词第三人称单数形式的构成规则，如watch—watches5. 动词-ing形式的构成规则，如swim—swimming6. 词根词缀法拼写单词，如telephone, impossible二、时态1. 一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时、现在完成时的构成和用法2. 过去将来时、过去完成时的用法三、名词1. 可数与不可数名词2. 计量名词的用法3. 名词所有格的构成规则，如Tom的书4. 名词的单复数变化规则四、代词1. 人称代词的主格和宾格形式2. 物主代词的形式和用法，如mine, yours3. 反身代词的形式和用法，如myself, yourself4. 不定代词的形式和用法，如some, any, every, each, both, either, neither五、形容词和副词1. 形容词的位置和用法，如a big house, a nice girl2. 比较级和最高级的构成和用法，如taller, the tallest3. 副词的用法，如slowly, fast六、动词1. 不规则动词的变化规则，如go—went—gone2. 动词的短语形式，如look after, take off3. 动词不定式的形式和用法，如to go, go shopping4. 动词的时态和语态变化，如is going to do, was done5. 动名词的构成和用法，如swimming, enjoy swimming七、时态和语态1. 一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时的构成和用法2. 被动语态的构成和用法，如The book is written by Tom.3. 完成时态与被动语态的综合运用八、介词1. 常用介词的用法，如in, on, at2. 特殊介词的用法，如into, through, between九、连词1. 并列连词的用法，如and, but, or2. 引导从句的连词，如when, if, because十、冠词1. 定冠词和不定冠词的用法，如a book, an apple, the sun2. 特指某人某物的用法，如the girl, the car3. 不用冠词的情况，如go to school, at home十一、句式1. 肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句的基本结构和用法2. 直接引语和间接引语的转换，如He said, "I am happy." → He said that he was happy.3. 各种句式在实际交际中的综合运用以上是中考英语知识点的一个大致归纳，希望对你有所帮助。
中考英语重点知识总结
中考英语重点知识总结中考英语重点知识总结一、语法知识1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等2. 语态：包括被动语态和主动语态3. 名词：可数名词和不可数名词的用法，名词所有格的表示方式等4. 代词：人称代词、指示代词、不定代词等的用法5. 形容词和副词：形容词和副词的原级、比较级和最高级的变化规则，修饰形容词和副词的方式等6. 数词：基数词和序数词的用法，用法的变化等7. 介词：介词的基本意义、用法和搭配等8. 连词：并列连词、从属连词和关联连词的用法等9. 定语从句和状语从句的用法等二、词汇知识1. 词义辨析：常见的近义词、反义词的区别和用法2. 同义词和反义词：词义相近或相反的词的辨析和用法3. 词组和固定搭配：常见的固定搭配和短语的用法4. 词形转换：词性转换、词语派生等5. 熟词僻义：常见词汇的熟词僻义的辨析三、拼写与标点符号1. 单词拼写：常见单词的正确拼写2. 时态和语态的标识：动词时态和语态的正确标识3. 代词和主谓一致：代词和其指代的名词在人称、数、性方面的一致4. 音标符号：英语中常见的音标和其发音规则5. 标点符号：英语中常用的标点符号和其正确用法四、阅读理解1. 主旨大意：从文章的标题、首句、尾句等来确定文章的主旨大意2. 细节理解：根据文章中的具体信息来回答问题3. 推理判断：根据文章中的暗示信息进行推理判断4. 看图作文：根据图片内容及相关提示，写一篇短文五、写作素材1. 日常生活：描述家庭、学校、饮食、运动、购物等方面的日常生活2. 人物描写：描述人物的外貌、性格、爱好等特点3. 环境描写：描写城市、乡村、风景名胜等环境的特点和感受4. 喜好与习惯：描述自己和他人的喜好、习惯和爱好等5. 事件经历：描述过去发生的一件事情或个人经历6. 情感表达：描述自己的感受、意见、建议等以上是中考英语的重点知识总结，涵盖了语法、词汇、拼写与标点符号、阅读理解以及写作素材等方面。
中考英语知识点归纳汇总-详细
中考英语知识点归纳汇总-详细第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。
2、名词分普通名词和专有名词。
普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。
如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。
（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。
（专有名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。
如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。
如：paper, rice, water , milk, tea等。
3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。
Light travels faster than sound; (light：光线，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。
如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper------two pieces of papera bag of rice------three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。
规则变化情况变化形式例词一般情况加-sgirls; books;以s,x,ch,sh结尾的名词加-esclasses; boxes; watches;brushes以辅音字母加y结尾的名词变y为i, 加escity---cities; baby---babies以f或fe结尾的名词变f,fe为v, 加esknife---knives; leaf---leaves以O结尾的名词potatoes; tomatoes；photos; kilos; bamboos; radios 2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。
中考英语知识点总结归纳完整版
中考英语知识点总结归纳完整版1.语法知识点：-时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等；-祈使句和感叹句的构成；-陈述句、疑问句、否定句等的构成；-直接引语和间接引语的转换；-名词、动词、形容词、副词、介词等的用法；-句子成分的划分：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。
2.词汇知识点：- 常见动词短语：take care of、look forward to、get along with等；- 常见形容词和副词：beautiful、interesting、quickly、carefully等；- 常见连词和介词：and、but、so、because、in、on、at等；- 常见名词：teacher、student、friend、book、house等；- 常见短语：in the morning、at the airport、go to school、play basketball等。
3.听力技巧：-注意听力材料中的关键词；-学会通过语境猜测单词或句子的含义；-练习听力材料，培养听力技巧；-注意听力材料中的谁在说话，对话中涉及的时间、地点、人物等信息。
4.阅读技巧：-集中注意力，全面理解文章的主旨；-注意文章的结构，抓住重点信息；-养成查字典和阅读长难句的习惯；-利用文章中的标点符号和图片等辅助理解。
5.写作技巧：-根据提纲或要求进行写作；-注意时态和语法的正确运用；-按照逻辑，合理组织文章的结构；-使用恰当的过渡词和连接词来连接句子和段落。
6.口语表达：-多进行口语练习，提高口语表达能力；-学会使用一些常用口语表达，如问候、道歉、感谢等；-注意语音语调的准确使用，避免重音和发音错误；-学会用简单明了的语言来表达自己的观点和观察。
7.语言文化：-学习英语国家的文化习俗和传统；-学习一些英语国家的历史和风景名胜；-了解英语国家的重要节日和庆祝活动；-学习英语国家的主要宗教和节日习俗。
中考英语考试涉及到的知识点比较广泛，以上总结的内容是其中的一部分。
初三英语知识点归纳总结及例题
初三英语知识点归纳总结及例题一、语法重点1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等时态的构成和用法。
2. 非谓语动词：熟练运用动词不定式、动名词和分词作定语、状语、宾语补足语等。
3. 从句：理解并运用宾语从句、状语从句、定语从句的构成和用法。
4. 被动语态：掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时被动语态的构成。
5. 虚拟语气：熟悉虚拟语气在条件句中的应用。
二、词汇积累1. 高频词汇：重点记忆课本中出现的高频词汇，包括名词、动词、形容词和副词。
2. 短语搭配：掌握常用动词短语、介词短语等固定搭配。
3. 同义词与反义词：积累同义词和反义词，提高词汇的广度和深度。
三、阅读理解1. 快速阅读：学会通过略读、寻读等技巧快速获取文章主旨。
2. 细节理解：提高对文章细节的把握能力，如时间、地点、人物等。
3. 推理判断：培养根据文章内容进行推理和判断的能力。
四、写作技巧1. 文章结构：掌握英语文章的基本结构，如引言、正文、结尾。
2. 句型运用：灵活运用各种句型，使文章表达更加丰富。
3. 逻辑连贯：注意文章的逻辑连贯性，使用恰当的连接词。
例题：语法填空The movie "The Lion King" is a popular animated film. Ittells a story about a young lion named Simba who becomes the king of the jungle after his father's death. Simba was bornin a royal family, but he was not always (1) ________ (responsible). He was curious and playful, always gettinginto trouble. One day, his father, Mufasa, took him to thetop of a hill to show him the kingdom. Mufasa told Simba that everything the light touches is their kingdom and he would be the king one day. However, Simba's uncle, Scar, was jealous and wanted to be the king. He (2) ________ (plan) to kill Mufasa and Simba to take the throne. After Mufasa's death, Simba was blamed for the tragedy and ran away from home. He met two friends, Timon and Pumbaa, who taught him to live a carefree life. But eventually, Simba realized his (3)________ (responsibility) and returned to the kingdom tofight against Scar and reclaim his rightful place as the king. 答案：1. responsible2. planned3. responsibility通过以上知识点的归纳总结和例题的练习，希望能帮助初三学生更好地掌握英语知识，提高英语水平。
最新中考英语总复习资料总汇(完整版)
中考英语总复习资料总汇（完整版）一、名词的数1．单数和复数可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：（1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy →boys，pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。
（2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class →classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。
（3）以ce, se, ze,（d）ge结尾的名词加s，例如：orange—oranges。
（4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。
但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
（5）以o结尾的词多数都加-es。
例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes,但词末为两个元音字母的词只加-s。
例如：zoo→zoos，radio→radios，还有某些外来词也只加-s，例如：photo→photos，piano→pianos。
（6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves, half→halves。
复数词尾s（或es）的读音方法如下表所示。
复数词尾s（或es）的读音方法（7）少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。
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中考英语重点知识复习资料汇总1：直接引语怎样变为间接引语窗体顶端直接引用别人原话，叫直接引语。
用自己的话转述别人的话，叫间接引语。
间接引语常用宾语从句表达。
直接引语前后要用引号，间接引语不用引号。
He Said: "I have seen the film." 他说："我已经看过这部_。
"(直接引语)He said that he had seen the film. 他说他已经看过这部_了。
(间接引语)怎样把直接引语改为间接引语?1.根据意思改变人称。
如：They said, "We are busy now." (直接引语)They said that they were busy then. (间接引语)一般来说第三人称代词常常不变，第一人称一般变为第二人称。
2.若主句的谓语是过去时态，直接引语改为间接引语时，要调整时态。
直接引语 间接引语现在时 过去时过去时 过去完成时(少数不变)现在完成时 过去完成时现在进行时 过去进行时一般将来时 过去将来时过去完成时 不变现在完成进行时 过去完成进行时由上述内容可知，时态的变化都是由现在的某个时态而变成了达去的某个时态。
要特别注意，客观真理以及过去完成时在改为间接引语时，不需作时态调整。
3.指示代词，进间状语也要作调整。
直接引语 间接引语this thatthese thosenow thentoday that daytonight that nighttomorrow the next (following) day(month, year)yesterday the day beforeyesterday afternoon the afternoon beforelast year (month) the year (month) beforeago beforehere there注：动词(come)也常变为go4.若直接引语为陈述句，改为间接引语时，用连词that引导(口语中常省略)，其它作相应的变化。
He said, "I've just got a letter from my sister."He said he had just got a letter from his sister.需要说明的是，若引号里是两句话，改为间接引语后，第二句前也要用that连接起来。
"He was here a few weeks ago, and he came again yesterday." she said.She said that he had been there a few weeks before, and that he had come again the day before. 5.若直接引语为一般疑问句(原为倒装语序)，改为间接引语时要用陈述句的语序而且还要加连词if 或whether引出。
注意whether后还可跟or或or nor ，但if 不能。
Whether可用在介词后或带to的不定式前面，而if不能。
但若宾语从句为否定句时，常用if而不用whether。
He asked, "Are you a teacher or a student?"He asked me whether I was a teacher or a student.注：如果主句中的谓语为said，改为间接引语时要用asked，无间接宾语，要适当加一个me，us，him等。
如：He said, " Are you ready?"He asked me if I was ready.6.若直接引语为特殊疑问句，间接引语就要使用疑问词引出，而且要用陈述句语序。
"What are you doing here?" the guard said to us.The guard asked us what we were doing there.7.当直接引语为祈使句时，间接引语要改为带复合宾语(宾语+宾语补足语)的句子，宾补用不定式表示。
即：ask (tell, order, beg, etc) someone (not) to do something。
注意不要用said。
"Don't mention it again," the said to her husband.She asked her husband not to mention it againUID303中考英语重点知识复习资料汇总2：核心考点考点1：forget的用法a.区分：forget to do something和foeget doing something。
forget to do sth 忘记要去做某事。
例如：Sorry,I forgot to bring the book.forget doing sth 忘记以前曾经做过某事。
例如：I forgot borrowing a book from you.区分：forget与leaveforget侧重于忘记了人，事，物;leave侧重于留下，落下了信息，具体东西。
拓展：可以常考forget的用法来区分remember to do something和remember doing something的用法。
考点2：enough的用法a.enough +名词/名词+enough;adj/adv+enough.b.too...to...与...enough to及so...that进行句型转换。
c.注意字母ou与gh的发音。
考点3：ready的用法a.be ready to do something 准备去做某事 ;be ready for something 为某事做准备同意短语：be prepared to/for.考点4：“借”的用法borrow “借入”，常用结构:borrow something from somebody.lend “借出”，常用lend something to somebody或lend somebody something的结构。
keep为borrow的延续性动词。
意为“保留”，后常跟for+一段时间。
考点5：五个“穿”用法wear“穿着;戴着”，表示状态，宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。
例如：He is wearing blue pants .他穿着蓝色的裤子。
put on“穿上、戴上”，强调“穿”“戴”的动作，后接衣服、鞋帽等。
例如：Put on your heavy winter coat ，or you will catch a cold.be in 后接表示衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色。
例如：This is a picture of a young man in a black coat.have on的意思是“穿着，戴着”，例如：She will have on black pants and a gray shirt tomorrow.明天她会穿一条黑色的长裤和一件灰色的衬衫。
dress的宾语通常是人，意思是“给……穿衣服”。
另外，be dressed in 的意思是“穿着”，表示状态;dress up的意思是“盛装打扮、乔装打扮”;get dressed意为“穿衣”。
考点6：四个“看”look意为“看”，为不及物动词，不跟宾语。
若跟宾语，则用 look at.read意为“读”，后跟杂志，报纸，书籍等。
watch= look at sb./ sth. carefully"仔细观看，注视"。
后常跟比赛，电影等。
see意为“看见”，表结果。
notice有"注意到，提醒别人注意"等意思，汉语中常有"通知、启示、告示"之意。
考点7：区分：too much，too many，much tootoo much：意思是“太多的...”，用于修饰不可数名词，如;too much water，too much time等。
too many：意思也是“太多的...”，用于修饰可数名词复数，如too many pens,too many books等。
much too：意思是“非常，太”,用于修饰形容词或副词，如much too big，much too long等。
重要结构：what/how about用于反问：what about you?;也可以用于征求意见：What about go shopping?had better+动词原形。
怎么了:What's the matter with you?=What's wrong with you?=What's the trouble with you?=What happed to you?,口语还可以用What's up?到...什么时间了：it is time to...;it is time for...Would you like...?问价格的两种表达：How much...?;What's the price of...?be的用法人称代词和物主代词have的用法名词的复数形式可数名词与不可数名词一般现在时。