古诗文名句积累与运用

忽如一夜春风来,千树万树梨花开
禅 房 花 木 深
曲 径 通 幽 处
落红不是无情物,化作春泥更护花
四、读诗句,找错误。（轮答）
（朔） 1、雄兔脚扑塑，雌兔眼迷离。 （萋萋） 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。 （霄） 3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 4、屈径通幽处，禅房花木深。 （曲） （ 5、莫道不消魄，帘卷西风，人比黄花瘦。魂） 6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。（直） 7、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水幽幽。（悠悠） 8、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（燕） 9、江山代有人才出，各领风骚数百年。（才人） 10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（汗）
一、读诗文，说成语，名出处。（轮答）
① 士不可以不弘毅，任重而道远。
——任重道远——《论语十则》 ② 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 ——扑朔迷离——《木兰诗》 ③ 士别三日，即更刮目相待。 ——刮目相看——《孙权劝学》 ④不复出焉，遂与外人间隔。 ——与世隔绝——《桃花源记》
二、观美景，猜诗句。（轮答）
应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。
二、理解性默写
1、白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春 特色的诗句 ________________,_________________。 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 2、 由“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，你 会联想到刘禹锡的《陋室铭》中的两句诗_________, 水不在深 __________。 有龙则灵
古诗文名句积累与运用
看例题
识题型
一、直填式默写
蜡炬成灰泪始干 1、春蚕到死丝方尽,________________。 2、 稻花香里说丰年 ______________,听取蛙声一片。 回挽雕弓如满月 3、________________,西北望，射天狼。
特点：此题难度不大，只需把诗文记熟，不写错字， 就能得分。
月下吟诗
比赛规则:(轮答)
两组轮流说一句含 有“月”字的古诗 文。中间不得停顿， 不得重复，说对一 句加一分。停顿时 间过长或重复者不 得分，即把机会让 给对方。
实战演练：按要求,填诗句。(默写）
1、我们做事遇到很大困难，感到无法可施时，事情突然有了转 机，此时的情况，可用陆游《游山西村》中的两句诗： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 2、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物 的变化来暗示社会发展，新事物必将代替旧事物的诗句是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 3、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借 对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是： 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 4、我们要做到心境澄明，就得认真读书，时时补充新知，正如 朱熹在《观书有感》中所说: 问渠那得清如许，为有源头活水来。
特点：有条件限制，有目的导向，要求考生不仅要 熟背课文，还要理解诗句含义。
应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。
3、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表 现激烈战斗场面的句子是_______________。 4、辛弃疾《破阵子》中描写战斗场面激烈，表现 义军所向披靡的句子是_______________。
应试技巧：整体感知，加深理解，把握含义，学以致用。
四、归类性默写。ຫໍສະໝຸດ Baidu
1、古诗词中写与“劳动”有关的诗句有____________。 ①锄禾日当午，汗滴禾下土。 ② 足蒸暑土气， 背灼炎天光。 ③ 种豆南山下，草盛豆苗稀。
2、初中语文课本中含有“云”的古诗句 ___________。 ①水面初平云脚低 ③黑云压城城欲摧 ②白云千载空悠悠 ④愁云惨淡万里凝
特点：难度更大，需要调动已有的知识储备重新思 考组合。
应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。
比赛规则:
1.两队的起始分数均为60分。 2.比赛采取抢答、轮答、背诵、默写等方式，正确 的一方每次每题加一分，错误的一方不给分， 由对方补答。 3.在有人答题、背诵或默写时，哪方有提醒、偷看 或喧哗，每人每次扣一分。 4.鼓励每位同学积极参与。在计算总分时，对每组 从未发过言的同学按每人一分扣除。 5.请大家选出一位同学计分。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
5、《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的 海日生残夜 江春入旧年 两句话____________,____________。 6、《次北固山下》一诗中描绘潮涨时水面宽阔、 帆船顺风而行的句子是___________,___________。 潮平两岸阔 风正一帆悬
三、运用性默写 1、王教授已退休多年，仍在勤奋读书。如果要送他 一幅书法作品，用曹操的“__________,___________” 老骥伏枥 志在千里 作为内容就很合适。 2、小明学习成绩优秀，组织能力强，但他刚转到这 个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选 了。李老师引述《〈论语〉十则》中的两句话 “_____________,____________”帮他解开了疙瘩。 人不知而不愠 不亦君子乎 特点：不仅考查学生记忆、理解能力，还测试考生的迁 移、联想及应用能力。
5、只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》 中所说：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
6、在科学领域之内,发明家,创造家不断超越前人,新的 科学成果呈现日新月异之势,正所谓赵翼在《论诗》中 所说： 江山代有才人出，各领风骚数百年。
7、小亮遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自 信，执著的追求理想,并用李白《行路难》中的诗句勉 励他：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 8、晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生 活哲理的两个对偶句是： 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
情境四： 初中毕业在即， 同窗好友就要 分离，在写给 你好友的同学 录上，你将会 送他怎样的诗 句？
老师赠言：
希望同学们走进古典诗文， 去品味_________的婉约情怀； 去感悟_________的人生哲理； 去欣赏_________的壮美意境。
根据情境,活学活用(抢答题)
情境一： 搜狐网站2003年3月21日消息：在美对伊战中， 美国为在伊解除作战士兵的思乡之苦，在军营中配备 了先进的通讯设施，士兵可通过电子邮件与千里之外 的亲人互通讯息。一位美军 家属在受到采访时说，没有 什么能比收到来自前线作战 亲人平安的消息更珍贵的了。 由这则消息你可以联想到了 哪句诗句？
烽火连三月,家书抵万金
情境二： 中秋佳节，远在美国留学的 小王无法回国和家人团聚， 只能通过贺卡祝家人身体健 康，生活平安，请你替小王 在他的贺卡上写一句诗，来 表达他对家人的美好祝愿。
但愿人长久，千里共婵娟
会当临绝顶 一览众山小
情境三： 暑假期间，李明到南岳旅游，当他 爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美 景，一句诗从他的口中脱口而出， 你猜会是哪一句？