幼儿园中班中秋节方案
中秋节幼儿园中班活动方案3篇
中秋节幼儿园中班活动方案3篇中秋节幼儿园中班活动方案3篇中秋节幼儿园中班活动方案1一、活动目标1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。
2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议1、环境教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。
2、游戏“月饼加工厂”教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活动（1）讲述有关中秋节的`故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
4、观察活动请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。
（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。
可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。
中秋节幼儿园中班活动方案2一、活动来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。
此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、活动目标小班：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。
2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
幼儿园中秋节活动方案目标中班
幼儿园中秋节活动方案目标中班幼儿园中秋节活动方案目标中班中秋节是中华民族传统节日之一，也是全民同庆的节日。
对于幼儿来说，中秋节是一场特别的盛宴，也是一次难得的团聚。
为了让中班幼儿更加深入地了解中秋节的文化内涵，发挥他们的创造力和想象力，我们准备了一系列的活动，让幼儿在欢声笑语中度过一个有趣又有意义的中秋节。
一、活动主题“花好月圆中秋节，我在台湾欢聚悦”。
这是我们中班中秋节活动的主题。
通过本次活动，让幼儿了解中秋节的起源和文化背景，感受中秋节的欢乐气氛，增强幼儿的国家意识和文化自信心。
二、活动目标1.培养幼儿的语言能力。
通过活动让幼儿运用本班语言材料和一些拓展材料，积极讲述中秋节的文化内涵，懂得每年中秋节的时间，了解中秋节传统节目的含义。
2.培养幼儿的动手能力。
通过活动让幼儿感受古代月饼制作的奥妙，掌握基本蒙文古字，体验芝麻糖塑和月兔等手工制作技能，以及绘画、泥塑等创意制作，培养幼儿的创造性思维。
3.培养幼儿的观察力和团队协作意识。
在活动中，幼儿逐渐对外部事物有了更多的观察，进而培养了简单的数据处理能力，学会在活动中与同伴进行简单的讨论和沟通，并学会相互协作共同完成各项任务。
三、活动准备1.传统文化展板。
提前做好中秋节展板，介绍各种与中秋节相关的传统文化。
2.活动主题讲座。
一场有趣的中秋节文化讲座会为幼儿带来更多的知识和理解，让幼儿更加认识中秋节的文化和历史背景，推测出中秋节的意义。
3.手工制作材料。
根据中秋节活动特点，准备好月饼模具、蒙古文纸、月兔模子等材料和工具。
4.活动服装。
根据主题和气氛，准备好一些传统的中秋节服装，得到幼儿的认可和喜爱。
5.活动场地布置。
为了让幼儿更好地融入活动氛围，现场的布置也是关键。
可以在教室和室外挂上寓意吉祥的横幅和灯笼，同时在活动区域放上代表中秋节传统元素的月亮、月饼、桂花等装饰。
四、活动过程1.活动开场在音乐声中，教师携手幼儿们集体出场，戴上月季花环、穿着传统的中秋节服装，营造出温馨的中秋节氛围。
幼儿园中秋节主题活动方案(12篇)
幼儿园中秋节主题活动方案(12篇)幼儿园中秋节主题活动方案1一、背景分析：中秋节是我国的传统节日。
一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。
这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。
为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。
在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。
在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
二、活动主题目标：1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的'来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
三、环境创设：（一）主题环境创设：主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。
在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。
在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。
其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。
经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
1、奇妙的月亮——关于月亮的图片（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简单的文字说明）。
幼儿园中班中秋节主题社会教案
幼儿园中班中秋节主题社会教案作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗?下面是由给大家带来的幼儿园中班中秋节主题社会教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班中秋节主题社会教案篇1活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
3、体验节日的快乐氛围。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。
(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)教学反思：不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。
教师可以讲解一起关于月亮的知识。
如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
小百科：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。
幼儿园中班中秋节主题社会教案篇2活动目标：1.知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2. 了解中秋节的风俗习惯，知道要在中秋节的时候和家人一起赏月、分享月饼，是一家人团圆的日子。
幼儿园中班中秋节活动教案5篇
幼儿园中班中秋节活动教案5篇作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班中秋节活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班中秋节活动教案1活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
3、体验节日的快乐氛围。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。
开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。
活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：1、庆典活动（幼儿主持活动）：（1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）、请家长介绍中秋节的来历。
（3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
3、结束：举办化装舞会。
（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）教学反思：不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。
如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的也会更多一些。
幼儿园中班中秋节活动教案2活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备活动形式：全园集体活动活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
活动过程：（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
中秋节活动方案内容幼儿园5篇
中秋节活动方案内容幼儿园5篇中秋节活动方案内容幼儿园篇1一、活动目标1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
二、活动准备1.歌曲《爷爷为我打月饼》的音频，手机或电脑，音箱设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：活动形式：班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.在语言去投放相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒。
并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：一、导入。
以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
幼儿园中班中秋国庆节活动方案
幼儿园中班中秋国庆节活动方案幼儿园中班中秋国庆节活动方案一、活动背景中秋国庆是中国传统的重要节日，我们幼儿园为了让孩子们更好地了解和体验中秋和国庆的文化，提出了以下活动方案。
二、活动目标1. 增强幼儿对中秋和国庆节日的认识和了解。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 发展幼儿的创造力和动手能力。
4. 提供一个愉快的节日氛围，增强幼儿园集体凝聚力。
三、活动内容A. 中秋节活动1. 中秋传统习俗了解：通过丰富多彩的故事、游戏、图片和视频介绍，让孩子了解和认识中秋节的由来、习俗、象征物和传说故事。
2. 中秋手工制作：安排幼儿制作中秋装饰品，如剪纸、中秋灯笼、中秋月饼盒等，提供各种手工材料和工具来激发幼儿的创造力和动手能力。
3. 中秋游园活动：带领孩子们到幼儿园附近的公园或花园，观赏秋天的景色、采集自然材料，如树叶、花瓣等，体验中秋的自然气息。
B. 国庆节活动1. 国旗护卫队训练：组织幼儿参加国旗护卫队训练，让他们了解国旗的重要性和含义，并培养他们的纪律性和集体荣誉感。
2. 国庆手工制作：通过幼儿园教师的指导，带领幼儿制作国旗、花环、面具等，增强他们的动手能力和创造力。
3. 国庆文化展览：邀请家长和其他年级的幼儿参观幼儿园中班的国庆文化展览，展示幼儿的手工作品、图片和照片，加深孩子们对国庆文化的理解和认同感。
4. 国庆主题活动：举办国庆舞蹈比赛、国旗下讲故事、国庆游园会等，让孩子们在欢乐的氛围中感受和庆祝国庆节。
四、活动安排A. 时间：中秋节活动安排在九月中旬，国庆节活动安排在十月初。
B. 地点：中秋节活动在幼儿园的教室和室外活动区进行，国庆节活动在幼儿园的多功能厅、操场和花园进行。
C. 分工：由幼儿园教师负责活动策划和组织，每个班级的教师分工合作，家长志愿者协助指导和照顾孩子们。
五、活动预期效果1. 增强幼儿对中国传统节日的认识和理解。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提升幼儿的创造力、动手能力和想象力。
幼儿园中秋节活动方案(通用15篇)
幼儿园中秋节活动方案(通用15篇)幼儿园中秋节活动方案1 一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗?你想不想过一个特别而有意义的中秋节?今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的中秋佳节吧！博xx柳树幼儿园给您带来不一样的传统节日，不一样的中秋佳节！活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。
3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情！活动名称：博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会活动地点：日照博xx柳树幼儿园活动时间：20xx年9月14日上午9：00开始活动过程：1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
2、故事欣赏《中秋节的来历》3、和爸爸妈妈一起做月饼。
4、亲子游戏。
5、品尝亲手制作的月饼。
幼儿园中秋节活动方案2 活动目标：1.知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。
2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。
能选择小木棒等辅助工具刻花纹。
3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新能力。
活动准备：1、和好的泥、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼3——4个。
2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)、废旧报纸。
3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若干，花瓣、树叶等若干。
活动过程：一、导入活动教师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿做月饼的兴趣。
(1)“上节课我给大家讲了《中秋月儿圆》这个故事，这个故事讲了一件什么事情?谁发明了月饼?(后羿)是为了纪念谁呢?(嫦娥)什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的习俗，月饼圆圆的象征团圆之意。
2023年幼儿园中班中秋节活动方案
2023年幼儿园中班中秋节活动方案一、活动主题：欢乐月饼派对二、活动目标：1. 让孩子了解中秋节的由来和文化传统，培养对中秋节的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的合作能力、社交技能和情感表达能力，并加深亲子之间的互动与沟通。
3. 通过参与游戏和手工制作活动，培养幼儿的创造力、动手能力和想象力。
三、活动内容：活动一：中秋月饼的来历1. 选择一本适合中班幼儿的图书《中秋节的由来》，讲述中秋节的故事，介绍中秋月饼的起源和传统。
2. 播放有关中秋节的动画片，激发幼儿的兴趣和好奇心。
活动二：中秋主题制作1. 月饼DIY：准备好各种材料和模具，让幼儿亲手制作月饼，感受中秋节的快乐和传统美味。
2. 绘制中秋节的剪纸：幼儿用彩色纸剪出各种中秋图案，如兔子、月亮等，自由发挥创造力。
3. 制作灯笼：幼儿用红纸或彩纸，按照模板折叠、裁剪和粘贴，制作出漂亮的中秋灯笼。
活动三：欢乐游园会1. 中秋主题游戏：准备传统的中秋节游戏，如拔河比赛、捞月亮、猜谜语等，让幼儿在游戏中体验中秋节的乐趣。
2. 亲子合作游戏：组织家长和孩子一起参与游戏，增进亲子之间的情感交流和互动，营造家庭温馨氛围。
活动四：中秋晚会1. 学唱中秋节的歌曲和儿歌，让幼儿在音乐中感受中秋的温馨氛围。
2. 制作中秋舞蹈表演：幼儿带领家长一起排练中秋舞蹈，并进行表演，展示自己的才艺和努力。
3. 中秋节快乐大合唱：组织所有幼儿和家长一起合唱中秋节快乐的歌曲，共同庆祝这个特殊的节日。
四、活动准备：1. 准备图书和动画片资料，以讲故事的形式介绍中秋节的由来和传统。
2. 准备月饼制作所需的材料和模具。
3. 准备剪纸的彩色纸、剪刀和胶水。
4. 准备中秋节游戏所需的道具和奖品。
5. 准备中秋节舞蹈的音乐和舞蹈指导。
6. 准备中秋节快乐大合唱的歌曲和音乐。
五、活动执行：1. 在活动前向家长发放通知，告知活动主题、时间和准备物品。
2. 在活动开始前，向幼儿简单介绍中秋节的由来和文化传统，引发他们的兴趣和好奇心。
幼儿园中班组“迎中秋、庆国庆”活动方案
幼儿园中班组“迎中秋、庆国庆”活动方案活动名称: 迎中秋、庆国庆活动目的:1. 培养幼儿对传统节日的认识和理解。
2. 提高幼儿对团结合作、互助友爱等社会价值观的培养。
3. 增进幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
活动时间: 中秋节前一周活动形式:1. 主题讲解: 教师向幼儿分享中秋节与国庆节的由来和意义，并介绍相关的传统习俗和风俗。
2. 制作中秋手工: 幼儿用彩纸、剪刀等材料，制作中秋节的相关手工，如月饼模型、中秋灯笼等。
3. 中秋小品表演: 分组准备一些简单的小品，围绕中秋节展开，比如赏月、吃月饼、故事讲述等。
4. 中秋诗歌朗诵: 幼儿学习一些以中秋为主题的诗歌，并进行朗诵，培养他们对诗歌的兴趣与朗诵能力。
5. 制作国庆纪念品: 幼儿用纸板、颜料等材料，制作国庆节的相关纪念品，如国旗、国庆花等。
6. 国庆舞蹈表演: 幼儿学习一支简单的国庆舞蹈，并在活动中表演出来，展示团结和自信。
7. 联欢会: 在活动结束时，组织一个小型的聚会，让幼儿品尝月饼、欣赏舞蹈表演，并进行游戏互动。
活动准备:1. 确定活动时间和地点。
2. 准备相关教具和材料，如彩纸、剪刀、颜料等。
3. 整理制作中秋节和国庆节的讲解资料和故事。
4. 准备音乐和舞蹈教学视频。
5. 联系相关的幼儿家长，邀请他们参加活动。
活动评估与展示:1. 活动结束后，教师可进行观察与观察记录，评估幼儿对活动内容的理解和参与情况。
2. 将幼儿制作的手工作品和诗歌朗诵录音等展示在幼儿园的展示区，以便家长和其他幼儿欣赏和学习。
活动效果评估:1. 教师可与家长进行沟通，了解幼儿对活动的反馈和感受。
2. 教师可以观察幼儿在后续的学习活动中对中秋节和国庆节的相关知识的运用和表达。
幼儿园中班社会中秋节教案（精选11篇）
幼儿园中班社会中秋节教案（精选11篇）幼儿园中班社会中秋节教案篇1活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。
2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。
3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。
活动准备：1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。
2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。
活动过程：一、谈话导入师：“小朋友知道今天是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)二、展示背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。
“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤单，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。
月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”三、教师示范用萝卜蘸颜料印月饼师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。
引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。
师：“小朋友们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”四、幼儿作画，教师指导重点：提醒孩子蘸色时颜料不要混在一起。
鼓励孩子交换颜色印画。
伴奏：《爷爷为我打月饼》五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”鼓励幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。
说到长翅膀时，教师演示双手蘸色印的方法。
重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。
2、幼儿添画，提供勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。
六、展示作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验成功的喜悦。
2、“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜，月亮宝宝好开心啊，她给小朋友们送来了月饼感谢。
”出示圆圆的月饼，让小朋友闻闻，一起切月饼，分享。
幼儿园中班社会中秋节教案篇2活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。
知道中秋节是我过传统的民间节日。
幼儿园中班主题活动教案《中秋节》
幼儿园中班主题活动教案《中秋节》一、活动目标•认识中秋节的起源和传统习俗；•培养幼儿的团结合作精神；•开发幼儿的手眼协调能力；•激发幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备•中秋节的相关故事书籍；•中秋节的手工材料（颜料、画纸、彩纸等）；•中秋节的传统饮食材料（月饼、柚子等）；•色彩鲜艳的中秋节装饰品；•活动过程中可能用到的音乐或故事音频。
三、活动内容1. 课堂开场（15分钟）•通过简短的故事介绍中秋节的由来和传统习俗；•欣赏与中秋节相关的图片和装饰品；•引导幼儿讨论自己对中秋节的看法和感受。
2. 手工制作月饼模型（30分钟）•指导幼儿用彩纸和颜料制作月饼的模型；•鼓励幼儿发挥想象力，设计各种款式的月饼。
3. 中秋节游戏（20分钟）•安排适合幼儿的中秋节游戏，如接力赛、月饼捞等；•强调团队合作和互助精神。
4. 中秋节美食品尝（15分钟）•分发月饼、柚子等传统美食给幼儿品尝；•让幼儿感受中秋节带来的快乐和团圆。
5. 结束活动（10分钟）•回顾本次活动的主题和收获；•鼓励幼儿与家长分享活动的喜悦和收获。
四、活动评价•观察幼儿在活动中的参与度和表现；•倾听幼儿对活动的反馈和感受；•记录幼儿在活动中展现出的特长和进步。
五、延伸活动•鼓励幼儿用彩纸、颜料等制作中秋节的其他传统元素；•安排幼儿进行中秋节主题的舞蹈或表演。
六、总结通过本次《中秋节》主题活动，幼儿在欢乐和团圆的氛围中体验到中国传统节日的浓厚文化底蕴，培养了他们的合作精神和想象力，同时也增进了家长与幼儿之间的亲子互动，促进了家庭教育的深化。
希望今后的活动能够更加多样化和丰富，让幼儿在游戏和学习中茁壮成长。
幼儿园中秋节活动方案（六篇）
幼儿园中秋节活动方案一、活动主题"中秋节"作为中国深厚的传统节日之一，其临近时，市场上各式月饼和灯笼琳琅满目，孩子们也注意到这一季节的转变，有的孩子会携带灯笼来园玩耍，日常对话中逐渐融入了"中秋节"的元素。
因此，教师们适时引导孩子们开展这一主题的活动。
二、主题目标1、了解农历八月十五是中秋节，探究中秋节的起源和相关习俗，以增强对中华民族传统文化的理解。
2、熟悉中秋节期间人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动，体验节日的喜悦，感受中国传统文化的魅力。
3、积极参与活动，愿意通过美术、舞蹈等艺术形式，体验中国民族文化的感染力。
4、在观察、动手操作、品尝月饼的过程中，享受活动中的互动、合作和共享的乐趣。
主题预知思考框架：（一）研究与聆听起源：中秋节、团圆节、丰收节的由来习俗：各地庆祝中秋节的独特习俗（二）制作与观察制作月饼：体验制作过程，装饰“月亮”模型创作“月亮”：展示个人创意送祝福：为亲人准备特别的节日祝福（三）品尝与分享品尝月饼：了解月饼的种类、味道，探讨制作工艺探索茶文化：了解茶的来源、茶道，认识各种茶叶及其功效，参观茶叶店（四）讲述与歌唱分享祝福：表达中秋节的祝福讲述故事：讲述关于中秋节的古诗、故事（如：嫦娥奔月）赏月：欣赏月亮的变迁，探讨月亮的形状变化环境布置：1）主题墙饰展示收集的图片和幼儿作品，如“各种月饼”、“月亮的变化”、“茶具展示”、“茶的种类”和“茶道表演”等主题墙饰。
2）各活动区美工区：提供各种材料，如纸张、模具、牙签等，供幼儿进行“装饰月亮和茶壶”、“制作月饼和茶具”等活动。
阅读区：收集相关图书、图片和广告画，供幼儿阅读和讲述。
益智区：展示各种月饼和茶叶实物，引导幼儿进行形状和功能的分类统计，观察茶叶在水中的变化。
角色区：收集茶具、茶叶、月饼盒等道具，供幼儿进行角色扮演。
三、家长参与1、与孩子共同查阅相关资料，了解中秋节的起源，分享相关传说，同时可介绍中国其他传统节日。
幼儿园中秋节创意活动方案模板（八篇）
幼儿园中秋节创意活动方案模板一、设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
二、总体活动：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。
2.幼儿的科普知识，“月食”，与影像知识。
3.中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同分享，体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间：中秋节当天下午14：30----17：30四、活动环境：园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。
例如：1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。
2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。
道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。
其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
五、活动过程：全班孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。
活动一：美丽图，我来画(一)活动目标：1、让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
2、教师事先中秋的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画期间寻找灵感，绘画工具。
(二)活动方式1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。
)(三)活动类型：____类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。
____类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。
____类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。
____类型：蜡笔画工具：油画棒、白纸____类型：彩瓶新衣方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰6、类型：添画：教师可图画的半成品、画笔7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的)8、类型：拓印：小印章、印泥9、类型：砂纸10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱(四)注意：1、每种最好都几个漂亮的成品，供幼儿参考2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙结束后，教师帮助幼儿将作品写上名字，分类展示在教室内，最后幼儿可将作品带回家。
幼儿园中秋节活动方案中班(5篇)
幼儿园中秋节活动方案中班(5篇)幼儿园中秋节活动方案中班篇1设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动形式班级集体活动环境布置1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2.投放相关月亮知识的图书。
3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2.为这次主题活动准备一些月饼盒。
并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。
3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
幼儿园中秋节活动方案中班篇2活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程1、导入。
以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
(1)教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
(2)教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。
师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”(1)幼儿交流自己获取知识的渠道。
(2)教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
幼儿园中秋节活动方案中班篇3主要涉及领域：语言〔活动目标〕1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
中秋节活动主题中班
中秋节活动主题中班中秋节活动主题中班又到了一年一度的中秋节，中秋节是我国的传统节日，为此在这一天幼儿园小班，中班，大班分别举行相应的活动，以下是适合中秋节活动主题中班，仅供大家参考。
中秋节活动主题中班活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：1、中秋节吃什么?2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。
”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
幼儿园中班中秋节活动方案
幼儿园中班中秋节活动方案设计思考：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛。
活动准备：1.各色彩纸若干，作画工具2.收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排：一、了解中秋节的来历1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3.了解人们在中秋节的活动。
问：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?二、制作纸灯笼(一)、导入活动师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
(二)、讲解示范：1.提问：你看到过什么样的灯笼?2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3.请个别幼儿在纸上大胆作画。
画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4.老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。
直至剪到刚才的折线处。
5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
(三)、幼儿操作：重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。
难点：流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
(四)、展示作品：幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。
然后相互介绍和欣赏。
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幼儿园中班中秋节方案
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助
幼儿初步了解中秋节的相关文化，下面是爱汇网小编给大家整理的幼儿园中班中秋节方案，供大家参阅!
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：班级集体活动
活动流程：介绍节日--欣赏故事--谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。
"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
"
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿感受中秋节的浓烈气氛，体验与同伴老师和家人一起过节的快乐。
2、在家庭才艺展示中锻炼幼儿，在家庭联谊茶话活动中增进友谊，在娱乐游戏中感受节日的快乐
活动准备：
1、场地准备：食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子
2、音响设备
3、食物准备：由幼儿自带
4、发放通知及家庭参赛报名表
具体负责安排：
一、主持：金春燕、钱小红
二、音响播放：姜芳芳
三、游戏材料准备：陆欣
主要流程：
一、主持人讲“中秋节的故事”引入，揭示主题：“迎中秋、共团圆”家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会
二、介绍评委席评委
三、家庭才艺大展示(串联词根据上报的节目另行考虑)
四、穿插游戏活动：击鼓传花。
轮到的家庭可以由家长也可以由孩子来表演
五、继续家庭才艺大展示
六、穿插“猜灯谜”，猜对的有小礼物
七、家庭才艺大展示
八、公布评选结果，放烟花庆贺
注意事项：
1、放小烟花时，幼儿必须由教师带领在指定地方观看
2、在座位安排上，以方正形式，以班级为一方正，一班级中再放桌子，摆放食品。
3、如果参赛申报的家庭比较多的话，要适当控制节目的时间以及质量的把关，争取
精简。
4、如果下雨，时间另行通知。
附通知：
各位家长：
中秋月圆时，你是否想过要给孩子过一个有意义的中秋节呢?我们中班段定于本周六
晚上6：30~8：30举行“迎中秋、共团圆”家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会活动。
届时，我们将边品尝各自带来的食物，边参与或欣赏家庭带来的节目，边参与知识问答、脑筋急转弯、娱乐小游戏等。
欢迎您前来参加，共度一个美好的中秋佳节!
具体事项：1、如果有意向以家庭为单位表演节目的家庭，请于周四之前上报表演人员、节目内容等。
报给班主任老师。
(下表)
2、本次活动以茶话会形式开展，也是引导幼儿与同伴分享的教师好时机。
请与孩子
一起准备水果、零食、月饼等一份(不要太多哦!)
3、如果您愿意的话，还可以为孩子准备一些小的烟花，在篮球场上跟孩子一起放烟花，赏烟花。
4、如果家长和幼儿的表演需要音像资料的，请自行准备好DVD碟片。
请于周五交给
老师。
5、届时我们将邀请幼儿园的其他老师作评委，评选出家庭才艺方面的奖项，希望自主申报参与的家长能认真准备。
6、我们的活动地点：幼儿园食堂大厅;活动时间：本周六晚6：30~8：30。
设计思考：
中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
主题目标：
(1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯;
(2)积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;
(3)在活动中感受节日的欢乐气氛
活动准备：
1、有关中秋节的资料。
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
活动安排：
活动一：
活动名称：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
活动目标：
1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。
2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。
活动准备：
1.歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音机。
2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。
活动过程：
1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。
★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?
2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。
★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。
3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。
(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。
)
4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。
活动二：
活动名称：认识中秋节
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。
问：你是怎么过中秋节的? 你喜欢过中秋节吗?为什么?
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
B、月饼为什么是圆的呢?
C、老师小结。
D、分享月饼。
活动总结：
中秋佳节之际，我们为幼儿开展了“快乐中秋”主题活动，让幼儿在品尝中秋食品、欣赏有关中秋节的音乐的活动中互相合作、共同分享。
在说一说，做一做，玩一玩中，了解到中秋节是我国的传统节日，是人们观赏圆月，吃月饼，全家团圆的喜庆节日。
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