2016南京四城区教师面试：考试引例讲解演讲类面试题
南京教师社招面试题目(3篇)
第1篇一、开场白尊敬的各位考官，大家好！我是今天的面试考生，非常荣幸能够参加这次南京教师社会招聘面试。
在此，我要感谢南京市教育局为我们提供了这个展示自己、实现梦想的平台。
下面，我将按照面试要求，结合自身实际情况，认真回答各位考官的提问。
二、面试题目1. 请简要介绍一下您的教育背景和个人经历。
2. 您认为作为一名教师，最重要的品质是什么？请结合自身经历谈谈您的理解。
3. 请谈谈您对当前教育改革的理解，以及您认为应该如何应对这些改革？4. 您认为如何处理教师与学生、家长、同事之间的关系？5. 请结合实际教学经验，谈谈您如何进行教学设计，提高教学质量。
6. 在课堂上，如果遇到学生不遵守纪律的情况，您会如何处理？7. 请谈谈您对教师职业道德的认识，以及如何践行职业道德。
8. 您认为如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩？9. 请结合实际教学案例，谈谈您在课堂教学中如何关注学生的个体差异。
10. 在教育教学中，如何发挥教师的主导作用和学生主体作用？11. 请谈谈您如何培养学生的创新精神和实践能力。
12. 您认为如何加强学校与家庭的沟通，共同促进学生全面发展？13. 在教育教学过程中，如何平衡学生的学业负担与身心健康？14. 请谈谈您对教师继续教育的看法，以及如何不断提升自己的教育教学水平。
15. 如果您在教育教学工作中遇到困难，会如何寻求帮助和解决？16. 请谈谈您对教师职业规划的理解，以及您未来在教育领域的发展目标。
17. 在班级管理中，如何培养学生的团队协作精神和集体荣誉感？18. 请谈谈您对学校课程设置的建议，以及如何优化课程体系。
19. 在教育教学中，如何关注学生的心理健康，预防心理问题？20. 请谈谈您对教师培训工作的看法，以及如何提高教师培训效果。
21. 在教育教学工作中，如何培养学生的社会主义核心价值观？22. 请谈谈您对教师队伍建设的重要性，以及如何加强教师队伍建设。
23. 在教育教学中，如何培养学生的国际视野和跨文化交流能力？24. 请谈谈您对教师职业生涯规划的理解，以及如何实现个人价值。
2016年教师面试题目(3篇)
第1篇一、自我认知类题目1. 请简要介绍自己的教育背景、教学经验和兴趣爱好。
2. 你认为成为一名优秀的教师需要具备哪些素质？请结合自身经历谈谈你的看法。
3. 在学生心目中，理想的教师形象是怎样的？你认为自己符合这样的形象吗？4. 请谈谈你报考教师这个岗位的优势和劣势分别是什么。
5. 你认为你的座右铭是什么？为什么？二、教育教学能力类题目1. 请结合教材内容，谈谈你对“以人为本”的教育理念的理解。
2. 在教学过程中，如何调动学生的学习积极性？3. 请举例说明你在教学过程中如何培养学生的创新精神和实践能力。
4. 在课堂上，如何处理学生的课堂纪律问题？5. 请谈谈你对“因材施教”教学原则的理解，并结合实际教学经验进行说明。
三、应急应变类题目1. 如果学生在课堂上突然生病，你作为教师应该怎么做？2. 在教学过程中，遇到学生故意捣乱，你该如何应对？3. 如果你在上课时发现教学内容与学生实际需求不符，你将如何调整教学计划？4. 在组织课外活动时，遇到突发事件，你将如何妥善处理？5. 如果学生在考试中作弊，你作为教师应该如何处理？四、人际沟通类题目1. 在与同事、家长和领导沟通时，你如何处理分歧和矛盾？2. 如何与不同性格的学生建立良好的师生关系？3. 在学生家长会上，如何与家长沟通，使家长更好地了解学生的情况？4. 如何处理学生之间的矛盾和冲突？5. 在与领导沟通时，如何表达自己的意见和建议？五、案例分析类题目1. 案例一：一位教师在课堂上发现一位学生抄袭作业，应该如何处理？案例二：一位学生在课堂上突然晕倒，作为教师，你应该怎么做？2. 案例一：一位学生因为家庭原因导致学习成绩下滑，作为教师，你应该如何关心和帮助他？案例二：一位学生在课堂上对教师提出质疑，作为教师，你应该如何回应？六、教学设计类题目1. 请根据教材内容，设计一节以“合作学习”为主题的教学活动。
2. 请根据教材内容，设计一节以“情感教育”为主题的教学活动。
2016小教面试题目(3篇)
第1篇第一部分：综合素质测试题目一：请结合自身经历，谈谈你对教师职业的理解。
参考答案：教师职业是一项光荣而神圣的事业，它承载着培养下一代、传承文明的重要使命。
在我眼中，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。
以下是我对教师职业的理解：1. 传道授业解惑者：教师首先要具备扎实的专业知识，能够将知识传授给学生，帮助他们建立起正确的世界观、人生观和价值观。
同时，教师还需具备解答学生疑惑的能力，引导学生深入理解知识，激发他们的学习兴趣。
2. 榜样示范者：教师的行为举止对学生具有深远的影响。
因此，教师应时刻保持良好的道德品质，以身作则，成为学生学习的榜样。
3. 关爱学生者：教师要对每一个学生负责，关心他们的成长，关注他们的心理健康。
在教育教学过程中，教师应尊重学生的个性，因材施教，帮助他们克服困难，实现自我价值。
4. 终身学习者：教师自身要不断学习，提高自己的教育教学水平。
只有不断充实自己，才能适应教育发展的需要，更好地为学生服务。
5. 团队协作者：教师的工作离不开同事们的支持与帮助。
因此，教师应具备良好的团队协作精神，共同为学生的成长创造良好的教育环境。
题目二：请谈谈你对当前教育改革的认识。
参考答案：当前，我国教育改革正处于深化阶段，以下是我对教育改革的认识：1. 素质教育：教育改革的核心是实施素质教育，强调培养学生的创新精神、实践能力和全面素质。
这要求教师转变教育观念，关注学生的个性发展，培养学生的综合素质。
2. 课程改革：课程改革是教育改革的重要内容。
要实现课程改革，需调整课程结构，优化课程内容，加强课程实践性，提高课程质量。
3. 教育评价改革：教育评价改革旨在建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展，减少对学生的过度考试压力。
4. 教育信息化：教育信息化是教育改革的重要手段。
要实现教育信息化，需加强教育信息化基础设施建设，提高教师的信息化素养，推动教育资源的共享。
5. 教育公平：教育改革要关注教育公平，努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。
南京四城区教师面试幼儿教招考试面试必备的个问题
南京四城区教师面试幼儿教招考试面试必备的个问题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]2016南京四城区教师面试：幼儿教招考试面试必备的30个问题2016南京四城区教师招聘的主要形式为试讲。
试讲的内容主要为以下几点：1、导入可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
2、讲解在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：① 教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。
② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3、板书板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。
4、教学评价教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5、总结总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。
推荐：1、为什么衣服和被子老不见?当老师接到家长拿来的物品，一定要登记好，写好名字，以免混淆和弄丢。
2、小孩上厕所安全吗?小孩上厕所，都是经过老师组织的。
3、我小孩生病了，拿药来帮喂吗?老师会帮喂的，不过家长一定要交代清楚，做好喂药记录。
4、为什么幼儿园收费那么高?我们也是正常定价的，收费情况如何跟园的地段、设施、教学、服务等相关，望家长认可我园的优势。
5、小孩喜欢边看电视边吃饭，怎么办?这要问家长是否自己在家也是边看电视边吃饭呢，家长一定在家要做好榜样，影响小孩。
6、怎样让小孩独立?在日常生活中，如果小孩能做到的事情，尽量让小孩做，培养做事能力。
7、每天学什么，上什么课?家长不清楚，请看贴在墙上的周计划表。
8、幼儿园什么时候买电视和空调?对于这些硬件设施的提问，老师说会给园长提意见。
9、为什么小孩不睡觉?小孩不睡觉分两种：一种是不管在家还是园，不管怎么教育，小孩中午都不爱睡觉的，应该建议去医院看看。
另一种是小孩偶尔中午不睡觉，可能是当天出现异况，或是换值班老师了，或是身体不舒服等等。
10、为什么小孩在园乖，在家就不听话，很任性?其实换位思考一下，家长自己当初在学校的时候是不是也一样呢。
教师招聘面试题目精选(含答案)2016
1、为什么选择教师这个行业？首选：教师这个行业是高尚、伟大的。
我国将发展教育事业制定为一项基本国策，教育事业的地位由此显现，我希望能够在这个平台上展示自我，实现自我，并超越自我。
其次，我爱孩子们，尤其是我做了妈妈之后，对孩子的爱更加深刻。
每当看到通过我的细心指导，耐心讲解，孩子们天真的笑容，获得成功的喜悦，那份满足感无语言表，所以的辛苦和付出都不再重要。
第三，我爱教师这个职业，也有足够的信心和实力做好这份工作。
多年的大学教育和几年的教学实践，让我有了丰富的理论知识和实践经验，学会了更多与孩子们相处的方法和技巧。
第三、教师这个行业时间相对宽裕一些，让我有更多的时间陪伴孩子和照顾家庭。
2、如果你来做班主任，会怎么做？（如何做好一个班主任）班主任，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。
（这个是班主任的定义），我感觉可以从管、教、帮、等几个方面出发。
第一，管，也就是管理，班级就是一个小的团体，要管好就要有制度的约束，制定班级的规章制度，赏罚分明，创造一个轻松、活泼、和谐的学习环境。
第二，教，班主任也是一名任课老师，要用自己丰富的理论知识和风趣的教法结合起来，让孩子们体会学习的乐趣，分享成功的喜悦和进步的快乐，也只有教好孩子，才能让孩子们心服口服。
第三，帮，帮助每一个孩子。
无论是生活还是学习上，都要关注到每一个孩子。
生活上有困难了要及时询问，并和家长及时沟通，将问题解决在萌芽期；学习上遇到难题了，可以采用多种形式的教育方法，帮他克服困难，逾越障碍，对学习产生兴趣，快乐的学习（可以小组学习，比学赶超；一帮一，互帮互助等）。
3、教师如何与家长沟通？1)教师要用诚心架起沟通的桥梁。
如果教师把学生当成自己的孩子看待，以为了孩子好，帮助孩子进步为出发点去考虑问题和处理问题，就会让家长心里没有距离感，放下戒备心理，从而放心把孩子交给您。
江苏省教师招聘考试面试题目汇总——面试讲说要领秘籍资料文档
20××江苏省教师招聘考试面试题目汇总提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。
你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。
兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。
老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。
提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。
学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。
良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。
专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。
老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？回答：动机的诱发--培养记忆能力的基础二、兴趣的培养--提高记忆能力的前提三、方法的指导--提高记忆能力的关键。
提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。
备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。
同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。
2016年教师资格考试常见面试问题及参考答案（三）,教师资格证面试辅导
2016年教师资格考试常见面试问题及参考答案（三）,教师资格证面试辅导2016年教师资格考试结束以后，考生们要进行教师资格证面试，因此教师资格证考试频道为您整理“2016年教师资格考试常见面试问题及参考答案(三)”，希望可以帮到考生们！随机提问面试过程中，评委通常会向应聘者提出一些问题。
这些问题不可能千篇一律，也不会有所谓的标准答案。
但不同类型的招聘活动，往往会有一些相似的具有普遍性的问题，被问及的概率非常高，是评委了解面试人员的主要关注点。
对这些问题的回答，每个评委都会有自己的观点或答案，作为面试人员最好提前做一些准备工作，以有助于临场应变，更好地展示自己。
希望参加应聘教师岗位的人员能从本节所介绍的问题中感悟一些回答的思路与方法，举一反三地灵活处理遇到的各种问题。
提问9∶你对工资和福利有什么期望?我对工资没有硬性要求。
我相信贵校有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
提问1O∶谈谈你竞聘教师成功的理由，如果失败，你会怎么办?我认为，如果我竞聘教师成功，应该有以下三点理由∶第一，我非常喜欢学习，有扎实的文化知识。
第二，我有自己的特长，具有很强的组织管理能力。
第二，我富有爱心，有着助人为乐的精神。
这是我的三个优点，也会是竞聘教师成功的三个有利因素。
但如果这次竞聘失败了，我不会自暴自弃，自怨自艾，我会勇敢面对失败，吸取教训，总结经验，虚心学习，充实自己，再以积极、自信的心态迎接新的挑战。
有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。
你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？（1）作为教师，采取适当方式（不漏身份）找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好？”（2）我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。
现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。
（3）打电话给家长，明天请家长来谈谈！（4）现在网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。
2016年新教师招聘考试面试题(附答案)(二)
2016年新教师招聘考试面试答辩题(附答案)（二）6.为什么选择教师这个专业?我认为教师这个职业是高尚而神圣的,这么说一点也不夸张。
洛克曾经说过:“人类之所以千差万别,全在于教育之故。
”在先天条件无法改变的情况下,我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径,甚至可以说是唯一的途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
而我读的是师范类的专业,我也具备了一定的教育教学的能力,而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。
我迫切希望能够成为一名优秀的教师,能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们,为教育事业贡献我的一份力量。
7.你是如何看待教师这个行业的?我认为教师这个职业是高尚而神圣的,这么说一点也不夸张。
洛克曾经说过:“人类之所以千差万别,全在于教育之故。
”在先天条件无法改变的情况下,我认为教育是促进人全面发展的一种很好的途径,甚至可以说是唯一的途径。
教书育人这个重任就落在教师身上。
而我读的是师范类的专业,我也具备了一定的教育教学的能力,而且加入数学教师的行列是我多年以来的一个强烈的愿望。
我迫切希望能够成为一名优秀的教师,能够教育所以热爱、渴望学习的孩子们,为教育事业贡献我的一份力量。
同时,我认为教师这个行业也是比较辛苦的。
虽然教师有寒暑假,给人的感觉就是教师这个行业不错。
我想,很多人还不了解教师这个行业。
教师每天的工作量至少在10个小时,而在这10个小时里,教师要备课、上课、批改作业、了解班级情况、了解学生动态等,然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、做思想工作,再就是联系家长,与家长一起共同分析学生的情况,以期找到一个更加合适学生的管理、教育、促进、提高的方法。
所以说教师是比较辛苦的。
但教师也是世界上幸福的人。
因为教师可以通过自己的言传身教带动更过的人。
8.你最尊敬的教育家是谁?为什么?我崇拜的教育家很多,在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知,就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的新路。
2016年1月2日江苏省南京市教育局直属学校和四城区中小学新教师招聘考试公共知识试题
2 0 1 6年1月2日江苏省南京市教育局直属学校和四城区中小学新教师招聘考试公共知识试题一、单项选择题1．中国科学家屠呦呦因发现( )而获得20 1 5年诺贝尔生理学或医学奖。
A．青霉素B．青蒿素C．茼蒿素D．青莲素2．“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓。
"位于南京乌夫子庙附近的乌衣巷因唐代著名诗人( )的诗句名闻遐迩。
A．杜甫B．李白C．刘禹锡D．贺知章3．中国古代科举制度中的“三鼎甲”指的是什么？(‘)A．状元、榜首、状头B．大魁、状元、榜眼．C．状元、榜眼、探花D．榜首、状头、探花4．“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材，“岁寒三友”和“四君子”均包含( )。
A．松、梅B．兰、梅C．竹、菊D．竹、梅5．下列戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是()。
A．京剧B．越剧C．昆曲D．粤剧6.( )的教育思想是当今普遍认同的一种教育思想。
其核心在于对人的肯定，对人智慧、潜能的信任，对自由民主的向往与追求。
A．以人为本B．终身教育C．人的全面发展D．素质教育7．第斯多惠曾说过“教师本人是学校最主要的师表，是最直观最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
"这句话说明教师的劳动具有( )。
A．创造性B．示范性C．长期性D．复杂性8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育国策。
教育公平的关键是( )。
A．机会公平B．过程公平C．结果公平D．区域公平9．下列选项中，与例图的四个图形有一致性规律的是( )。
◇⑧因一A．B．C．D．1 0．泰勒提出的“课程原理”所包含的四个阶段中，( )为最关键的一步，且其他都是围绕其展开的。
A．确定课程目标B．选择课程内容C．组织课程内容D．评价课程内容1 1．《学记》中要求“学不躐等’’‘‘不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，都阐明了( )教学原则。
江苏南京教师招聘考试面试真题及答案
江苏南京教师招聘考试面试真题及答案江苏南京教师招聘考试面试真题及答案行是知之始，知是行之成。
与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
教学做是一件事，不是三件事。
我们要在做上教，在做上学。
不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
因为道德是做人的根本。
根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。
总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
2016南京市教育局直属学校招聘新教师面试公告
2016南京市教育局直属学校招聘新教师面试公告根据南京市委办公厅、市政府办公厅转发的《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(宁委办发〔2011〕83号)有关规定以及《2016年南京市教育局直属学校和四城区中小学新教师公开招聘公告》的要求，经南京市人力资源和社会保障局核准，南京四城区教师招聘现将南京市教育局直属学校2016年公开招聘新教师面试的有关事项公告如下：一、报名条件1、具有良好的品行和职业道德，无违法违纪行为;2、热爱教育事业，具有良好的思想道德品质和职业道德;3、具备教师的基本素质和教育教学能力，具备正常履行岗位职责必备的身体条件;4、符合学科(专业)需求和《2016年南京市教育局直属学校和四城区中小学新教师公开招聘公告》中的报名条件，其他条件详见附件：《南京市教育局直属学校2016年公开招聘新教师岗位信息表》;5、参加南京市教育局统一组织的2016年四城区公开招聘新教师笔试，并取得“同意面试”资格的考生。
二、程序招聘单位的岗位、数量、资格条件和相关信息，在南京市人力资源和社会保障局网、南京市教育信息网和各招聘学校的网站发布。
(一)报名程序及要求1、现场报名：本次招聘实行现场报名(须考生本人)，且只能在市教育局直属学校及四城区中选择1个岗位报名参加面试。
2、报名时间：2016年2月25日—26日上午8:30—11:30，下午2:00—5:00。
3、报名地点：南京市第一中学：中山南路301号南京市金陵中学：中山路169号南京市中华中学：兴隆大街208号南京外国语学校：北京东路30号南京师范大学附属中学：察哈尔路37号南京高等职业技术学校：黄山路58号南京财经学校：长乐路东牌楼74号(夫子庙校区)南京卫生学校：栖霞区晓庄40号南京市聋人学校：御道街32号南京市盲人学校：箍桶巷91号南京晓庄学院附属中学：幕府西路92号南京晓庄学院附属小学：和燕路451号南京公园路中学：公园路42号4、报名资格审核：考生所需携带材料：“同意面试”的成绩证明和就业推荐表的原件(须提交)，其他所需材料请提前咨询招聘单位。
教师资格证面试
教师资格证面试(总10页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-2016年教师资格证面试真题题目及试讲指导汇总结构化真题试讲内容（学科学段, 题目）你的试讲经过，考官的一些反映试讲要求答辩内容小学数学 <两位数乘两位数>结构化问答答得一般，有点语无伦次，但是开头结尾的礼貌用语都有说，也提到了新课改，教师观之类的 :1. 有的老师认为长得美的是好学生长得丑的不是好学生，你怎么看2. 同学上课累了小憩是否应该试讲题目两位数乘两位数之前有练过，所以讲的还行吧，该有的流程都有，导入是情境导入，发的题上，有一幅图，图上是一座楼，一层十四户，一共十二层，问这栋楼一共有多少住户，有五个要求，没太记住，大概就是适当板书之类的，然后下面有三道试一试的题，我讲了其中一道答辩考官问了我讲的时候遗漏的一个小点，还有本节课的重点是什么，答完之后，考官点点头。
会过吗，哈哈，好忐忑啊，看到好多人都穿了正装，而我却穿了裙子，会不会因为我没装正装就直接给我挂了啊最后感谢小编和小伙伴们两个多月的陪伴，起初的自己连面试考什么都不知道，谢谢小编的辅导，也希望自己可以一次过，不辜负这段时间的努力与付出，可以有资格和编一起认定，领证我的备考时间大概有四十多分钟，然后又在面试室门口等了近二十分钟，所以我的备考时间大概一个多小时，我提前练了粉笔字，一进去才发现墙上是白板不是黑板，然后考官有五个，三个老师，两个学生小学数学 <圆柱的认识>结构化问题：1,下课铃响了你还在上课，学生说“老师又拖堂了”，你怎么办2,你在开班会，数学老师要占用15分钟的时间，你怎么办（原题记不清了，大概是这意思）结构化感觉答的还可以，都有思路。
试讲题目：《圆柱的认识》，选了圆柱体教具，讲的时候比较直观些，但还没开始巩固练习就被告知还有1分钟时间，怕因流程不完整扣分，所以练习部分引入了微课，就赶紧小结作业。
10分内结束试讲，试讲导入新授部分自我感觉还可以，就是后边的流程有点紧了。
2016教师面试题目
2016教师面试题目教师面试题目篇一、教育理念与教学能力教育理念：在教育行业中，教育理念是教师的核心信念和教育观念，也是指导教师教学行为和方法的重要指南。
教育理念的确立对教师个人发展和学校教育质量具有深远的影响。
1. 您认为什么是优质教育？优质教育应该综合考虑以下三个方面：学生的认知、情感和行为三个层面的培养，不仅仅是追求高考成绩。
2. 您如何理解学生的个体发展和全面发展的关系？个体发展和全面发展相辅相成。
个体发展是指学生在学习过程中个体能力的提高，而全面发展则是指学生在全面的理论认知、实践技能、情感态度和创新思维等方面得到促进与提高。
3. 您如何看待现代教育和传统教育的区别？现代教育注重培养学生的创新思维、实践能力和合作精神，强调学生的主动性和自主性；而传统教育则更注重传授知识和培养学生的记忆能力和应试能力。
教学能力：教学能力是教师教学工作中的基本素养和工作能力，包括计划设计、教学组织、教学实施、评价反思等环节。
1. 您如何制定一节高效的教学计划？制定一节高效的教学计划需要从以下几个方面考虑：教学目标的明确性、教学内容的合理性和安排的科学性、教学方法的多样性和教学手段的充分性。
2. 如何运用多媒体技术提高教学效果？多媒体技术有利于吸引学生的注意力，提高学习的主动性和积极性。
可以通过讲解课件、展示实验、播放视频等方式，提供更丰富的教学资源和多样的教学方法。
3. 您如何评价学生的学习成果和教学效果？评价学生的学习成果和教学效果既要注重成绩评价，也要注重过程评价。
可以通过考试、作业评价、课堂表现评价、学习档案评价等方式，全面客观地评价学生的学习情况和教学效果。
二、教育教学研究与专业发展教育教学研究：教育教学研究是指教师通过教育教学实践、教育理论学习和教育科研活动，探索和研究教育教学问题，提高教育教学质量。
1. 您如何看待教育教学研究对教师的意义？教育教学研究有助于教师深入理解教育教学中的各种问题和挑战，不断提高自身的教育教学水平，推动教育教学改革和创新。
2016南京四城区幼儿园教师招聘面试题目回忆版
鼓楼两次面试：
一轮：
自我介绍、
案例分析：小朋友将喝的牛奶倒进了装蝌蚪的瓶子里，蝌蚪死了，有小朋友将其告诉了老师。
你会怎么处理？
才艺展示：唱歌、舞蹈、
画画：幼儿园（画出娃娃的正面和背面等要求）
二轮：上课
秦淮两次面试：
一轮：
演讲：我要成为····老师
答辩：
1.游戏可以促进幼儿哪些发展？
2.刚入园的小朋友哭闹，请问这是什么原因，如果你是幼儿园老师
你会怎么做？
才艺展示：
1.即兴伴奏（弹唱）和口令二选一
即兴伴奏随机抽：《数蛤蟆》等
口令：稍息、立定、踏步走、立定、向右转、跑步走、立定
2.自备钢琴曲与“说丢沙包动作要领”二选一
3.舞蹈与武术二选一
4.绘画：花园里
二轮：
说课：社会领域《让我再试一次》大班
故事：三个小动物玩套圈游戏，两个小动物有套种得到奖品，小兔子没有套种，哭了。
袋鼠阿姨，安慰说，可以再试一次。
然后小兔最后成功了。
首先分析教材中的社会教育价值
大班幼儿特点
活动目标
活动准备
活动环节。
2016教师资格考试面试真题(含原创说课稿)
2016 年秋季教师资格考试面试——试讲一、抽题：抽到的题目是Animals，前面的老师抽到的是万圣节，庆幸。
要求教会学生发音，书写字母D、O、G，二、发教案纸，关闭手机，集中备课15分钟，随后在老师的带领下去指定教室试讲15分钟。
三、说课我开课的主题是Dog，动物与学生的生活关系比较密切，特别是低年级学生充满了对大自然的热爱，动物是他们的朋友。
所以本课的目标是通过句型、游戏、歌曲等多种不同的方式让学生能够熟悉并掌握动物类单词，培养学生对动物的热爱之情。
只是单一的单词，会让学生感到比较枯燥乏味。
因此首先我从座位上作了一些改动，让学生有一个比较放松、新奇的心情参与到活动中。
其次一开始就由Free talk和一首歌曲Animal Friends导入，并借此引出主题。
然后设计一个去动物园的情景，带领学生去参观不同的动物，此间插入What’s your/his/her name? Who are you? Who is he/she? 等不同的句型，特别是现在进行时的引入，让学生仔细观察动物正在干什么，并用…is doing.的句型说出来，通过动物的一举一动让学生在不知不觉间操练句型，学会说动物单词。
在此情景中，让学生选择自己喜欢的动物，说说它正在干什么，然后让学生自己扮演不同的动物角色，自然地用英语表达，培养学生热爱动物之情。
接着是一个高潮，游戏“拷贝不走样”可以吸引学生的注意力，锻炼其想象能力，又可以让那些不愿开口的学生轻松、放心、毫无戒备地展现自己的才能。
最重要的是可以测试学生对单词的掌握程度，他们是否能够通过动物的动作来认识动物。
最后又在歌曲Goodbye中结束本课，让学生感到意犹未尽，为下一课作好准备。
二．教学过程（一）Free talk1. T: Good morning.S1: Good morning.T: What’s your name?S1: My name is Tiger.T: What’s his name?S1: His name is Monkey.T: Nice to meet you, Monkey.S2: Me, too.T: What’s her name?S2: Her name is Pig.T: Nice to meet you, Pig.S3: Me, too.2. T: Excuse me, who are you?S4: I’m Rabbit.T: Who is he?S4: He is Tiger.T: Nice to meet you, Tiger.S5: Me, too.T: Who is she?S5: She is Fish.T: Nice to meet you.S6: Me, too.(二) Sing a song: Animal Friends(三) Presentation1. T: I love animals. Do you love animals? Ss: Yes.T: OK, let’s go to the zoo.Ss: OK, let’s go.T: Look! This is the zoo.Read the word “zoo”.2. Go around the zoo and talk about the animals.(1) T: Oh, l ook! Who’s there?S: It’s Cat.T: The cat is ….S: The cat is playing.T: Is he a dog?S: Yes, he’s dog.T: Is he playing?S: No, he is running.T: The dog is running. They are friends. Are they happy?S: Yes, they’re happy.(2) T: Look! There is a river. Who is she?S: She is fish.T: The fish is ….S: The fish is swimming.(Paste the picture on the Bb)T: Who is she?S: She’s duck.T: The duck is ….S: The duck is swimming.(Paste the picture on the Bb)T: They’re swimming. They’re friends.(3) T: Who’s there?S: It’s Panda.T: The panda is ….S: The panda is playing.T: Who is he?S: He’s Tiger.T: Is he playing?S: No, he’s sleeping. T: Sh! Who’s she? S: She’s Rabbit.T: Is she sleeping? S: No, she’s dancing. T: Are they happy? S: Yes, they’re happy.(4) T: Who’s he? S: He’s Elephant. T: Is he dancing? S: No, he’s singing. T: Who’s he?S: He’s Monkey.T: Is he singing. S: Yes, he’s singing. T: Who’s s he?S: She’s Minnie.T: Is she dancing? S: Yes, she’s dancing. T: Who’s there?S: It’s Pig.T: Is he singing.S: No, he’s dancing.T: They’re ….Ss: They’re singing and dancing.（四）Consolidation and innovation1. Ask Ss to choose an favourite animal and say something about it. eg. I like the tiger.Look! The tiger is sleeping.2. Tell Ss to be their favourite animals and saying the sentences like examples while doing actions.eg. I’m Tiger. I’m sleeping.3. A game: Copy others’ actionDirection: Choose six Ss and ask them to stand in a vertical line back to back, then the first student can choose a picture of animal and do an action. Others must copy the action one by one and the last one should tell what the animal is.(五）Sing a song: Goodbye三．评课1. 活动课比较符合孩子的心理，可以让更多的学生参与到活动中来，但要注意增加活动课的互动性，要让学生充分展示自己的才能。
2016教师资格证中小学结构化面试试题(完整版)
2016下半年教师资格面试具体流程是什么教师资格面试流程(一)候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
考生可提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。
(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
试讲教案如下：(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
(四)回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。
考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
【面试主要考核内容】主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
【面试方法】采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。
使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。
【面试报名须知】1.幼儿园教师资格考试的面试不分科目。
2.小学教师资格考试的面试科目为：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术，共8个学科。
3. 初级中学教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学等15个学科;其中，历史与社会、科学面试科目是2015年下半年起初级中学新增开考科目。
高级中学教师资格考试的的面试科目分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术等14个学科。
其中，通用技术面试科目是2015年下半年起高级中学新增开考科目。
2016教师结构化面试题题库(含面试经验介绍与参考回答)
2016教师结构化面试题题库（含面试经验介绍与参考回答）结构化面试的主要内容包括：一、自我认识(随意提问)二、言语表达（普通话水平）三、逻辑思维（固定（抽签）解答）四、计划组织（组织教学(说课)能力）五、举止仪表（行为、着装）六、人际和协第三部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力通过长期的探索和反复的研究，我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式，无论遇到什么固定（抽签）的题，还是现场随意提问的题，都可以套用这个模式，以取得较好的成绩。
一、四育1、教育政策——口号、宣传、时事政策等如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。
2教育理论——教育学（心理学）、新课改等的基本理论规律如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等如：启发、讨论、小组教学、圆桌（马蹄型）教学、等4、教育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学如：结合学生、学校环境（条件）、社会的实际进行教学。
二、五性1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三八线，早恋等2、人本性教育教学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、符合人性的方式等3、真实性教学应该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。
4、平等性师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同时平等而非相反。
5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。
真实面试经验：保持冷静，回答有逻辑，每个题目回答完后请附上“谢谢老师”或“回答完毕”；试讲时面带笑容，神态放松，如果可以，请与面试老师眼神互动；抽到全新的拓展性课程请不要惊慌，将思路体现于教案中，10M的试讲时间很可能不够，教案逻辑清晰，结构完整会有很大加分。
自我认知类1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
南京高职老师面试题目(3篇)
第1篇一、结构化面试题目1. 请简要介绍一下您自己，以及为什么选择成为高职教师。
参考答案：尊敬的考官，您好！我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业是[专业名称]。
我一直对教育事业充满热情，认为教育是培养人才、传承文明的重要途径。
选择成为高职教师，是因为我认为高职教育是职业教育的重要组成部分，对于培养学生的专业技能和综合素质具有重要作用。
在大学期间，我积极参与教学实践，积累了一定的教学经验，希望通过我的努力，能够为高职教育事业贡献自己的力量。
2. 您认为作为一名高职教师，应该具备哪些素质和能力？参考答案：作为一名高职教师，我认为应该具备以下素质和能力：（1）扎实的专业知识：教师需要具备扎实的专业基础知识，能够胜任所教授课程的教学任务。
（2）良好的教学技能：包括课堂管理、教学方法、教学手段等方面，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）沟通能力：教师需要与学生、家长、同事等保持良好的沟通，以促进教育教学工作的顺利进行。
（4）创新能力：在教育教学过程中，教师需要不断探索新的教学方法，提高教学质量。
（5）责任心：教师对学生的成长负责，对教育教学工作负责，对学校负责。
3. 您如何处理课堂上的突发事件？参考答案：在课堂上遇到突发事件时，我会采取以下措施：（1）保持冷静，迅速评估事件的性质和影响。
（2）根据事件的具体情况，采取相应的处理方法，如暂停课程、调整教学内容等。
（3）与学生进行有效沟通，了解他们的想法和需求。
（4）寻求同事或上级的帮助，共同解决问题。
（5）总结经验教训，为今后的教学工作提供借鉴。
4. 您认为如何提高学生的学习兴趣？参考答案：提高学生的学习兴趣，可以从以下几个方面入手：（1）丰富教学内容，结合实际案例，让学生感受到知识的实用价值。
（2）采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学、实践操作等，激发学生的学习兴趣。
（3）注重课堂互动，鼓励学生积极参与，分享自己的观点和经验。
（4）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
2016教师结构化面试题题库(含面试经验介绍与参考回答)
2016教师结构化面试题题库（含面试经验介绍与参考回答）结构化面试的主要内容包括：一、自我认识(随意提问)二、言语表达（普通话水平）三、逻辑思维（固定（抽签）解答）四、计划组织（组织教学(说课)能力）五、举止仪表（行为、着装）六、人际和协第三部分结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力通过长期的探索和反复的研究，我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式，无论遇到什么固定（抽签）的题，还是现场随意提问的题，都可以套用这个模式，以取得较好的成绩。
一、四育1、教育政策——口号、宣传、时事政策等如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。
2教育理论——教育学（心理学）、新课改等的基本理论规律如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等如：启发、讨论、小组教学、圆桌（马蹄型）教学、等4、教育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学如：结合学生、学校环境（条件）、社会的实际进行教学。
二、五性1、时代性教学必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三八线，早恋等2、人本性教育教学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、符合人性的方式等3、真实性教学应该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。
4、平等性师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同时平等而非相反。
5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。
真实面试经验：保持冷静，回答有逻辑，每个题目回答完后请附上“谢谢老师”或“回答完毕”；试讲时面带笑容，神态放松，如果可以，请与面试老师眼神互动；抽到全新的拓展性课程请不要惊慌，将思路体现于教案中，10M的试讲时间很可能不够，教案逻辑清晰，结构完整会有很大加分。
自我认知类1教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？【参考答案】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
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2016南京四城区教师面试：考试引例讲解演讲类面试题
2016南京四城区教师招聘的面试主要形式为试讲。
试讲的内容主要为以下几点：
1、导入
可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
2、讲解
在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：
①教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。
②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
③采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3、板书
板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。
4、教学评价
教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5、总结
总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。
推荐：2016南京四城区教师招聘面试辅导课程
第一，谈认识。
阐述对论点的认识和理解。
(是什么)
第二，摆论据，证明论点。
(为什么)
第三，扣题目，小升华。
任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。
(怎么办)
【示例】
一、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？
①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。
因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。
②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。
因而他受到了舆论的普遍谴责。
③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。
师德最主要的就可以用四个字来概括：敬业爱生。
也就是说忠实于人民的教育事业、祖国的教育事业、党的教育事业，因为这个教育事业是我们国家和民族发展的基础，“爱生”就是爱护每一个孩子，每一个学生。
结合自身实际谈体会和打算。
二、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。
①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。
教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。
②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。
作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。
教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。
在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。
在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。
教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。
③在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
中公教育江苏教师招聘考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！江苏教师招聘考试题库邀请您一同刷题！。