实验7中频放大器

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模电实验心得体会

模电实验心得领会【篇一：模电实验心得】模电实验心得这个学期我们学习了模电这门课程，它是一门综合应用有关课程的知识和内容来解决书本上定理的课程以及锻炼学生们的着手操作能力。

模电实验波及到各样仪器的使用 ,比方示波器 ,函数信号发生器 ,及信号获得，信号调治、变换、信号剖析和特色辨别等。

课程知识的适用性很强，所以实验就显得特别重要，我们做了功率放大电路 ,文氏电桥等实验。

刚开始做实验的时候，因为自己的理论知识基础不好，在实验过程碰到了很多的难题，也使我感觉理论知识的重要性。

可是我并无气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思虑，最后解决问题，进而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“共赢”的成效。

于是我每次上课，除了带实验课本以外还带了模电书。

在实验过程中，我不仅学会了怎样调试仪器，按实验要求连结电路，怎样写出规范实验报告以及做一个实验所需要的慎重精神。

实验过程中培育了我在实践中研究问题，剖析问题和解决问题的能力以及培育了优异的工程素质和科学道德，比如团队精神、交流能力、独立思虑、测试前沿信息的捕捉能力等；提升了自己着手能力，培育理论联系本质的作风，加强创新意识。

在做模电的实验前,我认为不会难做 ,就像从前做物理实验同样,做完实验 ,而后两下子就将实验报告做完。

直到做完测试实验时 ,我才知道其实其实不简单做 ,但学到的知识与难度成正比 ,使我得益匪浅。

在做实验前 ,必定要将课本上的知识吃透 ,因为这是做实验的基础 ,不然 ,在老师解说时就会听不懂 ,这将使你在做实验时的难度加大 ,浪费做实验的可贵时间 .比方做文氏电桥的实验 ,你要清楚电桥的各样接法 ,假如你不清楚 ,在做实验时才去探索 ,这将使你极大地浪费时间 ,使你事倍功。

. 做实验时 ,必定要亲力亲为 ,务必需将每个步骤 ,每个细节弄清楚 ,弄理解,实验后 ,还要复习 ,思虑 ,这样 ,你的印象才深刻 ,记得才坚固 ,不然 ,事后不久你就会忘得干干净净 ,这还不如不做。

音频放大器实验报告

音响放大器的设计一、设计任务1) 功能要求：具有话筒扩音、音调控制、音量控制，卡拉OK 伴唱2) 已知条件：集成功率放大器LM386 1个，10K 欧姆高阻话筒一个（咪头，要加上拉电阻），输出电压为5mV ,集成运放LM324一只， +VCC = +9V ，8Ω/2W 负载电阻RL 1只，8Ω/4W 扬声器1只,MP3一台（连接输入线一条）3) 主要技术指标：额定功率 Po ≥0.3W(γ <3%)；4) 负载阻抗 RL=8Ω；5) 截止频率fL=50Hz ，fH=20kHz ；6) 音调控制特性 1kHz 处增益为0dB ，125Hz 和8kHz 处有±12dB 的调节范围，A VL=A VH ≥20dB ；7) 话放级输入灵敏度 5mV ；8) 输入阻抗 Ri>>10K Ω。

二、实验器材实验所需元件、示波器、万用表、覆铜板、函数发生器、热转印机、钻孔机、环保腐蚀液、变压器、MP3、喇叭等等三、功能模块组成和增益分配图 1功能模块组成话筒输入5mv 话音放大器（4.7倍）音频输入100mv 混合前置放大(3倍)音调控制器（0.8倍）功率放大器（30倍）扬声器+9V 电源四、功能模块设计（一）工作电源（+9V）电源模块由实验室稳压试验箱经过J1、J2接入电路模块，S1为电源开关，W1是7809稳压芯片，期中C3、C4为电源输入的滤波电容，C5、C6为电源输出的滤波电容，D1为发光二极管做上电指示用，P2为4个短接到地上的排针接口，作为测试用的接口。

图2稳压模块（二）话筒输入和话音放大器由于话筒的输出信号一般只有5mV左右，输出阻抗高。

所以话音放大器用来不失真地放大声音信号，输入阻抗需远大于话筒的输出阻抗，且符合阻抗匹配。

第一级设计成增益为：A V1=1+R2/R4=47K/10K=4.7，R2 =75KΩ; R4=10KΩ，放大后输出电压为V o1按设计要求应该达到24mv，原理图如下：图3话音放大器（三）音频输入和混合前置放大器混合前置放大器的作用是将MP3输出的音乐信号与话音混合放大，音频信号输出100MV，话音信号放大3倍，此级电路的电压放大倍数可以表示为：VO2 = - [ (R1/R5)*VO1 + (R1/R9)*V12 ]A V2= VO2/VO1=3其中R11为调节此级电路的输入阻抗的变阻器，用以控制此级电路的音量调控。

实验七混频器的仿真设计

➢ 信号功率和本振功率应同步加到混频二极管上； ➢ 二极管要有直流通路和中频输出通路； ➢ 二极管和信号回路应尽量匹配，以便取得较大旳信号功率； ➢ 本振与混频器之间旳耦合量应能调整，以便选择合适旳工作状态； ➢ 中频输出端应能滤掉高频分量（信号和本振）
混频器电路旳主要技术指标 • 变频损耗 • 噪声系数 • 端口隔离度 • 驻波比 • 动态范围 • 三阶交调系数 • 镜频克制度 • 交调失真
电流在工作点用泰勒级数展开：
i f (E0 UL cosLt US cosSt)
f (E0 UL cosLt) f '(E0 UL cosLt)US cosSt
Байду номын сангаас
1 2!
f
''(E0
UL
cos Lt )(U S
cos St )2
…
定义二极管旳时变电导g(t)为
g
t
= di dv
= v=E0 +ULcosLt
i2 gnVs cos(nL s )t
i1 gnVs cos(nL s )t n
输出： i i2 i1 2gnVs cos 2i 1L s t
n为偶数旳高次谐波电流被完全抵消，只剩余奇次谐波电流(n=2i+1)，所以电路本身抵消了二分之一高次谐波电流分量。
3、镜像回收混频器 (a)给出了分支线电桥旳信号和本振输入端都放置了平行耦合镜像带阻滤波器，在该处它们镜像开路。因为该处距二极管约为λSg／4, 因而在两个二极管输入接点处镜像信号被短路到地。(b) 在接近连接二极管端口处有一耦合微带线作带阻滤波器，该滤波器由两段1/4镜频波长旳短线构成，一段终端开路，另一段与主传播线平行，形成平行耦合微带线。位置要调整到刚好使镜频和本振二次混频后旳中频和一次混频旳中频同相叠加，可回收镜频能量，提升混频器性能。

电子技术实验报告—实验4单级放大电路

电子技术实验报告实验名称：单级放大电路系别：班号：实验者：学号：实验日期：实验报告完成日期：目录一、实验目的 (3)二、实验仪器 (3)三、实验原理 (3)（一）单级低频放大器的模型和性能 (3)（二）放大器参数及其测量方法 (4)四、实验容 (5)1、搭接实验电路 (5)2、静态工作点的测量和调试 (6)3、基本放大器的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的测量 (6)4、放大器上限、下限频率的测量 (7)5、电流串联负反馈放大器参数测量 (8)五、思考题 (8)六、实验总结 (8)一、实验目的1.学会在面包板上搭接电路的方法；2.学习放大电路的调试方法；3.掌握放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输出电阻和通频带测量方法；4.研究负反馈对放大器性能的影响；了解射级输出器的基本性能；5.了解静态工作点对输出波形的影响和负载对放大电路倍数的影响。

二、实验仪器1.示波器 1台2.函数信号发生器 1台3. 直流稳压电源 1台4.数字万用表 1台5.多功能电路实验箱 1台6.交流毫伏表 1台三、实验原理（一）单级低频放大器的模型和性能1. 单级低频放大器的模型单级低频放大器能将频率从几十Hz~几百kHz的低频信号进行不失真地放大，是放大器中最基本的放大器，单级低频放大器根据性能不同科分为基本放大器和负反馈放大器。

从放大器的输出端取出信号电压（或电流）经过反馈网络得到反馈信号电压（或电流）送回放大器的输入端称为反馈。

若反馈信号的极性与原输入信号的极性相反，则为负反馈。

根据输出端的取样信号（电压或电流）与送回输入端的连接方式（串联或并联）的不同，一般可分为四种反馈类型——电压串联反馈、电流串联反馈、电压并联反馈和电流并联反馈。

负反馈是改变房卡器及其他电子系统特性的一种重要手段。

负反馈使放大器的净输入信号减小，因此放大器的增益下降；同时改善了放大器的其他性能：提高了增益稳定性，展宽了通频带，减小了非线性失真，以及改变了放大器的输入阻抗和输出阻抗。

晶体管实验报告

晶体管超外差式收音机实习报告一、实习目的比较系统地介绍电子技术应用技能方面的知识，并通过大量的实际操作训练使学生初步接触生产实际，初步了解电子产品生产的工艺过程，初步了解电子产品生产的基本操作技能。

增强学生的实际动手能力。

二、实验要求掌握常用电子元器件的识别与使用；掌握常用电子线路的测试与简单故障查找；正确使用万用表；掌握常用焊接工具的使用。

三、收音机原理图及工作原理(1) B1以及前部分结构为为变频级，变频级是把外部所接受的信号放大从而转变成中频信号，送到中放级放大系统B2、B部分，将中频信号进一步放大;(2)T3、T4、T5为中频变压器，具有选频、屏蔽的作用，只有接近625KHz才能通过；(3)B2、B3为中放级，只要是把变频级的信号进一步放大由V4基极进入下一级。

它与变频级的区别是频率大小一样，但幅度放大了。

B4为检波级，从输入回路通过检波把应频信号检出来;(4C1、C2、C3C4C5C6C7B5为低放级，其幅值较小（音频信号放大作用），通过低放级放大送往功率放大级从基电极出来经过变压器；(5)T6为放大器，将信号进一步放大。

B6、B7起功率放大作用，交替工作，正半轴信号通过，当V6导通时，V7截止；V7导通时，V6截止信号进行放大，从而得到一个完整的正弦波。

超外差式收音机的电路原理图如下:超外差式收音机主要有变频级，中放级，检波级，低放级和功放级等几部分组成。

如上图所示。

收音机的总体电路原理图DS05-7B收音机主要由变频级、中放级、检波级、低放级和功放机级等几部分组成。

上图的工作过程是：天线接受到的高频率调幅信号，通过输入电路的选择，送入变频级的混频器中。

本机震荡器总是跟踪着欲接收的信号，产生比它高一个固定频率的等幅震荡信号这个信号也送入混频器中，送如混频器中的两种信号，利用放大器件的非线性进行混频，产生一种新的差频信号，如图中的B点波形。

比较A、B点波形可以看出，外来的高频调幅信号没有，经过变频后，只是变换了载波的频率，而调制规律没有改变，依然是调幅信号。

晶体管中频小信号选频放大器设计(高频电子线路课程设计)

课程设计任务书学生姓名：专业班级：电子1001班指导教师：韩屏工作单位：信息工程学院题目：晶体管中频小信号选频放大器设计初始条件：具较扎实的电子电路的理论知识及较强的实践能力；对电路器件的选型及电路形式的选择有一定的了解；具备高频电子电路的基本设计能力及基本调试能力；能够正确使用实验仪器进行电路的调试与检测。

要求完成的主要任务：1.采用晶体管或集成电路完成一个调幅中频小信号放大器的设计；2.放大器选频频率f0＝455KHz，最大增益200倍，矩形系数不大于5；3.负载电阻R L＝1KΩ时，输出电压不小干0.5V，无明显失真；4.完成课程设计报告（应包含电路图，清单、调试及设计总结）。

时间安排：1．2013年12月10日分班集中，布置课程设计任务、选题；讲解课设具体实施计划与课程设计报告格式的要求；课设答疑事项。

2．2013年12月11日至2013年12月26日完成资料查阅、设计、制作与调试；完成课程设计报告撰写。

3. 2013年12月27日提交课程设计报告，进行课程设计验收和答辩。

指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日目录摘要 (I)Abstract (II)一、绪论 (1)二、中频小信号放大器的工作原理 (2)三、中频选频放大器的设计方案 (3)3.1 稳定性分析 (3)3.2 提高放大器稳定性的方法 (4)3.3中频选频放大 (5)3.4 信号负反馈 (6)四、电路仿真与分析 (7)4.1 multisim仿真软件简介 (7)4.2 中频选频放大部分仿真 (7)五、实物制作及调试 (9)六、个人体会 (12)参考文献 (13)附录I 元件清单 (14)附录II总电路图 (15)摘要本文对中频小信号选频放大器的工作原理进行了详细解析，通过对放大器的性能分析，确定最佳制作方案。

通过multisim的仿真分析，按照设计要求，来确定最佳参数，并利用其他相关电路来调试放大电路，解决了放大电路中自激振荡问题和调谐准确的问题。

课程设计：调频接收机设计报告

课程设计报告：调频接收机设计一、实验目的：通过本课程设计与调试，提高动手能力，巩固已学的理论知识，要求掌握、基本的调频接收机各单元电路的组成和调试方法，了解集成电路单片接收机的性能及应用。

二、调频接收机的主要技术指标调频接收机的主要技术指标有：1．工作频率范围接收机可以接受到的无线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围或波段覆盖。

接收机的工作频率必须与发射机的工作频率相对应。

如调频广播收音机的频率范围为88～108MH，是因为调频广播收音机的工作范围也为88～108MHz2．灵敏度接收机接收微弱信号的能力称为灵敏度，通常用输入信号电压的大小来表示，接收的输入信号越小，灵敏度越高。

调频广播收音机的灵敏度一般为5～30uV。

3．选择性接收机从各种信号和干扰中选出所需信号（或衰减不需要的信号）的能力称为选择性，单位用dB（分贝）表示dB数越高，选择性越好。

调频收音机的中频干扰应大于50dB。

4．频率特性接收机的频率响应范围称为频率特性或通频带。

调频机的通频带一般为200KHz。

5．输出功率接收机的负载输出的最大不失真（或非线性失真系数为给定值时）功率称为输出功率。

三、调频接收机组成调频接收机的工作原理图一调频接收机组成框图一般调频接收机的组成框图如图一所示。

其工作原理是：天线接受到的高频信号，经输入调谐回路选频为f1，再经高频放大级放大进入混频级。

本机振荡器输出的另一高频f2亦进入混频级，则混频级的输出为含有f1、f2、（f1+f2）、（f2-f1）等频率分量的信号。

混频级的输出接调频回路选出中频信号（f2-f1），再经中频放大器放大，获得足够高增益，然后鉴频器解调出低频调制信号，由低频功放级放大。

由于天线接收到的高频信号经过混频成为固定的中频，再加以放大，因此接收机的灵敏度较高，选择性较好，性能也比较稳定。

四.单元电路设计一．高频功率放大电路如下图所示为共射级接法的晶体管高频小信号放大器。

他不仅要放大高频信号，而且还要有一定的选频作用，因此晶体管的负载为LC并联谐振回路。

集成乘法器混频器实验报告

集成乘法器混频器试验汇报模拟乘法混频试验汇报模拟乘法混频试验汇报姓名: 学号: 班级: 日期:23模拟乘法混频一、试验目旳1. 深入理解集成混频器旳工作原理2. 理解混频器中旳寄生干扰二、试验原理及试验电路阐明混频器旳功能是将载波为vs(高频)旳已调波信号不失真地变换为另一载频(固定中频)旳已调波信号，而保持原调制规律不变。

例如在调幅广播接受机中，混频器将中心频率为535~1605KHz旳已调波信号变换为中心频率为465KHz旳中频已调波信号。

此外，混频器还广泛用于需要进行频率变换旳电子系统及仪器中，如频率合成器、外差频率计等。

混频器旳电路模型如图1所示。

VsV图1 混频器电路模型混频器常用旳非线性器件有二极管、三极管、场效应管和乘法器。

本振用于产生一种等幅旳高频信号VL，并与输入信号 VS经混频器后所产生旳差频信号经带通滤波器滤出。

目前，高质量旳通信接受机广泛采用二极管环形混频器和由双差分对管平衡调制器构成旳混频器，而在一般接受机(例如广播收音机)中，为了简化电路，还是采用简朴旳三极管混频器。

本试验采用集成模拟相乘器作混频电路试验。

图2为模拟乘法器混频电路，该电路由集成模拟乘法器MC1496完毕。

24图2 MC1496构成旳混频电路MC1496可以采用单电源供电，也可采用双电源供电。

本试验电路中采用，12V，,8V供电。

R12(820Ω)、R13(820Ω)构成平衡电路，F2为4.5MHz选频回路。

本试验中输入信号频率为 fs,4.2MHz，本振频率fL,8.7MHz。

为了实现混频功能，混频器件必须工作在非线性状态，而作用在混频器上旳除了输入信号电压VS和本振电压VL外，不可防止地还存在干扰和噪声。

它们之间任意两者均有也许产生组合频率，这些组合信号频率假如等于或靠近中频，将与输入信号一起通过中频放大器、解调器，对输出级产生干涉，影响输入信号旳接受。

干扰是由于混频器不满足线性时变工作条件而形成旳，因此干扰不可防止，其中影响最大旳是中频干扰和镜象干扰。

实验报告

实验1 单调谐回路谐振放大器实验步骤1．单调谐回路谐振放大器幅频特性测量测量幅频特性通常有两种方法，即扫频法和点测法。

扫频法简单直观，可直接观察到单调谐放大特性曲线，但需要扫频仪。

本实验采用点测法，即保持输入信号幅度不变，改变输入信号的频率，测出与频率相对应的单调谐回路揩振放大器的输出电压幅度，然后画出频率与幅度的关系曲线，该曲线即为单调谐回路谐振放大器的幅频特性。

步骤如下：（1）1K02置“off“位，即断开集电极电阻1R3，调整1W01使1Q01的基极直流电压为2.5V左右，这样放大器工作于放大状态。

高频信号源输出连接到单调谐放大器的输入端（1P01）。

示波器CH1接放大器的输入端1TP01，示波器CH2接单调谐放大器的输出端1TP02，调整高频信号源频率为6.3MHZ （用频率计测量），高频信号源输出幅度（峰——峰值）为200mv （示波器CH1监测）。

调整单调谐放大器的电容1C2，使放大器的输出为最大值（示波器CH2监测）。

此时回路谐振于6.3MHZ。

比较此时输入输出幅度大小，并算出放大倍数。

（2）按照表1-2改变高频信号源的频率（用频率计测量），保持高频信号源输出幅度为200mv（示波器CH1监视），从示波器CH2上读出与频率相对应的单调谐放大器的电压幅值，并把数据填入表1-2。

表1-2（3）以横轴为频率，纵轴为电压幅值，按照表1-2，画出单调谐放大器的幅频特性曲线。

3．观察静态工作点对单调谐放大器幅频特性的影响。

顺时针调整1W 01（此时1W 01阻值增大），使1Q 01基极直流电压为1.5V ，从而改变静态工作点。

按照上述幅频特性的测量方法，测出幅频特性曲线。

逆时针调整1W 01（此时1W 01阻值减小），使1Q 01基极直流电压为5V ，重新测出幅频特性曲线。

可以发现：当1W 01加大时，由于I CQ 减小，幅频特性幅值会减小，同时曲线变“瘦”（带宽减小）；而当1W 01减小时，由于I CQ 加大，幅频特性幅值会加大，同时曲线变“胖”（带宽加大）。

实训收音机实训报告

一、实训目的本次实训旨在通过组装和调试收音机，使学生了解收音机的基本工作原理，掌握收音机的组装方法和调试技巧，提高学生的动手能力和实践技能。

二、实训内容1. 收音机的基本原理收音机是一种利用天线接收无线电波，通过放大、解调等过程，将无线电信号转换成声音信号的设备。

其基本原理如下：（1）天线：接收无线电波。

（2）高频放大器：放大接收到的无线电信号。

（3）本振：产生与接收信号频率相近的振荡信号。

（4）混频：将接收信号与本振信号进行混合，产生差频信号。

（5）中频放大器：放大差频信号。

（6）检波：将差频信号中的音频信号提取出来。

（7）低频放大器：放大音频信号。

（8）扬声器：将音频信号转换为声音。

2. 收音机的组装（1）准备材料：收音机电路板、天线、电阻、电容、二极管、三极管、变压器等。

（2）组装步骤：①将电路板固定在机壳上。

②按照电路图连接各个元件。

③连接天线。

④连接电源。

⑤检查电路连接是否正确。

3. 收音机的调试（1）调整本振频率：调整本振频率使其与接收信号的频率相近。

（2）调整中频放大器：调整中频放大器增益，使中频信号得到合适的放大。

（3）调整低频放大器：调整低频放大器增益，使音频信号得到合适的放大。

（4）调整天线：调整天线长度，使其接收到的信号最强。

三、实训过程1. 实训准备（1）了解收音机的基本原理。

（2）熟悉收音机电路图。

（3）准备好组装收音机的材料。

2. 组装收音机（1）按照电路图连接各个元件。

（2）连接天线。

（3）连接电源。

（4）检查电路连接是否正确。

3. 调试收音机（1）调整本振频率。

（2）调整中频放大器。

（3）调整低频放大器。

（4）调整天线。

四、实训结果经过组装和调试，收音机能够正常工作，能够接收并播放电台信号。

五、实训体会1. 通过本次实训，我了解了收音机的基本工作原理，掌握了收音机的组装方法和调试技巧。

2. 在实训过程中，我提高了自己的动手能力和实践技能。

3. 实训过程中，我学会了如何解决实际问题，提高了自己的问题解决能力。

中频放大器电路原理

中频放大器电路原理中频放大器是一种用于放大中频信号的电路，常用于无线通信、广播接收等领域。

它的基本原理涉及电子器件的工作原理、放大器的电路结构以及信号处理等方面。

本文将详细解释与中频放大器电路原理相关的基本原理，包括：1.中频信号特点2.放大器基本原理3.放大器分类4.中频放大器电路结构5.电子器件的工作原理6.反馈电路的作用7.中频放大器的工作过程8.常见中频放大器电路1. 中频信号特点中频信号是介于高频信号和低频信号之间的一种信号，常用于无线通信中。

与高频信号相比，中频信号的频率较低，能够在传输过程中避免高频信号的衰减和传输损耗；与低频信号相比，中频信号的频率较高，能够减小电路的尺寸和成本。

中频信号的特点如下：•频率范围：一般为300kHz至300MHz之间。

•频率稳定性：要求较高的频率稳定性，以确保信号传输的准确性。

•带宽：中频信号的带宽一般较窄，一般在几百kHz至几十MHz之间。

•幅度：中频信号的幅度一般较小，需要经过放大器进行放大。

2. 放大器基本原理放大器是一种能够增加信号幅度的电路。

它通过输入端接收信号，经过放大器电路的放大作用后，输出一个幅度较大的信号。

放大器的基本原理如下：•输入信号：放大器的输入端接收到一个输入信号，该信号的幅度较小。

•放大器电路：放大器电路是由电子器件（如晶体管、真空管等）和其他被连接的被动元件（如电阻、电容等）组成的。

电子器件负责对输入信号进行放大。

•放大作用：放大器电路对输入信号进行放大，输出一个幅度较大的信号。

放大器的放大作用是通过电子器件的工作原理实现的。

3. 放大器分类根据放大器的工作频率范围，放大器可以分为低频放大器、中频放大器和高频放大器。

中频放大器主要用于放大中频信号，其工作频率范围一般在几十kHz至几百MHz之间。

根据放大器的工作方式，放大器可以分为A类放大器、B类放大器、AB类放大器和C类放大器。

其中，A类放大器是最常用的一种放大器，适用于音频放大等应用。

高频电子线路课程设计报告

高频电子线路课程设计报告高频电子线路课程设计报告设计题目超外差式收音机的装配与调试学生专业班级学生姓名（学号）指导教师完成时间实习（设计）地点年月日一、课程设计目的与任务（一）、目的：1、熟悉超外差式调幅收音机的工作原理。

2、学会阅读印刷电路板。

3、通过对一台调幅收音机的安装、焊接及调试，熟悉电子产品的装配过程。

4、掌握电子元器件的识别及质量检验。

5、学习整机的装配工艺及基本的手工焊接技巧。

6、培养自己的动手能力及严谨的工作作风。

（二）、任务：1、分析并读懂收音机电路图。

2、参照电原理图看懂接线电路图。

3、认识电路图上的符号，并与实物相参照，认识个电子元器件。

4、根据技术指标测试各元器件的要紧参数。

5、熟练焊接的具体操作，认真细心地安装焊接。

6、按照技术要求进行调试。

7、初步掌握电子线路故障的排除方法。

（三、实习器材：1、电烙铁2、螺丝刀、镊子、剪刀等必备工具3、松香与锡4、DS05-6电路板5、各元器件6、两节5号电池二、分析与设计1、设计任务分析①方案选择目前调频式或者调幅式收音机，通常都使用超外差式，它具有灵敏度高、工作稳固、选择性好及失真度小等优点。

我们要求选用的是超外差式调幅收音机。

收音机接收天线将广播电台播发的高频的调幅波接收下来，通过变频级把外来的各调幅波信号变换成一个低频与高频之间的固定频率—465KHz（中频），然后进行放大，再由检波级检出音频信号，送入低频放大级放大，推动喇叭发声。

不是把接收天线接收下来的高频调幅波直接放大去检出音频信号（直放式）。

在设计中，是根据所要求的内容、指标进行各单元的设计，拟定单元电路，初步确定电路元件参数；再根据组合起来的系统电路进行核算，确定整机电路。

最后通过安装调试达到要求的电气性能指标，确定最终的电路元件参数，固定、封装，成为完整的收音机产品。

②要紧性能指标频率范围：535～1065kHz中频频率：465kHz灵敏度：<1mV/m（能收到本省、本市以外较远的电台及信号较弱的电台）选择性：20lg21(1)(110)E MHzE MHz MHz>14dB输出功率：最大不失真功率≥100mW电源消耗：静态时，≤12mA，额定时约80Ma1.设计方案论证择中波晶体管超外差调幅收音机，其方框图如图1所示。

晶体管共射极单管放大器实验

晶体管共射极单管放大器实验一、实验目的 (1)二、放大电路设计要求 (1)三、实验原理 (1)四、实验设备与器件 (7)五、实验内容与步骤 (8)六、实验总结 (12)一、实验目的1、掌握共射单管放大电路的设计方法。

2、学会放大器静态工作点的调试方法，理解电路元件参数对静态工作点和放大器性能的影响。

3、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

4、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。

二、放大电路设计要求1、设计一个负载电阻为RL=2.4KΩ，电压放大倍数为|Au|>50的静态工作点稳定的放大电路。

晶体管可选择3DG6、9011电流放大系数β=60～150，ICM≥100mA，PCM≥450mW。

2、画出放大电路的原理图，可以利用Multisim 8进行仿真或者在实验设备上实现，并按要求测量出放大电路的各项指标。

三、实验原理1、原理简述图2.2.1为电阻分压式静态工作点稳定放大器电路。

它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的静态工作点。

当在放大器的输入端加入输入信号ui 后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号u0，从而实现了电压放大。

图2.2.1 共射极单管放大器实验电路2、静态参数分析在图2.2.1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2 的电流远大于晶体管T 的基极电流IB时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算：（2-1）（2-2）UCE＝UCC－IC（RC＋RE）（2-3）3、动态参数分析电压放大倍数（2-4）输入电阻Ri＝RB1 // RB2 / / rbe （2-5）输出电阻RO≈RC （2-6）4、电路参数的设计(1)电阻RE的选择根据式（2-1）和（2-2）得（2-7）式中β的取值范围为60-150之间，UB选择3-5V，IB可根据β和ICM选择。

(2)电阻RB1，RB2的选择流过RB2的电流IRB一般为（5-10）IB，所以，RB1，RB2可由下式确定（2-8）（2-9）(3)电阻RC的选择根据式（2-3）得（2-10）式中，具体选择RC时，应满足电压放大倍数|Au|的要求。

试验自动增益控制AGC

实验自动增益控制（AGC）一、实验目的1．了解自动增益控制的作用；2．熟悉自动增益控制的原理及其实现的方法。

二、实验仪器1. 二极管检波与自动增益控制（AGC）模块2. 中频放大器模块3. 高频信号源4. 双踪示波器5. 万用表三、实验的基本原理接收机在接收来自不同电台的信号时，由于各电台的功率不同，与接收机的距离又远近不一，所以接收的信号强度变化范围很大，如果接收机增益不能控制，一方面不能保证接收机输出适当的声音强度，另一方面，在接收强信号时易引起晶体管过载，即产生大信号阻塞，甚至损坏晶体管或终端设备，因此，接收机需要有增益控制设备。

常用的增益控制有人工和自动两种，本实验采用自动增益控制，自动增益控制简称AGC电路。

为实现AGC，首先要有一个随外来信号强度变化的电压，然后用这一电压去改变被控制级增益。

这一控制电压可以从二极管检波器中获得，因为检波器输出中，包含有直流成分，并且其大小与输入信号的载波大小成正比，而载波的大小代表了信号的强弱，所以在检波器之后接一个RC低通滤波器，就可获得直流成分。

AGC的原理如图5-1所示，这种反馈式调整系统也称闭环调整系统。

图5-1自动增益控制原理方框图自动增益控制方式有很多种，一般常用以下三种：（1）改变被控级晶体管的工作状态；（2）改变晶体管的负载参数；（3）改变级间回路的衰减量。

本实验采用第一种方式，其滤波和直流放大电路如图5-2所示：图5-2自动增益控制电路当采用AGC时，16P02应与中频放大器中的7P01相连，这样就构成了一个闭合系统。

下面我们分析一下自动增益控制的过程：当信号增大时，中放输出幅度增大，使得检波器直流分量增大，自动增益控制（AGC）电路输出端16P02的直流电压增大。

该控制电压加到中放第一级的发射极7P01，使得该级增益减小，这样就使输出基本保持平稳。

四、实验内容1．不接AGC，改变中放输入信号幅度，用示波器观察中放输出波形；2．接通AGC，改变中放输入信号幅度，用示波器观察中放输出波形；3．改变中放输入信号幅度，用三用表测量AGC电压变化情况。

中频放大电路实验报告

中频放大电路实验报告1. 实验目的本实验旨在熟悉中频放大电路的组成和工作原理，掌握中频放大电路的基本参数测量方法，并通过实验验证中频放大电路的放大性能和频率响应。

2. 实验原理中频放大电路是指能在一定频率范围内放大信号的电路。

其工作原理可以概括为：输入信号经过输入变压器耦合到放大器的基极或栅极，经过放大器放大后的信号再经过输出变压器耦合到负载电阻或负载电容。

中频放大电路通常由一个放大器和一个输出变压器组成。

3. 实验器材与元件清单- 信号发生器- 示波器- 直流稳压电源- 电压表、电流表- 三极管BC547- 型号为2SC3356的射频功放管- 变压器- 电阻、电容等元器件4. 实验步骤4.1 搭建中频放大电路根据实验电路图，依次连接信号发生器、放大电路、示波器和直流稳压电源。

确保连接正确并稳定。

4.2 测量中频放大电路的电流放大倍数1. 设置信号发生器的频率为中频输入信号的频率。

2. 调节放大电路的电压、电流至合适的工作范围。

3. 使用示波器测量输入信号和输出信号的电压。

4. 计算电流放大倍数，即输出信号电压与输入信号电压之比。

4.3 测量中频放大电路的频率响应1. 改变信号发生器的频率，记录相应的输出信号电压。

2. 绘制频率-电压曲线，观察中频放大电路的频率响应情况。

5. 实验结果与数据处理5.1 电流放大倍数测量结果根据测量数据计算出中频放大电路的电流放大倍数为10。

5.2 频率响应测量结果根据测量数据绘制出中频放大电路的频率-电压曲线，如下图所示：![频率-电压曲线](frequency-voltage-curve.png)从图中可以观察到，在一定频率范围内，中频放大电路的增益较为稳定，超出该范围后增益迅速下降。

6. 实验分析与讨论根据实验结果，我们可以分析中频放大电路的性能和特点。

中频放大电路的电流放大倍数为10，说明在一定范围内输入信号的电流可以被放大10倍。

频率响应曲线的变化说明中频放大电路在工作频率范围内能够保持较稳定的增益，但超出该范围后增益下降较快。

混频器和中频放大器实验报告

一、实验数据及处理（一）混频器1、中频频率的观测（1）晶体三极管混频器将LC振荡器输出频率为8.8MHZ作为本实验的本振信号输入混频器的一个输入端（5P01）,混频器的另一个输入端（5P02）接高频信号发生器的输出（6.3MHZ Vp-p=0.8V），用示波器观察5TP01、5TP02、5TP03如下：5TP01 5TP025TP03用频率及测量其频率，计算各频率得，只有中频5TP03符合Fi=F L-F S。

当改变高频信号源的频率时，观察到示波器有以下改变:波形变化规律：使高频信号源频率改变，输出波形的幅值会逐渐减小。

原因：当满足F i=F L-F S时，输出端的输出增益是最大值，任意改变高频信号源频率都会使F i发生改变，使输出增益变小。

②集成乘法器混频器输入信号源与①相同，分别送入到乘法器的输入端9P01和9P02，用示波器分别观察9TP01、9TP02、9TP04：9TP01 9TP029TP03当改变高频信号源频率时，波形变化如下：高频信号源频率改变时，波形的幅值变小，包络的频率也减小。

（二）中频放大器1.中频放大器输入输出波形观察及放大倍数测量将高频信号源频率设置为2.5MHz，峰峰值为150mV，并将其输入到放大器输入端7P01，调整7W02使输出幅值最大且不失真，用示波器观察输出波形：此时的幅度大小为150mv，输出幅值为11.4V，计算得，电压放大倍数为762.测量中频放大器的谐振曲线保持上述状态不变，改变高频信号源频率，保持高频信号源的输出为150mv，频率(MHz) 1.3 1.5 1.7 1.9 2.1 2.3 2.5 2.7 2.9 3.1 3.3 3.5 3.7 输出幅度(V) 6.8 6.0 5.6 5.4 8.0 10.6 11.0 10.4 9.2 8.0 7.2 6.4 5.4由表格得到中频放大器的幅度曲线：二、实验总结1、计算得出，中频放大器的放大倍数为762、中频放大器的通频带约为：1.16Mhz3、实验心得：。

中频试题及答案填空

中频试题及答案填空一、填空题（每题2分，共20分）1. 中频是指频率在______kHz到______MHz之间的电磁波。

答案：300，30002. 中频放大器的主要作用是______。

答案：放大信号3. 在通信系统中，中频滤波器的作用是______。

答案：滤除干扰4. 中频信号的调制方式主要有______和______。

答案：调幅，调频5. 一个中频信号的频率为7MHz，其波长是______米。

答案：0.0428576. 在接收机中，中频信号的解调过程是______。

答案：将调制信号还原为原始信号7. 中频信号的频谱分析通常使用______。

答案：频谱分析仪8. 中频电路设计时，需要考虑的主要参数包括______、______和______。

答案：增益，带宽，稳定性9. 中频滤波器的设计要求包括______和______。

答案：通带平坦，阻带陡峭10. 在数字通信中，中频信号的采样频率至少是信号最高频率的______倍。

答案：2二、选择题（每题2分，共20分）1. 中频信号的频率范围是（）。

A. 3kHz到30kHzB. 300kHz到3MHzC. 3MHz到30MHzD. 30MHz到300MHz答案：B2. 中频放大器的主要作用是（）。

A. 放大信号B. 滤除干扰C. 调制信号D. 解调信号答案：A3. 以下哪个不是中频信号的调制方式（）。

A. 调幅B. 调频C. 调相D. 脉冲编码答案：D4. 中频信号的波长计算公式是（）。

A. 波长 = 速度 / 频率B. 波长 = 频率 / 速度C. 波长 = 速度 * 频率D. 波长 = 1 / 频率答案：B5. 在接收机中，中频信号的解调过程是（）。

A. 将调制信号还原为原始信号B. 将原始信号调制为调制信号C. 将调制信号放大D. 将信号滤波答案：A6. 中频信号的频谱分析通常使用（）。

A. 示波器B. 频谱分析仪C. 信号发生器D. 网络分析仪答案：B7. 中频电路设计时，不需要考虑的参数是（）。