钢结构平台课程设计指导书

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钢结构课程设计指导书及例题

钢结构课程设计指导书及例题

《钢结构设计原理》课程设计指导书邱继生编西安科技大学建工学院二零零九年六月第一部分《钢结构》课程设计大纲设计某钢屋架,采用梯形或三角形屋架的形式,要求确定屋架形式、进行支撑布置、内力计算、杆件截面设计、节点的设计及钢屋架施工图的绘制并编制材料表1.1 设计目的钢结构的课程设计是钢结构教学中一个重要的实践性教学环节,通过本课程设计使学生能够在实践中巩固所学的理论知识,对培养和提高学生的基本技能,有着十分重要的作用,设计目的主要有以下几个方面:1、了解钢屋架设计的内容和一般程序,为将来的工作实际打下一个良好的基础。

2、进一步巩固所学的有关连接及构件的内容,并能从整体的高度掌握所学的知识。

3、掌握钢屋架设计的一般方法和步骤,其主要内容包括以下几个方面:了解常见的钢屋架的形式、布置及其特点;掌握钢屋架支撑的形式、布置及其作用;能够利用结构力学所学的知识对钢屋架的内力进行计算;能够根据内力计算结果合理的选择截面;掌握屋架节点的计算及设计;学会钢屋架施工图的画法及材料表的编制;学习书写结构计算书,为毕业设计打下基础;学习运用相关的规范进行设计;1.2 设计资料1、设计作业一设计资料:某厂房车间跨度为21米,长度60m,柱距6m,车间内无吊车。

屋架承重结构为梯形屋架,屋面坡度自定。

屋面构造为1.5*6m预应力钢筋混凝土大型屋面板,上设二毡三油加小石子,找平层20mm厚,泡沫混凝土保护层80mm,雪荷载按当地雪荷载查规范采用,积灰荷载0.75N/m2。

混凝土标号C20,钢材采用Q235-B,焊条采用E43型。

厂房地点:武汉、西安、乌鲁木齐、哈尔滨2、设计作业二设计资料:某仓库跨度18m,长80m,柱距5m。

屋架承重结构采用三角形芬克式钢屋架,屋面坡度自定。

屋面采用波形石棉瓦,加保温层木丝板。

雪荷载按当地雪荷载查规范采用,积灰荷载0.60N/m2。

混凝土标号C20,钢材采用Q235-B,焊条采用E43型。

厂房地点:北京、哈尔滨、重庆、西安、乌鲁木齐学生可选择其中的一个题目和地点进行设计,题目尽量多样化避免集中在几个题目上。

钢结构课程设计指导书

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钢结构课程设计指导书一、设计资料二、屋架形式,尺寸 三、支撑布置四、荷载计算五、内力计算1、杆件轴心内力 (见所给资料)2、局部弯矩:杆件HG 有弯矩,计算方法见手册141页内力计算及书下册70页。

六、杆件截面计算:注意:①受压λ[]=150 受拉λ[]=350②受压(压弯)构件绕对称轴失稳时,长细比换算,下册77页,手册35页。

③平面外稳定,t β*无合适值,考虑到在计算长度范围内弯矩图曲率出现多次符号改变,偏安全取0.85。

④零杆根据刚度条件选择,为安装支撑,采用等肢双角钢十字形截面,由于纵向风载作用,支撑桁架按压杆考虑允许长细比λ[]=50。

⑤其余杆件采用2等肢或不等肢角钢组成的T 型断面,最小规格L45×4。

⑥各杆件计算长度见上册170页。

1. 上弦杆件a) DF 杆件按压弯构件选择截面,需计算强度、稳定性(平面内、外)及刚度 计算可参见上册第四章压弯构件进行计算。

上弦杆通长。

2下弦杆件选取受力最大杆件BC ,按轴心受力杆件计算,需计算强度、刚度。

3腹杆(BF 、BE 、BD 、CD )分别按照轴心受力构件计算选取截面拉杆:强度,刚度 压杆:强度,刚度,稳定性七、节点设计1.节点A1)支座底板,需确定面积和厚度:上册274页,手册1542)下弦焊缝计算: 手册59页4-20、4-21;书上册211页7-13、7-143)加劲肋与节点板间竖向焊缝计算参见手册155页7-524)底板与加劲肋和节点板间水平焊缝计算。

手册155 7-532.节点E采样槽焊缝,计算参见手册148页,书上册286页设计任务书3.节点B计算参见手册147页,书上册285页4.节点C参见手册149页,书上册287页5.节点D参见手册149页,书上册288页八、节点构造大样图:(A、C、D节点)上册280页一般原则(1)、(2)手册146页(3) (4) (5) (7) 148页图750九、施工图(1号图纸)屋架轴线和内力图,屋架正面,剖面图,上弦俯视图,零件大样图,材料表,设计说明。

钢结构课程设计

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《钢结构》课程设计任务书、指导书(建筑工程专业方向)土木建筑工程系年月42014《钢结构》课程设计任务书、指导书一、设计题目简支梯形钢屋架设计二、设计原始资料1.结构平面布置某地区单层单跨工业厂房机加工车间,屋架跨度及厂房长度90m,柱距6m,屋架下弦标高16.5m。

2.排架结构体系钢筋混凝土柱(混凝土强度等级为C20,上柱截面400×400);钢屋架铰支于柱上;1.5×6.0m预应力钢筋混凝土大型屋面板;1。

?i屋面坡度100。

的吊车,计算温度高于-20C.车间内设有中级工作制、起重量?300KN3.材料4型,手工焊。

钢,焊条为E43钢屋架选用Q235-B.荷载(标准值)52kN/m防水层0.352kN/m0.40砂浆找平层(厚20mm)2)( 保温层 kN/m按附表取2kN/m1预应力钢筋混凝土大型屋面板.344(包括灌缝)2kN/m屋架及支撑自重)(0.12+0.011l2kN/m0.15悬挂管道2kN/m0.50屋面活荷载2)(按附表取屋面积灰荷载kN/m2kN/m雪荷载0.35)见附图(6.钢屋架计算简图及构件几何尺寸示意图三、设计任务.绘制钢屋架结构支撑系统布置简图(包括上弦水平支撑、下弦水平支撑、垂直支撑1。

)及系杆.设计该指定跨度的双坡梯形钢屋架,并绘制安装单元施工图及编制整榀屋架材料表。

2四、主要参考资料2004高等教育出版社,张耀春.钢结构设计原理.北京:1.1991:北京中国建筑工业出版社,钢结构2.欧阳可庆..2002中国建筑工业出版社,钢结构基本原理.北京:.3.沈祖炎、陈扬骥、陈以一,2001建筑钢结构设计.4.王肇民.上海:同济大学出版社5.钢结构设计规范(GB50017-2003)6.钢结构施工质量验收规范(GB50205-2001)7.建筑钢结构焊接规程(JGJ81-2002)8.建筑结构荷载规范(GB50009-2001)9.建筑结构制图标准(GB/T50105-2001)10.房屋建筑制图统一标准(GB/T50001-2001)五、设计计算说明书要求1.设计资料;2.结构平面布置简图、支撑体系简图;3.钢屋架计算简图及几何长度;4.荷载计算、荷载组合、节点荷载及支座反力计算;5.屋架内力计算:(1)单位节点荷载(P=1)作用于左半跨屋架的内力图;(2)利用结构的对称特点,当单位节点荷载(P=1)分别作用于屋架左半跨和右半跨时,可将屋架中相互对称的各杆件内力叠加,得到相当于单位节点荷载(P=1)作用在全跨屋架节点上的内力;(3)考虑三种荷载组合:a、全跨恒载+全跨活载(使用阶段);b、全跨恒载+半跨活载(使用阶段);c、屋架自重和支撑自重+半跨屋面板重+半跨屋面活荷载(施工阶段);(4)杆件设计内力的确定:按上述三种荷载组合情况,进行内力组合;6.屋架杆件截面选择(不考虑支撑与弦杆连接的螺栓孔对截面的削弱,不考虑上、下弦杆变截面);.屋架节点计算,至少计算一个下弦节点、一个上弦节点、支座节点、屋脊节点及下7.弦中央节点,并绘制节点大样草图(按1:3~1:5比例尺)。

《钢结构》课程设计指导书

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一、设计总体要求
根据《钢结构》课程设计任务书的要求,对要求识读的钢结构—门式刚架图纸全面读懂,并对局部刚架、连接节点详图进行绘制。

通过本课程的实习实训,可以使学生具备识读钢结构施工图的能力,为今后从事钢结构的施工、安装与制作打下坚实基础。

二、设计内容与步骤
1、结合门式刚架的建施图与结施图,建立此单项工程的空间模型。

2、识读基础平面图,了解柱网的布置、锚栓的布置及基础型式,掌握柱与基础
的连接方式及柱脚剪力键的做法。

3、识读屋面支撑平面布置图,掌握支撑的类型、布置原则、要求及连接构造。

4、识读屋面檩条平面布置图,掌握檩条的敷设方法、间距与刚架的连接构造。

5、识读墙面檩条平面布置图,注意墙面檩条的敷设方法、掌握墙梁与柱的连接
构造。

注意各种直、斜拉条敷设的位置及连接点构造。

6、识读G1构件图、A1构件图,掌握刚架形式及节点构造。

7、根据设计任务书的具体要求,绘制相应刚架图及节点详图。

三、说明
在识读与绘制图纸时,一定要弄清楚每一根线、每一符号的具体涵义。

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《钢结构课程设计》指导书(平台设计)一、设计要求1.计算书书写工整,并附有必要的简图。

插图应按一定比例绘制,图文并茂,纸张规格为A4;2.图纸应符合《房屋建筑制图统一标准(GB/T 50001—2001)》和《建筑结构制图标准(GB/T 50105—2001)》的要求;3.为使设计规范统一,建筑施工图采用统一2号加长图纸,具体要求如下:(1)结构布置图采用大比例1:150-1:200;(2)详图比例:轴线1:20-1:30;截面、节点1:10-1:15;(3)标题栏90 901088820 25 80 20 25二、设计内容与深度1.设计题目设计某车间工作平台。

2.设计资料平台场地位置如图所示,高4.5m或6.0m,平台永久荷载标准值(包括板重)以及活荷载标准值详见参数表。

钢材为Q235-B,手工焊,E43型焊条或为Q345,手工焊,E50型焊条。

3.设计形式(1)次梁采用工字钢,简支于主梁上。

(2)主梁采用焊接工字形截面,简支于钢柱上。

(3)钢柱采用焊接工字形截面,刚接柱脚。

(4)基础为钢筋混凝土独立基础,C20混凝土。

(5)设置钢梯一部。

4. 设计内容:设计某车间工作平台 (1)计算内容1)工作平台梁格布置:①柱网布置:满足生产工艺和使用要求,一般等间距合理,柱间距可采用6m ,也可采用7.5m 、5m 等;②梁格的布置:短主梁、长次梁,次梁间距常用2.7m 、3m 、3.6m 平分。

2)次梁选型和截面验算:①次梁选型:取出次梁的计算简图,求出max M ,根据fM W x x n γmax≥选择次梁截面; ②截面验算:a 抗弯强度验算:f W M x x ≤γmax ;b 抗剪强度验算:v wx x f t I VS≤;c 支座处局部压应力验算:f l t Fzw c ≤=ϕσ;d 挠度验算。

3)主梁截面选择和截面验算:①主梁截面选择:取出主梁的计算简图,求出max M ,根据fM W x x n γmax≥判断主梁截面是采用单个型钢截面还是组合截面。

钢结构课程设计方案指导书

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课程设计指导书课程设计名称专业方向课程设计<钢结构)沈阳建筑大学交通与机械工程学院2018 年11月一、课程设计目的:本课程设计是机械设计专业方向的一门主干专业课程设计,属必修内容。

设计目的是进一步巩固和加深学生所学的理论知识,并将其系统化;培养学生综合运用所学知识独立解决实际问题的能力和培养学生进行创新设计的能力;使学生初步掌握钢结构的材料及连接方法,掌握钢结构基本受力构件的强度、刚度、稳定性计算方法及构造形式等,初步具备一般钢结构设计的能力。

本设计是对学生一次比较全面的训练,通过本课程的学习,有助于培养学生分析问题和解决问题的能力,以及结合实际生产处理技术问题的能力和素质,也为完成毕业设计奠定基础。

二、课程设计题目:某工业厂房内使用的吊车梁设计三、课程设计内容:1. 载荷分析;2. 内力分析;3. 截面选择;4. 截面验算;5. 加劲肋构造设计;6. 连接焊缝计算;7. 疲劳强度验算;8. 图纸绘制;9. 说明书编制。

四、课程设计涉及知识范围:先修课程:材料力学、结构力学、钢结构。

实践环节:金工实习、认识实习、生产实习。

五、课程设计方法、步骤和要点:1. 载荷分析:载荷组合按组合I 考虑,即在吊车的三个工作机构<起升机构、大车行走机构、小车行走机构)中只考虑其中任意两个机构同时处于起、制动状态。

通过载荷组合,考虑载荷系数和冲击等系数后求出三个载荷后,最后取最大载荷作为设计依据P。

2. 内力分析:将计算得到的载荷P加在四个车轮上,分析大车运行到哪个位置上<沿六M 跨度),梁上将产生最大弯矩和最大剪力,找出两个对应位置并求出最大弯矩和最大剪力。

3. 截面选择:依据单向受弯强度设计公式,同时考虑到横向载荷的影响后引入影响系数0.8,进行梁的截面设计,求出焊接工字形截面翼缘板和腹板的具体尺寸。

注意此时不考虑自重,因为截面尺寸不知,自重无法确定。

4. 截面验算:计入梁的自重、轨道的自重和走台板的自重后,确定出自重载荷,重新计算出最大弯矩和最大剪力。

钢结构课程设计指导书

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钢结构课程设计指导书钢结构是建筑结构中非常重要的一种结构形式,具有高强度、轻质、施工快、可拆卸、可重复利用等优点。

设计优良钢结构工程需要综合考虑工程实用性、可靠性、安全性、经济性和美观性等因素,在此基础上进行科学合理的计算和设计,满足工程服务期内的使用要求。

以下是钢结构课程设计指导书。

1.设计要求1.1.载荷及组合按规范要求考虑建筑物的重量、风荷载、地震作用、雪荷载等。

1.2.材料要求采用Q345B钢材较为合适,也可以参考国家标准或行业标准进行材料选择。

1.3.结构设计结构设计应符合建筑物的使用要求和功能要求,保证结构合理、美观、稳定、可行。

1.4.构件设计构件设计应按照规范和标准进行设计,确定适当的几何形状和尺寸,并且要保证构件的承载能力。

1.5.连接设计连接设计应遵循规范,考虑材料和构件参数的相互作用,保证安全性和可靠性。

2.设计计算2.1.荷载计算应按规范要求进行荷载计算,包括重量、风荷载、地震作用、雪荷载等。

2.2.结构计算对于不同形式的结构应采用不同的计算方法进行计算,如梁、柱、吊篮、桥梁等。

2.3.构件计算构件的计算应综合考虑受力状态和要求,进行力学分析,确定合适的截面尺寸、长度和材料。

2.4.连接计算连接部位是结构传递荷载和承受力的重要部分,应进行连接计算,考虑材料和构造参数的相互作用,保障连接的安全和可靠。

3.设计图纸3.1.施工图应编制详细、准确、可行的施工图,包括平面图、立面图、剖面图、连接图、节点图等,明确构件的位置、尺寸和构造要求。

3.2.零部件图钢结构中的各种零部件应编制详细图纸,包括节点配件、连接件、支撑件、挡板等,明确材料、尺寸、接口要求等。

3.3.工艺图工艺图是加工钢材的依据,需绘制立体模型、展开图及相应工艺和技术要求,保障零件精度和相互匹配。

4.特别说明为确保钢结构安全可靠,应认真查阅规范和标准,按照工程实际情况和客户要求进行设计计算,进行严格的质量控制,保证施工质量和工程安全。

钢结构钢平台课程设计

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钢结构钢平台课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握钢结构钢平台的基本概念、设计和应用。

通过本课程的学习,学生应能理解钢结构钢平台的结构特点、设计原理和施工技术,具备分析和解决实际工程问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:•掌握钢结构钢平台的基本概念和结构类型。

•理解钢结构钢平台的设计原理和计算方法。

•了解钢结构钢平台的施工技术和质量要求。

2.技能目标:•能够运用所学知识分析和解决钢结构钢平台设计中的基本问题。

•能够运用CAD等软件进行钢结构钢平台的施工图设计。

•具备现场施工操作的基本技能,能够参与钢结构钢平台的施工管理。

3.情感态度价值观目标:•培养学生对钢结构的兴趣和热情,提高学生对钢结构的认知水平。

•培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德,使学生在实践中能够坚持原则,保证工程质量。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.钢结构钢平台的基本概念和结构类型:包括钢结构的定义、特点、分类和应用范围;钢平台的结构形式、功能和选型原则。

2.钢结构钢平台的设计原理和计算方法:包括钢结构的设计要求、设计步骤和设计方法;钢平台的荷载分析、内力计算和稳定性分析。

3.钢结构钢平台的施工技术和质量要求:包括钢结构焊接技术、连接技术和防腐技术;钢平台的施工流程、施工要点和质量控制。

4.钢结构钢平台的案例分析:分析典型钢结构钢平台的设计、施工和应用案例,使学生能够将理论知识与实际工程相结合。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学,包括:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握钢结构钢平台的基本概念、设计和施工技术。

2.案例分析法:分析典型钢结构钢平台的案例,使学生能够将理论知识与实际工程相结合。

3.实验法:学生参观钢结构钢平台的施工现场,使学生能够直观地了解钢结构钢平台的施工过程和质量要求。

4.讨论法:学生进行分组讨论,培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

钢结构工作平台课程设计

钢结构工作平台课程设计

武汉工程大学钢结构课程设计说明书课题名称:工作平台课程设计专业班级:理论与应用力学01学生学号:0903040120学生姓名:X X X学生成绩:指导教师:马志敏课题工作时间:2012-09-3至2012-9-23武汉工程大学教务处填写说明:1. 表中第一、二、三、六项由指导教师填写;第四、五两项由学生填写。

2. 表中第一、二、三在在课程设计(学年论文)开始前填写,第四、五、六项在课程设计(学年论文)完成后填写。

3. 本表格填写完整后连同正文装订成册。

一、课程设计的任务或学年论文的基本要求1.通过课程设计实践,树立正确的设计思想,培养综合运用钢结构原理和其他先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决钢结构设计问题的能力。

2.学习钢结构设计的一般方法、步骤,掌握钢结构设计的一般规律。

3.进行钢结构设计基本技能的训练:例如计算、绘图、查阅资料和手册、运用标准和规范,进行计算机辅助设计和绘图的训练。

4.培养运用现代设计方法解决工程问题的能力。

二、进度安排1 设计准备(2天)2 载荷计算和内力分析(3天)3截面选择及验算(4天)4 施工图绘制(1天)5 整理编写设计计算说明书(4天)6 设计总结与答辩(1天)三、参考资料或参考文献钢结构课程设计赵根田主编机械工业出版社2009.5钢结构赵根田孙德发主编机械工业出版社2005.8钢结构原理(第二版)陈志华主编华中科技大学出版社2009.8钢结构设计原理赵凤华主编高等教育出版社2005.5指导教师签字:马志敏2012 年9 月 5 日教研室主任签字:吴艳阳2012 年9月 5 日四、课程设计(学年论文)摘要(中文)钢结构平台亦称工作平台。

现代钢结构平台结构形式多样,功能也一应俱全,在各种设备安装以及建筑中多有涉及。

钢结构的设计主要需要对刚度、强度和稳定性等进行校核,使其达到国家安全标准。

本设计主要是对工作平台的主梁、次梁以及腹板加劲肋的设计。

设计者需要根据所知可变荷载以及永久荷载,选用合适的尺寸的次梁,并据此得到主梁尺寸。

《钢结构》课程设计指导书(精)

《钢结构》课程设计指导书(精)

《钢结构》课程设计指导书一、课程教学目标钢结构课程设计是土木工程专业教学计划中一个重要的实践教学环节,通过课程设计使学生了解钢屋盖设计的一般程序和内容,为毕业后从事实际设计工作奠定基础;巩固钢结构课程中所学内容并应用于课程设计中;掌握钢屋架施工图的表达方法和制图规定;学习书写结构计算书;学习运用规范及有关技术资料。

二、教学内容基本要求及学时分配(一)课程设计题目:梯形钢屋架(二)设计内容:1.确定屋架形式及屋架几何尺寸2.屋盖支撑体系布置设计3.屋架设计计算:包括荷载及内力计算、杆件截面的设计、节点设计。

4.编写结构设计计算书一份;5.绘制屋架施工图一张〔1号或1号加长图〕。

(三)设计进度第一日:布置设计任务,阅读设计任务书,借阅参考资料,屋盖支撑布置,确定屋架尺寸,布置腹杆;第二至三日:荷载计算,荷载组合,内力计算;第四至五日:杆件截面设计计算;第六日:节点设计计算;第七至八日:绘制施工图;第九日:整理结构计算书;第十日:答辩。

(四)设计要求①计算书封面统一印刷,用纸统一购买,有目录页并编写详细目录;正文要求书写工整,必要的图表不可缺少,注明所用参考文献。

②图纸采用硫酸纸,按照制图规定绘制屋架施工图。

三、主要教学环节(一)设计步骤1.材料选择根据该地区的冬季计算温度和荷载性质,钢材采用235Q ,焊条采用43E 型,手工焊。

2.屋架形式及屋架几何尺寸的确定确定屋架的计算跨度、端部高度、跨中高度、起拱高度。

配合屋面板1.5m 的宽度,为使屋架上弦只受节点荷载,腹杆体系采用节间为3m 的人字形式,仅在跨中考虑到腹杆的适宜倾角,可能采用再分式杆。

3.屋架及屋盖支撑的布置屋架上、下弦横向水平支撑沿抗震缝分开的两部分的端柱间设置,当山墙采用封闭结合及考虑构件统一化,亦可将房屋两端的横向水平支撑设置在第二柱间。

下弦纵向水平支撑根据具体情况可不设置,竖向支撑布置在横向水平支撑所在柱间,沿屋架两端及屋脊处共设三道,系杆亦沿屋架两端及屋脊处通长设置三道。

钢结构课程设计指导书

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钢结构课程设计指导书一. 设计目的和任务钢结构课程设计是重要的实践性教学环节,目的在于帮助学生巩固和深化钢结构基本原理和房屋钢结构设计课程的理论和知识,培养学生理论联系实际,自已动手进行设计、分析、计算和计算机绘图等钢结构设计基本技能,以培养学生的钢结构工程实践能力和创新能力。

土木工程专业钢结构课程设计的任务是培养学生分析理解设计资料;掌握普通钢屋架的结构形式与布置原则;熟练掌握钢屋架的荷载计算、内力计算、杆件设计和节点设计;熟练绘制钢屋架及屋架支撑布置图、钢屋架施工图;学习掌握房屋钢结构设计的程序和方法;学会正确运用钢结构设计规范开展设计工作。

二. 基本内容与要求1.熟悉设计资料和相关国家设计规范通过教师简单讲授,要求学生理解设计原始资料,熟悉《建筑结构荷载规范》(GB 50009-2001)(2006年版)、《钢结构设计规范》(GB 50017-2003)和《冷弯薄壁型钢结构技术规范》(GB 50018-2002)等相关国家标准。

2.掌握钢屋架及支撑布置的原则通过教师简单讲解,要求学生掌握钢屋架及支撑布置的原则,掌握设计和绘制钢屋架及支撑布置图的方法。

3.掌握钢屋架的设计计算方法和计算说明书的编写方法通过教师详细讲解,要求学生掌握钢屋架杆件内力的计算方法,屋架杆件和节点设计方法,计算说明书的编写方法。

4.绘制钢屋架施工图通过教师详细讲解,要求学生掌握钢屋架施工图的绘制方法,并绘制一张A1图幅的钢屋架施工图。

三. 设计资料及有关规定(红色字体数据根据所分配到的题目自行修改)1. 车间平面尺寸为144m(150m)×30m,柱距9m,跨度为30m,柱网采用封闭结合。

车间内有两台15t/3t 中级工作制软钩桥式吊车。

2. 屋面采用长尺复合屋面板,檩距不大于1800mm。

檩条采用冷弯薄壁斜卷边Z形钢Z250×75×20×2.5,屋面坡度i=l/10。

3. 钢屋架简支在钢筋混凝土柱顶上,柱顶标高9.000m,柱上端设有钢筋混凝土连系梁。

钢平台课程设计指导书-2014

钢平台课程设计指导书-2014

青岛理工大学琴岛学院土木工程系《钢结构》课程设计指导书建筑工程技术(专科)2014年9月编钢平台课程设计指导书一、结构布置1、梁格布置:按柱网尺寸布置。

2、连接方案:主梁与柱、次梁与主梁之间均采用高强度螺栓铰接连接,定位螺栓采用粗制;次梁与主梁的上翼缘平齐;平台板与梁采用焊接。

3、支撑布置:根据允许长细比,按构造要求选择角钢型号。

二、次梁设计[参照例题4-2]1、次梁计算简图:次梁按简支梁计算。

2、计算次梁荷载。

3、初选次梁截面:次梁采用普通轧制工字钢,根据组合内力初选截面。

4、次梁内力计算:计算包含自重在内的次梁荷载。

5、验算次梁截面:验算次梁荷载作用下的钢梁强度、挠度和整体稳定。

三、主梁设计[参照例题4-4]1、主梁计算简图:按简支梁计算。

2、主梁荷载计算。

3、初选主梁截面:主梁采用焊接工字形截面。

4、计算主梁内力:包含主梁自重。

5、主梁截面设计:内容包括强度、整体稳定、翼缘局部稳定、腹板局部稳定和腹板加劲肋设计以及挠度验算。

四、节点设计1、主梁与次梁的连接节点(可参考相关例题)(1)主梁与次梁平接,采用高强度摩擦型螺栓连接。

(2)设计内力为次梁端部垂直剪力,尚应考虑由于偏心产生的附加弯矩影响。

(3)验算及设计内容包括:按轴心受压杆件进行支承加劲肋的稳定验算;设计垂直剪力和偏心弯矩作用下的高强螺栓群;加劲肋与主梁的连接角焊缝计算;次梁腹板被螺栓削弱后的净截面验算;按等强度设计连接板。

2、主梁与柱的连接节点(可参考相关例题)(1)节点构造:主梁梁端通过突缘式支座支承于柱顶板。

左右两梁端板间用普通螺栓连接并在其间设填板。

梁的下翼缘与柱顶板间用普通螺栓固定。

顶板设计三角形加劲板。

顶板厚度参照节点板厚度适当加厚。

(2)支座支承加劲肋设计:按轴心受压杆件验算腹板平面外稳定;进行顶板承压计算;加劲肋与主梁的连接焊缝计算。

(3)柱与顶板的连接:加劲肋与顶板的端缝计算;加劲肋与柱的侧缝计算;加劲肋强度验算。

钢结构课程设计任务书及指导书(幕墙)

钢结构课程设计任务书及指导书(幕墙)

钢结构课程设计任务书及指导书(幕墙)钢结构课程设计任务书及指导书(幕墙)[⼟⽊⼯程专业钢屋盖课程设计任务书及指导书苏州科技学院⼟⽊⼯程学院建⼯系20XX年3⽉钢屋盖课程设计任务书⼀、题⽬设计某车间钢屋架⼆、设计资料1、车间平⾯尺⼨:24m×78m2、车间为单跨:跨度l = 24m 轨顶标⾼ 10m3、柱距6m4、吊车:⼆台桥式吊车Q=20吨/5吨,中级⼯作制。

5、材料:屋架型材,焊条E43型。

6、建造地区:江苏省苏州市7、制造运送⽅案:焊接;铁路运送。

8、建筑结构⽅案:屋盖⽆檩⽅案,⽆天窗,采⽤G410 ×6m预应⼒混凝⼟⼤型屋⾯板;柱钢筋混凝⼟柱,混凝⼟强度等级C25,上柱截⾯400×400mm。

9、屋⾯做法:⼆毡三油防⽔层下20mm厚⽔泥砂浆找平层,再下⾯是80mm厚泡沫混凝⼟保温层。

10、屋⾯坡度:i=1/10 ~1/1211、屋⾯积灰荷载:~/m2,。

三、设计成果:1、设计计算书,内含屋架型式单线图,⽀撑布置图等内容。

2、钢屋架运送单元施⼯图。

四、设计内容及步骤:1、确定屋架图形 (1)确定屋架中⾼及端⾼; (2)确定节点间距及腹杆图形; (3)按⽐例画出屋架单线图12、屋架⽀撑布置按1:600⽐例尺画出屋架上弦、下弦⽀撑布置图及垂直⽀撑布置图。

3、荷载计算4、屋架杆件内⼒分析5、屋架杆件截⾯选择6、绘制钢屋架运送单元施⼯图五、设计参考资料1、《钢结构》,陈绍蕃、顾强主编,中国建筑⼯业出版社,20XX年第⼆版。

2、《钢结构》魏明钟主编,武汉理⼯⼤学出版社,20XX年10⽉第⼆版。

3、《钢结构》刘声扬主编,中国建筑⼯业出版社,1997年6⽉和三版。

4、《钢结构》欧阳可庆主编,中国建筑⼯业出版社,1991年11⽉第⼀版。

5、《钢结构-原理与设计》王国周等主编,清华⼤学出版社,1993年第⼀版。

6、《钢结构设计规范》,中国计划出版社,20XX年10⽉第⼀版。

钢结构课程设计指导书

钢结构课程设计指导书

钢结构课程设计指导书本指导书根据设计任务书提出的设计内容和要求指出了设计中应考虑的原则和应注意的问题,对其中某些问题作了必要的说明,更为一般的设计原理、方法及参考数据,可查阅相关设计手册和规程规范。

一、课程设计目的要求课程设计是一个重要的教学过程,对学生知识和能力的总结。

要求学生通过钢结构课程设计,进一步了解钢结构的结构型式、结构布置和受力特点,掌握钢结构的计算简图、荷载组合和内力分析,掌握钢结构的构造要求等。

要求在知道教师的指导下,参考已学过的课本及有关资料。

综合应用钢结构的材料、连接和基本构件的基本理论、基本知识、进行整体钢结构设计计算,并绘制钢结构施工图。

二、设计资料和任务参见课程设计任务书三、设计指导1、荷载计算:屋面活荷载与雪载一般不会同时出现,可取其中较大者进行计算;由于屋面坡度较小,风荷载对屋面为吸力,对重屋盖可不考虑,所以各荷载均按水平投影面积计算。

2、荷载组合:设计屋架时,可考虑以下三种荷载组合:(1)全跨永久荷载+全跨可变荷载;(2)全跨永久荷载+半跨可变荷载;(3)全跨屋架与支撑自重+半跨屋面板自重+半跨屋面活荷载本课程设计任务要求至少计算第一种荷载组合。

3、内力计算:按图解法、数解法、点算法均可计算屋架各杆内力。

先求出单位荷载作用于各节点时的内力,即,内力系数,然后可求出当荷载作用于全跨及半跨各节点时的杆件内力,求求出三种荷载组合下的杆件内力。

取其中不利内力(正负最大值)作为设计屋架的依据,可列表计算。

跨中附近斜腹杆的内力发生变号,由于考虑了施工图阶段荷载的不利分布。

如果按照正确的施工方法,屋面板采用对称吊装,就不会出现杆件内力的变号。

4、杆件截面设计:桁架杆件采用等截面杆,按最大内力设计。

上弦杆计算长度,在屋架平面内,为节间轴线长度,在平面屋架外,根据支撑布置和内力变化情况(按大型屋面板与屋梁保证三点焊,故取两块屋面板宽度),其计算长度大于屋面平面内计算长度,故截面宜选用两个不等肢角钢,短肢相并。

钢平台设计任务书指导书

钢平台设计任务书指导书

水工钢结构课程设计任务书---设备操作钢平台设计一. 设计资料动力车间内设设备操作钢平台,标高为4.0米,平台布于厂房中间跨,平台下无设备,南侧与北侧支承于厂房柱牛腿上,跨中按一定间距布置平台支承柱,平面示意图见附图。

设计规范采用GB50017-2003钢结设计规范。

材料除要求者外,其余自行确定。

二. 设计任务对设备操作平台进行结构设计(钢楼梯和钢栏杆本次不设计),编写结构计算书和结构绘制施工图。

三.对设计计算书的要求(用学校规定的统一封面装订成册)文字数量不限,但应包括下列内容。

1.设计资料(只写本人的设计参数和所用规范)2.结构平面布置示意图,并对构件进行编号3.一个板格的设计计算;一根次梁的设计计算;一根主梁的设计计算;选择取一处主次梁交接处进行节点连接计算。

特别注意,装订顺序如下:1.封面(按要求填写好)2.任务书3.指导书4.计算书目录5.计算书(要编页码)6.设计感想和体会四.对图纸要求要求绘制钢平台施工图A1或者A2一张,施工图内容包括:1.结构平面布置图2.主梁施工图(在结构平面图中表达清楚了主梁的截面和外形的话,可以不绘)。

3.节点详图4.构件表5.说明五.进度安排(共计一周)周一:布置任务、借工具和设计资料、领设计用纸、买图纸和绘图工具,结构平面布置、板计算、次梁计算。

周二:主梁计算,节点计算。

周三:绘制图框图标,布图,绘结构平面布置图。

第四:绘制主梁施工图,平台剖面图,节点详图。

周五:编写材料表、说明,图线加粗和图面修饰。

六. 参考资料(1)武汉大学范崇仁主编.水工钢结构(第四版)[M].北京:中国水利水电出版社,2011.(2) 03G1102 钢结构设计制图深度和表示方法[S] .北京:中国计划出版社出版,2010.七. 成绩评定计算书占40%,施工图占60%,采用五级等级制录入设计成绩。

附图:设备操作钢平台平面示意图水工钢结构课程设计指导书---设备操作钢平台设计一、设计资料描述工程概况,对建筑物安全级别、工作环境、材料选用、建筑构造做法和使用活荷进行概述,明确结构计算参数。

钢结构平台设计指导书

钢结构平台设计指导书

钢结构平台设计指导书
一、设计资料
1、结构型式
例如:一工作平台尺寸为15mx12m,次梁跨度为6米,次梁间距2.0米,预制钢筋混凝土铺板焊于次梁上翼缘.平台永久荷载(不包括次梁自重)为8.5KN/m2,荷载分项系数为1.2,活荷载为20KN/m2,荷载分项系数为l.4.主梁跨度为15米。

2、材料
钢材:Q235
焊条:E43,手工电焊,普通方法检查;
二、设计内容
1、结构布置
要求拟出合理的结构布置方案,并扼要说明选型的理由与根据,按比例绘出结构布置简图。

(1)梁格的型式;
(2)主梁型式;
(3)次梁型式及数目;
(4)梁格的连接形式;
(5)柱的型式;
(6)梁柱的连接形式。

2、次梁设计
(1)次梁的荷载和内力计算;
(2)次梁截面选择;
(3)次梁截面验算(包括强度、稳定,局部承压及刚度验算)。

3、主架设计
(1)主梁的设计荷载和内力;
(2)主梁截面设计及验算;
(3)主梁截面改变及验算;
(4)主梁翼缘焊缝设计;
(5)腹板加劲肋设计;
(6)主梁与次梁的连接设计。

主梁与次梁可采用等高连接也可采用降低连接,分别说明理由并进行计算。

4、钢柱设计
(1)钢柱的荷载和内力;
(2)钢柱截面设计及验算;
(3)钢柱验算(强度、刚度、整体稳定、局部稳定验算)
钢柱可采用实腹柱也可采用格构柱。

工作平台课程设计钢结构课程设计说明书

工作平台课程设计钢结构课程设计说明书

钢结构课程设计说明书一、结构布置二、次梁设计:设计数据:2/310mm N f = 永久荷载2/k 3m N 可变永久荷载2/kN 5.3m1、次梁的荷载及内力次梁上作用的荷载标准值()[]m N m N k /1013/235003000q 3⨯=⨯+=次梁上作用的荷载设计值()[]m N m /1017/N 235001.430001.2q 3⨯=⨯⨯+⨯= 支座出的最大支反力kN kN ql 516172121V max =⨯⨯== 最大弯矩m kN m kN ql ⋅=⋅⨯⨯==5.7636178181M 2max2、初选截面采用H 型钢)181.05x -=A (查表γ需要的截面抵抗矩 γ⨯===⨯⨯63376.510235101.05310x x x M W mm f 由型钢表初选HN ⨯⨯⨯24812458查表其几何特征:===342287,3560,23.89x x W cm I cm A cm()=⨯=25.89.8/252.84/g N M N M3、强度验算 次梁自重弯矩=⨯⨯⨯=⋅21 1.2252.846 1.3658g M kN m 总弯矩=+=⋅1.36576.577.865M kN m 弯曲正应力σγ⨯===<=⨯⨯6223x nx x 77.86510258.4N/mm 310/1.0528710M f N mm W H 型截面的面积矩=⨯⨯+⨯⨯=⨯3318124-81248(124-)(124-8)5152.681022S mm 最大剪应力τ+⨯⨯⨯⨯⨯==⨯⨯3321406(51 1.20.25284)10258.410275.4/3560510w VS N mm It 4、刚度验算考虑自重后荷载标准值为mm N m N q k /25.13/84.25210133=+⨯= 挠度⨯==⨯=>⨯⨯⨯44545513.256000q ()30.53853842502.0610356010k x q l l mm EI 故需重新选取 选用HN 298149 5.58⨯⨯⨯ 几何特征为A=41.552cm 自重g=32.69.8/319.48/N m N m ⨯= 3433x W cm = 46460x I cm = 自重产生弯矩=⨯⨯⨯=⋅21 1.2319.486 1.7258g M kN m 总弯矩=+=⋅1.72576.578.225M kN m 弯曲正应力σγ⨯===<=⨯⨯6223x nx x 78.22510172N/mm 310/1.0543310M f N mm W 最大剪应力τ=10w VS It=⨯⨯+⨯⨯=⨯3318149-81498(149-)(149-8) 5.5227.511022S mm τ+⨯⨯⨯⨯⨯==⨯⨯3321406(51 1.20.31948)1017210225.2/6460 5.510w VS N mm It 刚度验算考虑自重后荷载标准值为=⨯+=3(1310319.48)/13.32/k q N m N mm挠度⨯==⨯==<⨯⨯⨯44545513.326000q ()16.93853843552502.0610646010k x q l l l mm EI 满足要求 若次梁放在质量顶面,且次梁在支座处不设承加劲肋,还需验算支座处次梁腹板高度下边缘的局部应力。

钢结构室外平台课程设计

钢结构室外平台课程设计

钢结构室外平台课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握钢结构室外平台的基本概念、设计原理和施工技术,使他们在知识、技能和情感态度价值观方面达到以下目标:1.知识目标:(1)了解钢结构室外平台的定义、分类和应用范围;(2)掌握钢结构的基本组成、材料特性和连接方式;(3)熟悉室外平台的设计原则、荷载计算和结构分析;(4)了解钢结构的施工工艺、验收标准和维护方法。

2.技能目标:(1)能够运用所学知识对钢结构室外平台进行初步设计;(2)具备分析钢结构室外平台施工过程中可能出现的问题的能力;(3)学会使用相关软件进行钢结构设计和模拟分析;(4)能够撰写钢结构室外平台施工方案和验收报告。

3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对钢结构的兴趣和好奇心,激发他们学习钢结构的热情;(2)培养学生团队合作精神,提高他们解决实际问题的能力;(3)使学生认识到钢结构室外平台在现代建筑中的重要性,树立正确的专业观念;(4)培养学生关注社会、关注环保、关注可持续发展的人文素养。

二、教学内容根据课程目标,本课程的教学内容主要包括以下几个方面:1.钢结构室外平台的基本概念、分类和应用范围;2.钢结构的基本组成、材料特性和连接方式;3.室外平台的设计原则、荷载计算和结构分析;4.钢结构的施工工艺、验收标准和维护方法;5.相关软件的使用技巧和实践案例。

教学过程中,将结合教材和实际工程案例,进行详细讲解和分析,使学生能够全面掌握钢结构室外平台的设计和施工技术。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:讲解钢结构室外平台的基本概念、设计原理和施工技术;2.案例分析法:分析实际工程案例,使学生更好地理解理论知识;3.实验法:学生进行钢结构的实验操作,培养学生的实践能力;4.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高他们的思考和分析能力。

通过多样化教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性,使他们能够更好地掌握钢结构室外平台的相关知识。

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《钢结构设计原理》课程设计指导书(钢结构平台)土木工程与建筑学院《钢结构设计原理》课程设计指导书绪言课程设计目的要求《钢结构设计原理课程设计》是土木工程专业学生在学习《钢结构设计原理》课程后一个重要的综合实践性教学环节,目的是培养学生对钢结构的设计和应用能力。

通过基本的设计训练,要求学生重点掌握结构内力计算、构件和节点设计及绘制钢结构施工图等专门知识,从而加深对钢结构设计原理基本理论和设计知识的认识,提高对所学知识的综合运用能力。

第一节《钢结构设计》课程设计题目一、设计题目冶炼车间检修钢结构平台。

二、设计任务要求每位同学在一周内完成指定的课程设计内容,并提供相应计算书、施工图纸及相关总结报告:1)计算书(1)平台铺板设计;(2)平台梁(次梁、主梁)设计;(3)平台柱设计;(4)连接(次梁与主梁、梁与柱和柱脚)设计。

2)画出平台平面布置图、平台主梁施工图(包括与次梁连接和与柱连接节点详图)、平台柱施工图(包括柱脚大样),要求:(1)标注尺寸,要全部注明板件的定位尺寸和孔洞位置等;(2)施工图上还应有文字说明,说明的内容包括钢材的钢号、焊条的型号、加工精度要求、焊缝质量要求、图中未注明的焊缝和螺栓孔的尺寸及防锈处理的要求等。

三、设计资料某冶炼车间检修平台,平台使用钢材材质、平面尺寸、活荷载见《钢结构设计原理》课程设计任务书。

不考虑水平向荷载。

柱间支撑按构造设置。

平台上三个有直径1 m检修洞口,位置不限。

平台顶面标高为6m,平台下净空至少4m,梁柱铰接连接。

平台平面内不考虑楼梯设置。

第二节钢结构平台设计一、平台钢结构的组成和布置1.1 平台钢结构的组成平台钢结构通常由铺板、主次梁、柱、柱间支撑及梯子和栏杆组成,不同类型的平台组成的方式一般不同。

轻型平台钢结构因作用荷载较小,一般由轧制型钢梁和铺板用焊接或螺栓连接组成,也常用三脚架、吊架、支承托等直接支承在厂房及其他结构上;中型普通操作平台一般由平台主梁、平台次梁及平台铺板等组成,平台梁常采用轧制型钢,当跨度较大时,可采用焊接工字形梁;重型操作平台除活载作用外,还可能直接承受动力荷载,因此,这类平台钢结构通常由独立的柱网、主梁及铺板等组成。

1.2 平台钢结构的布置要求用于工业生产的平台机构,其结构布置一般(包括平台尺寸、标高、梁格及柱网布置等)应满足下列要求:(1)满足使用功能和生产工艺操作的要求,保证足够的通行和操作净空。

一般通行净空高度不应小于1.8 m,宽度不宜小于0.9m,局部最小宽度不应小于0.6 m。

(2)满足受力性要求。

平台钢结构铺板、梁、柱等应分别满足强度、稳定性和刚度的要求;对直接承受动力荷载的平台梁或平台桁架以及它们的连接,尚应满足疲劳强度的要求。

平台梁柱布置时应考虑将固定设备荷载、大直径工业管道的吊挂和其他较大的集中荷载直接作用在平台梁、柱上,力求传力路径直接、明确。

(3)满足经济性要求。

应将平台的梁、板尽量直接支承于厂房柱、大型设备或其他结构上。

另外,充分利用铺板的允许跨距合理布置梁格,平台钢结构的梁、柱应优先选用轧制型钢,并力求构件尺寸统一,以方便制造、运输和安装。

1.3 平台梁格的布置形式钢结构平台通常由若干梁平行或交叉排列而成梁格。

根据平台梁排列方式不同,梁格布置可分为下列三种类型:(1)单向梁格这种梁格仅有主梁,适用于跨度较小的情况,一般采用型钢梁。

(2)双向梁格这种梁格有主梁及一个方向的次梁,次梁由主梁支承,是最为常用的梁格形式。

(3)复式梁格这种梁格除主梁和纵向次梁外,还有支承于纵向次梁的横向次梁。

复式梁格荷载传递层次多,构造较复杂,应用较少,只适用于荷载重和主梁间距很大的情况。

1.4 平台钢结构的设计内容和设计步骤平台钢结构的设计内容和设计步骤如下:(1)平台钢结构布置:主要包括平台柱网布置、平台梁格布置、平台铺板布置和平台柱间支撑布置等。

(2)平台钢结构选型:主要包括选择平台铺板形式,选择平台主梁、次梁的截面形式,选择平台柱截面形式和选择平台柱间支撑布置形式等。

(3)确定平台构造形式:主要包括平台铺板与次梁、平台次梁与平台主梁、平台柱与平台主梁、平台柱与平台基础连接等的构造形式。

(4)确定平台钢结构各组成部分的计算模型:主要包括平台铺板、平台主(次)梁、平台柱和柱间支撑的计算模型。

(5)确定平台钢结构各组成部分的计算荷载。

(6)截面设计和验算:主要包括平台铺板、平台主梁和次梁、平台柱、柱间支撑、平台柱柱头和柱脚的设计等。

二、平台钢结构的荷载平台钢结构作用的荷载取决于平台构造和使用要求,一般包括平台钢结构构件自重、平台活荷载、设备荷载等。

对室外平台,还应考虑风荷载、雪荷载的作用。

对于设有一般动力设备或机动车的平台钢结构,其动力影响可采用将设备荷载或车辆荷载乘以动力系数后,按静力荷载计算,动力系数一般可取1.1~l.3。

对于受有较大动力设备和机械车辆荷载,或有特殊要求的平台钢结构,必要时应按有关的专门规范和规定进行动力计算。

对轻型平台,如人行走道、单轨吊车、检修平台的活荷载,可按均布活荷载考虑,活荷载标准值可取为2.0 kN/m2;对中型普通操作平台,如一般工艺或设备检修平台,或有小型设备及少量堆料的操作平台,活荷载的标准值可取为4.0~8.0 kN/m2;对重型操作平台,如高炉炉顶平台、炼钢车问操作平台、铸锭平台、轧钢车间均热炉平台、电炉操作平台及有行车或振动荷载的平台等,活荷载标准值一般在10.0 kN/m2以上,通常由工艺设计人员提供。

对平台上检修、安装时的堆料活荷载,应根据实际情况合理分区考虑。

另外,在计算平炉、转炉或其他类似车间的工作平台时,由堆积检修材料所产生的荷载可乘以下列系数予以折减:对主梁,取0.85;对柱和基础,取0.75。

平台铺板作用的使用荷载,一般由铺板传递给次鬃,再由次梁以集中荷载形式传递给主架,由主梁通过柱头、柱身和柱脚最后传递给基础。

因此,平台铺板、梁、柱构件设计时,通常应根据平台钢结构构件形式计算:(1)平台铺板自重和平台铺板的使用荷载;(2)平台铺板传给平台次梁的分布荷载;(3)平台次梁传给平台主梁的集中荷载;(4)平台主梁传给平台柱的荷载。

平台柱间支撑主要承受平台钢结构的纵横向水平荷载,设计支撑时一般应考虑横向风荷载、水平刹车荷载和由固定设备、管道推力等产生的其他水平荷载。

位于地震区的平台钢结构,还应验算地震作用对平台柱间支撑系统所产生的影响。

三、平台钢结构构件设计3.1平台铺板设计3.1.1 平台铺板的构造与要求平台铺板支承于平台次梁,根据构造形式可将其分为轻型钢平台铺板(又可分为花纹平台钢板、带肋平台钢板及电焊花纹平台钢板等)、钢筋混凝土预制平台铺板、压型钢板与钢筋混凝上组合平台铺板、钢网格平台铺板等。

不同形式的平台铺板计算方法不同,但都必须符合相应的强度和刚度的要求,如对轻型钢平台铺板,铺板厚度t 不宜小于6 mm ,铺板净跨度l 不宜大于(120~150)t ,铺板挠度不宜大于l/150。

轻型钢平台铺板可分为无肋和有肋两种形式。

无肋铺板宜按构造配置加劲肋,相邻肋中心间距一般取100t (t 为铺板厚度)与短跨度2~2.5倍的较小值。

有肋铺板常用高度不小于60 mm 、厚度不小于5 mm 的扁钢或不小于L45×4或L56×36×4的角钢作肋板,不等肢角钢应将长肢与铺板焊接。

加劲肋计算截面(图3.2)的挠度不应大于l/250。

3.1.2 轻型钢平台铺板的计算平台铺板一般均按承受均布荷载计算。

轻型钢平台铺板按有肋和无肋铺板计算,其中仅按构造配置加劲肋的铺板,也按无肋铺板计算。

(1)无肋平台铺板设计不考虑板中存在拉力时,一般可按仅受弯矩的简支单向受弯板计算,对大面积三跨或三跨以上的连续钢铺板,可按连续板计算,其最大弯矩M max 、应力σ和最大挠度v max 可分别按下式计算:2max M ql α= (1)max 26M f t σ=≤ (2) []4max 3k q l v v Etβ=≤ (3) 式中 q 、q k —单位宽度板条上(包括自重)的荷载设计值和荷载标准值;l 、t 一平台铺板的跨度和厚度;E 、f 一平台铺板材料的弹性模量和设计强度;α、β一系数,对单跨简支或双跨连续板,可取α=0.125,β=0.156;对三跨或三跨以上连续板,可取α=0.1,β=0.11。

(2)有肋铺板(图1)设计时,可分别计算平板和加劲肋。

图1 有加劲肋平台铺板①平板计算在进行平板计算时,将加劲肋视为平板的支承,当平板跨度b 与加劲肋间距a 之比b/a ≤2.0时,可按四边简支的双向板计算。

在均布荷载作用下,四边简支双向板的最大弯矩、强度和挠度可分别按下列公式计算:2x 1M qa β= (4)22y M qa β= (5)max max 26x M f tσγ=≤ (6) []4max 33k q a v v Et β=≤ (7) 式中:a —四边简支板短边方向的跨度;t —铺板厚度;q 、q k —板单位宽度上均布荷载(包括自重)设计值和标准值;M x 、M y —四边简支板分别在x 和y 方向的弯矩;M max —M x 、M y 中的较大者;σmax —平台铺板截面上的最大应力;γx —截面塑性发展系数,取1.2;β1、β2、β3—系数,由表1查得。

当平台铺板跨度b 与加劲肋间距a 之比b/a>2.0时,应按两端简支单跨板或连续单向板计算,计算公式与无肋铺板相同。

②加劲肋计算加劲肋可按两端支承于平台梁上的简支梁计算其强度和挠度,计算荷载应取两加劲肋之间范围的总荷载,计算截面按加劲肋和每侧各15t (t 为铺板厚度)的宽度参与截面共同工作考虑。

用扁钢和角钢作加劲肋的计算截面如图2所示。

加劲肋的计算跨度l 0= l 1+l 2,如图3所示。

图2 加劲肋的计算截面图3 加劲肋的计算跨度表1 四边简支无肋铺板的弯矩和挠度计算系数3.2平台次梁设计平台次梁常设计成简支梁,为减小内力和变形,有时还可设计成连续梁。

平台次梁主要承受平台铺板传来的均布荷载,一般可采用轧制型钢梁。

其中,工字形截面钢梁为双轴对称截面,受力性能好,应用也最广泛。

槽钢截面梁单轴对称,在横向荷载作用下易产生扭转,故一般仅用于平台的边梁。

平台次梁的容许挠度值可取为l/250(l为平台次梁的跨度)。

平台次梁的整体稳定一般可通过与刚性铺板牢固连接来保证,而由截面抗弯强度控制设计。

通常根据次梁上作用的荷载和支座支承情况计算其最大弯矩,再根据所选用材料的抗弯强度设计值,求出所需净截面抵抗矩.直接在型钢表中选择合适的型钢号;然后验算选定型钢梁截面的强度、刚度和整体稳定。

如果有必要,可重选截面,再重复以上步骤,直到满意为止。

由于型钢截面翼缘和腹板都比较厚,其宽厚比和高厚比一般均能满足局部稳定的要求,可不必验算型钢梁的局部稳定。

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