同济大学论文查重通知

毕业论文查重承诺书

毕业论文查重承诺书
本人承诺：
1. 本毕业论文为本人独立完成，所有内容均为本人原创，或已明确标
明引用来源，不存在剽窃、抄袭他人成果的行为。

2. 论文中引用的文献资料均已按照学术规范进行了恰当的引用和标注，确保了学术诚信。

3. 论文中的数据和实验结果均为本人亲自获取或在导师指导下完成，
确保了数据的真实性和实验的可靠性。

4. 论文撰写过程中，本人严格遵守了学校的学术规范和论文撰写要求，未有违反学术道德的行为。

5. 本人已通过学校指定的查重系统对论文进行了查重，查重结果符合
学校规定的查重率要求。

6. 如论文在后续的学术审查中发现有违反学术诚信的行为，本人愿意
承担相应的责任，并接受学校及相关部门的处理。

7. 本承诺书自签字之日起生效，如有变更，本人将及时书面通知学校
相关部门。

承诺人签字：
日期：[签名日期]。

有关对申请博士硕士学位论文抽检评议中不合格论文处理暂行办法

有关对申请博士硕士学位论文抽检评议中不合格论文处理暂行办法附件二同济大学关于对申请博士硕士学位论文抽检评议中不合格论文处理的暂行办法（2004年5月21日同济大学第八届学位评定委员会第二次会议通过）为进一步提高我校学位授予质量，坚持高标准、严要求的学位审查原则，对申请同济大学博士、硕士学位论文，并被上海市学位委员会办公室或同济大学学位评定委员会办公室组织的博士、硕士学位论文抽检“双盲”评议为不合格的学位论文，制定处理办法。

二、相关的学位评定分委员会应在收到校学位评定委员会办公室有关学位论文“双盲”评议不合格结论的书面通知后的15天内，以书面的形式向校学位评定委员会办公室提出以下处理方式（附表1）：（一）学位评定分委员会认定学位论文不需修改，直接向校学位评定委员会办公室提出复审申请，并推荐熟悉该论文内容的专家4人（附表2）。

校学位评定委员会办公室具体负责组织专家的复审工作。

（三）取消本次学位申请。

三、相关的学位评定分委员会应对复审后的学位论文重新进行审核，作出是否通过的决议（附表3）。

决议以不记名投票方式，经全体学位评定分委员会成员过半数同意，方得通过。

决议经学位评定分委员会主席签字后，报送校学位评定委员会审定。

四、对学位评定分委员会或校学位评定委员会审定仍为不合格学位论文的指导教师进行通报批评，限制其招生；对累计两次被学位评定分委员会或校学位评定委员会审定仍为不合格学位论文的指导教师，取消其指导教师的资格。

五、本办法自公布之日起执行。

解释权属同济大学学位评定委员会。

附表1：对抽检评议为不合格学位论文的处理意见表附表2：学位论文复审申请表附表3：学位评定分委员会对学位论文复审的决议表附表1对抽检评议为不合格学位论文的处理意见表同济大学学位评定委员会办公室制表附表2学位论文复审申请表同济大学学位评定委员会办公室制表附表3学位评定分委员会对学位论文复审的决议表。

同济大学研究生手册

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研究生手册
三、学术成果规范
学术成果的表现形式有：公开发表的学术论文、著作或教材、经答辩委员会通过的学位论文，以及专利、正式颁布的标准、科学研究成果奖励、其他具有知识产权的各类研究、设计、开发成果等。研究生所发表学术论文和答辩委员会通过的学位论文的规范如下，其他学术成果参照此规范执行。
1、论文撰写论文撰写过程应坚持公正、严谨、自律，防止和杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造行为。剽窃：将他人的学术观点、思想和成果冒充为自己所创。抄袭：将他人已发表或未发表的学术论述，不注明出处，而为己所用。篡改：擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实。伪造：捏造原始实验数据、引用资料和科学研究事实。 2、引文学术引文系指引用他人论文、研究报告中的数据、图表、公式、论述和结论。学术引文必须尊重他人的学术成果，严格遵守国内外公认的学术引文规范，引文应尊重原始文献和第一手资料，防止和杜绝侵害他人知识产权。引用他人学术成果均应详加标注。引用未发表的成果，需经得他人同意。引文标注应标注在引文处，而非论文的章节名处。对于多次引用均应给出标注。学术论著应合理使用引文。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应客观、公允、准确。应该引用第一手资料，避免转引。 3、论文署名论文署名应实事求是，只有对研究工作做出了实质性贡献的人才能够成为论文的共同作者。所有署名者应知晓论文研究内容，应同意论文投稿，应对该项成果承担相应的学术责任、道义责任和法律责任。如果论文被发现存在造假、剽窃等问题，共同作者要承担连带责任。在导师作为通讯作者时，其他作者的署名及排序必须经过导师的同意。研究生发表涉及相关学术领域的研究论文，无论导师是否署名，均应得到导师同意方可投稿。
六、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。

同济大学本科生毕业设计(论文) 工作的若干规定

同济大学本科生毕业设计(论文)工作的若干规定（同教[2007]20号）为了进一步规范我校毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。

一、毕业设计（论文）目的与要求毕业设计（论文）教学目的是培养学生具备综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。

毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下几方面能力的培养：1．调查研究、查阅和应用中外文献及采撷网络信息的能力；2．理论分析、制定设计或试验方案的能力；3．设计、计算及制图的能力；4．实验研究及数据处理的能力；5．综合分析、凝练创新、编制设计说明书或撰写论文、调研报告的能力；6．外语、计算机应用的能力。

二、毕业设计（论文）选题原则选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：1．课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。

2．课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济发展相结合的原则，即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。

3．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生的特长或潜能有更好的发挥，并鼓励学生有所创新。

4．选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。

提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生视野，实现学科之间的互相渗透。

5．毕业设计（论文）按不同学科类型分别有所侧重：（1）工科类专业毕业设计（论文）结合工程实践性课题的比例应不低于70%，首先应保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的专题研究；（2）理科类专业毕业设计（论文）要结合当前的科技发展，让学生走向学科前沿，论文要有一定的学术水平；（3）经管、人文、法学、外语、艺术类专业毕业论文（设计）要有新颖性，要结合社会、经济、文化发展中的现实问题、让学生接触社会，论文要有一定的新意或创见。

icic征文的查重要求

icic征文的查重要求ICIC征文的查重要求在学术界和学生中，查重是一项非常重要的任务。

为了保证学术诚信和知识产权的尊重，查重工作必不可少。

ICIC（International Conference on Information and Communication）作为一个国际性的学术会议，也对征文进行了查重要求。

本文将围绕ICIC征文的查重要求展开讨论。

为了确保查重的准确性和有效性，ICIC要求征文的内容不能重复。

这意味着在整个文章中，不能出现重复的段落、句子或者单词。

为了达到这个要求，作者在写作时应该注意避免重复使用相同的表达方式和词汇。

可以通过使用同义词、改变句子结构或者重新组织段落来避免内容的重复。

ICIC要求征文的整体格式规范整洁。

这意味着文章应该使用恰当的段落和标题，使文章结构清晰，易于阅读。

段落之间应该有明显的过渡，标题应该准确概括段落的内容。

此外，文章的格式也需要符合学术规范，如使用合适的字体、字号和行间距。

ICIC要求征文的内容应该使用丰富的词汇，表达清晰，语句通顺。

为了达到这个要求，作者应该选择准确的词汇来描述自己的研究内容，并确保句子的语法正确。

可以使用一些修辞手法来提高文章的表达能力，如比喻、排比、夸张等。

ICIC要求征文的内容尽量使用中文描述。

这样可以确保读者的理解和阅读效果。

在描述研究方法、实验结果和结论时，作者应该使用准确的中文词汇和句式，避免使用外来词汇或者翻译过于生硬的句子。

ICIC要求征文的内容要准确严谨，避免歧义或错误信息。

为了达到这个要求，作者在写作时应该对研究领域有深入的了解，对相关概念和理论有清晰的认识。

在描述实验方法和结果时，应该尽量详细和准确，避免模糊或不完整的描述。

ICIC征文的查重要求对于确保学术诚信和知识产权的尊重起到了重要的作用。

通过遵循这些要求，作者可以提高自己的写作水平和学术影响力。

同时，这也有助于保护学术界的公正和权威性。

希望未来的征文工作中，作者们能够更加重视查重工作，做到内容不重复、格式规范整洁、语句通顺准确，为学术界的发展做出贡献。

同济大学学术规范考试试题库

同济大学学术规范考试试题库1、个人履历中所涉及的学术成果，所有者不止一人的，应列出排名顺序。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案： B2、根据《同济大学学生违反校纪校规处分条例》第二十五条的规定，对被认定为学位论文和发表的学术论文有剽窃、抄袭他人研究成果者，给予（）。

选项：A、记过处分B、留校察看处分C、留校察看处分，情节严重的给予开除学籍处分正确答案： C3、个人履历中，论文类（或著作类）成果应该包括名称、发表刊物（或出版社）、发表（或出版）时间、发表页码。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案： B4、个人履历中，专利类、正式颁布的标准、奖励类、具有知识产权的各类研究、设计、开发成果等，应包括名称、排名顺序、编号、时间。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案： B5、个人履历中，参编某一著作的某个章节，应该注明第几章节，同时注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案： B6、在读博士生在其个人履历、名片等对外交往活动中，可自称为“博士”。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案： A7、为了科学严谨性，不应在公开场合和课堂上宣讲正在进行中、尚不成熟的，不宜公开的学术观点。

你认为这种观点（）。

选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案： B8、在撰写个人履历时，下列哪种做法不对？（）。

选项：A、列出学术成果所有者的排名顺序B、对主编的著作注明“主编”C、参编的著作注明参编第几章节，但未注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息正确答案： C1、因各种需要，博士生有时也需印制名片，以下做法中错误的是（）。

选项：A、在名片上写“博士生”B、在名片上写“博士”C、在名片上写研究方向，既不写“博士”也不写“博士生”正确答案： B2、按时间顺序撰写履历时，哪种属于规范行为？（）。

关于对本科毕业论文(设计)进行抽检的通知

关于对本科毕业论文（设计）进行抽检的通知
各院（部）：
根据教育部令（第34号）《学位论文作假行为处理办法》的文件精神，为进一步提高我校毕业论文（设计）质量，科学引用文献资料，遏制毕业论文（设计）过程中抄袭、拷贝、篡改已有科研成果等学术不端行为，学校决定从2013届毕业生开始，使用“大学生论文抄袭检测系统”对毕业论文（设计）进行检测。

现将相关事宜通知如下：一、抽检检测范围
2013届全部本科毕业论文（设计）。

二、抽检步骤与结果处理
（一）院（部）抽检
1、各院（部）按一定比例进行抽检。

样本的确定采取随机抽取的方式，抽取检测样本时要本着公平、公正、公开的原则。

2、对抽检文字复制比在30％（含30%）以内的视为合格，可参加答辩。

3、对抽检文字复制比超过30％的视为不合格，学院将检测系统提供的“检测报告单”反馈给学生和指导教师，并要求限期修改。

修改后的论文（设计）须再次检测，检测费用学生自理（每篇200元），检测合格后方可参加答辩。

4、各学院（部）推荐申报的校级优秀毕业论文（设计）必须进行检测，并要求抽检文字复制比小于20%（含20%）。

文章校对总结通知范文

尊敬的各位老师、同学：为了确保我校学术文章的质量，提高学术水平，我校图书馆特组织了本次学术文章校对总结活动。

现将相关事宜通知如下：一、活动目的1. 提高学术文章的校对质量，确保文章内容的准确性、严谨性。

2. 增强师生对学术规范的认知，提高学术道德水平。

3. 促进师生之间的交流与合作，共同提升学术水平。

二、活动时间2022年9月15日至2022年10月15日三、活动对象全校师生四、活动内容1. 组织校对团队，对投稿的学术文章进行校对；2. 对校对过程中发现的问题进行总结，形成校对总结报告；3. 对校对总结报告进行讨论，提出改进措施；4. 对参与校对活动的师生进行表彰和奖励。

五、活动安排1. 投稿阶段（9月15日-9月30日）：请有意参与校对的师生将学术文章发送至指定邮箱，邮件主题请注明“校对投稿”。

2. 校对阶段（10月1日-10月10日）：校对团队对投稿文章进行逐一校对，确保文章质量。

3. 总结阶段（10月11日-10月15日）：校对团队对校对过程中发现的问题进行总结，形成校对总结报告。

4. 座谈会阶段（10月16日）：组织座谈会，对校对总结报告进行讨论，提出改进措施。

六、奖励措施1. 对参与校对活动的师生，根据校对质量给予一定的奖励；2. 对校对总结报告质量较高的师生，给予额外的奖励；3. 对积极参与校对活动的团队，给予集体奖励。

七、注意事项1. 请参与校对的师生在规定时间内完成校对任务；2. 校对过程中，请严格遵守学术规范，确保文章质量；3. 校对总结报告应客观、真实地反映校对过程中的问题，并提出切实可行的改进措施。

敬请各位老师、同学踊跃参与，共同为我校学术文章的质量提升贡献力量！特此通知。

校图书馆2022年9月1日。

抽查毕业论文通知模板

七、注意事项
1. 请同学们提前在规定时间内到达指定地点，准备好相关材料并填写个人信息表格。
2. 抽查过程中，同学们需保持手机通信畅通，以便接到学校通知。
3. 若有特殊情况无法参加抽查，请提前与所在学院或教务处联系，并提供相关证明材料。
请同学们积极配合学校的抽查工作，确保毕业论文的质量和学术诚信，为学校的评估工作做出积极贡献。谢谢大家的支持与配合！
祝同学们大学生活顺利，学业有成！
特此通知。
学校名称日期ຫໍສະໝຸດ 四、抽查要求1. 提交纸质版的论文。被抽查的同学请务必按时前往指定地点提交论文，届时请携带学生证和身份证件，并填写指定的个人信息表格。
2. 论文格式要求。论文的格式应符合学院或研究生院的要求，包括封面、目录、正文、参考文献等部分。请同学们仔细查阅学院的论文格式要求，并合理安排时间进行论文的排版与修改。
抽查毕业论文通知模板
尊敬的同学们：
大家好！随着学年即将结束，为了确保我们学校毕业论文质量的提升，学校决定进行抽查毕业论文的工作。现将有关事项通知如下，请同学们配合并按照要求做好准备。
一、抽查时间及地点
抽查时间定于XX年XX月XX日开始，至XX年XX月XX日结束。具体抽查地点会另行通知，请同学们密切关注学校官方网站或公众号。
二、抽查范围
本次抽查范围为我校全体毕业生的论文，包括本科生和研究生。请同学们确保论文已提交至学院论文管理系统或教务处指定的论文提交渠道，以便顺利参加抽查。
三、抽查方式
抽查将采取随机抽取的方式，即根据学号进行随机抽取，被选中的同学需要在规定时间内提交纸质版的论文进行检查。同时，也会结合系统检测工具对论文进行相似度检测和抄袭检验，以确保学术诚信。
3. 学术诚信要求。同学们应该严格按照学术道德要求撰写论文，杜绝抄袭、剽窃等行为。如果发现有学术不端行为，学校将按照相关规定进行处理。

同济大学硕士学位论文盲审表格与封面

关于2016届硕士学位研究生学位论文预盲审的通知各位2016届硕士研究生及导师：根据学校加强研究生学位论文质量的要求，为提升硕士研究生学位论文质量、降低教育主管部门的论文抽检不合格率，经教学工作委员会讨论，从2016年起，学院将对硕士研究生学位论文开展预盲审工作。

具体安排如下：一、论文抽检及评议1、凡拟于2016年申请同济大学硕士学位的研究生答辩前均需参加学院预盲审抽检，被抽中的学位论文须进行“双盲评议”（简称“盲审”），盲审通过者方能进入答辩程序。

未进行学院预盲审抽检或盲审不通过者均不得进行答辩。

2、盲审论文送审前需经导师同意（附件1），否则不能参加盲审抽检工作。

二、时间安排从2016年1月25日起，凡拟于2016年申请同济大学硕士学位的研究生答辩前需到系所研究生管理办公室参加预盲审抽检工作（此前提请答辩的，需100%参加盲审）。

抽取工作结束后二个工作内日必须提交学位论文纸质版1份；学院在收到盲审材料后十个工作日内返回盲审结果。

盲审不合格者，需按修改意见进行修改，达到修改时间和质量要求后方能第二次提交盲审申请。

三、材料提交学位论文1本（论文中删去导师、作者姓名、项目代号及项目名称、致谢、简历页；隐去论文及参考文献中涉及个人信息的资料；送审论文具体格式参见《同济大学研究生学位论文格式》要求）。

论文封面内容采用学院统一格式（附件2）、白色铜版纸装订。

论文格式不符合要求者将不予以外送参加盲审。

附件：1、导师审查评语表2、盲审论文封面土木工程学院二〇一六年一月十一日附件1同济大学土木工程学院硕士研究生毕业论文导师审查评语表附件2（打印封面时本行删除）论文编号：（此项由院系填写）硕士学位论文中文论文题目所在院系：（填写到系所）学科/专业领域：（学术型取学科字段，专业学位取专业领域字段）研究方向：（按培养方案所注研究方向填写，地质工程学科此项可不填）提交日期：（按实际提交系所时间填写，具体到日）黑体，二号，加粗居中，单倍行距隶书，二号，加粗居中，单倍行距，段前0.5行选填：硕士或者博士校标尺寸(cm)：2.6×10.0，居中仿宋，三号，单倍行距，缩进4.5字符。

关于开展本科毕业论文(设计)抄袭检测的通知

关于开展本科毕业论文（设计）抄袭检测的通知为提高毕业论文（设计）质量，杜绝毕业论文（设计）中的抄袭、拷贝等学术不端现象的发生，学校决定应用中国知网“大学生论文抄袭检测系统”对2013届本科毕业论文（设计）进行检测，现将具体事宜通知如下：一、检测范围已完成撰写且经指导教师审核合格、准予参加学士学位论文答辩的应届全日制本科毕业生的毕业论文（设计）。

二、检测工作安排1．5月22日前，学院制定抽查方案，并向申请学位论文答辩的全体学生和指导教师公布。

2．5月20教务处公布各学院检测论文数量，完成系统设置。

5月21日下午学院学位论文负责人持用户定制申请表申请登陆账号及密码。

3. 5月24日前学院确定论文检测范围，并向学校提交所写论文不能进入论文检测范围的学生信息。

学院要本着公平、公正、公开的原则，采取随机抽取的形式从检测范围内抽取待检测的毕业论文（设计)样本。

不能进入检测范围的论文不得进入毕业答辩环节。

4. 5月27日前，各学院完成系统初检：检测论文以word文档格式提交电子版，每篇论文电子版命名格式为“学院学号学生姓名．doc”，例如，“法学院07501301张三．doc”。

6月8日前各学院完成对初检文字复制比在20%～50%之间论文的复检工作。

三、检测结果处理办法1．文字复制比在20%以下（含20%）的论文视为通过检测，经学生进一步修改后参加答辩。

2．文字复制比在20%～50%（含50%）之间的论文由指导教师指导学生进行论文修改，修改后的论文须进行复检。

复检后的文字复制比降至20%以下者，视为通过检测。

3．初检文字复制比达到50%以上的论文和复检文字复制比达到20%以上的毕业论文（设计）成绩按“零”分计,延期半年答辩，且每一篇论文的指导教师按一次一般性教学事故处理。

4．学院推荐的校级优秀毕业论文（设计），文字复制比应为0，否则取消参评资格。

5.对于检测结果有异议的学生，可向学院学位委员会提出申诉，6月10日前学院学位委员会提出处理意见并报学校审批。

关于做好11级学生毕业设计(论文)抽查工作的通知-娄底职业技术学院

关于做好2011级学生毕业设计抽查工作的通知各专业教学系（汽车学院）：根据湖南省教育厅《关于开展高等职业院校学生毕业设计抽查的通知》（湘教通[2014 ] 213号）的精神和要求，省教育厅决定2014年在国家示范性（骨干）高职院校中开展学生毕业设计抽查试点。

为做好我院2011级学生毕业设计抽查工作，现就有关事项通知如下，请各专业教学系（含汽车学院，以下简称专业系）认真贯彻执行。

一、高度重视毕业设计抽查工作毕业设计抽查是继学生专业技能抽查之后，省教育厅为加强高素质技术技能人才培养和质量监控所采取的一项重要举措，2014年选择在国家示范性（骨干）高职院校中开展工作试点，既是对国家示范性（骨干）高职院校的高度信任，更是对国家示范性（骨干）高职院校建设的一项有力督促，抽查合格与否直接关系学院形象，各专业系和相关职能处室务必高度重视，克服抵触情绪和畏难情绪，积极参与，认真准备，以抽查促进毕业设计的规范性、科学性和有效性，推动我院毕业设计工作上台阶。

二、加强对毕业设计抽查的领导学院成立由雷立成院长任组长，龙伟副院长、刘自斌副院长任副组长，胡拥军、杨惠梅、张一军、各专业系主任、谭康银为成员的2011级学生毕业设计抽查工作领导小组，全面领导2011级学生毕业设计抽查工作。

各专业系要成立相应的工作组。

领导小组下设教学工作组、学生工作组、条件保障组和九个专业系工作组。

（一）教学工作组组长：胡拥军副组长：谭康银成员：各专业系教学副主任、戴冬梅张玲锋工作职责：1、核准2011级在籍学生（含学籍状态标注为“注册学籍”、“暂缓注册”、“保留学籍”三种情况）情况。

2、负责建立学院毕业设计抽查专题空间，及时上传学院有关毕业设计(论文)的制度，2011级学生毕业设计(论文)实施方案，各专业系2011级学生毕业设计实施计划。

3、负责协调处理毕业设计抽查中出现的问题，负责与省教育厅及抽查专家的联络协调。

（二）学生工作组组长：张一军副组长：江国元成员：各专业系学工副主任工作职责：1、负责将2011级学生毕业设计抽查工作要求传达到各专业2011级学生；2、负责督促学生在个人空间中建立“毕业设计”一级栏目，展示毕业设计过程资料（如设计任务书、开题报告、毕业设计评阅表、答辩记录、成绩评定表等）和毕业设计成果。

2021《上海市本科毕业论文(设计)抽检实施细则(试行)》

上海市本科毕业论文（设计）抽检实施细则（试行）第一章总则第一条为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化新时代教育评价改革总体方案》、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，加强和改进上海市高等教育督导评估监测，保证本科人才培养基本质量，根据《教育部关于印发<本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）>的通知》（教督〔2020〕5号），制定本实施细则。

第二条上海市教育委员会（以下简称“市教委”）负责本市本科毕业论文（设计）（以下简称“本科毕业论文”）抽检实施工作的统筹组织和全程监督，委托第三方评估机构（以下简称“评估机构”）具体实施。

第三条本科毕业论文是检验学生掌握本专业理论知识、基本技能和创新精神的重要环节，也是检验高校本科教学水平和人才培养质量的重要指标。

开展本科毕业论文抽检，目的在于引导高校规范和加强毕业论文环节管理，严格把好毕业“出口关”，切实建立健全本科毕业环节质量保障体系。

第四条本科毕业论文抽检工作应遵循独立、客观、科学、公正原则，任何单位和个人都不得以任何方式干扰抽检工作的正常进行。

第五条本科毕业论文抽检每年进行一次，抽检对象为上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例原则上不低于2%。

抽检论文覆盖本市所有本科层次普通高校（军事院校除外）及其全部本科专业。

对于新专业等需要重点监测的专业适度提高本科毕业论文抽检比例。

— 2 —第二章评议要素和重点第六条本科毕业论文抽检重点对论文选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行考察。

第七条市教委根据本科毕业论文抽检重点，对有毕业论文要求的本科专业，制定《上海市本科毕业论文（设计）抽检评议要素（试行）》（见附件）。

对其他形式的专业类毕业论文（如案例分析、调研报告、创业方案设计、毕业实习报告、毕业作品、毕业创作、项目设计等，具体按《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》规定）的评议可参照此要素进行。

市教委将在工作中逐步完善各学科门类的本科毕业论文抽检评议要素。

研究生学位论文重合度检测相关要求及注意事项

研究生学位论文重合度检测相关要求及注意事项一、研究生学位论文重合度检测时间及格式要求答辩阶段研究生院学位办每周一、每周四检测当天上午11点半前导师完成自查的论文，检测结果一般当天即可查询。

学生上传电子稿内容为定稿后的完整论文，论文箫隐去导师及个人信息,所有论文内容放在一个PDF文档内，不得分章节存放，否则无法检测。

二、研究生学位论文重合度检测结果判定1、全文重合度30%以下（含30%）的学位论文，一般由导师自查判断。

审核结果处如显示导师自查判断，待导师确认结果后学生可继续办理下一环节答辩手续。

审核结果处如显示重新检测，论文需修改、改写甚至重写，申请二次检测间隔一般不少于1个月。

2、全文重合度达到31%~45%,论文需修改、改写甚至重写。

审核结果处显示重新检测，申请二次检测间隔一般不少于1个月。

二次检测后文字重合度仍旧31%（含31%）以上，直接推迟答辩。

3、全文重合度超过45%,论文需改写、重写并推迟答辩。

审核结果处显示推迟答辩，该答辩批次不予受理二次检测申请。

二次检测时文字重合度仍旧31%（含31%）以上，则继续推迟答辩。

4、对检测结果有异议的论文，导师可提出书面申请并出具情况说明材料，提交学位办再次判断。

注：学位论文进行二次检测前须填写《研究生学位论文重合度再次检测申请表》，经导师同意、专家审查通过、学院同意后提交至研究生院学位办，提交后方可在系统中提交检测。

三、其它注意事项1、请切勿利用任何其他途径自行进行重复度检测，以免造成学位论文被非法利用。

经我办与知网确认，该机构从未以任何形式授权淘宝商家及任何非学位授予单位进行检测。

部分同学进行检测的所谓“知网检测、与学校结果一致”的商铺均为非法商家。

学生在以上非法途径上传的论文极有可能被非法利用，造成学术成果被剽窃等严重后果。

2、我办在进行检测时可以查看到历史检测结果，如论文作者被检测系统识别出已在校外通过其他途径自行检测且高于学校规定比例的，均被视为第一次检测不合格。

论文检测查重授权书

尊敬的论文检测查重机构：为保障学术论文的原创性和学术诚信，维护学术界的良好秩序，本人特此向贵机构申请进行论文检测查重服务。

现将有关事项授权如下：一、授权内容1. 本人同意将本人的学术论文（以下简称“论文”）提交给贵机构进行检测查重。

2. 贵机构有权对论文进行全文查重，包括但不限于对论文的引言、正文、结论等部分进行检测。

3. 贵机构有权将论文的查重结果以书面形式提供给本人。

4. 本人同意贵机构将论文查重结果用于学术评价、论文评审、学术交流等目的。

二、授权期限1. 本授权自签署之日起生效，有效期为一年。

2. 在授权期限内，本人可多次申请对同一篇论文进行查重。

三、保密条款1. 本人同意贵机构对论文查重结果予以保密，未经本人同意，不得向任何第三方透露。

2. 贵机构承诺对论文查重过程中获取的个人信息和论文内容予以严格保密。

四、责任承担1. 本人保证所提交的论文为本人独立完成，不存在抄袭、剽窃等侵犯他人著作权的行为。

2. 若因论文查重结果导致本人受到学术不端行为指控，本人自愿承担相应的法律责任。

3. 若因论文查重结果出现误差，导致本人遭受损失，本人同意贵机构根据实际情况给予合理的补偿。

五、其他事项1. 本人同意贵机构根据实际情况对论文查重费用进行调整。

2. 本授权书一式两份，本人与贵机构各执一份，具有同等法律效力。

特此授权。

授权人：（签名）身份证号码：联系方式：（电话/邮箱）授权日期：____年____月____日注：本授权书由授权人亲自签署，如有伪造、篡改等行为，将依法追究法律责任。

毕业设计校内互检 -回复

毕业设计校内互检 -回复
尊敬的导师：
您好！我已经完成了毕设的校内互检。

根据您的要求，我按照以下步骤进行了操作：
1. 将毕设论文的全部内容复制到Word文档中；
2. 使用Word中的“审阅”功能，选择“开始审核”，逐一检查论文中的拼写、语法、标点符号等基础语言错误；
3. 对毕设论文的格式进行检查，确保每一页都符合学校的要求，如页边距、行距、字体等；
4. 检查论文中的参考文献是否规范，格式是否正确；
5. 最后我还请另一位同学帮我对毕设论文进行了查重，确保不会出现抄袭问题。

根据我的检查结果，在修改后的毕设论文中，拼写、语法、标点符号等基础语言错误都已被修改，格式符合学校要求，参考文献格式正确，且没有任何抄袭问题。

如果您对我的检查结果有任何疑问或建议，请及时联系我，我会最大程度地遵照您的要求进行修改。

谢谢您的耐心指导！
此致
敬礼！
学生xxx
xxxx年xx月xx日。