项目五 调光台灯制作
调光台灯电路的制作与调试
湖南省技工学校
理论教学教案
教师姓名：
注：教案首页，教案用纸由学校另行准备湖南省劳动厅编制
2014-2015学年上学期第周第课时
图7-3-1家用调光台灯电路
如图7-3-1所示电路中，VT、R1、R2、R3、R4、R P、C组成单结晶体管张弛振荡器。
接通电源前，电容器C上电压为零。
接通电源后，电容经由R4、R P充电，电压
到峰点电压时，E-b1间导通，电容上电压向电阻放电。
当电容上的电压降到谷点电压时，
益阳高级技工学校
2014-2015学年上学期第周第课时
益阳高级技工学校
2014-2015学年上学期第周第课时
益阳高级技工学校
2014-2015学年上学期第周第课时
益阳高级技工学校。
项目五---节能调光台灯的设计与制作（教材编写）
项目五---节能调光台灯的设计与制作（教材编写）第一篇：项目五---节能调光台灯的设计与制作(教材编写)项目五：节能调光台灯的设计与制作一）项目描述随着高科技的发展，节能调光台灯也不断地更新，它不但具有体积小、光效高、寿命长、耗电少、造型美观、使用方便等特点；而且适用于各种使用要求的台灯也应运而生，学生灯、书写灯、应急灯、日光灯、霞光灯、晚餐灯、不同高度的落地灯等新品迭出。
从而能够很好的满足人们方方面面的需要，受到人们的欢迎。
（此部分主要是简单的介绍项目的内容、特点等，一段话即可）二）项目分析（1）识别检测晶闸管。
（2）制作单结晶体管触发电路。
（3）制作家用调光台灯，并选择仪器仪表对电路进行调试和检测。
......（此部分主要是简单的分析项目实施的具体内容及要求、写几个点即可）三）项目目标通过此项目的学习，学生要掌握晶闸管的基本结构、工作原理。
能够熟练制作家用调光台灯。
（此部分主要是写通过项目的实施，要达到什么目标，比如学生获得的知识、能力等，写几点或写一小段即可）四）知识与能力要求（1）了解晶闸管的基本结构、工作原理。
（2）能识别常用晶闸管，能对晶闸管进行简单的检测。
（3）了解单相可控整流电路的可控原理和整流电压与电流的波形。
（4）了解单结晶体管及触发电路的工作原理。
（5）会制作调光台灯电路。
（6）会用相关仪器仪表对调光电路进行调试与测量。
（此部分主要是写实施项目对学生的基本知识和能力的要求，写几点即可）五）项目实施学习情境1 晶闸管及其应用电路工作任务任务1.1 单向晶闸管的认知（对于每一个具体任务，例如任务1.1单向晶闸管的认知，就是按照本教材目录要求，要求把每一个小节具体涉及的知识点写出，在编写时弱化对公式的推导，减少深奥理论的介绍，把最基本最重要的知识点编写出来，如1.1.1单向晶闸管的结构、符号和工作原理，编写时把单向晶闸管的结构、常用电路符号及基本工作原理等知识点写出。
）1.1.1单向晶闸管的结构、符号和工作原理 1．结构与符号（1）外形晶闸管的外形有小型塑封型(小功率)、平面型(中功率)和螺栓型(中、大功率)几种，如上图所示。
调光台灯制作实验报告
1. 了解调光台灯的基本原理和组成。
2. 学习电子电路的基本知识和技能。
3. 培养动手能力和创新意识。
二、实验原理调光台灯是一种可以调节亮度的台灯，主要由电源、调光电路、灯泡和灯座等组成。
调光电路通常采用模拟电路或数字电路来实现亮度调节。
本实验采用模拟电路实现调光功能。
三、实验器材1. 50W白炽灯泡1个2. 220V/50Hz电源1个3. 可调电阻1个（500Ω）4. 电阻1kΩ1个5. 电阻10kΩ1个6. 电阻100kΩ1个7. 二极管1个（1N4007）8. 三极管1个（8050）9. 灯座1个10. 线路板1块11. 电烙铁1把12. 剪线钳1把13. 电工刀1把14. 万用表1个15. 实验指导书1本1. 准备工作：将所有器材准备好，了解各元件的功能和作用。
2. 设计电路：根据实验要求，设计调光电路。
本实验采用三极管开关电路和可调电阻来实现亮度调节。
3. 制作电路板：按照电路图，将元件焊接在电路板上。
4. 连接电源：将电源线接入电路板，确保电路板上的电源接口与电源线相连接。
5. 连接灯泡：将灯泡插入灯座，然后将灯泡的引脚焊接在电路板上。
6. 连接可调电阻：将可调电阻的一端焊接在电路板上，另一端连接到电源的正极。
7. 测试电路：打开电源，用万用表测量电路板上的电压和电流，确保电路正常工作。
8. 调节亮度：旋转可调电阻，观察灯泡亮度的变化，记录亮度调节范围。
9. 分析结果：根据实验结果，分析电路的工作原理和调光效果。
五、实验结果与分析1. 实验结果：通过调整可调电阻，可以实现灯泡亮度的调节，亮度调节范围在0-50W之间。
2. 分析结果：本实验采用的调光电路是通过改变电路中的电阻值来改变电流，从而实现亮度调节。
当电阻值增大时，电流减小，灯泡亮度降低；当电阻值减小时，电流增大，灯泡亮度提高。
六、实验总结1. 本实验成功制作了一款调光台灯，实现了亮度调节功能。
2. 通过实验，掌握了电子电路的基本知识和技能，提高了动手能力和创新意识。
简易调光台灯的制作
电路原理图元器件清单序号元件序号元器件名称规格型号作用1 R1 碳膜电阻 5.1K RC振荡电阻2 R2 碳膜电阻1K 泄放电阻（泄放锯齿波过来的电流）3 RP 开关电位器500K 调节电位器，改变锯齿波宽度4 C 电解电容1uF/50v RC振荡电容5 VD1—VD4 二极管1N4007 极性定向电路，保证加在单硅阳极的电压为正电压6 VS 单向可控硅（晶闸管）PCR406（四）、工作原理电路中，由电源插头XP、灯泡EL、电源开关S、整流管VD1～VD4、单相晶闸管VS 与电源构成主电路；由电位器RP、电容C、电阻R1与R2构成RC振荡电路，将脉动直流电压变为锯齿波电压。
将XP插入市电插座，闭合S，接通220V交流电源，VD1~VD4全桥整流得到脉动直流电压加至RP，调节RP的阻值，就能改变C的充／放电时间常数，即改变VS控制触发角，从而改变VS的导通程度，使EL获得0～220V电压。
RP的阻值调得越大，则EL越暗，反之越亮，达到无级调光的目的。
调节RP的大小→改变锯齿波宽度→改变VS导通角→改变流过可控硅的电流→调节灯光的亮度（五）、调光台灯的安装1、按工艺要求，用万用表对所有元件进行质量检测。
⑴RP：×1KS断开，∞；S闭合，40KΩ⑵VS：2、按照装配图在电路板上安装元器件，注意对元件的整形（立式安装）。
3、按装配工艺要求插接元器件并焊接，在焊接好后要用万用表的电阻挡测量引脚与邻近周围有无短路现象。
（六）、调试与检测1、通电前的检测：检测电路是否短路（插头）。
2、通电检测：接通电源，调节RP的阻值，观察灯亮亮度的变化，并用万用表检测灯泡两端电压的大小。
RP由大到小，灯泡电压由小变大，灯泡由暗变亮灯泡微亮时（RP最大）：灯泡最亮时（RP最小）：3、调试检修（1）灯不亮：（电流未形成回路）原因：VD1~VD4、VS坏（2）灯亮，但亮度不可调：（振荡电路不起振）原因：电容C装反、RP、R1、R2、C坏（3）灯亮，调光范围窄：原因：R1阻值较小，换阻值大的电阻。
物理学科制作调节亮度的小台灯实践活动案例
案例活动课题：制作调节亮度的小台灯1.设计意图（1）制作可调节亮度的小台灯（或制作可调节转速的小风扇）的实践活动是一项集电路、电流、电压、电阻（甚至涉及到电功率）于一体的综合性制作活动。
通过这项制作活动，可以使学生知道滑动变阻器的原理和应用；进一步理解电流与电压、电阻的关系，也为后面学习电功率积累了直接经验。
（2）制作中所用到的材料也是比较易得的，关键是电阻丝材料的选择和滑片滑动效果是这一制作中的难点。
实践活动过程中教师需作重点辅导。
（3）由于这项制作的成品形式是多种多样的，外观形状和内部结构，给出了较大的创造空间，学生可根据自己的兴趣，爱好、思维上的联想创作出各种各样的作品，可以使学生初步形成知识转化为技术的同时，要考虑产品的外观设计、产品使用时是否可靠安全等意识。
2.活动目标（体现三维目标）教师在设计活动时目标要明确，同时给学生明确的目标提示。
（1）会用滑动变阻器改变电流大小的原理制作一个亮度可调节的调光灯。
（2）初步形成根据制作产品的功能，选择器材、材料并将其有机的结合起来的能力和在制作中将各种技能、技术运用在产品制作中的能力。
（3）通过设计、制作产品，体验成功喜悦，享受创造的快乐。
3.设计重点和难点教师首先要充分把握活动中存在的问题，预设好学生可能出现比较多的问题，作为难点和重点关注，加以引导。
（1）电阻丝材料的选择和滑动变阻器的结构、长度以及滑片滑动效果、接触性等。
（2）电源电压的选择及起保护作用的定值电阻大小的确定。
（3）模型外观、结构的设计及内部电路的布局。
4.课前准备为制作可连续调节亮度的调光灯的模型准备自己所需要的材料。
教师要将材料罗列清晰。
在开展活动前做好所有的准备工作，实验室尽可能的创造条件，为学生提供活动器材。
教师：实物投影仪学生：小灯泡（2.5V 0.3A）学生用电流表和电压表、开关、各种铅笔、电阻丝、导线、金属回形针、干电池若干节、带有各种图案的硬纸板、各种工具、电烙铁等。
调光台灯的制作课件(精)
张文初 湖南铁道职业技术学院
一、初识可控硅
主要内容
初识可控硅 可控硅实验电路 实验结果分析 万用表检测可控硅 可控硅（晶闸管）（SCR）的分类 可控硅的型号
初识可控硅
可控硅实验电路
实验结果分析
实验结果分析
如果在正向阳极电压UAK作用下， 没有施加触发电压UGK，或者UGK极 性接反， 由于V2无起始触发电流IG， 晶闸管就不会导通；
双向可控硅（TRIACS）
P201. MCR100-6/100-8 （TO-92）
P202. MAC97A6/97A8 （TO-92）
P203. BT169 （TO-92）
P204. BT131 （TO-92）
P205. C106D （TO-126）
P206. BT134 （TO-126）
P207. 2P4M、2P5M、2P6M （TO-202）P208. BT136 （TO-220AB）
可控硅主要性能参数
（1）正向转折电压UBO及正向阻断电压UDFM （2）反向击穿电压UBR及反向峰值电压UDRM （3）额定正向平均电流IF （4）正向平均压降UF （ 5）维持电流IH
向可控硅参数上网查资料
关键词：部分国外可控硅资料 下载资料
部分国外可控硅的PDF资料下载
单向可控硅（SCR）
例如：KP200－12F 表示额定电流为200A，额定电压为1200V，管压降
为0.9V的普通型晶闸管
二、单向可控硅
主要内容
单向可控硅的基本结构 单向可控硅的工作特性 单向可控硅的触发特性 单向可控硅的特性曲线 可控硅主要性能参数 单向可控硅应用电路实例
单向可控硅的基本结构
调光台灯的制作范文
调光台灯的制作范文调光台灯是一种能够根据需要调节光照亮度的台灯。
在现代生活中，台灯是非常常见的照明设备之一、调光台灯的制作可以实现灯光的亮度调节，给用户提供一个更舒适的照明环境。
下面将介绍调光台灯的制作方法。
首先，我们需要准备以下材料和工具：一个台灯底座、一个灯罩、一个调光器、一个灯泡、适配器、导线、插头、螺丝刀、剪刀、钳子、胶带和电缆。
步骤1：首先，取下台灯底座上的螺丝。
将灯罩安装在底座上，并用螺丝刀拧紧。
步骤2：将导线插入台灯底座的开关孔中，并用螺丝刀拧紧。
确保导线牢固地固定在底座上。
步骤3：然后，将灯泡安装在灯罩内部的灯座上。
确保灯泡牢固地插入灯座中。
步骤4：接下来，将调光器插入导线的一端，并用钳子将导线末端剥开一小段。
然后，将剥开的导线连接到调光器上的金属接线柱上，用钳子拧紧。
确保导线与调光器连接紧密，不松动。
步骤5：将适配器插入调光器的另一端，并用胶带固定。
然后，将适配器的插头插入电源插座。
步骤6：最后，将导线的末端剥开一小段，并与插头上的金属接线柱连接，用钳子拧紧。
确保导线与插头连接紧密，不松动。
完成以上步骤后，调光台灯制作完成。
用户可以通过调节调光器，实现灯光亮度的调节。
通过减少灯光亮度，可以创造一个更舒适的照明环境，适应不同的需求。
总结一下，调光台灯的制作需要准备材料和工具，并按照一定的步骤进行组装。
调光台灯能够实现灯光亮度的调节，提供一个更舒适的照明环境。
通过自己制作调光台灯，用户不仅能够享受到自己动手制作的乐趣，还能够根据自己的需要调节灯光亮度，提高生活质量。
项目五 调光台灯制作
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任务4 调光台灯制作
2.原理图 电路由桥堆（整流）、触发电路和单向晶闸管组成。
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任务4 调光台灯制作
3.印刷电路图
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任务4 调光台灯制作
4.工作过程
此电路是一个利用阻容元件构成触发电路的单向晶闸 管调光电路。220V交流电压经V1桥式整流变成直流脉动 电压，加到晶闸管V2的阳极与阴极之间。
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项目小结
1.晶闸管是一种可控的电力电子器件，主要应 用在可控整流、交流调压、逆变控制、大功率 变频控制、开关电源等场合。 2.单向晶闸管导通的条件是阳极与阴极之间、 门极与阴极之间加正向电压。晶闸管一旦导通， 门极便失去控制作用。 3.晶闸管极性可根据管子外型标注或万用表检 测判断，性能好坏判断可通过正反向电阻的检 测来判断。
1.单向晶闸管的导通条件是阳极和门极均加正 极性电压。 2.晶闸管导通后，门极便失去控制作用。 3.当将阳极电压降低到一定程度或加负极性电 压，可以使导通后的晶闸管关断。
4.晶闸管具有以弱电去控制强电的作用。
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任务1 认识晶闸管
看一看 单向晶闸管的伏安特性
BC 段 导 通状态
OA 段 正 向阻断
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任务4 调光台灯制作
实训操作1 元件清单与检测
看一看 元器件清单
序号 1 2 3 4 5 6
元器件名称 电阻 电容 电位器
整流桥块 单向晶闸管 印刷电路板
代号
R C RP V1 V2
数量 1 1 1 1 1 1
规格 2kΩ 683（0.068μF） 500kΩ BD107
MCR100-6
台灯科学小制作
台灯科学小制作台灯是我们生活中常见的一种照明器具，它不仅能够为我们提供光线，还能够增添房间的装饰效果。
如果你对台灯感兴趣，并且想要自己动手制作一款科学小台灯，那么请跟随我一起来完成这个有趣的项目吧！材料准备：1. 一个小塑料杯2. 一块导电材料（如铜片）3. 一块绝缘材料（如塑料板）4. 一颗发光二极管（LED灯）5. 一节电池6. 导线7. 胶带制作步骤：1. 首先，我们需要将塑料杯准备好。
将杯子的底部剪出一个小孔，大小要适合LED灯的灯头通过。
接下来，在杯子的侧面开一个长长的窗口，窗口的中间位置应该离底部留一定的距离。
2. 接下来，我们准备一块导电材料（如铜片），并将其剪成合适的形状。
将铜片弯曲，使其形成一个“U”字型。
将一端固定在杯子的内侧底部，并让另一端伸出杯外。
3. 接下来，我们需要准备一块绝缘材料（如塑料板）。
将绝缘材料剪成合适的形状，大小要能够完全覆盖塑料杯的窗口。
然后，在绝缘材料上开一个小孔，大小要和杯子底部的小孔保持一致。
4. 将绝缘材料放置在塑料杯的窗口位置，确保孔洞对齐。
然后，将铜片的另一端通过塑料板上的小孔穿过，将其伸出杯外一小段。
5. 接下来，我们需要将LED灯与电池连接起来。
将LED灯上的正极（长脚）与电池的正极连接，将LED灯上的负极（短脚）与铜片的末端连接。
使用导线进行连接，并确保连接牢固。
6. 最后，将电池放入塑料杯中，将绝缘材料的位置调整好，确保LED灯能够穿过杯子底部的小孔。
使用胶带将所有部件固定在一起，以确保台灯的稳定性和安全性。
至此，科学小制作台灯就完成了！现在，你可以打开开关，点亮LED灯，欣赏属于你自己动手制作的台灯的照明效果了。
总结：通过以上的制作步骤，我们成功地制作了一款科学小台灯。
这个项目不仅能够培养我们的动手能力，还可以让我们更加深入地了解台灯的工作原理。
希望通过这个有趣的制作项目，你能够对台灯有更多的认识，并享受到制作的快乐！。
调光灯电路设计与制做
元件名称 S1 S2 D1 D2 D3 Q1 R1 R2 RG RP LB C
规格 按钮 拨动开关（220V） 硅桥5A/220V 二极管1N4004 双向二极管DB3 双向可控硅BT136/6A 电阻100欧姆 电阻62千欧姆 光敏电阻 可调电阻100K 灯泡30W 电容2nF
数量（个） 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
调光灯电路的设计与 制作
机械工程与自动化学院
调光灯电路
1.设计要求
可调光台灯的亮度可以手控也可以光控。当 开关处于“手控”位置时，通过调节电位器实 现台灯的亮度控制；当开关处于“光控”位置 时，通过光敏电阻自动调节台灯的亮度。
调光灯电路
2.电路原理图设计
图1 调光台灯电路原理图
调光灯电路
3.元件明细表
调光灯电路
7.电路安装调试
元器件安放时按照电路中的位置，从左到右、从上到下的 顺序安放，然后用电烙铁焊接。 。电路按安装好后，在通电调试之前，必须认真检查电路连 线是否有错误。对照电路图，按从左到右、从上到下的顺序 逐级对应检查。特别要注意检查电源是否接错，电源与地是 否有短路，集成电路和晶闸管的引脚是否接错，轻轻拔一拔 元器件，观察焊点是否牢固等。
调光灯电路
4.材料及工具汇总表
材料名称 导线 焊锡 电烙铁 烙铁架 镊子 剥线钳 偏口钳 万用表
规格 0.5m2 0.8 m2 30W/220V
数字
数量 1米 1米 1个 1个 1把 1把 1把 1个
调光灯电路
5.工作原理
当周围光线变弱时引起光敏电阻RG的阻值增 加，使加在电容C上的分压上升，进而使可控硅的 导通角增大，达到增大照明灯两端电压的目的。 反之，若周围的光线变亮，则RG的阻值下降，导 致可控硅的导通角变小，照明灯两端电压也同时 下降，使灯光变暗，从而实现对灯光照度的控制。 可调电阻的原理一样。
项目五 调光台灯制作
节能环保：随着能源危机和环保意识的提高调光台灯将更加注重节能环保采用更加先进的节能技 术降低能源消耗。
个性化定制：随着消费者需求的多样化调光台灯将更加注重个性化定制满足不同消费者的需求和 口味。
THNK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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调光台灯的制作材料
灯座
材质：通常为塑料或金属具有良好的绝缘性能和稳定性
形状：根据设计需求而定常见的有圆形、方形和长方形等
固定方式：通过螺丝或卡扣等方式将灯座固定在台灯底座上
接线口：灯座上通常会有一个或多个接线口用于连接灯头和电源线
灯罩
材质：布料、塑 料、玻璃等
颜色：白色、灰 色、黑色等
常见故障及排除方法
调光失灵：检查 电路连接是否正 常开关是否损坏
灯泡不亮：检查 灯泡是否损坏电 路是否接触良好
台灯闪烁：检查 电压是否稳定灯 泡是否老化
灯罩松动：拧紧 灯罩固定螺丝确 保灯罩与灯座紧 密贴合
调光台灯的应用场景和发展趋势
应用场景
家庭照明 办公室照明 艺术创作照明 夜间阅读照明
发展趋势
调光台灯制作
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 调光台灯的简介 3 调光台灯的制作材料 4 调光台灯的制作步骤 5 调光台灯的维护与保养 6 调光台灯的应用场景和发展趋势单击此处添加章节标题 Nhomakorabea光台灯的简介
调光台灯的定义
调光台灯是一种可以通过调节灯光亮度来满足不同使用需求的台灯 调光台灯通常采用LED灯珠作为光源具有节能、环保、长寿命等特点 调光台灯可以通过手动或自动调节灯光亮度以适应不同的使用场景和需求 调光台灯的调节方式有多种可以通过旋钮、触摸控制、语音控制等方式实现
空中课堂劳动技术五年级下册调光小台灯
空中课堂劳动技术五年级下册调光小台灯【引言】在当今科技飞速发展的时代，空中课堂已经成为了一种新兴的教育方式。
在这其中，劳动技术课程更是培养学生们动手能力、实践能力的重要途径。
本文将以五年级下册的空中课堂劳动技术课程为例，介绍一款具有调光功能的小台灯的制作过程，旨在为大家提供一个实用的DIY项目。
【空中课堂劳动技术五年级下册简介】空中课堂劳动技术五年级下册是一门旨在培养学生动手能力、实践能力的课程。
课程内容涵盖了日常生活、科技发明等多个方面，让学生在动手实践中学会创新、发挥潜能。
本课程的一个重点项目就是制作一款具有调光功能的小台灯。
【调光小台灯的制作材料与工具】为了完成这款调光小台灯的制作，我们需要准备以下材料和工具：1.材料：小木板、电线、灯泡、开关、灯罩等；2.工具：电钻、螺丝刀、钳子、剪刀等。
【制作步骤详解】1.设计台灯造型：根据个人喜好，设计台灯的形状和结构，确定各部分的尺寸；2.制作台灯底座：用木板制作台灯底座，用电钻钻孔，用螺丝固定；3.安装灯泡和开关：将灯泡插入底座，连接电线，安装开关；4.制作灯罩：根据设计，用木板制作灯罩，并安装在底座上；5.调试台灯：通电测试台灯，检查灯光亮度、开关功能是否正常；6.装饰台灯：根据个人喜好，对台灯进行装饰，如贴纸、彩绘等。
【作品使用与实用性分析】这款调光小台灯具有以下实用性特点：1.调光功能：通过调整开关，可以实现灯光的明暗变化，满足不同场景的需求；2.安全环保：采用木质材料，无毒无害，易于清洁；3.便携性：体积适中，便于携带，适合卧室、书房等场所使用。
【结语】通过空中课堂劳动技术五年级下册的学习，学生们不仅可以掌握制作调光小台灯的技能，还能在实践中培养创新意识、团队协作能力。
这款作品具有较高的实用性和观赏性，是一款值得推荐的DIY项目。
调光小台灯制作过程
调光小台灯制作过程
之前的一个纯手工DIY作品，纯手工打造的调光小台灯一枚，用电子元件和木板搭配，制作了这幺一款小巧节能的调光台灯，手工焊的电路板，手工制作的底座和灯罩，有什幺不足的地方还请大家多多指教。
材料：木板，各种电子元件，鹅颈管（金属软管），电池盒，胶水，螺丝钉等。
工具：美工刀，电烙铁，螺丝刀等。
使用电压：6V（4节7号干电池），或者5V（USB供电）。
下面就开始制作教程：（自己编写的教程，因为文字描述问题，难免会有不清楚或者不足的地方，还请谅解。
）
先放一张成品图：。
科学综合活动课之一——制作可调节亮度的小台灯
科学综合活动课之一——制作可调节亮度的小台灯［设计意图］制作可调节亮度的小台灯．．．．．是一项．．．．．．．．．．．(．或制作可调节转速的小风扇．．．．．．．．．．．．)．的实践活动集电路、电流、电压、电阻（甚至涉及到电功率）于一体的综合性制作活动。
通过这项制作活动，可以使学生知道滑动变阻的原理和应用；进一步理解电流跟电．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．压、电阻的关系，也为后面电功率知识的学习积累了直接经验。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．制作中所用到的材料也是比较易得的，关键是电阻丝材料的选择和滑片滑动效果是这一制作中的难点。
由于这项制作的成品形式是多种多样的，外观形状和内部结构，给出了较大的创造空间，学生可根据自己的兴趣，爱好、思维上的联想创作出可种各样的作品，可以使学生初步形成在知识转化为技术的同时，要考虑产品的外观设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．、．产品使用时是否可靠安全等意识．．．．．．．．．．．．．．。
．［教学目标］1．会用滑动变阻器改变电流大小的原理制作一个亮度可调节的调光灯。
2．初步形成根据制作产品的功能，选择器材、材料并将有机的结合起来的能力和在制作中将各种技能、技术运用在产品制作中的能力。
3．通过设计、制作产品，体验成功喜悦，享受创造的快乐。
能够体现三维目标［教学重点和难点］1．电阻丝材料的选择和滑动变阻器的结构、长度以及滑片滑动效果、接触性等。
2．电源电压的选择及起保护作用的定值电阻大小的确定。
3．模型外观、结构的设计及内部电路的布局。
［教具和学具］教具：实物投影仪。
学具：小灯泡（2.5V0.3A）学生用电流表和电压表、开关、各种铅笔、电阻丝、导线、金属回形针、干电池若干节、带有各种图案的硬纸片、各种工具、电烙铁等。
［课前准备］为为制作可连续调节亮度的调光灯的模型准备自己所需要的材料。
［教学过程］［教学资源］本节课的教学设计是根据以往学生在小制作实践活动的基础上设计的，因此比较切合学生的实际情况。
项目五 家用调光灯电路的安装与调试
项目五家用调光灯电路的安装与调试【项目名称】家用调光灯(图5-1)电路的安装与调试【项目内谷】根据图5-2完成下列工作任务:参照电路原理图正确组装电路;电路安装完毕后,对电路进行相关参数测量;根据检测结果分析故障原因,排除相应故障。
图5-1 实物图图5-2 家用调光灯电路原理图【项目目标】1.掌握晶闸管、单结晶体管的特性、使用方法以及在电路中的作用2.能按工艺要求安装电路3,能对电路中所使用的元器仵进行检测4.能结合故障现象进行故障原因的分析与排除【工具及设备】电烙铁、烙铁架、焊锡丝、松香、镊子、小刀、斜口钳、万用表、示波器等【操作步骤】1.准各工作1)准各好实训工具2)准各元器件按照电路原理图准备所需元器件,并将各元器件摆放好。
元器件清单见表5-1。
序号文字符号元器件名称规格图形符号实物图安装要求注意事项VDI~ⅤD4 1N4007 二极管水平安装,紧贴电路板,剪脚留头1mm极性VTI 双向晶闸管BT136 立式安装管脚判别VT2 BT33单结晶体管立式安装管脚判别R1、R2、R3、R4、51kΩ100Ω、300Ω、18kΩ线绕电阻水平安装色环朝向一致8 RP|, 470kΩ带开关电位器Rp 立式安装电位器底部离电路板3mm±1mm9 C 63 V/0.022uF涤纶电容10 HL 220V/15w白炽3)核对元器件数量、规格、型号4)元器件的检测家用调光灯电路的主要元器件有晶闸管、单结晶体管、整流桥、电位器等,在安装电路前需对元器件进行检测。
(1)晶闸管的检测(a)电极判别用万用表R×1k挡测量三个管脚之间的阻值,阻值小的两个管脚分别为控制极和阴极,所剩的一个管脚为阳极。
再将万用表置于R×10k挡,用手指捏住阳极和另一个管脚,且不让两个管脚接触,黑表笔接阳极,红表笔接剩下的一个管脚，如表针向右摆劫,说明红表笔所接为阴极,不摆动则为控制极。
(b)好坏判别由结构图5-0可知,在正常情况下,晶闸管的gˉk是一个PN结,具有PN结的特性,而gˉa、a-k之间存在反向串联的PN结。
亮度可调节小台灯制作方案
亮度可调节小台灯制作方案
亮度可调节小台灯制作方案
广州市第十二中学
高二（2）班
凌倩瑜
技术负责人：凌倩瑜设计负责人：凌倩瑜
目录
第一章成品外观 P1第二章设计原理及设计图纸 P2 2．2．1 灯罩P3灯罩三视图 P3 2．2．2灯座 P4灯座三视图 P4
第一章成品外观1．1成品外观图
如图1-1
图1-1
1
第二章设计原理及设计图纸
2．1 设计原理
本品根据电学的欧姆定律。
通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
通过电阻器改变电流大小（电压不变），达到控制灯泡亮度，其电路原理如图2-1。
图2-1
2
2．2 设计图
2．2．1 灯罩2．2．1．1灯罩材料
2mm铁丝 20cm
110mm*80mm白纸 1张2．2．1．1灯罩三视图
图2 - 2 灯罩三视图
3
2．2．2灯座
2．2．2．1 灯座材料
70mm*35mm*35mm硬纸盒一个
50mm*10mm*10mm硬纸盒一个2．2．2．2灯座三视图
图2 – 3 灯座三视图4。
初中物理综合实践活动课教案制作可调节亮度的小台灯解读
初中物理综合实践活动课教案制作可调节亮度的小台灯［设计意图］制作可调节亮度的小台灯(或制作可调节转速的小风扇的实践活动是一项集电路、电流、电压、电阻（甚至涉及到电功率）于一体的综合性制作活动。
通过这项制作活动，可以使学生知道滑动变阻的原理和应用；进一步理解电流跟电压、电阻的关系，也为后面电功率知识的学习积累了直接经验。
制作中所用到的材料也是比较易得的，关键是电阻丝材料的选择和滑片滑动效果是这一制作中的难点。
由于这项制作的成品形式是多种多样的，外观形状和内部结构，给出了较大的创造空间，学生可根据自己的兴趣，爱好、思维上的联想创作出可种各样的作品，可以使学生初步形成在知识转化为技术的同时，要考虑产品的外观设计、产品使用时是否可靠安全等意识。
［教学目标］1．会用滑动变阻器改变电流大小的原理制作一个亮度可调节的调光灯。
2．初步形成根据制作产品的功能，选择器材、材料并将有机的结合起来的能力和在制作中将各种技能、技术运用在产品制作中的能力。
3．通过设计、制作产品，体验成功喜悦，享受创造的快乐。
能够体现三维目标［教学重点和难点］1．电阻丝材料的选择和滑动变阻器的结构、长度以及滑片滑动效果、接触性等。
2．电源电压的选择及起保护作用的定值电阻大小的确定。
3．模型外观、结构的设计及内部电路的布局。
［教具和学具］教具：实物投影仪。
学具：小灯泡（2.5V0.3A）学生用电流表和电压表、开关、各种铅笔、电阻丝、导线、金属回形针、干电池若干节、带有各种图案的硬纸片、各种工具、电烙铁等。
［课前准备］为为制作可连续调节亮度的调光灯的模型准备自己所需要的材料。
［教学过程］教学阶段与时间分配教师主导学生主体点评一、引入（5分钟）我们知道在生活中，我们经常用到亮度可调节的调光灯，我们能不能用所学到的知识和技能来制作一个调光灯呢？出示几张以往学生制作的调光灯照片（或模型）大家看出这些图片有什么感想，如果我们制作调光灯，有什么创意，大家谈谈。
制作一个亮度自动稳定的调光台灯
制作一个亮度自动稳定的调光台灯在电网电压不稳定的区域，由于电压波动，会造成台灯的亮度忽明忽暗，影响学习。
在调整调光台灯的发光亮度时，如果电网电压不稳定，台灯的亮度将随着电压的波动而变化。
在下图所示的调光台灯电路增加了光敏电阻R4，自动稳定台灯的亮度。
该电路还可以通过调节电位器RV1，改变电容C1的充电时间，从而使晶闸管的导通角改变，使台灯的亮度随着改变。
一、电路工作原理该电路自动稳定亮度的工作原理是：采用光敏电阻反馈电路。
光敏电阻R4是根据光导效应制成的光电转换器件。
有些半导体在黑暗环境下，电阻值很高，但是受到光照后，半导体内部的原子可释放出电子，激发出电子---空穴对。
从而使半导体的导电性能增强，阻值降低。
并且照射的光线越强，阻值就会越低。
这种由于光线照射强弱而导致半导体电阻变化的现象称为光电效应。
具有光电效应的电阻称为光敏电阻，用光敏电阻制成的器件称为光导管，但通常简称为光敏电阻。
假如电网电压升高，灯光亮度就会加强，光敏电阻R4受到的照度增大，阻值减小，R4所在的支路分流加大，使电容C1两端电压上升变慢，导致晶闸管VT的导通角变小，灯光变暗。
相反，在电网电压下降时，灯光减弱，R4变大，C1充电加快，VT的导通角变大，灯光又变亮。
这样灯光会在一个很小的范围（人眼几乎感觉不到）内自动调节，相对稳定。
二、元件选型光敏电阻R4选用MG45型硫化镉光敏电阻，晶闸管VT为3A，400V的双向晶闸管；双向二极管VD为2CTS2，NT413等。
RV1选用长轴电位器，RV2选择微调电位器。
三、调试调试时，首先挡住光线，使R4不受光照，调节RV1，使灯最亮，然后撤掉挡板，让R4受到光照，灯光应稍微变暗。
调整RV2，使这个变化不能太大，又不能没有，RV2经一次调整后不需要再调整。
上海微校四年级科学与技术第7单元作调光台灯
上海微校四年级科学与技术第7单元作调光台灯
制作调光台灯可以分为以下几个步骤：
1. 准备材料：LED灯珠、LED驱动器、铝板、光学亚克力板、调光电路和开关、接线端子、电线等。
2. 按照设计图纸，将铝板和亚克力板剪裁成所需大小。
3. 将亚克力板放在铝板上，用胶水固定。
4. 将LED灯珠粘贴在亚克力板的边缘位置，注意不要直接镶嵌在亚克力板中间，以避免照射效果受影响。
5. 连接LED驱动器和电线，并将其安装在灯体底部。
6. 按照调光电路和开关的接线图连接电路，并将开关安装在合适位置。
7. 安装接线端子，将电路连接起来。
8. 检查灯体和电路连接是否牢固，插上电源进行试灯。
注意事项：
1. 在接线前，应先断电，确保操作安全。
2. 灯珠的颜色、数量和功率大小应根据实际需求进行选用。
3. 选用LED驱动器时应考虑电量和耗电量的匹配。
4. 亚克力板的厚度应根据LED灯珠性能来选择，过厚会影响照射效果，过薄易破裂。
5. 操作过程中如有不懂的地方，应及时向成年人或专业人士寻求帮助。
科学综合活动课之一――制作可调节亮度的小台灯
么办？你的设计中并没
在这方面的安全措施。
这个阻值的大小你
如何确定？
此时你的电路经过
修改后，其电路图又是
如何？
答辩二：在你的设
计中，用了两个小灯泡，
那么电路中的滑动变阻
器应接在什么地方？阻。滑动变阻器的作用与调用电压表测出电源节方法。
电压，去掉灯正常工作
的电压，剩余的电压就在电路是定值电阻承担的电的设计中，压，我选择适当长度的学生根据自电阻丝接在电路里，具己的产品的体作法是将电压表接在功能，演变灯的两端，移动滑动变出许多电阻器，使电压表示数等路，这些电于小灯泡正常工作的电路都是应用压值。原有的电路知识拓展而修改电路图并展示。成的，有利于培养学生接在干路上。展示其
发，激起创
一、引入时亮。
造欲，无意出示几张以往学生
间将调光灯（5分钟）可以制作一个小
制
屋，将调光灯当作屋顶应用在他们在生活中见的吊灯，使
作的调光灯照片（或模
到或喜欢的型）
屋内的景物时明时暗。模型上，符合学生的心大家看出这些图片有什
可以制作一个小台
理及经验。
么感想，如果我们制作
灯，
调光灯，有什么创意，
应用知识并电路图。
有所创造的能力。
三、交流
与评价
（10分
钟）答辩三：在实际制
轨道接作中，往往滑片不太好
触不好是学滑，与铅笔芯的接触也
生在制作中我们组采用两根相
不是太好，你们组准备
普遍遇到的同的铅笔芯并排靠紧，
如何解决这个问题？
问题，所以将滑片置于两铅笔芯之
解决这个问提供学生一些器间，这样既便于滑片移
另外本节课前要学生具备使用电烙铁焊接的能力，可能通过劳技课上实现，也可将此节课与劳技课结合起来。
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任务4 调光台灯制作
3.印刷电路图
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任务4 调光台灯制作
4.工作过程
此电路是一个利用阻容元件构成触发电路的单向晶闸 管调光电路。220V交流电压经V1桥式整流变成直流脉动 电压，加到晶闸管V2的阳极与阴极之间。
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任务4 调光台灯制作
4.工作过程
R电P、路R，与直C组流成脉触动发电 压C充经电R，P、当R充向到电一容 定开值通时，，灯晶泡H闸通管电V2 发阴光极，之在间V的2脉阳动极电与 压关R向断过电零，容时电C，源充V又电2经自，R行P、 电路重复上述过程。
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任务3 检测晶闸管
做一做 双向晶闸管的电极识别及质量判别
电极检测
将万用表置于“R×1”挡，检测步骤如下表所示。
黑表笔
确定主电极T2 红表笔
测试结果
接晶闸管某一电极
分别接另外两电极
表针不动，黑表笔接的是主电 极T2
区分G极与T1极
黑表笔 红表笔 结果1 红表笔动作 结果2 红表笔动作 结果3
（a）原理图 ppt课件
（c）波形图 16
任务2 认识晶闸管电路
学一学 工作过程
3.在α＜ωt＜π期间，uG = 0，V仍然维持导通，uL= u2。 4.当π＜ωt＜2π时，u2为负半周，二极管V2、V3导通，V1、
V4截止，只要触发脉冲电压uG到来，V就导通，电流方向如 图（a）中虚线所示，uL= -u2。 在而u复2的始第，二负个载周R期L上里就，得电到路单将向重脉复动第直一流周电期压的，变如化图。（如c此）周所 示。
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任务2 认识晶闸管电路
知识链接2 单向桥式可控整流电路
（a）原理图
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（b）实物图
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任务2 认识晶闸管电路
学一学 工作过程
1.在u2为正半周时，二极管V1、V4导通，V2、V3截止，若 此时门极没有加触发电压，V处于正向阻断状态，输出电 压uL=0。
2.当ωt=α时，uG>0，V导通，电流方向如图（a）中实线 所示，uL=u2。
项目5 调光台灯制作
大连电子学校
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项目样机
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2
项目目标
知识目标 1.了解晶闸管的基本知识。 2.学会晶闸管控制原理。 技能目标 1.会检测晶闸管的电极与质量。 2.会按照工艺要求焊接、组装调光台灯。
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项目介绍
晶闸管具有单向导电性和可控性， 在阻容元件组成的触发电路控制下， 使调光台灯自由控制亮度。调光台 灯可以安放在居室等场合。通过该 项目的制作，认识晶闸管的特性及 应用。
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调变C节的电充位电器速R率P，，可所以以改能 改从变而晶使闸流管经V灯2泡的正导电通流角， 的有效值发生变化，达 到调光的目的。
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任务4 调光台灯制作
实训操作1 元件清单与检测
看一看 元器件清单
序号 1 2 3 4 5 6
元器件名称 电阻 电容
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任务2 认识晶闸管电路
知识链接1 单向半波可控整流电路
（a）原理图
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（b）实物图
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任务2 认识晶闸管电路
学一学 工作过程
1. 在u2为正半周时，晶闸管V承受正向电压。若此时门极没 有加触发电压，则V处于正向阻断状态，uL=0。
2. 当ωt=α时，门极加上触发脉冲电压uG，晶闸管V导通， uL≈ u2。
晶闸管实物图
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任务1 认识晶闸管
记一记 单向晶闸管的符号与结构 单向晶闸管外部有三个电极，分别为阳极 （A）、阴极（K）和控制极又称门极（G）。
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任务1 认识晶闸管
知识链接2 晶闸管的特点与主要参数
学一学 单向晶闸管的特点
1.单向晶闸管的导通条件是阳极和门极均加正 极性电压。 2.晶闸管导通后，门极便失去控制作用。 3.当将阳极电压降低到一定程度或加负极性电 压，可以使导通后的晶闸管关断。
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（a）原理图
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（c）波形图
任务3 检测晶闸管
实训操作 检测晶闸管极性
做一做 用万用表判断极性
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任务3 检测晶闸管
记一记 外型标注判断极性
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任务3 检测晶闸管
做一做 单向晶闸管的质量检测 1. 检测极间电阻
将万用表拨至R×1 kΩ挡
电极
正向电阻
反向电阻
质量判别
∞
∞
பைடு நூலகம்
好
A、K电极
0
0
击穿
较小
较小
漏电
小于2 kΩ
大于80 kΩ
好
G、K电极
很大或很小
很大或很小
开路或短路
正、反向电阻相等或接近
失效
A、G电极
几百kΩ或∞
几百kΩ或∞
正、反向电阻值不一样
好 击穿短路
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任务3 检测晶闸管
2. 检测触发能力
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任务3 检测晶闸管
看一看 双向晶闸管结构、符号和外形
接假定 的T1
接T2
电阻 为∞
保持红表笔 电阻值从 笔尖与G极 与T2相接并 ∞降至 脱开，但仍 用红笔短ppt课接件G 10Ω左右 接T2
电阻值 不变假 定2正3 确
任务4 调光台灯制作
电路识读 调光台灯原理图
1. 框图
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任务4 调光台灯制作
2.原理图 电路由桥堆（整流）、触发电路和单向晶闸管组成。
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项目5 调光台灯制作
任务1 认识晶闸管 任务2 认识晶闸管电路 任务3 检测晶闸管 任务4 调光台灯制作
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任务1 认识晶闸管
知识链接1 晶闸管的结构与符号
看一看 晶闸管的类型
晶闸管 类型
单向
双向
快速
光控
逆导 可关断
晶闸管 晶闸管 晶闸管 晶闸管 晶闸管 晶闸管
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任务1 认识晶闸管
3. 在α＜ωt＜π期间，uG = 0，V仍然维持导通，uL≈ u2。
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任务2 认识晶闸管电路
学一学 工作过程
4. 当ωt=π时，u2=0，V自行关断，uL=0。 5. 当π＜ωt＜2π时，此时u2为负半周，V因承受反向电
压而阻断，uL= 0。在u2的第二个周期里，当第二个触 发脉冲到来时，V再次导通。如此周而复始，RL上就 得到单向脉动直流电压，如下图所示。
4.晶闸管具有以弱电去控制强电的作用。
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任务1 认识晶闸管
看一看 单向晶闸管的伏安特性
BC 段 导 通状态
OA 段 正 向阻断
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任务1 认识晶闸管
记一记 单向晶闸管的主要参数
（1）正向转折电压UBO （2）断态重复峰值电压UDRM （3）反向重复峰值电压URRM （4）通态平均电压UT(AV) （5）通态平均电流IT(AV) （6）维持电流IH