中考语文 让细节描写在作文中闪光素材(通用)
让细节描写在文中闪光
让细节描写在文中闪光作文是我们对生活的感悟，是展示探索的成果，负载着文化的底蕴，表达真善美的感受，然而有的同学写的文章总是很枯燥，空洞无物。
那么，怎样才能让作文妙笔生花，让文章精彩呢？一、感受细节之美看下面的句子：1.她骂他懦夫。
2.她骂他道：“你真是一个懦夫。
”（添加语言）3.她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。
”（添加了动作）4.她早已气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目圆睁，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。
”（添加神态）5.她早已气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是不断告戒自己：不要失态，不要骂人，最终实在忍不住了，于是怒目圆睁，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫。
”（添加了心理）这几个句子一个比一个生动具体。
这就是细节描写的魅力。
在文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌及自然环境、场面气氛等细小环节的描写就是细节描写。
它的作用是丰富人物的形象，使文章更生动、真实，很好地突出中心。
其实，在我们生活中，能触动人心灵、影响人一生的，往往不是什么惊世之作，而是一句问候，一个微笑，一个眼神，一个动作。
作家说：“没有细节就没有艺术作品。
”二、学习细节描写的方法方法一，给人物添加语言、动作、神态、心理描写，让人物有立体感。
方法二，用联想和想象。
我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过那启蒙先生的眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见过韩迈尔先生的眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬；我曾在《时间简史》的扉页上见过霍金先生的眼神是对科学王国的探索和追求。
方法三，妙用修辞，生动传神。
如老师对你关爱的眼神。
“这眼神犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都暖洋洋的，又像沙漠里的一汪泉水，清澈清凉滋润我干涸的心，更向黑夜里拉开的一盏明灯，照亮我整个心房。
我是一个胆小的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信。
”这句话用了比喻、排比的修辞，生动形象的描写了老师的眼神。
再精彩的细节也是服务于中心的，如果说细节是明艳的花朵，那么整篇文章就是生机盎然的花园。
让细节描写在作文中闪光
写乞丐
• 他，是一个乞丐，蓬头垢面，衣衫褴褛，终年赤 着一双脚。在我的生命中，他是一个局外人，却在 某个早晨有了一次接触。那时我买了一碗馄饨，嫌 淡进店去搞点盐末儿。他就在这一带讨东西，经常 在早点摊前瞎转，见有人吃不完的早饭，就倒进随 身带的一只破碗里，然后傻笑走开去。我出来时他 正端着我的馄饨，想往自己碗里倒，我瞪着两只眼 急急喊了声：“喂！”他惊慌地抬头看我，又看看 馄饨，顿了两三秒才缓缓放下。他的脑袋早缩进单 薄的肩里，他又不安地看看四周，揣着那只破碗不 安地离开。三米外，他又开始傻笑。那个清晨我听 见满世界都是他嘲讽的傻笑。
写乞丐
• 他，是一个乞丐，蓬头垢面，衣衫褴褛，终年赤 着一双脚。在我的生命中，他是一个局外人，却在 某个早晨有了一次接触。那时我买了一碗馄饨，嫌 淡进店去搞点盐末儿。他就在这一带讨东西，经常 在早点摊前瞎转，见有人吃不完的早饭，就倒进随 身带的一只破碗里，然后傻笑走开去。我出来时他 正端着我的馄饨，想往自己碗里倒，我瞪着两只眼 急急喊了声：“喂！”他惊慌地抬头看我，又看看 馄饨，顿了两三秒才缓缓放下。他的脑袋早缩进单 薄的肩里，他又不安地看看四周，揣着那只破碗不 安地离开。三米外，他又开始傻笑。那个清晨我听 见满世界都是他嘲讽的傻笑。
• 何为细节？
• 细节指人物细小的动作.简短的 话语.细微的表情等。
• 所谓人物细节描写，就是对人物 的特征.动作以及在生活中的典型 情节进行生动细致的描绘。
细节描写：对人物某些典型的言行举止、
典型的细微事情或现象的具体描写。
细节描写的作用：运用细节描写可以做
到写人如见其人，写事则如临其境， 能给 人以真切的感受。
史铁生的《秋天的怀念》里的一个细节：
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无 常，望着天上北归的雁阵，我会突然把 面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的 歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周 的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去在我 看不到的地方偷偷地听我的动静。当一 切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红 红的，看着我。
那些灿烂的细节中考满分作文（通用31篇）
那些灿烂的细节中考满分作文（通用31篇）那些灿烂的细节中考满分作文篇1有人说“生活就像剥洋葱，总有一片会让你感动落泪。
”而那些令我感动的“洋葱片”正是生活中那些灿烂而又美好的细节，它们印在我记忆深处熠熠生辉，时常在我眼前挥之不去。
九岁那年，医务室。
老师抚摸着我的头，轻声问道：“思思，还疼吗？”我摇摇头，“都怪老师没看好你们，你才会被撞倒的。
”调皮的我在操场上不慎被同伴撞倒，换来的却是老师的阵阵自责，她拿起一瓶红药水在我脚上轻轻地涂抹，然后她低下头，嘴唇靠近伤口轻轻一吹，阵阵凉意从我脚面拂过，没有了疼痛，心里涌起了阵阵甜蜜，接着她又拿来绷带，慢慢地，小心翼翼地缠在我受伤的脚踝上，她还把我抱回了班级。
老师吹一口仙气，治愈了我的伤口，让我感觉到受伤也是一件幸福的事儿。
十一岁那年，家门口。
“妈，妈，我红领巾没了，快帮我找找。
”“哎呀，你这孩子一天到晚丢三落四的。
”母亲一边责备着，一边为我找那不翼而飞的红领巾，她首先冲进我的卧室，迅速扫描了一遍并未发现，然后又快速奔向客厅，翻抽屉，搜茶几，扯窗帘儿还是没找到。
接着她按着腰缓缓蹲下身子，趴在了地上，用手电筒照了照床底，这时一缕枯黄的头发从她额头滑落，她连忙往上一拂，然后把手伸向了床底，她缓缓站起身，然后捂着腰，头发上落满了灰尘，豆大的汗珠贴在前额，“给你，小糊涂虫。
”看着母亲憔悴的面孔，我鼻头不禁一酸，妈妈已患腰病多年，她依然俯下身子，用行动画出爱的弧线。
十三岁那年，卧室。
躺在床上的我没有睡意，这时门被轻轻地推开了，是父亲。
我忙闭上眼睛，父亲轻轻地帮我拉上窗帘，然后他并未离去，而是坐在床边，他用那双粗糙的大手把我的被子轻轻地掖了掖，低声自语道：“这个小丫头，又生我气了。
”然后他缓缓起身，蹑手蹑脚地走出了卧室，轻轻地关上门，那清脆的推门声在我心里荡起层层涟漪，我突然之间因跟父亲顶嘴而感到懊悔。
父亲那粗糙的大手，父亲掖被角的动作，在告诉我：父爱无声，似冬日暖阳，温暖人心。
中考满分作文细节描写片段绝对干货
中考满分作文作文细节描写高频小片段1母亲的爱分享,为成长添一抹亮色母亲把一个大大的鸭腿夹到我的碗里,我用筷子拨弄着鸭腿,象征性的问了一句：“您不吃吗”母亲和蔼地笑了,说：“我不吃;”说完便夹了一些细碎的肉放到自己的碗中;小时候,我常常感到奇怪,明明卤牛肉那么好吃,可是母亲总是加了几片就不吃了,而我每次都可以吃,好大的一盘,父亲带回来的又大又甜的西瓜,她切了装盘也只是尝一尝;那时我还不明白,以为是母亲的口味太挑剔,于是我心安理得地享受着美味的食物,专注于唇齿间的满足,却往往的食物,然后夹起那些细小而破碎的;2父亲已老去那一次过马路突然闯来一辆摩托车,你快速而紧张地抓住我的手,把我拉到了你的身后,虽然只是一场虚惊,虽然你的胳膊只是轻微地擦伤,但你瘦弱而青筋暴露的手臂,还是刺痛了我的神经;亲爱的爸爸,你已经老了吗小时候,妈妈给我报了一个电子琴班,每周都要抽出三四个晚上来练习,因此少了许多休息时间;我萌生了放弃的念头;我慢慢的推开门,只见母亲笑着说：“宝贝儿,快放下书包进去练琴吧;”我深吸了一口气,一字一顿地说：“爸爸妈妈,我不想上电子琴课了,你去把我的电子班退了吧”;妈妈额头冒汗,急着问：“为什么不想上啊”我正准备回答,突然,客厅里传来一句“想退出不可能”的强超强噪音,打破了客厅和谐宁静的气氛;只见刚才还满面笑容的父亲双眉紧皱,拳头握得极深,一副咄咄逼人的样子,“不就是想玩嘛,你以为我们挣钱那么容易;等你大了,做什么事都这么半途而废,将来有你好受的”平时沉默的父亲今天突然爆发,他两眼狠狠地盯着我,我吓得连忙往后退了几步;“别的同学都能玩,我为什么不能”我嘟着嘴委屈地问;“你既然选择学习了电子琴就不能半途而废”父亲坚定地说;我还想撒娇,却看见父亲一直用那严厉的眼神瞪着我,让我瑟瑟发抖;4友情伴我成长一个下午,我因为一点小事被班主任老师教育,心里很是不爽,闷着头心不在焉地做习题,她在旁边又敲了一下我的脑袋：“丫头,又做错啦,你说你怎么那么笨啊,你在想什么呀”我当时心情差极了,咆哮起来：“我就是笨,不要你管,烦死了”;我声音不大,却足以让周围的人听见,她的脸顿时羞得通红,明亮的眼睛闪烁了几下,瞬间变得暗淡下来,她扭过头不再说话了;我意识到自己错了,但也不好意思道歉,接下来的几天,我们在冷战中度过,一个早读课上,我写了张道歉的纸条递给她,她看后冲我坏坏一笑：“终于认识到自己的错了,你那点尊严不要了,嘻嘻……”5 平凡人的光芒凡人小事的背后他家的生活其实非常窘迫,丈夫疾病缠身,不能工作,儿子要读书,她独自支撑着整个家;每天早上,我都要去她那里买一个煎饼;看到我走来,她立刻从凳子上站起来,打开火炉,半分钟不到,一张煎饼已经均匀地平铺在平底锅上,她又拿出一个鸡蛋,轻轻一磕 ,倒在金灿灿的煎饼上面,瞬间鲜黄色的大鸡蛋,变成了一朵绽放的牡丹花,美丽极了;她利落地用刷子,蘸了酱,在煎饼上“涮涮”几下,又从塑料袋中抽出几根油条,微笑着说：“来,多给你一根油条”;我连忙说不用了,可是她早已将油条放在煎饼中间,用小铲子“嚓嚓”几下,熟练地将煎饼叠好,顺手放进事先准备好的纸袋里;我拿着热乎乎的煎饼,抬头看到她完成一件作品后,一脸满足真诚的微笑,心中也不自觉的灿烂起来,每当我遇到种种困难而心情惆怅的时候,我就会远远的去看看那个小煎饼摊,看看她那真诚而满足的微笑;6邻里之间 -与你分享回到家坐在沙发上休息,等待着母亲准备好晚饭;一阵敲门声打破了沉寂,开门,只见邻居家的叔叔提着一袋东西站在门前：“这是刚从老家带回来的鲜笋,给你们几颗尝尝鲜”; 晚上的餐桌上,母亲端上一盘清香扑鼻的笋炒肉片;我迫不及待地夹了几片笋,塞入口中,笋入口即化,富含汤汁,让人回味无穷;我咂咂嘴,打了个饱嗝,又是一份完美的晚餐,感谢邻居送来的笋;一份平常的馈赠,蕴含着邻里间的温情和美好,不禁感叹与你分享真好;7师长情深那一次我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音,便抬起头;微笑着看着我,她的目光依旧那么慈祥,亲切而不失庄重;“等一下走”,她说,接着她轻轻地拉开了抽屉,从里面拿出一本崭新的书,递给我;我接过一看,原来是一本绘画书,“真不错呀”我喃喃自语道,看着这本梦寐以求的书,我简直爱不释手,“这是给你的奖品; ”我听了欣喜若狂;心中对她顿生万分感激,“谢谢”我的感动全部化为这两个字,看着我满足的样子,她脸上的笑容也愈加灿烂,她又好像看透了我的心思说：“好好努力吧,大家可盼着你再创佳绩呢”; “请老师放心,我一定会努力取得成功;”我自信而又爽朗地应道;走出办公室,捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的力量激励着我向目标前进;望着窗外,依旧细雨绵绵,天空中还有隐约可见几朵白云;眼前的景致是这样的迷人,似乎是这春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子;8汗水浇灌青春——不止一次,我努力尝试不止一次,我努力尝试,当我的指尖,触上黑键白键;我就知道,我不是一个音乐天才,我必须付出比别人更多的努力;很快我就遇到了困难,我发现别的同学指下,流淌出的是清澈的小溪,最终汇入大海,我的琴声却总遇见石头和高那一次次的努力尝试连起一个个音符,把汗水变成了微笑,可是后来同学们都说我的琴声只是连贯,曲调却毫无变化,甚至还有人嘲笑我,说我根本不懂什么是弹琴,我难过,我困惑,我的琴声里好像缺了一点重要的东西,直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情,我仿佛一下子懂得了什么,弹琴无关记忆,关键在于用心;我再次努力尝试,用心去弹琴去表现作者的情感,就这样不止一次我努力的尝试9生活感悟那一瞬,我感动了舅舅送给我一只鸟,我仔细的打量着这个可爱的小家伙;棕褐色混杂着些许黑色的羽翼,腹部到头内侧那雪白的绒毛,配上黄色的尖尖小嘴,和头上星星点点的斑纹,真是只玲珑鸟;它一直悬在空中扑腾,翅膀一扇一合,好像不知道累似的;我见它不安分,并将绳子绑在椅子上,打了个结,慢慢地看着它;它似乎就没有停止过挣扎,我不明白它的挣扎,也不理解它这么做的原因,便继续看着它,它还在扑腾,好像不知道累似的;但我却知道这是徒劳的,它不肯停下,或许停下来,还可以保留它的体力,毕竟这是最徒劳无功的方法,它持续了很久,似乎有用不完的力气,突然在那一瞬间,绳子断了,它像一支箭一样飞了出去,我下意识的想去抓它脚上的绳子,但又停下了手,我明白了它苦苦挣扎的理由,也知道了为什么它能够顺利的逃脱.它穿过四方的院子,低矮的屋檐,我心中滋味百般,它赢了,从开始的那一刻就注定了它会赢,它依旧属于蓝天;那一瞬我很感动,伴随着它的离开,我的心也似乎同它一样,冲破枷锁,飞向那无垠的天空;。
中考满分作文精彩细节描写片段摘抄100则汇编
中考满分作文精彩细节描写片段摘抄100则汇编1、奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。
梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。
一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里……2、我为生命垂危的外婆祈求，希望外婆长命百岁。
睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长大啊，你不许不在。
”半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念着：“‘三赎’啊，请福佑外婆吧，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求……”我那样虔诚地说着，无声地哭泣起来。
3. 全班同学为班主任过生日的细节片段—《这就是幸福》月色朦胧,星辉灿烂。
晚自修的教室里出奇的安静。
同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。
当班主任推开门的那一刹那，“嘭！”全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。
”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。
一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。
在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。
三年来，她为我们操碎了心。
不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上4. 爷爷奶奶之间浓浓的爱情—《这就是幸福》奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。
在无声无息中传递着幸福。
爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了”5.忽然只觉得耳膜一阵振动，一串细细的脚步声，那么碎，那么轻，生怕打搅了我。
这声音再熟悉不过了，它承载了数不尽的爱，奔走在两扇门之间。
“吱，”门轻轻地开了，母亲走到我旁边，轻轻地说：“不早了，睡吧，别累坏了。
让细节在作文中闪光
【片段修改，刻画细节】
一天下午放学回到家我打开台灯开始写作业， 忽然“啪”的一声，周围一片漆黑——停电了。 妈妈怕耽误我学习，急忙找到蜡烛和火柴为我 点燃，可是该死的劣质蜡烛死活点不着，害得妈 妈用掉了整整一包火柴，才终于点着。在小小的 烛光照耀下，我顺利写完了作业。 第二天起床后，我看见妈妈正在叠衣服，便去 帮她，无意中碰到了她的左手。妈妈“咝”了一 声，便躲开了。我赶忙抓起妈妈的手，只见手背 上起了一个大水泡，又红又肿，原来是昨天为我 点蜡烛时烫伤的。妈妈只是笑了笑，说：“没 事。”而我，扑向妈妈，放声哭泣。
【我手写我心】
捕捉记忆中最能触动你心灵的细 节，写一个你生活中真实的亲情 片段，运用刚才所学的方法。
先把动作连贯延长 再用外貌神态点缀 最后环境气氛烘托
这堂课，老师带同学们感悟了 亲情的细节，让我们怀着感恩的 心，真实地记录下那一个个回忆， 那一个个细节，真诚地去颂扬这 份至爱真情吧!
【作业超市】
【捕捉细节】
【感知细节】
例句：亲情是放学后母亲的一 声嘘寒问暖；
亲情是 亲情是
夜深时父亲的一杯热腾腾的牛奶 回家时母亲的让你感动 的细节描写，并说说你感动的理由。 片段1《亲情的温度》 片段2《绽放亲情的光彩》
【写作口诀】 先把动作连贯延长 再用外貌神态点缀 最后环境气氛烘托
1、以《烛光》为题目，把你修改的片段扩 写成一篇500字以上的作文。 2、把你刚才所写的亲情片段扩写为一篇500 字以上的作文，题目自拟。
唯有细节才能组成作品的价值。 ——（法）巴尔扎克
滨州实验学校 万经芳
两位父亲，一位是腿部负伤的战斗英雄， 一位是正义勇敢的警察，可怜的是，英雄迟 暮，晚年的他们拖着残弱的身体一路为儿女 奔波。 “筷子兄弟”的微电影《父亲》没有大场 面的震撼，但是总有一处细节打动你内心最 柔软的地方。
中考满分作文细节描写摘抄
中考满分作文细节描写摘抄
哎呀呀，说起中考满分作文里的细节描写呀，我就想到了有一次我去看街头表演的事儿。
那是一个阳光特别好的日子，我溜达着就到了那个表演的地方。
嘿，你可别说，人那叫一个多呀！我好不容易挤到前面，就看到一个小伙子在那表演杂耍。
他手里拿着好几个球，就那么上下翻飞地扔着，那球就跟长了眼睛似的，乖乖地在他手里转来转去。
我就瞪大眼睛瞧着，那球上的花纹我都看得清清楚楚。
这时候，小伙子突然来了个高难度动作，他把球一下子扔得老高，然后一个侧身，用脚接住了球。
哇塞，我感觉周围的人都和我一样，嘴巴张得大大的，发出“哇”的惊叹声。
我看到他脸上的汗珠顺着脸颊流下来，在阳光下一闪一闪的，那汗珠就像一颗颗小珍珠似的。
他的眼神特别专注，紧紧地盯着那些球，好像全世界就只有他和那些球一样。
表演结束的时候，大家都使劲鼓掌，我把手都拍红了。
我看着小伙子笑着和大家鞠躬道谢，那笑容特别灿烂，就像阳光一样温暖。
这就是我看到的一个小小的街头表演，但是那些细节呀，真的让我印象特别深刻。
就像中考满分作文里的那些细节描写，虽然可能只是一些小小的事情，但却能让人深深地感受到其中的情感和氛围。
所以呀，我们在生活中也要多留意这些小细节，说不定哪天就能成为我们笔下精彩的素材呢！嘿嘿，这就是我关于细节描写的一点小想法啦！。
中考满分作文那些灿烂的细节范文
中考满分作文那些灿烂的细节范文篇1:标题：《那些闪闪发光的小星星》嘿，小伙伴们，你们知道吗？中考作文就像夜空中的星星，每一颗都闪闪发光，让人忍不住想摘一颗下来。
今天，我就来给你们讲讲那些中考满分作文里的小星星，它们是怎么一闪一闪，让人眼前一亮的。
首先，作文就像我们做游戏一样，要有趣才行。
比如，我有个朋友叫小明，他写作文的时候，总是能把事情写得特别搞笑。
有一次，他写他妈妈给他做早餐，他说：“妈妈做的煎蛋，就像太阳公公的脸，黄澄澄的，还带着点调皮的微笑。
”你看，这不就像是给作文加了点魔法，让它变得生动起来了吗？然后，作文里的细节，就像是我们画的画，要画得仔细，才能让人看得清楚。
就像小华写的作文《我的小狗》，他说：“小狗的眼睛像两颗黑葡萄，一闪一闪的，好像在说：‘快跟我玩吧！’”这样的细节，让人读了就能感受到小狗的可爱，好像小狗就在我们眼前一样。
“嘿，Kimi，你说作文要写得像星星一样，那怎么样才能做到呢？”小丽好奇地问我。
我笑了笑，说：“这就像我们玩拼图，要把每一块都放对位置。
作文里的每一句话，每一个词，都要恰到好处，才能让整篇文章闪闪发光。
”小丽点点头，好像明白了什么。
我又接着说：“比如，你写春天，不要只说‘春天来了’，可以说‘春天像个害羞的小姑娘，悄悄地推开了冬天的大门’，这样是不是感觉春天就活灵活现了呢？”“哇，真的耶！”小丽眼睛亮了起来，“那对话呢？怎么写才能让作文更有趣？”“对话啊，就像是我们和朋友聊天，要自然，要有来有往。
”我想了想，接着说，“比如，你写你和妈妈的对话，不要只写‘妈妈说’‘我说’，可以写‘妈妈的眼睛里闪过一丝担忧，她轻声说：‘宝贝，作业做完了吗？’我吐了吐舌头，调皮地回答：‘当然啦，我可是作业小能手！’这样，不仅让对话生动，还能展现人物的性格。
”“哈哈，Kimi，你真厉害！”小丽笑得眼睛都弯成了月牙，“那我试试这样写，肯定能得高分！”“没错，只要你用心，把作文写得像星星一样璀璨，老师肯定会给你一个大大的赞！”我鼓励她。
细节描写的作文万能模板
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段落一，早餐时光。
早上一睁眼，阳光已经洒满整个房间了，感觉暖暖的。
走到厨房，闻到妈妈做的早餐香味，哎呀，真是馋得口水都要流下来了！今天的煎蛋看起来特别嫩，配上新鲜的果汁，完美！
段落二，市集见闻。
逛市集真是热闹啊！卖菜的大妈嗓门真大，不停地吆喝着“新鲜蔬菜，快来买呀！”旁边的小摊上，烤红薯的香味飘得老远，馋得我直咽口水。
还有那边，卖糖葫芦的，五颜六色的看着就让人心情大好！
段落三，雨中漫步。
突然下起了大雨，没带伞的我只好找个地方躲雨。
街边的咖啡馆看起来不错，就进去坐坐吧。
雨滴打在窗户上发出噼里啪啦的声音，感觉整个世界都安静了下来。
看着窗外模糊的景色，心里有种说不出的宁静。
段落四，夜晚街头。
晚上出来散步，街上的人不多，但灯光特别亮。
路边的烧烤摊
飘出诱人的香味，我忍不住走过去看了看。
老板热情地招呼我坐下，我点了几串烤肉，边吃边欣赏这夜色中的城市。
这感觉，真是惬意！
段落五，闲聊时光。
和朋友们聚在一起聊天真是开心。
让细节描写在作文中闪光
探究——细节描写的方法
以上例文中，作者是从哪些 角度进行细节描写？起到了什么 作用？如果删掉会有什么效果?
一、刻画人物（肖像、语言、动作、神态） 二、巧用修辞（比喻、排比、拟人 、夸张等）
三、环境描写(自然环境、社会环境）
四、动用感官（视、听、味、触、嗅）
宝 宝 别 烫 着
别说我的眼泪你无所谓！ 2005年4月16日晚，云南省一高速公路发生重大车祸，车祸中身受 重伤的母亲张红敏在医院接受抢救，还没有从麻醉中完全清醒过来就 示意护士把女儿抱到床前，哭个不停的小阳阳趴在妈妈胸前再也不哭 了……
例文二： 1、 第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退 了。可是妈妈却因没有休息好，好像整个人都老了很多。 “妈妈，真对不起！” 《母爱深深》
2、第二天，我的病有好转了，头也不疼了，烧也退了。可是妈 妈却因没有休息好，眼睛多了两个黑眼圈，脸色枯黄，好像整个人 都老了很多。“妈妈真对不起！” 3、当清晨的第一缕阳光把我唤醒时，我张开眼就看见了妈 妈那双由于整夜为我的病操心而产生的黑眼圈，但那双眼睛那样 温柔地注视着我。妈妈看见 我醒了，高兴地对我说：“烧退了， 我去为你准备早餐了。”看着妈妈脸色枯黄，好像在一夜之间她 变老了许多，我的眼睛在瞬间被酸酸涩涩的液体充盈着，我低低 地说：“妈妈，真的对不起！ ”
我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而 止，我却仍在发呆，知道三年级的大学兄捅了我一下，我 才惊醒。 ——《师恩难忘》
忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。嗬！ 真漂亮！他边叫边用小手扑过去，敏捷的捉住了它。这只 甲虫比樱桃还小，颜色比蓝天还蓝。 法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树 叶，装进自己的衣袋，打算回家再好好欣赏。
可 怜 天 下 父 母 心
那些闪光的细节的作文
那些闪光的细节的作文
在老街那头，阳光就这么斜斜地撒在石板路上，跟那些石头上
的坑坑洼洼一起，显得特别岁月感。
有位老大爷坐在藤椅上，手里
玩着个铜钱，一看就有年头了。
他那眼神，像是在回忆啥，又像是
在看淡现在的生活。
晚上啊，城市的霓虹灯一亮，就有那么个年轻人在弹吉他。
手
指在琴弦上跳来跳去，音乐都快要从耳朵里溢出来了。
路人们忙忙
碌碌的，但偶尔也有人停下来听一会儿，那感觉，真的就像时间停
住了一样。
清早去公园，总能看见个妈妈在教小孩骑自行车。
那小孩摔了
一次又一次，但每次都笑嘻嘻地爬起来继续。
当妈的看着就特温柔，眼里都是鼓励，那母爱啊，真的是让人看了都感动。
书店里头，有个小伙子埋头在书堆里。
那眼神专注得，好像整
个世界就剩下他和书了。
他时不时拿起笔在书上划拉几下，看样子
是找到了啥宝贝似的。
知识就是力量啊，这话一点也不假。
海边沙滩上，有对小情侣在散步。
他们手牵手，脚印在沙子上
留下一串串。
海风一吹，啥烦恼都没了。
他们笑着看着对方，眼里都是对方的样子。
爱情嘛，就得这么美好才行。
那些灿烂的细节中考满分作文3篇
那些灿烂的细节中考满分作文3篇那些灿烂的细节中考满分作文1眼前，是一片青翠的竹林，抬头仰望，层层云雾围绕在山腰上，目之所至的是一片葱郁的树木。
哇，好一个天然的氧吧！妈，我们来比赛谁先到山顶吧！我跃跃欲试，兴奋地喊道。
妈妈笑了笑说：不要急于山顶的美景，要留心沿途的风光。
我并未理解她的话，撒腿就跑开了。
从山底一路小跑，渐渐地有点气喘，身体已出汗。
转身回望，已看不见妈妈的身影，于是决定停下来等她。
我挑了一块干净的台阶坐下，拿起毛巾擦起来，无意间瞥见脚下的石缝间有一片绿色，那是一丛丛杂草，因为游人的踩踏，有的断了头，有的少了叶，也有的已经干瘪枯萎了。
就在我准备收回视线的时候，一块凸出的石阶下的一个小树苗吸引了我：只见它侧斜着身子，努力避开石头的阻挡，枝叶紧贴着石壁生长，就像一个顽皮的孩子一样探出小脑袋，微风吹过，那摇摆的身姿，似在游者打招呼。
我拿起手机，将这顽强的、乐观的小树苗拍了下来。
坐了片刻，仍不见妈妈的身影，我决定不等她，继续往上走。
这次，我放慢了脚步。
来！小心！低头！一个洪亮的声音传入耳中。
抬头一看，原来前方一根粗大的灌木挡住了上山的路，一位身材魁梧的中年大叔正一手戴着手套，另一手拿着登山杖，高高地抬举着。
来！小姑娘！小心！听到他的提醒，我赶忙弯腰走过，回头一看，只见他的后背早已湿透，看来他在这里指挥交通已多时。
我再次拿起手机，让这高大的身影永远定格。
不多久，我终于到达了山顶，极目远眺，一片苍翠，转身看山的另一面，那道美丽的风景吸引了我。
那里有一泻千里的瀑布，有沿崖生长的松树，有攀登者奋斗的身影我又一次举起手机，让美景成为记忆。
我终于看到了山腰平台上向我招手的妈妈，也终于明白她说的不要急于山顶的美景，要留心沿途的风光的含义。
是啊，慢下来，更精彩，因为放慢了脚步，所以我收获了一个个美景。
其实美就在身边，只需要用心观察，你便能发现那些灿烂的细节。
那些灿烂的细节中考满分作文2昏暗的台灯下，我倚靠窗旁，是不是何时何地的风都会依旧眷恋暖阳藏在怀抱里的那些灿烂的细节，于是多了一抹温柔予以人间？我坐在时间的火车上兜兜转转，火车一直开到那些清丽的早晨。
细节描写摘抄初中
以下是一些细节描写的摘抄，适合初中生阅读和学习：
1. 他的双手，筋脉突出，像枯树枝一般，却强韧有力。
他拿起一根银针，轻轻一折，针身便弯了。
2. 她的眼眸清澈明亮，如同剪水的双瞳，透着一股纯真
和善良。
3. 夕阳的余晖洒在老巷的青石板路上，他步履蹒跚地行
走着，孤独而苍老。
4. 他的嘴角微微上扬，露出一丝微笑，那笑容中带着一
丝狡黠和调皮。
5. 雨后的空气格外清新，带着泥土的芬芳和花朵的香气，让人感到舒适和宁静。
6. 她的手指纤细修长，轻轻抚摸着琴弦，弹奏出美妙的
旋律。
7. 他的眼神中透着一股坚定和决心，仿佛任何困难都无
法动摇他的信念。
8. 他的声音低沉而富有磁性，每一个字都像是经过精心
斟酌和推敲。
那些闪光和细节的作文
那些闪光和细节的作文
雨滴打在窗户上，嘀嗒嘀嗒的，感觉就像是天空在偷偷跟咱们说悄悄话。
街灯下，雨丝儿飘啊飘的，看上去就像满天的小星星，亮晶晶的。
嘿，书店角落里那本书，一看就知道是个老古董了。
翻开来，书页都黄了，边儿也磨得差不多了。
手一摸，就感觉像是摸到了时间，那些字儿就像睡着的小精灵，等着有人去唤醒它们。
市集里真是热闹啊！小贩们叫卖声不断，各种味道混在一起，让人都快分不清东南西北了。
有个老爷爷在那儿雕木头，那手艺，真是没话说！木屑乱飞，但你看那木雕，多精致啊！
公园里，小孩子们跑来跑去，笑得跟朵花似的。
有个小家伙捡起一片落叶，一吹，叶子就在空中跳舞了。
他眼睛里闪着光，好像整个世界都是他的。
到了晚上，咖啡馆里暖洋洋的。
有个小伙子在那儿弹吉他，那声音，真是好听！手指在琴弦上跳来跳去，每个音符都让人心里暖暖的。
大家都安静地坐着，享受这美好的夜晚。
那些灿烂的细节中考满分作文
那些灿烂的细节中考满分作文
灿烂的细节
细节就像一副画，需要描绘出更详细的图景才能雕琢出如真实的画面。
就像曹植在《曹公祭马》中最著名的诗句中写道“宫女照洗声转，细碎
影驰草绿芳”，他用生动的词句完美地把草地上慢慢散发出来的香气还
原了出来，把人们仿佛置身其中一般。
粗略地观察，我们可以发现这个世界真实又多姿多彩，而那些灿烂的
细节却更能让人眼前一亮，更能提升我们的情趣，而它们也渗透到我
们的日常生活中，象征着幸福的家，炎热夏日的与柔软的草坪，也弥
漫着清新的空气香气，甚至那悠然的仙乐曲也随着四季轮转，将生活
带来种种惊喜。
这就是生活，这样一种涌现出众多灿烂细节的优美，我们生活的一切
都是有一丝丝想像内在，它是艺术的结晶，更是灵魂的激励，它们将
我们困在这种美中困住，让时光流逝，却又带来一股满足。
每一次品尝百亩草地的绿柳，又让那种惆帐婉言添上千丝万缕的幸福
丝丝。
每一次席地而坐，坐观湖水的涟漪，又在波光粼粼里赏读抚摸
那点儿潺潺细雨中最优美的美学独韵。
灿烂的细节不仅仅是一个美感上的体验，它更是一种非言语的传递;它
可以帮我们抓住整个世界的提示，又能让我们明了自己的理念，甚至
把自己当做宇宙的中心，把这个世界变的是如此的温馨又真实。
那么，让我们把这灿烂的细节重新发现，体验它们给我们带来的激动，以及对生活的最纯粹感受；在这一切复杂的一切背后，我们将被温暖
所包围，那温暖就像一盏明灯，把世界照耀的如此明澈，照亮我们幸
福的心灵。
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让细节描写在作文中闪光教学目标：A知识技能目标：明确细节描写的内涵，学习细节描写的方法，初步学会运用细节描写。
B思想情感目标：养成良好的观察习惯，积累对百态人生的体验，做一个生活的有心人。
教学重点、难点：细节描写的方法及运用教学方法：体验法、启发式（教学过程中可以讨论法和演练法为主，充分发挥学生学习的主动性，培养学生的探究能力。
）课前准备：收集素材，制作课件课时：2课时教学过程：一、评议文段导入：1、将以下两文（用幻灯片打出）对比一下，你觉得哪个片断写得更好一些？A爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕，这种害怕是文章所写不出来的。
啊！晚上看家，太害怕了。
B爸妈上街去了，我一个人待在家里。
当我看到行人从窗外闪过的黑影，或是听到厨房里传来“砰砰”的声音，我便以为小偷来了，吓得大气也不敢出一口。
心想小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾塞住我的嘴，我喊不声来，他就去偷我家的钱，搬走我家的电视机。
一想到这我心里就打起鼓来，便使劲碰上门锁，冲进卧室，钻进被窝，用被子捂住头，躲在被窝里，双手合一，不停地祈祷：爸、妈，赶快回来吧！（学生讨论后，教师激情引导：是呀文章细节写得好，故事才会动人，人物才会丰满。
让人觉得文章的磁力无边、精彩无限。
读来才会津津有味，令人痴迷，富有情趣。
今天我们也来学习这一招——细节描写。
）2、明确细节描写的概念，说说对细节描写理解。
细节描写就是指写作时对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观，场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。
细节是文章的生命，细节是文章的血肉，细节是最生动、最有表现力的手法。
正如作家李准说的那样：“没有细节就不可能有艺术作品。
真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。
”一个瞬间的念头，一个凝固的姿势仍旧是细节，空中的一只飞鸟，地上的一片落叶还是细节，甚至是那指甲里未洗干净的污垢也是细节……细节真是无处不在，无时不在，它包罗万象。
二、教你写细节细节描写A（景物1）阳春三月，绵绵细雨从天而降，那雨点就似晶莹的露珠落在了松树上，落在了草地上，滋润着它们，抚摸着它们。
松树们贪婪的吮吸着春天的甘露，枝干上便悄悄地吐出了窜窜绿竹般的小芽儿，鲜亮亮，嫩生生，使人一见就生爱慕之心。
它们欣喜若狂地在春雨中一次次沐浴着，沐浴得一尘不染，雨住了，它们个个都披上了绿光闪闪的“礼服”，显得精神极了。
偶尔一阵微风吹过，松树们借此摆摆身子、摇摇头，也许想运动运动吧！可就在这样一摇一摆中，身上那残余的雨珠就向下顺势滚落，顿时成了一串串晶莹莹、明亮亮的珍珠帘。
（观察、想象）细节描写A（景物2）竹林里的石头，像憨态可掬的娃娃，由于贪婪风景，忘了回家。
竹叶将天空分成许多不规则小块，朝阳趁机从缝隙中去追逐竹叶的倩影，一不留神滑落到林底的草地上。
五彩缤纷的花儿顶着露珠，带着沁人清香，喜迎上来。
这一团，那一簇，他们仿佛窃窃私语着，要在那绿色的缎子上，如何给竹林绣成一条美丽的地毯，创造出更惬意的环境。
（动情、妙用修辞）细节描写B（动作1）说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。
左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
评：这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。
用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。
细节描写B（动作2）我们扑向河边，急三火四地脱光衣服，便一个接一个纵身跳进河滩里。
你看，我们刚把人分成“红” “蓝”两队，“战幕”就拉开了，一双双小手竖起手掌，便把水往对方拼命推去，刹时便铸起了两道水花的屏障，迎上去的人，瞬间被浇的晕头转向，两眼模糊，我们便各自退到一边，用手拭去脸上晶莹水珠，然后再次猛攻。
整个小河立时一片喧哗，叫喊声，欢笑声此伏彼起，汇成了快活的交响曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戏。
一个追，一个跑，在水里穿来钻去，小身子像条泥鳅一样滑，怎么也抓不到。
河面上的欢歌笑语，在河两岸远远的荡开了。
评：（用词准确、描写逼真）细节描写B（动作3）我从爸爸手里接过针，开始犹豫起来：怎么挑才好呢？用劲儿太大了，怕妈妈叫疼；用劲儿太小了吧，又怕刺挑不出来。
要是不挑的话，妈妈的手指就会发炎化脓，那样她会更痛苦！于是，让妈妈紧紧捏住手指两侧的同时，我看准刺的部位，沿着刺的周围拨开皮层，使藏在里面的刺儿露出来。
我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露出了头，我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活，该死的刺儿总算被我给挑了出来，最后我又用手在妈妈的手指上摸了摸，捏了捏。
[评：此段细致地展示了我为妈妈挑刺的全过程，把日常生活中的细微的动作、行为进行“放大”，心理活动真实、自然，挑刺儿的动作细腻、具体，给人以清新、鲜明的印象。
]细节描写C（场面1）我坐在游戏机前，挨了一下电钮，荧光屏上立刻出现了一辆红色小汽车，我驾驶着它飞速向前行驶。
忽然迎面冲来一辆绿色小汽车，辛亏我眼明手快，急忙躲开，不然就出“车祸”了，我刚舒了一口气，不料后面又来了一辆黑色小汽车，他开的飞快向我追来。
我连忙开足马力向前疾驰，谁知一不小心与前面的车子撞了个正着，“完了！”我大喊了一声，发生车祸的方立刻升起一团烈（心理活动自然、动作描写细腻，有幽默感）细节描写C（场面2）教室里打闹成一团，一片乌烟瘴气。
陈老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
他那双似乎就要冒火的眼睛，目光如炬的扫视着教室，像一个无畏的炮手透过硝烟欣赏命中目标一样，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
我们几个“肇事者”也都像木桩一样，被钉在了那里，双脚不动，两腿直打颤。
评：人物的动作和生气时的面部表情相结合，使得画面更加生动而逼真，也表露出人物的内心世界。
细节描写C（场面3）晚饭后，我们一家三口坐在电视机前。
爸爸拿着报纸，妈妈织着毛衣，我托着腮帮，心理盘算着怎样来完成老师布置的作业，他要求我们回到家里对自己的父母说一句：“我爱你们！”看看它们有什么反应。
我磨蹭了半天，好不容易喊出了口。
没想到刹那间爸爸妈妈都楞了一下。
爸爸将报纸举高，遮住了那双噙着泪水的眼睛，报纸在微微的颤抖着……妈妈顿时扔下手中的毛线，一把搂住了我两窜滚烫的泪珠，滴到我的衣领里。
评：我为完成老师的作业而回家“演戏”，没想到奇迹发生，逼真呈现人物的性格特点和内心世界。
要点归纳：一写人，要有突出特点的外貌描写，要有具体可感的动作描写，要有充满个性的语言描写。
二写动作，要选用好动词，并加以修饰；要能写出人物的特点；要能体现人物的性格和内心世界；要用上比喻等修辞手法；要和其它人物描写的方法相结合三细节选择，首先细致的观察，其次要注意合理地想象，尤其要把握你观察时自己的内心感受，找“动情处”，抓“触发点”然后把这感受写出来。
总结起来就是两句话：敏锐捕捉住有用的；合理放大该放大的。
三、学会改文章改写 A原文：从小学上学起，母亲就用自行车早晚来接送我，转弯时，会放慢速度，路不平时，会绕道而行，我感到旋转的温馨。
偶尔也会坐上父亲的自行车，那感觉当然不一样了：耳畔呼呼生风，转眼就到，有一种疾驰的快感。
改文：从上小学起，母亲就用自行车早晚来接送我。
在阳光明媚的夏天，我在缓慢的前行中寻觅野花清香的气息；在黄叶飘零的秋天，我也会在转弯的瞬间聆听落叶被压碎的声音。
偶尔遇上下雨日子，我就躲到母亲的雨披里，在黑暗中猜想着：自己到哪里了？偶尔也会坐上父亲的自行车，那感觉当然不一样了：坐在车上，只感到耳畔伴着呼呼的风声，转眼之间就到了。
用时之短让我感到了疾驰的快感。
但与母亲相比我总感觉少了些什么？一次又一次的体验中我顿悟了：原来是母亲在转弯时，会放慢速度是防止我甩出去。
在道路不平时，会浪费自己的时间绕道而行，以增添我的舒适感。
点点温馨从车把传向车轮，又在一次又一次的旋转中，不断的浇灌给我，流入我的心田……（借细节对比，突出旋转的温馨这个主题）改写B原文……（我忘记和妈妈说今晚会晚些回家了），我飞快地向家奔去……我突然看见妈妈正站在楼上的窗口看我，好像很着急地样子。
我被妈妈感动了，不禁加快了脚步。
改文：我忘记和妈妈说今晚会晚些回家了），我飞快地向家去……我透过树枝与树叶间的缝隙向家里的窗口望去，啊，一个人影！那是妈妈！她伸长了脖子,正向我回家的路上眺望着，随即又向我平时不常走的小巷子张望了几眼。
我不禁心头一热，加快了脚步……（改写出我望的方式和妈着急的具体动作）改写 C《试卷发下来后……》原文：拿着那张试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？终于到家了。
我走到了妈妈跟前。
静静地等待着妈妈的“判决”，她放下试卷之后，从写字台上拿起钢笔，在试卷上签了字。
接着什么也没说，就做饭去了。
一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。
改文：拿着那张考得惨不忍睹的试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？“这次题目太难了，好多人都没考好，我下次会努力的。
”“有好几道题没学，老师说了，考不好不怪我们。
……”有一大堆理由，又好像一个都用不上，因为连我自己都不信。
树上的鸟儿叽叽喳喳地尖叫着，像我们班那几个烦死人的女生一样，今天下课时，她们拿着试卷在我面前的那个模样，真是让人热血沸腾，有一股想揍扁她们的冲动。
可我顾忌到我的淑女形象，忍了半天才把这口恶气咽了下去。
终于到家了。
现在就进去吗？心里真的好害怕。
算了，豁出去吧，大不了扣掉一个月奖金--零花钱，再赏赐一顿臭骂。
我拖着沉重的步子挪到了妈妈跟前。
妈妈接过试卷，足足看了我半分钟。
怎么还不向我“开炮”呢？不会是暴风雨前的平静吧？早知会这么惨，我多么情愿少看几部电视剧，少K几本小说，少玩几次电脑啊！我静静地等待着妈妈的“判决”，她却出奇的冷静，放下试卷的瞬间，她皱着眉头，一言不发，突然从写字台上抓起钢笔，擦擦几下在试卷上签了字，转身奔厨房去了，她的高跟鞋噔、噔只响，擦过的每一寸地板，都仿佛哧哧冒起一团团火星。
一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。
我想，她是对我心灰意冷了吧？天知道，我多想妈妈能骂我几句，你可知道，这种沉默要比挨骂更难受得多啊！（该写出我细腻的心里活动和妈妈对我不满的神情和动作）原文：考卷发下来，我的语文超过了90分，我非常高兴。
可是有几个同学认为我是抄的，在我面前说了不少的讽刺的话。
这些话对我刺激很大，更增添了我发愤学习的信心。
（提示：这段话叙述空洞。
我到底怎样高兴？同学们又是怎么讽刺的？对我造成了怎样的刺激？）改文：成绩公布了。
哈，92分，万岁！我想唱想叫，想蹦想跳，想让所有我认识或者不认识我的人分享我的喜悦。
这时，几个同学走过来，我笑着迎上去，正准备接受他们的祝贺。