小学上海版牛津英语重点知识整理上
牛津英语上海版级上学期知识点罗列
牛津英语上海版级上学期知识点罗列1.英语字母：学习英语字母的发音和书写形式。
2.问候语和介绍：学习常见的问候语和自我介绍的用语及表达方式。
3.数字和时间：学习从1到100的数字，以及基本的时间表达方式，如日期、星期几、几点钟等。
4.词汇：扩展词汇量，学习更多的名词、动词、形容词和副词，并学会正确地运用它们。
5.句型：学习基本的句型结构，如陈述句、疑问句和否定句，并学会正确地运用它们。
6.时态：学习现在进行时的使用和构成方式，并通过实际情境练习运用。
7.家庭：学习家庭成员的称呼和简单的家庭成员介绍。
8.学校：学习学校相关的词汇和表达方式，如教室、课程和学习活动等。
9.城市：学习城市相关的词汇和表达方式，如城市建筑、交通工具和常见地点等。
10.食物和饮品：学习常见的食物和饮品的名称，并学会询问和点餐的礼貌用语。
11.衣物：学习常见的衣物名称和颜色，并学会描述衣物的款式、大小和价格等。
12.运动和爱好：学习常见的运动项目和爱好，并学会询问和回答有关运动和爱好的问题。
13.人物描述：学习如何用英语表达人物的外貌、性格和爱好等。
14.节日和庆祝活动：学习一些常见的节日和庆祝活动的名称、时间和传统习俗等。
15.旅行：学习与旅行相关的词汇和表达方式，如旅游景点、交通工具和行程规划等。
总的来说，牛津英语上海版级上学期主要涵盖了基本的英语语法、词汇和句型，以及与日常生活相关的话题，例如问候、家庭、学校、城市、食物、购物、运动和旅行等。
通过这些知识的学习和练习，学生可以初步掌握英语的基本用法，提高自己的听、说、读、写能力。
牛津英语上海版四年级上册知识点整理
牛津英语上海版四年级上册知识点整理Module 1 Getting to Know YouUnit 1 Meeting New PeopleIn this unit。
we learn some new words and XXX and get to know new people.New words: eleven。
twelve。
XXX。
fourteen。
fifteen。
sixteen。
morning。
classmate。
her。
name。
sit。
afternoon。
his.XXX: My/His/Her name is。
Nice to meet you。
See you。
He's/She's。
(age)。
This is my。
Good XXX.Grammar: Adjective Possessive Pronouns (my。
her。
his。
your)In English。
there are possessive XXX to modify them。
They must be followed by a noun。
For example: This is my brother。
His name is Tom.Adjective possessive pronouns change according to personand number。
The singular forms are: my。
your。
his/her/its。
The plural forms are: our。
your。
their.Unit 2 Can You Swim?In this unit。
we learn new words and XXX' abilities.New words: run。
fast。
fly。
draw。
read。
write。
swim。
jump。
e。
but。
skate。
dance。
“牛津上海版”小学英语二年级(上)知识点大全
Unit2 That's my family
重点词汇 语法知识 重点句子
young 年轻的 old 老的 kind 体贴的 nice 友好的 sweet 惹人喜爱的 jar 罐子 t 昆虫
人称代词：she,he 物主代词：my,your 一般疑问:Is he/she...?
Yes,he/she is. No,he/she isn't. be 动词:He/She is... 特殊疑问句：Wh-question:
可数名词-复数 介词:in.on,under 特殊疑问句:How many...? There be 句型:There is/are... 祈使句:Give me...,please.
No,thanks.不需要，谢谢。 Yes，please.是的，请给我。 Here you are.给你。 Dinner is ready.晚餐准备好了。 I'm coming.我来了。 Give me a plate,please.请给我一个盘子。 How many bowls?多少碗？ There are four bowls.有 4 个碗。 How many spoons?多少勺子？ There is one.有一个勺子。 There is a table and a chair in the room.房间里 有一张桌子和一把椅子。 There are two bowls on the table.桌子上有两个碗。 Ginger is under the chair.生姜在椅子下面。 He's sitting under the chair.他在椅子下面坐着。
Unit3 A new classmate
重点词汇
seven 七 eight 八 nine 九 ten 十
“牛津上海版”小学英语三年级(上)知识点大全
1.Hello, I’m Jim 你好，我是吉姆。 2.-How are you ? 你好吗？ - I’m fine,thanks.
/Very well,thank you. -我很好，谢谢。
/非常好，谢谢。
1.人称代词 I you 2.Be 动词 am are
1.What’s this/that? It’ s... Is this/that...? Yes,it is./No.It’s...
例:What’s that? 那是什么？ It’s the toilet. 它是卫生间。 Is this the library? 这是图书馆吗？ Yes,it is. 是的，它是。 2.Thank you. 谢谢你。 You are welcome. 不客气。
字母 a 在开音节读作： /ei/ 例：cake table Jane plate
Unit2 What’s your name?
教学目标 重点词汇及表达
学会用句式询问对方名字
boy 男生 girl 女生 sit down 坐下 stand up 站起来 open the door 打开门 close the door 关上门 look at the blackboard 看黑板
/No,she isn’t. 她是吉尔吗？是的，她是。/不，她不是。 2.He/She can/can’t... 他 /她 可 以 /不 可 以 ... He can play football. 他会踢足球。 She can’t swim. 她不会游泳。 3.Who is he/she? 他/她是谁？
例:This is my brother. 这是我的哥哥。
上海小学牛津英语语法归纳总结
上海小学牛津英语语法归纳总结一、名词（Nouns）名词是用来表示人、事物、地方和概念的词语。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable Nouns）可数名词可以用单数和复数形式表示，可以与数字或数量词一起使用。
例如：- 单数形式：book（书）、apple（苹果）、student（学生）- 复数形式：books（书籍）、apples（苹果）、students（学生们）可数名词的复数形式有规律变化和不规律变化。
2. 不可数名词（Uncountable Nouns）不可数名词表示抽象概念、液体、物质、食物等，不能与数字或数量词一起使用，只有单数形式。
例如：- 抽象概念：love（爱情）、happiness（幸福）- 液体物质：water（水）、milk（牛奶）- 食物：rice（米饭）、bread（面包）不可数名词没有复数形式，不能直接与冠词a/an连用。
二、冠词（Articles）冠词用于限定名词的范围，分为定冠词和不定冠词。
1. 定冠词（Definite Article）定冠词是"the"，用于特指已经提到的人或物，或者特指上下文中的某人或某物。
例如：- I saw a cat in the tree.（我看到树上有一只猫）- The cat was black.（那只猫是黑色的）2. 不定冠词（Indefinite Article）不定冠词有两种，分别是"a"和"an"。
用于泛指某一类人或物。
例如：- I have a dog.（我有一只狗）- She is an actress.（她是一名女演员）不定冠词"a"后面接辅音音素开头的词，"an"后面接元音音素开头的词。
三、形容词（Adjectives）形容词用来描述名词的特征和性质。
形容词通常位于名词之前。
- a big house（一个大房子）- a beautiful flower（一朵美丽的花）形容词可以用于比较级和最高级。
上海牛津重点小学英语语法知识总结归纳
精心整理•一般情况下，直接加s?如：read-reads，swim-swims•以s，x，sh，ch，o结尾，加es?如：wash-washes，watch-watches，do-does•以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es?如：study-studies，fly-flies•不规则变化如：have-has•4、一般现在时的句型转换：肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV everyday. They don’twatch TVeveryday.—Do they watch TVeveryday?—Yes,they do./No,they don’t.She watches TVShe doesn’t?watch—Does she watch TVeveryday?如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking•以不发音的e结尾的动词，去掉e，再加ing如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking•以重读闭音节结尾，如末尾只有一个辅音字母，要双写这个字母，再加ing如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get-getting，2、构成：主语＋动词的过去式＋其他3、动词过去式的变化规则：肯定句否定句一般疑问句及回答—Did he watch TVyesterday? He watched TVyesterday. He didn’twatch TVyesterday.—Yes,he did./No,he didn’t.—Did they play gamesjustnow? They played gamesjustnow. They didn’tplay gamesjustnow.—Yes,they did./No,they didn’t. 一般将来时1、定义：表示将要发生的动作或存在的状态，以及打算、计划或准备某事。
上海牛津一年级上知识点分类归纳
1A分类归纳一看图片说单词grandmother grandfather me1A分类归纳二回答问题10.What can you do?11.What can he do?12.What can she do？13.Who is she?14.Who is he?15.How many apples?16.How many books?17.Here you are.18.May I have a pie,please?19.What’s this?20.What’s that?21.Apples,please.根据情景，回答问题1.早上看到老师，你应该怎么打招呼？Good morning,Miss...2.Eddie想要介绍自己，他可以说：Hello,I’m Eddie.3.你想要问同学借橡皮，你会说什么呢？Give me a rubber,please.4.你想问别人要一本书，可以说：Give me a book,please.5.同学问你借尺，你拿给他，会说什么呢？Here you are.6.别人帮助你之后，你应该说什么呢？Thank you.7.你觉得你朋友画的画很漂亮，你可以怎么说呢？How nice!8.你让Eddie摸他自己的脸，可以说：Eddie,touch your face.9.你想展示你的尺，可以说：This is my ruler.10.你想问问Eddie，他会干什么，可以问：What can you do,Eddie?11.当别人询问你会干什么，你可以回答说：I can sing.12.May想要介绍一下照片中的自己，她可以说：This is me.13.当你想介绍照片里的奶奶时，可以说：This is my grandmother.14.你想说Danny长得胖胖的，你可以怎么说？He is fat.15.你指着Danny,要告诉别人，他是你的同学，你可以怎么说？He’s my classmate.16.你指着Kitty,要告诉别人，她是你的朋友，你可以怎么说？She’s my friend.17.你想问那个男孩子是谁，可以说：Who is he?18.Ben告诉别人他长得又高又胖，可以说:I’m tall and fat.19.你想知道有多少只鸭子，你可以怎么问？How many ducks?20.当你想买一些书，可以问：Books,please.21.你想在快餐店里点一个批萨，应该说：May I have a pizza,please?22.营业员想知道客人需要什么东西，可以问：Can I help you?23.你想知道近处的这个小动物是什么，你可以怎么问？What’s this?24.你想知道远处的那个小动物是什么，你可以怎么问？What’s that?话题介绍：1.请介绍你自己的五官，不少于5句话，并起个题目。
“牛津上海版”小学英语四年级(上)知识点大全
always 总是
日常表达 重点语法
语音
Merry Christmas!圣诞节快乐!
特殊疑问句: -How’s the weather in...?-It’s... What are they? Be 动词:It’s... There be 句型:There are... 情态动词:can 一般疑问句: A:Do you like...? B:Yes,I do./No,I don’t.
特殊疑问句:How do you feel? 表达感受的形容词: happy,sad,thirsty... Be 动词:I’m...We’re...He’s... A:How do you feel? B:I’m/We're happy,sad,thirsty...
名词所有格:名词+’s,例 Ginger’s There be 句型:There is/are... 一般疑问句:Are you...? 祈使句:动词原形开头,例 Come in, please.请进。
canteen 餐厅 computer lab 机房 office 办公室 gym 体育馆 behind 在...后面 in front of 在...前面 building 建筑物 lesson 课程 lunch 午餐 hall 礼堂;大厅 playground 操场 classroom 教室 library 图书馆 cupboard 橱柜 bookshelf 书架 desk and chair 桌椅 pencil case 铅笔盒 rubber 橡皮 pencil 铅笔 notebook 笔记本
Module4 The natural world
重点词汇
重点语法 语音
重点词汇
Unit1 A visit to a farm
上海牛津英语5年级上册知识点梳理超全5AM1M4
致易教育个性化指导教课方案五年级上册课本知识点梳理Module1 Unit1一，核心词汇1.first 第一2.second第二3.third 第三4.fourth 第四5.fifith 第五6.sixth 第六7.party 派对，聚会8.begain 开始9.bring 带来 10.wear 穿着 11.favourite 最喜欢的二，词组1.at Peter’ s birthday在partyPeter的寿辰聚会上2.on the 19th of September在 9 月 19 日3. on Sunday在周日4．at two o’clock在两点5. in the afternoon在下午6. at night 在夜晚7. sb. be tired某人很累8. my favourite color 我最喜欢的颜色9. That sounds interesting那.听上去幽默10. I can’t wait!我等不及了！11. Happy Birthday! 寿辰快乐12.Welcome to my party. 欢迎来我的派对13.a pair of orange trousers一条橙色的裤子14.make a birthday invitation 制作一张寿辰请帖15. make a hat制作一顶帽子16. have some fun过得快乐17.birthday present寿辰礼物三，词汇讲解1.bring，take，carry 辨析bring 是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。
比方：Bring me some water, please请.给我取点水来。
carry 及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。
比方：carry a box on one’ s shoulder扛着箱子carry a baby on one’背s着back孩子“携带，带”比方：Almost every teacher carries a watch差.不多每位教师都带着一只表。
牛津上海版(三起)英语五年级上册《Unit1-6单元知识点总结》素材
Unit 1 My future知识点总结一、必会词汇want 想要pilot 飞行员teach教(课)cook厨师;烹饪taxi driver出租车司机job工作;职业become变成;变得二、拓展词汇future 将来;未来singer歌手fall掉落;落下save救;救助;节约(be)good at 擅长三、核心短语fly a plane 驾驶飞机help people 帮助人们teach English教英语cook nice food烹饪美味的食物四、字母组合sk发音的单词: ask desk mask五、核心句型1-What do you want to be?你想要成为什么?-I want to be a pilot. 我想要成为一名飞行员。
解读:这是询问某人理想的句型及其回答。
当主语是第三人称单数时，谓语动词要做相应变化。
举一反三:-What does he/she want to be?他/她想要成为什么?-He/She wants to be a teacher他/她想要成为一名老师。
2.I want to fly a plane in the sky.我想要在天空中驾驶飞机。
解读:这是描述某人想要做某事的句型。
举一反三:I want to have a picnic.我想去野餐。
3.be good at 用法be good at后跟名词或者动名词，表示“擅长(做)某事”。
She is good at English她擅长英语。
Tom is good at swimming.汤姆擅长游泳。
Unit 2 Going to school 知识点总结一、必会词汇by(表示方式);靠近walk 走;步行Ms女士underground 地铁take乘坐(交通工具);带领after在……后hour小时二、拓展词汇journey旅程;旅行station 车站三、核心短语primary school 小学bus stop 公共汽车站by bus乘公共汽车far from离……远on foot步行by bike骑自行车by car乘小汽车get off下车四字母组合sp发音的单词:wasp crisp五、核心句型1-Howdo you come to school?你是怎么来学校的?-I come to school on foot.我步行来学校。
“牛津上海版”小学英语五年级(上)知识点大全
语法
1. 特 殊 疑 问 句 What do you want to be? 2.动词 want want to be sb. I want to be a pilot. want sth. I want a hamburger. want to do sth. I want to fly. 3. 一 般 现 在 时 例 Peter wants to be a pilot.
核心词汇
1.taxi 出租车 2.underground 地铁 3.zebra crossing 斑马线 4.traffic lights 红绿灯 5.pavement 人行道 6.live 住 7.leave 离开 8.on foot 步行 9.arrive 到达
10.cross 横过
词组
词汇辨析 句子
1.at Peter’s birthday party 在 Peter 的生日聚会上 2.on the 19th of September 在 9 月 19 日 3.on Sunday 在周日 4.at two o’clock 在两点 5.in the afternoon 在下午 6.at night 在晚上 7.sb.be tired 某人很累 8.my favourite color 我最喜欢的颜色 9.That sounds interesting.那听上去有趣。 10.I can’t wait！我等不及了！ 11.Happy Birthday！生日快乐！ 12.Welcome to my party.欢迎来我的派对。 13.a pair of orange trousers 一条橙色的裤子 14.make a birthday invitation 制作一张生日请帖 15.make a hat 制作一顶帽子 16.have some fun 过得高兴 17.birthday present 生日礼物
牛津英语上海小学三年级上知识点整理
三年级上牛津英语的知识点主要包括以下内容：
1.词汇：扩充词汇量，掌握更多的单词。
包括基本的日常用语，名词，动词，形容词等。
例如：数词，颜色，家庭成员，身体部位，天气等。
2.句型：学习基本的句型结构，能够正确运用，并能根据不同的情境
进行表达。
例如：问候语，表达身体感受，询问天气等。
3.语法：学习基本的语法规则和结构，例如：名词的复数形式，动词
的时态，形容词的比较级和最高级等。
5.听力：通过听力练习，提高学生的听力理解能力。
例如：听音辨图，听音选择单词等。
6.口语：培养学生的口语表达能力，通过各种形式的口语练习，如问答，对话，小组活动等。
7.写作：引导学生进行简单的写作练习，如写日记，写给朋友的信等。
8.文化：介绍一些英语国家的文化和习俗，培养学生的跨文化意识。
此外，牛津英语还注重培养学生的学习策略和思维能力，通过各种形
式的练习和活动激发学生的学习兴趣，并提供一定的学习资源以帮助学生
更好地掌握英语知识。
牛津上海版英语三年级上册必备知识点
三年级英语必背内容Class_________No._________Name__________一、人称代词主格宾格所有格第一人称单数I me my第二人称单数you you your第三人称单数he him hisshe her herit it its第一人称复数we us our第二人称复数you you your第三人称复数they them their二、be动词搭配I am you are he is she is it iswe are you are they are记住儿歌：我用am，你用are,除了我和你，单数、不可数用is,复数都用are三、have、has搭配I have you have he has she has it haswe have you have they have三单（第三人称单数）用has,其余用have四、like、likes搭配肯定句否定句一般疑问句I like…I don’t like…Do you like…?You like…You don’t like…Do I like…?He likes…He doesn’t like…Does he like..?She likes…She doesn’t like…Does she like…?It likes…It doesn’t like…Does it like…?We like…We don’t like…Do you like…?You like…You don’t like…Do I like…?They like…They don’t like…Do they like…?五、动词变化动词原形（do）动名词（doing）to do1.please 1.like 1.like2.can（can’t）3.do(don’t)4.does(doesn’t)5.to6.let7．May六、数词one two three four five six seven eight nine ten 12345678910eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen 111213141516 seventeen eighteen nineteen twenty17181920七、同音词1.eye I2.no know3.two too to4.hihigh 5.here hear 6.there their7.meet meat8.buy bye9.right write10.for four八、准确朗读下列单词blue balloon Miss Mr Mrs white writethere three tree box books red readball doll door big pig bird boatblow grow cat kite can’t countgo girl sing thin fine five late gategreen grey me bee book box hen hand headhow who fruit root blue pen ten hen tall hallyou your boy toy rain rainy bud sad have hasseed sit and hand mouth mouse pig pinkswing swim shoe who pear bearpurple pupil people brown downan ant this that why white rabbit rubberhere there boat bird how bow friend familymay Mary colour cut pear peach九、疑问词what,what colour,who,wherehow,how old,how many,how much十、单词归类Fruit(水果类):apple,pear,peach,orange,banana,plum, strawberry cherry,watermelon,pineapple,lemon,mango,grapecolour(颜色类):black white red yellow blue greenpink purple brown orange grey(gray)insect(昆虫类):ladybird fly butterfly ant bee toy(玩具类)ball balloon kite boat doll toy cartoy bear bicycle football basketball place(地点):school library hall toilet playground classroom park zoo gardenoffice farmanimal(动物):rabbit dog mouse cat pig duckhen elephantmonkey horse cow sheep tiger lionzebra chick birdbody(身体部位):eye nose ear mouth face hairhead body hand legfoot(feet)shoulder knee toe armfingerfamily(家庭成员):grandfather(grandpa)grandmother(grandma)father(dad)mother(mum)brothersister uncle aunt me(形容词):fat thin tall short long short big small cleandirty sweet nice yummy round hot cold newold young good bad fine happy cool动词:blow buy clean close come go count dance cut colour(涂)eat feel fly fold get growguess have like look open play put readride see sing stick swim write draw jumphop swing read drink用于姓以前的称呼:Miss Mrs Mr学习用品:pen pencil rubber ruler bag blackboard pencil-case pencil-box book十一、改写句子方法。
上海版牛津英语六年级(上下)全重点知识点复习整理
上海版牛津英语六年级（上下）全重点知识点复习整理上海版牛津英语六年级（上、下）全重点知识点复习整理上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理频度副词always/sometimes/usually/never是频度副词，提问应该要用howoften??在句中的边线就是：放到犯罪行为动词的前面，放到be动词的后面。
也可以说道“行前系后”。
e.gsheisalwayskind.她总是很正直的。
shealwayshelpsotherpeople.她总是帮助其他人。
不能出现这样的句子：sheisalwayshelpsotherpeople.(×)一句话中无法同时发生两个动词。
并且必须特别注意主谓保持一致，尤其特别注意第三人称单数不可以忽略。
howoften与howmanytimeshowoften回答“频率次数+时间范围”howmanytimes回答“频率次数”e.g.―howoftendoyouexercise?―twiceaweek.―howmanytimeshaveyoubeenthere?―twice.副词则表示动作特征或性状特征。
通常用以形容或润色除了名词和代词以外的词，主要润色形容词、动词、其他副词和句子。
helooksveryhappy.（润色形容词）theoldladyiswalkingslowlynow.（修饰动词）luckily,hegotthefirstprize.（修饰句子）形容词后面+ly构成副词:slow―slowlyslight―slightlyquick―quicklycareful―carefullyfierce―fiercelyim mediate―immediatelygentle―gentlylucky―luckilyhappy―happily介词whatelsedoyoudowithyour??你和你的?还干什么？with就是个介词，后面直奔人称代词时，必须用宾格的形式。
牛津英语上海版四年级上册重要知识整理
牛津英语上海版四年级上册重要知识整理以下是牛津英语上海版四年级上册的重要知识整理：单词1. 人称代词：我 - I，你 - you，他 - he，她 - she，它 - it，我们- we，你们 - you，他们 - they。
2. 数字：1 - one，2 - two，3 - three，4 - four，5 - five，6 - six，7 - seven，8 - eight，9 - nine，10 - ten。
3. 形容词：快的 - fast，慢的 - slow，高的 - tall，矮的 - short，大的 - big，小的 - small，长的 - long，短的 - short，多的 - many，少的 - few。
4. 动词：跑 - run，跳 - jump，听 - listen，说 - speak，看 - look，唱 - sing，读 - read，写 - write，吃 - eat，喝 - drink。
句子1. 问候：Hello!（你好！）2. 自我介绍：My name is [name].（我的名字是[name]。
）3. 询问名字：What's your name?（你叫什么名字？）4. 问年龄：How old are you?（你多大了？）5. 询问感受：How do you feel?（你感觉怎么样？）6. 答谢：Thank you!（谢谢！）7. 询问喜欢的食物：What's your favorite food?（你最喜欢的食物是什么？）8. 回答喜欢的食物：My favorite food is [food].（我最喜欢的食物是[food]。
）语法1. 名词复数形式：通常在名词后面加上-s或-es来表示复数，如：cat - cats，box - boxes。
2. 描述词语序：通常形容词在名词前面，如：a big house（一座大房子）。
3. 疑问句形式：将助动词do或does放在句首，如：Do youlike apples?（你喜欢苹果吗？）4. be动词的变化：I am，you are，he/she/it is，we/you/they are。
小学英语(牛津上海版)五年级上册知识点汇总
五年级上册英语知识点汇总:时间的读法:1.直接读法:小时分钟2.整点读法:小时o’clock3.半点读法:half past小时4.半点以内读法:分钟past小时·5.超过半点读法:差几分to下个小时6.含一刻钟读法:a quarter past小时(几点15分)a quarter to下个小时(几点45分)在几点(几分)用介词at相关词汇:基数词o’clock half quarter past to日期的表示:1.月份:January February March April May June July August SeptemberOctober November December对应的缩写:Jan.Feb.Mar.Apr.May.Jun.Jul.Aug.Sep.Oct.Nov.Dec.在几月用介词in，在几月几日，某天(的早中晚)用介词on2.日期:序数词:1～10:first second third fourth fifth sixth seventheighth ninth tenth11～20:eleventh twelfth thirteenth fourteenthfifteenth sixteenth seventeenth eighteenthnineteenth twentieth整十的序数词:变y为ie+th几十几的序数词:几十用基数词-个位用序数词例:21→twenty-first对应的缩写:1st2nd3rd其余的直接数字+th3.几月几日的表示:the日期of月份例:12月28日→the twenty-eighth of December月份日期例:12月28日→December twenty-eighth4.疑问代词When和What time的区别:When What time 询问做某事的时间√√(具体时间)询问年份,月份,日期√√询问现在几点(钟表时间)××乘坐交通工具的两种表达方式:take:take用作动词，表示乘、坐某一交通工具，且在表示该交通工具的名词前一般应有冠词等修饰词。
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你有兄弟吗?
不，我有一个姐姐。
8
Playtime
bicycle doll ball
slide swing balloon
自行车 洋娃娃 球
滑梯 秋千 气球
He has got a bicycle.
She has got a balloon.
他有一辆自行车。
她有一个气球。
pizza,biscuit,hot dog,juice,water
比萨、饼干、热狗、果汁、水
MayIhave a hot dog?
MayIhave a pizza?
我可以要一个热狗吗?
我能要一个比萨饼吗?
3
ThingsIlike to do
Ee(egg)
Ff(fish)
play,run,sleep,swim
我看见一只兔子。
我看见一只青蛙。
3
Colours
red,blue,yellow,green,pink,
purple,brown,orange,colour
红色,蓝色,黄色,绿色，粉色,紫色，棕色，橙色，颜色
How many kites?Seven.
Is it blue?No.
What colour is it?
farmer,fisherman,
teacher,fat,thin,say
农民,渔夫,老师,胖的瘦的,说
You are a fisherman.No.
You are a farmer.Yes.
Are you a teacher?
Yes,I am.
你是一个渔夫。不是。
你是一个农民。是的。
你是教师吗?
是的,我是。
玩,跑、睡眠、游泳,
Ilike to play.
mooncake autumn
芋头 月亮 豆
叶子 月饼 秋天
What do you like to eat?
Ilike to eat mooncakes.
你喜欢吃什么?
我喜欢吃月饼。
7
My family
father mother
sister me
父亲 母亲
姐妹 我
Have you got a brother?
Is he a postman?
他是一个警察。
他是一个邮递员吗?
5
Doctor and nurse
doctor,nurse,cook,
old,yoห้องสมุดไป่ตู้ng
医生、护士、厨师、老年轻
She is a doctor.
Is she a nurse?
她是一个医生。
她是一个护士吗?
6
Farmer and fisherman
This is my arm.
看!这是我的手。
这是我的胳膊。
5
Fruit
apple orange pear
lemon melon peach
萍果 桔子 梨
柠檬 瓜 桃
This is an apple.
That’s a pear.
这是一个苹果。
那是一个梨。
6
Mid-Autumn festival
taro moon bean leaf
你好吗?
我很好,谢谢。
新年快乐!
2
Smallanimals
frog,rabbit ,butterfly,
bird,bee,see
青蛙、兔、蝴蝶、
鸟、蜜蜂、看
What do you see?
Isee a butterfly.
Isee a rabbit.
Isee a frog.
你看到什么了?
我看见一只蝴蝶。
Let’s talk
1
WhereIlive
Aa(apple)
Bb(bird)
bin,park,road,building,
Shanghai
垃圾桶、公园、道路、建筑、上海
Ilive in Shanghai.
Ilove Shanghai.
我住在上海。
我喜欢上海。
2
Asnack bar
Cc(cat)
Dd(dog)
上海版牛津英语重点知识整理（1A）
Unit
Sub-topic
Let’s learn
Let’s talk
1
My classroom
book ruler pencil
rubber pen bag
书 格尺 铅笔
橡皮 钢笔 书包
How are you?
Fine, thank you.
Good morning.
7
Birthday party
cake,sweet,Coke,
ice-cream，jelly,milk
蛋糕、糖果、可乐、冰淇淋、果冻、牛奶
Happy birthday, Sam.
生日快乐,山姆。
8
dinner
meat,fish,chicken,
rice,noodles,soup
肉、鱼、鸡肉、
米饭、面条、汤
Do you like fish？
Yes,Ilike fish.
Do you like chicken?
No,Idon’t like chicken.
你喜欢鱼吗?
是的,我喜欢鱼。
你喜欢鸡肉吗?
不,我不喜欢鸡肉。
上海版牛津英语重点知识整理（2A）
U
Sub-topic
Letters
Let’s learn
Good morning.
你好吗?
很好,谢谢你。
早上好。
早上好。
2
Numbers
one two three
four five six
一 二 三
四 五 六
Hi, may.This is Tim.
Hello,I’m May.
Hello, May.
嗨,梅。这是蒂姆。
你好,我是梅。
你好,梅。
3
My abilities
read write draw
sing dance jump
阅读 书写 画
唱 跳舞 跳
How old are you?
I’m five years old..
你多大了?
我五岁。
4
My body
face eye ear
mouth nose
脸 眼睛 耳朵
嘴 鼻子
Look!This is my hand.
上海版牛津英语重点知识整理（1B）
Unit
Sub-topic
Let’s learn
Let’s talk
1
New Year
uncle,grandmother, aunt,grandfather，new
叔叔,祖母,
阿姨,祖父，新的
How are you?
Iam fine,thank you.
Happy New Year!
It is brown.
多少只风筝?七只。
它是蓝色的吗?不是。
它是什么颜色的?
它是棕色的。
4
Postman and policeman
postman,policeman,driver,
fireman,milkman tall,short
邮递员、警察、司机、消防员,送奶工,高的，矮的
He is a policeman.