一年级上册《生命安全教育》教学计划
一年级上册生命安全教育教学计划
一年级上册《生命安全教育》讲课计划一、学情简析学生因为刚进校所以开朗好动天真灿烂，大多数人思想活跃，学习数学的兴趣较浓，有优异的学习习惯。
但也有少量同学自觉性差，好动，注意力易分别，所以教师要有层次、有耐心的进行指导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
二、教材剖析本册教材共有四大版块：生命奇特、安全与健康、珍爱心灵、美化生活。
这门课程是以小孩的社会生活为基础，帮助小孩建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的友善关系，学会关怀自我、关怀别人、关怀自然、关怀社会；培育学生踊跃的人生态度和健全的人品，提升自我生计和自我保护的涵养和能力的综合活动课程。
生活自己是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。
小孩的发展是整体的，其感情、态度、价值观、能力及知识的发展是有机交融、不可以切割的。
本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是依据生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。
教材拥有合适的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭联合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的联合和转变。
它是在于指引学生体验，形成关于生活与生计的踊跃的生命态度与感情，获取有利的生命经验，促进生命的健康发展。
教材素来注意调动小孩自己的教育资源，把小孩放在主体地位。
内容的表现采纳小孩喜闻乐道的形式，引用了好多优异的故事、童话、事例，图文并茂，合适小孩的思想发展特色和阅读习惯，表现了课程内容设计的人文性，增强了兴趣性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。
依据小孩的心理特色和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。
三、讲课目标1．帮助小孩研究简单的生命奇特，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等2．让小孩认识如何防备危险的发生（掌握一些避震的方法），学会正确的坐，立，行，卧。
3．"让孩子认识自己的兴趣，认识时间的重要性，初步学会与别人合作以及意会家人对自己的爱并学会表达自己对家人的爱。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道保护自己身体的重要性。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、手臂、腿部等。
2. 教育学生保护身体的重要性，不要随意让他人触摸自己的私密部位。
3. 培养学生遇到危险时保护自己的意识。
教学活动：1. 让学生围成一个圈，闭上眼睛，感受自己的身体。
2. 引导学生分享自己身体的某个部位受伤的经历，并讨论如何避免。
3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到危险时如何保护自己。
第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到家庭安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识家庭中的安全隐患，如电器、火源、刀具等。
2. 教育学生正确使用电器、火源，避免发生安全事故。
3. 培养学生遇到火灾、地震等自然灾害时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察家庭环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行火灾、地震等自然灾害的逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。
3. 让学生分享自己家庭中的安全事故经历，并讨论如何预防。
第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到校园安全事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识校园中的安全隐患，如楼梯、操场、厕所等。
2. 教育学生上下楼梯时要靠右行，不要奔跑打闹。
3. 培养学生遇到校园欺凌、意外伤害等事故时的应对能力。
教学活动：1. 让学生观察校园环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。
2. 进行上下楼梯的演练，让学生掌握正确的上下楼梯方法。
3. 进行校园欺凌、意外伤害等情景模拟，让学生学会应对方法。
第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遇到交通事故时的应对能力。
教学内容：1. 引导学生认识道路上的安全隐患，如车辆、红绿灯等。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生思考如何保护自己和他人的生命。
二、教学内容1. 生命的定义：介绍生命的特点，如需要营养、能呼吸、能排泄、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等。
2. 生命的价值：讨论生命的宝贵性，让学生认识到每个人的生命都是独一无二的，应该被尊重和珍惜。
3. 保护生命：教育学生遵守交通规则、注意个人卫生、预防疾病等，以保护自己和他人生命安全。
三、教学活动1. 观看生命教育的视频资料，让学生对生命有更直观的认识。
2. 分组讨论：让学生分享对生命的理解和感受，讨论如何保护生命。
3. 制作手抄报：让学生通过绘画、写作等方式，表达自己对生命的理解和珍惜。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对生命的认识和理解。
2. 评估学生制作的手抄报，了解他们对生命的感悟和表达。
3. 搜集学生对保护生命的实际行动，如遵守交通规则、注意个人卫生等。
第二章：关爱他人一、教学目标2. 培养学生尊重他人、包容他人的意识。
3. 引导学生学会如何关爱身边的人。
二、教学内容1. 关爱他人的意义：讨论关爱他人的重要性，让学生认识到关爱他人可以给人带来快乐和幸福。
2. 尊重他人：教育学生尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不欺负他人。
3. 关爱身边的人：引导学生关心家人、朋友和同学，学会在他们需要帮助时伸出援手。
三、教学活动1. 讲述关爱他人的故事，让学生感受关爱他人的快乐。
2. 角色扮演：让学生通过模拟不同场景，学会如何关爱他人。
3. 小组讨论：让学生分享关爱他人的经验和感受，讨论如何关爱身边的人。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们关爱他人的意识和行为。
2. 搜集学生在生活中关爱他人的事迹，了解他们将所学应用于实际生活中的情况。
3. 评估学生对关爱他人的理解和感悟，通过写作、访谈等方式收集他们的反馈。
一年级上学期生命安全教育教学计划
一年级上学期生命安全教育教学计划第一课我是小学生了教学目标：1、认知目标：引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。
2、情感目标：培养学生热爱新学校，喜欢学习，并为自己成为小学生而感到骄傲和自豪。
3、行为目标：积极接受自己的新角色，向往学校生活。
教学重点、难点：重点：引导学生转变角色，适应小学的学习和生活。
难点：培养成为小学生的自豪感。
课前准备：教学PPT教学过程：导入：“丁零零”的小闹钟把你们从睡梦中唤醒，起床了，快快清理小书包??噢，今天你要上学了！请同学们说出学校名称，教师将校名写在黑板上，让学生照着写。
我们已经是小学生了，每天背着书包，高高兴兴到学校，骄傲又自豪。
一、情境园上小学与上幼儿园有什么不同呢？幼儿园里的小朋友，总和老师在一起；学校里的小学生，课间自己玩；幼儿园里经常玩游戏，小学生上课要认真听讲，下课了才能去上厕所??培养学生积极的入学情绪，转变角色，主动适应小学的学习和生活，引导学生对自己的新角色产生自豪感。
二、智慧屋学校和幼儿园大不一样了，进入小学，我们要比在幼儿园里更听话更懂事了，我们要认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争做做一个合格优秀的小学生。
在校内校外，要牢记安全第一。
展示图片，引导学生学习：1、认清场所不迷失（教师、老师办公室、厕所、活动室、操场、危险区）；2、课间游戏不疯闹；3、上课听讲不乱跑；4、排队打饭讲文明；5、不挑不拣营养好。
引导学生朗读课本第5页锦囊小卷中的《安全歌》。
1、展示课本第4页的标志，问同学们：“你们见过这些标志吗？学校哪里贴着这些标志？你知道这些标志是什么意思吗？”引导学生学习这些标志的含义，并自觉遵守。
2、展示课本第4页第二题中的两个情境。
“遇到这些情况，你该怎么办？”请同学们说一说。
（可以问老师，可以问同学，可以问高年级的大哥哥大姐姐）四、我的收获1、完成课后练习题。
2、鼓励学生回家后和父母交流自己成为小学生的感受。
第二课我上学我骄傲1.认知目标:引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。
生命安全教育教学计划
生命安全教育教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!生命安全教育教学计划生命安全教育教学计划（通用16篇）生命安全教育教学计划篇1一、教学目标1、养成不玩危险游戏的良好习惯，选择适合自己的游戏玩耍。
一年级生命安全教育教案(上册武汉出版社)
一年级生命安全教育教案（上册武汉出版社）一、第一章：认识自己1. 教学目标：（1）让学生了解自己的身体特点，提高自我保护意识。
（2）培养学生热爱生活、尊重生命的态度。
2. 教学内容：（1）讲解人体各个部位的特点和功能。
3. 教学活动：（1）观看人体部位的图片，引导学生认识和描述各个部位。
（2）通过游戏、体操等活动，让学生亲身体验各个部位的功能。
（3）讨论如何保护自己的身体，预防受伤。
二、第二章：家庭安全1. 教学目标：（1）让学生了解家庭环境中的安全隐患，提高防范意识。
（2）培养学生在家中遇到危险时自我保护的能力。
2. 教学内容：（1）讲解家庭环境中可能存在的安全隐患，如电器、火源等。
（2）引导学生学会正确使用家庭物品，避免发生意外。
3. 教学活动：（1）观看家庭安全隐患的图片，引导学生认识和描述安全隐患。
（2）通过情景模拟，让学生学会正确使用家庭物品。
（3）讨论如何在家庭中保护自己，预防意外发生。
三、第三章：校园安全1. 教学目标：（1）让学生了解校园环境中的安全隐患，提高防范意识。
（2）培养学生在学校遇到危险时自我保护的能力。
2. 教学内容：（1）讲解校园环境中可能存在的安全隐患，如楼梯、体育设施等。
（2）引导学生学会在学校中遵守规则，避免发生意外。
3. 教学活动：（1）观看校园安全隐患的图片，引导学生认识和描述安全隐患。
（2）通过情景模拟，让学生学会在学校中遵守规则。
（3）讨论如何在校园中保护自己，预防意外发生。
四、第四章：交通安全1. 教学目标：（1）让学生了解道路环境中的安全隐患，提高防范意识。
（2）培养学生在上学、放学途中遵守交通规则的能力。
2. 教学内容：（1）讲解道路环境中可能存在的安全隐患，如车辆、红绿灯等。
（2）引导学生学会遵守交通规则，如走人行道、过马路等。
3. 教学活动：（1）观看道路安全隐患的图片，引导学生认识和描述安全隐患。
（2）通过情景模拟，让学生学会遵守交通规则。
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
一年级生命安全教育教学计划
一年级生命安全教育教学计划以学校安全工作要求为基准，以师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定：一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。
从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。
抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。
教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹；有次序地进出教室；没有老师允许不随便出校园；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。
不到学校水池，假山旁边玩耍。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作。
教育孩子不在马路上逗留，及时回家。
外出时要告诉家长。
10、加强对学生进行各种安全教育。
11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗，并通知家长。
12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用；13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。
一年级生命安全教育教案(上册武汉出版社)
一年级生命安全教育教案（上册）第一章：认识我自己1. 教学目标：让学生了解自己的身体特征和生理需求，培养学生爱护自己的身体和健康的生活习惯。
2. 教学内容：a. 我的身体：让学生认识自己的身体部位，了解身体的基本功能。
3. 教学活动：a. 身体游戏：组织学生进行身体游戏，让学生在游戏中认识自己的身体。
b. 饮食分享：邀请学生分享自己的健康饮食经验，互相学习。
第二章：家庭安全1. 教学目标：让学生了解家庭中的安全隐患，学会保护自己，提高安全意识。
2. 教学内容：a. 电器安全：教育学生不接触电源，不玩插座，不随意拔插电源插头。
b. 厨房安全：培养学生不接触厨房刀具、炉火等危险物品，不随意操作厨房电器。
c. 防盗防骗：教育学生不和陌生人走，不随意接受陌生人的礼物。
3. 教学活动：a. 安全动画片观看：组织学生观看家庭安全动画片，提高学生的安全意识。
b. 安全游戏：设计家庭安全游戏，让学生在游戏中学会保护自己。
c. 情景模拟：模拟家庭中的安全隐患场景，让学生学会正确的应对方法。
第三章：校园安全1. 教学目标：让学生了解校园中的安全隐患，学会保护自己，提高安全意识。
2. 教学内容：a. 楼梯安全：教育学生上下楼梯靠右行，不奔跑、不推搡。
b. 体育器材安全：培养学生正确使用体育器材，不随意玩危险体育项目。
c. 网络安全：教育学生不沉迷网络游戏，不随意泄露个人信息。
3. 教学活动：a. 校园安全知识讲解：教师讲解校园安全知识，提高学生的安全意识。
b. 安全演练：组织学生进行火灾、地震等突发事件的安全演练。
c. 安全标志认识：让学生认识校园中的安全标志，了解安全规定。
第四章：交通安全1. 教学目标：让学生了解交通规则，学会保护自己，提高交通安全意识。
2. 教学内容：a. 行人规则：教育学生过马路时走斑马线，看红绿灯，不在马路上玩耍。
b. 乘车安全：培养学生乘坐公共交通工具时，正确佩戴口罩，不在车内奔跑。
c. 自行车安全：教育学生不满12岁不骑自行车上路，遵守交通规则。
小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）
小学一年级上册生命安全教育教案小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇），欢迎大家分享。
小学一年级上册生命安全教育教案篇1班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的意义和价值。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生明白生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的价值：讨论生命的价值，让学生认识到每个人都有自己的独特价值。
3. 尊重生命：教育学生尊重自己和他人的生命，不轻易放弃生命。
教学活动：1. 观看生命教育的视频，引发学生对生命的思考。
2. 分组讨论，让学生分享对生命意义的理解。
3. 制作生命教育的海报，展示学生对生命的认识。
第二章：个人安全教学目标：1. 让学生了解个人安全的重要性。
2. 培养学生遵守个人安全的习惯。
教学内容：1. 个人安全的基本概念：介绍个人安全的概念，让学生明白个人安全的重要性。
2. 遵守交通规则：教育学生遵守交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
3. 预防火灾：教育学生注意火灾预防，如不玩火、不乱扔垃圾等。
教学活动：1. 观看个人安全教育视频，引发学生对个人安全的重视。
2. 角色扮演，让学生模拟遵守交通规则的情景。
3. 火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性。
2. 培养学生正确的网络安全意识。
教学内容：1. 网络安全的基本概念：介绍网络安全的概念，让学生明白网络安全的重要性。
2. 个人信息保护：教育学生不要随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等。
3. 正确使用网络：教育学生正确使用网络，如不浏览不良信息、不随意加陌生人为好友等。
教学活动：1. 观看网络安全教育视频，引发学生对网络安全的重视。
2. 分组讨论，让学生分享对网络安全的心得。
3. 模拟网络环境，让学生实践正确使用网络的方法。
第四章：地震逃生教学目标：1. 让学生了解地震逃生的方法。
2. 培养学生地震时的自我保护能力。
教学内容：1. 地震的基本概念：介绍地震的概念，让学生明白地震的危害。
2. 地震逃生方法：教育学生地震时的逃生方法，如躲到桌子下、捂住头部等。
2024一年级上册生命安全教育的教案(通用5篇)
2024一年级上册生命安全教育的教案（通用5篇）一年级上册生命安全教育的教案1一、教学目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
(三)诗歌朗诵《安全》(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外教学时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办? (同学们积极举手回答问题)(五)课件出示，全班朗诵。
一年级上册生命安全教育教学计划
一年级上册生命安全教育教学计划一、学情简析学生刚进校，活泼好动，思维活跃，大多数对数学有浓厚兴趣和良好研究惯。
但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散。
教师要有层次、有耐心地进行辅导，确保每个学生能完成本学期的研究任务。
二、教材分析本册教材共分四大版块：生命奥秘、安全与健康、呵护心灵、美化生活。
课程以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，培养积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和保护的素养和能力。
教材内容综合化，以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，按照生活和心理的逻辑设计和编写。
教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。
教材呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。
根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。
三、教学目标1.探索简单的生命奥秘，理解生命的构成等。
2.了解如何避免危险的发生，掌握一些避震的方法，学会正确的坐、立、行、卧。
3.了解自己的兴趣，认识时间的重要性，初步学会与他人合作，体会家人对自己的爱并学会表达自己对家人的爱。
4.研究一些简单的能美化我们生活的小知识。
四、教学重点、难点安全与健康、呵护心灵版块。
五、本期教学任务通过《我和我的布娃娃》，我们可以帮助学生了解生命体和非生命体之间的区别。
同时，我们也可以帮助学生了解自己的起源，并研究如何安全地玩耍，树立起安全意识。
在课程中，我们也会让学生了解哪些地方存在危险，以及存在什么样的危险，以便他们知道如何应对。
此外，我们还会明确告诉学生哪些物品是不能共用的，给他们具体的行为指导，帮助他们进行注意力训练。
《生命安全》教学计划6篇
《生命安全》教学计划6篇第1篇示例：《生命安全》教学计划一、教学目标生命安全是人类最基本的权利和需要，也是所有学生学习的首要目标。
通过本教学计划，学生将了解生命安全的重要性，掌握一些基本的生命安全知识和技能，提高自我保护的意识和能力，更好地保护自己和他人的生命安全。
二、教学内容1. 什么是生命安全- 生命安全的概念和重要性- 生命安全与日常生活的关系2. 生命安全知识- 火灾逃生知识- 地震避险知识- 交通安全知识- 溺水急救知识4. 自我保护意识和能力- 如何保持警惕- 如何迅速做出正确的应对- 如何协助他人保护生命安全三、教学过程1. 知识讲解通过课堂讨论和互动，向学生介绍生命安全的概念和意义。
然后，逐一讲解各种灾害事故的应对措施和注意事项，让学生了解在面对不同情况时应该怎么做。
2. 技能演练在课堂实践环节中，安排学生进行火灾逃生演练、地震避险演练、交通安全实操和水上安全实战，让他们在模拟的环境中体验应对生命安全问题的技能和应用能力。
3. 自我保护意识和能力通过案例分析和角色扮演等活动，引导学生认识到自我保护的重要性，培养他们保持警惕、快速应变和有效协助他人的能力，以提高生命安全的保护水平。
四、课程总结与评价通过本教学计划的实施，学生将对生命安全有了更深入的理解和认识，掌握了一些基本的生命安全知识和技能，提高了自我保护的意识和能力。
也增强了学生与他人之间的合作和沟通能力，更好地促进了团队凝聚力和情感交流。
生命安全无小事，希望通过这次教学，能让学生们在面对危险时能沉着冷静，做出正确的选择，保护好自己和他人的生命安全。
愿我们的学生健康平安成长，迎接美好的未来。
生命安全，人人有责！第2篇示例：《生命安全》是我们生活中至关重要的一部分，而教育是培养生命安全意识的重要途径之一。
制定一份关于《生命安全》的教学计划是非常必要和有效的。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面展开阐述，以期提高学生的生命安全意识，保障他们的生命安全。
一年级上册《生命、生态、安全》教学计划
一年级上册《生命、生态、安全》教学计
划
样避免危险；研究正确的坐姿、站姿、行走姿势和卧姿；了解自己的兴趣爱好，并学会与他人合作；体会家人对自己的爱，学会表达自己对家人的爱；研究如何美化生活，了解一些简单的美化生活的小知识。
教师应该根据学生的实际情况，有层次、有耐心地进行辅导，确保每个学生都能顺利完成本学期的研究任务。
六、主要措施
为了解决学生注意力不集中的问题，我们需要采取一系列措施。
首先，我们要认真备课，注意教学方法，切实上好每一节课。
其次，我们要树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。
此外，我们还要争取每个学生都有锻炼的机会，尊重学生的差异，进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，注意调动学生的研究积极性。
最后，我们要创造性地使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资料。
七、周次安排
为了让学生更好地研究和成长，我们制定了以下周次安排。
第一周：我和我的布娃娃
第二周：砖头与房子
第三周：我从哪里来
第四周：我的爸爸妈妈
第五周：国庆假期
第六周：上学路上
第七周：危险的碰撞
第八周：尖利物品会伤人
第九周：安全游戏才快乐
第十周：校园避震有办法
第十一周：坐、立、行、卧
第十二周：兴趣是个好老师
第十三周：我和大家一起学
第十四周：心爱的小闹钟
第十五周：我爱我家
第十六周：早晨我该做什么
第十七周：我的小书包
第十八周：文具是我的好朋友第十九周：教室的整洁。
一年级生命安全教育教案
一年级生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征和功能。
2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。
教学内容：1. 人体基本结构与功能。
2. 保护自己的方法与技巧。
教学活动：1. 游戏：身体探险，让学生通过游戏了解自己的身体。
2. 讨论：如何保护自己的身体，避免受到伤害。
二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患。
2. 培养学生在家中遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 家庭环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解家庭环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在家中遇到危险时，如何保护自己。
三、第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园环境中的安全隐患。
2. 培养学生在校园遇到危险时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 校园环境中的安全隐患。
2. 遇到危险时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看图片或视频，了解校园环境中的安全隐患。
2. 角色扮演：在校园遇到危险时，如何保护自己。
四、第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则，保护自身安全的意识。
教学内容：1. 基本的交通规则。
2. 交通安全的基本知识。
教学活动：1. 观看交通安全视频，让学生了解基本的交通规则。
2. 角色扮演：模拟交通场景，让学生学会遵守交通规则。
五、第五章：自然灾害防护教学目标：1. 让学生了解自然灾害的基本知识。
2. 培养学生遇到自然灾害时如何保护自己的能力。
教学内容：1. 常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 遇到自然灾害时的自我保护方法。
教学活动：1. 观看自然灾害视频，了解常见自然灾害的特点及预防措施。
2. 角色扮演：模拟自然灾害场景，让学生学会保护自己。
六、第六章：网络安全与隐私保护教学目标：1. 让学生了解网络安全的基本知识。
2. 培养学生在上网时保护个人隐私和安全的能力。
一年级上册生命安全教育教学计划
一年级上册生命安全教育教学计划第一篇：一年级上册生命安全教育教学计划小学一年级生命安全教育教学计划一、学情分析执教年级共有四个班。
学生刚从学前班步入小学，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想、品德都不成熟，处于形成的初步时期。
对于学校班级的各项纪律、规章制度都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习缺乏“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
好奇心强，缺乏安全意识。
本学期要通过各种方式，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯，培养良好的生活习惯、卫生习惯和集体观念。
在学习的同时，抓好班上的纪律，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们的逻辑思维和口头表达能力。
加强学生的安全意识，珍爱生命，提高生命质量。
二、教材分析：本册教材共分为五大单元：悦纳自我、敬畏生命；安全生活、呵护生命；健康生活、热爱生命；快乐生活、享受生命；实践演练、保护生命。
将对“生命的认知”和“生命的价值”教育理念贯穿其中，把“帮助学生牢固树立安全意识的教育”贯穿始终，涵盖了“生命认知教育、生命安全教育、生命健康教育、生命价值教育”的中心理念。
这门课程是以学生的社会生活为基础，帮助学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；强化学生的安全意识；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养及能力的综合活动课程。
1、综合性：本教材以学生的社会生活为主线，以生命安全教育为主旨，有机融合了生命教育、人身安全、身体健康、心理健康、劳动技能及生存环境等方面的内容，具有很强的综合性。
2、趣味性：内容的呈现采取学生喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。
一年级生命安全教育教学计划范文（通用6篇）
一年级生命安全教育教学计划一年级生命安全教育教学计划范文（通用6篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将在努力中收获成长，让我们对今后的教学工作做个计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编收集整理的一年级生命安全教育教学计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级生命安全教育教学计划篇1新的学期开始了，为了进一步做好低年级安全教育教学活动，提高学生的安全意识和安全素质，预防安全事故的发生，结合我校的教育实际，特制定安全宣传教育和安全常识教学计划如下：一、学情分析本学期我担任一年级的安全课教学工作，本班有学生22人。
刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于尚未形成阶段。
他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
二、教学目标1、通过学习，让学生提高自己的安全意识。
2、让学生知道各种危险的预防及应对措施。
3、让学生掌握必要的安全知识和生存技能。
三、教学措施1、利用各种形式的活动来提高学生的安全意识，掌握必要的安全知识、预防及应对措施，让学生从中真正感悟到安全的意义和价值。
2、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力打造“平安班级”、“平安校园”，做到无意外事故发生，无学生人身伤亡。
四、工作任务和措施1、大力加强道路交通安全教育，通过学校和家庭合作教育，在日常生活中多讲多监督，提高学生的道路安全意识，掌握交通规则并时刻谨记并遵守。
2、多方协同，齐抓共管。
我校主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。
把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。
3、在条件许可的情况下，学校聘请专业人员讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。
4、利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲等形式，定期开展安全专题教育，来丰富学生的安全知识，提高学生的教育意识。
一年级生命安全教学计划
2016-2017学年第一学期生命安全教育教学计划岑新华一、指导思想：孩子是祖国的花朵，是祖国的希望和未来。
但因一年级学生年龄偏小，自我保护的意识也就稍弱，因而会受到一些安全方面的威胁。
让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
让学生学会尊重生命、珍爱生命，树立生命安全意识，掌握必要的安全知识与技能，是学校教育的重要任务，是素质教育的必然要求。
二、教学目标：1、能正确认识生命、理解生命、尊重生命、敬畏生命。
2、通过对家庭、校园和社会生活等方方面面安全问题的了解，树立牢固的安全意识，掌握必要的安全知识和技能，提高自救、自护和互救的能力。
3、理解健康生活方式的内涵，树立健康生活新观念，学习健康生存与生活的基本技能，养成健康的生活习惯。
4、引导学生发现生活中的美好，欣赏生命、快乐生活，培养健康高雅的生活情趣，积极融入社会，实现生命价值。
5、强化综合实践能力和自救、自护能力。
三、学情分析：刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯形成阶段，他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
四、教材分析：1，本教材包含以下内容：第一单元，悦纳自我敬畏生命。
第二单元，安全生活呵护生命。
第三单元，健康生活关爱生命。
第四单元，快乐生活享受生命。
第五单元，实践演练保护生命。
2，教学重难点：本册重难点为生活安全和健康卫生教育。
五、教学措施：1，活动教学。
根据每课创设的情境，通过角色扮演、情境体验、经验分享、谈话沟通、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与。
在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值，促进学生达到自我认识、自我成长。
2，结合生活实际，活用多媒体。
使用多媒体播放身边适合学生理解接受的真实案例，用直观的画面给学生以视觉上的冲击，心灵上的震撼。
3，利用黑板报，知识竞赛等各种有效形式活泼的开展教育，将交通安全、校外活动安全、健康生活习惯等内容纳入其中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级上册《生命安全教育》教学计划
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
一年级上册生命安全与健康教学计划
一、学情分析
学生由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。
但也有少数同学自觉性差，好动，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。
二、教材分析
本册教材共有四大版块：生命奥秘、安全与健康、呵护心灵、美化生活。
这门课程是以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力的综合活动课程。
生活本身是综合的、丰富的，这是教材内容综合化的基础。
儿童的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。
本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。
教材具有适度的开放性，把课内与课外、校内与校外、学校与家庭结合起来，促进学生认知和行为、理论与实践、个人与社会的结合和转化。
它是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展。
教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。
内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验和发展等有很强的促进作用。
根据儿童的心理特征和认知规律，教材的设计思路为：问题引入；认知澄清；实践反思；行为改变。
三、教学目标
1．帮助儿童探索简单的生命奥秘，从他们的角度理解什么是生命，生命的构成等2．让儿童了解如何避免危险的发生（掌握一些避震的方法），学会正确的坐，立，行。
3．让孩子了解自己的兴趣，认识时间的重要性，初步学会与他人合作以及体会家人对自己的爱并学会表达自己对家人的爱。
4．学习一些简单的能美化我们生活的小知识。
四、教学重点、难点：
安全与健康呵护心灵版块。
五、本期教学任务
通过“我和我的布娃娃”，让学生了解客观世界中生命体和非生命体存在差异；帮助学生明白“我”从哪里来；学习如何安全地玩耍；初步树立起安全意识；了解“哪些地方存在危险，存在什么样的危险，我们应该怎么做”；明确知道哪些物品是不能共用的；对学生进行具体的行为指导，帮助学生进行注意力训练；学习与同伴交往的方法，做一个受欢迎的人；当好老师的小帮手；引导学生调整自己的“害怕”情绪，保持健康良好的心态；学习生活技能；学会整理书包，学会简单的管理。
六、主要措施
1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2、确立新的教学观，教学方式服务于学习方式。
3、树立科学的学生观，充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。
4、争取每个学生都有锻炼的机会。
5、尊重学生的差异，进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价。
6、注意调动学生的学习积极性。
7、创造性的使用教科书，开拓性地寻找和使用教学资源。